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【精選】力量作文600字合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的力量作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
力量作文600字 篇1
朱自清在他的《匆匆》中寫道：”燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的`，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，韶光易逝，煙花易冷，紅顏易老，我們的日子一去不復(fù)返……
梁實(shí)秋曾經(jīng)說過，沒有人不愛惜生命，但很少有人珍惜時(shí)間。確實(shí)如此，我們常常希望自己能夠做一些讓自己的生命更加有意義的事情，讓自己不虛度光陰，可是，往往我們只知道享受生活，浪費(fèi)了時(shí)光，到最后后悔不已。要知道，人不能兩次同時(shí)踏進(jìn)同一條河流。已經(jīng)逝去的日子，我們無法重來，我們只能珍惜剩下的時(shí)間，讓時(shí)光更加有力量！
有時(shí)候，我常常在想，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？是為了通過考試而學(xué)習(xí)嗎？是為了以后找工作而學(xué)習(xí)嗎？直到后來我看了一部電影《超市夜未眠》，里有一句臺(tái)詞：知道自己想要什么等于成功了一半，多數(shù)人一輩子渾渾噩噩，不知道自己想要什么。這時(shí)候，我才真正明白了，我不是為通過考試而學(xué)習(xí)，不是為以后找工作而學(xué)習(xí)，我為了讓生命更加有意義而學(xué)習(xí)，讓時(shí)光更加有力量而學(xué)習(xí)。
可是，知道自己真正想要什么并不簡(jiǎn)單。有一段時(shí)間，我特別迷茫，不知道自己真正想要什么，要做什么，覺得生命就這樣慢慢流逝，時(shí)光就這樣慢慢被遺忘。那段時(shí)間，我很迷茫，很痛苦，對(duì)生活失去了興趣。直到我參加了一個(gè)活動(dòng)--老師請(qǐng)同學(xué)喝咖啡。我和我的班主任述說了我的苦惱。班主任笑著對(duì)我說：“曾經(jīng)我也很迷茫，不知道自己想要什么。其實(shí)，每一個(gè)人都是這樣的，沒有人一開始就知道自己想要什么，都是慢慢的摸索，隨著時(shí)光的流逝，歲月的增長，逐漸清晰起來的。”
老師的話讓我茅塞頓開，我開始明白，我們每一個(gè)人都在尋找自己的目標(biāo)，追逐自己的夢(mèng)想，也許，因?yàn)槲覀冞�年輕，不知道自己真正想要什么，但是，我們還是要珍惜時(shí)光，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一件事情。無論如何，奮斗的青春更美麗！讓時(shí)光更加更加有力量吧！
力量作文600字 篇2
媽媽在《我的家規(guī)》第一行便龍飛鳳舞地寫上：每天都要微笑。
微笑，不過是嘴角輕揚(yáng)15°而已，但是每天都對(duì)人由衷地微笑，能堅(jiān)持做到的又有幾人呢？
微笑，有著改變?nèi)松牧α�。日本一位著名推銷員少年時(shí)期曾為一大戶人家要債，剛到債主家，便被拒之門外。他卻不慍不惱，依舊恭恭敬敬地站著，笑瞇瞇地等待著。第二天，債主一開門，看見了這個(gè)謙和的小伙子，十分驚訝，心悅誠服地給了錢。多年后，人們問起他成功的秘籍，他淡淡地笑了笑：“沒什么，只是微笑而已�！�
微笑，有著感動(dòng)世界的力量。耶路撒冷城西的大屠殺紀(jì)念館里，納粹長刀下的靈魂日日夜夜在這里哭泣。誰能想到，在這樣的'一個(gè)地方，竟有一個(gè)屋子里放滿了孩子們微笑的照片！控訴暴行，渴望和平，這些無辜慘死的孩子們不用淚水，不用拳頭，而是用——微笑！
微笑，有著超越生死的力量。黑白照片上落滿了斷腸人的清淚，生命永遠(yuǎn)凝固在那一刻，化作遺照上一個(gè)淺淺的微笑。我猜，逝去的人們想要給世界留下些美好的想念，于是“咔擦”一聲，他們把最和善、最溫暖的自己留在了人間。
有一句話是這樣說的：人是唯一會(huì)笑的動(dòng)物。是啊，老天賜予我們這項(xiàng)獨(dú)一無二的天賦，我們當(dāng)然應(yīng)該畢恭畢敬地“接過”，并好好地“用”起來，更何況“笑一笑，十年少”呢！
微笑代表的不僅僅是樂觀，它幾乎包括了所有人世上的美好品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、幽默、禮貌、自信、真誠、和善……它就像一面鏡子，是用最純凈的水晶打造，虛偽、骯臟、暴力、膽怯在微笑面前都無地自容。人，可以失去一切，但不能失去微笑。
