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少年不再是少年作文

時(shí)間:2024-08-24 09:30:36 登綺 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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少年不再是少年作文(通用27篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的少年不再是少年作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

少年不再是少年作文(通用27篇)

  少年不再是少年作文 1

  大家都說(shuō)少年是祖國(guó)未來(lái)的花朵,但是如果中國(guó)少年們不努力,不堅(jiān)強(qiáng),遇到風(fēng)雨不能勇敢面對(duì),而選擇退縮的話(huà)那祖國(guó)何來(lái)強(qiáng)盛一說(shuō)。

  我曾經(jīng)就是那樣的一位少年,遇到困難選擇逃避退縮,記得有一次,我回到家時(shí),口干舌燥的,急忙放下書(shū)包,要跑去喝水時(shí),突然聽(tīng)到一聲脆響,我把家里的花瓶打碎了,這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻,我左思右想害怕媽媽會(huì)批評(píng)我,就選擇了逃避,我急忙跑到樓上,寫(xiě)著作業(yè)這時(shí)媽媽回來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)樓下客廳里傳來(lái)媽媽的斥責(zé)聲:“這是誰(shuí)打碎的花瓶?”,我聽(tīng)到了這聲訓(xùn)斥后,立馬跑下樓去說(shuō):“媽媽我也不知道這是怎么回事?”,媽媽說(shuō):這難道不是你弄的嗎?”我說(shuō):“不是的,我一回家就看見(jiàn)了這樣的情景!眿寢屄(tīng)了后,說(shuō):等你爸爸回家就知道是怎么回事了!這下我的心里可急壞了,但是躲得了初一,躲不了十五!

  果然爸爸回來(lái)之后,媽媽就問(wèn)了爸爸,爸爸的回答是:不是我打碎的,“這下可慘了,媽媽知道是我打碎的,怎么辦?媽媽會(huì)不會(huì)懲罰我”我的心里撲通撲通的,但是媽媽不但沒(méi)懲罰我,還只是對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句:“孩子,你現(xiàn)在還小,做出這樣的`事媽媽還能理解,但是當(dāng)你長(zhǎng)大了如果還這么做,那我們以后的祖國(guó)還怎么強(qiáng)盛!保m然,媽媽沒(méi)有懲罰我,但從媽媽的語(yǔ)句中可以看出,她其實(shí)是希望我做一個(gè)正直,誠(chéng)實(shí),善良的孩子,從那以后,我再也不逃避了,因?yàn)槲抑廊绻倌陚儧](méi)有良好的品行,那以后的祖國(guó)還怎么富強(qiáng),興旺。

  就是經(jīng)過(guò)了這樣一件事,使我從此明白了,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),這句話(huà)。少年們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)正直,誠(chéng)實(shí),善良的人,讓未來(lái)的祖國(guó)更加強(qiáng)盛吧!加油,少年!

  少年不再是少年作文 2

  轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂少兒走向的思想半熟的少年,你可曾記得依稀記得那少時(shí)兒戲是否讓你會(huì)心一笑。

  記得那年秋收前,我在外婆家門(mén)前,南方秋日雖沒(méi)有夏季那么毒辣,確實(shí)還是烈日當(dāng)頭,看著家門(mén)口一片玉米,我心想:咦,這玉米被綠色包裹著,里面的玉米粒怎么能獲得陽(yáng)光呢?而且這樣包著里面的玉米,玉米也長(zhǎng)不大呀?

  于是我說(shuō)干就干,來(lái)到一周玉米錢(qián),喃喃地說(shuō),玉米小妹妹,讓我來(lái)幫你吧,幫你曬太陽(yáng),你要好好長(zhǎng)大,這樣才能長(zhǎng)得又香又甜,別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的,太陽(yáng)把玉米田里的一籠玉米外皮都剝開(kāi)。

  看著自己的勞動(dòng)成果,我長(zhǎng)舒了一口氣,這才對(duì)啦,外婆說(shuō)不論是人還是職務(wù)都要曬太陽(yáng),我相信通過(guò)我的幫助,玉米一定能變得又香又甜。我心滿(mǎn)意足的回家后向外婆說(shuō),外婆,我們很快就能吃上又香又甜的'玉米啦。外婆聽(tīng)了很疑問(wèn)的說(shuō)。怎么啦?是不想吃玉米啦?哎,還不到時(shí)候呢你一收玉米還要一段時(shí)間呢,我得意的笑了笑說(shuō),外婆,今天我去干了一件大事,幫玉米妹妹長(zhǎng)大喲。接著把玉米地里的事一五一十的告訴了外婆,外婆聽(tīng)后哈哈大笑,你呀,這玉米長(zhǎng)大是要時(shí)間的心急,可吃不了熱豆腐,任何事情都不能急于求成,我看你今年是別想吃玉米啦。

  我這才恍然大悟,哇,我真是傻。拔苗助長(zhǎng),這可不是幫倒忙嘛!這么賣(mài)力的干了一天,卻沒(méi)有玉米吃,這教訓(xùn)可大了。

  回想年少,有太多的無(wú)知,更是帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,愿今后的我們的生活能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,永葆一顆純真的童心。

  少年不再是少年作文 3

  微風(fēng)拂來(lái),鮮嫩的綠草向我們招手,向我們舞蹈,向我們送來(lái)鼓勵(lì),恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂(lè)的腳印,還有我們的晶瑩汗水。

  草地上,留住我們的歡笑,留下了我們的喜怒哀樂(lè),見(jiàn)證著我們的`成長(zhǎng)。

  在地毯般柔軟的草地上,上體育課休息時(shí),大家有的在草地上玩耍,奔跑,跳躍,有的靜坐著和別人交流,談笑,說(shuō)故事。

  每年我校都會(huì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威,把操場(chǎng)圍了一圈兒。每當(dāng)球離球門(mén)很近的時(shí)候,每個(gè)人的心都提到了嗓子眼兒,恨不得自己沖上去一腳踢進(jìn)門(mén),或恨不得自己沖上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進(jìn)球擦肩而過(guò)便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵(lì)!昂芎,很厲害了,加油,就差一點(diǎn)點(diǎn)嘛。”若是進(jìn)一球,那便是響徹云霄的歡呼。即使不是球員,也像和站在球場(chǎng)的球員一樣,每個(gè)人都不置身事外。

  操場(chǎng)上揮灑汗水,背后卻要付出更多的努力。打比賽的同學(xué)早上去練,下午去練,體育課也練。艱巨的長(zhǎng)跑,多變的球技,辛苦的比賽。付出的都比別的同學(xué)多,當(dāng)然別的同學(xué)也不輸于他們。早上練操,為了整體更為美觀,常常定格在某個(gè)動(dòng)作。一分鐘,十分鐘,二十分鐘,顆顆汗珠子,從額前冒出,悄悄下流至下巴。每當(dāng)回去時(shí),雙腿就感覺(jué)像長(zhǎng)了鉛了一樣直不起來(lái)。

  各種球技,都要練習(xí)。比如顛球,一開(kāi)始只有一個(gè)兩個(gè)。頂著大太陽(yáng)在那里一個(gè)個(gè)不停地練。一,二,三,四,達(dá)到了五個(gè)就過(guò)關(guān)了,心里便蕩漾起微微自豪的漣漪。然后便要顛十個(gè),十五個(gè)。到達(dá)目標(biāo)的唯一捷徑便是反復(fù)的練習(xí),再練習(xí)。

  操場(chǎng)上晶瑩的汗水,灑在草兒的發(fā)梢。草地見(jiàn)證了我們的努力,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們像嫩草,對(duì),一樣的堅(jiān)強(qiáng)。

  少年不再是少年作文 4

  大山映照著太陽(yáng)的光輝,緩緩地,緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來(lái)越近。一個(gè)少年走入我們的視線(xiàn)。這是安第斯山脈。

