【精選】植物作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的植物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物作文 篇1

　　仙人掌總是讓人想起沙漠在浩瀚的沙海，它們一邊堅(jiān)韌地盤(pán)根生長(zhǎng)，一邊聽(tīng)風(fēng)沙關(guān)于世事滄桑的談?wù)�，就這樣一年一年。不過(guò)一如對(duì)待幾乎其它的所有生命，自認(rèn)為聰明的人們把它們移到了城市，移到了永遠(yuǎn)是溫暖如春的房屋。他們要靜靜地觀賞這種值得敬佩，或是羨慕的植物，并享受著其中的樂(lè)趣。在家里，靜靜地，不需要遠(yuǎn)行去感受那種風(fēng)沙吹在臉頰的一定并不好受的滋味。

　　是的，如其所愿，仙人掌還是它的樣子，并沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)了它原本依存的土地而影響了生機(jī)，它依舊是綠色。

　　但我還是喜歡它在沙漠中的樣子，那樣它可以記錄下更多真實(shí)的生活，豐富原本就不會(huì)是、也不可能是的風(fēng)平浪靜的生活。

　　我想也許是它少了磨勵(lì)，多了一份安逸，于是盡管還是那樣的利刺在外、水嫩其中，可看起來(lái)卻少了許多原本強(qiáng)烈的激動(dòng)。

　　講求拼搏，將求奉獻(xiàn)，可看到那窮山惡水，第一種反應(yīng)是猶豫，也許接下來(lái)就是放棄，大多數(shù)人是講究現(xiàn)實(shí)的，除了個(gè)別死了心的：這種人被稱(chēng)為這類(lèi)事情上的令人費(fèi)解的另類(lèi)。這是我們所謂的改變不了環(huán)境，只有改變自己。其實(shí)想一想仙人掌吧，為了適應(yīng)干旱的天氣，而寧可將自己的美麗變成了利刺，付出如此的犧牲后，它說(shuō)這才是真正的適應(yīng)，是真正意義上的改變，而且從此有了更鮮活的生命!

　　沒(méi)有人可以讓自己過(guò)一種一想到就會(huì)渾身不舒服、不自在，就低落、就消沉的生活，可是想一想是這個(gè)世界改變了我們，還是我們改變了世界？其實(shí)最終還是在改變世界的過(guò)程中改變了我們自己的明天，自己的命運(yùn)。

　　可愛(ài)仙人掌。不記得有誰(shuí)曾意味深長(zhǎng)地說(shuō)：仙人掌是男人的植物。先拋開(kāi)男權(quán)或女權(quán)主義的爭(zhēng)辯，這句話可以足夠揣摩一段時(shí)間。仙人掌那頑強(qiáng)不息的精神，以及默默吐綠的'情深，絕對(duì)不是放在一間不識(shí)時(shí)務(wù)的房屋中可以體會(huì)到的。它原本在那荒寂的沙海，每天面對(duì)的是無(wú)際的沙與長(zhǎng)嘯的風(fēng)，卻堅(jiān)強(qiáng)挺立到身體的極限，其實(shí)這就是真正仙人掌的風(fēng)采，也是真正男子漢的傲骨之所在。

　　其實(shí)仙人掌，原本就是男人的植物。

植物作文 篇2

　　今天，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面，我與朋友來(lái)到公園玩耍。公園里的小草為春姑娘披上了綠色的春衣。我一時(shí)興起，想跟小草來(lái)個(gè)“親密”接觸。

　　我屁股剛沾到草地，一聲尖叫便在我耳邊響起，我趕緊起身。突然，我發(fā)現(xiàn)兩棵小草，它們痛苦地哀叫著，身上到處都是傷，一點(diǎn)也沒(méi)有活力。這時(shí)，一棵小草開(kāi)口了：“你好，小男孩！我叫茸茸，歡迎來(lái)到‘小草家園’。如果你不傷害我們，我想我們會(huì)更歡迎你的`到來(lái)�！�

　　“是�。　绷硪豢眯〔菡f(shuō)，“我叫綠綠，是茸茸的哥哥。”

　　“綠綠，你們對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么意見(jiàn)嗎？”我好奇地問(wèn)著。

　　“有很多不滿！”綠綠激動(dòng)地說(shuō)，“人類(lèi)經(jīng)常在我們身上跑來(lái)跑去、蹦蹦跳跳。你們自己歡聲笑語(yǔ)，卻不知道給我們帶來(lái)了多大的痛苦！”接著，茸茸傷心地說(shuō)：“還有，人類(lèi)還經(jīng)常向我們隨意地投擲垃圾。有一次，人類(lèi)在我們身上亂扔煙蒂，我爸爸不僅被染黑了上半身，還被燙得遍體鱗傷[注: 渾身受傷，傷痕象魚(yú)鱗一樣密。形容受傷很重。]，青一塊紫一塊的，休養(yǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間才康復(fù)�！�

