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借東西作文

時(shí)間:2022-10-06 19:50:05 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

借東西作文

借東西作文1

  有一天,我向同學(xué)借了一本叫《大話西游》的書(shū)。我一回到家就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。這本書(shū)可真好看。

借東西作文

  有一次我不小心把水倒在了同學(xué)的書(shū)上,這下子可怎么把書(shū)還給同學(xué)呢?我的心像熱鍋上的螞蟻,亂極了。我靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)主意——我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)铱刹豢梢云?chē)到同學(xué)家里去。”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō):“你難道沒(méi)有看到我在給你織毛衣嗎,我今天沒(méi)有時(shí)間,明天去吧!”我說(shuō):“我向同學(xué)借了本《大話西游》今天就要還給人家的。我可不能不講信用。 眿寢屢宦(tīng),答應(yīng)了我的要求。

  我們來(lái)到了同學(xué)的'家里,我對(duì)李超說(shuō);“這是你借給我的書(shū),現(xiàn)在我還你。”李超高興地說(shuō):”你沒(méi)有把我的書(shū)弄壞吧!”我說(shuō)沒(méi)有啊,你看,連角都沒(méi)有卷呢!”我心里充滿了歉意,我想;李超的眼神是那么的善良,我今天怎么就騙了他了呢!

借東西作文2

  快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了,在暑假快樂(lè)的時(shí)光里,我讀了一本英國(guó)作家瑪麗諾頓寫(xiě)的借東西的小人,故事的內(nèi)容是這樣的:

  一個(gè)患病的英國(guó)小男孩被送到鄉(xiāng)間姑婆的老宅中休養(yǎng)。寂靜中他發(fā)現(xiàn)了古宅的一個(gè)秘密!借東西的小人。借東西的小人只有鉛筆一般高,他們把家按住在房子的地板下,靠從樓上的“巨人”哪里“借”東西為生。他們最害怕被“看見(jiàn)”。 借東西的小女孩阿瑞埃蒂在門(mén)外草叢里被小男孩看見(jiàn)。好心的小男孩開(kāi)始幫助這一家小人借東西,還充當(dāng)信使,為他們和住在別處的親戚送信。但好景不長(zhǎng),女管家發(fā)現(xiàn)了小人,她關(guān)住小男孩,找來(lái)警察、貓和捕老鼠的專(zhuān)家對(duì)付小人。萬(wàn)分危急之際,小人一家逃走了,開(kāi)始了顛沛流離的野外生活。他們打算去投奔獾洞里的亨德瑞利舅舅家,但到那里時(shí),親戚已不知去向。他們撿了一只破鞋子,把它拖到河岸的洞里搭建了一個(gè)零時(shí)的家。阿瑞埃蒂結(jié)識(shí)了從吉卜賽人那里借東西的的男孩斯皮勒。斯皮勒時(shí)常用自己的打獵收獲接濟(jì)這些初到野外的同類(lèi)。

  冬天來(lái)了,住在鞋子里的波德一家彈盡糧絕,喝光最后一點(diǎn)酒后沉睡過(guò)去,醒來(lái)發(fā)現(xiàn)在吉卜賽人的車(chē)上!波德一家在斯皮勒的.幫助下成功脫險(xiǎn),來(lái)到小男孩湯姆的住處,與生活在墻里的亨德瑞利舅舅家會(huì)合。但不久,湯姆和爺爺就離開(kāi)了這里,沒(méi)人跡的地方不可能支持兩家小人的生活,所以波德不得不帶領(lǐng)家人走上流浪之旅,尋找新家。他們來(lái)到小河邊的水壺里安頓下來(lái),但一場(chǎng)突來(lái)的大雨將水壺沖到了河水中,小人開(kāi)始了一場(chǎng)水上漂流冒險(xiǎn)。

  最終他們來(lái)到退休老珀特先生的家里建的一個(gè)微型村莊。波德一家在這里過(guò)起了安逸的生活。但是好景不長(zhǎng),一天,他們被一對(duì)貪婪的夫婦抓到自己家的閣樓上,準(zhǔn)備用他們掙錢(qián)。終于在春天來(lái)到前想到逃走的辦法。用報(bào)紙做了一個(gè)熱氣球,再次回到野外。 波德一家回到模型村莊的家,因?yàn)楹ε缕绽胤驄D再度前來(lái),他們搬到郊區(qū)長(zhǎng)住,并遇到了博學(xué)多識(shí)的小人皮爾格林。在大家的幫助下,他們重新找到了適合居住的家園?善绽胤驄D還在追捕他們,但小人用智慧戰(zhàn)勝了他們。

  我明白了一個(gè)道理:如果遇到種種挫折,我們要向小人學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)不屈。不管是什么奇怪的東西。我么不要傷害他們,他們其實(shí)很友好!

