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【精選】校園的小草作文24篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的校園的小草作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的小草作文 1
我喜愛(ài)富有生機(jī)，充滿(mǎn)活力的校園，尤其校園里那綠油油的小草。
在校園的某個(gè)角落，有一個(gè)綠蔥蔥的草坪，雖然那只是一塊平凡的草坪，但卻擁有一種讓人神清氣爽的魔力。它雖然沒(méi)有丁香花，玫瑰花。蘭花。百合花芬芳、妖艷，但它充滿(mǎn)著生機(jī)，有著它自己獨(dú)特之處。
春天來(lái)了，一株株小草破土而出，長(zhǎng)出了鮮嫩的綠芽。霎時(shí)，一陣春風(fēng)輕輕地吹過(guò)草坪，我看見(jiàn)小草在春風(fēng)中翩翩起舞，但唯一讓我著迷的是一株棟小草它們那頑強(qiáng)的生命力。
夏天，是一個(gè)愛(ài)下雨的季節(jié)，有一次，在一場(chǎng)暴雨中，我在教學(xué)樓望著那片草坪，別人都以為我會(huì)擔(dān)心那片草坪，其突我并不擔(dān)心它們，因?yàn)槲蚁嘈潘鼈兡穷B強(qiáng)的生命力，雖然它們表面留著淚珠，內(nèi)心好像在說(shuō)：“你看！我們是多么頑強(qiáng)！”
秋天，它長(zhǎng)出了很多很多的小毛毛，毛茸茸的，大概是為了為了幫自己準(zhǔn)備將要到來(lái)的寒冷的'冬天自己要穿的衣服，真是可愛(ài)！
寒冷的冬天來(lái)臨了，小草身上的小毛毛形成了小草過(guò)冬的衣服。但就算小草有一些小毛毛，我也知道它們是很冷的，但它們卻沒(méi)有一絲冷的動(dòng)作。頓時(shí)，我對(duì)小草有了巨大的佩服之情！它們所面對(duì)的困難和挫折，它們卻毫不在意。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易寫(xiě)得這首詩(shī)真是寫(xiě)得好啊！待寒冷的冬天一過(guò)，小草將迎接一個(gè)新的春天！我愛(ài)我們的校園！更愛(ài)那邊綠色的草坪！
校園的小草作文 2
我喜歡桂花的淡雅，喜歡梅花的清高，喜歡竹子的堅(jiān)韌，可我更喜歡地毯草的頑強(qiáng)。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币皇琢鱾髁松锨甑慕�(jīng)典詩(shī)句，把草頑強(qiáng)不屈的特點(diǎn)刻畫(huà)得淋漓盡致。
我們學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓前有一大塊翠綠色的草坪，上面的草，名喚“地毯草”。此名不虛，那一片由千百株地毯草組成的常年翠綠的草坪，真像是一大塊翠綠的地毯�！暗靥骸迸c中間蒼翠的松樹(shù)相呼應(yīng)，遙遙望去，像是樹(shù)草相接，樹(shù)點(diǎn)綴了草，草也點(diǎn)綴了樹(shù)，成為校園里一道亮麗的`風(fēng)景線。
在我看來(lái)，它們比呼倫貝爾的大草原更多了一番韻味。因?yàn)樗鼈兏B強(qiáng)。一二年級(jí)的小朋友有時(shí)在草坪上嬉戲打鬧，草也受傷了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，草坪往往東一塊綠，西一塊綠，原本整齊的草坪變得亂糟糟的。然而，一個(gè)假期過(guò)去了，草坪又是綠油油的一片，真是“雙腳踏不盡”。
我愛(ài)地毯草，因?yàn)樗念B強(qiáng)，也因?yàn)樗挥猩鷻C(jī)。它，讓我們緊張的生活中感到一絲春意，也成為我們?cè)趯W(xué)習(xí)中刻苦努力的榜樣。
校園的小草作文 3
在校園里，有些不引人注目的小草和樹(shù)木，在默默的為我們校園的美麗做出一份供獻(xiàn)。春天，小草和樹(shù)木被春姑娘那雙溫暖的手喚醒，并讓風(fēng)姐姐帶去她的祝福。小草感到暖暖的空氣，從土中奮力拱出，開(kāi)始她們新的一年。樹(shù)木也聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，開(kāi)始抽出嫩芽新枝。太陽(yáng)公公在碧藍(lán)的天空看著這一切，咧著嘴笑著：“春天來(lái)了，孩子們都快快醒來(lái)吧。”不久，下了一場(chǎng)春雨，小草和樹(shù)木飽飽的喝了一頓，吸收了足夠的養(yǎng)分，為接下來(lái)的生長(zhǎng)做了十足的準(zhǔn)備。夏天，小草在雨水的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)的綠油油的，讓人看一眼，就會(huì)覺(jué)得十分清涼。樹(shù)木也因?yàn)槲樟俗銐虻挠晁�，所以長(zhǎng)的枝繁葉茂。
