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曬曬我們班的牛人作文700字（通用85篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文700字（通用85篇），歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇1
我們班可謂是“臥虎藏龍”，什么“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”這個名字是怎么來的呢？“眼鏡俠”姓蔣，帶著一副黑框眼鏡，一看就是個知識淵博的“大牛人”。再加上他來去無蹤，俠氣十足，像極了人狠話不多的江湖大俠，所以我們都叫他“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”雖然博覽情書，但也不是書呆子。他猶愛詩詞，一旦別人談起詩詞，他能說一大串兒。記得有一次班會課，老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺得是奸雄的，齊刷刷地站了一大片，只有“眼鏡俠”仍拖著腮看著書，思毫不慌亂。最后他慢吞吞地站起來，一掃全班，嘴角輕提。笑著說：“開始吧！”這氣勢讓所有人為之一顫。
一位膽大的.女生走上講臺發(fā)表了自己的見解：“我認為曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員，在刺殺董卓失敗逃亡之時，因為被收留自己的呂伯奢一家聽到磨刀聲就殺了他們，這不正應了他的‘寧叫我負天下人，不叫天下人負我’嗎？他是多么心狠手辣！”
眼鏡俠緩步走上講臺反駁道：“這只說明他疑心太重。在董卓亂權、敗壞朝綱之時，他只身前往刺殺他，這在當時有多少人敢做？這說明他有一顆忠愛軍國的心、勇氣與智慧！”
說完，他搬出了自己的看家本領：“曹操外定武功，內興文學。東漢末年的建安文學熱潮就是他掀起的！他有渴望建功立業(yè)的雄心壯志，名句有‘山不厭高，水不厭深；周公吐哺，天下歸心’‘東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙’袁行霈在《中國文學史》里寫曹操古直悲涼。一個文武雙全的人才，天下又有幾何？”
這氣勢磅礴的話語一出，我們目瞪口呆，都忘了鼓掌，不知是誰拍了兩下手，接著響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡，微微鞠躬：“若有冒犯，請多包涵！”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。
你別看眼鏡俠平時文文靜靜摘下眼鏡，他就是在操場上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好，真是“全能牛人”！
這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇2
一說起牛人，我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”，一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲”
上課哈欠連天，下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲。“叮鈴鈴”上課鈴聲一響，所有的同學都端坐在教室里。認真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音�？墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學，困嗎？困站起來一會兒”“老師，我不困”瞌睡蟲一本正經地回答老師，說著，挺起了腰，老師專心地講課了，過了一會兒，只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起，這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂了，我們也樂了，哈哈，多么可愛的.瞌睡蟲啊。
老師來了一個突然襲擊，提問了一個剛剛講過的問題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來老師經常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無比，這真是讓我們不服不行。
牛吧，我們的“瞌睡蟲”
飛毛腿
中等的個子，瘦弱的身材，仿佛一陣風就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風的樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次，我們體育課。測試50米跑，我問他。你能跑多快啊？他笑了一下，聳了聳肩。哨聲一響，他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三，他居然跑了七秒三。哇！我們都投去敬佩的眼光。
每次運動會都會給我們班贏得好多榮譽，百米冠軍，八百米冠軍，三千米冠軍，為此體校特意來要他，可是他卻說那只是業(yè)余愛好，他要當?shù)氖蔷�，他要好好學習，將來考警校，都說四肢發(fā)達頭腦簡單，不過你看，他學習成績一直不錯，而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇3
每個學校，每個級部，每個班級，總是會有一些比較突出的人，或是學習，或是體育，或是方方面面，他們都有各自擅長的領域，下面就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
學習“牛人”
我們班有“學霸”稱號的，也就是我們班的體育委員聶英杰同學，別看他是一個體育委員，但在幾次考試中，他拿下了我們班兩次第一，一次第二，多次第三的好成績，在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的，我們稱他為“黑人”。別看他黑，但他非常聰明。在我們都認真聽講時，他卻在睡夢中，但在考試時，他卻能奮筆疾書，取得頭籌。他性格開朗，學習成績優(yōu)異，雖然上課不積極發(fā)言，但到關鍵時刻，他卻能發(fā)揮至關重要的作用。在老師心目中，他是一位合格的三好學生，在同學們眼中，他就是一位不折不扣的學霸體育委員。
體育“牛人”
我們班有一位體育國寶——朱可航。他在學校組織的秋季運動會上大展身手，為我們班拿下多個第一名的'好成績。老天給了他超強的體能，以致他在運動會800米比賽中表現(xiàn)突出，一舉拿下第一名。在我看來，他好像有用不完的體力。接著在1000米的比賽中，又用了不到3分半的時間拿下了第一名，絕對的實力超群。他還有著廣泛的興趣愛好，足夠的體力還用在了多種球類運動上，例如籃球，他在球場奔跑著，當我們都精疲力盡時他還有力氣搶奪，幾乎無人匹敵。超強的體力和耐力值得我們每個人去鍛煉和學習。他不僅僅有足夠的體力，他的足球技術也是很棒的，盡管他不是很高，但是他的爆發(fā)力在我看來是遠遠的超過了同齡人。經過多名體育老師的培養(yǎng)，他的足球技術已經堪比國家隊，成為我校足球隊的主力之一，為我校拿下了多連冠，無數(shù)次勝利，證明了他的能力所在。
在我們身邊，有很多了不起的“牛人”，他們在某一方面的特長和對某件事認真對待的態(tài)度，值得我們欽佩和學習。在生活中，對任何事情的不斷學習，可能無法讓我們成為偉人，但足以讓我們獲得一個普通人的成功和快樂。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇4
我們班有許多“牛人”，比如：每次考試都拿第一的學霸；經常被學校發(fā)表的小作家；英語口語非常好的小洋人；書法寫的非常棒的小書法家。這些人都是我們“學習榜”上的榜樣，可是有一個人，這些方面都不怎么好，但我卻非常“羨慕”他。