  一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來(lái),他大概13歲。早已干枯的河流,留下寂寥的河床,顆粒無(wú)收的梯田,譏笑種田的人們。布滿(mǎn)碎石的土路,行走著吹笛的少年。褲子太短了,所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿,但腿上肌肉突現(xiàn),這大抵是長(zhǎng)期干活的所致的。粗糙的土布衣服,遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻,F(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上,透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無(wú)知,他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí),他卻必須也不得不外出謀生。

  烈日炎炎,草鞋在行走途中已有些磨損,卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨,但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱,并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛,沒(méi)有任何引人注意之處,唯一與之格格不入的`,便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音,甚至連最普通的樂(lè)音也不是。但從難聽(tīng)的樂(lè)曲中,隱隱滲出了不同的音符,快樂(lè),熱情。也許下一秒,荒山將變得蔥蘢,也許下一秒,河水將變得清澈……他要到這片山的外面,他的包中不僅是簡(jiǎn)單的衣物,也是這份家庭重任。

  他的年齡尚還幼小,但他的心靈無(wú)比強(qiáng)大,他的包裹雖然不重,但其中裝載家庭責(zé)仼,他的生活雖然貧困,但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的,但卻包裹著一個(gè)快樂(lè)自信的身體;他的行李是簡(jiǎn)陷的,但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望;他的鞋子是粗糙的,但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。

  我希望,不,我堅(jiān)信來(lái)自安第斯山的孩子,總有一天,走出這片山地,走入更美好的生活。

  少年不再是少年作文 5

  自從“文明少年,時(shí)尚生活”活動(dòng)開(kāi)始后,文明誠(chéng)信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn),文明誠(chéng)信的故事層出不窮,這里就有一個(gè)。

  一天,一位男孩奉母親之命往買(mǎi)芽菜,他交上5元錢(qián),買(mǎi)了1元錢(qián)的芽菜,攤主找錢(qián)后,男孩拿著錢(qián)飛快地跑到媽媽身邊,把錢(qián)交給媽媽時(shí),卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角!把剑瑪傊鞫嗾医o我們5角。”男孩對(duì)媽媽說(shuō)!斑@5角錢(qián),你看怎么辦?”媽媽笑著對(duì)男孩說(shuō)。男孩想,我是一名少先隊(duì)員,老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧,我不能昧著良心貪這5角錢(qián)。想到這里,對(duì)媽媽說(shuō):“我往還錢(qián)”。

  可就在他要往還的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段間隔了,向后看,都看不到哪個(gè)找他錢(qián)的'小攤了。他又猶豫了,當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭,為了五角錢(qián)跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎?媽媽看出他的心思,說(shuō):“天這么熱,賣(mài)菜的更不輕易,是不是?”男孩想媽媽說(shuō)得對(duì),賣(mài)菜的確實(shí)不輕易,夏天冒著酷暑,冬天頂著嚴(yán)冷,一分一分地賺錢(qián)太難了,我不能由于熱一點(diǎn)就不往還。經(jīng)過(guò)一番思考,男孩決定往還。他從媽媽手里接過(guò)五角錢(qián),飛快地向小攤跑往,到小攤時(shí)已是氣喘吁吁,汗流浹背,他終于把五角錢(qián)還給了攤主,四周地人紛紛向他投往贊許的目光。攤主是位老大爺,他激動(dòng)地問(wèn)男孩“是哪個(gè)學(xué)校的?”男孩調(diào)皮地說(shuō):“不知道”便跑了。

  你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎?是你,是我,是我們所有的少先隊(duì)員,由于我們不管是誰(shuí),碰到這樣的事,都會(huì)這么辦的。

  生活中,不僅誠(chéng)信無(wú)處不在,在其他方面,我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下往,文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

  少年不再是少年作文 6

  只要還有一絲希望,就請(qǐng)別停下腳步,不到最后一刻,你都不能夠倒下!

  青春的我們,擁有無(wú)限的活力。我們擁有健全的體型,拼搏的勇氣,生命之花,在我們心中無(wú)限綻放。人生,終究是一場(chǎng)長(zhǎng)途的旅行。在遙遠(yuǎn)的那一邊,在那邊的盡頭,有著人群的歡呼聲、笑聲,也有淚花,也有從眼眶里垂下的聲音……

  少年,一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~,蘊(yùn)含著我們要承擔(dān)起少年這一重任。少年應(yīng)該有闖蕩天涯的勇氣和毅力,而奮斗則緣于此。成功將會(huì)是他們的勛章,鐫刻在他們的衣褶上。而他們的口號(hào),則是“不忘初心,砥礪前行!

  在大風(fēng)和暴雨的沖刷與洗禮下,總會(huì)有彩虹架過(guò)天邊的那天。經(jīng)過(guò)十幾年的水滴石穿,我想少年們都已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了,一步一步地走上屬于我們自己的臺(tái)階,一步一個(gè)腳印,印證著我們少年走過(guò)的.一段段艱辛的路程。因?yàn)槲覀冊(cè)谀ルy中造就了自我,在遇阻時(shí)變得無(wú)所畏懼,迎難而上。

  付諸行動(dòng),把握時(shí)機(jī)。也許你會(huì)變得越來(lái)越幸運(yùn),因?yàn)楦冻龅恼f(shuō)不準(zhǔn)哪一天就會(huì)有回報(bào),你將會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮,閃耀著屬于自己的光芒!可能,綻放的光芒或許很微小,但是你能夠發(fā)現(xiàn)它,繼而挖掘它,你做到了問(wèn)心無(wú)愧,心安理得。只不過(guò)很少有人看得到罷了。

  在自己的奮斗史中,可能會(huì)面臨許多難題,這需要你不斷的去努力解決掉,進(jìn)而完善自己。這大概就是一個(gè)孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的旅途吧?催^(guò)一句話(huà):不是只有你一個(gè)人在黑暗中舞蹈,世界上許多人也在努力拼搏。所以不要怕,要忍受得了孤獨(dú)與寂寞,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不也是很自由嗎?必須要有面對(duì)的勇氣和堅(jiān)定的決心,去克服。

  奔跑吧,驕傲的少年!

  少年不再是少年作文 7

  每當(dāng)我騎著自行車(chē)飛快地疾馳在大街小巷上的時(shí)候,我都會(huì)時(shí)不時(shí)地回憶起當(dāng)年那件往事,我不禁苦笑起來(lái),那可真是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。

  那天,我在我們老家里玩兒,大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)老爸推著自行車(chē)走來(lái)了,我慌忙的轉(zhuǎn)身就跑,哎!這幾天,老爸非要逼著我學(xué)習(xí)什么騎自行車(chē),我可不想學(xué)。無(wú)奈,老爸憑著他跑得快的優(yōu)勢(shì)抓住了我,我只好極不情愿的騎在自行車(chē)上,心里像裝了十五個(gè)水桶,七上八下,我踩著腳踏板蹬了起來(lái),老爸在后面扶著我。我開(kāi)始加速,老爸在后面兒急速的跟著奔跑,風(fēng)在我的耳邊呼嘯,我感覺(jué)自己快要飛起來(lái)了,老爸不停的喘息聲在我的耳邊不時(shí)的響起。