借東西作文3

  新學(xué)期剛開(kāi)始,班主任把同學(xué)們的位置全都換了一遍,這學(xué)期我和李慧成了同桌,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。

  那天數(shù)學(xué)課上,老師教幾何圖形,需要用到尺子。李慧沒(méi)有帶所以問(wèn)我借。她問(wèn):“小雨,你能借我尺子嗎?我忘記買(mǎi)了。”我拿出尺子遞給她,很爽快的說(shuō)說(shuō):“好啊,拿去用吧!”同桌之間本就應(yīng)該互相幫助嘛。

  第二天李慧沒(méi)有把尺子還給我,我想就再借她用用吧。語(yǔ)文自習(xí)課的時(shí)候,李慧又問(wèn)我:“小雨,能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了!薄班,好的!蔽夷闷鹱约簫湫碌男拚龓В睦镉幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不舍。

  第三天早上我剛剛?cè)ソ淌,居然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)我的.修正帶被扯得亂七八糟的扔在了里面,嶄新的外殼也破碎不堪。李慧來(lái)了什么也沒(méi)說(shuō),就像什么事情都沒(méi)有一樣。早讀課剛下課,李慧對(duì)我說(shuō):“能不能借我一本英語(yǔ)本。课蚁挛邕給你!辈恍!蔽颐鏌o(wú)表情的說(shuō)。

  “為什么呀!哼,真小氣。”李慧由驚訝轉(zhuǎn)為生氣,然后跑到別的同學(xué)的座位上說(shuō)我的壞話。

  憑什么指責(zé)我啊,借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下,我行的正坐得端,不怕你說(shuō)壞話。她借了東西不及時(shí)還給我,還把我的東西弄壞丟進(jìn)垃圾桶,連起碼的誠(chéng)信和尊重都沒(méi)有,這樣的人根本不值得接觸。

  雖然她到處說(shuō)我的壞話,可是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越不喜歡她,想想也沒(méi)什么奇怪的,因?yàn)檫@自然是在情理之中的事情。

借東西作文4

  我們都是向這世界借東西的孩子。

  大概我們的一生都在不停不停搬家吧!從一個(gè)廢墟走向另一個(gè)即將變成的廢墟。尋求每一階段的生活,找尋每一個(gè)能讓我們感到快樂(lè)的事情。從綠幽靜謐的原始山林里,到山與月交鋒下的老宅子里,再者是車(chē)水馬龍流淌過(guò)的小街道旁你家的玻璃窗里,又或者光劍刀影混凝土里聲色犬馬世界外面。不停不停走,后面還有一個(gè)帶著溫柔的像是風(fēng)一樣的滄桑的聲音說(shuō);“我親愛(ài)的孩子,走啊。。。走的時(shí)候什么都不能帶走,也不要回頭,不要回頭……”

  然后一遍一遍的'重復(fù),之后再一遍一遍的忘記。閑暇的清晨偶爾會(huì)給鄰居家的小女孩梳發(fā)。透過(guò)她的側(cè)臉看那閃著的些許光線,像清瘦的詩(shī)篇。青絲在光下風(fēng)里飄搖著,看不到任何時(shí)光的沉積。那時(shí)候我才會(huì)看見(jiàn)那個(gè)在夢(mèng)里常出現(xiàn)的我,那個(gè)真真正正真在變老或者變年輕的我。平日經(jīng)常也會(huì)忘記自己是從哪個(gè)地方來(lái),忘了自己也曾經(jīng)這樣年輕過(guò)。

  當(dāng)我們老了,回去從前小小的時(shí)候待過(guò)的地方撿歲月留下的腳印和扭曲了幾遍的愛(ài)的回音。和許多我們不認(rèn)識(shí)的人一起死去,家人記住我們最后一刻的或平靜或?yàn)t灑面容。死神不曾記得我們的姓名。我們的靈魂互相交談著,想想人生這回事好像是真的!

