我的讀書(shū)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的讀書(shū)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書(shū)作文 1
只要談到讀書(shū)，那些了解我、經(jīng)常和我玩的人總是會(huì)想到我。確實(shí)，我非常喜歡讀書(shū)。家中的大書(shū)柜里擺滿了我的書(shū)：童話書(shū)、文學(xué)作品集、小說(shuō)、故事等等……誒呀，那叫一個(gè)多！
但是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)我每晚都要與媽媽斗智斗勇。
“快上床睡覺(jué)，楊洛凡！你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了！”媽媽一面皺著眉看著我，一面用手指這鐘�！昂美玻美�！”我一面一目十行地“啃”著書(shū)，一面擺手，“等我看完這一篇。”
媽媽?zhuān)骸耙豁?yè)。”
我眉頭半皺的：“半篇。”
媽媽?xiě)B(tài)度十分堅(jiān)定的：“一頁(yè)！”
我討價(jià)還價(jià)的：“四分之一篇！”
媽媽一拍桌子：“成交！不許耍賴(lài)哦！”
我很快就讀完了四分之一篇，便不由自主的繼續(xù)翻看起來(lái)。等到媽媽怒發(fā)沖冠、插著腰、準(zhǔn)備高分貝長(zhǎng)時(shí)間尖叫的時(shí)候，我才肯收手。
還有一次，我正在讀書(shū)。媽媽提醒我下午有舞蹈課，（因?yàn)檎x到高潮部分，被打擾了多少都有點(diǎn)不耐煩）我潦草的回答，應(yīng)付了一下，便繼續(xù)翻看手上的書(shū)本。不一會(huì)兒，書(shū)看完了。我慢慢悠悠的`從我心愛(ài)的小書(shū)房中走出來(lái)，揉揉眼睛，抬頭一看鐘，猛地一驚——我的舞蹈課已經(jīng)遲到半個(gè)小時(shí)啦！我已顧不上感嘆時(shí)間太快，便匆匆忙忙、不顧媽媽一張陰沉著的臉飛奔到了某某舞蹈中心。
有一次，讀書(shū)把我“整”得更難堪。媽媽在廚房炒菜，突然鍋上起火了（這事是媽媽后來(lái)跟我說(shuō)的），便急忙朝我喊：“寶貝！快幫媽媽拿鍋蓋！”我看《三國(guó)演義》中的《草船借箭》正起勁呢，忽然“蹦出”個(gè)問(wèn)題來(lái)，也沒(méi)有聽(tīng)清。就茫然地問(wèn)：“媽媽?zhuān)隳貌菝备蓡嵫�？我們家也沒(méi)草帽啊……”
媽媽聽(tīng)后，也不管什么鍋起火了。挑著眉毛，癟（bie）著嘴巴，雙眼中充滿了疑惑，似乎是不理解怎么就“跑來(lái)”一個(gè)草帽呢？當(dāng)她看到我手中的書(shū)之后，恍然大悟，又好氣又好笑：“我是叫你拿鍋蓋呀，孩子！”說(shuō)著，自己把鍋蓋拿到廚房，把火滅了。
愛(ài)讀書(shū)固然是件好事，但是……也會(huì)引發(fā)一些丑事發(fā)生�。�
我的讀書(shū)作文 2
小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們讀書(shū)，心里癢癢，常常用手托著下巴，猜測(cè)著那帶著香味的書(shū)中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。
后來(lái)，我終于有了自己的第一本書(shū)，我如獲至寶小心翼翼地捧著它包好書(shū)皮，擔(dān)心被人搶去似的。那一刻，讀書(shū)這顆種子已在我心中慢慢地發(fā)芽。
再后來(lái)，我在書(shū)的陪伴下慢慢長(zhǎng)大了。就在我已經(jīng)習(xí)慣有書(shū)的日子時(shí)，我常會(huì)聽(tīng)到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白也不喜歡的歌——讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)。剛開(kāi)始我還嘲笑他們愚昧無(wú)知，可聽(tīng)的多了我就想：讀書(shū)真的像他們所說(shuō)的那么痛苦嗎？
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我終于明白，我當(dāng)年認(rèn)為很深?yuàn)W的問(wèn)題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書(shū)生活有苦也有樂(lè)，這個(gè)答案是我讀五年級(jí)親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。
每天上學(xué)、回家，在學(xué)校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早、中、晚還要自習(xí)，一天下來(lái)十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書(shū)真的很辛苦。也許，這就是不少學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的原因。