  我不禁感動(dòng)起來(lái),老爸這么拼命的為我,我卻沒(méi)有用心來(lái)做。于是,我下定決心,一定不辜負(fù)老爸的希望。趁老爸休息的時(shí)候,我自己練了起來(lái),可剛沒(méi)走幾步就倒了,我并沒(méi)有氣餒,而是扶起自行車(chē)?yán)^續(xù)的蹬了起來(lái)。想想剛才老爸說(shuō)的`話(huà):雙手握住手把,保持平衡,不要看下面。突然自行車(chē)又翻倒了,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就又摔倒在地上,膝蓋上都磕破了皮,疼得我牙齒都裂了起來(lái)了,我心中頓時(shí)想起了一句話(huà):“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香!庇谑,我站起身來(lái)?yè)鋼渖砩系耐劣志毱饋?lái)。這一次我心中給自己加了個(gè)油,往前蹬!剛開(kāi)始還不熟練,可漸漸的我就騎得越來(lái)越平穩(wěn),我頓時(shí)高興起來(lái),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了!老爸見(jiàn)到我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),也高興地笑了起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)了這個(gè)事情,我明白了一個(gè)道理:不管做任何事,都要不斷地勤學(xué)苦練,才能疾馳在人生的快車(chē)道上。

  少年不再是少年作文 8

  沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣?但塵埃落定前,請(qǐng)有盡全力,那束光就在那里,等著我們?nèi)プ穼。這是我在今天下午知道的一段話(huà)。

  今天是周二,上午的第四節(jié)課是科技課,但是最后一節(jié)課被謝老師占去了,這讓我多多少少有些不開(kāi)心。但是上課后老師讓我們?cè)诎嗉?jí)的希沃白板上觀看了蘇東升校長(zhǎng)的一段回放,其中有一個(gè)視頻是《追光少年》。在看完這個(gè)視頻后,我不禁陷入了沉思,這個(gè)《追光少年》講的是一個(gè)真實(shí)的故事,是一群來(lái)自清華大學(xué)的哥哥、姐姐們有一個(gè)偉大的`夢(mèng)想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線(xiàn)。他們用自己全部的力量來(lái)打造一個(gè)衛(wèi)星,想把它發(fā)射到太空之中,但是不知什么情況?在距離發(fā)射還剩一個(gè)月時(shí)間時(shí),電路板全部燒壞,兩年的心血全部毀于一旦,可是哥哥姐姐們不甘心,最后用僅剩的一個(gè)月間,再造出了一個(gè)衛(wèi)星,并且成功發(fā)射到太空的故事,而這一計(jì)劃在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為“天格計(jì)劃”。

  他們能夠取得成功的原因是他們有著堅(jiān)持不懈的意志,在制作探測(cè)器的過(guò)程中,他們遇到了很多困難,但是他們從來(lái)未放棄,而是憑借滿(mǎn)腔熱情克服困難,勇往直前?墒侵皇R粋(gè)月,是他們出了錯(cuò)誤,導(dǎo)致不能如期發(fā)射,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是當(dāng)頭一棒,可是他們沒(méi)有放棄,而是選擇放手一搏,正是這種頑強(qiáng)拼搏,絕不放棄的精神,使他們笑到了最后。

  他們能夠成功,是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識(shí)和超強(qiáng)的實(shí)力,作為清華的本科生,連老師對(duì)他們都沒(méi)有信心,和他們用結(jié)果證明了自己。

  科學(xué)探測(cè)是未知,就像摸著石頭過(guò)河,他們那堅(jiān)持不懈,永不言敗的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  少年不再是少年作文 9

  誠(chéng)信,是做任何事的根本;失去了誠(chéng)信,就失去了一切。誠(chéng)信的含義不僅僅是誠(chéng)實(shí),更主要的是守信用,也許你會(huì)說(shuō):

  “生意人以誠(chéng)信為本,干我們的何事?”這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  何不試想一下,假如作為一名少先隊(duì)員的你,失去了誠(chéng)信,你又會(huì)得到什么呢?再試想一下,如果你做到了誠(chéng)信二字,你又會(huì)擁有什么呢?

  我們做為優(yōu)秀少先隊(duì)員,做為國(guó)家未來(lái)的接班人,做為未來(lái)為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁,能否失去誠(chéng)信呢?

  “爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年”,應(yīng)是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人,她答應(yīng)了同學(xué)下星期一起去看望生病的老師,并約好了時(shí)間、地點(diǎn)。到了那一天,下起了傾盆大雨,她想:今天下這么大雨,茗應(yīng)該不會(huì)去了吧。所以,她便舒舒服服的'在家看起了電視,可是,她沒(méi)有想到的是茗一直在等她,直到見(jiàn)她實(shí)在不來(lái)了,才自己去看了老師。她沒(méi)有想到,因?yàn)樽约旱囊淮尾皇匦,而使茗不再理她。同學(xué)們,上面這個(gè)故事,不正是一個(gè)好的例子嗎?那個(gè)人因?yàn)椴皇卣\(chéng)信,而失去了她的好朋友。那么在我們失去了誠(chéng)信的時(shí)候,失去的會(huì)是什么呢?是榮譽(yù);是別人對(duì)你的信任;是你在別人心中的好印象……

  爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年,不是一句空話(huà);不是掛在嘴邊的一句口頭禪,是深深烙在你腦海里的一句催促的話(huà)語(yǔ),是在你違背了他的時(shí)候,提醒你改正的一位天使。

  對(duì)于這個(gè)話(huà)題,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心,我們有做一位守誠(chéng)信的好少年。

  爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年,對(duì)于我們會(huì)是一個(gè)督促前進(jìn)的一位向?qū)А?/p>

  我們會(huì)作一位誠(chéng)信好少年的。

  少年不再是少年作文 10

  有人說(shuō):“誠(chéng)信是什么,它在哪里?”我認(rèn)為誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是美,誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量,誠(chéng)信就在我們的身邊。善良的人、實(shí)事求是的人,他們是誠(chéng)信的使者,在他們心中,誠(chéng)信不僅僅是兩個(gè)字組成的詞,更是他們真誠(chéng)待人的表現(xiàn),為人處世的原則。那我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,應(yīng)該如何做一名誠(chéng)實(shí)守信的好少年呢?古人已經(jīng)為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

  曾子是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次,曾子的'妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō):“你不要去了,我回來(lái)殺豬給你吃!彼s集回來(lái)后,看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i,連忙上前阻止,說(shuō):“我只是哄孩子的話(huà),你怎么就當(dāng)真了!痹诱f(shuō):“你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你!”說(shuō)著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。

  曾子殺豬這件事告訴我們,要做一名講誠(chéng)信的人,必須從一點(diǎn)一滴的小事做起,從身邊做起。我們要知道:一個(gè)人在與人交往時(shí)誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、言而有信,這是獲得他人信任的最重要條件。而一個(gè)虛偽欺詐、假話(huà)連篇的人,必將受到人們的排斥和孤立。今天我們少年兒童,不說(shuō)假話(huà),犯了錯(cuò)誤,不要隱瞞,也不要欺騙他人,而要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,勇于改正,這樣大家也就會(huì)信任你,喜歡你。

  人不會(huì)因?yàn)槊利惗兊谜\(chéng)實(shí)守信,卻會(huì)因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信而變得美麗。有了誠(chéng)信,你的人生就更加充實(shí),有了誠(chéng)信,你就能和朋友和睦相處,有了誠(chéng)信,你的生活就更美好。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)共同做一名誠(chéng)實(shí)守信的好少年,讓誠(chéng)信的花朵開(kāi)滿(mǎn)校園,開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)角落!

