有關(guān)禮的作文（通用45篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)禮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　禮的作文 1

　　道德仁義，非禮不成，教訓(xùn)正俗，非禮不備。分爭(zhēng)辨訟，非禮不決。君臣、上下、父子、兄弟，非禮不定�；聦W(xué)事師，非禮不親。班朝治軍，蒞官行法，非禮威嚴(yán)不行。是以君子恭敬撙節(jié)退讓以明禮。

　　————《曲禮》

　　中國(guó)是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國(guó)的歷史。若是將儒家經(jīng)典聚集，切碎，煮熟，蒸發(fā)，結(jié)晶，大概那個(gè)晶體就只一個(gè)字——禮。今天，就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)“禮”。

　　禮，體現(xiàn)在多個(gè)方面，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)餐桌之禮�！抖Y記—曲禮》說(shuō)：“凡進(jìn)食之禮，左肴右胾，食居人之左，羹居人之右。膾炙處外，醯醬處內(nèi)，蔥處末，酒漿處右。以脯修置者，左朐右末�！庇纱丝梢�，餐桌之禮自古以來(lái)就備受重視。不過(guò)，現(xiàn)代人吃家常便飯可以不拘小節(jié)，但也不能無(wú)“禮”。一些基本的禮儀還是需要的。比如開飯時(shí)，作為晚輩，不可以先動(dòng)筷，應(yīng)由長(zhǎng)輩或貴客先夾菜，其他人才能動(dòng)筷；夾菜時(shí)不能從上往下亂翻，夾到哪個(gè)就吃哪個(gè)；口內(nèi)有食物時(shí)，應(yīng)避免說(shuō)話；嚼東西時(shí)不要發(fā)出“吧唧”的'聲音等等。在宴席上，最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)，可見禮在生活中是多么重要。

　　除了餐桌之禮，待客之禮也很重要。假如今天家里來(lái)了一位客人，應(yīng)首先找最好的位置，請(qǐng)客人坐下，然后遞上茶水。與客人談話中，要做到言談?dòng)蟹�，舉止有度。交談時(shí)要表情自然，態(tài)度誠(chéng)懇。還要會(huì)聆聽，不能跟客人搶著說(shuō)。客人要離開，應(yīng)出門送，并請(qǐng)客人慢走或再來(lái)。一場(chǎng)應(yīng)酬就體現(xiàn)出了這么多禮節(jié)，可見要做一個(gè)懂禮之人可真不容易。不過(guò)，文明社會(huì)是靠禮儀來(lái)維護(hù)的。

　　一種禮節(jié)，透著一種文明，就像一個(gè)人的舉止反映著這個(gè)人的修養(yǎng)一樣。彬彬有禮，然后君子。處在文明社會(huì)，我們應(yīng)努力去做君子，讓“禮”字銘記于心，讓“禮”穿越古今，讓“禮”筑起我們的精神家園。

　　禮的作文 2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了。那些年來(lái)陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如放電影一般播放在我的腦海，難以抹去。

　　她，那難忘的笑容，留給我唯一的禮物，我小心地把它保存在腦海中，生怕丟失。它勾起我一串串的回憶，喜怒哀樂的日子。電影又回播到了四年級(jí)。

　　四年級(jí)，那個(gè)新來(lái)的英語(yǔ)老師。雪亮的眼前一副明亮的眼鏡，看上去嚴(yán)肅認(rèn)真，可背后卻藏著慈母般的心。雖陌生但讓人感到親切。她的話似乎有一種魔力，深深的吸引著我們，課上竟充滿著歡聲笑語(yǔ)，舉得高高的手幾乎擋住了我們的`視線。班級(jí)幾乎變了樣。英語(yǔ)的興趣幾乎感染了所有人。望著她溫暖人心的笑容，仿佛是在看著吸引著人們眼球的魔法。

　　好景不長(zhǎng)，她在不為人情的情況下默默離開了，所有人都感到不知所措。

　　我們深深喜愛著的英語(yǔ)老師終究還是走了�；貞浿�她富有魔力的笑容，一想到以后的課堂中再也見不到她了，關(guān)在眼里的淚水就忍不住跑出來(lái)。要是她能留下來(lái)該多好！我默默地想著，不知不覺中過(guò)完了四年級(jí)的生活。電影播放到五年級(jí)的期末。那時(shí)正在上課，一個(gè)熟悉的身影從教室門口閃過(guò)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：“鐘老師！”許多同學(xué)驚喜地往外跑，擁到鐘老師那兒，正上課的老師想阻攔都阻攔不住，看著她的臉上泛著幸福的紅光，我又流淚了，那是感動(dòng)的淚、欣喜的淚，我又看到了她臉上那美麗的笑容……

　　悄悄地。電影播放完了，留下一片回憶和遐想。

　　禮的作文 3

　　歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子�！庇纱丝梢�，禮貌就是一種人們由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的樣子。

　　早在春秋時(shí)期，我國(guó)偉大的教育家孔子就說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”�；蛟S是千年文化的“沒落”，或許是現(xiàn)代人們對(duì)“禮貌”意識(shí)的淡薄。以至于我們行走在大街上，隨時(shí)可聽見周圍傳來(lái)的罵聲；坐在安靜的圖書館中，側(cè)目便會(huì)看見打鬧的孩子們；站在公交車上，閉著眼便能聞到一對(duì)母女向周圍散發(fā)著的濃濃的火藥味……禮貌難道就這么被人忽視了？不，不是的。禮貌是一個(gè)人的修養(yǎng)，是一個(gè)人的內(nèi)涵，是一個(gè)民族從古到今的文明的沉淀，它隱藏在一個(gè)人的潛意識(shí)中，不會(huì)立刻就走。它只會(huì)靜靜地等待著你將它找到，將它拾起。如果一個(gè)人失去了禮貌，并決定從根本上將它拋棄。那么，這個(gè)人連他最起碼的工作——“學(xué)著做人”都很難完成。

　　說(shuō)了這么多，有些人不禁會(huì)問——怎樣做才算是有禮貌呢？其實(shí)，這并不難。愛默生曾說(shuō)過(guò)：“良好的禮貌是由微小的犧牲組成”。在這里，“犧牲”一詞是指自己對(duì)“禮貌”二字的付出、行動(dòng)。比如：你能在老師講課時(shí)認(rèn)真傾聽；你能在與同學(xué)交流時(shí)微笑有禮；你能在家為父母做些力所能及的家務(wù)……這些，都是禮貌的體現(xiàn)。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，禮貌對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很近，又很遠(yuǎn)。這中間的`遠(yuǎn)近，只在一念之間。它的飄忽不定，令人感到恐慌——如果這個(gè)社會(huì)失去了禮貌，會(huì)變成什么樣呢？或許是血腥的；或許是殘酷的；或許又退化到了原始社會(huì)……總之，是不可想象的。

　　高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。但我認(rèn)為，禮貌更是人類生活中必不可少的存在。

　　禮的作文 4

　　一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光灑在木桌上，投下一片好看的黃暈，還有幾縷光，灑在杯中的紅茶上，染上了幾朵光圈。我坐在椅子上，品讀著一本書，“吱呀”門被推開，她走了進(jìn)來(lái)，彎下腰，與我們與我一同品味，我們相視而笑，心照不宣，開始回憶，回憶那份珍藏的快樂。

　　記得一年前，母親送了我一本書，作為我的生日禮物。這本書的封面是用水墨勾勒的幾朵山茶花，青與素白交錯(cuò)融合，竟透出了寂寞清秀的江南韻味，忍不住照著臨摹，卻畫的生硬，手法也拙劣�？粗鴫ι系膾扃姡�３：００，該去赴約了。抄起書走了出去。

　　她依舊笑的那么優(yōu)雅自信，忍不住向她推薦起書來(lái)，講到江南，講到山茶，講到未來(lái)，講到快樂……

　　天色漸晚，夕陽(yáng)西下，長(zhǎng)椅被路燈投下的暖光照得明亮無(wú)比。幾只飛蟲繞在路燈上，撲向熾熱的光……時(shí)間不早了，與她匆匆告別，起身回家，母親會(huì)著急的，想到這兒，不禁加快了步伐，帶起了一陣桂花微醺的風(fēng)。

　　路燈還亮著，燈光射在被人遺忘的書上，暖光流連在素雅的山茶花上。

　　發(fā)現(xiàn)書不見了，隨之便是瘋狂的尋找。所幸的是在經(jīng)過(guò)三天的尋找后，她把書送了回來(lái)，道謝后，翻開書，一股屬于她的，薄荷般的清香味道撲鼻而來(lái)。

　　掃過(guò)扉頁(yè)，那朵拙劣的山茶花卻消失不見。

　　這不是原來(lái)的`那本書。

　　可是我，卻由衷的感到快樂，她為我重新買了一本書。感動(dòng)，如決堤的洪水在心中泛濫。興起，拿起毛筆，鄭重其事的畫了一朵山茶，棱角顯得生硬，想起她為我做的，這是屬于我們的書呀……

　　國(guó)色天香，渾然天成。

　　我們看到了扉頁(yè)上的山茶花，笑了起來(lái)。

　　這書，不僅僅是文人的智慧結(jié)晶，還是失而復(fù)得喜悅，更是純潔的友誼，它永遠(yuǎn)是我的珍藏。

　　書桌上，兩杯紅茶散發(fā)出縷縷熱氣和裊裊茶香。

　　禮的作文 5

　　有時(shí)候，禮物的珍貴與否，并不在于它那昂貴的價(jià)格和數(shù)量的多少，而是它所體現(xiàn)出來(lái)的意義。

　　3月8日，在這個(gè)特殊的節(jié)日里。因?yàn)閯偤檬切瞧诹�，所以我和好朋友小紅準(zhǔn)備一起借以出去玩的名義為媽媽準(zhǔn)備禮物。這天中午，我興高彩烈的出了門，路上我總覺得忘帶了些什么，于是，我思考了一路。來(lái)到學(xué)校門口我與小紅匯合了便開始邊騎車邊討論要買什么給媽媽，最終我們決定一起到花店買康乃馨，來(lái)到花店，放好車后我才想起來(lái)：原來(lái)我忘帶錢了。本來(lái)想向小紅借的，但她剛好沒帶多少，我只好兩手空空、垂頭喪氣地回到了家。來(lái)到廚房，看著媽媽忙碌的身影，我慚愧地說(shuō)：”媽媽，您辛苦了！對(duì)不起，我在這個(gè)母情節(jié)里竟然沒有給您送一件禮物�！皨寢尶戳丝次一卮鸬溃骸鄙岛⒆樱�你剛才的那句“媽媽，您辛苦了”就是對(duì)我最大的'禮物�！拔衣犃藡寢尩脑掝D時(shí)翻然醒悟……

　　事后，我終于明白了：原來(lái)對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，子女的關(guān)心與問候比什么禮物都珍貴。

　　禮的作文 6

　　為人處世，禮貌很重要。

　　別人幫助你你需要跟人家說(shuō)聲謝謝，別人說(shuō)謝謝，你要說(shuō)不客氣不用謝，禮貌用語(yǔ)很重要，也是要分場(chǎng)合。

　　當(dāng)別人給你服務(wù)的時(shí)候你要說(shuō)謝謝。

　　當(dāng)別人幫助你的時(shí)候你要說(shuō)謝謝。

　　一句謝謝不但可以提現(xiàn)出自身的修養(yǎng)，會(huì)給對(duì)方心里一種很溫暖，很舒服的感覺。

　　用感恩的心去對(duì)待身邊任何一個(gè)人，自己也會(huì)覺得很快樂，如果你沒有朋友的.話，你可能需要把謝謝掛在嘴邊了（嘻嘻）

　　不管是你身邊的親人，還是你的普通朋友，閨蜜……或者只是陌生人，都應(yīng)該在你因?yàn)樗麄兂霈F(xiàn)在你身邊，而你又因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)感覺到溫暖的時(shí)候，打心底的說(shuō)上一句真誠(chéng)的謝謝。

　　不管是誰(shuí)他們的付出不是理所當(dāng)然的，對(duì)于這種不是理所當(dāng)然的溫暖，你應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。

　　家人有人來(lái)做客，你要說(shuō)聲叔叔阿姨你好，這是禮貌。而不是你認(rèn)為這是家里的習(xí)俗看到客人你要問聲好，這是對(duì)客人的一聲尊重，也是表達(dá)自己歡迎你的一種態(tài)度。

　　當(dāng)你在飯店吃飯，你點(diǎn)好菜了，服務(wù)員過(guò)來(lái)幫你點(diǎn)菜的時(shí)候，你需要里面性的說(shuō)一句你好，我的餐點(diǎn)好了，請(qǐng)幫我下單吧，這一句禮貌用語(yǔ)在服務(wù)員的心里會(huì)很溫暖，覺得你平易近人，而幫你上菜的時(shí)候也要說(shuō)聲謝謝，小心，這也會(huì)讓服務(wù)員覺得你心理素質(zhì)很高。

　　我記得有一次我去飯店吃飯，我點(diǎn)好菜了我就叫了服務(wù)員幫我下單，我并么有說(shuō)什么禮貌用語(yǔ)，然后那個(gè)服務(wù)員沒有微笑，看了一眼菜單就走去幫我下單了她也沒有跟我說(shuō)什么你好，上菜的時(shí)候我也沒有說(shuō)謝謝，服務(wù)員上完菜就走了。什么禮貌用語(yǔ)都沒有說(shuō)……