　　我聽(tīng)了小草的訴說(shuō)，頓時(shí)有了很大的感悟：是啊，小草是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的朋友，世界上如果沒(méi)有了這些植物，我們所承受的污染要比如今嚴(yán)重得多！難道人們不知道唇忘齒寒的道理嗎？人們，醒悟吧，讓我們共同來(lái)保護(hù)它們吧！

植物作文 篇3

　　這個(gè)暑假里，我讀了好幾本書(shū)，其中給我印象最深的是《植物的咒語(yǔ)》。這本書(shū)非常與眾不同，它不僅有有趣的內(nèi)容，而且在書(shū)的最后還有各種各樣的“瘋狂測(cè)試”，可以幫助讀者加深對(duì)植物知識(shí)的理解。

　　更為夸張的是，書(shū)里還介紹了許多鮮為人知的“植物秘密”。接下來(lái)，就讓我們一起進(jìn)入這多姿多彩的植物世界吧！

　　先來(lái)分享我最喜歡的一段文章：食蟲(chóng)植物的秘密。這里主要講了一大堆食蟲(chóng)類(lèi)植物的特點(diǎn)和樣子。比如說(shuō)有一種植物毛氈苔，又叫作茅膏菜，長(zhǎng)著蒲公英般的觸須，這些觸須上粘有許多膠質(zhì)球，每當(dāng)有蟲(chóng)子飛到毛氈苔身上的時(shí)候，這些膠質(zhì)球會(huì)迅速地將蟲(chóng)子粘住讓它們無(wú)法逃脫，然后再用溶解液把蟲(chóng)子消化掉。還有一種植物叫“泰坦海芋”，它的花又高又大，十分驚人，足足有一米多高，八九十厘米寬，就算是一個(gè)成年人都不一定能抱得過(guò)來(lái)。一到夏天，這種芋花就會(huì)散發(fā)出一種腐爛的`肉味，吸引蟲(chóng)子來(lái)叮咬。而當(dāng)這些倒霉的“冒失鬼”飛來(lái)，就會(huì)落入它的圈套，最終被捕獲并成為海芋的盤(pán)中餐……

　　植物世界里還有好多神奇的秘密，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索這神秘奇異的大自然。

植物作文 篇4

　　進(jìn)入五年級(jí)下半學(xué)期了，為了緩解學(xué)習(xí)緊張的氣氛，校長(zhǎng)安排我們五年級(jí)去杭州植物園燒烤，并參觀韓美林藝術(shù)館，讓我們放松放松，我充當(dāng)攝影師給同學(xué)們拍照片。

　　8點(diǎn)30到了，我們上了車(chē)，因?yàn)檐?chē)太悶，許多暈車(chē)的同學(xué)吐了。過(guò)了20多分鐘才到達(dá)目的地，我們沖出車(chē)子，吸收新鮮空氣。走了大概600米到了燒烤區(qū)，看到有許多專(zhuān)業(yè)的爺爺在生火。

　　走進(jìn)燒烤區(qū)同學(xué)們就放下背包拿出雞翅、羊肉串、香蕉、胡椒粉……有的同學(xué)以前就來(lái)過(guò)，所以馬上在火爐上墊了一張鋁箔紙，鋁箔紙主要是吸收熱量用的;有的同學(xué)直接拿出雞翅放在火上烤，等到反身時(shí)就粘在了墊子上……我們組一開(kāi)始也是沒(méi)有墊鋁箔紙的，結(jié)果看到老師們墊上了鋁箔紙，我們也墊上了，很有經(jīng)驗(yàn)的毛文濤在雞翅上刷油，蹲著迫不及待地想把美味吞入口中。

　　我走到別的組看到殷思敏同學(xué)在烤香腸，我很詫異，烤熟的香腸能吃嗎?他戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，顯得特別酷。

　　過(guò)了不久雞翅們終于可以吃了，我得意地舉著羊肉串跑道老師面前說(shuō)：“老師你們要吃嗎?這是我們的美味佳哦!”