  少年不再是少年作文 11

  美是什么?什么算美?當(dāng)你遇到困難時(shí),別人伸出友愛(ài)之手是美;當(dāng)你傷心時(shí),報(bào)以一個(gè)關(guān)心的微笑是美······在老師眼里,她是一個(gè)好學(xué)生;在家長(zhǎng)眼里,她是一個(gè)乖孩子;在同學(xué)眼里,她是一個(gè)好班長(zhǎng)。她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人,整天嘻嘻哈哈,似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。永遠(yuǎn)捧著一顆快樂(lè)的心。

  她品學(xué)兼優(yōu),智、德、體、美、勞樣樣精通,她是個(gè)刻苦努力的女孩。用自己辛勤的汗水灌溉除了屬于自己的勝利果實(shí)。她不僅是個(gè)刻苦努力的女孩,更是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。天高云淡,天空一碧如洗。剛剛走過(guò)夏的炎熱,如今步入秋的高遠(yuǎn)。我們一行人打算去文化宮游玩。

  我們開(kāi)心的度過(guò)了一個(gè)上午。剛到下午,雖說(shuō)已步入秋天,可仍有一絲余熱。不知是什么原因,我們鬼使神差地到了天寧寺,望著那屹立在城市中心的寶塔,我頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  突然發(fā)現(xiàn)天寧寺周邊有許多乞丐,他們每個(gè)人都穿得破破爛爛?墒悄切┞愤^(guò)的人們,就好像沒(méi)有看到他們似的'。我的心里掠過(guò)一絲憐憫,覺(jué)得世態(tài)淡涼。

  猛然,我看到她將口袋里一伸,拿出幾枚硬幣。雖然只有僅僅的幾枚硬幣,卻帶有了她的善良。我的心一揪,她與那些路人比起來(lái),就宛如黑夜中的一顆辰心。

  我想,雖然那只是區(qū)區(qū)幾枚硬幣,但應(yīng)該能溫暖那些被幫助者寒冷的心。那一刻,我看到了她的善良,她的美······她就是最美少年——董佳佳!

  美是什么?美就是善良,美就是面對(duì)那些需要幫助的人,懷著一顆善良的心,及時(shí)給予幫助,哪怕就是僅僅的幾枚帶有溫度的硬幣。美,其實(shí)就在身邊,與我們生活在一起,只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!讓我們懷著善良的心,做最美少年!

  少年不再是少年作文 12

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”少年!奮斗吧!今天,我們奮斗付出了,我相信,明天,我們一定會(huì)夢(mèng)想成真。未來(lái),我們將是最大的贏家,我們會(huì)用自己奮斗的汗水,來(lái)得到自己想要得到的。為了未來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們?nèi)^斗,去拼出自己的一片天地,去收獲成功!

  奮斗吧!少年!

  走向成功是沒(méi)有僥幸的,更沒(méi)有捷徑,徒勞而獲的成功是失敗。只有踏上奮斗汗水凝結(jié)成的光明大道,就算道路坎坷,布滿(mǎn)荊棘,我相信,我們一定可以戰(zhàn)勝磨難。人生路上不可能是一帆風(fēng)順的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!只要我們用奮斗的汗水和背影來(lái)填補(bǔ)水坑,人生路上的坎坷、磨難一定會(huì)通通消失。奮斗不止,生命不息!你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)奮斗+努力+堅(jiān)持=成功!汗水+奮斗=人生!

  奮斗吧!少年!

  今天,我們手捧萬(wàn)卷書(shū),以書(shū)為伴,奮斗時(shí)的汗水被永恒的記載在了書(shū)中;顾疄閯(dòng)力,只有奮斗,奮斗之帆才會(huì)升起,夢(mèng)想之船才會(huì)駛向成功之岸。人人都說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯!倍乙f(shuō):“奮斗是人類(lèi)成功的階石!

  成功離我們一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn),就只有一步之遙,而未來(lái)卻離我們很遠(yuǎn)。醒悟吧,只有從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗,才會(huì)換回一個(gè)沉甸甸的、豐碩的未來(lái)。

  奮斗吧!少年!

  許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)陶行知先生的一句話(huà),“奮斗是萬(wàn)物之父”。我說(shuō)“奮斗是未來(lái)之父”。人活著,不能與草木同腐,我們要為了自己的一切而奮斗。

  讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,向成功彼岸奮力駛?cè)。奮斗吧!少年!

  讓我們盡情的揮灑汗水!讓我們我們的青春花季煥發(fā)活力!

  奮斗吧!少年!

  少年不再是少年作文 13

  我,是生活上嬌艷的花朵;我,是二十一世紀(jì)快樂(lè)的小鳥(niǎo);我,是祖國(guó)最幸福的少年。讓我珍惜這一時(shí)光,把握現(xiàn)在,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

  讓我想一想!過(guò)去,人們吃的是玉米糟糠,而現(xiàn)在,整天美味佳肴都嫌厭;過(guò)去,土布麻布遮體,冬天冷得哆嗦,而現(xiàn)在,顏色鮮艷、款式的服裝,都滿(mǎn)足不了;過(guò)去,以地為凳,以土塊為筆,一塊煙灰刷一塊墻,就是黑板。而我坐在寬敞明亮的.教室,享受著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件。與媽媽爸爸當(dāng)年相比,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。那是1999年8月16日,我從深圳回到佛山,但我回到家時(shí),我真不敢相信自己的眼:一套真皮沙發(fā)躺在了客廳,裝飾柜上擺放了樂(lè)聲99年的音響套裝……我不禁對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)@是我們的家嗎?是不是進(jìn)錯(cuò)門(mén)了!”“不,這就是我們的家!眿寢屢贿呎f(shuō),一邊拿出一本詞典“想當(dāng)年,我還不夠十歲就要照顧弟弟,每天放學(xué)回家就要做家務(wù),去書(shū)店買(mǎi)一本字典的錢(qián)也不舍得。幸福,這個(gè)詞語(yǔ)在我們那個(gè)時(shí)代根本找不到。你們都生活在繁榮的城市里,把學(xué)習(xí)當(dāng)作主要任務(wù),每天,一放學(xué)回家,媽媽就把飯菜都煮熟了,回去就會(huì)吃到噴香的飯菜;穿的,夏天有夏裝,冬天有大衣,是何等的幸福呀!”媽媽越說(shuō)越激動(dòng),情不自禁地流下了熱淚。

  沒(méi)錯(cuò),我生活在一個(gè)較富裕的家庭里,父母在我的身上寄托了重望,給予了我一個(gè)幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境。將來(lái)我一定要找一份好的工作,來(lái)報(bào)答父母,F(xiàn)在,我必須走好第一步――認(rèn)真學(xué)習(xí),考得一個(gè)好的中學(xué),使日后我的將來(lái)生活更加美好,更加幸福。

  幸福,我是一個(gè)幸福少年。

  少年不再是少年作文 14

  也許是你跋涉得太疲憊,也許是你品嘗了太多的淚水,也許是繁重的工作充斥了你的大腦,讓你在不經(jīng)意間把一種愛(ài)哄睡,輕輕地掩上了門(mén),從此不聞不問(wèn),讓日子就在這日出和日落中平靜地過(guò)著……

  直到有一天,你在驚雷的震懾下猛醒了。急忙推開(kāi)門(mén),大聲將那種愛(ài)吵醒,吵醒的聲音震天撼地,這才意識(shí)到自己的無(wú)情和愚蠢,意識(shí)到自己忘記了有一種愛(ài)叫孝心……

  孝心是一種世間生物共有的情感,無(wú)需培養(yǎng)。從來(lái)世的第一天就應(yīng)該具備這中至真至純的情感。只是在有的時(shí)候,孝心也需要勤心擦拭,也需要精心點(diǎn)燃,漸漸融化孝心的河床上那一層層冰棱。

  帶著孝心上路的人,眼前總是光明的`,因?yàn)樗麜r(shí)刻想著父母,也知道在他的后方有自己的父母雙親在默默支持著他,時(shí)時(shí)掛念著他,給了他無(wú)窮的力量。他應(yīng)該在達(dá)到勝利的頂峰之后,用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父母。這就是對(duì)父母最大的孝心。

  從來(lái)沒(méi)有一種佳釀能使全世界共醉,也沒(méi)有一種上帝能讓全世界的人頂禮膜拜,惟獨(dú)“孝心”,這種愛(ài)能夠讓全世界的人心產(chǎn)生共鳴,在同一時(shí)刻產(chǎn)生心靈的漣漪。

  蘇醒吧,這種至真至純至善的愛(ài),只有你,能夠收回天下兒女們的心,讓孝心充滿(mǎn)人間。也只有你,才能夠使牛鬼蛇神心驚膽戰(zhàn),讓名利、虛榮、奸詐、嫉妒等種種不愉快的心理都沉睡在潘多拉的魔盒當(dāng)中去吧。

  朋友,去把孝心吵醒吧,讓它縈繞在你的身邊,陪你走過(guò)翠綠的春、激情的夏、蕭瑟的秋、嚴(yán)酷的冬。它會(huì)像一堆篝火,讓你的心如中午的太陽(yáng)一般的火熱!讓我們永爭(zhēng)孝心好少年吧!

