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婦女節(jié)給老師的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的婦女節(jié)給老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
婦女節(jié)給老師的作文 篇1
悄悄的、悄悄的，三月一日，三月二日，三月三日……三月七日，三八婦女節(jié)來(lái)臨了。在這里，首先，我祝全世界的女性們，在這屬于自己的節(jié)日里快快樂(lè)樂(lè)的享受來(lái)自自己周圍的人所給予的祝福。
其實(shí)，作為一個(gè)孩子，我們更應(yīng)該祝福的，應(yīng)該是我們的女教師。當(dāng)踏進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候，老師就如你的第二個(gè)媽媽，她傳教給予你生活的方法與口訣，她教會(huì)于你如何面對(duì)困難，又如何在困難前不低頭折服，又如何在失敗時(shí)勇敢地站起來(lái)。是她，我們的老師，這也是屬于她們的節(jié)日，我們要送上最甜蜜的祝福。
就在三八婦女節(jié)的前一天，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)，大家心里充滿了甜牛奶的味道。我們一人做了兩份，一份送給養(yǎng)育我們的親愛(ài)的媽媽。另一份則就是送給我們的老師。大家對(duì)未來(lái)憧憬著，小小的心靈有著前所未有的激動(dòng)與熱情。賀卡做好了，大家商議來(lái)商議去，最終決定將裝滿大家祝福的信封夾入老師的`報(bào)紙當(dāng)中。我則是祝福使者。
走在祝福的路上，我無(wú)比自豪，我覺(jué)得，我們長(zhǎng)大了……大家默不作聲，等待老師翻開(kāi)報(bào)紙，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)到自己的心正在跳動(dòng)著。老師打開(kāi)信封，臉上露出例如欣慰自豪的神情。老師越看越興奮。當(dāng)她看完時(shí)，第一句話就是：“我的孩子長(zhǎng)大了！”……鮮花獻(xiàn)給您——我的媽媽我做的另一份賀卡，是送給我親愛(ài)的媽媽的。你要知道，這份賀卡，可是我花了整整三節(jié)課的時(shí)間，才完工的。
因此，我自豪的看了又看，心里填滋滋的。把信寄了出去，每當(dāng)下課的時(shí)候，我就會(huì)呆呆地望著潔白無(wú)暇的天空，望著一群自由自在的大雁從房頂飛過(guò)，我是多么渴望能讓大雁快快將我的信捎向媽媽手中。期待……渴望……瑕想……激動(dòng)……我小小的心變得豐富多彩！終于熬到了星期五。放學(xué)了，我直奔家中。媽媽正在門(mén)外等著我呢！瞧著媽媽慈祥的笑容，我一個(gè)箭似的沖向媽媽的懷里。
太疲勞了，我在夢(mèng)中笑……
婦女節(jié)給老師的作文 篇2
在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，我懷著敬重的心情采訪我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師陪伴了我們六年之久，每天站在我們面前的張老師總是和藹可親，工作總是兢兢業(yè)業(yè)；講課時(shí)也總是神采奕奕，講的課也是那么精彩紛呈，讓我們仿佛都融到課文感情色彩中去了。