　　不久后我又去了那家飯店，同一個(gè)服務(wù)員，同樣沒有微笑，這次我點(diǎn)好菜了，我喊了那個(gè)服務(wù)員過(guò)來(lái)點(diǎn)餐，你好，這是我點(diǎn)好的菜，請(qǐng)幫我下個(gè)單吧。這次這個(gè)服務(wù)員對(duì)我笑了笑說(shuō)，好的立馬幫你下單。上菜的時(shí)候我說(shuō)了謝謝，你小心燙。她又對(duì)我笑了笑說(shuō)沒關(guān)系。

　　這是一次愉快的午餐，幫助你的人需要說(shuō)聲謝謝，不管她是什么人，只要幫助過(guò)你，你就應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。我很高興，我下次還來(lái)這家飯店。

　　禮的作文 7

　　星期一早上。

　　“全體師生唱國(guó)歌。”我從牙縫里艱難地吐出這每個(gè)星期必說(shuō)的七個(gè)字。我知道接下來(lái)面對(duì)的將是什么，我知道自己將會(huì)又一次失望。但，在我心中，仍默獄地期盼著出現(xiàn)奇跡，期盼著在這個(gè)我退休前的最后一個(gè)星期一出現(xiàn)奇跡。

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”國(guó)歌在操場(chǎng)上響起，那聲音多么嘴亮，多么雄壯，多么振奮人心！一切都那么出人憊料。我定了定神，吃驚地望著眼前的情景，半晌沒回過(guò)神來(lái)。我激動(dòng)得簡(jiǎn)直要叫起來(lái)，壓抑在心頭多時(shí)的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　回想起以前的每個(gè)星期一，一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，一樣的人，所不同的只是這歌聲。那參差不齊的歌聲像利箭一般蜘向我的心。我的心情不知有多沉重！我干了幾十年的教育，對(duì)國(guó)敬，從來(lái)都懷著一種特殊的感情。我愛國(guó)歌，如同愛自己的事業(yè)。但這些學(xué)生們……

　　上個(gè)星期一唱完國(guó)歌，終于忍不住了，我強(qiáng)壓住心中的火氣，用深沉的話語(yǔ)說(shuō)：“同學(xué)們，聽了你們唱的國(guó)歌，我實(shí)在很痛心。一個(gè)熱愛祖國(guó)的人，對(duì)自己國(guó)家的國(guó)歌都是懷著無(wú)限的敬意。我相信。在你們的心靈深處，也一定跳動(dòng)著一顆愛國(guó)心！再過(guò)一個(gè)星期，我就要退休了，我多么希望能在退休前聽到你們用心唱出的國(guó)歌，這——將是世上最美的歌曲�！蔽以街v越激動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼里竟桶出一種閃亮的'東西。

　　“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！進(jìn)！”激昂的國(guó)歌結(jié)束了�！皻g迎校長(zhǎng)講話�！币魂嚐崃业恼坡暟盐覐幕貞浿袉拘选Ｎ疑钋榈赝�了望學(xué)生們，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。許久，我啞咽地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！我實(shí)在太高興了。我說(shuō)不下去了。操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。我再也無(wú)法抑制感情的閘門，兩行熱淚涌出了眼眶。在任職的最后一個(gè)星期一，我終于了卻了一個(gè)心愿。此時(shí)此刻，我感到莫大的欣慰。

　　升旗儀式結(jié)束了，我細(xì)細(xì)回味剛才的一幕，回到了辦公室。一盒包裝精美的錄音磁帶靜靜地躺在我的辦公桌上。我疑惑地拿出磁帶，放進(jìn)錄音機(jī)內(nèi)。深情的話語(yǔ)立刻傳了出來(lái)：“親愛的校長(zhǎng)，您馬上就要和我們分別了，在這里，獻(xiàn)上一份小小的禮物——用我們的心唱出的國(guó)歌。您說(shuō)過(guò)，這是世界上最美麗的歌曲�！甭犕赀@番感人肺腑的道白，一滴滴

　　禮的作文 8

　　當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，你會(huì)干什么？當(dāng)然吃蛋糕，玩唄。

　　是啊！吃蛋糕，那天我生日，早上一醒來(lái)我大聲對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽買蛋糕去”。爸爸走到我的身旁對(duì)我說(shuō)“今天你知道是什么日子嗎？”我一臉好奇地說(shuō)“是我的生日��！你不會(huì)不知道我的生日吧？”爸爸說(shuō)“錯(cuò)了，今天是你媽媽的難受日�！蔽乙苫蟮乜粗�爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)“今天是你的生日，你知不知道，九年前的這個(gè)時(shí)候，媽媽這時(shí)有多難受？你的.生日那天，就是媽媽生下你的時(shí)候，當(dāng)時(shí)外婆、外公都叫媽媽打掉你，但她沒有打掉，一定要把你生下來(lái)，她忍受著一切痛苦把你生下來(lái)……”

　　聽到這里，我的淚水在眼眶中來(lái)回盤旋，我拿上零花錢，飛快的沖出家門，來(lái)到賣花店，那兒有許許多多鮮艷的花朵，我并精心挑選了九朵粉紅色的康乃馨，捧在手上，向家中走去。

　　快到家時(shí)，爸爸媽媽站在家門口焦急的叫著我的名字，我向媽媽跑去，把康乃馨送給媽媽，媽媽見了我一臉疑惑，說(shuō)“今天是你的生日，你怎么給我買起禮物了？”我說(shuō)“今天雖然是我生日，但是您的痛苦日，我今年九歲了，我買了九朵康乃馨，希望您天天開心�！眿寢尩臏I一滴一滴往下流，但我知道這是高興的淚。

　　這已是一年前的故事了，但這件事會(huì)深深的記在我腦海中。

　　禮的作文 9

　　在一些干凈美麗的小路上，會(huì)有許許多多的不文明的`情況在我們身邊，幾乎處處都會(huì)有，比如：隨地大小便、吐痰、扔紙團(tuán)、香蕉皮、飲料瓶，都會(huì)成為一種不文明的行為。

　　記得有一個(gè)星期六上午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去蓮花山公園去玩，爸爸拿著飲料和香蕉，我們興高采烈地出發(fā)了！半路上，爸爸從包里拿出飲料喝完，他正想扔掉瓶子，我跑過(guò)去阻止了爸爸，說(shuō)：“爸爸，別扔，如果扔了，美麗的小路不就不見了嗎？”爸爸聽了我的話豎起大拇指，把瓶子丟到垃圾箱里了，回到家里時(shí)，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了有出息了，哈哈！”“對(duì)，對(duì)呀！”爸爸也說(shuō)。

　　還記得有一次，爸爸帶著我去看電影《愛麗絲漫游仙境》，在電影院里，有的人大聲喧嘩，有的人把腳放在了椅子上，這些人真沒功德心，更氣人的是，有的把可樂瓶扔到地下，清潔工阿姨和工人叔叔辛苦地打掃垃圾，他們費(fèi)的心血可不是一兩次了！

　　小朋友們，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一定要做個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生吧！

　　禮的作文 10

　　我的親人，朋友，送給我過(guò)很多禮物，但我最喜歡的，是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的，叫寧櫻櫻。

　　這個(gè)娃娃是個(gè)儲(chǔ)錢罐，她的脖子是一個(gè)彈簧，頭會(huì)一搖一搖的。

　　櫻櫻是個(gè)小女孩，棕褐色的長(zhǎng)發(fā)可以變換出很多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著一副白色的`眼鏡框，櫻桃小嘴張成了小小的“0”，十分可愛。娃娃的身上穿著一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙，上面有一些白色的小圓點(diǎn)，襯托出她的可愛。她穿著一雙雪白的靴子，靴子周圍有簡(jiǎn)單的愛心，娃娃是坐著的，放眼望去，簡(jiǎn)直是個(gè)呆萌可愛的小蘿莉。

　　有一次，我的小侄女果果來(lái)我家，她一眼看到了那個(gè)娃娃，想玩娃娃，那時(shí)她才一歲，口齒不清地說(shuō)：“姑姑，玩……玩娃娃！”我害怕果果把娃娃摔倒地上，所以我不想讓果果玩娃娃，可果果執(zhí)著地想玩，我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給果果。沒想到這個(gè)“小破壞王”玩夠了，玩具還是完好無(wú)損的！所以，我放心讓果果玩我的搖頭娃娃。

　　現(xiàn)在的世界，科技那么發(fā)達(dá)，仿真車的遙控賽車，會(huì)哭會(huì)跑會(huì)說(shuō)話的芭比娃娃，按鈕控制的水杯玩具，可我最喜歡的就是這個(gè)娃娃，雖然她不如賽車那么敏捷，也不如芭比那么乖巧，也不像水杯玩具那么有趣，還有更多好玩具，更多功能齊全的玩具，但我還是最喜歡我的搖頭娃娃，雖然它的做工不精致，只會(huì)傻傻的搖頭，不管它怎么不如別的玩具，我都覺得它是個(gè)好玩具。

　　雖然這個(gè)搖頭娃娃看上去不像很乖的樣子，但它看上去很憨厚，不管怎么樣，我都喜歡它，它永遠(yuǎn)是我最喜歡的搖頭娃娃。

　　禮的作文 11

　　我喜歡小動(dòng)物他別是在水里生活的小動(dòng)物。

　　我喜歡它們?nèi)彳浖?xì)膩的身體喜歡他們可愛的漂亮的大尾巴，我特別的喜歡小金魚但我很不會(huì)養(yǎng)動(dòng)物，不知道為什么我飼養(yǎng)的小金魚有的時(shí)候是被撐死的有的時(shí)候是被餓死的還有的小金魚是因?yàn)榧纳�蟲才死去的。

　　每失去一條小金魚我都會(huì)難過(guò)得吃不下飯，今天上午我養(yǎng)的最后一條小金魚也死了，我看著眼前分省的飯菜絲毫沒有食欲。

　　媽媽看出了我的不開心但她只是像平常一樣笑了笑沒有在對(duì)我說(shuō)什么。

　　幾天之后我收到了一份特別的禮物，我的小魚缸里出現(xiàn)了幾條色彩艷麗的.玻璃金魚，我開心的捧起了我的小魚缸來(lái)來(lái)回回的看著里面漂亮的小金魚興奮地都不知道該說(shuō)什么了。

　　之后我才知道這是媽媽送給我的禮物，她說(shuō)買來(lái)這種金魚漂亮而且不會(huì)死去不會(huì)讓我難過(guò)。

　　我開心的向媽媽道了謝然后捧著我小魚缸回到了我是開心的看著燈光下那幾條被泡在小魚缸里的漂亮的小金魚。

　　禮的作文 12

　　上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

　　斯蒂芬�；艚�，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對(duì)全身癱瘓這種情況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。誰(shuí)更受尊敬呢？

　　西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來(lái)應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的'，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳�，包括上帝在�?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主�！�

　　實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

　　發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。

　　第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗�還沒有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。

　　看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。

　　禮的作文 13

　　早晨，天氣晴朗，我騎車走在上學(xué)的路上。馬路上，已經(jīng)車水馬龍。多數(shù)車輛小心翼翼、井然有序地行駛著，偶爾有那么幾輛“飛車”疾馳而過(guò)，留給路人些許驚嘆。樹上棲息的鳥兒，也好像習(xí)慣了人們的生活節(jié)奏，和著剎車聲、鳴笛聲啼叫了起來(lái)。

　　十字路口變綠燈了，車輛們流動(dòng)起來(lái)，想一條長(zhǎng)龍。我也緊蹬了幾下，向左拐方向。

　　這時(shí)，對(duì)面的.一輛車向右拐。拐過(guò)來(lái)后，我和那輛車并行在同一條路上。因?yàn)橛羞@輛車的阻擋，我不能拐到路右邊的安全地帶，只好行駛在馬路中間的兩條黃線上。我沿兩條黃線慢慢騎行，想讓那輛車先行，再伺機(jī)右拐。

　　咦，這輛車怎么還不走？我回頭望了望右側(cè)面這輛緩緩移動(dòng)的“甲殼蟲”，示意他先走�？赡禽v車還是跟在我后面。我索性停下車子，車主正友好地看著我。我想：要不我先拐吧！這樣停著也不是辦法。不行！在馬路上要謙讓，萬(wàn)一車向前走，我也橫穿馬路，這不就撞到一塊兒了？不行！

　　“唉，前面的小朋友，趕快拐吧！你看我后面都排長(zhǎng)龍了！”車主搖開窗玻璃，微笑著說(shuō)。

　　“叔叔先走吧！”我也很友好。

　　“我先走，后面的車也跟著走，你會(huì)等好長(zhǎng)時(shí)間的！這樣你就遲到了。你先走！”說(shuō)完，叔叔向我招了招手。

　　“沒關(guān)系，您先走，別耽誤了后邊的車！”

　　“好吧，小朋友，再見！”說(shuō)完，叔叔開車走了�！伴L(zhǎng)龍”快速地從我眼前閃過(guò)。

　　我行駛在路右邊了，心情非常舒暢。風(fēng)吹著我的臉，好像在夸我；小鳥兒唧唧叫，好像在為我歌唱；白云緩緩移動(dòng)，好像在為我舞蹈；陽(yáng)光照在舞蹈身上，好像為我戴上了大紅花……

　　“謙讓也是一種美�！蔽也唤�想起了列寧的名言。看了這個(gè)故事，你是否也變美了呢？

　　禮的作文 14

　　“禮”是什么？“禮”是一種態(tài)度、是一種方式、更是一種真誠(chéng)。中國(guó)是禮儀之邦，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，而懂禮儀則成了我們一個(gè)首要任務(wù)。

　　中國(guó)四大名著之一《水滸傳》中的宋江，是一位杰出的人才，他以他的方式聚集了一百多名英雄好漢。原來(lái)一種態(tài)度，一種方式，一個(gè)以禮相待的壯士可以聚集108條響當(dāng)當(dāng)?shù)暮脻h。禮儀，就是如此重要。