  少年不再是少年作文 15

  在我們中華民族的品德里,“孝”是最有名的一個(gè)美德了。在這幾天,我看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼,每一段故事都使我十分感動(dòng),我們要永遠(yuǎn)記住,因?yàn)橛辛烁改福覀儾艁?lái)到了這個(gè)世界上,是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,是他們教育了我們,父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)報(bào)答不盡的,就讓我們走進(jìn)這幾個(gè)孩子的故事吧。

  “黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個(gè)個(gè)孝心少年的名字,都深深地印在我的腦海中,我印象最深刻的一個(gè)人是高雨欣,高雨欣從小就父母離異,家里還有一位年邁的姥姥和一個(gè)3歲的妹妹,所以她每天都來(lái)到廣場(chǎng)或著是街上,和媽媽一起賣(mài)燒烤串來(lái)貼補(bǔ)她們的家用,這時(shí),人們都注意到了,高雨欣的手洗得十分干凈,在手腕上還有一處淡淡的疤痕,雨欣只是說(shuō):“是前幾天在燒烤爐子上燙的,不疼,真的不疼”;丶液,她還要承擔(dān)做飯、買(mǎi)菜、燒爐子等家務(wù)活,但是在這種生活境況下,不久前的小學(xué)畢業(yè)的`考試中,高雨欣卻考取了全縣的第一名,科目都得滿(mǎn)分但是靠勞動(dòng)而自食其力沒(méi)什么可以丟人的。

  另一個(gè)我印象最深刻的一個(gè)人是黃鳳,她在在5歲時(shí)就承擔(dān)了家里的棟梁柱這個(gè)責(zé)任,在那時(shí)她的爸爸從高處摔落,全身癱瘓,奶奶也雙目失明,而她的媽媽因?yàn)閷?shí)在承受不起這樣的生活,就離開(kāi)了他們。幼小的她,甚至是我們不能自理的年齡時(shí),她卻毫不猶豫的照顧這個(gè)家,照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔(dān)子。命運(yùn)雖然有情的奪走了她快樂(lè)的童年,但是卻給了她一個(gè)人們都完成不了的奇跡!讓中國(guó)人都震驚了。

  世間有這樣的孝心,實(shí)在是令人震撼呀!讓我們從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧,一起來(lái)孝敬我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩!

  少年不再是少年作文 16

  愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé),我們要爭(zhēng)做文明少年,曾記得有一天,我在學(xué)校里上學(xué),去上廁所的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一棵樹(shù),我在那棵樹(shù)的旁邊看見(jiàn)了一個(gè)塑料的瓶子,我彎下腰去把瓶子撿了起來(lái),走到我們校園里的'垃圾堆里扔了。

  上課鈴聲響了,我急忙的跑到了教室里,過(guò)了一會(huì)兒,我在讀書(shū)的時(shí)候不知不覺(jué)地走了神,我突然看見(jiàn)講臺(tái)上有一張紙,我想上講臺(tái)去把那張紙撿起來(lái),又怕被老師批評(píng),最終我鼓起了勇氣,我上前去把那張紙撿了起來(lái),當(dāng)時(shí),我把紙藏在了背后,老師問(wèn)我為什么上講臺(tái)來(lái),我把事情的前因后果告訴了老師,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里別提有多高興了!后來(lái),我亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣也改了。

  有一次,我和爸爸上街去玩,在上街的路上看見(jiàn)了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑,我本來(lái)想上去制止他們,沒(méi)想到反而被爸爸制止了,爸爸說(shuō):“不要多管閑事”,我就上街去了,下午,我高高興興的回家了,可又是我看見(jiàn)上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑,我實(shí)在是忍無(wú)可忍了,我上前去訓(xùn)斥了那幫人一通,那幫人耀武揚(yáng)威的說(shuō):“小孩!別惹事,小心我揍你!卑职终f(shuō):“你們敢!我兒子上次都沒(méi)有說(shuō)你們,你們卻一而再再而三扔垃圾,我們要美化我們的家鄉(xiāng)呀!你們是在美化我們的家鄉(xiāng)嗎?那些掃地的人難道不辛苦嗎?”他們醒悟了,不好意思的走了,我撿起了他們?nèi)拥睦揖突丶伊,我真高興啊!因?yàn)槲矣譃檎苇h(huán)境做了一件事了!我們要美化我們的校園衛(wèi)生和周?chē)男l(wèi)生,我們不能罵臟話(huà),我們要爭(zhēng)做文明少年!想要做文明少年,就要從我們自己做起!

  少年不再是少年作文 17

  秋姑娘邁著姍姍步伐來(lái)到了人間,帶來(lái)了秋的情懷,帶來(lái)了五彩繽紛,帶來(lái)了一片喜悅的金黃,也帶來(lái)了同學(xué)們盼望已久的校運(yùn)會(huì)。

  隨著校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大跨步地朝主席臺(tái)走來(lái)。他們面帶微笑,衣著鮮艷,有著專(zhuān)屬于少年的開(kāi)朗向上。

  眺眼望去,鉛球場(chǎng)上劃過(guò)一條條完美的拋物線(xiàn);跳高場(chǎng)上一只只展翅飛翔的雄鷹躍過(guò)了白云;跳遠(yuǎn)場(chǎng)上飛過(guò)一個(gè)個(gè)矯健的身影。

  最引人注目的是100米短跑。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)站在了起跑線(xiàn)上,有的.在做熱身運(yùn)動(dòng),甩甩胳膊,踢踢腿;有的摩拳擦掌,像一位正準(zhǔn)備接受?chē)?yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般;有的表情嚴(yán)肅緊張,已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì),隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出;還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天說(shuō)地,好像冠軍非他莫屬似的。

  “加油!加油!”看臺(tái)上的吶喊助威的同學(xué)們聲音一個(gè)比一個(gè)高,他們的眼中似乎快噴出熊熊烈火,看著比運(yùn)動(dòng)員還要緊張,還要興奮。隨著槍聲的響起,他們?nèi)缤恢幻擁\的野馬,瘋狂地向前沖,不搶到第一的寶座決不罷休。

  終點(diǎn)線(xiàn)可是一片混亂:有的人垂頭喪氣,有的人歡呼雀躍,還有的人趴在地上,嘴里叨叨著:“不跑了,我不跑了……”獲得冠軍的同學(xué)卻一臉得瑟地舉起了手中的金牌,大搖大擺地朝我們走了過(guò)來(lái)!皢褑褑眩谲妬(lái)了啊。”我們笑得睜不開(kāi)眼,一個(gè)勁地夸他。

  跑起來(lái)吧!少年們!讓你們的青春活力為這沉重的學(xué)業(yè)增添光彩,用你們廣大的好奇心,去探索世間的一切。朝著未來(lái),向著希望,跑起來(lái)吧!你們有無(wú)限的可能,你們有大好的前途,珍惜時(shí)間,成為自己的主宰者,成為命運(yùn)的主宰者!