可是，朋友，你是否想過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：讀書(shū)有何樂(lè)？其實(shí)不然，讀書(shū)也可以快樂(lè)。在讀書(shū)時(shí)，你可以學(xué)到許多的文化知識(shí)，使之間變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道路，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你可以交到很多朋友，使自己不再孤單，一舉多得，何樂(lè)不為。
“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！边@是小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的'一首勉謠�？上У氖牵菚r(shí)我并不懂它真正的含義，不過(guò)現(xiàn)在總算是有所感悟，并可以借此來(lái)勸勉其他同學(xué)，這也不失它的價(jià)值。
“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書(shū)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè)，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己慎重考慮而獲得答案，就此，也不失讀書(shū)的樂(lè)趣。
我的讀書(shū)作文 3
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有人愛(ài)好唱歌，有人愛(ài)好跳舞，有人愛(ài)好彈琴，而我卻愛(ài)好讀書(shū)。拿一本喜歡的書(shū)，找一個(gè)僻靜的地方，在書(shū)里流連，那真是一種享受。時(shí)而被書(shū)里的幽默故事逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而被書(shū)里的傷感故事引得潸然淚下；時(shí)而為書(shū)中的英雄人物感動(dòng)得心潮澎湃。這種種感受只有愛(ài)讀書(shū)的人才能體會(huì)得到。我喜歡看書(shū)，那是絕對(duì)的偶然。從前，我不太喜歡看書(shū)，父母為我買(mǎi)的大堆的`書(shū)，只能老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)。
盡管如此，媽媽還是三天兩頭把書(shū)往家?guī)АＲ粋�(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我?guī)У綀D書(shū)館，說(shuō)：“小紅，媽媽有事先離開(kāi)一會(huì)兒，你就在這兒等我�！闭f(shuō)完不管我同意不同意，轉(zhuǎn)身就走了。沒(méi)辦法，我只好乖乖地在圖書(shū)館等嘍。我東瞧瞧，西看看，這地方除了書(shū)，還是書(shū)。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書(shū)桌上看書(shū)，有的倚在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。
似乎閑著的，就只有我了。百無(wú)聊賴(lài)，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻看起來(lái)。看著看著，我入了迷。為賣(mài)火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書(shū)中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午。打那以后，我就愛(ài)上了書(shū)。
滿櫥的書(shū)，再也不能滿足我求知的欲望。我不光自己買(mǎi)書(shū)，還向向別人借書(shū)。書(shū)店、圖書(shū)館更是我假日必去的地方。書(shū)不僅使我學(xué)到知識(shí)，還教給我做人的道理。當(dāng)我讀完老舍先生的《養(yǎng)花》之后，我知道要勤勞；當(dāng)我讀完冰心的《斯人獨(dú)憔悴》之后，我知道了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”……
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)！
我的讀書(shū)作文 4
書(shū)是什麼，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的泉源，它像磁鐵一般的吸引著我。
我原來(lái)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩子，可是現(xiàn)在，我愛(ài)上讀書(shū)了！