孩子們都喜歡到綠樹(shù)底下盛涼、休息、看書(shū)，有些淘氣的同學(xué)會(huì)躺在草坪上，感受草坪帶來(lái)的涼爽和芬芳。秋天來(lái)了，小草和樹(shù)木都枯黃了，但秋婆婆自有裝點(diǎn)的.辦法，她趁枯葉下落的時(shí)候，把風(fēng)口袋一張，枯葉被吹的上下飛舞，好像是許多蝴蝶，在告訴我們秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。每個(gè)落在地上的枯葉都寫(xiě)著一個(gè)故事，上面寫(xiě)的是校園里孩子們做的一件件好事，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)故事，都會(huì)變成孩子和大地共有的秘密，它們會(huì)落入土中，永遠(yuǎn)被大地保存。冬天來(lái)了，冬爺爺在天空飄飄揚(yáng)揚(yáng)的撒下了晶瑩的雪花，把大地變成了一個(gè)白色的世界。小草蓋上了一條厚厚的雪絨被，樹(shù)木也披上了一件白色的外套。大家都在冬爺爺?shù)拇叽傧鲁脸寥胨�。春夏秋冬，小草和�?shù)木為我們點(diǎn)綴著校園，給我們帶來(lái)不同的歡樂(lè)，我們?cè)谒鼈兊呐惆橄驴鞓?lè)學(xué)習(xí)，未來(lái)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)時(shí)，來(lái)裝扮祖國(guó)的四季！
校園的小草作文 4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我愛(ài)小草，更喜歡校園美麗的草坪。
春天，寬闊平坦的草場(chǎng)兩邊和教學(xué)樓后籃球場(chǎng)兩側(cè)的四塊草坪都發(fā)青了。青青的，嫩嫩的，還軟軟，真讓人舍不得傷害小草。每天晚學(xué)后，我總喜歡跟最好的朋友一起在草坪邊欣賞這些美麗的小嫩草，我們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，我們不正像這些小草一樣嗎？他們多有精神，歷經(jīng)嚴(yán)寒，沖破土壤，才重見(jiàn)光明，露出細(xì)細(xì)的小嫩苗。
夏天，綠草如茵，這時(shí)候的小草是最美的，白天的烈日炎炎讓我們都躲進(jìn)教室扇電風(fēng)扇了，而小草還在為美化校園默默地頂著烈日。傍晚，躲了一天的我們總算可以出來(lái)散散心，白天的煩惱，不開(kāi)心，一遇到著勃勃生機(jī)的小草，頓時(shí)，心曠神怡。
秋天，枯黃的草坪便成了我們休息的`“席夢(mèng)思”。我們可以在這里玩耍，休息。
冬天，大雪給原先的“席夢(mèng)思”蓋上了一層潔白的棉被，別有一番風(fēng)味。
草，綠的可愛(ài)；草，美的動(dòng)人。草坪，更是校園里一片亮麗的風(fēng)景區(qū)。
校園的小草作文 5
校園里的小草隨風(fēng)搖曳，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，吮吸著甜甜的雨露快樂(lè)地成長(zhǎng)著。一天小草聽(tīng)到身邊的小伙伴們說(shuō)：“讓我們來(lái)比比誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多吧!”小草點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧”。
校園路坡上的小花對(duì)小草說(shuō)：“我們比比誰(shuí)美麗吧!你看我粉色花瓣，綠色的花葉多漂亮啊!我比你漂亮多了!”小草微笑著對(duì)小花說(shuō)：“花兒的確很美，給校園增添了斑斕的`色彩，但我也給校園鋪上了翠綠的地毯，為校園增添了勃勃的生機(jī)呢!”
校園路旁的小白楊樹(shù)對(duì)小草說(shuō)：“我們比比誰(shuí)高大吧!你看我樹(shù)干挺拔，枝葉茂盛，亭亭玉立呢!”小草說(shuō)：“我非常羨慕你的高大挺拔，但我用毛茸茸的小草，為同學(xué)們鋪上了一塊塊綠色的園地，同學(xué)們?cè)谶@里快樂(lè)的踢足球，學(xué)習(xí)……我感到很自豪呢!”
小螞蟻聽(tīng)到了小花與小草的對(duì)話，聽(tīng)到了小白楊樹(shù)和小草的對(duì)話，小螞蟻說(shuō)：“花兒你綻放在校園里，用多姿多彩裝點(diǎn)著校園；小白楊你挺立在校園的小路旁，為校園帶來(lái)一片片綠蔭；小草你用新綠，為校園鋪墊了一塊塊地毯，為校園涂抹著綠色。小花兒、小白楊、小草，你們都有它人不可替代的優(yōu)點(diǎn)啊!”