  少年不再是少年作文 18

  熱鬧繁華的草市上,有琳瑯滿(mǎn)目的艾草、糯米,有賣(mài)粽子攤販的吆喝聲,連空氣中都彌漫著濃濃的粽香,我的思緒隨著粽香飄到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,汨羅江邊,一位失意的.詩(shī)人淺唱低吟,面容憔悴,仿佛在陳述自己的冤屈,為自己打抱不平,但又在擔(dān)心著國(guó)家的安危,一位漁父前來(lái)詢(xún)問(wèn),勸他隨波逐流,然而他堅(jiān)韌不屈,寧折不彎。不愿意因世人皆濁,淈其泥而揚(yáng)其波,因眾人皆醉,哺其糟而歠其醨。他深思高舉,不以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃。

  每年端午節(jié),媽媽總是提前泡好糯米,帶到前一天,用粽葉糯米包起來(lái),在搭配上棗,糖,用靈巧的雙手把它包成四角形的。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的煮沸,那垂涎欲滴的粽子就做好了。

  據(jù)說(shuō),古時(shí)人們?cè)谇ナ赖哪翘,為了紀(jì)念這位用一己之力,保衛(wèi)國(guó)家安寧的忠臣,屢遭陷害卻仍不改初心的義士,人們包了粽子,去投喂姜江里的魚(yú)蝦,以免他們肯咬屈原的尸體。后來(lái),這個(gè)習(xí)俗被流傳了下來(lái),從另外一個(gè)角度也看出了中國(guó)人民明辨是非,忠于祖國(guó)的品質(zhì)。為眾人抱薪救火者,豈能使其凍斃于風(fēng)雪?

  危難之際,有人選擇明哲保身,有人選擇英勇就義。這不僅僅是屈原的品質(zhì),更是中華民族的氣節(jié)。

  《人民日?qǐng)?bào)》有言:“有一份熱,發(fā)一份光,你光明,中國(guó)就不會(huì)黑暗。你怎樣中國(guó)就怎樣,你的樣子就是中國(guó)的樣子。”作為一代青少年,我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立,少年自由,則國(guó)自由。只有每一個(gè)人都像屈原一樣,不忘初心,牢記使命,堅(jiān)守崗位,屬于奉獻(xiàn)。我們的祖國(guó)才能蒸蒸日上,佇立在民族世界之林。

  奮發(fā)吧,少年。

  少年不再是少年作文 19

  眾里千尋,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。——題記不同于絕大多數(shù)人,我的生活偶爾也會(huì)平靜,偶爾也會(huì)波瀾不驚。但我所向往的,卻是那翩翩白衣的星辰少年。在第一次見(jiàn)面的那個(gè)瞬間,腦中想起了“陌上人如玉,公子世無(wú)雙”這句詩(shī)。青春的悸動(dòng)是不可避免的,而記憶中的少年也是無(wú)法忘卻的。

  他的眼睛像是星辰。 他的臉上總有笑顏。而就因?yàn)槟菧厝崴扑难垌憔妥屛覝S陷在他的溫柔鄉(xiāng)中。我只能將這份悸動(dòng)暗藏在心中,不愿一提,而一提,便是滿(mǎn)臉的歡喜。最初的情感,只是美好的向往。從未想過(guò)會(huì)這么注意這個(gè)少年,只是一件簡(jiǎn)單的白襯衫,只是一個(gè)溫柔的眼神。一見(jiàn)到他,嘴角便不自覺(jué)地上揚(yáng),臉上也滲上紅霞。

  未曾想過(guò)自己會(huì)如此固執(zhí),從未想過(guò)自己會(huì)淪陷在少年的溫柔鄉(xiāng)中。永遠(yuǎn)無(wú)法忘記籃球場(chǎng)上的'那一抹身影,也無(wú)法忘記嘴角彎起那個(gè)好看的弧度和淺淺的酒窩。本不是個(gè)完美的人,卻為了他向完美進(jìn)發(fā),讓自己變成個(gè)完美的人,努力充實(shí)自己,只為了那個(gè)白衣少年?偸窍胫约耗晟伲瑓s也因?yàn)樽约耗晟俣,只是為了更加靠近他,才變得如此,雖算不上完美,卻也在努力變得更加優(yōu)秀。但自己依然后悔,后悔沒(méi)能變得完美,后悔沒(méi)能早些遇見(jiàn)少年,所謂的一見(jiàn)誤終身是不可能的,但我慶幸遇見(jiàn)。

  我深知兩條平行線(xiàn)是無(wú)法相交的,而記憶中少年也只能讓他停留在記憶中,這終究是夢(mèng),后悔遇見(jiàn),也慶幸遇見(jiàn)。而現(xiàn)在,夢(mèng)醒了,我也該走了。星辰少年,愿你以微笑淡流年,歸來(lái)仍是少年。是該感謝這一遭,遇見(jiàn)你,才讓艷陽(yáng)大雨,春夏秋冬,都被賦予了新的含義。——后記

  少年不再是少年作文 20

  這個(gè)寒假,我學(xué)會(huì)了很多事情,懂得了許多道理,而最讓我受益匪淺的,是懂得了誠(chéng)信的重要。

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人最基本的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)、不講信用,大家都不會(huì)相信他,反而會(huì)漸漸地疏遠(yuǎn)他。俗話(huà)說(shuō):“與朋友交,言而有信!毕胱寗e人以誠(chéng)信待你,一定要先以誠(chéng)信待別人。在寒假生活中,一件普通的小事給了我很大的啟示。

  最近天氣很冷,我得了感冒,整天都咳嗽不止。媽媽每天給我吃藥,還經(jīng)常給我煮梨水喝,終于咳嗽的狀況開(kāi)始慢慢變好了。有一天,媽媽要出門(mén)去辦事,走之前讓我在家一定要多喝水,少吃糖,我答應(yīng)了。媽媽走后,我看了一會(huì)兒書(shū),覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,就想吃塊糖。可是想起媽媽臨走時(shí)說(shuō)的'話(huà),就努力地控制著自己的欲望。又過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在是忍不住了,心想:媽媽說(shuō)少吃糖,那我只吃一塊。于是,我喝了一點(diǎn)水,就去拿了一塊糖放進(jìn)嘴里。啊,糖真是太好吃了,再吃一塊吧。就這樣,我吃了一顆又一顆,一不小心,竟然吃掉了半盒糖!

  突然,我想起了媽媽囑咐我的話(huà),看看空了一半的糖盒,心里很緊張,擔(dān)心媽媽回來(lái)會(huì)批評(píng)我。但是想來(lái)想去,我還是決定主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽回來(lái)了,我把事情告訴了她,媽媽并沒(méi)有生氣,只是說(shuō):“媽媽相信你,所以并沒(méi)有把糖藏起來(lái)。你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小伙子了,應(yīng)該說(shuō)話(huà)算數(shù),為自己的承諾負(fù)責(zé)。但是你能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō)明你還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我很慚愧。

  新的一年來(lái)到了,我長(zhǎng)大了,見(jiàn)識(shí)也增長(zhǎng)了。我一定要講誠(chéng)信,守承諾,爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信好少年!

  少年不再是少年作文 21

  期盼已久的初中生活終于開(kāi)始了!美麗的校園,友好的同學(xué),還有負(fù)責(zé)任的老師,一切都給我留下了美好的印象。但給我留下最深印象的是“奔跑”。

  中學(xué)和小學(xué)的教學(xué)方式一下子變了,十一學(xué)校采用的是走班制,沒(méi)有固定的教室,不能像小學(xué)似的在教室等著了。一下課,我就要趕緊抄起書(shū)包,往下節(jié)課的教室跑。跑得慢也不行,有時(shí)如果下節(jié)課的教室在別的樓上課,跑得慢就一定會(huì)遲到了。

  我經(jīng)常是從某個(gè)樓的.某層跑下來(lái),然后以最快速度跑到另一個(gè)樓。在學(xué)校里這種事并不少見(jiàn),有些人就是在這分秒必爭(zhēng)的課間里浪費(fèi)了時(shí)間,結(jié)果上課遲到了。每當(dāng)我看到這樣的人時(shí),雖然很同情他們,但心里還是忍不住偷偷笑。這幾天的課下來(lái),我感覺(jué)連我的跑步速度都變快了。我喜歡這樣的上課方式!