記得二年級(jí)的一個(gè)星期天，我的作業(yè)早早地做完了，媽媽便要我看書(shū)，那時(shí)我最不喜歡看書(shū)了，媽媽看著我，我也不敢出去，只好在家耐著性子去看那枯燥無(wú)味的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去廚房做飯了，我躡手躡腳的走出去，打開(kāi)門(mén)，一溜煙的跑了，在外面瘋玩到天黑才回家。
記得那是一個(gè)三年級(jí)的星期天，我做完作業(yè)后媽媽又叫我看作文書(shū)，我只好坐在書(shū)桌前看書(shū)，我一邊"看著書(shū)",眼睛不時(shí)地瞟一眼媽媽?zhuān)瑡寢屛∩弦淮蔚慕逃?xùn)不再走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于明白我做的`這些都是徒勞時(shí)，我就放棄了�？磥�(lái)，這次只能專(zhuān)心的看書(shū)了。忽然，我看到了一篇名叫《糊涂老爸熨衣記》的作文時(shí)，我被"爸爸"的糊涂逗笑了，我笑的前仰后合，媽媽迷惑不解地問(wèn)我："你怎麼了，無(wú)緣無(wú)故的傻笑什麼呢？"
我指了指那篇作文，媽媽看完后也跟著我一起哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我上廁所時(shí)帶了一本書(shū)，在廁所里看了半天都沒(méi)出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我買(mǎi)鹽，我只顧著看書(shū)沒(méi)有聽(tīng)到。結(jié)果，讓媽媽找了半天也找不到。急得如熱鍋上的螞蟻，可我卻心安理得的在廁所里看書(shū)。我從廁所里出來(lái)后被媽媽狠狠地?cái)?shù)落了一頓。
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，這不，我的書(shū)早成堆了，連書(shū)架都放不下，可是我還讓爸爸媽媽給我買(mǎi)，因?yàn)�，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好！
我的讀書(shū)作文 5
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。 在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。 每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的`出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在喧鬧的都市中……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑�，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
我的讀書(shū)作文 6
沒(méi)有人生下來(lái)就愛(ài)讀書(shū)，就像沒(méi)有人生下來(lái)就會(huì)寫(xiě)字一樣。因?yàn)檎J(rèn)字少、讀書(shū)很困難，一開(kāi)始我也不愛(ài)讀書(shū)�？墒菆�(jiān)持閱讀，養(yǎng)成了習(xí)慣，現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友！
寒假里，我“遇到”了一位聰明又勇敢的小男孩，他就是《媽媽不是我的傭人》里的主人公阿章。為了給媽媽買(mǎi)汽車(chē)，他克服了害羞和膽怯，勇敢地去市場(chǎng)賣(mài)雞蛋。一個(gè)小孩子的雞蛋會(huì)有人買(mǎi)嗎？我為他捏了一把汗，迫不及待地往下看。啊，有人買(mǎi)了！有人買(mǎi)了！他成功了！我也有一些不敢做的事，但我試著向阿章學(xué)習(xí)，勇敢起來(lái)。高大的同學(xué)搶我好朋友的本子，好吧，“你給我還回來(lái)！”我大吼一聲，咦，他竟然真的還回來(lái)了！高高的單杠上，同學(xué)們玩得歡，我卻害怕不敢上去。心真癢啊，好吧，咬咬牙，定定神，使足勁，一、二、三，我也爬上去！謝謝阿章這位從書(shū)里走出來(lái)的朋友，教會(huì)我勇于嘗試、勇敢前行！
書(shū)不僅帶給我勇氣，它還有很多神奇的作用。書(shū)帶給我快樂(lè)，書(shū)能趕走孤單，書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)。這些神奇的書(shū)，看的人越多，它發(fā)揮的'作用就越大。聽(tīng)說(shuō)國(guó)外有人在家門(mén)口做一個(gè)小書(shū)柜，里面書(shū)大家都自由取閱。從小到大，我家里已經(jīng)集攢了很多書(shū)，有繪本，也有字書(shū)，都很適合小朋友閱讀。我和妹妹決定，長(zhǎng)大以后，在南京的菜場(chǎng)里開(kāi)一個(gè)小小的圖書(shū)角，因?yàn)椴皇撬腥硕寄苜I(mǎi)那些貴的書(shū)的。有了這個(gè)圖書(shū)角，跟著大人賣(mài)菜的小朋友就不會(huì)在路邊玩危險(xiǎn)的游戲了，大家都來(lái)看書(shū)，不要錢(qián)。