  我們多像是借東西的小人,借了什么,最后要還回去什么。免費(fèi)演一回亞當(dāng)或者夏娃,在上帝給的信紙上信手涂鴉。最后了,像是從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)的瞪大眼睛可是什么也看不清了。在車(chē)廂里聞著人群里沁出的汗味,聽(tīng)著小孩子的鬧大人的吵。他們從來(lái)都是那么累,而我沒(méi)有那么一句話是可以說(shuō)給他們的。

  我不是個(gè)勇敢的人,只愛(ài)固守在自己的園地。等著路過(guò)的某某在天黑之前把我?guī)Щ丶,默然接受,寂靜清歡。時(shí)常在光與影里追憶那些半舊白墻灰線琉璃瓦。我想我該是在哪里見(jiàn)過(guò)它們,是哪里呢?我不知道。但我不知道嗎?

借東西作文5

  春天來(lái)了,小兔,小猴,和其它動(dòng)物們到森林里做大掃除。

  其它動(dòng)物們,有的灑水,有的掃地,小猴和小兔清運(yùn)垃圾,小兔今天是第一次來(lái),不知道要帶什么工具。它看到小猴帶來(lái)一輛小車(chē),運(yùn)起垃圾來(lái)又快又省力,它就來(lái)到小猴那里,說(shuō):“猴大歌,請(qǐng)你用完小車(chē)以后,把小車(chē)借給我也用一下,好嗎!毙『镎f(shuō):“好的',我馬上用完。”小猴把小車(chē)用完后,對(duì)小兔說(shuō):“我車(chē)用完了,我?guī)湍惆?”小兔說(shuō):那太謝謝你了!”它們倆一個(gè)推,一個(gè)拉。它們很快就把垃圾運(yùn)完了。

借東西作文6

  《借東西的阿麗埃蒂》,宮崎駿把女主人公阿麗埃蒂放在14歲,這個(gè)年齡段我們中國(guó)稱(chēng)之為“豆蔻”,所謂的“豆蔻年華”大致就是這個(gè)年齡段,借東西的阿麗埃蒂觀后感。

  那是人成長(zhǎng)中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),是懵懵懂懂的去感知世界的開(kāi)始。

  宮崎駿總是給我們把那些似乎淡忘但又切實(shí)經(jīng)歷存在的情感體驗(yàn)讓我們?cè)俅胃惺堋?/p>

  多少次我們回憶那段時(shí)間時(shí),總是會(huì)具體到曾經(jīng)借過(guò)的橡皮、鉛筆、本子......也許“借”來(lái)“借”去,“借”的`正是那塊甜甜蜜蜜的“方糖”。少年時(shí)代那對(duì)世界清新、好奇、充滿挑戰(zhàn),手里拿著一支大頭針都可以有挑戰(zhàn)世界勇氣,觀后感《借東西的阿麗埃蒂觀后感》。等我們回頭看看那段成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí),總會(huì)讓我們欣喜、憐愛(ài)、總是笑著笑著會(huì)淚流滿面......

  在那個(gè)年齡里,我們的心里似乎都住進(jìn)過(guò)一個(gè)小人,隨著年齡的不斷增長(zhǎng),不斷地給她豐富著,為建設(shè)著那個(gè)“豪華公寓”, 總是把那段經(jīng)歷裝點(diǎn)的富麗堂皇。

  也許每個(gè)人心里都有一個(gè)美麗的房間,希望里面住著那一個(gè)美麗的小人,但遺憾的是,我們總要長(zhǎng)大,那個(gè)美麗的房間盛不下以后豐富多變的人生閱歷。

  但它是生命中最美好的期待和留念......

借東西作文7

  一天,小狗去逛街,突然迎面飛來(lái)一張海報(bào),小狗拿下海報(bào)一看樂(lè)壞了。上面寫(xiě):作文興趣班趕快來(lái)報(bào)名。小狗沒(méi)心思逛街了,立刻跑回家找筆和紙,小狗把家找了個(gè)遍也沒(méi)找到筆和紙,只好去借。

  小狗一開(kāi)始去小兔家,小狗說(shuō):“小兔你能不能借我一枝筆和一張紙,我想去參加作文興趣班!毙⊥谜f(shuō):“對(duì)不起,小狗哥哥我也想讀興趣班可是我只有一枝筆和一張紙!毙」酚謥(lái)到小鴨家,小狗敲敲門(mén)沒(méi)有回音,原來(lái)小鴨去上游泳興趣班了,小狗來(lái)到小豬家看見(jiàn)小豬正在睡大覺(jué),也就不打擾他了。小狗再來(lái)到小馬家,小馬問(wèn):“小狗弟弟有什么可以幫你的`嗎?”“我想要一枝筆和一張紙。”

  “不行,我也想讀興趣,可惜我只有一枝筆和一張紙!