這就是小草的故事，這就是平凡可愛(ài)的小草。
校園的小草作文 6
我們都愛(ài)自己的校園，小草象一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，一座樓房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。
春天的時(shí)候，草坪里的草從泥土里鉆了出來(lái)，探出小草的小腦袋，長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，看上去那仿佛是一塊嫩綠的翡翠，真好看��！
夏天的時(shí)候，小草已經(jīng)長(zhǎng)高了！從遠(yuǎn)處看，仿佛那是一塊翠綠的地毯。每逢下過(guò)雨后，小草身上的葉子也仿佛一下子長(zhǎng)高了許多，也綠了許多。慢慢的，小草長(zhǎng)出了含苞待放的花骨朵，又慢慢的開(kāi)出了一些芝麻粒大小的`米色花。小草開(kāi)的花沒(méi)有月季花香，也沒(méi)有桃花那樣?jì)趁摹？稍谖业男哪恐�，小草開(kāi)的小花才是最迷人的。
秋天的時(shí)候，小草一天比一天憔悴，葉子也一天比一天黃。從遠(yuǎn)處看，一派荒涼�？尚〔莸纳](méi)有因此結(jié)束。
冬天的時(shí)候，大雪覆蓋了小草，像是給小草披了一件銀白色的外套，十分美麗。
小草給校園增添了許多生機(jī)，讓我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)。
小草還有頑強(qiáng)的生命力，任人走，任人踏。雖然是這樣，但是她在第二年春天就會(huì)悄悄的伸出頭來(lái)，
好象對(duì)太陽(yáng)公公打個(gè)招呼，也好象對(duì)花姐姐問(wèn)個(gè)好。我要向小草學(xué)習(xí)。
��！小草，我喜歡你，我贊美你！
校園的小草作文 7
如果要問(wèn)哪種植物是最常見(jiàn)的?我想所有人給出的答案都是一樣的，那就是小草。無(wú)論多偏僻的角落，只要有足夠的空氣、土壤和水分，小草就能活下來(lái)。所以我最?lèi)?ài)校園里的小草。
它沒(méi)有花朵那樣芬芳，也沒(méi)有大樹(shù)那么茁壯，但它卻有著最頑強(qiáng)的生命力。小草在秋天里變得枯黃，冬天被厚厚的積雪覆蓋�？烧l(shuí)知，到了春天，它們又齊刷刷地從土壤里鉆出來(lái)，窺探著這美好的世界，限用自己的身體保護(hù)著大地。早在唐代，詩(shī)人白居易便寫(xiě)下了賦得古原草送別》贊嘆小草頑強(qiáng)的生命力，詩(shī)中寫(xiě)道："離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"短短幾句詩(shī)再現(xiàn)了小草的韌勁，又飽含著深刻的寓意，成為流傳千古的絕唱。
你看，它瘦弱的`腰身從石頭縫里擠了出來(lái)，頭頂有兩片綠油油的小葉子，微風(fēng)吹過(guò)，它左右晃了晃，在夾逢里伸了伸懶腰，像是在給自己加油打氣，仿佛說(shuō)：“不管遇到多大的困難，我都不會(huì)放棄。"
它倔強(qiáng)而努力地生長(zhǎng)著，不管沖破這堅(jiān)硬的石塊要付出多大的代價(jià)，不管在夾縫中生存有多艱難，也不管有沒(méi)有人能看到它、欣賞它帶來(lái)的那抹綠意。我愛(ài)校園的小草!
校園的小草作文 8
一個(gè)不留神，就讓時(shí)間從指縫間溜走，已是晚秋。
我是臺(tái)階上的一株小草。
秋風(fēng)乍起，帶來(lái)了絲絲涼意。一陣風(fēng)過(guò)，梧桐樹(shù)上的葉子又抖落下來(lái)了幾片，在空中瑟縮地打著旋兒。倏忽，淅淅瀝瀝的冷雨下了起來(lái)，秋雨濛濛，似一縷淡淡的煙，如一層薄薄的霧，偶爾有幾滴雨，沉靜地掠過(guò)云端，輕柔地飄上屋頂，俏皮地落在我的身上。
我生長(zhǎng)在臺(tái)階中的`縫隙，我很渺小，所以很少有人能夠注意到我。我青中帶黃的身子，看上去十分的孱弱，似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒。但是，當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)真正吹來(lái)的時(shí)候，我不顧一切地挺拔著，掙扎著，與大風(fēng)做著殊死搏斗。一陣陣涼風(fēng)不斷地向我卷來(lái)，勢(shì)要把我連根拔起，我不愿意輕易服輸，和這股風(fēng)較上了勁。
它漸漸失去了耐心，卷起地上的落葉忿忿地離開(kāi)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，好像是為了贊賞我的堅(jiān)韌不拔，天空中下起了瀟瀟細(xì)雨，沖刷掉了我之前的疲倦，我更加頑強(qiáng)地站立在縫隙中。在綿綿秋雨的滋潤(rùn)下，我的葉片上沾滿(mǎn)了雨水，在寒露中更加青翠欲滴。
校園的小草作文 9
在我們學(xué)校操場(chǎng)的平地上，有一片肥沃的空地，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的小花，還有許多的人工種下的小草。我不僅喜愛(ài)春夏秋冬四季里的小草，更喜愛(ài)小草那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的性格。
春天來(lái)了，小草從泥土里悄悄地探出頭來(lái)，給久違的大地增添了一片新綠。一陣細(xì)雨彌漫過(guò)后，小草們像一群披著綠衣裳小孩子活躍奔跑在校園的角角落落里，使得經(jīng)歷過(guò)冬天的沉寂之后的大地又重新回到了希望的懷抱。
夏天的小草，帶給我們的是一片深綠。這時(shí)候，小草由新綠轉(zhuǎn)瞬間變成了深綠色，似乎是聽(tīng)見(jiàn)了鳴蟬的歌唱，一個(gè)個(gè)隨著風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)起來(lái)，像一群頑皮的`孩子，在這個(gè)充滿(mǎn)綠意的王國(guó)里如癡如醉。