媽媽告訴我，大學(xué)里有圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)。我要努力學(xué)習(xí)，考這個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)以后，不去大圖書(shū)館工作，我要用心管理好我的圖書(shū)角，讓大家都愛(ài)上讀書(shū)，讓書(shū)籍給孩子們插上夢(mèng)想的翅膀！
我的讀書(shū)作文 7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言警句一直在伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)可增長(zhǎng)才干，了解更多文化。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。讀書(shū)真讓我著迷。
在我上幼兒園的時(shí)候，母親就給我買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)，讓我看，那時(shí)小，不認(rèn)識(shí)文字，母親都給我講故事，聽(tīng)得我如癡如醉。常常纏著媽媽不讓她做飯，也要給我講。
×?xí)梢宰屇銘?zhàn)勝膽小，在上小學(xué)的時(shí)候，母親只要一去莫旗就要給我?guī)б槐緯?shū)回來(lái)。一天，天陰得黑沉沉的烏云密布。電閃雷鳴，我獨(dú)自一個(gè)人呆在那空蕩的房間里，是書(shū)陪我度過(guò)的，讀了一本魯濱孫漂流記看的陶醉在其中，有如和魯濱孫一樣，生活在荒島上�？呆敒I孫用大粗木頭釘院子時(shí)，我不由得也和他一樣使勁，手舞足蹈。唉，唉，你干嘛呢？沒(méi)害怕呀，咋不上你二大爺家。媽媽叫道，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那淘氣的'弟弟用手捂住了我看的文字。這時(shí)，我才意識(shí)到他們回來(lái)了。便和媽媽說(shuō)：媽這書(shū)可有意思了。就連我早晨起床時(shí)也要看一頁(yè)書(shū)。
到了中學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間忙了，讀書(shū)少了，但我們的語(yǔ)文老師說(shuō)：時(shí)間有，就怕你不會(huì)擠。還給我們講，他有多愛(ài)看書(shū)。再次激起我愛(ài)書(shū)、讀高爾基的童年，冰心的繁星 春水有如品嘗著一道美味佳肴，讀到我欣賞的書(shū)就多讀幾遍，搖頭晃腦在那里品，嘴還有勁的彈著。為了把這本書(shū)看完，一天的中午和晚上都沒(méi)吃飯，但并沒(méi)有感覺(jué)到餓。
×?xí)苠塾胃鞯鼐坝^名勝，感覺(jué)各種寫(xiě)作風(fēng)采真可謂讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路。讀書(shū)可享受快樂(lè)，體會(huì)寫(xiě)作手法。
從小學(xué)到中學(xué)讀書(shū)一直讓我著迷，甚至可以不吃飯，他能幫我戰(zhàn)勝膽怯，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀多了，寫(xiě)出的文章自然就好了。時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的。多讀書(shū)，讀書(shū)讓我著迷。
我的讀書(shū)作文 8
我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙
打開(kāi)書(shū)，迎接我的是一個(gè)五彩繽紛的`世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。置身于書(shū)中，我會(huì)知道上下五千年，縱橫八萬(wàn)里；我會(huì)知道改革開(kāi)放不容易，中華民族望富強(qiáng)；我還會(huì)知道我們二十一世紀(jì)的少年兒童肩負(fù)的是建設(shè)祖國(guó)的重任書(shū)，不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)過(guò)后，抽點(diǎn)時(shí)間看一看笑話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，就會(huì)把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過(guò)于迷戀笑話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我最喜歡讀書(shū)，不僅僅因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界，還因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋，。