　　中國(guó)是一個(gè)外交大國(guó)，而著名外交官周總理是一個(gè)外交才能非常優(yōu)秀的人物，萬(wàn)隆會(huì)議大家都知道，局勢(shì)最終扭轉(zhuǎn)，一張笑臉，一種真誠(chéng)，一個(gè)彬彬有禮的外交官讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看。禮儀，是如此重要。

　　那一天我坐在從東站去西站的.公交車上，車走走停停，一路上都有人上車，一會(huì)兒，上來(lái)了一個(gè)阿姨還抱著一個(gè)小孩，應(yīng)為車上沒有多余的座位，所以，待她上車后，司機(jī)說(shuō)了一聲：“你先到后面去，后面會(huì)有人給你讓個(gè)座位的�！边^(guò)了一小會(huì)，大概是沒人給他讓座位吧，司機(jī)就說(shuō)：“你們誰(shuí)就給他讓個(gè)座位有什么大不了的，人家抱著小孩你們就好意思就看著他站著呀�！本o接著又說(shuō)了一聲：“沒素質(zhì)�！彼�說(shuō)這句話觸到了我的心頭，難道在我們這個(gè)農(nóng)村就沒幾個(gè)有素質(zhì)的人嗎？又過(guò)了一會(huì)兒，這時(shí)候上車的是一個(gè)老人家，司機(jī)又說(shuō)：“誰(shuí)給這老人家讓一下座位�！边@時(shí)候，我毫不猶豫的站了起來(lái)，對(duì)老人家說(shuō)：“老奶奶您坐這里吧�！彪S后，他對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝……我知道如果我不給老人讓位，我就沒有具備一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，我也曾聽說(shuō)過(guò)媽媽去常德市是別人看見她抱著妹妹就搶著給她讓座位的事。原來(lái)在不經(jīng)意間，一件自己認(rèn)為的小事，在別人眼里，是多么感動(dòng)，會(huì)得到別人的認(rèn)可，這其實(shí)也體現(xiàn)了這一地區(qū)深藏的文化底蘊(yùn)，我也相信，一個(gè)有文化，有素質(zhì)的人絕對(duì)會(huì)我一樣做出同樣的選擇。禮儀，是如此重要。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常告訴我，遇見長(zhǎng)輩要問好。我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。根本就不聽他的話，遇見了長(zhǎng)輩也不問好，就這樣，他們就說(shuō)我沒禮貌，但是我覺得只要我心里明白就行了，干嘛非得掛在嘴邊呢？顯得太過(guò)做作了……隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸懂得了其中的奧秒嗎，經(jīng)常交流就可以增進(jìn)感情，如果連個(gè)招呼都不打，何來(lái)交流呢。禮儀，是如此重要。

　　禮儀中蘊(yùn)含的是一種文化，一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情函與千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧�。禮儀具有春的氣息，春的溫柔將人與人之間的距離拉近。各種禮儀，以不同的姿態(tài)，不同的舞蹈，不同的旋律表現(xiàn)出不同的文化內(nèi)涵。

　　禮的作文 15

　　孔融讓梨因懂得敬重兄長(zhǎng)之禮而得以聞名于世；程門立雪因懂得尊師重道之禮得以流傳至今；孟母三遷因懂得愛護(hù)晚輩之禮而得以廣為稱贊。

　　禮乃在世做人之根基。假若將做人比作建筑一座高樓，而禮便是這棟大樓的根基�？鬃佑姓Z(yǔ)曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”講的便是一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)禮儀就無(wú)法立足于社會(huì)。這教導(dǎo)我們想要學(xué)會(huì)做人就要先學(xué)會(huì)禮儀。知禮者才能明事理，懂謙讓，有內(nèi)涵。有禮之人才能在社會(huì)中生存。人可以無(wú)佳肴珍饈來(lái)滿足口腹之欲；也可以無(wú)錦衣香囊裝飾玲瓏外表；也可以無(wú)別墅豪車享受精致生活。但不可以沒有禮的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。禮乃生命之養(yǎng)料！

　　禮乃與人交往之利刃。假若將社會(huì)間人與人的交往比作一條條充滿荊棘的道路，那禮便是一把利刃，祝你無(wú)往而不利。一代忠臣諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。”這便是在教導(dǎo)我們?cè)谂c人交往之時(shí)要學(xué)會(huì)以禮待人。只有有禮才能得到別人的認(rèn)可與尊重。當(dāng)然，在我們交友過(guò)程中，禮也是第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。維吾爾族有句諺語(yǔ)說(shuō)：“沒有禮貌的人就如同沒有窗戶的屋子�！边@就是在告訴我們要時(shí)刻約束自己的言行，做一個(gè)懂禮之人�！岸Y”讓我們?cè)谂c人交往之中游刃有余。

　　禮乃走向成功之明燈。假若將走向成功的途徑比作一條漫漫長(zhǎng)路，那禮便如一盞盞明燈。它為我們掃清眼前的迷茫，撥開層層濃霧，用自己的光芒照亮走向成功的征途。荀子說(shuō)過(guò)：“事無(wú)禮不成�！比f(wàn)事只有以禮為輔助方可達(dá)成目標(biāo)。因?yàn)槎Y是一個(gè)人修養(yǎng)與氣度的展現(xiàn)，并不是一兩日的刻意培養(yǎng)可得到的。它需要由內(nèi)心出發(fā)，表現(xiàn)在舉手投足的細(xì)微之處，它要像滴水穿石一般，要持之以恒，它要像釀酒一般越是久存越是沁人心脾。長(zhǎng)風(fēng)破浪，讓禮為我們的成功加冕！

　　當(dāng)然，隨時(shí)代的發(fā)展，禮不在是古代的`唯父命是從；也不是三叩九拜的繁文縟節(jié)；更不是是非不分的愚忠。而是一個(gè)人對(duì)于道德的理解與詮釋，一個(gè)民族對(duì)于文明的追求與展現(xiàn)。

　　我們應(yīng)以“禮”為我們的象征；以“禮”為我們的驕傲；以“禮”為我們不懈的追求。讓“禮”在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大！

　　禮的作文 16

　　《禮記》中寫到：“禮者，天地之序也�！贝丝梢姸Y之于人際交往、為人處世、亦或是說(shuō)天地運(yùn)行的重要性。

　　從呱呱墜地開始，我們就在不斷得到來(lái)自外界禮的熏陶，然而我們很多人卻還是會(huì)在某時(shí)“怒發(fā)沖冠”“怒目圓睜”而失了禮，在這時(shí)，我們同樣失去的還有顏，即形象。

　　當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，沒有誰(shuí)能一直壓抑住自己心中的“小惡魔”，都可能在某時(shí)忍不住失了禮，但我們?nèi)詰?yīng)盡自己所能去守禮，做有禮貌之人。

　　當(dāng)紅歌手、人氣偶像張藝興，在眾人面前的形象幾近完美，而他的禮貌更是為人作稱道。無(wú)論是在舞臺(tái)、機(jī)場(chǎng)還是任何一個(gè)普通不過(guò)的地方，他從來(lái)都是彬彬有禮，表演結(jié)束后從不忘向觀眾鞠躬。拋開禮貌的有無(wú)，張藝興的外貌確實(shí)也很出眾，但假如他總是無(wú)理對(duì)他人，再帥的皮囊恐怕也是金玉其外吧？相反正是因?yàn)樗�的有禮貌，才俘獲了眾多粉絲的喜愛與支持。

　　孔子曾說(shuō)：“禮之于人，猶酒之襞也�！贝司湟鉃�，禮貌對(duì)于人，就像襞之于酒，而酒襞的好壞恰恰決定了酒的檔次。禮的有無(wú)有時(shí)也是決定了一個(gè)人的好壞。

　　誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越重視顏值，有的人甚至把“長(zhǎng)得帥”作為擇偶第一標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)的是，心靈美、懂禮貌的人有時(shí)卻更受人推崇。因?yàn)樗麄兌�禮，知道做什么，怎么做才會(huì)讓自己和他人都舒服，而且他們身上也會(huì)給人一種親切易近之感。試問，有誰(shuí)愿意每天面對(duì)一個(gè)時(shí)刻可能會(huì)失去禮貌的人呢？再漂亮帥氣的人，一旦失去了禮貌，便只會(huì)像剛爆炸了的氣球，“面目全非”、丑惡至極。

　　歌德說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的`鏡子。所以說(shuō)人外表的決定因素不只是皮囊，更是骨子里散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。后者出眾的人才能在人性的鏡子當(dāng)中照出美麗的靈魂。

　　失禮者，顏尚無(wú)；禮存者，人定美。正所謂相由心生，鏡由心轉(zhuǎn)。讓我們都作禮貌的天使，不做無(wú)禮的行尸，以禮為妝，飾美麗容顏。

　　禮的作文 17

　　禮，應(yīng)是一種以和為核心的社會(huì)契約。，

　　縱觀整個(gè)世界史，不同地域、不同民族的禮文化皆是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，異彩紛呈。而禮之一字，更是從商周時(shí)代起便作為中華文明中極其重要的一環(huán)，流傳下來(lái)。

　　禮究竟是什么？就它的外在表現(xiàn)而言，可以是中國(guó)的食不語(yǔ)寢不言，可以是西餐的左手拿叉右手拿刀，可以是毛利人的碰鼻禮……一萬(wàn)種地理環(huán)境和歷史淵源可以哺育出一萬(wàn)種禮儀形式，但它們的本質(zhì)無(wú)不指向一個(gè)共同的地方——社會(huì)規(guī)范。

　　盧梭將理想社會(huì)的基礎(chǔ)定義為人與人之間的契約關(guān)系，而禮，可謂是人文意義上的社會(huì)契約。以周禮為例，所謂的“執(zhí)圭，鞠躬如也，如不勝。上如揖，下如授”、“享禮，有容色。私覿，愉愉如也”、“鄉(xiāng)人飲酒，杖者出，斯出矣。”，都是對(duì)當(dāng)時(shí)不同階層提出的行為要求。這樣的要求經(jīng)由政府確認(rèn)和推廣，成為嚴(yán)格的社會(huì)規(guī)范，亦是每個(gè)加入這一階層的人默認(rèn)遵守的契約。打破這種契約的人會(huì)受到大家一致的譴責(zé)和排斥，并往往遭致削爵貶職的下場(chǎng)。同樣地，在很大程度上傳承了傳統(tǒng)禮文化的今天，不尊敬長(zhǎng)輩、不能和兄弟姐妹和睦相處的人（或者做出其他一些違背禮之要求的行為的人），輕則被輿論唾棄，重則被法律責(zé)罰。兩廂類比，可以發(fā)現(xiàn)，禮一經(jīng)社會(huì)公認(rèn)，便往往作為法律的基礎(chǔ)和外延，而對(duì)全體社會(huì)成員進(jìn)行著廣泛而有力的約束。就這一點(diǎn)而言，“禮”確實(shí)已經(jīng)超越了它作為禮儀、禮節(jié)的外顯形式。

　　禮的本質(zhì)，就是一種社會(huì)契約。

　　分析一下各國(guó)的禮文化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多禮節(jié)是有些繁瑣甚至累贅的。而最初的禮基本上都誕生于各國(guó)的貴族統(tǒng)治階層，因此“繁文縟節(jié)”便成了我們抨擊舊制度的有力證據(jù)之一。事實(shí)上，在歷史的發(fā)展過(guò)程中，禮儀確實(shí)呈現(xiàn)出由簡(jiǎn)到繁再逐步簡(jiǎn)化的過(guò)程，而時(shí)至今日，重大的社交或商業(yè)場(chǎng)合仍然對(duì)禮儀有著嚴(yán)苛的要求。能夠適應(yīng)并做到這些要求的人，會(huì)被公認(rèn)為有素質(zhì)、有修養(yǎng)。這樣的要求可以說(shuō)給人帶來(lái)了諸多不便和束縛，那為什么人們?nèi)匀徽J(rèn)同它、維護(hù)它并以遵守它為榮呢？

　　趨利避害，是包括人在內(nèi)所有生物的本性。如果從這一本性出發(fā)，就很容易解釋。以禮為核心的社會(huì)契約雖然給每個(gè)人帶來(lái)了一定程度上的限制，但卻可以用這有限的限制換取更大的.好處。例如，“不隨地吐痰、不隨地大小便”是當(dāng)今世界普遍認(rèn)同的基本禮節(jié)，當(dāng)我們喉嚨癢痛或者內(nèi)急的時(shí)候固然會(huì)覺得不方便，但它使更多人免受出門時(shí)踩到穢物的困擾。類推到“繁文縟節(jié)”上，無(wú)論是系領(lǐng)帶的方法、正裝搭配的講究、用什么杯子喝什么酒、甚至古代文武官員如何序齒排班、宴會(huì)的座次、上菜的順序，其實(shí)都有對(duì)應(yīng)的一些利益出發(fā)點(diǎn)。而隨著國(guó)際交流的日益密切，越來(lái)越多的傳統(tǒng)禮儀成為了國(guó)際公約的一部分。這些誕生于不同環(huán)境和文化背景的禮儀如何走到一起且廣為接受呢？顯然，它們指向共同的出發(fā)點(diǎn)——和。

　　禮的核心，就是和。

　　在漫長(zhǎng)的進(jìn)化史中，人類若想使種族長(zhǎng)久地繁衍下去，就需要在個(gè)體間和聚落間達(dá)成共識(shí)，于是“和”便成為了人類共同追求的理想�！墩撜Z(yǔ)》早就提出“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也”，闡明了禮與和相互依存、互為表里的關(guān)系。以和為基礎(chǔ)，建立起約束彼此的社會(huì)契約——禮，而在不斷修正、不斷進(jìn)步的過(guò)程中，不同的文化和民族逐漸靠近，達(dá)成了更高程度的共識(shí)和認(rèn)同，這是歷史體現(xiàn)出的趨勢(shì)，也是一切禮文化的意義所在。