  小狗走到一棵大樹(shù)下坐了一會(huì)兒,沒(méi)精打采回家的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)興趣班里傳出業(yè)的寫(xiě)字時(shí),更加傷心地回家了。突然小狗聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“小狗你怎么了?”原來(lái)是大象伯伯,小狗說(shuō):“我沒(méi)有紙和筆不能上興趣班。”“我家有許多筆和紙。”小狗跟大象伯伯回家拿東西,拿好了筆和紙,小狗道了個(gè)謝就踏上了通向興趣班的路。

借東西作文8

  今天我在網(wǎng)上看了一本特別好看的電影——《借東西的小小人阿莉埃帝》。小小人名叫阿莉埃帝,長(zhǎng)得跟我們小孩子的手掌一般高,是個(gè)超可愛(ài)的女孩子。她有一頭金色的頭發(fā),在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光;像黑寶石般一樣的.眼睛,美麗極了!她總是穿著一條紅色的連衣裙,一只迷你小背包。她和爸爸媽媽住在十二歲少年翔的別墅家的地板下。

  小小人家的生活很簡(jiǎn)單,家里的東西沒(méi)了,就會(huì)去人類(lèi)的家里去借一點(diǎn)。一塊方糖,能吃整整一年;一片茶葉大約能泡幾個(gè)月;一筒衛(wèi)生紙能用兩年……我覺(jué)得太不可思議了!!

  夏天,翔來(lái)到了這里度假。阿莉埃帝被翔發(fā)現(xiàn)了。天生好奇的阿莉埃帝開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)接近翔,兩人成了好朋友,翔還經(jīng)常幫助他們。有一次,翔家的保姆發(fā)現(xiàn)了阿莉埃帝的媽媽?zhuān)阉P(guān)進(jìn)了一個(gè)瓶子里,翔還幫助阿莉埃帝把她媽媽救了出來(lái)。但是因?yàn)楸蝗祟?lèi)發(fā)現(xiàn)了,所以阿莉埃帝一家準(zhǔn)備搬家了,分手時(shí)翔送給阿莉埃帝一顆寶貴的方糖,然后一家人坐在一只茶壺里,順著河流向遠(yuǎn)方飄去,翔站在河邊一直望著……

  我真希望今晚能夢(mèng)見(jiàn)小小人,我也希望能和他們成為好朋友!

借東西作文9

  看了宮崎駿伯伯的作品《借東西的小人阿麗埃蒂》,看完了后浮現(xiàn)《銀魂》作者說(shuō)的一句話,每次看完宮崎駿大神的電影,就在內(nèi)心流淚十分悲傷的想:不要結(jié)束啊,不要這樣又留下我一個(gè)人在這里啊。“這里”指的是現(xiàn)實(shí)里吧。不過(guò)宮奇駿的訪談里說(shuō)了太多人沉浸在他動(dòng)畫(huà)里他也不喜歡——看完了就去干活!原來(lái)怎么樣還是怎么樣,繼續(xù)生活啊呼呼。

  細(xì)細(xì)尋思電影,我喜歡阿麗埃蒂的夾子型發(fā)夾,太有趣了,那么小,夾子還可以戴在頭上!我已經(jīng)不想在乎它是哪里來(lái)的這種bug了;喜歡她的攀窗簾的鉤子——其實(shí)是一對(duì)耳墜!還有可以出尖頭的靴子、頭上綁起來(lái)的時(shí)候留下來(lái)的一縷卷發(fā)、他們的小壺子里的那一片茶葉……原來(lái)我不僅是配角控,還是細(xì)節(jié)控,不過(guò),嘛,細(xì)節(jié)也是配角啊^_^。

  這部動(dòng)畫(huà)完全創(chuàng)造了一個(gè)世界,小人們的世界的設(shè)計(jì)美極了,阿麗埃蒂的房間特別奇幻,客廳墻紙也是五顏六色的自然世界,是為了營(yíng)造熱愛(ài)生活的氣氛嗎?這個(gè)小小的世界完全可以出一本公式書(shū)了,不曉得有沒(méi)有。

  附提一句:阿春這個(gè)容嬤嬤型的角色,怎么這么令人討厭呢。我看不出這位大嬸的優(yōu)點(diǎn)在哪里,完全就是反派的反派嘛,你是不會(huì)有抓到小人的那一天的握爪!