放學(xué)后，我召集了班里的小記者們一起去采訪這位敬業(yè)的老師。開(kāi)始，我們禮貌地問(wèn)：“老師您好，我們是德州晚報(bào)的小記者，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在可以接受我們的采訪嗎？”老師熱情地回答：“可以�！庇谑�，采訪正式開(kāi)始。我問(wèn)：“您為這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然驕傲啦，因?yàn)檫@是在幫助祖國(guó)的花朵嘛！并且這也是我小時(shí)候的理想。”“看來(lái)您已經(jīng)夢(mèng)想成真了��！那又是什么力量在支撐著老師忘我的工作呢？”我接著問(wèn)。“因?yàn)檫@是我小時(shí)候的'理想嘛，現(xiàn)在夢(mèng)想成真，就一定要好好干。而且，我也樂(lè)在其中”老師回答�！澳敲�，”我繼續(xù)問(wèn)，“您在三八婦女節(jié)有什么愿望嗎？”“愿望嘛，嗯——”老師猶豫了一下，“就希望你們?cè)谛∩蹩荚嚿夏芸紓�(gè)好成績(jī)，為小學(xué)生涯畫(huà)上個(gè)完美的句號(hào)！”
這次采訪，不但讓我們更了解老師，更促進(jìn)了與老師之間的交流。在六年的時(shí)間里，我們由一名兒童成長(zhǎng)為一名少年，浸透了老師無(wú)數(shù)的心血，唯一不變的是老師對(duì)我們真誠(chéng)的愛(ài)。我們調(diào)皮、不聽(tīng)話、不懂事的時(shí)候，老師始終耐心的講道理，始終不放棄、不拋棄每一名學(xué)生，您多么像我們的媽媽。
婦女節(jié)給老師的作文 篇3
咦？今天是三八婦女節(jié)，是不是應(yīng)該給老師點(diǎn)什么驚喜呢？
于是，我找到趙晴，和他一起討論。老師既然不允許我們送物質(zhì)上的禮物，那祝賀一下應(yīng)該可以吧。我把我的想法告訴了趙晴，她表示贊同，于是，我們倆便開(kāi)始策劃起來(lái)。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，剛好是我們最喜歡的牛老師的課。我和趙晴把這個(gè)驚喜的方案告訴了同學(xué)們，大家聽(tīng)后都有些激動(dòng)，豎起耳朵聽(tīng)我們說(shuō)如何去做。一切準(zhǔn)備就緒，就等老師來(lái)了。
幾分鐘后，趙晴重重的`咳嗽了一聲，示意我們老師來(lái)了，于是，大家小心翼翼的把凳子推到桌子下面。老師一推門(mén)所有人便“嘩”的一聲齊刷刷的站了起來(lái)，異口同地說(shuō)：“牛老師，祝你婦女節(jié)快樂(lè)！”老師先是被這樣的情形嚇了一跳，隨后臉上洋溢了起了微笑�！爸x謝大家”，老師邊說(shuō)邊向我們鞠了一個(gè)躬，我們也急忙回了老師一個(gè)九十度的鞠躬。
雖然只是一個(gè)很普通的驚喜，老師卻心情大好，昨天跟我們生的氣也煙消云散了。
這個(gè)驚喜，更加深了我們的師生情。我也在這里向所有的婦女道一聲：婦女節(jié)快樂(lè)！
婦女節(jié)給老師的作文 篇4
這個(gè)星期四是“三.八”婦女節(jié)，剛下完第一節(jié)課，同學(xué)吳思然就跑出去，過(guò)了一會(huì)，她拿著一張寫(xiě)了字的紅賀卡跑進(jìn)教室，喊道：“大家快來(lái)簽名，快過(guò)來(lái)簽名!”然后迅速將門(mén)鎖上了。
我過(guò)去一看，紅賀卡上寫(xiě)了一些“三.八”婦女節(jié)的賀詞，然后在后邊的空地上寫(xiě)上我們的'名字。剎時(shí)間，桌子后面排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我簽完后，忽然想到了什么，在前幾天的語(yǔ)文課上，老師讓我們討論婦女節(jié)送老師什么禮物，有的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)橥趵蠋熞惨^(guò)婦女節(jié)，但如果王老師知道了我們要送她什么禮物，那就沒(méi)有意義了，我們要自己準(zhǔn)備禮物，還不能讓王老師知道。”我頓時(shí)明白了，我們?cè)谫R卡上寫(xiě)上我們的祝福，再簽上我們的名字，這就是我們送給王老師的節(jié)日禮物，這禮物就是全班三十九名同學(xué)的那顆感恩的心。
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