  在十一的每個(gè)角落,只要你細(xì)心觀察,都可以看到同學(xué)在奔跑。可是,不光上課要奔跑,在學(xué)習(xí)上也要努力奔跑。

  中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活完全不一樣。這個(gè)暑假,通過(guò)作業(yè)我就發(fā)現(xiàn)了中學(xué)和小學(xué)的不同,小學(xué)的作業(yè)幾天就能完成,而中學(xué)的則需要整個(gè)暑假來(lái)完成。這看似簡(jiǎn)單的作業(yè),需要你全方位的視野和能力。我這兩天進(jìn)行的入學(xué)考試,我很快發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小學(xué)優(yōu)等生薄弱的環(huán)節(jié)——數(shù)學(xué)。我也發(fā)現(xiàn)了中學(xué)學(xué)的東西比小學(xué)難多了,靈活多了,綜合多了。我必須提高自己的學(xué)習(xí)效率,集中精神,努力在課堂上學(xué)習(xí),跟緊大家的步伐,在學(xué)習(xí)的大道上奔跑。

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)“。要想學(xué)習(xí)好,就要不斷進(jìn)化內(nèi)心深處知識(shí)的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑,不在人生的課堂上遲到!兄弟們,一起奔跑吧!

  少年不再是少年作文 22

  我,堂堂一米七零的身高,虎一般的力氣讓老爸都讓我三分,智力學(xué)習(xí)也不比普通人差,可這體重卻不盡人意:過(guò)胖。這無(wú)疑是生活的負(fù)擔(dān),人生的笑柄,好像全世界都對(duì)胖子有著十足的偏見(jiàn)。

  自從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始,我的“完美”身材就從一群瘦子中脫穎而出,在同學(xué)們眼里就是一個(gè)大肉球,無(wú)論是什么時(shí)候,都能從我的身上抓出笑柄;而老師們呢?認(rèn)識(shí)的叫X胖胖,不認(rèn)識(shí)的叫我小胖子,日復(fù)一日,年復(fù)一年,表面上的我是不太在意的,最多只會(huì)斜一眼那個(gè)高傲自大的家伙,在老師、家長(zhǎng)面前閉口不提,但內(nèi)心卻早已是千瘡百孔。

  終于,我受不了了。

  那是個(gè)炎熱的夏天,800米跑又是倒數(shù)第一,有兩個(gè)同學(xué)為了“熱烈慶!蔽业暮贸煽(jī),在下課的時(shí)候頂著火辣辣的太陽(yáng),把我推到墻角用注了水的紙巾向我身上、臉上扔,涼涼的水流進(jìn)我的衣服里,也流進(jìn)了我的心里,我害怕,我忍氣吞聲,不是打不過(guò),而是怕出事,可接二連三的'濕紙團(tuán)如同一把把火藥,撒進(jìn)了我心中的火苗,使之變得越來(lái)越大,越來(lái)越旺,終于,我受不了了,紅著眼睛沖過(guò)去將其中一位同學(xué)抓起,扔了出去,他哭了,磨破了皮,可我坐在墻角哭的更厲害,我被磨破的,卻是心!那是我十幾年中唯一一次傷人。

  事情過(guò)后,我變得孤獨(dú)無(wú)助,無(wú)心學(xué)業(yè),也正直暑假,媽媽帶我去街上買(mǎi)了一只虎斑的短毛貓,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么珍貴的伙伴,它總是趴在我的肚子上睡覺(jué),它喜歡我,從不因胖而像一些同學(xué)一樣避而遠(yuǎn)之,相反,它總是與我形影不離。

  這天,媽媽對(duì)我說(shuō):“森,你喜歡這只貓嗎?”我立刻回答:“喜歡!”“那如果這只貓沒(méi)有尾巴,你還喜歡嗎?”“我不介意,它的眼睛、身體、四肢、毛發(fā)多可愛(ài)!”“那為什么你卻總是盯著自己的‘尾巴’看呢?你的品德、性格不也很可愛(ài)嗎?”我如夢(mèng)初醒,看著懷中的貓與眼前的媽媽?zhuān)业男闹惺悄敲吹臏嘏?/p>

  拋開(kāi)過(guò)往,來(lái)到現(xiàn)在,我不再是那個(gè)自卑的少年,我的閃光點(diǎn)不會(huì)因“胖”字而遮住,我是我,與眾不同的胖子,一個(gè)擁有獨(dú)特魅力的人,一個(gè)能驅(qū)動(dòng)自己“命運(yùn)之船”的船長(zhǎng),一個(gè)能承受巨大風(fēng)暴都鎮(zhèn)定自若的少年!

  少年不再是少年作文 23

  時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。曾經(jīng)的那個(gè)少年,在歲月的洗禮下,已不再是少年。

  記憶中的少年,有著清澈的眼眸,燦爛的笑容,對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇與憧憬。他懷揣著夢(mèng)想,勇敢地向前奔跑,無(wú)畏風(fēng)雨,不懼困難。他可以在陽(yáng)光下盡情地歡笑,在草地上肆意地翻滾,仿佛整個(gè)世界都屬于他。

  然而,隨著時(shí)間的流逝,少年漸漸長(zhǎng)大。生活的壓力、現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓他的眼神中多了一份疲憊與迷茫。曾經(jīng)的夢(mèng)想,在現(xiàn)實(shí)的磨礪下,變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)。他開(kāi)始學(xué)會(huì)妥協(xié),學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的規(guī)則。他不再像從前那樣勇敢地追求自己的夢(mèng)想,而是在現(xiàn)實(shí)的`洪流中隨波逐流。

  少年不再是少年,他的臉上少了那份純真的笑容,多了一份成熟與穩(wěn)重。他不再輕易地相信別人,而是學(xué)會(huì)了用懷疑的眼光看待世界。他開(kāi)始明白,生活并不是一場(chǎng)童話(huà),沒(méi)有那么多的美好與奇跡。他必須靠自己的努力,去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。

  但是,少年的心中依然有著那份對(duì)美好的向往。他雖然不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年,但他依然有著自己的夢(mèng)想和追求。他在努力地尋找著屬于自己的方向,希望能夠在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中,找到一片屬于自己的天空。

  少年不再是少年,但他的成長(zhǎng)是一種必然。他在歲月的磨礪中,變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。他雖然失去了一些東西,但也收獲了更多。他學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。他知道,人生的道路還很長(zhǎng),他還有很多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  也許,有一天,少年會(huì)再次找回曾經(jīng)的那份純真與勇敢。他會(huì)用自己的方式,去書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。

  少年不再是少年作文 24

  曾經(jīng),那個(gè)少年意氣風(fēng)發(fā),懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,在青春的道路上奔跑著。他的眼神中充滿(mǎn)了堅(jiān)定與自信,仿佛整個(gè)世界都在他的腳下。

  然而,時(shí)光悄然流逝,少年不再是少年。生活的瑣碎與壓力,漸漸磨去了他的棱角。曾經(jīng)的夢(mèng)想,在現(xiàn)實(shí)的沖擊下,變得模糊不清。他開(kāi)始懷疑自己的選擇,對(duì)未來(lái)感到迷茫。