他就是我們班號稱“體育達人”的“老秦”。他長著黑黑的皮膚，一張瓜子臉。濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛，厚厚的嘴唇里藏著兩顆大門牙，跟兔子似的，一笑起來，嘴角就呈現(xiàn)出一個小小的酒窩。身為一米五的他，體育方面是怎么好的呢？
首先是他的籃球打得好。記得那年夏天的體育課，老師組織我們班的“男兒”們來打一場比賽，老師也參加，當時的“男兒”們還不知身為一米五的“老秦”蘊含著多大的能量，所以不怎么想與他組隊，老師也看出了這點，所以讓班上的“男兒”都為一隊，而體育老師便與“老秦”組成一個“弱小”的兩人隊伍。
當比賽開始后，球場上的`球員個個神情嚴肅，又略帶自傲。一發(fā)球，就被人數(shù)“超多”的“男兒隊”搶走了，可是“兩人隊”里是有這那高壯又有經驗的老師啊，幾個小跳，幾次小跑就將球給搶回來了，便把球傳給了“老秦”，“老秦”的彈跳力也是驚人，竟在離地快一米的地方接住了球，然后便是“老秦”展現(xiàn)技術的時候了——他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜的轉動，尋找“突圍”的機會。突然加快步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃筐下，一個虎跳，一個轉身，放手，一投，籃球在空中滑了一道漂亮的弧線后，不偏不倚地落在了筐內。“男兒”們都驚呆了！而在后幾輪的回合中，“老秦”都表現(xiàn)得十分出色。
而從那次籃球比賽后，“老秦”便有了許多稱號——“老球”“小球手”“籃球王”。當然，他的體育才能還沒展示完呢，他的立定跳遠，跑步，引體向上都厲害著呢，都只因沒機會表現(xiàn)而已。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇5
“天瑞，放學去不去打球啊？”他很真誠地邀請我�！安蝗チ��！蔽乙呀浝У貌恍辛�，幾乎是瞇著眼回答的�！澳憬裉煸趺茨敲淳�，幾點睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點五十就睡了�！彼χ鸬溃抑缓幂p輕陪他笑。“他”便是黎大學霸了。
不是親眼所見，還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學的時候，我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競然還有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫日記，他一個人趴在上鋪，連床似乎都沒動過一下，直到睡覺。
燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動著，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過，那本資料并不簡單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動也不動，只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風暴有多么復雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候，只有你的腦袋是活的`，可偏偏又打了個死結，怎么也解不開，這似乎有點令人害怕，一陣寒風鉆進被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動不動地趴在那，努力地思考著，不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨，有同學還說半夜起來上廁所，我們寢室還閃著光呢！
別認為沉迷學習就是書呆子，學霸口才可好得不要不要的。
那天上課，他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了。“以后早點睡。”熟睡的他能聽到這名話還要歸功于他同桌呢。
下課了，幾個跟他要好的同學開玩笑說：“喲，黎大學霸怎么睡著了呀？”本來想看看他的窘相，他卻沒有一點難堪，貌似已經想好了對策，輕松地回應道：“看看我，上課睡覺都成績那么好，你們是怎么在學習呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。
因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇6
人生若只如初見，在那么一瞬間，我們相遇了，注定了我們會一起走到最終；有那么一剎那，我認為我遇到了對脾胃的人，可能前生注定，我們仨會在命運的直線中相交。
子皓被我媽稱之為一個“長得賊眉鼠眼”的人，他的成績也相當很“猥瑣、變態(tài)”。
記得上學期，那一次，我神使鬼差考了一個“82”的較奇跡的分數(shù)（滿分90，不含作文），那一次，我真的很高興。驀地，子皓出現(xiàn)在我的眼前，眼睛紅腫著，眼球里含著一些水霧，我一見，立馬知道發(fā)生了什么，于是以媽媽般的'懷抱緊緊地抱著他，條件反射，他也抱了我。子皓平時成績不錯，這次可能是偶然下線了吧。
“我一定會超過你的！”子皓激動又極其冷酷。
“好的，我等著你�！蔽衣詭е⒆託猓煺胬寺�。
此后，我也漸漸淡忘了這件事，只是偶爾會瞥見子皓略帶復仇的眼光中，又有著敬意。又是一次語文考試，我，敗了！敗得如此真實，如此慘烈，我不想相信這件事實又不得不信。他居然在極短的時間內爆發(fā)出那樣強的實力。他又向我走來，好冷！
“你是來冷嘲熱諷的嗎？好吧，那就快點�！蔽�?guī)А昂吞@可親”的笑意。
他的臉上依然冷酷，“我們還是朋友，對嗎？”
我的笑容瞬間僵硬，臉上是喜悅，可心里卻想：“這才是真正的牛��！牛得猥瑣，變態(tài)！”
文斌長得悶酷，成績依然如此，屬于一鳴驚人的類型。依然是上學期，依然是一次考試，那次考試，他考到了和子皓一樣高的分數(shù)，兩次都是一樣。接受了子皓誠摯的敬意，我又對文斌有了同樣的看法。中午，考得低，已沒有臉面和他們一起走了。就當我在磨時間時，他姍姍地來：“在門口等你�！庇謯檴櫟厝�，正走到門口時，又轉身，對我招了招手，我無奈，只好朝門口走去，突然不知被哪兩人抱住了，淚水早已決堤而下。
文斌牛得悶酷！
歲月總是毫不留情地揭下最華麗的外衣，留下誠摯的心靈，歲月，讓我知道了他們，到底多牛，愿人生永遠，友情永恒！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇7
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
清亮的琴聲從她的纖纖素手中傾瀉出來，乘著風飛向遠方。琴聲舒緩優(yōu)美，如氤氳的廬山云霧，如淙淙的溪水，如皎潔的月光。
她是我們班的詠絮之才，也很精通樂理。她叫“淡墨無聲”。
在閑暇的時光里，她身著一襲素衣，坐在窗前，什么都不說，只是調弄素琴。輕柔的陽光傾下來，輕撫著她的臉，她的琴，也輕拂著窗臺上的一盆文竹。
淡墨無聲漸漸停下了，她久久地凝視著那一盆文竹，臉上幾乎沒有表情。良久，她莞爾，慢慢抬起雙手，又緩緩放在琴上。她輕闔眼，思索著。再睜開眼時，她已有了屬于她自己的旋律。她彈給我聽。
這是她自己創(chuàng)作出的曲子，她將最近所聞所感融入了宮、商、角、微、羽中。我細聽時，只覺得身處一個小村落中，隨處可見灼灼的桃花和如茵的芳草。入眼是落英紛然，芳草院深。
曲罷，我回到原來的.地方，竟惋惜。淡墨無聲笑說：“你若留念我曲中的地方，我將這譜子給你。你不是會吹長笛嗎？”
我也笑了，低下頭去。我真的有些不好意思了，因為我相形見絀。
“你覺得你吹笛子不好聽？”她笑的更燦爛了，“我亦無他，惟手熟爾。你也一樣，多加練習，足矣�！�
她站起來，風吹動她的衣袂。
她走到案前，提起一只羊毫筆，蘸些許濃墨，將那譜子寫到了宣紙上。
寫好后，她遞給我那張紙，說：“墨尚未干，你小心些�！蔽医舆^，看那樂譜看了半天。我問她：“你為什么非用漢字表示五調聲式不可？”“這是中國的文化�！彼譁\淺地笑了，“我字丑，你湊合看。”
我又感到不好意思了。她的字很秀氣，是工整的行楷。
我正發(fā)愣，她輕拍我的肩膀說：“下周末，帶上你的長笛來找我�！�
一周很快就過去了，我到她家時，她已將琴收起來背在身上。
