【實用】植物作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的植物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
植物作文 篇1
我家后院有一顆山楂樹，大概有幾百歲了。它一年四季都很美麗。
春季，山楂樹上開滿了美麗、潔白而又明媚的小花，在綠色葉子的襯托下，顯得格外美麗、嬌艷。
夏季，在炎熱的太陽光下，我望著山楂樹茂密的枝葉，感覺清涼了許多。樹上小小的'、綠綠的果子，在葉片下露出小臉，好像在跟我玩捉迷藏呢。
秋季，在颯颯的涼風中，山楂樹的果子成熟了。紅紅的果子露出一張張迷人的笑臉，空氣中彌漫著一股酸酸甜甜的味道。我們把這些果子摘下來，賣給做冰糖葫蘆的人。在他們手中，山楂就會變成香甜可口的冰糖葫蘆。
冬季，天上下起鵝毛大雪。潔白的雪花落在山楂樹上，像給它穿上了潔白的棉襖。站在樹下，我仿佛感覺到這雪中也有一股酸酸甜甜的味道。
我愛這顆山楂樹，愛它一年四季的美麗芳華。
植物作文 篇2
我們家養(yǎng)了一盆轉運竹。它的生命力可強了，自從去年它來到我家，到現(xiàn)在還沒有死，而且越來越茂盛。它的根以前一條也沒有，到現(xiàn)在已經(jīng)長滿了，而且有許多已經(jīng)爬到外面去了。遠遠看去，真像一位老公公長了一撮黃胡子。它的.莖筆直筆直的，節(jié)節(jié)升高，真像一位位士兵在站崗;也有的莖彎彎曲曲的，好像在向主人點頭問好。它的葉子綠油油的，像一位位穿著閃閃的綠衣服的小女孩，在跳著優(yōu)美的舞蹈;也有的像一朵朵綠百合。
你們喜歡轉運竹嗎?
植物作文 篇3
我的校園像是一個美麗的大花園，我在校園里茁壯成長。
校園里充滿了無限的快樂，這里的每一個角落我都喜歡，其中我最喜歡的一個角落就是植物園，校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門，植物園就像一個大大的長方形，正門四周的圍墻形狀凹凸不平，形態(tài)各異。從大門走，里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路，小路兩旁的樹木，好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右邊有幾棵樹叫鐵樹，這幾棵鐵樹就像幾只刺猬身上的刺子。有芒果樹、有松樹等，左邊有香蕉樹，香蕉樹上長著一把把小香蕉，就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一，兩棵竹子很高，高到了三四樓的中間，像是在比一比誰高，下雨時沙沙的'聲音，是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的也子，飄落下來，像一個仙女下凡。植物園中間有一個正方形，這里是五、六年級的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜，他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來，這里的汗水是他們的勞動，這里多么美呀！還有五彩繽紛的花兒，小蜜蜂、小燕子在采蜜，植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹，聽到嘰嘰喳喳的聲音，好像是幾只小鳥站在桂花樹上唱歌呢！每放學，同學們都在植物園旁玩耍，聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。
我的校園很美、很美，但是最美的還是瓜果飄香的植物園。
植物作文 篇4
春天到了，萬物復蘇，各種各樣的花也競相開放。小姨家的窗臺上擺放著一盆蟹爪蘭花，它之所以叫蟹爪蘭是因為它長得像螃蟹的前爪子一樣，它的全身都是綠色的，它的莖就像是一根竹簽子一樣把它的葉子像肉片一樣穿進去，它的.邊緣長滿了小毛刺用來保護自己。蟹爪蘭一年開一次花，顏色有白色、深粉色和淡粉色。小姨家的是白色的花，一層一層的白色花瓣中間吐露出黃色和淡粉色的花蕊，又淡雅又高貴。這就是小姨家的蟹爪蘭，帶給了全家人春的氣息，春的希望！