當(dāng)你微笑時(shí)，你本身就是一道美麗的風(fēng)景。
今天，你微笑了嗎？
力量作文600字 篇3
星期天上午，陽光正好，我參加了“愛行天下，一元公益挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)。
我們相聚在常州南大街，天氣微涼。我們按照人數(shù)被分為三組，每組六人左右。我在第一組，跟著石榴哥哥去迎接挑戰(zhàn)。分組完畢，我們每人一元錢買了幾包餐巾紙就開始城市行走三小時(shí)的挑戰(zhàn)了。一開始，我們比較羞澀，不好意思向別人開口，所以餐巾紙一直都沒能賣出去。石榴哥哥蹲下來安慰我們，告訴我們?nèi)f事開頭難，只要有恒心，沒有什么是做不成的。他還教我們小技巧，可以在賣餐巾紙的時(shí)候表演小才藝，那樣成功幾率會(huì)大很多。我們聽了信心倍增，高興得歡呼雀躍。走著走著，我看到有一位可愛的小姐姐迎面走來，我暗暗鼓了一下勁，紅著臉走上去打招呼。我微笑著說：“漂亮姐姐，你需要一包餐巾紙嗎？在這涼涼的深秋里，可以送一包給朋友哦�！毙〗憬銊傄豢吹轿殷@訝了一下，本來想搖手說不需要的。我見狀立馬又說道：“漂亮姐姐，看你這么美麗，我再給你表演一個(gè)節(jié)目吧，這樣你不僅看了表演，還能買餐巾紙給朋友當(dāng)禮物呢！”還沒說完，我就展示了我的武術(shù)操，小姐姐笑得前仰后合，直夸我會(huì)說話，笑盈盈地買下了我的餐巾紙。有了經(jīng)驗(yàn)后，我們幾個(gè)人更加積極了。時(shí)間不知不覺過去，我們手中的餐巾紙也都順利賣光了。
沒有父母的庇護(hù)，我們僅憑手里的一元在城市的街道上行走，體驗(yàn)了最基本的城市生存。三組隊(duì)伍或賣餐巾紙、或賣報(bào)紙，一起合作完成了公益挑戰(zhàn)賽。我們就這樣共同努力，彼此關(guān)照，最終獲得了116元給自己和家人買了禮物。
雖然我參加的'這個(gè)活動(dòng)規(guī)模很小，但是我覺得意義非凡。生活中處處充滿愛，好友的問候、同事的關(guān)心、路人的溫暖，讓我感覺心里暖融融的。不但如此，我還知道了賺錢的不易，因而我們更要積極進(jìn)取，奮力拼搏，才能收獲成功和幸福。
力量作文600字 篇4
闊別一年，再見親人，我似乎才理解家人的含義、親情的力量！
我的家庭很特殊，妹妹小時(shí)候寄住在姨娘家，于我而言，突然蹦出來的妹妹是不受接納的，那么陌生地出現(xiàn)一個(gè)6歲女孩，似乎不能被12歲的我認(rèn)可……于是，她在疏離，在躲避，在陌生那份親情！
漸漸長大的我，漸漸開始重視那份感情，我在慢慢挽回，試圖融化凍結(jié)數(shù)年的堅(jiān)冰，我渴望家庭團(tuán)聚，在獨(dú)自一人苦咽孤單時(shí)，心底最強(qiáng)的依戀便是年時(shí)的團(tuán)聚，我害怕推開的是一扇塵封的鐵門，和難以逾越的失落鴻溝。迎面走來的，是我嬉笑的父母，弟弟，唯獨(dú)沒有她——我開始重視的妹妹。她又去那邊了吧？她不愿回來過年吧？她怨恨這里的不自在不親情吧？可誰知，這個(gè)家，每個(gè)人都是在乎她的'。她真的冤枉我們了呀！
我問爸爸為什么不接她回家，他說她不愿意，我怔住了，為什么？
我給她打電話，我開始語氣平柔，逐漸音調(diào)上揚(yáng)，最后是怒不可遏……我生氣地說：“你看著辦！”斷然掛了電話，我不知道結(jié)局怎樣！
后來，當(dāng)看到站立在門口的你時(shí)，我開始局促不安，是我強(qiáng)求了你嗎？你和我一起到房間，我詢問你在學(xué)校的情況，最后，我無可遏止地號(hào)啕大哭了，我講了心里埋藏的好多好多話，一直礙于啟齒的話。我說出來了，我看到你眼中有點(diǎn)淚光，你比我懂事，比我堅(jiān)強(qiáng)，從你寫給我的同學(xué)錄，“如果真的只能供一個(gè)人讀書，我會(huì)讓你去上大學(xué)！”我就知道，我一直那么任性，而你總是在包容！
我不愿意強(qiáng)求你，不愿意為難你，于是，你便說那不算強(qiáng)求，不是為難！可是，我明明為了渴望的團(tuán)聚，而讓你做了最難做的決定，讓你陷入兩難之境，你看，時(shí)光荏苒后，你卻像個(gè)姐姐，而我是不懂事的妹妹！
我知道，隨著時(shí)光的流逝，你已體會(huì)到我的真心悔悟，你亦消散了你的疑慮，打開了心扉，我終于可以笑了，淚珠仍掛在眼角，卻在陽光下，折射出五彩的光芒！
力量作文600字 篇5
也許你看見過這個(gè)視頻：在一個(gè)白色平臺(tái)上，整齊地?cái)[放著24個(gè)會(huì)發(fā)聲的小鐘擺。當(dāng)隨意撥動(dòng)那些鐘擺后，它們開始發(fā)出咔咔的聲音。起初，這些聲音顯得雜亂無章，指針也有左有右。但當(dāng)?shù)搅四骋粋�(gè)時(shí)間臨界點(diǎn)時(shí)，這些鐘擺的聲音、頻率突然變得整齊劃一！