她說：“我們去附近的山坡上�！�
那一天，琴聲與笛聲應和著，傳了很遠。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇8
現(xiàn)在這社會，沒點絕技怎么行呢？吃飯也得有個絕技才行呢！瞧瞧：
這一晃又到了下午的最后一節(jié)課，一下課，同學們便爭先恐后地排起隊來，只見第二排的男同學甲一個箭步便占據(jù)了首位，男乙同學也不甘落后，一個三連跳就穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)了第二位，而女生們大都在后面。她們做事總是不慌不忙的，但偶爾也有例外。這不，也許是餓壞了吧！女同學乙也顧不上往日的優(yōu)雅了，三步并一步竄到了第五位。
在知了與同學們的催促下，抬飯的同學才慢悠悠的踱了過來，樣子那叫一個清閑。
一坐上座位，男同學甲便顯現(xiàn)出了“將軍風范”，只見他翹起來一雙二郎腿，一手拿著勺子，一手撐著腳，眼睛還不時“審視”著同學。他可不僅有將軍的樣子，更有將軍的果斷！只見他掂了掂勺子里的肉，便猛地一下咽進喉嚨里，連嚼也不嚼一下，可這塊剛進喉嚨，他又掂起了一塊肉，我可真為他的“安�！敝�！嘿，好家伙！男同學乙不愧為我們班的.體育健將。連吃個飯都有了那范兒！嗯，他吞進去了一塊骨頭，只見嘴巴咀嚼了一會兒，接著嘴角上揚，整個頭都向上揚了45度，正當我在思考他干啥的時候，那塊骨頭便如炮彈一般發(fā)射了出去，之后便穩(wěn)穩(wěn)地落在了餐巾紙上。再看看抬飯的同學，他們現(xiàn)在的動作可全然與抬飯時那慢吞吞的樣子截然不同了！只見男同學丁將勺子往飯上一扣，接著便風卷殘云般地將剩余的飯菜一掃光了，大有一股吞天吐地之勢！
女生可與男生截然不同呢，只見同學乙優(yōu)雅的用勺子勺了一口菜湯，小心翼翼地抿了一口。咂吧咂吧了下嘴，便將勺子伸向了肉。接著便張開了嘴，將肉送了進去�？纯此窍硎艿谋砬�，我也不禁咽了咽口水。女同學甲則有一股美食家之氣。她可不光要吃，吃完了之后還要對她旁邊的同學說菜的滋味，似乎是在評價著什么。
咦，這兒還有個人，只有他左顧右盼，碗里的飯菜一口沒動，但喉嚨卻上下的咽著口水，你沒有猜錯，這就是我。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇9
大家好，歡迎來到我們龍奔初中七（２）班“牛人”競選會的現(xiàn)場，在這里，請大家先聽我們班的“牛人”代表的自我介紹，最后由你們投票，選出“最牛人”�，F(xiàn)在有請第１位參賽選手——小明，請大家掌聲歡迎。
“大家好，我就是人見人愛，花見花開的天才——帥小明！（哈哈哈場下一陣歡笑）本人天資無限，幽默有趣，我的夢想就是向學習，努力。下面給大家表演我的絕招！”只見許明同學左手翹成蘭花指，用大拇指和食指指尖捏著一個花手帕，右手與女生一樣的姿勢反插手說了一句：“主子，討厭嘛�！保ü珗鲂Ψ�，許明在大家的笑聲中妖嬈的鞠了一躬回到座位上）
接下來，有請我們的第２位參賽選手——小涵。
一陣悠揚的笛聲傳入我們的耳中，小涵選手走上舞臺，“大家好，我是小涵，在班上我是一個小才女，在每次的考試中都能名列前茅。我不僅成績優(yōu)秀，還會好多技能，我會畫畫，唱歌，吹笛。剛剛大家聽到的笛聲就是我吹出的，希望大家能投我一票。我的介紹到此結束，謝謝大家”。（小涵選手行禮回到位置上，臺下響起了一陣掌聲）。
感謝小涵同學給我們帶來的悅耳笛聲，接下來讓我們歡迎最后一位選手，他的組長對他的評價是“身姿婀娜多姿”。接下來，讓我們歡迎他的`到來，他就是吳凱，我們的黑色閃電。（只感到一陣風吹過，臺下響起了雷鳴般的掌聲）！
“嘿，大家好，我就是吳凱，我們班體育項目的頂梁柱，每一次的體育比賽我都會去參加，在上一次我還榮獲了鎮(zhèn)比賽第三名。在上學期的體育藝術節(jié)活動中，我?guī)ьI我們班得到了４*100的第1名，體育課上，你們總會看見我那快如閃電的身姿。所以，我的特點就是速度與驚人的體力。謝謝大家。”（場下的掌聲更響了）。
聽了他們的介紹，你會把票投誰呢？
曬曬我們班的牛人作文700字 篇10
瞧！那是誰？一個瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺在地上拖著，脖子往前伸著，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終于提到教室，進門后只見他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學的桌子上，額頭冒出些汗珠。然后再找個幫手，幫他分包子。經常有同學要幫他，但他總說“我行”，就獨自一人提回來。他就常常要自己來，你問他是誰，他就是我們班的詹先賞同學。
其實他的行為實屬逞強，就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的家伙，每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要么，一件牛奶，從餐廳飛奔下來；要么就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過來�？偸堑�1個進教室，然后迅速的放到桌子上，便開始發(fā)放食物�？吹阶约旱�1個發(fā)完后，臉上總會露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來，憨憨的很是可愛。
每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強。但你不難發(fā)現(xiàn)，他做這件事是很高興的，充滿了熱情的，沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的，時時刻刻都在想著為班集體服務。是啊，一個人你在班里或在一個集體中要用行動體現(xiàn)自己的價值��！不能啥事不做，還經常搗亂使人討厭，這樣的人在這個集體生活著是沒有任何意義的.。詹先賞同學，雖然他的學習成績也不怎么理想，學習上還經常讓老師哭笑不得，剛講過的知識轉眼便忘得一干二凈。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點老師也是經�？滟澦�。雖然他的缺點有些，但他將功補過，因為他能找到自己的班級里的位置，能為班級服務，做班級的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。
他堅持為我們班級盡職盡責，做出一個管家應有的責任，有人覺得他太調皮了，還不喜歡他，但我覺得我們班里能沒有他嗎？當然不行，因為他是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇11
說起“牛人”我們身邊有的是，雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李，但也是八仙過海，各顯神通。但我覺得誰也沒有我牛。
要說我的優(yōu)點，是一把一把的，比如說：天真、善良、好學......咳咳！當然說的不是我，我只是一個追求搞笑的初中生而已，來吧，給大家展示一下，我的初中日常生活。
活在搞笑世界里的我
搞笑是我的標簽，每天不是在講笑話的道路上就是在講笑話中。有一次上課，心中一直想著剛聽到的笑話，老師立刻站到我們面前，敲了敲我的桌子，說道：“來，這位同學，黑板上的題寫一下�！蔽铱戳艘谎�，便頭疼起來，大聲說道：“老師，我不會�！比喽己逄么笮�，在尷尬的氣氛中，我也尷尬地露出了笑容。
胡吃海喝的我
我這個人，有一個優(yōu)點——能吃。就這么一張嘴，我能吃笑一班人。
隨著疫情的擴散，我們也從二月份的開學時間延遲到了六月份，早晨我便興致勃勃地來到學校，因為今天終于可以實現(xiàn)人生中的一大理想：在學校吃飯不用被老師罵。
隨著時間的推移，終于來到了中午，食堂外面排成了長隊，每人手中一個飯盤，開始打飯，終于熬過了等待，看著桶中的飯菜，真的要“口水飛流三千尺”。
端著飯盆的我回到座位上，瀟灑地摘下口罩，便胡吃海喝起來，兩手忙得不可開交。
酒足飯飽，回頭一看，嘴里還含著菜葉的`后桌直直的盯著我的飯盆......
