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我身邊的一個(gè)小能人作文
篇一：我身邊的小能人
我身邊有許許多多的小能人，其中讓我最忘不了的是我弟弟幫助我練毛筆的.情景。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)練毛筆的基本功。就不想學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴，因?yàn)槲铱梢越形业艿軄斫涛摇?/p>
第2天早晨，我早早地起來，把被子整齊的放好，就在書房慢慢地等袋弟弟的到來，突然一陣響亮的敲門聲響了起來，我立刻笑了一笑以迅雷不及掩耳之勢“刷”的跑的到門前，打開門一看“啊”的叫了一聲變傻笑了，卻忘記了開門，因?yàn)槲业艿芴Ａ�，頭上腳上連手上都有。我開了門變和弟弟走到桌子上開始連毛筆。一開始我連的不好，到了后來，我慢慢好了起來，寫到后來我自己也不相信，我和弟弟持之以恒一直連到來5：00。便和我依依不舍的離開了。
一直到現(xiàn)在，我還一直記得那時(shí)候連毛筆的趣事！
篇二：我班有個(gè)小能人居穎
我班有個(gè)小能人，她叫居穎，是一個(gè)聰明、善良、活潑的女孩子。她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，兩顆黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上，鼻梁上還架著一副紅色邊框的近視眼鏡，使她看起來真像是一位博學(xué)多才的小博士。
居穎是位大才女，她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。上課時(shí)，她坐得十分端正，專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手；居穎的作文也寫得很棒，次次都會(huì)被老師拿來當(dāng)范文讀。居穎特別聰明，只要老師講過的重點(diǎn)知識(shí)，她都會(huì)深深地刻在腦子里，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是無人可比的。
居穎不僅是位大才女，還是老師的得力助手，一位出色的小老師。早上，我們一來到學(xué)校，居穎就開始負(fù)責(zé)早讀，在她的英明指導(dǎo)下，校園里便飄滿了朗朗的讀書聲。傍晚，我們都放學(xué)回家了，居穎還要留下來幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，就像老師一樣教他們，直到他們弄懂為止。有時(shí)，英語老師到外面去聽課或是生病了，沒來學(xué)校，居穎就會(huì)在小黑板上出題目給我們做，我們做完了，居穎就會(huì)一一耐心的給我們講解……她真是一個(gè)名副其實(shí)的小老師。
居穎還多才多藝。她畫的畫也特別漂亮，畫中的人物栩栩如生，，經(jīng)常能受到老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們向她投來的贊美的目光。她不僅是位出色的小畫家，還是一位運(yùn)動(dòng)健將呢！為了能當(dāng)上班級(jí)的踢毽運(yùn)動(dòng)員，她刻苦練習(xí)。她下課練，體育課上練，放學(xué)后練，只要一有空她就不停地練習(xí)�？�，她右手托著毽子，輕輕吸一口氣，毽子往空中輕輕一拋，她的.左右腳開始有節(jié)奏的踢起來，那只毽子就像是一只上下翻飛的彩蝶。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，三個(gè)月過去了……功夫不負(fù)有心人，她居然在一分鐘內(nèi)踢出了45個(gè)雙踢的好成績，多了不起呀！
居穎還十分樂于助人。只要同學(xué)們一有不會(huì)的題目，就會(huì)去問居穎，她都會(huì)不厭其煩的講給我們聽。老師們和同學(xué)們都很喜歡她。
我非常佩服居穎，她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
篇三：我們班的小能人
他，相貌堂堂，雖長得沒有王力宏帥，卻和林俊杰的英姿有幾分相似。微黑的皮膚顯得壯而結(jié)實(shí)，“海拔”在班上也數(shù)一數(shù)二。雖然成績算不上名列前茅，但他的體育成績不得不令我們刮目相看。
他堪稱我們班的“飛毛腿”，那雙健壯的腿，奔走如飛。不信，你聽我一一道來。記得上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了男子短跑和接力賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)樗佑椭�。剛開始，他在前面落后了，但一聽到我們的加油聲，就立馬鼓起了勁，像一道閃爍的光芒，又好似一只離弦的箭，使用“瞬間加速”和“刀片超車”，一眨眼，便超過了離他數(shù)十米遠(yuǎn)的前三個(gè)人，奪得了桂冠。從此，我們成了他忠實(shí)的粉絲，他也成了我們崇拜的偶像。自那以后，每次的體育活動(dòng)，他都是首選人物。有了他的參與我們就有了很大的希望，我們都相信他一定會(huì)捧回冠軍的'獎(jiǎng)杯，他也不負(fù)眾望，每次都能給我們帶回一分珍貴的禮物——獎(jiǎng)杯。