  影片的主題是什么呢?翔說(shuō)“終究是走向滅亡的種族啊”、“你們的人越來(lái)越少了吧”、“美麗的種族因?yàn)樘硬贿^(guò)大自然的淘汰而最終走向滅絕的例子不少”,這是宮大神對(duì)物競(jìng)天擇的感慨而借翔之口抒發(fā)嗎,保護(hù)瀕臨滅絕的生物,卻仍無(wú)法逃脫自然的命運(yùn),似乎有這樣的意思。也或許,是翔天生心臟病,而馬上就要到的手術(shù)難關(guān)令他有這樣悲觀的念頭。

  翔的手術(shù)成功了,他最后與阿麗埃蒂約定,說(shuō)“我也會(huì)好好加油的”,我就知道,一定成功的。到貼吧逛了,他們說(shuō)影片開(kāi)頭翔自述“那年夏天”,就說(shuō)明翔好好的活下來(lái)了。萍水相逢,如果不是他的心臟病需要回到祖母家修養(yǎng),他也不會(huì)遇到小人們吧?雖然到最后,也沒(méi)有改變小人們“被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)就要搬家”的慣例,但是,有什么在悄悄改變不是嗎?翔的出現(xiàn),起碼讓小人們的后人阿麗埃蒂有了“人類(lèi)也不都是壞的”的看法,而阿麗埃蒂也給了翔希望,令他有活下來(lái)的動(dòng)力。雖然最后仍然是分離,人類(lèi)和小人們各自過(guò)自己的'生活,阿麗埃蒂一家沒(méi)有住進(jìn)翔的家人為小人們準(zhǔn)備了多年的屋子。其實(shí)我想,住進(jìn)屋子了反而更糟吧,小人們就會(huì)被人類(lèi)豢養(yǎng),反而失去各種自保的能力,更加脆弱以至于不能在世界上生存。所以分離什么的,其實(shí)是必然吧,人類(lèi)太強(qiáng)大,要么像阿春那樣趕盡殺絕,要么像翔那樣保護(hù),不論哪一樣,都不合適,小人們要獨(dú)立生存,要自己的生活啊。他們唯一的夢(mèng)想和目標(biāo)就是——活下去。

  變小的人類(lèi),好像欲望和貪念也變小了,向人類(lèi)借的東西雖然不能還導(dǎo)致像“偷”,但他們索要的,不過(guò)是一張紙巾、一塊方糖,這已經(jīng)足夠他們用很久。這一點(diǎn),還有強(qiáng)大的跑跑跳跳的能力,我覺(jué)得都是人類(lèi)日益失去的東西,吶,人類(lèi)啊,這樣下去真的好嗎?要不要我們也試試看變小一下啊?

  最后,強(qiáng)烈覺(jué)得宮大神這個(gè)故事是從某處聽(tīng)來(lái)的,我也想把這樣有趣的故事好好講出來(lái),不知道何時(shí)才能有此功力呢。

借東西作文10

  有一天,外面嘩嘩下著大雨,小花貓打著傘出門(mén)去。

  忽然,他看見(jiàn)小青蛙在路上跳著。小花貓說(shuō):“小青蛙,我把傘借給你吧!毙∏嗤苷f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我可是水中的`游泳健將,你自己用吧。”

  小烏龜慢慢吞吞地爬了過(guò)來(lái)。小花貓說(shuō):“小烏龜,我把傘借給你吧!毙觚斦f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的龜殼能遮風(fēng)雨,你自己用吧!

  過(guò)了一會(huì),小鴨一搖一擺地走了過(guò)來(lái)。小花貓說(shuō):“小鴨子,我把傘借給你吧。”小鴨子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的羽毛是防水的,一摔就摔掉了,謝謝你!

  公雞急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。小花貓說(shuō):“公雞,你淋濕了,我把傘借給你吧!惫u高興地說(shuō):“幸好遇上你,不然的話,我就變成落湯雞了!毙』ㄘ埌褌憬杞o了公雞,說(shuō):“這把傘就給你了!惫u說(shuō):“謝謝你!毙』ㄘ埡凸u揮手再見(jiàn)。

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