與窗簾的對決
今天下午，“狂風大作”，窗簾這個煩人的鬼也猖狂起來，一直往我的臉上拍打，腦中一直回響“得饒人處且饒人”，心中一直壓制著怒火。
經過時間的推移，心中的話漸漸改變，成了“路見不平一聲吼，該出手時就出手”，怒氣在瞬間爆發(fā)，沖著窗簾威脅到：“我告訴你啊，你再這樣，我就把你的身體上全寫上我最帥”。誰知窗簾卻像個寶寶一樣退了回去。
這就是我，一個風趣搞笑能吃能喝的我，一個牛里牛氣的我。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇12
我們班里可謂臥虎藏龍，每個人都有自己獨一無二的特點，所以，在我們班里有著不少“牛人”。下面，就讓我給你詳細介紹一下三個較出名的吧。
“表情帝"——賴袁艷
聽名字就知道，這位鼎鼎大名的表情帝是個女生了吧！但你別看她是個女生，這個稱號配她堪稱天衣無縫，就說平時上語文課或數(shù)學課吧。語文老師有時點名讓她背古詩，她就一臉懵圈地站起來，呆呆地看著老師，這時我們總會在一旁哈哈大笑�！霸G同學，你來背一下79頁的第三首古詩�！崩蠋熡崎e地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情，然后擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的樣子，但每次都能背出古詩來。數(shù)學老師也經常叫她回答問題，于是她常常是一副“怎么又是我”的無辜表情，把大家逗笑得前俯后仰。
“喬丹第二”——符挺
每到體育課的自由活動時間，我們都能看到兩個班的籃球健將在籃球場上比賽。其中，我們班的符挺同學的投籃技術和假動作那叫一個牛！可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣，“身高不夠，技術來湊"放在他身上真是再合適不過了�？�！他被一個迎面而來的高大個子擋住了去路，這可難不倒他，他一個假動作就騙倒了高大個子，瞬間移到了高大個子后面，帶球過人，瞄準，躍起，投籃。整串動作一氣呵成，令我不得不驚嘆：不愧是被稱為“喬丹第二”的人！
天才學霸一一“老大”
看到這個稱呼，你一定很吃驚吧？哈哈，告訴你吧，“老大”其實是我們對這位天才學霸起的`尊稱。沒辦法，因為她本人成績的確好的到令人瞠目結舌。每次一下課，她身邊都會圍著一大堆人，“老大，這道題怎么寫？"老大，你能教我這道題嗎？”問答聲絡繹不絕，老師也倍感欣慰。她真是名副其實的學霸��！
當然，我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽，而且是我們學習的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇13
我們班有一位牛人，他——戴著一副眼鏡，淡眉毛，國字頭，看著有些微胖，高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時，我就發(fā)現(xiàn)這位老師很不一般，因為他介紹自己說我是這個學校的副校長，這是我對他有了一種空前的敬意，校長，親自代課，真牛！
某個下雨天，體育老師不能來上課，我們的“牛人”歷史老師和數(shù)學老師不約而同的來上課，怎么辦呢？牛人于是對數(shù)學老師說道：“我只講這一點，講完了你來上課�！睌�(shù)學老師欣然同意了，抱著書站在門口等著，誰知道一等就是一節(jié)課，這就氣壞了數(shù)學老師，可又不能指責他，為什么呢？因為數(shù)學老師也不得不承認“牛人”極強的責任心。反正這一次，倒使我對他佩服得五體投地。
不僅如此，在搬家時大掃除中，我們正在熱火朝天地打掃男生廁所，我不經意間聽見：“副校長找你”，這也就引起了我的注意，弄清楚了原委才明白，是歷史老師派人催促還沒背提綱的`同學打掃完廁所后抓緊時間到他辦公室去背書！咳，這叫什么事呢？催工催到廁所了！這使我感到好笑，又有點嚴肅，沒想到歷史老師的影響竟如此之大，這不得不使我更相信他的“�！绷恕�
不過，直到有一天，我對他的敬畏變成了敬佩。那天，我起得很早，天還很昏沉，我懷著一絲絲不滿向學校走去，沒想到在寒風中在校門口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起頭，瞇著眼對我微笑著說：“嗯，快點進教室吧，外面冷�！蔽倚⌒牡狞c點頭，趕緊離開了�；氐浇淌抑�，幾乎沒什么人，我不自覺地對他展開了思考，他是副校長，每天很忙，但他還要在百忙之中來占課，不要休息時間，還很關心同學，難道他不牛嗎？我的心中不知不覺竟對他有了一份感激。
這位牛人為我們，竟然能這樣牛，處處關心我們，在我心中逐漸出現(xiàn)了一個高大的形象，他就是我心目中的牛人。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇14
浩瀚星空中群星璀璨，但總有幾顆珍寶映射出與之不同的斑斕光輝。
“燕燕爾勿悲，爾當反自思……”是誰嘹亮且深情的朗誦聲漸入佳音？推開教室門，只見屋內人兒眉目清雋，好似涌動的一泓深澗潭水。她手握一本《中華誦》，沉浸其中，好似山月拂過驚蟄，被水色揉碎在溫柔的風中，誰瞧見了都會停下腳步來細細打量。猶記剛入學時，她那優(yōu)美的誦讀聲便烙印在我心中，造物主賦予了她一副天使般的好嗓子，經過后天的不懈努力取得了“主持人選拔大賽”二等獎。日常學習生活中的她也是個好學愛學的可人兒，暫且拋開學習不談，她可是以助人為樂的小天使：下課后，總能看見她為老師與同學來回奔波的身影，瘦弱的身子承載著主人熾熱的心，朝著有光的地方奮力奔去，只道是那追夢少年奔向詩雨遠方，滿懷憧憬，披荊斬棘。
臺上的她娓娓道來、細水長流，好似有一腔道不完、訴不盡的學問。臺下時她安靜認真，細心記錄著班里每個同學的點點滴滴，這就是我們的班長。班內的日常常規(guī)經過她之手變得整齊有序，同學們心中的不順也因與她交談而豁然開朗�？此颇瑹o聞，卻是寫作閱讀方面的一把能手，閱讀的名著之多，積累的名人名言藏入記憶深處的寶庫，直到深入接觸時，更覺是當之無愧的小才女。細膩的內心世界使他成了我們最知心的'友人。也像是一只騰空而翔的飛鳥，匆匆一眼便覺翩若驚鴻。偌大的翅膀為我們遮風擋雨，殊不知你的肩上是否傷痕累累？你的冷暖是否無人問津？
將一件件平凡的小事做好，便是不平凡。餐廳值日時將就餐區(qū)域打理得無可挑剔，驚人的指揮能力與值日生的積極配合造就文明班級的永駐，她不求回報，卻總能將本職工作干得如此出色。有些同學諷刺她的高高在上，可又有誰能看見闊大皮囊下弱小的心呢？無從知曉，只有平凡鑄就的偉大。
無論是辛勤工作的各科科代表，還是任勞任怨的教室勞動部長，抑或是班內同學的互幫互助，都值得我們引以為榮，這些班級的領頭羊和高手們終將成為那最燦爛的黎明。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇15
我們班是由54個人組成的班集體，但總有幾個人在我們班是特別突出的，就比如我的組長。
我的組長就坐在我身后，一個瞇瞇眼，一張大嘴巴，長得那叫一個滑稽，為什么說他“�！蹦�？