走進(jìn)這個(gè)海洋，自己就跟著導(dǎo)游――知識(shí)小魚(yú)去漫游了。首先到《三國(guó)演義》里跟曹操他們打招呼；然后走進(jìn)《水滸傳》里向李逵、武松等問(wèn)好；在向《紅樓夢(mèng)》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢(mèng)》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了怎么樣，書(shū)是不是也讓你開(kāi)闊視野？
我說(shuō)書(shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書(shū)，在一些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。書(shū)它教會(huì)我忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空；它教會(huì)我一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；它還教會(huì)我世上無(wú)難事，只怕有心人是啊，人就像一本書(shū)，如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)中得到認(rèn)可的。
以前我最歡讀書(shū)，現(xiàn)在仍然喜歡讀書(shū)，今后我還會(huì)喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友！我要告訴大家：我最喜歡讀書(shū)，也希望大家與書(shū)作朋友！
我的讀書(shū)作文 9
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓生活變得豐富多彩，書(shū)可以讓人類(lèi)的一切變得更美好，書(shū)還會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，我從書(shū)中找到了數(shù)不盡的快樂(lè)。它使我感到了生活的樂(lè)趣，也讓我改掉了很多不良習(xí)慣，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣。
有一天，我正在看課外書(shū)，媽媽做完飯了，因?yàn)槲铱磿?shū)看得太入迷，所以連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽把飯盛好了，來(lái)叫我吃飯，我正看到主人公要跳崖，我大喊：“不要跳崖，你的生命還沒(méi)有結(jié)束�！眿寢寙�(wèn)我：“誰(shuí)要跳崖��？”
原來(lái)是我看書(shū)太入迷，融入其中了。
還有一次，老師讓寫(xiě)訪談錄，前幾天我在書(shū)上看到了“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”這句話，就加了上去。第二天，老師判作業(yè)，說(shuō)這句話我用的很好，問(wèn)我怎么知道的，我說(shuō)是從課外書(shū)上看來(lái)的，老師表?yè)P(yáng)了我。
讀《三國(guó)演義》，我知道劉備、關(guān)羽和張飛的桃園三結(jié)義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道自然界的奧秘，世界的奇妙；讀《老人與�！�，我知道人不是生來(lái)就可以被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打�。蛔x《格列佛游記》，我知道格列佛在大人國(guó)、小人國(guó)和馬國(guó)之間驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷；讀《假如給我三天光明》，我知道哪怕你是殘疾人，只要你努力，不放棄自己，放棄生命，也會(huì)取得不小的`成就；讀《水滸傳》，我知道梁山108位好漢是如何為百姓們除惡的。
讀歷史書(shū)，可以讓我了解一些不為人知的歷史，可以讓我知道一些愛(ài)國(guó)之人，可以讓我明白國(guó)家興亡的原因，還可以讓我明白事理，在生活中不斷地進(jìn)步，做一個(gè)優(yōu)秀的人，所以，我最喜歡讀的就是歷史書(shū)。
讀書(shū)，能增長(zhǎng)知識(shí)，獲得樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)作文 10
如果我的生活中沒(méi)有了書(shū)，那就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水。讀書(shū)使我快樂(lè)!