  少年不再是少年,他的臉上多了幾分滄桑。曾經(jīng)的那份純真與無(wú)邪,已被歲月悄然帶走。他學(xué)會(huì)了隱藏自己的情感,不再輕易地向人傾訴。他明白,生活不是童話(huà),沒(méi)有那么多的美好與奇跡。他必須獨(dú)自面對(duì)生活中的種種困難與挑戰(zhàn)。

  但少年的心中,依然有著一團(tuán)火焰。那是對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。他雖然不再像從前那樣沖動(dòng)與魯莽,但他依然有著自己的堅(jiān)持。他在努力地尋找著生活的意義,希望能夠在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中,找到屬于自己的價(jià)值。

  少年不再是少年,他開(kāi)始懂得珍惜。珍惜身邊的人,珍惜每一個(gè)瞬間。他知道,時(shí)光一去不復(fù)返,那些曾經(jīng)的美好回憶,將成為他心中最珍貴的.財(cái)富。他不再抱怨生活的不如意,而是學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心去面對(duì)生活。

  也許,少年永遠(yuǎn)也回不到過(guò)去。但他可以帶著那份成長(zhǎng)與成熟,繼續(xù)前行。他相信,只要心中有夢(mèng)想,有希望,就一定能夠在未來(lái)的日子里,創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。因?yàn),少年不再是少年,他已?jīng)成為了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢的人。

  少年不再是少年作文 25

  那年秋天,那顆銀杏樹(shù)下,那個(gè)少年,他叫小起。

  即使過(guò)了很多年,回想起當(dāng)年那個(gè)畫(huà)面,仍然會(huì)覺(jué)得心頭一暖,嘴角還是會(huì)不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,目光看著身旁依舊在睡夢(mèng)中的先生,定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪。小半邊臉頰陷入了枕頭里,微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽,劉海蓬松地散落在額頭,稍微有些遮住了眼,心想:嗯,有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子,是漂亮到不行的琥珀色,那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年,如今變成了我最親密的枕邊人,是我的先生了。想到這里,我不禁加深了嘴角的笑容,伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛,這樣帥氣的他屬于我,真是做夢(mèng)都要笑出來(lái)了,然而我真的笑出了聲。

  突然,一只大手抓住了我作亂的手,包裹在手心里,隨后慵懶的.睜開(kāi)雙眼,琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧,足以讓我迷失在其中,鬼使神差的,我湊了上去,輕啄了一下他的嘴唇,隨后快速的車(chē)?yán),笑嘻嘻的說(shuō):“嘻嘻,襲警!北疽詾橐呀(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜,卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中,下一秒,猛的被一個(gè)力量扯了過(guò)去,等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住,沒(méi)來(lái)得及做出任何回應(yīng),唇已經(jīng)壓了下來(lái),溫柔的吸著我的唇瓣,細(xì)細(xì)品嘗過(guò)來(lái)挑開(kāi)貝齒,攻城掠池,不放過(guò)任何一寸方土,我被吻的沒(méi)有任何反抗能力,化為一灘春水沉淪下去,先生的耳根也早已被染得透紅......

  襲警,是要付出代價(jià)的。

  少年不再是少年作文 26

  我們小區(qū)里面有一個(gè)男孩,每次看到他都在滑滑板,大家都喊他“滑板少年”。他就是跟我同年不同班的好朋友,徐博文。

  院子里的小朋友很多,經(jīng)常在一起打鬧。但是唯獨(dú)沒(méi)有他在里面,因?yàn)樗看味荚谡J(rèn)真的練習(xí)滑板。我看到他動(dòng)作敏捷,經(jīng)常我從身邊“嗖”的一下滑過(guò),他上半身穿的很樸素,但是下半身總是花里胡哨。他的'頭發(fā)很密,眉毛也很粗,眼睛大,嘴巴也很大,就是鼻子小了點(diǎn)。我很羨慕,也想學(xué)滑板。我找到他,認(rèn)真地說(shuō):“徐博文,我想跟你學(xué)滑板!薄昂冒 !彼f(shuō),想起來(lái)那時(shí)候我還是二年級(jí)呢,于是我們約定,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后就下樓練習(xí)滑板。

  學(xué)習(xí)滑板遠(yuǎn)比我想像的難,每次都是先看他怎樣滑。他滑起滑板就像小鳥(niǎo)一樣,體態(tài)輕盈,雙手很自然的挨在身體兩側(cè),雙腳不停的前后擺動(dòng)。直到速度提起來(lái)后才停止擺動(dòng),這樣才能加快速度,樣子很是帥氣。當(dāng)輪到我滑的時(shí)候,剛能滑起來(lái)的時(shí)候就面臨了巨大的問(wèn)題:轉(zhuǎn)彎。他告訴我:“你先滑起來(lái),然后右腳不動(dòng),左腳前后壓就能轉(zhuǎn)彎了!蔽以嚵嗽嚕骸罢娴霓D(zhuǎn)彎了!”我高興地說(shuō):“太棒啦!我學(xué)會(huì)滑板了!”我終于也可以像小鳥(niǎo)一樣自由的“滑翔”了。就這樣我和他成為了很好的朋友,不管他有什么好玩的都會(huì)和我分享。

  后來(lái),我們把全小區(qū)的小朋友都組織起來(lái),一起教他們學(xué)滑板,F(xiàn)在小區(qū)里面少了吵架、打鬧,多了一支少年滑板隊(duì)。

  少年不再是少年作文 27

  我們班里有一個(gè)男同學(xué)更是夜晚日玩,手里整天拿著一個(gè)魔方,連午讀的時(shí)間都不放過(guò),真是一個(gè)不會(huì)玩的人。

  他的皮膚黑黑的,就像是個(gè)黑炭頭。他的眼睛又大又圓,他的鼻子可挺了。雖然,他的成績(jī)不太好,可是,玩起魔方來(lái),腦子轉(zhuǎn)的還挺快嘛!他的名叫小成。

  他坐在我的后面,他平時(shí)雖然愛(ài)玩,可是,他從來(lái)不會(huì)在上課時(shí)間玩?墒,不知是不是魔方有什么魔力,在吸引著他,他連在午讀時(shí)也在玩。

  記得上一回,在午讀時(shí),教室里可安靜了!他—楊奇成,不看書(shū),而是拿出了他的最?lèi)?ài)—魔方玩了起來(lái)。唉!他悄悄地在柜里玩。這時(shí)候,我班的'“警衛(wèi)”—徐曉晴,在巡邏時(shí),發(fā)現(xiàn)了一名“犯人”,那就是楊奇成啦!“警衛(wèi)”大喊了一聲:“楊奇成扣一分!闭f(shuō)完后,她對(duì)“犯人”楊奇成說(shuō):“拿來(lái)!”楊奇成說(shuō):“不!”這時(shí)候,“警衛(wèi)”開(kāi)始拿“證物”,可是,“犯人”—楊奇成死也不給,從現(xiàn)在開(kāi)始“警衛(wèi)”要采取硬搶啦!可是,“警衛(wèi)”身材嬌小,搶不過(guò)他。所以,“警衛(wèi)”—徐曉晴只好不搶了,只是警告了一下他,她放過(guò)了他一馬。

  他還真愛(ài)玩呀!可是,他很不會(huì)玩。會(huì)玩的人應(yīng)該是該玩時(shí)就玩,該學(xué)習(xí)時(shí)就該學(xué)習(xí)。我們一定不要學(xué)他那樣。他—楊奇成,雖然是個(gè)不會(huì)玩的人,可是,他玩魔方的本領(lǐng)應(yīng)該還算不錯(cuò)吧!

  我們千萬(wàn)不要像楊奇成那樣上課時(shí)也在玩,做一個(gè)不會(huì)玩的人?墒,楊奇成的本領(lǐng)我們?cè)搶W(xué)。

  這就是我們班的魔方少年,可是,他不是唯一的哦!

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