我非常震驚！為什么會(huì)出現(xiàn)如此神奇的現(xiàn)象呢？原來，每一個(gè)鐘擺發(fā)出的振動(dòng)通過白色平臺(tái)形成共振，又將這個(gè)共振的頻率傳遞給了其它鐘擺，也影響了其它鐘擺的頻率。從而使那些鐘擺的頻率也變得一致。
這就是集體的力量！這也讓我想到了曾經(jīng)的自己。
我剛上初中時(shí)，還不適應(yīng)初中的上課方式，上課時(shí)總是不自覺地去玩玩這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)。導(dǎo)致我總是知識(shí)學(xué)得不全，成績也總是不理想。有一天，媽媽問我：你知道自己為什么學(xué)習(xí)上不去嗎？我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽和藹地說：這是因?yàn)槟闵险n不專心聽講，你觀察一下身邊的同學(xué)，看他們上課是怎么聽講的.。我這才恍然大悟。原來我就是那最后一個(gè)鐘擺。以后每次上課我都不再玩東西，不走神，學(xué)著身邊同學(xué)專心聽講。漸漸地，我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講地好習(xí)慣，成績也有所提升。
曾經(jīng)，我的作業(yè)也寫得不太好，時(shí)常被老師點(diǎn)名批評(píng)。有一次老師指著其他同學(xué)的作業(yè)讓我看：你看，他們的作業(yè)多工整，認(rèn)真，不落一道題。而你的作業(yè)卻字跡潦草，有的還只寫一半！老師的提醒讓我開始要求自己也像其他同學(xué)一樣認(rèn)真完成作業(yè)。漸漸地，我的作業(yè)字跡不再潦草，也不再空題。這樣我的成績有了進(jìn)一步提高。
回想我取得的進(jìn)步，都得益于集體對(duì)我的共振。這讓我深深感受到了集體的力量！
力量作文600字 篇6
三年級(jí)時(shí)，我陰差陽錯(cuò)地開始了鋼琴學(xué)習(xí)，到如今已經(jīng)有四年時(shí)間了。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了一件很重要的事情：堅(jiān)持。
我開始的年齡有點(diǎn)晚，與我同齡的孩子已經(jīng)開始練習(xí)經(jīng)典的曲子，為考級(jí)做準(zhǔn)備時(shí)，我還在兒童初級(jí)曲徘徊。剛開始學(xué)的東西都很簡(jiǎn)單，不過是一些基本的樂理知識(shí)，彈一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的曲子。我每天隨隨便便敷衍幾下，就能練熟。但隨著技術(shù)的提高，我彈的譜子也越來也難。
當(dāng)我真正地?cái)[脫了一直不屑一顧的`兒童曲后，直接接觸到的就是我從來沒試過的雙手合奏。現(xiàn)在看來是小菜一碟的曲子，在當(dāng)時(shí)是我根本無法跨越的鴻溝。這個(gè)所謂的“雙手合奏”
不再是我能敷衍得過去的東西。我彈得磕磕絆絆，心里備受打擊。
那時(shí)擺在我眼前的有兩條路：要么立馬放棄，要么繼續(xù)堅(jiān)持。
我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇了堅(jiān)持。
我發(fā)了狠，每天都一心撲在鋼琴上，廢寢忘食，吃飯和睡覺都心不在焉。左手單獨(dú)練習(xí)，右手單獨(dú)練習(xí)，爐火純青�？蓛芍皇忠缓系揭黄鹁蛠y七八糟。每次彈完，我的手指都酸得麻木了，雙手完全脫離，連東西都拿不住，稍微一用力便雙手顫抖。
老媽眼睜睜地看著，心里卻不知道有多心疼。一次，她端來一杯茶水，右手扶住我的肩膀，柔聲說：“你休息一下，等會(huì)兒再練習(xí)吧。”我十分固執(zhí)地?fù)u搖頭。此時(shí)正好一曲彈完，我捏捏手指，不等它們放松便進(jìn)入下一次努力。
這時(shí)，令人驚喜的事情發(fā)生了，我好像突然開竅，原來根本合不到一起的左右手，仿佛有了靈性，能感知到對(duì)方的行動(dòng)一般，流暢地走了下去。我第一次感受到什么叫做“兩只手在琴鍵上飛舞”，那支本來佇立在我眼前，根本翻不過去的高山，一下子透明了。這看上去的奇跡，是由我?guī)滋殳偪竦鼐毩?xí)積累下來的。如果我一開始時(shí)就放棄，也就不會(huì)看著這樣激動(dòng)人心的后續(xù)。
一次又一次的堅(jiān)持換來的改變，使我在彈琴的路上一直走了下來。人生也正如彈琴一樣，只有堅(jiān)持，才能讓我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn)。
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