秋天到了，小草們穿上了神奇的黃色大衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一支披著黃金甲的軍隊(duì)，正嚴(yán)陣以待地迎接寒冷的考驗(yàn)。此時(shí)的它們讓我感覺(jué)到了震撼和敬佩。
冬天里的小草，面對(duì)著風(fēng)雪嚴(yán)寒，身披潔白的外衣，靜靜地躺在大地母親的懷抱里養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備好下一個(gè)春天的到來(lái)，準(zhǔn)備用它們無(wú)私的綠色再次打扮我們可愛(ài)的校園，用它們的無(wú)私為我們帶來(lái)又一次的綠色。
我喜愛(ài)這校園里的小草，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的無(wú)私，愛(ài)它的綠色，愛(ài)它的無(wú)限活力與生機(jī)。
校園的小草作文 10
在欣賞風(fēng)景時(shí)，你注意過(guò)小草嗎？不，也許你沒(méi)有注意小草，因?yàn)轷r艷的花兒已經(jīng)代替、占具了小草的位置。因?yàn)樾〔荨〔荩悄敲床伙@眼。
當(dāng)你走在廢墟旁，會(huì)有一點(diǎn)綠色映入你的眼簾。那時(shí)，小草是那么的引人注意。小草代理著頑強(qiáng)，給這一片廢墟，這一個(gè)世界增添了一線生機(jī)。
當(dāng)你走在校園里，會(huì)有一大片綠色映入你的眼簾。這時(shí)，小草在花叢里是那么不顯眼。小草代表著無(wú)私，小草把五顏六色的花兒，襯托的更加美麗動(dòng)人，給世界奉獻(xiàn)了一片片美麗的.景色，使校園、世界變得更加美麗。
當(dāng)你走在馬路上，扭頭看一看馬路邊綠化帶內(nèi)的那一叢叢小草，小草在這里代表著保護(hù)，保護(hù)著每一個(gè)人，每一個(gè)人生命的安全。
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑到大地上時(shí)，小草就開(kāi)始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作著，好像不怕炎熱；傍晚，當(dāng)每一個(gè)行人路過(guò)小草時(shí)，小草都會(huì)點(diǎn)頭微笑，與每一個(gè)行人道一聲晚安。
小草小草沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香。
小草小草平淡無(wú)奇。
我常常想：小草到底象征著什么呢？保護(hù)、無(wú)私、頑強(qiáng)、綠色還是希望？應(yīng)該都是吧！
校園的小草作文 11
吃過(guò)飯，我拖著沉重的腳步回到學(xué)校。踏進(jìn)校門(mén)，天空陰沉沉的，寒冷的風(fēng)一陣陣的呼嘯而過(guò)。
從校門(mén)口到寢室的路不長(zhǎng)，也走過(guò)無(wú)數(shù)遍了，未曾注意到路邊有何特殊之處，可今天卻有所不同。
剛開(kāi)始我漫不經(jīng)心的走到籃球場(chǎng)邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，搭在我眼前的頭發(fā)被吹得微微抖動(dòng)著，我輕輕的拉了拉衣領(lǐng)，忽然我聽(tīng)到一種“沙沙”的聲音，我抬起頭尋找這聲音的源頭。在某個(gè)角落里，我看到了它。是一株在風(fēng)中輕舞的柔弱的小草。靜靜的聽(tīng)著這株小草發(fā)出的聲音，忽然有種愉悅的感覺(jué)，心情也似乎平靜了許多。
我在想：“為什么以前沒(méi)有注意到過(guò)呢？”不，也許不是沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，而是沒(méi)有像這樣注意到過(guò)。多數(shù)的時(shí)候心總是被復(fù)雜的情緒所籠罩，雙眼被一片片愁云所遮蔽，煩心的事一陣陣縈繞在耳邊。以致于這細(xì)小的美麗不被注意，也許曾經(jīng)我已因苦惱而錯(cuò)過(guò)了身邊的許多的美麗了。
那株小草長(zhǎng)得并不茂盛，身處的環(huán)境也并不優(yōu)雅，但卻可以無(wú)怨無(wú)悔地創(chuàng)造出美好的東西。我的心一下子釋然，何必把自己禁錮在一個(gè)囚籠里呢？讓心隨風(fēng)而飛，把憂愁遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，勇敢、坦然的面對(duì)將要發(fā)生的`事情。努力創(chuàng)造快樂(lè)與美好，做有價(jià)值的事，彈出人生華美的樂(lè)章才是現(xiàn)在應(yīng)該要做的事情。
我繼續(xù)走，一路上我聽(tīng)到風(fēng)在奏樂(lè)，樹(shù)木在盡情的歌唱。冬日的風(fēng)，似乎也很溫暖。
校園的小草作文 12
校園的花壇里種著許多美麗的花兒，在花叢中悄悄地長(zhǎng)出幾棵綠油油的小草，校園的小草。一天花兒們發(fā)現(xiàn)自己的.身邊長(zhǎng)著幾棵小草，就破口大罵：“你們這些家伙，快點(diǎn)離開(kāi)這兒!這兒是我們的家。”盡管小草非常和氣，但花兒們總覺(jué)得小草非常討厭。小草很傷心，還常常偷偷地流淚，真想早點(diǎn)離開(kāi)這兒。
一天，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了小草，他非常喜歡小草，就悄悄地將它拔起來(lái)，又迅速地種到后操場(chǎng)的草坪里。從此，小草過(guò)上了新的生活。
