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【精品】描寫的植物作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的描寫的植物作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的植物作文 篇1
今天天氣晴朗,老師帶我們來到仙湖農(nóng)業(yè)園。
我看到香蕉高高地掛在樹上,由于還沒有成熟,所以是綠色的,像彎彎的月牙,又像一艘綠色的'小船。葉子大大的,像碧綠的遮陽傘,又像涼亭,可以為七八個人同時乘涼,樹干很粗,但由于香蕉太重了,把樹干都壓彎了,像全身扛著重物的老奶奶。
今天,我還認(rèn)識我碰碰香、雞蛋果等好多植物,我的收獲可真大!
描寫的植物作文 篇2
我們的生活中不能沒有植物。我對那些花花草草有著深厚的感情,比如:我看見過的植物有生命無比堅強的小草,黃黃的玉米,伐比愛情的玫瑰。而我最想說出口的就是那一池荷花。 聽媽媽說,最近荷花已經(jīng)開了一部份,我很想去看看。我抬頭看著媽媽說道:“媽媽。我,我想去普者黑看荷花,可以嗎?”我的眼睛里已經(jīng)有了許多淚水,媽媽看見,微微一笑說:“那好吧,你看你,別以為你會使點兒巧招就得意洋洋!”哦,原來媽媽早看出來了,我和媽媽到了普者黑。哇,荷花真美麗。那一根根長長的東西往上長,那是莖,莖上還有一些小小的刺,媽媽說那是排氣管,哦原來那些小刺就是排氣管呀!那厚厚的荷葉上總有幾顆晶瑩的水珠,看起來像珍珠一樣。荷花的顏色很多,有的是白色,也有的.是黃色,還有的是粉色的,望眼看去像子子妹妹一樣。一個挨一個的也如同一個大家庭。荷花可以炒了吃,炒出來的味道那是多麼香,吃起來是多么的美味。有時也可以做成藕粉,那藕粉用熱水泡出來有一骨淡淡的甜味,最適合老年人了,這種為人們奉獻(xiàn)的精神,我們應(yīng)該學(xué)習(xí),長大了以后要多問國家做奉獻(xiàn)。
一池為人們奉獻(xiàn)的荷花,你靜靜的長在水池里,帶給我們的不僅是美麗,而且你時時刻刻都在提醒著我們要做一個為國家做奉獻(xiàn)的人,。『苫闵钌畹奈宋!
描寫的植物作文 篇3
星期天,小麗和小花到公園里去玩,她們走在路上,突然發(fā)現(xiàn)有一棵小樹在歪倒著,就連忙把扶正,扶好之后,小花說:“我提三個建議,1、要不咱們在樹旁邊的一個牌子上些上:愛護(hù)花草別亂動。2、給它加一個正方形的護(hù)欄,3、我們再給小樹澆澆水,好嗎”她們一起合作,勞動的很開心,可是她們沒有找到水源,怎么才能澆水呢小麗又說:“我想起哪里有水了,可是太遠(yuǎn)了怎么辦呢”小花摸了摸口袋兒說:“要不用我的零花錢買張車票去找水,再買只水桶吧”。小麗高興的說:“好呀,好呀”。她們很快就把水帶回來了,給小樹澆水,這時候,警察阿姨看見了,夸獎她們:“你們真是愛護(hù)環(huán)境的.好孩子!你們真棒,長大了一定能考上名牌大學(xué)!”
天色晚了,她們高高興興的回家了,小花和小麗在路上想著,我一定要告訴我的好朋友和家人,讓大家都知道,愛護(hù)環(huán)境我最棒!
描寫的植物作文 篇4
一株植物,能否發(fā)光,取決于看它的人如何看它。若只用肉眼去看,就只有部分植物會發(fā)光。
例如,夜光樹,這種植物體內(nèi)有一種特別的發(fā)光物質(zhì)——熒光素和熒光酶。生活動過程中要進(jìn)行生物氧化,熒光素在酶的作用下氧化,同時發(fā)出能量,這種能量以光的形式表現(xiàn)出來。這種光的光色柔和、舒適,現(xiàn)在的許多高效光源都是模擬這種原理制造出來的。若是用心去欣賞,將希望寄托于這植物,那么它發(fā)出的光芒,就如同陽光一般溫暖。既使只是一片普通的綠葉,一朵弱小的花,有這樣一個小小的短片:
一位病重的女孩,在病房的窗臺上養(yǎng)了一株植物,因為正逢夏季,所以這住植物葉片長的十分茂密,仔細(xì)觀察,會發(fā)現(xiàn)一個含苞釋放的花苞。女孩認(rèn)為這是她見過的`最美的綠葉。于是她把希望寄托在這住植物上,只要它一開花,那么她的病就會好。從那時起,她便用心地照護(hù)它,比照護(hù)自己還用心。這株植物是她隨手買的,因此她也不知道最后會開出什么,日復(fù)一時年復(fù)一年,花苞越來越大,差不多快開了。一天,女孩做了一個小手術(shù),睡了很久,當(dāng)醒來時,習(xí)慣性地看向窗臺,花開了。女孩做夢也沒想到,自己竟買到了少見的依米花。她坐在窗邊,認(rèn)真地欣賞著,忽然間,女孩感覺這朵花在發(fā)光,發(fā)光了彩色的花。過了一會兒,一名護(hù)士進(jìn)來告訴她,她的病差不多好了,再休養(yǎng)幾日便可出院,女孩聽著,竟落淚了,這是她入院以來第一次流淚。時隔多日,女孩才知道,依米花的花語——奇跡。
一株植物,給予了女孩希望,讓她戰(zhàn)勝了病魔,創(chuàng)造了生命的奇跡。在我家鄉(xiāng)河邊種了許多夾竹桃。對人說,夾竹桃全身都有劇毒,那怕是樹根、樹皮也不例外。如果你只是在意它有毒,那么夾竹桃在你眼里就是一株沒用的植物。如果你深入了解,就會發(fā)現(xiàn),夾竹桃還是“環(huán)保衛(wèi)士”。