　　禮作為以和為核心的社會(huì)契約，是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注并遵守的。違背了這一原則的禮儀被淘汰了，違背了這一原則的人也被遺棄了。留存下來(lái)的，仍將相互磨合，相互修正，以到達(dá)禮的出發(fā)點(diǎn)：天下之和。

　　銘記——人將禮樂為先，樹將枝葉為圓。

　　禮的作文 18

　　古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。

　　那么“禮”又是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，“禮”就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。

　　從古至今，關(guān)于“禮”的事例有很多。

　　《孔融讓梨》中的孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個(gè)兒子。孔融四歲的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤香梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？‘孔融從容答道："樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(zhǎng)輩，是做人的道理！"父親很是高興。

　　孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓的`道理，這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？所以，孔融讓梨的故事便流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

　　我們?cè)谄綍r(shí)生活中，也要注意禮貌。“禮”并不只是嘴上講講，還要有實(shí)際行動(dòng)。

　　作為一名有禮貌的中學(xué)生，平日里見到師長(zhǎng)時(shí)要主動(dòng)問好；在家里要幫忙做家務(wù)，不和長(zhǎng)輩們頂嘴，吵架；看到老人過(guò)馬路時(shí)，要主動(dòng)攙扶……

　　有禮貌是中華兒女的傳統(tǒng)美德，作為一名中國(guó)人，我們不應(yīng)該有禮貌嗎？

　　禮的作文 19

　　今天是我十八歲生日，是我的專屬成人禮。此時(shí)此刻，我只想和爸爸媽媽說(shuō)，辛苦了，謝謝你們！

　　十八年來(lái)，謝謝有你們的辛勤哺育。我直到現(xiàn)在才明白，才鼓起勇氣說(shuō)謝謝，算不算晚？會(huì)不會(huì)遲？我是個(gè)任性孩子，青春期的我和許許多多的孩子一樣，叛逆，性格張揚(yáng)。如今，我突然間發(fā)現(xiàn)，你們的兩鬢有了白雪的痕跡，不知道何時(shí)開始你們的背影顯得那么孤單。我卻和許許多多的孩子一樣，處在這個(gè)尷尬的時(shí)期，我知道你們有很多話想對(duì)我說(shuō)，可是我不知道該如何接下去。我知道你們很懷念我像個(gè)小跟屁蟲一樣的時(shí)光，我卻不知道如何再次挽起你們的臂彎。我知道你們已經(jīng)老去，我卻鼓不起勇氣說(shuō)，讓我來(lái)照顧你們。我長(zhǎng)大了，這句話，我說(shuō)不出口。

　　我猶豫了很久，終于撥通了媽媽的電話，拿著電話的手微微顫抖，一度哽咽。我鼓起莫大的勇氣說(shuō)，媽媽，你辛苦了。電話那頭是長(zhǎng)久的`沉默。我說(shuō)，今天，我十八歲了，我長(zhǎng)大了，我從今天起就是成年人了，我開始懂事了，換我照顧你了。

　　同樣，我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，你辛苦了。我有一個(gè)夢(mèng)想，不是成為一個(gè)多么偉大的人，而是成為你的驕傲。我很平凡，但是我絕不平庸。我會(huì)是你們一輩子，最大的驕傲。

　　祝我自己十八歲的成人禮快樂。我還給自己許了個(gè)愿，希望高考可以考個(gè)好成績(jī)，希望我可以成為爸爸媽媽的驕傲！

　　禮的作文 20

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最想長(zhǎng)大，也最不想長(zhǎng)大。想長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)橄胱约褐髟滓磺�；不想長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)榕仑?fù)責(zé)任。長(zhǎng)大有好處也有弊端，對(duì)于孩子而言，他們憧憬著未來(lái)，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的希望。但對(duì)于彼得·潘而言，永遠(yuǎn)的留在永無(wú)島，永遠(yuǎn)做個(gè)不長(zhǎng)大的孩子，那是多么美好的事啊。

　　成人禮，那是一個(gè)我認(rèn)為較為殘酷的禮節(jié)。其實(shí)從幼小的孩提時(shí)代到成熟的成人時(shí)期，在不知不覺之中像小帆船一般慢慢地隨著時(shí)間的推移而緩緩行進(jìn)。又何必要特別舉行一個(gè)儀式來(lái)殘忍地向你宣告：你告別了天真的童年，從現(xiàn)在起要負(fù)起自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。

　　長(zhǎng)大對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的神圣啊，因此只看到好處的孩子都迫不及待地想長(zhǎng)大，可是誰(shuí)又會(huì)看到那長(zhǎng)大后的辛酸。長(zhǎng)大了，都會(huì)成為家里的頂梁柱，什么事都需要這根“柱子”來(lái)操心。家里的所有一切都需要這根“柱子”。就好比現(xiàn)在的我，就因?yàn)橹�道長(zhǎng)大后才能承擔(dān)責(zé)任，所以恨不得一下子長(zhǎng)大，好幫媽媽多分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)。

　　那么沉重的擔(dān)子，媽媽一個(gè)人頂著，給我們最優(yōu)質(zhì)的生活，自己一個(gè)人默默地為這個(gè)家撐起一片藍(lán)天�？吹綃寢屍＞氲难凵瘢�我是多想幫她承擔(dān)這一切啊�？墒�，我明白現(xiàn)在的我只有讀書才能有這個(gè)能力，才能有說(shuō)諸如此類的話的資格，只有磨練才能讓自己變得更強(qiáng)。

　　我想要長(zhǎng)大，想要飛的很高，想擁有能撐起這個(gè)家的`能力，想讓媽媽退休，不想再讓媽媽外婆為我們?nèi)�姊妹操心。我們�(nèi)�姊妹中，就�?shù)我最大，當(dāng)我工作的那一天就應(yīng)該供起還在讀書的弟弟妹妹。所以現(xiàn)在的我很拼命！我曾經(jīng)給過(guò)外婆一個(gè)承諾：要好好讀書，將來(lái)給外婆買一棟很大的別墅。所以現(xiàn)在的我很辛苦卻很快樂，我覺得這樣很值！

　　世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒有奢望，我只要你們快樂，不要哀傷……我們都還只是孩子么？不，我不想再當(dāng)孩子，至少我想為這個(gè)家付出一點(diǎn)力量！

　　禮的作文 21

　　人人都贊揚(yáng)青春的美麗。人人都艷羨青春時(shí)仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人的狂放與不羈；人人都渴望青春時(shí)敢為人先的自信與壯志；人人都渴望花有重開日，人能在少年；人人都那我右手邊這位青絲掩不住銀發(fā)，笑痕藏不住皺紋的婦女呢？她的青春可曾有過(guò)迷茫，她的青春可曾轟轟烈烈？不論青春如何，現(xiàn)在的她終究是回不去了�；蛟S在看著我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉笑時(shí)那一瞬間的失神，她也回到了青春時(shí)代吧！

　　成人禮這天，我是舉牌手，帶領(lǐng)五十多名同學(xué)及其家長(zhǎng)躍過(guò)了成人門，沒法陪著她完成我這十八年來(lái)最盛大的儀式。后來(lái)她給我的信中說(shuō)：今天你走過(guò)成人門、成才門、成功門，雖是你一人走過(guò)，但媽媽壓陣，在后邊陪你走過(guò)我沒法想象在她面前肩并肩，臂挽臂走過(guò)的學(xué)生家長(zhǎng)們會(huì)給形單影只的她留下什么印象；也沒法想象在無(wú)人機(jī)的鏡頭下，在兩側(cè)老師注視下落單在隊(duì)尾的她會(huì)是多么的手足無(wú)措；更沒法想象她看著一直被當(dāng)做小孩的我與她漸行漸遠(yuǎn)時(shí)心里的滋味不論此前心中、腦海中掠過(guò)多少想法，迎上我回頭張望的目光時(shí)她的眼里還是那樣溫暖，那樣飽含笑意

　　沒有淚水的成長(zhǎng)是不完整的，掛著淚珠的笑才更迷人當(dāng)我在煽情的背景音樂下翻開那封信時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。寶兒信的開頭如是寫著。此時(shí)此刻，作為一個(gè)媽媽，不禁會(huì)想起陪伴你的十八個(gè)春秋。你的第一聲啼哭，第一次口齒不清的`叫出‘媽媽’，第一次學(xué)走路，第一張成績(jī)單她如數(shù)家珍地回憶起我的過(guò)去，嫻熟的避開所有不愉快的經(jīng)歷，開心的對(duì)我講述著她身為人母的幸福。原來(lái)那些湮滅在歲月長(zhǎng)河中的點(diǎn)滴小事此時(shí)此刻又泛起光來(lái)。原來(lái)你都還記得一滴溫?zé)岬臏I滴在我的手背上，滴進(jìn)我的心里，漾出花，激起波瀾來(lái)，我再也忍不住，縮進(jìn)她的懷抱里，抹著眼淚。

　　沒有歡聲笑語(yǔ)的成長(zhǎng)是缺憾的，每一段青春都值得回憶我抓一把奶油肆意奔跑著、笑著，沖向人群中，每個(gè)人身上都掛了彩，我?guī)е�洋洋得意，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)她愣了神。她掛在臉上的笑容是那般幸福燦爛�；蛟S那一瞬間，她也回到了她難忘而絢爛的十八歲吧。

　　時(shí)光荏苒，她的十八歲再也無(wú)法回去，成人禮這個(gè)儀式更像是我們兩代人之間芳華的延續(xù)，一種不可名狀的情緒在我心頭散開。這個(gè)笑容這樣美麗、燦爛，我不該去守護(hù)她嗎？青春已然一去不復(fù)返，那就讓我的青春更加絢爛，來(lái)點(diǎn)亮她的笑容吧！青春無(wú)悔，愿每一份笑容都被守護(hù)，愿每一段時(shí)光都熠熠生輝！

　　禮的作文 22

　　中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。古人說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。那我們應(yīng)怎樣理解禮？怎樣做好禮呢？

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單禮是在中國(guó)古代就是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。禮是敬，尊老愛幼；禮是靜，謙和友善；禮是雅，文質(zhì)彬彬；禮是凈，言談?dòng)蟹�，舉止有度。

　　懂得了什么是禮，那我們?cè)撛鯓幼龊枚Y呢？

　　先讓我們來(lái)看看以下一條新聞和我對(duì)它的分析，讀完，你就知道怎樣才能做好禮了。

　　據(jù)《北京青年報(bào)》記者實(shí)地報(bào)道，40萬(wàn)平方米的`天安門廣場(chǎng)中竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，刨去紀(jì)念碑、紀(jì)念堂的面積，平均每平方米有5塊口香糖殘?jiān)�。記者在廣場(chǎng)選取5塊地方測(cè)算密度，其中紀(jì)念堂南門地面上每平方米平均多達(dá)9塊……

　　這些口香糖都是哪來(lái)的呢？都是從人們的口中吐出。難道這些都是一個(gè)人吐的口香糖嗎？不是，這都是大家的共同的不文明行為。一人一個(gè)口香糖，60萬(wàn)就是60萬(wàn)人啊，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字��！假如每個(gè)人都堅(jiān)持不隨地吐口香糖，那還會(huì)出現(xiàn)亂吐口香糖的新聞嗎？一定不會(huì)。

　　了解這條新聞?dòng)挚戳宋业姆治�，我猜你們都知道怎樣做好禮了。

　　火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從自身做起，從身邊小事做起，那么我們的精神文明建設(shè)就會(huì)取得飛速的發(fā)展，精神面貌必然煥然一新，人們將都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中。

　　我們應(yīng)該懂得禮做好禮，從自身做起從身邊小事做起，你覺得我說(shuō)的對(duì)嗎？

　　禮的作文 23

　　當(dāng)我再次面對(duì)這個(gè)主題時(shí)，雙眼又一次情不自禁的凝視在“成人”的字眼上。

　　成人，沒有讓我因此而歡欣鼓舞，沒有讓我驕傲和自豪，更加沒有讓我為之激動(dòng)與瘋狂。

　　因?yàn)椋�我沒有成人的資本。

　　成人，不僅僅是身體與年齡的增長(zhǎng)。更多的，它表明一種責(zé)任，一種態(tài)度，一種價(jià)值。成人的那一刻起，你不再是孩子，你不可以再躲在別人為你支起的“避雨蓬”下。你要經(jīng)歷風(fēng)雨，增長(zhǎng)見識(shí)，為了自己愛的人搏擊長(zhǎng)空，為愛的人建造“避雨蓬”。你要承擔(dān)自己的責(zé)任，樹立自己的人生目標(biāo)，追求自己的人生理想。

　　自己的行為，要負(fù)責(zé)，自己行為的后果，要負(fù)責(zé)，自己的人生，要負(fù)責(zé)。

　　要勇于一個(gè)人“獨(dú)闖”天下，要有自己成熟，深刻的處世態(tài)度。言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，要?jiǎng)?chuàng)造自己的價(jià)值，要挖掘自己的價(jià)值。

　　成人，所需要的'東西，所需要的本質(zhì)東西，我還不具備，對(duì)我們而言，什么是對(duì)于成人的準(zhǔn)備？知識(shí)！

　　知識(shí)就是力量，是創(chuàng)造一切的母親。擁有知識(shí)，才可以更好適應(yīng)生活，才有了負(fù)責(zé)人，立志向，閃耀價(jià)值的根本�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，這世上沒有一個(gè)人是毫無(wú)才干卻足以光耀千秋的。每一個(gè)成功者的背后，都有數(shù)不清的拼搏求知的故事。