植物作文 篇5
外婆家種著一顆美麗的櫻花樹，這顆櫻花樹很大，爸爸、媽媽和我抱在一起可能都圍不住這顆櫻花樹，真是大極了！
三月的櫻花樹長滿了粉色的花朵，有的`花朵已經(jīng)開的很大，就像一把把小雨傘，有的花朵包得非常緊，就像幾個害羞的小女孩。遠遠望去就像披上了一條粉色的毛毯，它還飄著一陣陣香氣，淡淡的清香引來了一群小蜜蜂在花叢中優(yōu)雅的舞蹈，真的美麗極了！
媽媽說：“櫻桃樹又叫鶯桃，是一種喜歡陽光、喜歡溫暖的果樹，當櫻桃樹結果時就會看見紅紅的果實，那個果實是球形的，而且非常好吃！”我問媽媽什么時候可以吃櫻桃，媽媽說：“再過一個半月吧，就可以吃到香甜爽口的櫻桃了�！笔前�，我記得每年四月底五月初的樣子我來外婆家，外婆都給我們摘好了櫻桃等著我們?nèi)コ�，有時候我也會自己去摘，真是好玩極了！
櫻桃還有藥用功效，可以抗貧血，櫻桃里面還有許多鐵，經(jīng)常吃櫻桃可以補充體內(nèi)對鐵元素的需求。防治麻疹，麻疹流行時給兒童飲用櫻桃汁能夠預防感染。
櫻桃樹真是個好植物，開花時可以供人觀賞，結果了還有藥用功效！
植物作文 篇6
我們家院子里有很多綠色植物：無花果，幸福樹，葡萄樹，仙人球，仙人掌……這樣的開頭可以，但是沒有吸引力。
我先說第一種綠色植物--無花果。我家的院子里有一顆名為無花果的樹，葉子是什么形狀？它的葉子郁郁蔥蔥。寫葉子過于概括，要具體：春天是什么樣子，夏天、秋天？在樹葉的底下有許多小果子被它覆蓋，小果子會慢慢的長成大果子，果子小的時候很綠很硬，長大后就會變得很紅很軟。要寫出果子由小到大的具體生長過程。小的時候沒有味道，等長大了就很甜了。
第二種就是--幸福樹。它有很多很多的.花朵，花朵是紅色的。幸福樹的葉子就像勺子一般。描寫花朵沒有寫出形狀和味道。還有為什么叫幸福樹？
我們要保護綠色植物，因為它們也有它們的用處。小樹可以擋風沙，小草可以更新空氣。那你們家的綠色植物有什么用處？
植物作文 篇7
在22世紀里，你將會看到一種奇特的植物——干凈樹。這種植物非常的特別，它的外形像花朵一樣。不管春夏秋冬，它都是綠油油的。這就是我采用高科技術培養(yǎng)出來的新型植物。
我培植的這種植物，它的葉子非常的特別，形狀像一把扇子，會發(fā)出一種香味，這種香味能把蚊子趕走。它的根很直，沒有一點彎曲，如果你用手去撫摸，它 就發(fā)出響聲，聲音一響那些葉子就會不停的動。要是沒有了聲音，葉子就會停下來，不動了。它的`花朵一點香味都沒有，很普通，也沒有顏色。
這種植物有一個好處：把它放在屋子里，家里的細菌可就不想活了，它通過自身體內(nèi)散發(fā)的一種養(yǎng)分來把細菌消滅。它還有一個功能就是會結果，結出來的果 不但沒有毒，而且還能治百病。這種果兩年只結四個果子。雖然它結的果實少，但是，在22世紀里，這一種果將會成為人們喜歡的一種果實。
這種樹對人類的用處非常大，我希望大家能夠喜歡它！
植物作文 篇8
植物學專題討論是我們植物學點的一門Seminar課。這門課先由王老師做示范報告,然后再由我們自己收集材料,查閱文獻，組織書面報告,并制作多媒體課件。在王老師給我們作報告的時候，王老師淵博的知識、勤奮敬業(yè)的精神、嚴謹治學的態(tài)度給我們留下了很深的印象，因此每個同學也都以很認真的態(tài)度對待了自己的每一場報告。
上這門課讓我感觸最深的還是王老師獨特的教學方式，有句話是這樣說的“授之以魚，不如受之以漁”，王老師沒有沿襲“教師講，學生聽”的傳統(tǒng)教學模式，而是以我們學生為主體，采用開放式、探究式的教學方法，這種教學方式不但能充分調(diào)動我們的學習積極性，更重要的是在這個過程中讓我們的查閱文獻能力、計算機的應用能力、口頭的語言表達能力都得到了一個很好的.鍛煉，同時也加強了我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
教學與科研相結合也是本課程的特點之一。在教學中引入具體的科研工作，不僅使得教學內(nèi)容生動，課堂氣氛活躍，而且提高了大家的學習興趣和科研熱情。著力于不同研究方向的同學們在介紹了各自的研究課題后，相互交換意見和建議，這就有利于拓寬科研思路，改進科研工作中的不足，為順利開展科研工作提供了有力的幫助，尤其是王老師給予我們每個人的科研指導更是讓我們受益匪淺。