草坪里的小草們很歡迎這幾棵小草的到來(lái)，在微風(fēng)中它們又歌又舞，這幾棵小草也像是回到了家一樣又蹦又跳，開(kāi)心極了。
好日子沒(méi)過(guò)多久，一場(chǎng)災(zāi)難就降臨了。一群調(diào)皮的孩子在草坪上玩耍，有的又跑又跳，有的就地打滾，還有的大把大把的將小草拔起來(lái)……他們玩得可高興了，可誰(shuí)知道小草是多么的難受。這些還不算，更可惡的是這些孩子們每天將許多牛奶袋、果皮、塑料袋等扔在草坪上，使小草們個(gè)個(gè)傷痕累累，抬不起頭來(lái)。還有的甚至將屎尿拉在草叢里，引來(lái)許多蒼蠅，使小草們整日不得安寧。
小草痛苦地在想：人類(lèi)真殘忍，怎么就容不下我們的生存。正在小草們痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，一位少先隊(duì)員路過(guò)草坪，見(jiàn)到草坪的這種慘狀，極為惋惜。她立刻跑回家取來(lái)一塊牌子立在草坪邊，牌子上寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”。從此小草們又過(guò)上了幸福的日子。
校園的小草作文 13
有人說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛，”新學(xué)校——德勝一中，到處都是美。從我第一次踏進(jìn)德勝大門(mén)，已是60幾天前的事了，但我仍然忘不了那個(gè)上午。
在那個(gè)太陽(yáng)熱情似火的早上，我來(lái)一中報(bào)名進(jìn)行參加四校聯(lián)考。一走進(jìn)德勝大門(mén)，我就聞到淡淡的書(shū)香味，抬頭一看�！巴�!這簡(jiǎn)直是世外桃源啊!”校園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遍地都是綠色植物，花草樹(shù)木，多的數(shù)不勝數(shù)，有雞蛋花樹(shù)，有芒果樹(shù)，還有許多我叫不出名字的`樹(shù)。
我漫步閑逛，不知不覺(jué)，走進(jìn)了田徑場(chǎng)上，回頭一看，看著那些被我踩過(guò)的生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥的小草又豎起來(lái)就好像看著一中學(xué)生不怕困難、艱險(xiǎn)，一直努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
當(dāng)時(shí)，我心中就有了一個(gè)決心：一定要考上一中。我坐下來(lái)，慢慢的欣賞著這美景。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)草是長(zhǎng)短不一的，就好像人們各有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但是團(tuán)結(jié)在一起，就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短。看著小草們?cè)陲L(fēng)中擺動(dòng)，我不由想起小學(xué)一次籃球比賽，在比賽中，我們慘敗，最后研究發(fā)現(xiàn)，有兩名隊(duì)員愛(ài)單打獨(dú)斗，他們一拿到球就上去得分，可是一點(diǎn)也不注意防守，本來(lái)適合打小前鋒的人卻做了后衛(wèi)，一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有。但是，最根本的原因是不團(tuán)結(jié)。一想到這里，我就不禁對(duì)小草的團(tuán)結(jié)感到敬佩。
經(jīng)過(guò)努力，我考上了德勝一中，現(xiàn)在，我可以飽覽眼福，盡情享受這個(gè)充滿(mǎn)美的陽(yáng)光校園，可是在我眼中，最美的永遠(yuǎn)是那些小小的，不起眼的小草。
校園的小草作文 14
在我們的校園里，有許多的小草。它們是校園里最為平凡的生命，卻又是最為堅(jiān)強(qiáng)的存在。它們或許沒(méi)有高大的樹(shù)木，也沒(méi)有繁華的花朵，但它們默默地為校園增添了一份生機(jī)和活力。
春天來(lái)了，小草從地下鉆出了頭，像一顆顆嫩綠的珠子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。隨著時(shí)間的推移，小草不斷地生長(zhǎng)著，逐漸變得茂密起來(lái)，形成了一片片綠色的海洋。在小草的身上，我們可以看到生命的力量和頑強(qiáng)的生命力。
夏天到了，校園里的小草變得更加茂盛了。它們不怕酷熱，不怕暴雨，堅(jiān)韌不拔地生長(zhǎng)著。有時(shí)，小草被踩在腳下，卻仍然堅(jiān)持著生命的存在，默默地為我們遮陽(yáng)擋雨。在小草的身上，我們可以看到堅(jiān)韌不拔的精神和不屈不撓的意志。
秋天到了，小草開(kāi)始變黃了，但它們依然在堅(jiān)持著生命的旅程。有時(shí)，小草被風(fēng)吹得東倒西歪，卻依然頑強(qiáng)地站立著。在小草的身上，我們可以看到生命的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)，它們用自己的生命詮釋著“活著就是最大的幸�！�。
冬天來(lái)了，小草被冰雪覆蓋了，看上去似乎已經(jīng)凋零了。但它們卻在冰雪下蘊(yùn)藏著生命的力量，等待著春天的到來(lái)。在小草的身上，我們可以看到希望和堅(jiān)韌的'力量。
校園里的小草，雖然它們很小，但它們的存在讓我們看到了生命的堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的精神。它們是校園里最為平凡的生命，卻也是最為值得我們學(xué)習(xí)和尊重的存在。
校園的小草作文 15