不僅如此，他的籃球技術(shù)也不賴哦。平時(shí)，不管是比賽還是訓(xùn)練，他的投籃命中率都很高，十發(fā)九進(jìn)。這不，他又在和幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)打籃球了。三分球，進(jìn)！哇，簡直酷斃了！再看！他的隊(duì)友傳球給他了，大灌籃！又是一個(gè)漂亮的進(jìn)球。大家注意了，他要出絕招了！沒錯(cuò)，這正是傳說中無人能敵的終極必殺技——“烈焰疾攻”和“寒冰御守”。所謂“烈焰疾攻”就是將全身化作一團(tuán)火焰，以極快的速度突破敵人的防御�！昂亍眳s恰恰相反，字義為將全身化作寒冰，取寒冰之力作原動(dòng)力為防守，凍結(jié)敵人的“烈焰疾攻”，是它的致命天敵。他兩項(xiàng)技能全都了如指掌，控制自如，還有什么可怕的呢？果然，他們隊(duì)最終以4比0的成績獲得了勝利。
他是誰？想必大家都知道了吧。沒錯(cuò)，他正是我們班大名鼎鼎的運(yùn)動(dòng)小能人——施小龍是也。
篇四：身邊的小能人
身邊的小能人幾年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會(huì)溜冰，可跟她比起來，真是“小巫見大巫”呀！趙丹長著一張精致又略顯黝黑的臉。也許是因?yàn)榫毩锉柺芰胰盏钠貢癜�，她有一副健壯的體魄，高高的個(gè)子。真難以想象，如果不讓她學(xué)溜冰，真是可惜了她！初次遇見趙丹，是在溜冰場上。當(dāng)我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時(shí)，眼眼前突然閃過一個(gè)身影，我簡直驚呆了：似凌波微步，如疾風(fēng)駛過。這是一個(gè)和我一般大的女孩，只見她正在那兒不慌不忙地溜著，可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得，腳下的步子卻十分輕盈，像蜻蜓點(diǎn)水般，把我引入了無限的遐想。如果她穿著一襲白裙，那真像騰云駕霧的仙女。還有一件事，也足以證明她的牛。有一次，我與她約好了在廣場上練溜冰。這回她帶了幾個(gè)路障來。她將這些路障一字排開，然后，輕輕抬起了左腿。接下來，不可思議的一幕發(fā)生了！她單腳繞著那些路障成“S”形滑動(dòng)，留下的足跡是那么優(yōu)美流暢，此時(shí)的她，就像一尊青銅雕像，那么的端莊美麗，優(yōu)雅大方�！耙粋�(gè)、兩個(gè)…”
不一會(huì)兒，她便毫無失誤地完成了所有的動(dòng)作，我驚嘆不已，這么難得都被她學(xué)會(huì)了！不過，我想她得用99％的汗水＋1％的天賦才能成功的吧！
怎么樣，她不愧被稱為溜冰天后吧！身邊的小能人晚報(bào)小記者郭蕊幾年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會(huì)溜冰，可跟她比起來，真是“小巫見大巫”呀！趙丹長著一張精致又略顯黝黑的臉。也許是因?yàn)榫毩锉柺芰胰盏钠貢癜�，她有一副健壯的體魄，高高的個(gè)子。真難以想象，如果不讓她學(xué)溜冰，真是可惜了她！初次遇見趙丹，是在溜冰場上。當(dāng)我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時(shí)，眼眼前突然閃過一個(gè)身影，我簡直驚呆了：似凌波微步，如疾風(fēng)駛過。這是一個(gè)和我一般大的女孩，只見她正在那兒不慌不忙地溜著，可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得，腳下的'步子卻十分輕盈，像蜻蜓點(diǎn)水般，把我引入了無限的遐想。如果她穿著一襲白裙，那真像騰云駕霧的仙女。還有一件事，也足以證明她的牛。有一次，我與她約好了在廣場上練溜冰。這回她帶了幾個(gè)路障來。她將這些路障一字排開，然后，輕輕抬起了左腿。接下來，不可思議的一幕發(fā)生了！她單腳繞著那些路障成“S”形滑動(dòng)，留下的足跡是那么優(yōu)美流暢，此時(shí)的她，就像一尊青銅雕像，那么的端莊美麗，優(yōu)雅大方。“一個(gè)、兩個(gè)…”不一會(huì)兒，她便毫無失誤地完成了所有的動(dòng)作，我驚嘆不已，這么難得都被她學(xué)會(huì)了！
不過，我想她得用99％的汗水＋1％的天賦才能成功的吧！
怎么樣，她不愧被稱為溜冰天后吧！
篇五：我們班的體育小能人
小李，之所以我稱他為我們班的體育小能人是因?yàn)樗艿脤?shí)在是太快了。記得有一天上體育課時(shí)，老師叫我和小李一組比賽四百米長跑。我心想；聽說他跑得很快，今天終于有機(jī)會(huì)見識(shí)一下了。接著，老師一聲令下，我們便飛一般地沖了出去，小李一直在我后面吃灰，于是我以為他只是浪得虛名的，可誰知道。第一圈我是第一名，第二圈時(shí)我還是第一名，第三圈時(shí)，她一下子就飛了過去，將我甩到了后面去。最后小李取得了冠軍，他對(duì)我說：“在跑步時(shí)，應(yīng)該第一圈和第二圈時(shí)跑慢一點(diǎn)，保存體力，到了第三圈時(shí)就用盡全力向前沖，這樣就能取得好成績�！蔽衣犃怂囊幌�，覺得自己輸?shù)眯姆诜恕Ｇ�，這就是我們班的`體育小能人，小李，夠帥吧。
篇六：我身邊的數(shù)學(xué)小能人
我們班有個(gè)數(shù)學(xué)小能人，她就是數(shù)學(xué)課代表——趙含笑。