　　用國(guó)學(xué)大師季老的例子來(lái)說(shuō)，季老先生每天凌晨4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)工作，一直要到晚上10點(diǎn)，不斷勤奮求職才使他成為名滿國(guó)內(nèi)外的大師。

　　沒有知識(shí)的我，哪里敢談成人呢！一個(gè)在物質(zhì)層面有增長(zhǎng)，而精神上毫無(wú)進(jìn)展的人如何敢接受這個(gè)事實(shí)。

　　幸好現(xiàn)在還有一年，趕快努力吧！

　　禮的作文 24

　　小時(shí)候，爸爸媽媽要講禮儀，禮儀包括哪些呢？我上了小學(xué)六年級(jí)才算是確確實(shí)實(shí)明白了。

　　那天星期五，龐校長(zhǎng)在廣播里，詳詳細(xì)細(xì)給我們介紹了八禮四儀，我明白了：“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，從生活細(xì)節(jié)入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做；而“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。

　　聽了待人之禮，我想起了那一天……那是一個(gè)看似普普通通，但又不普通的的一天。到中午了，大家都爭(zhēng)著去搶盒飯，我和玲玲便先去水池邊洗手，我們倆一路跑了水池邊，可能是因?yàn)樽呃忍�窄了，而跑步要很大�?空間，所以她一不小心推了我一下，只聽“哎呦”一聲，我的膀子被磚頭無(wú)情地刮破了，我咧了咧嘴，嗚嗚哭了起來(lái)，“小游子，別哭�！绷崃嵋娢铱蘖�，便跑了過(guò)來(lái)，把我拉到了水池邊，拿出口袋里的餐巾紙，擦了擦我的眼淚，然后看了看我的傷口，用紙巾蘸了蘸水擦了擦，細(xì)心的她把傷口周圍的血跡擦得一干二凈。這時(shí)，有幾個(gè)外班的同學(xué)來(lái)洗手，當(dāng)明白了怎么回事之后，她們說(shuō)：“哎呀，你沒事吧�！倍潭痰囊痪湓捵屛腋屑ぬ榱�，雖然不是相處那么親密的同學(xué)，但仍然關(guān)心著我，我在心中為她們的待人之禮打上一百分。

　　下課鈴打斷了我的思路，但我一定會(huì)遵守八禮四儀，大家一定要遵守八禮四儀哦，一節(jié)普普通通的課，讓我明白了許多……

　　禮的作文 25

　　在孔子誕辰2570年的同一天，鄭州市第七十七中學(xué)內(nèi)禮樂聲聲。漢服衣袖飄飄，七年級(jí)全體師生及家長(zhǎng)共同舉行入泮禮活動(dòng)。

　　入泮禮，泮指的是學(xué)校。入泮的意思就是入學(xué)，入泮禮的意思就是入學(xué)禮。在古代凡是新入學(xué)的生員，都需要進(jìn)行稱為“入泮”的入學(xué)儀式。

　　入泮禮現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆，剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)學(xué)子依據(jù)古禮，在現(xiàn)場(chǎng)司儀的.領(lǐng)導(dǎo)下，分別進(jìn)行了祭拜孔子、擊鼓明志、朱砂啟智、禮拜恩師、謝拜父母，及誦讀經(jīng)典六項(xiàng)儀式。

　　在祭拜孔子之前，學(xué)子們先正衣冠古人云：“先正衣冠，后明事理。”禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。

　　七十七中學(xué)這次活動(dòng)主要是讓七年級(jí)新生接受一場(chǎng)傳統(tǒng)的文化洗禮。讓大家認(rèn)識(shí)到從老師那里學(xué)到知識(shí)，就要拜師。這不僅是一種儀式，更是一種承諾，是對(duì)老師的承諾。俗諺所謂:生我者父母,教我者師父。所以,我們學(xué)生不僅要尊重父母,也要尊重老師。

　　之后,在老師帶領(lǐng)下,學(xué)生擊鼓明志，老師擊鼓三下,一示德才身正,二示勤勉好學(xué),三示常念感恩。學(xué)生擊鼓一下“鳴”與“明”同音,擊鼓明志就是表明自己的志向,擊鼓越響,聲音傳得越遠(yuǎn),寄予的志向就越遠(yuǎn)大。

　　朱砂啟智環(huán)節(jié)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師為所有新生額頭正中點(diǎn)上紅痣,這又稱為開天眼。其寓意著學(xué)生從此眼明心明，從善如流,勤學(xué)求真。然后由新生向老師和父母行高揖禮,最后全體新生齊通《少年中國(guó)說(shuō)》,朗朗的讀書聲響徹校園。

　　此次活動(dòng)讓我受益匪淺,相信會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,更加勤勉。

　　禮的作文 26

　　每一個(gè)國(guó)家有每一個(gè)國(guó)家的習(xí)俗，我國(guó)從古至今已經(jīng)有五千多年的歷史了，五千多年的歷史，一定有著不少風(fēng)云人物，其中就有我國(guó)古代的教育家、思想家、文學(xué)家——孔子。他畢竟生前在艱難，交通不發(fā)達(dá)的情況下教出了三千名弟子。

　　今天就是孔子的誕辰日。我校為了紀(jì)念孔子特意準(zhǔn)備了“入泮禮”儀式�！般�”在古代就是學(xué)校的意思。在古代，如果有人想學(xué)習(xí)知識(shí)，就要拜師。想到這里，我就感覺我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)是很好了。我們?cè)谌脬�禮的時(shí)候還要擊鼓，并大聲地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，將夢(mèng)想告訴全世界，世界就會(huì)幫我們實(shí)現(xiàn)。

　　從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”中，我感覺到了當(dāng)時(shí)的孔子是一個(gè)具有學(xué)習(xí)方法，懂得交友樂趣的人。我又從“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”中，明白了孔子一生都在學(xué)習(xí)，自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的.過(guò)程。

　　每當(dāng)讀起孔子的《論語(yǔ)》，我就想到了一句話，就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比绻�我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，不吃苦的話，是無(wú)法聞到陣陣書香的。

　　禮的作文 27

　　今日熱烈的陽(yáng)光輕灑在我們身上，卻不影響我們的洪濤之氣，而今日我們不是學(xué)生，是學(xué)徒。

　　風(fēng)伴君同行，云伴夢(mèng)同行，今日我們放飛的不只是壓力，放飛的更是一顆顆夢(mèng)的種子，它隨我們從少年到成人，讓爾等都不忘自己是追夢(mèng)人。

　　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？媒體與家長(zhǎng)都在我們的左右，我們感受到不止是嚴(yán)肅的氛圍更是學(xué)子們的`恭敬之心，同時(shí)還有那按捺不住的無(wú)比光榮與自豪。隨著儀式的開啟，一句很有哲理，淡雅優(yōu)美的名言從學(xué)子們的嘴里緩慢地爬出，沒有波浪的聲音，宛如一團(tuán)團(tuán)連綿的文字在周圍飄蕩著。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，我們說(shuō)出的，我們面對(duì)的，我們嚴(yán)肅對(duì)待的，我們放飛的，是我們的夢(mèng)想。

　　擊鼓明志，一堆洪亮的聲音從耳邊掠過(guò)，擊在鼓上，鳴在我心。當(dāng)我上去擊鼓時(shí)，恨不得使勁渾身解數(shù)，因?yàn)槲颐靼邹k法總比困難多，以后的生活中遇到任何困難我也要使出渾身渾身解數(shù)。

　　如政治課本上所說(shuō)：努力，需要立志與堅(jiān)持，這次入泮禮在我茫茫人生中畫上一筆，一次入泮禮便已經(jīng)能體現(xiàn)我們?cè)谌松�中遇到障礙后的抉擇。

　　入泮禮像一杯濃厚的熱茶，人走茶涼，茶香卻一直留在人心中，既然不能像綠茶那般一鳴驚人，就要像茉莉茶那樣清新，香氣回蕩。而入泮禮，在我心中不是那般快樂，卻可以在我以后的路上撒防滑劑。

　　士別三日，當(dāng)刮目相看。

　　禮的作文 28

　　歡樂歌聲飄蕩在校園，氣球搭的拱門像彎彎的彩虹橋，上面貼著三個(gè)大字“入泮禮”，土黃色的凳子排列的整整齊齊，家長(zhǎng)們也安靜地坐在各自班級(jí)的位置上。

　　當(dāng)校長(zhǎng)致辭的時(shí)候，我不禁仔細(xì)地打量了她，她不僅非常有精氣神，而且很慈祥，很親切也很健康，我在心里更愿意叫她阿姨。

　　主持人提示大家端正衣冠，我們?nèi)�體新生起立莊重地整理了自己的衣服，古人非常重視儀表，認(rèn)為先正衣冠，后明事理，我們的.校服很時(shí)尚，同學(xué)們穿著顯得很有風(fēng)度，很有范。

　　入泮禮在隆重的拜師禮環(huán)節(jié)進(jìn)入高潮，大家先面向老師深深鞠躬，表達(dá)我們對(duì)老師的感激與尊敬，老師也向我們還了禮，后來(lái)開始朱砂點(diǎn)痣的環(huán)節(jié)，老師們用毛筆給我們班的同學(xué)眉心點(diǎn)了一顆紅痣，寓意啟迪智慧，眉明心亮，以后學(xué)習(xí)能夠一點(diǎn)就通，同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂起頭，興致勃勃地接受老師開啟智慧的一刻，老師們講的慷慨激昂，我聽的心悅誠(chéng)服，他這一生多么成功�。∷�就是我們的驕傲。

　　這一天我參加了入泮禮，收獲了一般同齡人沒有的感動(dòng)，為我的大七十七中而驕傲！

　　禮的作文 29

　　在古代，每個(gè)弟子在開學(xué)之時(shí)，都要進(jìn)行入泮禮儀式。然而，我們學(xué)校也開了這樣一個(gè)儀式-------入泮禮。

　　入泮禮，古時(shí)學(xué)生的入學(xué)大禮。在古代，凡是新入學(xué)的學(xué)生，都需要進(jìn)行稱為“入泮禮”的入學(xué)儀式�！径Y記·王制】記載：學(xué)童首先換上上學(xué)服，拜筆,入泮池，跨壁橋，然后上大成殿，拜孔子，行入學(xué)禮。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：因材施教，有教無(wú)類。這句話就是孔子的教育的思想理念。我們學(xué)校也就圍繞著這句話來(lái)教書育人。

　　我們今天第一環(huán)節(jié)正是要正衣冠，拜孔子像。我們一個(gè)個(gè)穿著整潔的漢服，陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)場(chǎng)了。我們每個(gè)人面向孔子，拜了三次。

　　第二環(huán)節(jié)是要正衣冠，明事理。全體學(xué)生立正，站直，要自行整理自己的`衣冠。向老師和家長(zhǎng)深深鞠躬，表明感謝之恩。

　　第三環(huán)節(jié)，擊鼓明志。鼓聲越響，志向就越大。我們拿著老師發(fā)給我們的夢(mèng)想卡，依次上前擊鼓，到我擊鼓時(shí)，我蓄足了力，猛地?fù)袅艘幌鹿�，好響�?

　　第四環(huán)節(jié)，點(diǎn)朱砂，啟智慧。班主任依次在我們頭上點(diǎn)了個(gè)紅痣，預(yù)示著讓我們更加有志氣。

　　最后入泮禮結(jié)束了，我覺得這次入泮禮舉行得非常有意義。讓我們也體會(huì)了古代弟子開學(xué)時(shí)舉行的儀式。經(jīng)過(guò)這次入泮禮，我對(duì)孔子更加了解了，對(duì)中國(guó)文化也有了更深的理解，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索。

　　禮的作文 30

　　今天我們將舉行入泮禮，今年的9月28日是孔子的第2570個(gè)生日，也是我入學(xué)后第一個(gè)重要的禮儀，所以我非常重視。

　　首先是武術(shù)團(tuán)帶來(lái)的精彩表演，看過(guò)后真是讓人嘆為觀止，之后又展開了陶笛表演，讓我感受到了中國(guó)樂器的魅力。表演過(guò)后正式的入泮禮就開始了，首先是老師們向孔子像行禮之后，我們又向老師進(jìn)行了行禮，老師又回了禮，女生是右手在外，男生是左手在外。給孔子行禮的話就要反過(guò)來(lái)。

　　之后的這一部分，是我最喜歡的一部分，就是擊鼓明志。開始后，是從最后的一位開始，隨著鼓聲的打擊聲，我的心也跟著砰砰直跳，知道我是我才把夢(mèng)想卡片交給了班長(zhǎng)，用盡力氣敲了一下鼓，等每個(gè)人都擊完鼓后，校長(zhǎng)就把我們的夢(mèng)想封鎖了起來(lái)，等過(guò)很多年后我一定會(huì)來(lái)看看我的夢(mèng)想，看看實(shí)現(xiàn)了沒有，不過(guò)我也一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的，隨著鼓聲的結(jié)束，我的心又沉了下來(lái)，繼續(xù)開始接下的'儀式。

　　之后是我們向家長(zhǎng)行李，我的媽媽就坐在我的旁邊，但我給媽媽行禮時(shí)心中充滿了歡喜，之后就是老師幫我們朱砂點(diǎn)痣，當(dāng)老師在點(diǎn)的時(shí)候臉上還充滿著笑容，我相信在下一次考試中我的成績(jī)一定會(huì)更進(jìn)一步。