在我們的校園里，有一個(gè)特別的角落，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的小草。小草們雖然不像高大的.樹(shù)木那樣引人注目，但它們默默地守護(hù)著校園的一角，讓整個(gè)校園顯得更加生機(jī)勃勃。
小草的生命力很強(qiáng)，它們從土地里冒出頭來(lái)，向陽(yáng)而生。它們經(jīng)過(guò)了一年四季的風(fēng)吹雨打，依然挺立在校園的一角，仿佛在告訴我們：無(wú)論環(huán)境多么惡劣，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。
每天早晨，我都會(huì)去看看小草，看看它們是否健康。有時(shí)候，我會(huì)拿起小鏟子，輕輕地給小草除草、松土。雖然這只是一件小小的事情，但我卻從中感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
小草不僅美化了校園，還能夠給我們帶來(lái)許多好處。比如，它們能夠吸收二氧化碳，釋放出氧氣，凈化空氣；它們還能夠保護(hù)土壤，防止水土流失。這些都是我們不可或缺的。
我愛(ài)校園里的小草，因?yàn)樗鼈冸m然平凡，卻能夠給我們帶來(lái)無(wú)限的美好。讓我們一起珍惜它們，保護(hù)它們，讓校園更加美麗、健康。
校園的小草作文 16
校園里有一片綠油油的草坪，每當(dāng)陽(yáng)光明媚的時(shí)候，小草們就像是穿上了一件翠綠的衣裳，迎著微風(fēng)輕輕搖曳，好像在歡快地跳舞。這些小草是我們校園里最常見(jiàn)的植物，也是最普通的生命，但它們卻承載著校園的生機(jī)與活力。
我經(jīng)常在草坪上散步，靜靜地欣賞著小草的生命力。小草雖然不起眼，但是它們的生命力是無(wú)窮的。每當(dāng)春天來(lái)臨，小草就會(huì)破土而出，伸展著它們的嫩綠色葉片，吸收陽(yáng)光和雨露，茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)夏天來(lái)臨，小草就會(huì)茂密地生長(zhǎng)，把整個(gè)草坪都覆蓋住了。每當(dāng)秋天來(lái)臨，小草就會(huì)開(kāi)始慢慢地變黃，最后一片片地飄落下來(lái)，這也預(yù)示著冬天的到來(lái)。
小草的生命力不僅在于它們的頑強(qiáng)和適應(yīng)能力，還在于它們的謙遜和平和。即使是最普通的草，也不會(huì)妄自菲薄，它們不會(huì)與別的植物爭(zhēng)奇斗艷，也不會(huì)嫉妒其他花朵的美麗。它們默默地生長(zhǎng)，默默地承載著大自然的恩賜，也承載著我們校園的'生命力。
在這片綠色的草坪上，我不僅看到了小草的生命力，還看到了我們校園的精神風(fēng)貌。我們的校園也是一片草坪，承載著我們的歡笑和夢(mèng)想。我們的同學(xué)們就像小草一樣，生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)著，他們的生命力也是無(wú)窮的。我們的老師們就像小草一樣，默默地守護(hù)著我們，為我們傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們的校園也像小草一樣，雖然不起眼，但是卻承載著我們的未來(lái)和希望。
在這片綠色的草坪上，我不僅看到了小草的生命力，也看到了我們校園的希望和未來(lái)。讓我們一起努力，像小草一樣茁壯成長(zhǎng)，像校園一樣承載著生命的希望和夢(mèng)想，創(chuàng)造出更加美好的明天。
校園的小草作文 17
在我們校園的草坪上，有著許許多多的小草。這些小草雖然看似微不足道，但它們?cè)谛@里卻扮演著重要的角色。
這些小草的顏色各不相同，有深綠色的，也有淺綠色的，還有一些微微發(fā)黃的。但無(wú)論它們的`顏色如何，它們都散發(fā)著清新的氣息，給人們帶來(lái)了一份舒適和愉悅。
這些小草在校園里的生命力十分頑強(qiáng)，它們能夠經(jīng)受住嚴(yán)寒和酷暑的考驗(yàn)，即使在天氣最?lèi)毫拥臅r(shí)候，它們也不會(huì)放棄生長(zhǎng)。即使被人們踩踏、拔起，它們也能很快地恢復(fù)生機(jī)。
這些小草還有一個(gè)重要的作用，就是凈化空氣。它們通過(guò)吸收空氣中的有害物質(zhì)，釋放出新鮮的氧氣，為校園里的師生們提供了一份健康的生活環(huán)境。
除此之外，這些小草還能為校園增添一份自然的美感。當(dāng)它們成片成片地生長(zhǎng)時(shí)，它們能夠營(yíng)造出一種自然、和諧的氛圍，讓人們感到輕松和愉悅。
因此，我們應(yīng)該珍惜校園里的每一棵小草，愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，讓它們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的校園環(huán)境而共同努力吧！
校園的小草作文 18
在我們校園的一角，有一片綠茵茵的小草地，它就像一個(gè)小小的世界，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和驚喜。
每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，小草地就迎來(lái)了第一批晨練的同學(xué)。他們?cè)谶@里慢跑、跳繩、打太極，盡情釋放著身體和心靈的能量。在這片小草地上，他們享受著大自然的恩賜，也體會(huì)著友誼和愛(ài)的力量。
中午時(shí)分，小草地上聚集了一群又一群的學(xué)生。有的在這里閱讀書(shū)籍，有的在這里討論學(xué)習(xí)，有的在這里放飛風(fēng)箏，還有的.在這里嬉戲玩耍。他們或者低頭思考，或者仰頭歡笑，或者閉目沉思，或者輕輕哼唱。在這里，他們放松了身心，增長(zhǎng)了知識(shí)，更加懂得了珍惜和感恩。