夾竹桃的環(huán)保價值很高,它能夠抗煙霧、抗灰塵、抗毒物,起到凈化空氣,保護(hù)環(huán)境的作用。因為夾竹桃即使全身落滿了灰塵,仍然能夠茁壯成長。我曾經(jīng)養(yǎng)過不少植物,有風(fēng)信子、水仙、大葉海棠等;我還從書上了解到,有不少地區(qū)的人會到公園里認(rèn)養(yǎng)樹,那些人和我都將認(rèn)真護(hù)養(yǎng)自己選的植物。畢竟,你收養(yǎng)它之后,沒有理由不去愛它。
描寫的植物作文 篇5
有一種植物,它的生命力十分頑強,不需要太多水分就可以存活,水澆多了還會死。它的“身體”上還長了許多刺,像一個蜷縮起來的小刺猬。顏色是綠色的,像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的,像太陽散發(fā)出的`一束束陽光。從遠(yuǎn)處看,它像是一個燦爛的小太陽。
它生長在沙漠之中。沙漠非常干旱,炎熱,雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長的植物一定很頑強。
如果你用手碰它的話,手上就會“掛彩”,會扎出血呢!但是,我十分幸運,一次也沒有被它的刺扎到過。
它可以防輻射,放在電腦前可以減少輻射對眼睛的傷害。它也可以凈化空氣,它吸入二氧化碳,呼出我們?nèi)祟愋枰难鯕狻K可以做武器,如果有壞人來襲,把它扔出去,可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽臺等地方當(dāng)作裝飾品,美化環(huán)境,讓家里顯得有生機,有活力。
說到這里,你一定知道這種植物是什么了吧對,是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目,但是它有很多作用,而且生命力十分頑強,值得我們學(xué)習(xí)。所以,仙人球是我最喜歡的植物。
描寫的植物作文 篇6
有人說秋天萬物蕭條,可在我的眼里,秋天是美麗的,秋天的植物園更美。
金秋時節(jié),秋高氣爽,我和爸爸媽媽來到了植物園。一進(jìn)植物園,我就聞到了一陣陣桂花的香味。那一簇簇金黃的桂花,掩映在綠樹叢中,美麗極了。
快看,前面有一片花海!我走近一看,各種各樣的菊花就在我眼前盛開。有滾圓滾圓的"乒乓菊",有小巧可愛的"綠精靈",有雍容華貴的"白雪公主",還有象征吉祥如意的"金龍騰云"……菊花的顏色繁多,紅的似火,黃的似金,白的像雪,綠如翡翠,;ò晷螒B(tài)各異,有的花瓣尖尖的,像一根根松針;有的.花瓣細(xì)長細(xì)長的,像剛切好的蘿卜絲;有的如蟹爪;還有的似阿姨剛燙過的卷發(fā)……
走在石徑上,清風(fēng)徐來,路旁的花兒隨風(fēng)搖擺,在向我點頭。
啊,秋天的植物園真美!
描寫的植物作文 篇7
冬天到了,窗外飄起了鵝毛大雪,喜愛雪的我急忙跑到院子里,觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。
無意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開放了,在眾多的枯樹枯草中,它最顯眼,我仔細(xì)觀察,那鮮紅的花朵,挺立的樹枝,顯得精神抖擻,一位穿著艷麗的.姑娘,站在那欣賞雪景。
看著這美麗如仙的梅花,不知為何想到了英國那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
他是一個殘疾人,他坐在輪椅上,他全身僅兩個手指頭及一只眼睛能活動,其余部位全部癱瘓,但他擁有著驚人的毅力和堅強的意志,他從牛頓大學(xué)畢業(yè),后來成為了一個著名的科學(xué)家。
雖然身體癱瘓了,但他的大腦卻很聰明,他著作了《時間簡史》這本書,并且提出了好多的理論,一次,在看一個關(guān)于霍金提出的時間論的視頻時,他的理論使我震驚了;當(dāng)物體的速度接近光速時,時間會變慢,等于光速時,時間將停止,超越光速時,時間就可以倒流。我真的不敢相信一個全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來講了時間倒流的唯一可能性——蟲洞。他說蟲洞無處不在,但都太微小,如果我們找到一個直徑比較大的,并用負(fù)能量,也就是我們所說的反物質(zhì),固定并平衡蟲洞,就能時光倒流。他的理論令全世界震驚了,他被譽為自愛因斯坦后對時間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人,可是,誰也不會想到,他是一個僅能活動兩指與一眼的人,光準(zhǔn)備一個演講就得花幾個星期的殘疾人。
我認(rèn)為,霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí),還有他那堅強的意志,不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前,我感到霍金,才是所有人中那朵最美,最挺拔的梅花。
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