五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不是很理想。尤其是語(yǔ)文成績(jī)。每次我都會(huì)思考為什么我的語(yǔ)文成績(jī)不太好呢?這個(gè)問(wèn)題想了很多次，最終都是無(wú)解。所以這個(gè)問(wèn)題讓我困惑了很久。
有一天中午回家吃完飯。下午回到班級(jí)準(zhǔn)備上課，那一天我到班級(jí)很早很早。我正坐在座位上發(fā)呆的時(shí)候，老師把我叫去了辦公室。然后老師拿出了這次月考的語(yǔ)文試卷說(shuō):“這次語(yǔ)文試卷答得并不是很理想，尤其是作文真的是寫(xiě)得一團(tuán)糟，作為老師還是建議你回家要多看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以提高你的成績(jī)，同樣也會(huì)讓你感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。”聽(tīng)了老師這番話，我抱著半信半疑的態(tài)度回到家以后，開(kāi)始囤書(shū)看書(shū)。
我先是拿出了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我看了幾段，覺(jué)得書(shū)里除了黑色的字就還是黑色的字，一點(diǎn)都不好看，真的是一點(diǎn)都不想讀下去了。但我想起了老師說(shuō)的話，我還是繼續(xù)堅(jiān)持讀了下去，之后讀的好幾頁(yè)都讓我越讀越起勁，我突然覺(jué)得書(shū)中的每一個(gè)故事都寫(xiě)得十分精彩。讓我有了想要繼續(xù)讀下去的感覺(jué)�？磿�(shū)看的很入迷，竟然忘記了時(shí)間都忘記了吃飯。吃過(guò)飯以后，我開(kāi)始慌慌張張的寫(xiě)起了作業(yè)，因?yàn)橐呀?jīng)很晚了。
那天以后，我每天只要在下課和家里空閑的時(shí)候，我都會(huì)拿起書(shū)開(kāi)始讀書(shū)，現(xiàn)在我和叔變得就好像親姐妹一樣形影不離。
讀書(shū)的時(shí)候看到搞笑的.段落，自己就會(huì)情不自禁的大笑起來(lái)，感覺(jué)我自己就好像是書(shū)中的人物，書(shū)中的人物有喜怒哀樂(lè)，我也會(huì)跟著書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不但帶給了我豐富的知識(shí)，還帶給了我無(wú)比的快樂(lè)。讀書(shū)真的很棒，我現(xiàn)在超喜歡讀書(shū)。
從那以后我的成績(jī)慢慢的有所提升，我的心里每天隨著讀書(shū)也非常開(kāi)心。
我的讀書(shū)作文 11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)于像我這樣如饑似渴閱讀的人來(lái)說(shuō)，這句話再合適不過(guò)了，但有時(shí)過(guò)于沉迷，也會(huì)發(fā)生各種趣事。
記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書(shū)，連媽媽走進(jìn)來(lái)也渾然不知，沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過(guò)神來(lái)，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說(shuō)：“今天我比較忙，一會(huì)兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽(tīng)，簡(jiǎn)單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續(xù)埋頭看書(shū)了。
不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“別看書(shū)了，先來(lái)淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的'事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實(shí)在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會(huì)兒，最終我拿著書(shū)去了廚房。
我一邊淘米一邊看書(shū)，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對(duì)？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來(lái)。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒(méi)放進(jìn)去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤(pán)里。頓時(shí)，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來(lái)：“你怎么連鍋都沒(méi)放就直接倒進(jìn)去了？”我把頭埋得低低的，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。
媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤(pán)中的米倒出來(lái)，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來(lái)了。只見(jiàn)媽媽抱起整個(gè)電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的清脆聲音，就是沒(méi)有米粒出來(lái)，她只好作罷。