傍晚時(shí)分，小草地成為了一片安靜的天堂。一些同學(xué)會(huì)來(lái)到這里，或者靜靜地看書(shū)，或者欣賞著落日的余暉，或者品味著小草的清香。在這里，他們體會(huì)到了一份安寧和美好，也體味到了一份自由和快樂(lè)。
在小草地的旁邊，有一條小河。每到夜晚，這里會(huì)出現(xiàn)一道道美麗的景象。星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在河面上閃爍，點(diǎn)綴著這片靜謐的夜空。在這里，同學(xué)們或者舉行派對(duì)，或者談?wù)撔氖�，或者仰望星空，或者享受寧�(kù)o。在這里，他們找到了一個(gè)屬于自己的空間，也感受到了友誼和溫馨的力量。
小草地，你是我們校園里最美的風(fēng)景，也是我們最好的朋友。我們將一直愛(ài)護(hù)你，珍惜你，用我們的雙手為你創(chuàng)造更美好的明天。
校園的小草作文 19
在我們的校園里，有一片小小的草坪，那里的小草雖然不是很高，但是卻很有生命力，它們?cè)谖L(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下歡快地舞蹈，為校園增添了一份生機(jī)和美麗。
每天早上，當(dāng)我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那一片綠油油的`小草坪。這些小草似乎在迎接著我們，向我們展示它們的生命力和頑強(qiáng)精神。我常常會(huì)停下腳步，靜靜地欣賞著這些小草，感受著它們的生命力和活力。
這些小草雖然不高大，但它們卻擁有著強(qiáng)大的生命力和頑強(qiáng)的精神。在這個(gè)美麗的校園里，小草不斷地生長(zhǎng)，不斷地變化，它們?cè)谖L(fēng)中舞蹈，在陽(yáng)光下歡快地跳躍，似乎在向我們展示它們的生命力和美麗。
我深深地愛(ài)著這片小草坪，愛(ài)著這些小草，它們是校園里最美麗的風(fēng)景，也是最可愛(ài)的生命。每當(dāng)我走過(guò)這片小草坪時(shí)，總會(huì)情不自禁地停下腳步，欣賞著它們的生命力和美麗，感受著它們的生命力和力量。
在這個(gè)美麗的校園里，小草是最美麗的風(fēng)景，也是最可愛(ài)的生命。它們?cè)谖L(fēng)中舞蹈，在陽(yáng)光下歡快地跳躍，為我們展示著它們的生命力和美麗。讓我們一起珍愛(ài)這片小草坪，讓它們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，綻放出最美麗的生命之花！
校園的小草作文 20
在校園的一角，有一片小草地。這里沒(méi)有花兒的爭(zhēng)艷，也沒(méi)有樹(shù)木的高聳，只有一片翠綠的小草，隨風(fēng)搖曳，為這個(gè)校園帶來(lái)了生機(jī)和活力。
這些小草不起眼，但它們有著頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，小草都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使是一陣風(fēng)，也不會(huì)被吹倒。每天，我都能看到它們不斷地伸展，向陽(yáng)光和空氣索取養(yǎng)分。
小草雖然沒(méi)有華麗的外表，但它們的綠色卻給人以舒適和平靜的感覺(jué)。當(dāng)我走在小草地上時(shí)，總會(huì)不由自主地放慢腳步，仔細(xì)觀察它們的生長(zhǎng)情況。有時(shí)，我會(huì)在小草地上找一個(gè)角落，坐下來(lái)靜靜地享受這份寧?kù)o和美好。
在這片小草地上，我不僅可以享受大自然的美好，還可以看到一些有趣的事情。有時(shí)，小草地上會(huì)有一些小動(dòng)物出沒(méi)，如螞蟻、蜜蜂、蝴蝶等，它們與小草相互依存，共同構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。
這片小草地不僅是我校園里的一道風(fēng)景線，更是我心中的一片凈土。每當(dāng)我走過(guò)它，我都會(huì)想起自己的成長(zhǎng)和生命的.力量。這片小草地雖然平凡，但它卻教會(huì)了我如何面對(duì)生活的艱辛和挑戰(zhàn)，如何珍惜生命中的每一個(gè)美好瞬間。
校園的小草，是這個(gè)校園里最平凡、最美好的存在。它們雖然不起眼，但卻散發(fā)著無(wú)窮的生命力和魅力，給人們帶來(lái)了希望和力量。我深深地愛(ài)著這片小草地，也愛(ài)著這個(gè)校園，因?yàn)樗鼈兌际俏页砷L(zhǎng)路上的一份寶貴財(cái)富。
校園的小草作文 21
在我們的校園里，有許多綠色的植物，其中最為常見(jiàn)的就是那些小草了。小草們默默地生長(zhǎng)著，從春天開(kāi)始一直到秋天，它們始終不停地為我們的校園增添著生機(jī)和美麗。
小草是一種非常堅(jiān)強(qiáng)的生命，即使在風(fēng)雨中也不會(huì)輕易地倒下。每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，小草的葉子開(kāi)始變黃，它們?cè)诘蛄闱耙廊辉谛@的角落里默默地為我們服務(wù)。每次我走過(guò)它們的身旁，總是感覺(jué)它們仿佛在向我們傳遞著一種無(wú)言的力量，鼓舞著我們勇往直前。
小草雖然很小，但它們的作用卻是非常重要的`。在我們的校園里，小草可以為我們提供氧氣和新鮮空氣，也可以減少環(huán)境污染。同時(shí)，小草也是校園中的美麗景觀之一，讓我們的校園更加生動(dòng)、美麗。
我喜歡校園里的小草，因?yàn)樗鼈冸m然平凡，卻充滿(mǎn)了生命的力量。它們的存在讓我們的校園更加溫馨、美麗，也讓我們感受到了生命的力量和無(wú)窮的魅力。讓我們一起愛(ài)護(hù)小草，讓它們?cè)谖覀兊男@里茁壯成長(zhǎng)，為我們帶來(lái)更多的美好。