　　禮的作文 31

　　這次，我來(lái)到了那深不見底、一望無(wú)際的大海邊游玩，沙灘是那么柔軟，浪花是那么的調(diào)皮可愛。

　　我一邊享受著大海與天空的完美結(jié)合，一邊又跟大海零距離親密接觸。剛開始踩在大海上，浪花就立刻一次次滾過(guò)來(lái)，猶如跟我打招呼：“歡迎來(lái)到大海游玩！”潔白無(wú)瑕的浪花一次又一次把我邀請(qǐng)到海中嬉戲，刺眼的陽(yáng)光照射在湛藍(lán)的海面上，散發(fā)出耀眼的七色光彩，輕輕流入我的視線。

　　我張開雙臂，陶醉在完美無(wú)缺的精美境界中，一陣陣涼爽的海風(fēng)吹來(lái)，把我身上穿的百葉裙隨著風(fēng)向舞動(dòng)起來(lái)，猶如一位無(wú)聲無(wú)息、若隱若現(xiàn)的風(fēng)姑娘帶動(dòng)著我跳起那柔美的舞蹈……

　　不經(jīng)意間，我踩到一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，那是——貝殼，大海又一次送給了我見面禮，海邊到處都是五顏六色的貝殼，整體看像一個(gè)個(gè)熟睡在大海搖籃里的安靜小寶寶，它們有著引人注目的彩色大衣，真漂亮！放一個(gè)貝殼到耳邊細(xì)細(xì)聽，“呼呼！嘩……”的聲音交織在耳際，每一個(gè)貝殼發(fā)出的優(yōu)美旋律都是不一樣的'，有的像在訴說(shuō)大海里的新鮮事，有的像日復(fù)一日的在記錄大海的聲音……多么動(dòng)人心扉。

　　海邊的椰子樹上掛著一個(gè)挨著一個(gè)的巨大椰子，我忍不住滿心歡喜買下一個(gè)，仿佛這又是大海歡迎我們遠(yuǎn)道而來(lái)的禮物，我吮吸著甘甜的椰子汁，訴說(shuō)著我與大海的一次次交集，表示我滿心的愉快！

　　大海的見面禮是那么令人喜歡，浪花是永遠(yuǎn)的主角，沙灘永遠(yuǎn)是孩子們玩耍的天地，大海和天空永遠(yuǎn)是最完美的組合……

　　禮的作文 32

　　在古代，剛?cè)胨桔拥膶W(xué)童都要參加“開筆禮”儀式。即開學(xué)的第一天學(xué)童早早起床來(lái)到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并傳授一些讀書、寫字的基本要領(lǐng)，然后參拜孔子像，才可以正式入學(xué)讀書。這一儀式俗稱“破蒙”，古時(shí)，“開筆禮”是極為隆重的典禮，對(duì)每個(gè)讀書人來(lái)講都有著重大的意義，所以被稱為人生四大禮之一。這個(gè)暑假，我有幸來(lái)到橫店影視城參加夏令營(yíng)，在這里，我也親身體驗(yàn)了一場(chǎng)隆重的“開筆禮”。

　　第一步，正衣冠�！耙鹿凇辈粌H僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌，這正是童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。第二步，朱砂啟智。由啟蒙老師用朱砂在學(xué)童的額頭正中點(diǎn)上一顆紅痣，這又稱“開天眼”。第三步，參拜孔子像。點(diǎn)痣完畢，站在孔子銅像前三鞠躬。第四步，也是最后一步，啟蒙描紅。每位學(xué)童在啟蒙老師的指導(dǎo)下，學(xué)寫毛筆字“人”字，“人”字一撇一捺，兩筆畫相互支撐，缺少任何一個(gè)都不行，人與人之間也要像“人”字一樣，需要相互扶持。

　　這次“開筆禮”對(duì)我有著非凡的意義。它不僅使我了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的.博大精深，而且也讓我明白了學(xué)習(xí)和做人的意義，更堅(jiān)定了我今后學(xué)習(xí)的信心：一定要努力讀書，學(xué)會(huì)做人，將來(lái)才能成為國(guó)家的有用之材！

　　禮的作文 33

　　我國(guó)是一個(gè)講究禮的國(guó)度，自古以來(lái)就崇尚禮尚往來(lái)，“往而不來(lái)非禮也，來(lái)而不往亦非禮也”。古書中關(guān)于“禮”的名言很多，“禮，天之經(jīng)，地之義，人之行也”“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧”“人有禮則安，無(wú)禮則�！薄岸Y之用，和為貴”“禮義廉恥，國(guó)之四維；四維不張，國(guó)乃滅亡”。這些名言，從做人成事立國(guó)諸方面談到了禮在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，也從另一方面說(shuō)明禮的廣泛性和傳承性。

　　不過(guò)以上所說(shuō)的這些，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是禮儀禮節(jié)和禮數(shù)。一般人會(huì)認(rèn)為這些都是抽象的純粹的理論概念，不是人們想要的實(shí)惠的東西。而我這里要說(shuō)的就是具體可見可感可觸摸的“禮物”。我想最初的禮就應(yīng)該是物，直到現(xiàn)在仍然表現(xiàn)為物，只不過(guò)由原來(lái)的“禮物”進(jìn)一步變化為“禮包”罷了。

　　記得《詩(shī)經(jīng)》“靜女”一章“靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽”就描寫一對(duì)情侶密約幽會(huì)，贈(zèng)送禮物。從詩(shī)中可以明顯看出，贈(zèng)送的禮物是“彤管”和“荑”。根據(jù)注釋解釋，說(shuō)法略有不同，但都有“初生管狀物”和“嫩芽”的意思，大概也就是野地里常見的好看的茅草一類的東西而已。總之，無(wú)須過(guò)多深究，那時(shí)的定情之禮，也就是沒有任何包裝的自然物。

　　我國(guó)有句俗話，叫“千里送鵝毛，禮輕情義重”。據(jù)說(shuō)這里還有個(gè)故事，說(shuō)唐王朝有個(gè)藩國(guó)叫回紇。為了表示對(duì)大唐的友好，回紇王派使臣緬伯高帶著珍寶去拜見唐王，其中有一只罕見的珍禽――白天鵝。一路上緬伯高親自喂水喂食，可到了沔陽(yáng)河邊，白天鵝又伸脖子又張嘴巴，一副難受的樣子。緬伯高打開籠子，想讓它喝個(gè)痛快。誰(shuí)知白天鵝喝足了水，一扇翅膀飛走了。緬伯高向前一撲，只拔下幾根雪白的'羽毛，眼睜睜看著白天鵝飛得無(wú)影無(wú)蹤。

　　眾人不知如何是好。緬伯高用一片綢緞將幾根鵝毛包好并在其上寫了一首小詩(shī)，“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。”繼續(xù)東行，不辭辛勞，到了長(zhǎng)安，拜見了唐王，說(shuō)明情況，獻(xiàn)上了鵝毛。唐王覺得難能可貴，重重地賞了他。這個(gè)故事體現(xiàn)了送禮人的誠(chéng)信美德。今天，人們用“千里送鵝毛”來(lái)比喻禮物雖然簡(jiǎn)單，但情義非常濃厚。

　　應(yīng)該說(shuō)禮是用來(lái)表達(dá)情意的，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視禮的包裝了。早些年就見有這樣的報(bào)道，說(shuō)一盒特制的禮品月餅，報(bào)價(jià)幾千上萬(wàn)元，除了精美的包裝外，里面還配有項(xiàng)鏈?zhǔn)罪椀荣F重物品。近幾年來(lái)，“禮包”似乎成了一種促銷方式，無(wú)論做什么，都驚喜多多，大送禮包。特別是通過(guò)手機(jī)和郵件的方式更為泛濫和猖獗。單就手機(jī)而言，像我這樣除了接打并未開通其他業(yè)務(wù)的用戶，還經(jīng)常接到讓人摸不著頭腦的禮包。

　　現(xiàn)在有很多所謂的禮包，不過(guò)是集中兜售一些對(duì)消費(fèi)者幾乎無(wú)用的東西，促銷一些過(guò)時(shí)的或好看不中用的類似垃圾的東西，有的看似送了一點(diǎn)感覺到的實(shí)惠，其實(shí)這些實(shí)惠大多只是讓你嘗嘗甜頭而已，真正的讓利則是微乎其微的，即便是真的有，牛毛出在牛身上，那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的“恩賜”也必然掌握在兜送禮包著的手中。

　　“禮包”這個(gè)詞很有意思，一是禮品是包起來(lái)的，是包好的，一切只有送者知道；二是既然是包，那就可以趁機(jī)包些其他的東西，那些零零碎碎花花吵吵的玩意兒就有了去處。中國(guó)歷來(lái)都不乏小聰明，鬼算盤打的嘩嘩響，精明得里外都發(fā)光。我還是奉勸大家，最好不要相信所謂的大禮包，禮包大了，說(shuō)不定連自己也被包進(jìn)去了，最后連自己也不知道。

　　我比較欣賞“禮品”這個(gè)詞，既然屬于禮的范圍，講點(diǎn)品質(zhì)品味品位還是非常必要的�！岸Y”本來(lái)就屬于雅文化，可不要讓粗俗的東西玷污了高雅的禮儀，不然今天你“包藏禍心”，禮尚往來(lái)，說(shuō)不定明天他就會(huì)明火執(zhí)仗。不要把心包裹的太嚴(yán)實(shí)了，開誠(chéng)布公，以誠(chéng)相待，真正的“禮”并不是只講形式的，禮儀禮節(jié)禮數(shù)在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)和精神文明中，非常重要。信乎，我的朋友？

　　禮的作文 34

　　他們說(shuō)我是一個(gè)感性的人�？倳�(huì)因一些事而動(dòng)情，有時(shí)看到一些景物都會(huì)打開心中的八音盒。我想也是。一景一物一段情，難割難舍難斷清。我是一個(gè)易感傷的人，只有八音盒一打開，感傷便會(huì)縈繞開來(lái)。

　　祭禮

　　黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)落去，留下了晚霞，染紅了長(zhǎng)空。漸漸的，一輪彎月從氤氳的云霧里探出，黑夜來(lái)臨了。獨(dú)自一個(gè)走在天橋，感受著黑夜的到來(lái)，繁華的都市。心中的八音盒又忍不住要打開。一個(gè)龐大的廣告牌倨傲的佇立在天橋旁，鑄著城市的浮華，宛如夜空中的一道痂，侵俎了潔凈的夜空，此時(shí)的星也低下了頭。廣告的內(nèi)容是一個(gè)酒店，甚是堂皇，令我想起了不久后的畢業(yè)酒會(huì)。畢業(yè)酒會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的詞語(yǔ)，開始？結(jié)局？…在我的眼中這只是一場(chǎng)祭禮，青春就是我們的祭品。只愿用一絲祭念去留下另一絲的紀(jì)念。

　　夜禮

　　下來(lái)天梯就到了車站。車站是天橋底下的，所以光線會(huì)暗上許多。沒有溫暖的路燈陪著我，只有在地面上搖曳寂寞的影子。些會(huì)兒，車來(lái)了，如往常一樣走到車前，感覺很驚訝，門沒開。聽到了“咝咝”的聲音，門很緩，很緩，很緩的打開了，發(fā)現(xiàn)里面是沒什么光的，被夜所侵襲著。后排的燈艱難發(fā)出微微的光，煞是監(jiān)獄。我上了車，投了幣，發(fā)現(xiàn)這輛車和以往的不一樣，這似乎是最早的那一代三路車。一時(shí)間，心中的八音盒突然爆發(fā)開來(lái)，殘落在心靈草原上的記憶碎片迅速的會(huì)聚，拼湊，凝結(jié)。一幅溫暖的畫面涌上心頭。正當(dāng)我觸開八音盒之時(shí)，一個(gè)低沉的聲音響起：“投了幣就進(jìn)去，別擋在門口�！彼緳C(jī)說(shuō)道�！皩�(duì)不起�！蔽仪溉坏�。迅速的走到最后一排，放下沉重的包，觀摩著這輛久遠(yuǎn)的時(shí)光機(jī)。夜依舊籠罩，不愿褪去。這夜禮。

　　凄禮

　　那時(shí)，我們?nèi)チ斯珗@游玩，回去的時(shí)候就是搭三路車回去的。那時(shí)的三路就跟眼前的時(shí)光機(jī)一樣，那時(shí)的我們還留著清爽的.短發(fā)，純真的心靈，未改變的稚音。一切是那樣的美好，沒有現(xiàn)在的潮流，沒有自卑，沒有自負(fù)，沒有虛情假意，沒有勾心斗角，沒有虛擬的愛情，沒有扭曲的友情。我靜靜的碰著窗板，上面有一些灰，已經(jīng)有許多的年月了，窗外依舊繁華，卻總感覺與里面是格格不入的。心中的感觸更多了。前三排的位置是那時(shí)我坐的。不過(guò)現(xiàn)在坐著的是一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，手中拄著一個(gè)拐杖。此時(shí)我的心中充斥著無(wú)盡的凄傷，難道說(shuō)這是我的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)嗎？一雙蕭然的雙眼注視著老人的后背，瞳仁中散發(fā)著哀愁，洞穿了老人虛幻的靈魂。過(guò)去的車，現(xiàn)在的人，未來(lái)的靈魂……

　　這是上帝所給予我的禮嗎？如果是，那我會(huì)慶幸。如果不是，那哀從眼出，念由心生，這些傷只是我自己留給自己的痕。

　　禮的作文 35

　　孔子云：“不學(xué)禮，無(wú)以立，禮之用，和為貴�！倍Y乃中華民族之傳統(tǒng)，講究禮儀，乃做人之本。禮，分很多種，今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)待客之禮。日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到客人來(lái)訪，作為小主人，我們要學(xué)會(huì)待客之禮，比如主動(dòng)問好、熱情招待、給客人倒茶……