看來(lái)，愛(ài)讀書(shū)是件好事，但像我這樣一心二用可不行啊！
我的讀書(shū)作文 12
我是趙研，今年十一歲。我的性格活潑，有時(shí)也會(huì)犯點(diǎn)小糊涂，在生活中我有時(shí)大大咧咧，有時(shí)又會(huì)十分細(xì)心。我興趣廣泛，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)朗誦�？墒俏易�?lèi)?ài)讀書(shū)了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了翅膀”。是的，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧！書(shū)是人類(lèi)的知識(shí)寶庫(kù)！我看書(shū)的范圍十分廣泛，比如：亞米契斯的《愛(ài)的教育》讓我明白人之間要平等互愛(ài)；《紅樓夢(mèng)》讓我了解了一個(gè)王朝家族的衰敗過(guò)程；《西游記》讓我知道，只有堅(jiān)持不懈，才能取得屬于自己的那本“真經(jīng)”；《親愛(ài)的漢修先生》告訴我寫(xiě)作的秘訣，多寫(xiě)多看才能寫(xiě)出精彩的好文章；《草房子》讓我體會(huì)到小孩子之間那純摯樸素的友誼；《中華上下五千年�！纷屛翌I(lǐng)略了文明古國(guó)從古至今的光輝歷程。
我愛(ài)讀書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)。我就忘了吃，忘了睡，常常因?yàn)榭磿?shū)，耽誤了其它的事情。記得有一次爸爸帶我去新華書(shū)城看書(shū)，一進(jìn)書(shū)城，我高興極了，好似一只歡樂(lè)地小魚(yú)兒在書(shū)的海洋里盡情的`遨游。我正倚在書(shū)架上津津有問(wèn)的讀著《朱自清文集》的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了”。我頭也不抬的嘟囔著：“還沒(méi)看完呢，再等一會(huì)”。時(shí)間一分一秒的飛快流逝，當(dāng)我終于讀完最后一篇合上書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面天已經(jīng)有些黑了，爸爸正坐在一個(gè)角落里打盹，我連忙叫起爸爸，和爸爸一起回家。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的知心朋友，書(shū)是我生活中不可或缺的一部分，書(shū)給了我知識(shí)，書(shū)給了我力量！書(shū)提高了我的寫(xiě)作水平，書(shū)提升了我的表達(dá)能力。書(shū)讓我從中獲得了許多生活中的科學(xué)道理，書(shū)讓我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)作文 13
讀書(shū)對(duì)我們益處多多，從古至今，無(wú)數(shù)的賢人都體會(huì)到讀書(shū)的益處和樂(lè)趣，我們就來(lái)聊聊讀書(shū)的好處吧！古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好---讀書(shū).書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么,讀書(shū)有哪些好處呢?歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本”可見(jiàn)書(shū)在這位文豪心中是多么的重要，李苦禪也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，這句詩(shī)深刻的告訴我們書(shū)是多么的重要，好似鳥(niǎo)兒的翅膀……
你感受到了讀書(shū)的好處了嗎？讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)。讓我來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)經(jīng)歷吧！像許多人一樣，我也有自己愛(ài)讀的書(shū)，如漫畫(huà)、小說(shuō)、自然、科技等等，但其中我最?lèi)?ài)的還是《世界地理》和《動(dòng)物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現(xiàn)象，我就會(huì)對(duì)這個(gè)無(wú)奇不有的世界嘆為觀止。有時(shí)讀得入神，仿佛身臨其境，在險(xiǎn)峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)……神游其中，怡然自得。在獲得讀書(shū)的.快樂(lè)的同時(shí)，我又獲得了許多知識(shí)，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學(xué)們都不知道，我因?yàn)樵谡n外書(shū)上看過(guò)，所以很了解，便介紹給同學(xué)們。讀書(shū)的好處我心領(lǐng)神會(huì)！
總而言之，善于讀書(shū)，便如同和一群有知識(shí)、有文化、有個(gè)性的人交流。同學(xué)們，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)，與書(shū)交朋友！讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園！