那是下午第一節(jié)課，陽光從窗戶外射進來，剛好照在我們身上，午睡還沒睡夠的我們在陽光的撫摸下頓時困意再次襲來。我拍拍自己的.臉努力地讓自己精神起來，可我扭頭看組長的時候，莫名其妙有一種安全感。因為我的組長比我還困，他的上眼皮和下眼皮已經開始打架了，還演示著“小雞啄米”。上的正是數(shù)學課，數(shù)學老師就在此時提出了一個問題，在我們全班都在拼命思考時，從我的身后突然傳出：“我！我我我！老師，我會！”嚇得我立馬精神了！
是誰？聽到這聲音是我的組長沒錯了。我頭往后一扭一看，唉呀媽呀！只見他半蹲半站，右手伸的老長老長。我正在想他剛才不在打瞌睡嗎？難道瞌睡蟲剛剛飛走了？因為他舉手的幅度已經超出了常人的范圍，好像要伸到講臺上去了，加上那獨特的大嗓門，全班同學的目光此刻都集中在他身上。老師見他如此渴望回答問題的小眼神，露出了笑容，便讓他站起來回答。
我還在想：他不會是在夢中找到了答案吧。于是索性扭過頭看他怎么回答。只見組長迫不及待地站起來：“我認為這一題可以這樣做……”當他語言通順、思路清晰、聲音洪亮地說出了答案后，得意地掃視了全班一眼，然后鄭重其事地坐下來，瞬間又恢復了剛上課的坐姿。全班人向他投出佩服、羨慕的目光。老師也拍手叫好，說出“正確”二字。不愧是我的組長！在朦朧的睡意中也能經過大腦的快速運轉，比別人先得到答案，并且答案還是正確的。
我只能默默的拍手叫好，并慶幸這個人是我的組長，我身后就有一個“牛”人，為何不能多多請教呢？
曬曬我們班的牛人作文700字 篇16
我們班每個人都有自己美麗的風景�，F(xiàn)在讓我們一起來看看。
優(yōu)秀的跳遠運動員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結束的運動會上，她獲得了年級第三名。但是，她是一個勇敢爭第一的學生。期待她下次帶來的風采。喜歡奶糖的她，單純而安靜（除了她喜歡的偶像）。課間，她要么在家里寫作業(yè)，要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的'遠大志向，她會努力，永不放棄。她有著不達目的誓不罷休的堅韌。
英語大師魏宜欣是我們班英語成績最好的人之一。在第一次考試中，她英語得了滿分。是不是很神奇？更讓你不可思議的是，她就像一顆水果糖，在我身邊，沒完沒了地說著她自己的趣事，像燕子一樣喋喋不休，仿佛要把她的嘴磨壞，把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞，她才會放棄。別人不開心的時候，她總是想辦法逗別人笑。結果，她讓別人笑了。記住，她的口頭禪是：停！
大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行，我們休息的時候沒有蓋被子（當時開著空調）。她怕我們冷，好心的把被子一張張蓋上。她走的時候怕我們什么都沒拿，多次提醒我們。她就像玻璃紙，用彩色玻璃紙包著。不僅外表好看，內在也不差。每次考試，她都有很強的實力，穩(wěn)穩(wěn)的排在全班前五。她很高，做個叉好不好！兩米，長腿很棒。
最后一個，猜猜是誰？是的，她是李，我們班的進步人士。這個標題不是空的！我記得那個月的考試，她沒考好。她說她一定要沖進班級前十。從那以后，我們上課，她也上課。下課后她學習很努力，怎么能不提高成績呢？確實，那次考試是全班前十，一直維持到現(xiàn)在。然而，她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣，她就會有點情緒。也許這就是傳說中的公主病吧！
看，我們班有很多牛，嗯，但是什么都沒有。你了解過我們班的牛嗎，有收獲嗎？
曬曬我們班的牛人作文700字 篇17
在我們這個五彩繽紛、活潑可愛的243班的集體中，有不少的“牛人”在里面，瞧！“脫口秀達人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學習之星”楊燕娥等等。
首先先說說我們班的“脫口秀達人”楊曉延，他是我們班的體育委員，也是我們班中最活躍的人物之一，每次一上臺，講臺上笑話一片，講臺下笑聲一片，他在臺上講得津津有味、幽默搞笑，活像在中央電視臺里說相聲的岳云鵬，始終是那么的動聽。
然后說說“喜劇之王”吳佳偉，他在班里的每一句話、每一個動作都吸引著許多同學的注意，每當一個人不開心的時候，他總會用搞笑的方式來安慰別人，而且他還充滿活力，所以他還被稱為“243班的開心果”。
再來說說我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱，別看他的個子�。�，可是他的本領不小、他會玩魔方、打籃球、做數(shù)學題、背英語等等，你給他一個打亂了的`魔方，不到一分鐘，他就可以把魔方恢復成原形，我想給他增加一點難度，于是我把一個打亂了的五級魔方給他，我想：這回你弄不過來了吧。可他還是在一分鐘之內把魔方恢復成了原形，我差點兒懵了。當然，他的打籃球技術在班里是數(shù)一數(shù)二的，他的反應速度極其敏捷，連我們班個子最高的人的都打不過他，他的投籃球技術也是數(shù)一數(shù)二的，個人都進，而且他還有很強的邏輯思維，所以他還有“思維狂人”之稱。
最后說說我們班的“學習之星”楊燕娥，她就坐在我前面，而且她的成績經常排在第一位，所以她深受班里許多的人佩服，她不僅學習好，而且品德也很好，每當我需要幫助的時候，她就會向我伸出援手，給予我一點幫助，所以她每天看起來都很快樂。
以上就是我們班的“牛人”，如果沒有這些“牛人”，那還會有我們這個快樂活潑的243班嗎？
曬曬我們班的牛人作文700字 篇18
“牛人”，何為“牛人”？拿我們班來說不一般的人與眾不同的人，有的別人所沒有的特點的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”！
體育“牛人”
體育“牛人”，顧名思義，體育絕對響當當?shù)腵。體育課，便是他的天地。
“預備——”“跑！”體育老師一聲哨下所有同學像一支支弦上的箭一般射出，女生跑的是800米，而男生卻是1000米，可他就以驚人的速度超過了所有女生，首沖第一，再次破了記錄。
在短跑比賽時，他依舊那么神速，超過其他人，再次第一。體育“牛人”可不止這一點，在跳繩，籃球，跳遠等方面仍是“牛人”。這個當之無愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康杰了。
音樂“牛人”
音樂課上她展開自己美妙的嗓子，唱起歌來，猶如天籟之音，娓娓動聽。音樂考試后，成績出來，不用說，我們班的最高分，更是全年級的最高分，破了最高記錄，又是一代音樂小才人啊——馮嘉怡。
元旦快要來臨，這不，音樂老師又讓他和幾位同學一起準備一首歌在元旦晚會上一起表演。她自己也熱愛音樂，喜歡哼著小她曲和走在一起，經常可以聽到“現(xiàn)場版”音樂呢。
數(shù)學“牛人”
一提到數(shù)學學霸那可非李鵬林莫屬了，數(shù)學課代表的數(shù)學也是響當當?shù)模衫铢i林還要略勝一籌。
老師出了一道有難度的題，“誰會做？”教室里鴉雀無聲，就在這時，李朋林舉起了手，老師說：“好，鵬林，你來說說。”接下來，鵬林同志便為我們表演了一場“脫口秀”。老師點點頭說：“嗯，不錯，這種方法也可以�！贝蟾乓仓挥欣蠋熉牰�，因為他講的太快了，同學們還都沒反應過來呢。
我們班的“牛人”，我身邊的“牛人”不止這幾位，其實也有很多與眾不同的“牛人”，他們各有各的特別之處，各有千秋，正是這些“牛人”，給我們班本是平淡無奇的畫卷添加了色彩。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇19