　　有些小朋友，別看他小，禮儀這方面他們卻毫不含糊。我的弟弟就是一個(gè)很好的例子。有一次，爸爸的朋友來(lái)我們家做客，弟弟聽到敲門聲立馬去開門，很熱情地說(shuō)：“叔叔好�！彼�還趕緊給叔叔讓座、端水果、倒茶……叔叔忍不住連聲夸贊弟弟。該吃飯的時(shí)候，弟弟搶著去端飯，只見他小心翼翼地端著盤子，一步一步往前挪，到餐桌前趕緊放上去，又連忙用手摸了摸耳朵。媽媽看見了，笑著問：“這是干什么呢？”弟弟笑嘻嘻地說(shuō)：“耳朵傳熱快，這樣我的手就不燙了�！蔽覀兟牶蠊�哈大笑。飯后，爸爸和叔叔聊起工作上的事情，弟弟不插嘴，悄悄地回到屋里玩玩具。叔叔走時(shí)，弟弟大方地說(shuō)：“叔叔再見，歡迎再來(lái)�！弊叩酵饷�，認(rèn)識(shí)弟弟的人都夸弟弟有禮貌。

　　對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是文化修養(yǎng)、交際能力的直觀表現(xiàn)；對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，禮儀是社會(huì)文明程度的`體現(xiàn)。一個(gè)人良好的禮儀習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，有了良好的禮儀習(xí)慣，人生會(huì)更加精彩！

　　禮的作文 36

　　“仁、義、禮、智、信”五字之中，仁排在第一位，禮排在第三位，從孔圣人口中我們可以聽到他們兩個(gè)之間的秘密

　　“人而不仁，如禮何？”這句話是告訴我們，一個(gè)人如果沒有仁德又如何來(lái)施行禮呢？古時(shí)的仁與禮，在現(xiàn)在便是道德與規(guī)則。心中有道德是一個(gè)人遵守規(guī)則的前提。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的法律和一些基本法則無(wú)一不是在道德的前提下擬定的。因?yàn)槲覀儾辉競(jìng)�害他人，心存善念，所以有了故意傷人罪；因�(yàn)槲覀儾辉競(jìng)�害自然，心有敬畏，所以有了野生�?dòng)物保護(hù)法；因?yàn)槲覀兊娜�，所以生出了一系列成全人的�?guī)則，這就是仁生禮。

　　“克己復(fù)禮，天下歸仁�！边@句話是告訴我們，只要我們克制自己，遵守禮，天下的人就會(huì)有仁德了。遵守規(guī)則是心中有道德的前提。當(dāng)我們有意識(shí)的不闖紅燈，我們便有了為他人著想，為生命負(fù)責(zé)的道德；當(dāng)我們不亂在大街上亂涂亂畫，我們便有了為社會(huì)環(huán)境的美好而負(fù)責(zé)的道德；因?yàn)槲覀兊?遵守，所以才生出了善、信、義等多姿的仁。這就是禮生仁。

　　仁生禮，禮生仁，以此我愿意用生物上的一種關(guān)系來(lái)定義他們共生。禮與仁就像是豆類植物的根和根上的根菌一樣，相互依靠共同生存。

　　禮離不開仁，仁同樣離不開禮，我們的生活因有禮而有規(guī)則、有秩序，因有仁而有美好，有快樂。

　　我們既要做有仁之人也應(yīng)作有禮之人。仁德使我們變得美好，禮使我們?cè)谝黄鹱兊妹篮谩⒑椭C。

　　仁愛和禮節(jié)是一對(duì)雙生子，不相克，只相生，生生不息。而我們是這對(duì)雙生子的載體。我們應(yīng)當(dāng)善良、講義氣、變得充滿人的芳香，我們應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)，變得充滿里的規(guī)則，變成一個(gè)仁禮兼具的好青年。

　　愿仁之花開遍中華，愿禮之規(guī)走遍天下。

　　當(dāng)中華兒女有仁有禮，華夏定當(dāng)繁榮昌盛！

　　禮的作文 37

　　入泮禮是一個(gè)相當(dāng)莊重的儀式，古人云：“入泮宮，出府學(xué)上青路。”而“泮”這個(gè)字，在古代指的便是學(xué)校。

　　入泮禮是我們的入師禮，同時(shí)也將會(huì)啟蒙于我們善、愛。善是愛己愛人的基礎(chǔ)，是為禮也，禮即是善的外化，將禮和善形合起來(lái)，外化于自身的行為。

　　入泮禮的流程自然也是十分講究的，例如：正冠禮、尊師禮，啟蒙描善，吟誦善言，善禮，擊鼓明志，中國(guó)傳統(tǒng)的開蒙禮，近代中國(guó)的思想啟蒙，解放之后的掃盲行為，入泮禮的莊嚴(yán)感能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)之路的“漫漫其修遠(yuǎn)”，希望學(xué)生可以如圣人孔子一般做到“學(xué)，然后知不足”，并能借此明白和珍惜讀書的時(shí)間。

　　而這其中，我最喜歡和印象最深的便是那兩項(xiàng)了。

　　擊鼓明志，這是我認(rèn)為入泮禮中最為莊嚴(yán)卻又讓人興奮的環(huán)節(jié)了，此外，我還有幸上臺(tái)代表幾百人發(fā)言，“我想要把歡喜融進(jìn)文字中，把憂愁鎖在文字里，把它們化作彩墨，勾勒出一個(gè)只屬于我自己的未來(lái)�！苯又�我們開始了擊鼓明志的`環(huán)節(jié)。

　　為了不出現(xiàn)混亂的情況，我們分成兩波走，分別是：1.3.5.7.9班，和2.4.6.8.10班，我所在的班級(jí)是最后一個(gè)走的，我看著旁邊班級(jí)的同學(xué)興奮地拿起了“夢(mèng)想紙片”走向前方，那些同學(xué)們臉上洋溢著的是一種興奮、歡喜、開心但又帶著些許的不安，但更多的是那正值年芳的驕傲！一張張生機(jī)勃勃的臉龐在太陽(yáng)的映照下是那么的美好，他們手上所捧的，正是那顆無(wú)比炙熱的心和夢(mèng)想��！直到校長(zhǎng)上臺(tái)親自將盒子封上，我才恍惚的緩過(guò)來(lái)，剛剛敲的鼓聲似乎還在我耳邊蕩著，我那出了汗的手也未完全干燥，微微纏著。

　　拜師禮，多名老師站在那高出地面二、三米的臺(tái)子上，人著紅衣，我們所有的學(xué)生站起來(lái)，給臺(tái)上的老師行了禮，老師也回了禮。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在那般可愛的日子里，我正式的拜入了我的師門。

　　入泮禮，是中國(guó)五千年文明文化流傳下來(lái)的傳統(tǒng)，我為能行此禮而驕傲！

　　禮的作文 38

　　金秋九月，一個(gè)重要而莊重的禮儀正要舉行——入泮禮。為了這個(gè)禮儀，我們付出了24小時(shí)的努力，里面不知摻雜了我們多少的辛苦和汗水。

　　儀式開始了，我們整齊地排著隊(duì)進(jìn)入升旗廣場(chǎng)，面對(duì)著鏡頭和無(wú)人機(jī)，我們無(wú)不感到緊張。主持人上臺(tái)了，我們?cè)谛蕾p過(guò)三個(gè)節(jié)目后，開始了第一項(xiàng)儀式——擊鼓銘志。首先請(qǐng)了三位學(xué)生代表上臺(tái)演講，演講過(guò)后，便一個(gè)一個(gè)地去班主任那里擊鼓，到輪到我的時(shí)候，肖老師問我：“你的夢(mèng)想是什么？”我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，教書育人。”回到位上的時(shí)候，我好像明白了許多，在我內(nèi)心深處的火苗，似乎被老師點(diǎn)燃了。

　　接下來(lái)，我們向孔子行禮，因?yàn)榭鬃邮俏覀兊?先師，所以我們要向他行高揖禮。還要向家長(zhǎng)和老師行平揖禮，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們有教導(dǎo)之恩，家長(zhǎng)對(duì)我們有養(yǎng)育之恩。儀式進(jìn)行第二項(xiàng)——朱砂啟智。老師們手拿著毛筆和朱砂盤，一個(gè)又一個(gè)的給學(xué)生啟智，在老師給我點(diǎn)的一瞬間，我仿佛開啟了智慧的大門。儀式進(jìn)行最后一項(xiàng)——合影留念。在拍完合照后，我感覺這個(gè)活動(dòng)很有意義，教會(huì)了我們尊敬師長(zhǎng)、感恩父母。

　　禮的作文 39

　　金秋九月，桂香不知何時(shí)已慢慢蔓延在空氣之中。而我們初一新生也已不知不覺生活一個(gè)月了。終于在陽(yáng)光明媚的一天，9月27日，這特殊的一天，我們滿懷期待地打開了我們初中生涯中的“第一份大禮”——入泮禮。

　　當(dāng)我們?nèi)�年�?jí)穿著統(tǒng)一的`漢服，齊刷刷地走入會(huì)場(chǎng)時(shí)，我內(nèi)心真的超級(jí)激動(dòng)。當(dāng)老師擊鼓三下，我擊鼓一下后與全年級(jí)家長(zhǎng)分享我的理想——成為一名科學(xué)家的時(shí)候，我心中充滿斗志、熱血沸騰，一瞬間想要把我心中的理想告訴全世界！

　　當(dāng)我們擊鼓銘志時(shí)，我奮力一擊，心里默念著我的理想，我將夢(mèng)想卡投入信封，好像我的夢(mèng)想種子也已在我的心中種下。我們擊鼓銘志后，開始給我們朱砂啟智。所謂朱砂啟智，就是用朱砂在額頭的正中心點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，意味著點(diǎn)開自己的知識(shí)。肖老師手端朱砂盤向我緩緩走來(lái)時(shí)，我心里是怦怦亂跳的，當(dāng)老師輕輕在我眉間點(diǎn)上一顆紅心，好像我的智慧之門已被打開。

　　這次入泮禮，讓我記憶很深，也很值得紀(jì)念。入泮禮，也象征新的開始。在今后的學(xué)習(xí)生活中，入泮禮將會(huì)在我迷茫時(shí)，給我指明方向，重新?lián)P帆起航！

　　禮的作文 40

　　陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥。邁起輕快的腳步，迎著和煦的春風(fēng)。這樣的天氣里，迎來(lái)了重要的典禮—入泮禮

　　在成長(zhǎng)的階段里。中學(xué)時(shí)代是十分重要的，然而入泮禮。就是為了我們邁進(jìn)中學(xué)的'一個(gè)開頭，一個(gè)開端，也是一個(gè)幾點(diǎn)。就比如說(shuō)像小樹一樣，小樹在栽根時(shí)沒有把根扎深，長(zhǎng)大以后就不會(huì)像別的樹一樣挺拔；但如果在小的時(shí)候扎好了，根根深柢固了就會(huì)得十分健壯有力，不管再大的風(fēng)雨，它也不會(huì)斷。我們也就像這一棵小樹，慢慢的長(zhǎng)大。這一次的入泮禮，也會(huì)讓我印象更加深刻……

　　這一天,我們穿著整齊而又端莊的禮服。仿佛再一次重現(xiàn)了孔子時(shí)期的禮節(jié)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，全校都做著同一個(gè)動(dòng)作，同一個(gè)姿勢(shì)�？匆姸饲f的景象，不禁讓我想起古代的文學(xué)和禮貌是多么的重要。儀式開始前，首先表演了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)。武術(shù)，就相當(dāng)于我國(guó)的“母親河”黃河一樣。不僅恢宏壯麗，而且還能讓每個(gè)人都斗志飛揚(yáng)。接下來(lái)是陶笛，優(yōu)美的音樂纏繞在我的耳邊，聽著聽著就進(jìn)入了音樂的世界。讓我印象最深刻的是。當(dāng)老師一個(gè)一個(gè)地走上臺(tái)，對(duì)著孔子像行禮儀和端莊的宣誓，這一切都代表了老師無(wú)私的奉獻(xiàn)的決心，他們是我們生命里的引導(dǎo)者。之后我們進(jìn)行了擊鼓明志，老師擊三下鼓，學(xué)生擊一下。老師擊三下：第一擊代表學(xué)子們要明確志向、第二擊寓意立志遠(yuǎn)大、第三擊為將功立業(yè)。我擊完鼓把夢(mèng)想卡便遞給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)把每個(gè)人的夢(mèng)想卡片都交給我們的校長(zhǎng)，再一次鎖到一個(gè)盒子里。直到我們離開學(xué)校，長(zhǎng)大成人，多少年以后，一起打開�；叵耄何沂欠裢瓿闪宋业膲�(mèng)想？我是否還記得年少的我。

　　這件事不僅讓我在未來(lái)的路途里有方向，有前進(jìn)的動(dòng)力。還會(huì)讓我更加珍惜生活，熱愛生活。通過(guò)不懈的努力，我們一定會(huì)完成心愿，完成夢(mèng)想。我期待更好的未來(lái)，夢(mèng)想從這里啟航！

　　禮的作文 41

　　2019年9月27日，我校舉行了盛大的入泮禮大典，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面十分宏大，七年級(jí)新生都穿著整齊的漢服步入了會(huì)場(chǎng)。