校園的小草作文 22
校園里有一片小草地，每天都會(huì)有很多同學(xué)在這里玩耍。雖然它很小，但卻有著自己的美麗和特點(diǎn)。
這片小草地上有著各種各樣的草，有些是細(xì)細(xì)的、綠油油的，有些是高高的、挺拔的。它們生長(zhǎng)在這里，每天都會(huì)得到陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，也會(huì)吸收空氣中的養(yǎng)分。雖然這些小草可能很微小，但它們卻在默默地生長(zhǎng)著，散發(fā)著自己的光芒。
這片小草地上也有著各種各樣的`動(dòng)物，有蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、蚯蚓等等。它們也在這里生活著，享受著小草地的美好。有時(shí)候，蜜蜂會(huì)在花叢中采蜜，蝴蝶會(huì)在空中飛舞，螞蟻會(huì)在草地上忙碌，蚯蚓則在泥土里蠕動(dòng)。這些動(dòng)物們和小草一樣，都是這個(gè)小世界中不可或缺的一部分。
這片小草地上也有著各種各樣的人，有學(xué)生、老師、保潔員等等。他們每天都會(huì)來(lái)到這里，有的在玩耍、有的在休息、有的在勞動(dòng)。雖然他們每個(gè)人都很不一樣，但他們都在這里共同創(chuàng)造著這個(gè)小世界的美好。
這片小草地雖然不大，但它卻有著自己的美麗和特點(diǎn)。在這里，我們可以看到小草、動(dòng)物和人們的生活，也可以感受到它們的存在和互動(dòng)。它是我們校園里的一道亮麗風(fēng)景線，也是我們每個(gè)人心中的一份美好回憶。
校園的小草作文 23
校園里的小草，雖然微不足道，但卻是校園生態(tài)的重要組成部分。每當(dāng)春天來(lái)臨，校園里的小草便開(kāi)始破土而出，從小小的嫩芽，到逐漸長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，它們默默地承載著校園生命的延續(xù)。
小草的成長(zhǎng)，需要陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，更需要我們的呵護(hù)。我們可以給它們施肥，為它們澆水，甚至可以為它們剪枝，讓它們生長(zhǎng)得更加茂盛。在我們的呵護(hù)下，小草茁壯成長(zhǎng)，成為校園中一道美麗的風(fēng)景線。
小草雖然微不足道，但它們?cè)谛@中發(fā)揮著不可替代的作用。它們可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣；它們還可以固定土壤，保持水土，防止水土流失。小草的生命力頑強(qiáng)，可以在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，這也啟示我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和生命力，去面對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
校園的小草，是我們生活中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該好好呵護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)，為校園的.生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)小草的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，用它們的品質(zhì)去激勵(lì)自己，迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
校園的小草作文 24
在我們的校園里，有一些小草默默地生長(zhǎng)著，雖然它們沒(méi)有花兒那么鮮艷，但是它們卻給我們的校園增添了許多生機(jī)和活力。
小草們有著自己的特點(diǎn)，有的是高高的、直直的.，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子；有的是矮矮的、胖胖的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小球；還有的是彎彎曲曲的，像一條條小蛇在地上游動(dòng)。無(wú)論它們的形態(tài)如何，它們都有著堅(jiān)韌的生命力，即使在陽(yáng)光暴曬、風(fēng)雨交加的天氣里，它們也不會(huì)輕易地倒下。
每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，就會(huì)看到小草們正在生長(zhǎng)。它們似乎知道自己的任務(wù)，用自己微薄的力量不斷地向上生長(zhǎng)，向著太陽(yáng)伸展。我想，這也許是它們?cè)谙虼蠹覀鬟f著一種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神吧。
除了給我們帶來(lái)美麗和活力外，小草們還有一個(gè)很重要的作用，那就是它們可以吸收二氧化碳，凈化空氣。這對(duì)于我們的健康和生活質(zhì)量有著重要的影響。
總的來(lái)說(shuō)，小草雖然不起眼，但是它們卻是我們校園中不可或缺的一部分。它們?yōu)槲覀儙?lái)了美麗、活力和健康，也向我們傳遞著一種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神。讓我們一起愛(ài)護(hù)它們，讓它們?cè)谖覀兊男@里茁壯成長(zhǎng)。
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