她是“運籌帷幄間，決勝千里外”的女版諸葛亮；她是生活中的有心人，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛；她擁有與李清照一樣的文學底蘊，也擁有與青蓮劍客李太白無二的瀟灑；她用她的知識做基石，引出我們潛藏的寶玉，她是我們班的“牛人”。
一路春光，人花相映
春日，她帶我們賞花，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖，“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了，不僅“千紫萬紅”是春，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下，是她與春花相映。微風吹過，花瓣輕拂過臉龐，落于發(fā)絲間，抬手輕撫，多想時間停留在此，驚艷了塵世。
朝氣蓬勃，走進生活
夏日，操場上人聲鼎沸，四周被又蹦又跳的學生圍住。不用想，一定是她帶著我們“走進生活”，去用心感受比賽的過程，寫出最真實的文字。這是她擅長的，也是最有效的。一個個颯爽的英姿，激烈的場面在我們的筆下出現(xiàn)。這是她帶我們慢下來，用心觀察的成果。
三尺講臺，激揚文字
秋日里，她帶我們走進毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點江山”給我們傳授寫的“三十六計”，最美的一定是題記，宏偉主題最亮眼，重中之重是字體……她是足智多謀的軍師，口若懸河，面對即興的造句，淡定自若來自她的自信。
五尺板書，筆走龍蛇
冬日里，依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫。筆直的`橫是沖天的鶴，堅挺的堅是直立的松，有力的撇是直伸的鷹翼，而那捺就是長抒的云，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脫。
春，是她的美麗動人；夏，是她的活力四射；秋，是她的學富五車；冬，是她的豪放灑脫。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿。熱愛運動的她，跳繩、毽子不在話下。閑談中風趣幽默的她，讓人不由地想靠近。
她是我們班的牛人，讓我們欽佩不已。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇20
要說起我們班的“牛人”，那可是真不少。下面，就讓我來曬曬我們班的那些“牛人”吧！
“學習標兵”
說起“學習標兵”，那非劉墨涵莫屬了！就憑他那股學習勁，這個稱號可真是名副其實。寢室里，其他同學都在放松休息的時候，他手里一定會捧著一本書或練習冊，安靜閱讀，認真做題。一旦有不明白的地方，便冒著被全寢室“轟出來”的風險，“挨家挨戶”第一個寢室一個寢室地全都問一遍。萬一問題還沒解決呢？那你就會發(fā)現(xiàn)，他不把問題解決，是絕不會把練習冊放下的，恨不得盯著不會的地方把它盯會。第二天來到教室，你便又可以看到他問題目的身影了。
“大演說家”
“大演說家”的稱號，朱熙同學稱第二，那可真沒人敢稱第一�？�！拍賣會上的'他，語言組織天衣無縫；辨論賽上的他，滔滔不絕，口若懸河，能讓全體同學說出發(fā)自內心的5個字：“好有道理��！”非但如此，課堂上，他還能用嚴密的邏輯，得出與老師截然相反的結論，讓老師也為之一振。他可真是一個勤于思考、善于表達的“大演說家”��！
“安排能手”
彭宇同學可能不太被同學們認可，覺得我們班肯定是沒人了，彭宇同學來專業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱號了。其實，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我們先來看看他在職務上的安排。他呀，可謂是“身兼三職”(風光時還曾“身兼多職”呢)，但他的節(jié)奏可是一點兒也沒受影響。雖說他早上要帶早讀，課間要檢查課前準備，并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事，到了晚自習也不能安定，回了寢室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一絲不茍，忙而不亂，沒有耽誤一點學習。所以，“安排能手”的稱號還是很合適他的。
班級里的“牛人”是不少，而可貴的則是能向他們學習。讓我們一起加油，一起“見賢思齊”，一起向他們看齊吧
曬曬我們班的牛人作文700字 篇21
用“人才濟濟”來形容我們班再合適不過了。說道“牛人”，一眼望去，頓時眼花繚亂的讓人難于選擇。但在所有“牛人”當中，那個她絕對是我心目中最“�！钡哪且粋�。
每每上完第九節(jié)課，老師布置的作業(yè)已經占領了整塊小黑板，同學們一邊抄作業(yè)，一邊哀嘆連連，唯有她一直默不作聲的寫著作業(yè)。
“歸來飽飯黃昏后”，我不緊不慢地走進了教室上晚自習。許多同學趁著晚管班長沒來，在大聲地聊天說笑著。而那個“牛人”她卻不為所動，早早地坐在座位上認真的寫著作業(yè)。那專注的.神情，仿佛什么都不存在似的。我盯著她出了神，只見她筆尖飛快地在紙上劃過，瞬間留下了一行行工整的字跡。而她的目光一直緊盯著筆尖，連我驚奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。還沒上晚自習，她抄作業(yè)的本子上就有了好幾個勾。
第一節(jié)晚自習，同學們都沉下心來面對堆積如山的作業(yè)，她便更是認真了，偶然間瞟她一眼，只見她的手像列車一般駛過作業(yè)。突然，老師找同學有事，大多數(shù)同學，包括我都抬起頭來看著老師的一舉一動，直到老師走出教室，我低下頭來，才看到這位“牛人”已經寫了好幾題，頓時心中無比的慚愧和敬佩。
下課鈴一響，教室里，各種抱怨的聲音便在我耳邊此起彼伏。而我們的這位大“牛人”呢？打完本子上最后一個勾，從容的去走廊活動了，一路引來無數(shù)羨慕的聲音。
晚自習第二節(jié)課上，其他同學們焦頭爛額之際，她也絕不會閑著。一節(jié)課下來，往往能做幾套卷子。仔細一看，有些已是初三和中考的卷子了。待到回寢室的時候，別人帶的是滿滿一書包沒做完的作業(yè)，她卻帶著滿腦子的知識回了寢室。我想，這才真是“滿載而歸”。
學不在多，勤奮則行。聰明往往是日積月累的努力，若是我們都能像她一般刻苦，誰還不能成為下一個“牛人”呢。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇22
在今天的社會中，“曬”早已成為了一種“潮流”。今天，我也時尚一下，曬曬我的班的“牛人”。
第一位要曬的，就是我們的班長徐子揚。
我們的班長，可真是讓我佩服得五體投地。她無論辦什么事，都是盡職盡責，從不合糊不清，做事風格可謂清風流水一樣，嘿嘿，可不像我，拖拖拉拉的。