兩條淡淡的彎眉毛下面長著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上還架著一副桃紅色的.眼鏡�？雌饋碚嫦褚晃恍〔┦�。
說趙含笑數(shù)學(xué)學(xué)的好，我可是有根據(jù)的：一次上數(shù)學(xué)課，老師教我們解方程，一開始便給出了一道很難的題讓我們解，沒有舉手的。老師點(diǎn)了趙含笑的名字讓她說：沒想到趙含笑不加思索的說出了正確的答案，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了恬靜的微笑，同學(xué)們也在為她鼓掌。
還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè)，不一會(huì)，有一只“攔路虎”迎面而來，我在稿紙上不停地算，思來想去，硬是解不開，正當(dāng)我手足無措時(shí)，看趙含笑沒走，便跑去請(qǐng)教她。這個(gè)好辦！趙含笑說著就在紙上隨便寫出了答案。我聽了不禁敬佩的豎起大拇指。當(dāng)我看到她再次豁然開朗時(shí)就知道她又有什么好主意，她拿起白紙和筆做起了方程，她邊做邊講給我聽。講的令我目瞪口呆。也許，正是這種不解的探究精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
怎么樣，我們班的數(shù)學(xué)小能手是不是很厲害呀！
篇七：我們班的小能人
我們班的小能人可不少，其中我最佩服的就要數(shù)朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯(cuò)，但比起她來，可是“小巫見大巫”。
孔令莎是一個(gè)活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。
孔令莎的聲音很動(dòng)聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動(dòng)聽的她朗讀非常棒，上個(gè)學(xué)期，她在強(qiáng)手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎(jiǎng)，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學(xué)打敗，這成績多么來之不易��！孔令莎不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。
孔令莎不僅朗讀好，畫畫也不錯(cuò)，如果你看過她的畫，你一定會(huì)被她的畫功所折服。
孔令莎畫的畫栩栩如生，舉個(gè)例子吧，比如說人：三個(gè)性格迥異的女生一起出現(xiàn)在畫紙上，第一個(gè)女孩的性格是活潑開朗的，從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學(xué)生裝、燦爛的笑容就可以體現(xiàn)出這個(gè)女孩的`與眾不同；第二個(gè)女孩是一個(gè)害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時(shí)認(rèn)真的表情，抿嘴一笑時(shí)的清純，整齊披散著的黑發(fā)，怎么看都透出淑女般的溫馨；第三個(gè)女孩看起來就屬于文雅的類型，因?yàn)榈仙倪B衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應(yīng)該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星，是我們班的活躍分子。她的成績非常優(yōu)秀，卻不是書呆子，她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因?yàn)樗芙o大家?guī)砜鞓贰?/p>
篇八：我們班的數(shù)學(xué)小能人――靳宏
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人……下面我就挑個(gè)典型，來介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人――靳宏吧。
靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數(shù)學(xué)題，還是我們的數(shù)學(xué)班長呢！
記得有一次的數(shù)學(xué)課，老師出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問還有沒有別的解答方法的時(shí)候，同學(xué)們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué)，下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的'時(shí)候，想要借這本書。他先看了看，然后對(duì)我說：“恩，這本書不錯(cuò)，我很喜歡它，我借了！”這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué)，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢！
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