同時植物學專題討論課還為我們大家提供了一個展示自我風采的舞臺。大家都很珍惜當主持人的機會，每次上課前輪到作主持人的同學都會提前拿來材料做一番研究，因為在主持的時候不能照本宣科，而是要對主講者的內(nèi)容高度概括，提煉出精華，同時還要承上啟下，能夠隨機應變。在做主持人的過程中，大家在無形中也形成了一種積極的競爭，大家的表現(xiàn)是長江后浪推前浪，在第二輪的報告中，幾位主持人的表現(xiàn)都給我們留下了比較深刻的印象。我覺得以后我們也要抓住這樣的機會不斷鍛煉自己的口才，因為現(xiàn)今的社會已不是“學好數(shù)理化走遍天下都不怕”的時代了，我們現(xiàn)在崇尚的是“文武雙全方能打天下”的理念。
總之，通過植物學專題討論課，我掌握了Powerpoint等多媒體軟件的應用,加強了自己的科研論文的撰寫和文字編排處理能力,鍛煉了自己的語言表達能力和組織能力，同學間相互觀摩課件和以及王老師的講評,使自己的知識面得到了極大的拓寬,同時更為重要的是我學到了優(yōu)秀的教學理念、科學的研究方法——這些都將對我今后的工作起到一個很好的啟蒙作用。
植物作文 篇9
自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準備過幾天帶到學校去。
我本以為養(yǎng)個吊蘭很容易，只要按時給它澆水就可以了�？墒情_始養(yǎng)護時，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽。有的`時候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時，我才深深地知道媽媽為什么有時會腰酸背痛了。
過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時候，它的葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時候長得快了。看著吊蘭這么好的勢頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上。吊蘭越發(fā)長得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!
看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當一個穿綠衣服的“小學者”呀!我可不能落后啊!
植物作文 篇10
我家的陽臺種有一大株“落地生根”。
它的枝干粗而青綠，葉子肥厚，葉子兩邊長了許多小牙齒，看起來就像爸爸用來鋸木頭的鐵鋸。齒的邊緣還長出整齊可愛的小芽，這些小芽酷似蝴蝶的形狀，可好看了。你不知道，它們這群酷似蝴蝶的形狀的.小精靈一旦落入土中，或者水里，都能健康生長。
據(jù)說，“落地生根”還會開花呢！可我家的已經(jīng)種了兩年多了，就是沒有開過花。不知道是營養(yǎng)不足還是陽光的問題？
有一次，我晾衣服時一不小心，碰到了“落地生根”的葉子，那邊緣上的小芽就掉到了一個角落里，我心想：“小芽掉了，難道還能長啊？”于是，我就沒有再去護理它。
可是，沒過幾天，那里竟然長出了好幾棵小苗。我還發(fā)現(xiàn)了一個微小的變化，它們的小腳丫正穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土里呢！
不久，有的小芽就開始展開自己胖嘟嘟的“小手”，用力地抓著泥土，吸取著各種營養(yǎng)，慢慢地，它們的個子就長高，又成了一株大“落地生根”了。這時，我心想：“落地生根”就是因此而得名的吧！
每到炎熱的夏天，陽臺上的薔薇及“肉肉”們都經(jīng)不住這嚴峻的考驗，紛紛垂下頭，而“落地生根”不管刮風下雨，還是烈日當頭，都能精神抖擻地挺立著。
我喜歡“落地生根”，更喜歡它堅毅的性格及頑強的生命力。
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