班長，班長，顧名思義就是一班之長，老師不在教室的時候就需要管理我們，盡管一些男生不太喜歡被學生管著，但班長總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學之間有矛盾了，她也能細心的給雙方做工作，讓他們和好如初。不僅如此，班長每天的事務都挺多的，教學樓跑上跑下，跑前跑后，不是開會就是發(fā)放各種單子，傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個班長的'職責，干好班長的工作，努力讓我們的班集體更加美好和諧。
班長在學習上也是讓人贊嘆不已的。就比如，我認為班長的一些作文確實是別具一格，新穎但又似乎質樸，流露著真情實感，讀起來總是能觸動我們內心深處某個柔軟的地方。
說起作文，這就不得不提起我們班的另一個“牛人”——呂佳蕊，她可以算是我們班的作文達人。她的作文就好比一眼清泉，不斷涌出清流。
每一次，在老師布置作文任務之后，她低垂著眼眸，靜靜地構思著，不時拿起筆寫些什么，有時用手撐著腦袋，望向外面，似乎若有所思，不一會兒又低頭在本子上快速的寫起來。每次寫完后，她總是通讀一遍，有時還會拿筆做一些改動，最后露出一個滿意的微笑。上一次，她的一篇作文還在一個岐山作家微信公眾號平臺上發(fā)表了，可真是令人美慕呀！為此，我媽還數(shù)落了我好幾天呢。唉，今天的作文，老師又點名表揚她了，看來搞不好，回家我又得挨批了！
我們班的這些“牛人”，讓人不由得為他們豎起大拇指，在羨慕佩服他們的時候，也在暗暗為自己加油，希望有一天也能和他們一樣！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇23
大千世界，無奇不有。沒有真正看到過的是很難想象的。我們班找個“大千世界”，牛人輩出，不信你瞧！
仁和院長
他長得極其搞笑，第一見到他就忍不住想笑�？茖W課上，當老師講到鴨嘴獸時，就有一個人忽然喊到：“那人，不是咱們班的“仁和”院長嗎？”寂靜三秒鐘后，全班哄堂大笑，就連老師也忍不住笑出聲來。
他還有更牛的地方，他畫的“阿呆三俠”可是極其有趣，尤其是里面的人物大頭、張無忌、狗屎俠客。個個畫的.活靈活現(xiàn)，里面的內容也極其有趣，非常的好笑，一次看了還想看。他雖然成績沒有名列前茅，但也很優(yōu)秀。
運動達人
他身高1米66以上，一雙大長腿，映在你眼前，此人就是我班的體育天才。
他籃球打的非常好，進攻時像一匹野馬，別說你能攔住，就算攔得住也會被他一手推開，他籃球那兒好投籃更不在話下，一投一個準，可謂是百發(fā)百中，他跑步像風一樣“嗖”的跑出，別人剛跑完一圈，他早已跑完了。
超級學霸
在熱鬧的班級中，有一朵“蓮花”。他出淤泥而不染。他總是默默無聞，就算周圍的人吵翻了天，他也無動于衷。但他最大的特點是“幽默”與“風騷”。我有幸在家教班里跟他做了兩年同桌，就可以更加好好地觀察這位“牛人”。他在家教班時不怎么回答，但筆記卻做得十分認真，他有時會講幾個幽默的笑話，但讓我印象最深的是：“老大，今晚要不要跟本’‘騷年’去喝一杯�。俊鳖D時，我狂笑不止：“一個大男人講話竟然如此風騷，還做出如些風騷的舉動，真不枉“‘騷哥’這名稱��！”
他雖然很風騷，但他確實個學霸，他雖然上課不太愛發(fā)言，但成績卻如此的好。每當老師發(fā)成績時，我們的心里總是七上八下，但他的心里卻靜的如水。
怎么樣，我班以上的幾位牛不牛？雖然我班的“牛人”輩出，但就不給你們一一介紹，希望你也有自己的絕活。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇24
我們學校的“牛人”多的數(shù)不清，我們班級的這個“大千世界”中“牛人”一個比一個牛，不相信的話，盡管來瞧！
社會“大佬”
有一個是從港龍學校來的，她長得很白，可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢！她的外號很多，如：“徐佬”“大大”“大佬”，但我最喜歡叫她“大佬”了。
“大佬”剛轉我們班就參加了音樂小組，之后到縣里去參加比賽，不是一等獎就是二等獎。在縣里她若稱第二，沒人稱第一。
“大佬”在學校里檢查我語數(shù)作業(yè)，可把我“愁”的呢！比如有時候我有一題沒寫，他都會毫不猶豫的`給我打一個大大的叉叉。進入她那暗無天日的黑—名—單啦！記得有一次她給我講了個笑話，之后我笑的捂著肚子半天說不出話來。故事是這樣的：“從前，有一個醫(yī)生，讓一位小孩驗血，驗小便，驗大便，于是，那位小孩對醫(yī)生說，你讓我咽小便，我咽了，你讓我咽血，我咽了�？墒�，可是，你現(xiàn)在讓我咽大便，我怎么咽的下去？嗯？”醫(yī)生聽了之后，十分想揍他，但還是忍住，管自己走了。
女強人
我們班有一個女子，他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女，同時也是我們班的“安康”醫(yī)院“院長”�！叭屎汀贬t(yī)院院長。是我們班的呂心廣。
伊諾她喜歡王俊凱，喜歡到無法自拔，所以她不允許，也不準別人罵王俊凱。
記得上個星期開運動會時，我們班的班長不知怎么了，先罵了蔡徐坤，再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手，慢慢地站了起來，說了聲：“謝—中—赫�！比缓箫w快地追著班長，快點，就差一步了，伊諾抓住了班長，進行了一場慘不忍睹的棍打。打完之后的班長遍體鱗傷，被打的生無可戀。那場景，她自己都看不下去了。
怎么樣，就兩位女牛人，都足以讓你目瞪口呆了吧！我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇25
我們班原本“臥虎藏龍”，既有“腦靈”，又有“手快”。現(xiàn)在都藏不住了，鋒芒畢露。我就來曬一曬我們班的“牛人”。
學霸“小鄧超”——廖開琦
“開哥，這道題怎么做？求你啦……”廖開琦的別名——開哥。聽這聲音，一定是班上的某個同學又遇到難題了。“好了好啦！講就是啦�！遍_哥十分好學，成績名列前茅，有好幾次都在我們班上排老大呢。他的數(shù)學非常好，數(shù)學王老師經常稱他的作業(yè)為“標準答案”，還讓他以他的專業(yè)術語替老師講評練習題。因此，他既獲得了“開哥”這一尊稱，又擁有了班上上等地位——誰不敬佩學霸啊？
“女中豪杰”梁佳怡
梁佳怡是一個可愛的“l(fā)ittlegirl”，她不僅學習用功，而且責任心強，可是對她來說進年級前十的希望還很渺茫，不過她不氣餒，加把油，終于在本學期第一次月考時戴上了“狀元帽”，取代了開哥的位置。我真佩服她啊！她是我學習的榜樣。
“足球健兒”——曾世杰
在足球場上，一場足球賽正在進行�，F(xiàn)在“敵方”廖家銘控球，看，他正在“過人”，一個，兩個，最后他竟被曾世杰“鏟下”了——曾世杰是我們班的體育委員，精通多類球技，即使是一個再厲害的廖家銘，也逃不過更牛的`曾世杰。只見曾世杰左腳一抬，“刷”的一聲，足球輕松進門！
“開心果”——陳若易
“哈、哈、哈……”那一字一頓的笑聲，一從陳若易嘴里傳出，便讓人忍俊不禁。他又高又胖，十分強壯，連體育委員都拖不動他。就算不聽他的笑聲，只看他憨態(tài)可掬的模樣，簡直自帶喜劇效果�！伴_心果”喜歡逗人笑，更愛自己笑，一笑起來，那亮閃閃的牙套就會放射出“萬丈光芒”，十分滑稽。