　　老師們井然有序的烤著、吃著，張老師簡(jiǎn)直像個(gè)專(zhuān)業(yè)“買(mǎi)買(mǎi)提”，右手邊烤了許多羊肉串，我們很想吃，可沒(méi)想到他把它們?nèi)�烤焦了。他還說(shuō)吃了會(huì)得癌癥的!我們只好回到了自己的爐子旁，等著更多的食物。

　　12點(diǎn)到了，我們排好隊(duì)，由于江茵和王芷苓掉隊(duì)了，我們只能站著等了她們30分鐘。12點(diǎn)30我們才進(jìn)了韓美林藝術(shù)館，里面的講解員阿姨說(shuō)：“請(qǐng)大家把照相機(jī)關(guān)掉，為了不被模仿我們不能讓任何人拍照、畫(huà)畫(huà)。”我們只好乖乖的聽(tīng)阿姨的了。看著那些在我們這些外行看來(lái)是那樣亂涂亂畫(huà)的畫(huà);那些龍飛鳳舞的書(shū)法;那些栩栩如生的.雕塑，對(duì)于等行的人肯定一定會(huì)激動(dòng)無(wú)比，可同學(xué)們卻很少看出門(mén)道，更多的是走過(guò)場(chǎng)。只有中國(guó)美院畢業(yè)的張老師認(rèn)為這是一種藝術(shù)，同學(xué)們都拿他沒(méi)有辦法。

　　13：30了，同學(xué)們帶著疲倦上了讓人發(fā)暈的車(chē)子回到了學(xué)校，不過(guò)到了學(xué)校同學(xué)們又開(kāi)始津津樂(lè)道起了回味無(wú)窮的燒烤來(lái)了哦!

植物作文 篇5

　　下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，馮老師讓我們拿自己的植物。我想了想會(huì)做什么呢?哦，是介紹自己的植物。馮老師先請(qǐng)何苗小組、馬正旺小組、胡柯岑小組、冒佳怡小組，然后請(qǐng)馬晨焯小組介紹，有瓜葉菊、蟹爪蘭、云竹、風(fēng)信子、杜鵑、蘆薈、蒜苗，那些花五顏六色，五彩繽紛，鮮艷極了。不過(guò)，我喜歡蒜苗，因?yàn)樗�很有�?chuàng)意，很有特色。

　　有一些同學(xué)沒(méi)有帶花，我想他們肯定很失望，但是還是有一些同學(xué)為沒(méi)帶而高興，他們可能在想，我終于不用介紹了，也不用因花盆里的土把桌子弄臟，擦桌子了。

　　正在這時(shí)就下課了。第二節(jié)還是馮老師的'課，馮老師說(shuō)：“把上一節(jié)課的事情寫(xiě)出來(lái)，如果全班寫(xiě)得好，后20分鐘就和我們玩一個(gè)非常好玩的游戲，如果下課了，下一節(jié)課我們可以玩�！边@時(shí)，我和同學(xué)們都聚精會(huì)神的寫(xiě)，等待著馮老師給我們玩游戲。

植物作文 篇6

　　今天是星期五。蒙蒙的細(xì)雨給了我們一個(gè)踏青的好機(jī)會(huì)。

　　上午十點(diǎn)左右我們來(lái)到香山的腳下。我與劉紫萱等其他同學(xué)們一起走進(jìn)了一個(gè)科普館。一進(jìn)了室內(nèi)，我就聞到了一陣清香。我環(huán)視了一下四周：這里有又扁又大的芭蕉葉，有像雪花一樣的花——白雪公主，還有黃邊兒綠底的葉子——隨意草。

　　溫室里的熱帶雨林種著許多稀奇古怪的.植物。但我最喜歡的還是斯里蘭卡的菩提樹(shù)。菩提樹(shù)為�？崎艑僦参�，樹(shù)干筆直，樹(shù)皮為灰色。樹(shù)干為波狀圓形，具有懸垂氣根。

　　它不光外形奇特，而且還有很多的用途呢!菩提樹(shù)的樹(shù)干部分分布著許多乳漿，可提取硬性橡膠;花可入藥，有發(fā)汗解熱之功。它適于寺院、街道、公園作行道樹(shù)。但是據(jù)考證與考察，我國(guó)本來(lái)沒(méi)有菩提樹(shù)，它最初是隨著佛教的傳入而被引入中國(guó)的。據(jù)史籍記載，梁武帝天監(jiān)元年(公元502年)，僧人智人藥三藏師從西竺國(guó)(印度)帶回菩提樹(shù)，并親手種植于廣州王園寺，但是后來(lái)這座寺改名為光孝寺。從那以后，我國(guó)才有了菩提樹(shù)，并在南方各省區(qū)寺廟中廣為傳播。今天，廣州海幛仍有3株300多年樹(shù)齡的古菩提樹(shù)呢!

　　今天，我在植物園看見(jiàn)了許多稀奇的植物，不僅開(kāi)闊了眼界，還學(xué)到了許多知識(shí)。

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