我的讀書(shū)作文 14
書(shū)是我生活中必不可少的一部分，每讀一本書(shū)，我都會(huì)給我的頭腦中增添一些新的知識(shí)、新的思想。書(shū)是我的老朋友，我依賴(lài)著它。是它，教會(huì)了我很多。
我很喜歡《一千零一個(gè)愿望》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)，不僅給了我很多啟發(fā)，還讓我了解了很多奧秘。我也毫不吝嗇地與大家分享這本書(shū)中的美妙——親情之愛(ài)、同齡人友愛(ài)、人與自然和諧之美。
這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩李力子為了養(yǎng)一只被人遺棄的.鴨子，經(jīng)歷了很多困難，也在困難中鍛煉了她敢于嘗試的膽量。因?yàn)樾▲喿拥碾x世，她才突然醒悟過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己和自己身邊的人都有夢(mèng)想。于是，她奮力實(shí)現(xiàn)那些被大人們遺棄、看不起、藐視的自己的夢(mèng)想。
多么動(dòng)人的情節(jié)，多么感人的畫(huà)面，多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我被吸引了，被感動(dòng)了——一個(gè)這么小的女孩子都會(huì)爆發(fā)出這樣強(qiáng)大的力量，我一個(gè)高年級(jí)的的大姐姐，不比她更有毅力的話，難道我不害羞么？如果我沒(méi)有她有毅力，那么我不配做她的大姐姐！
我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想像一顆種子，在我心中悄悄埋下，開(kāi)始生根、發(fā)芽，一直茁壯地成長(zhǎng)。我希望它會(huì)成長(zhǎng)為一棵參天的樹(shù)。我可以告訴大家，這個(gè)夢(mèng)想的名字叫—————作家。這顆種子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，受到過(guò)挫折，但是，我從不向這些困難低頭。我總是認(rèn)為：如果這時(shí)候向困難低頭，那以后回向困難低多少次頭？會(huì)有多少次向困難俯首稱(chēng)臣？會(huì)有多依賴(lài)?yán)щy？
我從心底堅(jiān)信，我從有這個(gè)夢(mèng)想起，我就從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，所以，至始至終，我也不會(huì)丟棄這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)作家夢(mèng)，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
最后，與大家分享一首小詩(shī)吧！
揭開(kāi)愿望的面紗
愿望就應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心吧！
是我真正想怎樣的，
不是大人要我怎樣，
小孩子的愿望最真實(shí)，
可是也很容易忘記�。�
我的讀書(shū)作文 15
“書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�,世界上有許多書(shū)都能使我們變聰明，比如那本《東方快車(chē)謀殺案》，書(shū)里的大偵探波洛從一些細(xì)節(jié)就偵破了一個(gè)謀殺案，讓我佩服不已。
有一天，我和媽媽去逛商場(chǎng)，當(dāng)走到“肯德基”附近時(shí)，有一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)向媽媽問(wèn)路，但他的聲音非常小，還邊走邊說(shuō)著些什么，和他一起的.一個(gè)年輕姑娘也走到媽媽邊上，緊挨著媽媽的包……這時(shí)，媽媽可能也注意到了這一點(diǎn)，把包換到了另一只手上，并且停了下來(lái)，兩人于是匆忙走開(kāi)了。
他們走開(kāi)后，媽媽說(shuō)：“這兩個(gè)人是怎么回事？”我說(shuō)：“他們不是問(wèn)路的，可能是小偷�！薄靶⊥�？”媽媽看著我。
“我有三個(gè)證據(jù)：第一、當(dāng)你向別人問(wèn)路時(shí)，聲音會(huì)小得讓人聽(tīng)不清嗎？第二，會(huì)邊走邊問(wèn)嗎？當(dāng)別人停下來(lái)回答時(shí)，為什么反而不問(wèn)了、走開(kāi)了呢？第三，當(dāng)你向別人問(wèn)路時(shí)，你和你的朋友會(huì)不會(huì)不站在一起，而是一個(gè)在一邊，把你要問(wèn)路的那個(gè)人包圍起來(lái)？還有，最重要的一點(diǎn)，你向別人問(wèn)路時(shí)會(huì)，緊緊地挨著人家的包嗎？由此看來(lái)，那兩個(gè)人很可能是……”
聽(tīng)了我的一番“宏論”，媽媽瞪大了眼睛：“你怎么變得這么聰明？“
“這都是從書(shū)上看來(lái)的。是波洛教我的�！蔽矣谑墙o媽媽講了波洛破案的故事，媽媽聽(tīng)得津津有味，直夸我聰明。
我愉快極了，因?yàn)槲覐臅?shū)上學(xué)到了許多新的知識(shí)。正是《東方快車(chē)謀殺案》中的波洛教會(huì)了我要仔細(xì)觀察，從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)“犯罪”，我才幫媽媽分析出了壞人。是讀書(shū)讓我變得更聰明，我愛(ài)讀書(shū)！
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