　　漢服是我國(guó)古代最具有代表性的服裝之一。首先開場(chǎng)都是進(jìn)行學(xué)校各個(gè)社團(tuán)的精彩表演。其中我最喜歡的是武術(shù)社團(tuán)表演，特別是他們練劍的動(dòng)作整齊、到位，從這一點(diǎn)能充分的體現(xiàn)出我國(guó)的文化遺產(chǎn)博大精深。入泮禮大典正式開始，首先是敬我們的孔圣人。是他誕辰的2570周年，孔子是著名的思想家，政治家，教育家，也是儒家學(xué)派學(xué)派的代表人物，接著是開始擊鼓明智，它代表著我們對(duì)美好未來(lái)的向往。起先是學(xué)生代表進(jìn)行演講來(lái)表達(dá)自己對(duì)夢(mèng)想的期待，聽了幾名同學(xué)的志向，我覺得每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能使我們更好的去追求。接著開始每個(gè)人都上臺(tái)擊鼓，當(dāng)我上去擊鼓的時(shí)候，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)，曾記得我們的校訓(xùn)是“我是最好的自己”，我認(rèn)為只要不斷的去努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。等同學(xué)們擊完鼓以后，由各班的班長(zhǎng)把每個(gè)人的夢(mèng)想卡片放到專門保存的盒子里，最后由我們學(xué)校的.閆校長(zhǎng)進(jìn)行保存，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是點(diǎn)朱砂痣。老師們手里都有一個(gè)小盤子，拿著像似毛筆的東西在每個(gè)人頭上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。點(diǎn)完以后主持讓我們面對(duì)父母向他們敬一禮。想起父母含辛茹苦的把我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大，心里有說(shuō)不出的感恩。

　　通過(guò)這一次的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多，懂得感恩，懂得了如何去追求自己的夢(mèng)想。人一定要有志向，只要明確目標(biāo)，我們才能走得更遠(yuǎn)。

　　禮的作文 42

　　時(shí)間，就像出租車一樣，把我們的人生路途分成了幾段-----小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)···而我已經(jīng)行駛完了一程，又要開始一個(gè)新的起點(diǎn)了。

　　中學(xué)是一個(gè)多么夢(mèng)幻而又神圣的詞語(yǔ)呀！它是一座知識(shí)噴泉，有的人努力，有的人懶散，獲取到的知識(shí)也自然不同。我們脫掉了稚嫩的外衣，懷著好奇興奮而又漫不經(jīng)心的心情邁入這變化莫測(cè)的知識(shí)噴泉。在這里我們可以盡情的奔跑，從中獲取知識(shí)。

　　在學(xué)校里我們馬上就要參加期待已久的入泮禮了。參加了入泮禮，就證明我們初中三年就在77中上了！這是一種儀式，一個(gè)神圣的儀式，是一個(gè)令人尊敬的儀式。

　　所有媒體已到，舞臺(tái)已搭建好，家長(zhǎng)也已就坐，入泮禮即將開始，這代表了我們進(jìn)入中學(xué)生的重要時(shí)期，也代表了我們將成為中學(xué)生的.事情宣告世界！校方這么熬費(fèi)苦心的為我們舉行入泮禮，為的是什么？為的是我們學(xué)習(xí)更加努力，不要半途而廢，做一件事要堅(jiān)持不懈，持之以恒。好好學(xué)習(xí)，天天向上。觀看武術(shù)表演時(shí)，我看見學(xué)長(zhǎng)從心而發(fā)的努力奮斗，即使大汗淋淋也依然使出渾身解數(shù)表演完，這叫什么？這是認(rèn)真，這叫敬業(yè)，他們不是草草了事，而且認(rèn)真認(rèn)真對(duì)待每一件事，會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊重。

　　入泮禮結(jié)束時(shí)每個(gè)班輪流上臺(tái)拍照，我在第一排，我很開心，因?yàn)閺慕裉炱穑�我就是一名中學(xué)生啦！

　　禮的作文 43

　　4月14日電中國(guó)航天事業(yè)奠基人之一、中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)際宇航科學(xué)院院士梁思禮14日10時(shí)52分在北京逝世，享年91歲。梁思禮是中國(guó)著名的導(dǎo)彈和火箭控制系統(tǒng)專家，他參與了中國(guó)航天歷史上的諸多“首次”，曾在“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭研制中首次采用新技術(shù)。他對(duì)航天可靠性工程提出精辟論述，成為航天可靠性工程學(xué)的開創(chuàng)者和學(xué)科帶頭人之一。

　　梁思禮祖籍廣東新會(huì)，為外界所熟知的身份是中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊�最小的兒子�?012年07月19日光明日?qǐng)?bào)人物版曾刊登了梁思禮院士的報(bào)道，回顧這位“名門之后”不平凡的生活和工作經(jīng)歷。梁思禮曾言，他最喜歡蕭伯納的一句話：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的.人們�！�

　　斯人已去，精神長(zhǎng)存。我們重發(fā)此文追憶梁思禮先生，緬懷他光明燦爛的一生!

　　梁思禮：可上九天攬?jiān)?/p>

　　6月29日，“神九”返航。上午10時(shí)03分，在太空中遨游了13天的航天員景海鵬、劉旺、劉洋隨著返回艙著陸。

　　回家了。中國(guó)航天科技大廈的閱覽室里，中科院院士，我國(guó)火箭控制系統(tǒng)專家、導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研究領(lǐng)域創(chuàng)始人之一的梁思禮，從電視直播中看到這一幕，緊張的眉目舒展了，面露微笑。今年，他88歲。

　　回家了。1949年9月23日，獲得美國(guó)辛辛那提大學(xué)自動(dòng)控制專業(yè)博士學(xué)位的梁思禮，懷揣著為新中國(guó)作貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，登上了回國(guó)的船，時(shí)年25歲。

　　回家了。這位參加過(guò)“兩彈一星”研制的老航天人在心中張開臂膀，迎接航天員們歸來(lái);猶如1949年，白發(fā)蒼蒼、含著眼淚的老母親站在碼頭邊，對(duì)闊別8年的梁思禮的等待，又如新中國(guó)對(duì)海歸游子的迎接。

　　禮的作文 44

　　在對(duì)自己眾多的稱呼中，梁思禮最喜歡“老白鼻”，這是父親梁?jiǎn)⒊瑢?duì)他的昵稱。風(fēng)趣的父親將英語(yǔ)Baby(寶貝)一詞漢化，“老白鼻”三個(gè)字成為梁思禮特有的甜蜜。

　　天津市河北區(qū)民族路46號(hào)，有一幢白色的意式建筑，這就是梁?jiǎn)⒊�的“飲冰室”。在這里，梁?jiǎn)⒊�醉心學(xué)術(shù)，文思泉涌，新論迭出;在這里，他度過(guò)了人生最后的14年;這里，被他第九個(gè)孩子梁思禮視作樂園。

　　1924年出生的梁思禮，很受父親的寵愛。梁?jiǎn)⒊�給遠(yuǎn)在海外的大女兒梁思順的信中這樣寫道：“老白鼻一天天越得人愛，非常聰明，又非常聽話，每天總要逗我笑幾場(chǎng)。他讀了十幾首唐詩(shī)，天天教老郭(保姆)念，剛才他來(lái)告訴我說(shuō)：‘老郭真笨，我教她少小離家，她不會(huì)念，念成鄉(xiāng)音無(wú)改把貓摔�！�他一面念說(shuō)一面抱著小貓就把那貓摔地下，惹得哄堂大笑�！毙胖械摹袄习妆恰本褪橇�?jiǎn)⒊�最小的兒子梁思禮。就是這個(gè)“老白鼻”，后來(lái)成了中國(guó)航天CAD技術(shù)的倡導(dǎo)者和奠基人。

　　“飲冰室”里的大書柜上擺滿了線裝書，匯集了父親收集的各類珍本善本。但對(duì)于三四歲的“老白鼻”，更感興趣的是父親從各國(guó)買回的放在書柜下面的一盒盒明信片。這些明信片有畫有字兒，成了“老白鼻”的小兒書。父親對(duì)“小兒書”的講解，讓不滿5歲的梁思禮知道了文藝復(fù)興、達(dá)芬奇和米開朗基羅。

　　不幸的是，1929年，梁?jiǎn)⒊�永遠(yuǎn)地離開了，56歲的他沒有實(shí)現(xiàn)花甲之年后將精力側(cè)重于子女教育的諾言，那一年，“老白鼻”不滿5歲。北平各界舉行公祭，全場(chǎng)嗚咽，只有這個(gè)孩子以為常常把自己放在膝頭的父親睡著了。

　　九子女中，思順、思成、思忠、思永、思莊都接受了父親的國(guó)學(xué)教育;思達(dá)、思懿、思寧盡管沒有聆聽過(guò)父親的課，但父親的弟子謝國(guó)楨的教導(dǎo)讓他們獲益匪淺;梁思禮遺憾自己國(guó)學(xué)功底在兄妹中最弱。但“愛國(guó)”這一課，梁思禮從未缺席。

　　南宋名臣陸秀夫懷抱少帝投海、岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”……在梁思禮小時(shí)候聽過(guò)的故事、背過(guò)的'古詩(shī)中，留給他印象最為深刻的就是那首“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”�，F(xiàn)在想來(lái)，好像父親從他很小的時(shí)候就在以這種方式熏陶他的愛國(guó)思想。

　　除了言傳，父親的身教是“愛國(guó)”最真實(shí)的樣本�！皭蹏�(guó)救國(guó)”幾乎是梁家九子女的胎記�！叭吮卣嬗袗蹏�(guó)心，然后方可以用大事”，梁?jiǎn)⒊�生前的話語(yǔ)，指引了梁家九子女未來(lái)的路。

　　早在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前，四哥梁思忠從美國(guó)西點(diǎn)軍校畢業(yè)，回國(guó)參加抗擊日軍進(jìn)犯上海的“一二八”戰(zhàn)斗，后因病早殤;二哥梁思成患重病依然潛心研究我國(guó)古建筑;三哥梁思永是著名的考古學(xué)家，抱病拼命工作;五姐梁思懿積極參加進(jìn)步學(xué)生的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是抗日救亡運(yùn)動(dòng)的骨干;六姐梁思寧在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后參加了新四軍;梁思禮抱著“工業(yè)救國(guó)”的理想，在美國(guó)攻讀博士學(xué)位之后，毅然回國(guó)參加新中國(guó)的建設(shè)。梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》最先感染自己的子女，九子女中七個(gè)出國(guó)求學(xué)或工作，但都相繼歸國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。

　　回憶中，梁思禮瞇起了眼睛：“父親對(duì)我的直接影響較少，但他遺傳給我一個(gè)很好的毛坯，他的思想通過(guò)我的母親及他的遺著使我一生受益�！�

　　歷史學(xué)家傅斯年語(yǔ)：梁任公之后嗣，人品學(xué)問，皆中國(guó)之一流，國(guó)際知名。

　　禮的作文 45

　　無(wú)所事事的時(shí)候，喜歡在每個(gè)路口穿梭，無(wú)視自行車沒完沒了的叮當(dāng)聲，無(wú)視小販們的吹噓叫聲，只想著自己的事情。

　　從遠(yuǎn)處，我看見一個(gè)衣衫襤褸的人在我面前。不，他的衣服布滿了補(bǔ)丁，但他穿得很好。這幾天沿街乞討的人很多，很正常。然而，奇怪的是，乞丐面前竟然有一個(gè)碗。漸漸進(jìn)入他的，似乎是一個(gè)60多歲的老人。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜的臉顯示出一點(diǎn)不屈。

　　“謝謝你，山楂，是的，答應(yīng)我，錢在這里�！辟I了一串糖葫蘆，靠在墻上，舔著糖粉。

　　視線又移到了老人身上。我看見一個(gè)年輕人手里拿著褲兜向老人走來(lái)。走到老人身邊，不屑的從褲兜里掏出一元錢，扔在老人腳邊。我和老人很親近。陽(yáng)光下，我可以看到硬幣閃爍著年輕人的睫毛。

　　“哦，好痛。我咬著舌頭�！蔽倚÷曊f(shuō)。

　　“嘿！老頭，給你錢，你還不要！”我的眼睛又被吸引住了。哦？老人沒有要那枚硬幣，但年輕人太驕傲了。老人說(shuō)話了：“小伙子，把錢收起來(lái)。我不是來(lái)沿街乞討的，只是坐在這里曬太陽(yáng)�！薄扒�！不愛面子，你確定

　　撿錢很尷尬吧？”年輕人雙手交叉放在胸前，斜眼看著老人說(shuō)道。老人看著腳下的硬幣，直視前方。他慢慢地說(shuō)：“我承認(rèn)我窮，但我不老。我還是可以自己賺錢的，不需要你的`施舍！”年輕人哼了一聲，離開了。

　　“這蜜餞真甜！”這話不是我說(shuō)的，是旁邊一個(gè)小姑娘說(shuō)的。不過(guò)，她是對(duì)的，但還是有點(diǎn)酸。

　　看著老人的背影，我才真正體會(huì)到“虎瘦而有野心，人窮而有野心”是什么意思可能老人比我懂。不禁想到陶淵明沒指望五斗米，朱自清拒絕美國(guó)救濟(jì)糧，但老人更真實(shí)，更真實(shí)。

　　突然，我變成了“有事做”，因?yàn)樵谶@個(gè)燦爛的下午，我得到了一份最珍貴的禮物，——。做人一定要有骨氣。

【禮的作文】相關(guān)文章：

“情”禮作文09-24

關(guān)于禮的作文02-27

以禮與立為話題的作文09-19

說(shuō)禮行禮作文09-21

難忘的成長(zhǎng)禮作文02-26

禮的作文400字07-20

禮的作文300字07-28

[經(jīng)典]禮的作文600字11-22

禮的作文600字08-04

[精選]禮的作文600字10-24