快看，一個個“牛人”接連不斷地涌現(xiàn)出來，他們身上的閃光點引人注目。除此之外，我們班還有“演說家”、“街頭籃球小子”、“音樂家”、“爵士鼓手”……在這個充滿競爭而又團結友愛的集體中，我們相互學習，取長補短，共同進步。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇26
“你以為他是個青銅，實際上他是個王者�！边@句話用在我們班里，是再合適不過了，因為我們班的大佬都是深藏不露的。
來，先把目光投向坐在第一排的那個小男孩，標準的小平頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛，身高并不怎么出眾，看起來普普通通，還給人一絲文靜的感覺。但如果這么想的話，那你就大錯特錯了。這個人，綽號“小蘋果”，上課安安靜靜的，一到下課，就像是脫韁的野馬，滿教室瘋跑，有時你身旁竄過一個黑影，等你抬頭的時候就看不見了，再環(huán)顧一下四周，就會發(fā)現(xiàn)角落里有一個笑臉正盯著你。這還不算什么，體育課上的`“小蘋果”才是真的囂張。哨聲一響，你還沒邁出腿，他就已經遠遠地竄到了前頭，還時不時回頭沖你笑，當你快要趕上他時，他卻故意放慢速度，等你和他肩并肩時又突然加速，把你狠狠地甩在后頭。從遠處看，就像是半個身子的人在跑道上飛。
再看看坐在第四排留著劉海的那個女孩，她扎著雙馬尾，雙腿細細的，似乎一推就倒，有沒有一種鄰家小妹的感覺？實話告訴你吧，她可是學校拔河隊的隊員！其他女孩子看見練習拔河的鐵塊，都忍不住打哆嗦，拉的時候一個個咬牙切齒的，眉頭上那個“川”字好像要跳出來，汗水直往地上流，可她呢，面無表情，拽著麻繩，把那鐵塊“嗖嗖嗖”地從這頭拉到那頭，又“嗖嗖嗖”地拉回來。就這樣，她還一副毫無壓力的表情。對此，班上許多男生都驚掉了下巴，自愧不如。
最后再打量一下窗邊的那個女孩吧，她笑容明朗，看上去有些大大咧咧的，而且身上還有股特殊的氣質，你該不會以為她是打籃球的吧？實際上，她是跳中國舞的！別看她平時一會兒正經，一會兒瘋癲，但一上舞臺，完全就是開掛模式，專業(yè)的笑容十分有魅力，一個眼神就能把人的魂給勾走，那華麗的動作讓人挪不開眼。表演結束后，不少人的手掌都拍紅了。
寫到這里，我想你應該也體會到我們班牛人的過人之處了吧。有這樣的牛人同學，我可以足足驕傲好幾年！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇27
說起牛人”，我們班還真不少，每個同學身上都有閃閃發(fā)光的地方，除了像學霸大陳先生和小蔡女士一類的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來為我們小組的孫其衡打廣告”。
一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內心無比欽佩。
再問一遍！女生1500米有誰參加？”體委在前面焦急地問著。臺下卻沒有一聲回答，大家或沉默或小聲的和同桌交流著。這時候孫其衡堅定地舉起了手。我來吧�！彼p柔地說，聲音卻無比堅定。我有些詫異地看著她，不敢相信那小小的身軀里有什么的毅力。然后，她用行動證明了自己，正當一個個1500米選手都體力不支，紛紛做著減速運動時，她仿佛后起之秀一般，用勻速運動超越了十幾個原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場上一道獨特的風景，隨著她飛揚的汗珠一起烙印在我心里。
孫其衡一看就是個秀氣的孩子，我同意這個說法。記得初次見面時，她端坐在椅子上，我莫名想到一個場景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的'水珠折射著微光這種感覺終于在讀她文章時又一次想起。她的語言細膩清新，從這點上她就已經算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫面感，回味時又感覺若清風撲面，這大概就是回味無窮”吧。
孫其衡很認真，無論對什么事情。上數(shù)學課時，她總會用筆記本記下老師所講的重點，她語文書上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫的作業(yè)，卷面都是干凈又養(yǎng)眼，不得不說看她的作業(yè)聽寫也是一種享受。她對待同學也是細致入微的，有一次數(shù)學王老師要我們把例題都整理下來，多虧她提醒我，否則我就要開天窗了。當我補好題目后，她還細心地借給我她的筆記供我參考補漏。有這樣一個同學多好啊！
牛人”并不只是那些成績出色的學霸，我們身邊隨時都有潛伏的牛人”，他們或低調內斂，或深藏不露，總之身邊的每一個同學老師都值得我們去尊敬，去學習！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇28
俗話說得好：有人的地方就有江湖。我們七班就是個人才輩出、奇事不斷的江湖。
江湖中有何許人也？那就說不盡了，同學們可都是武功高強的能人。但要是我打心底嘆服的人，還可真是寥寥無幾。不如，先讓我說位牛人中的牛人，博諸君一樂？也請這位牛人多多海涵了。
提起初一七班，或許大多數(shù)人想起的，是那籃球賽中一坐成名的班長了。他的名字早已無人不知，無人不曉，仿佛在別人眼中是神一樣的角色。恕我直言，我們這傳奇的班長也并非神仙般高高在上，還算是平易近人。
班長的大名叫許成，他個子不高，皮膚黝黑，反襯得眼睛很大。這仁兄的膚色與白墻形成了鮮明的對比，和班里的王昊同學一起被我們戲稱為撒哈拉以南非洲原住民。每次上地理課時，總會被人們提及一次，他倒也不生氣，反而樂樂呵呵的'，調侃起自己的膚色來。
班長雖然長得有些像非洲人，但他并不心黑。相反，他還比較靠得住。幾天前的朗誦比賽，我本以為班長的主持水平不高，但出乎意料的是，他語言流利，談笑自如，算是勝任了這一職務吧！接下來的朗誦，他倒也hold住全場，聲音洪亮，落落大方。我們班盡管沒能拿到名次，但盡力了，就是最好的。
大家千萬不要以為他是個辦事嚴謹?shù)牡湫秃脤W生，這位班長有時還干些不務正業(yè)、玩忽職守的事。自習課上，全班都亂哄哄的，身為一班之長的他不但不維持紀律，反而興致勃勃地跟后桌兩位男生聊起了游戲《王者榮耀》，時不時手舞足蹈，像個多動癥病人一樣�？嗔烁卑嚅L蒙娜，不得不聲嘶力竭地吼著安靜，可惜沒有多大用處。
當然，班長大多數(shù)時間還是自覺的，學習、游戲樣樣不差，在班里排前三名，年級中也保持著前十名的成績，同時，游戲技術也是爐火純青。這些是最讓我慨嘆和佩服的。這種牛人的境界，我等凡人只能望他興嘆、自嘆不如了。
許成在七班這個江湖里可謂是風生水起，叱咤風云，只可惜我才疏學淺，寫不出他的光輝形象，也只好淺談這位牛人的英雄事跡了。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇29
我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時大家都說說笑笑，打打鬧鬧，但一旦牛人現(xiàn)出原形，一定會令人大吃一驚，大開眼界�，F(xiàn)在，就讓我來曬曬我們班的幾位牛人吧！
繪畫牛人金思學
他是我的同桌卻一直深藏不露，平日里他從不畫畫。同桌這么久，我不知道他隱藏這么深。
那天正在上自習課，我突然發(fā)現(xiàn)他在一張紙上畫著什么。饒有興趣的我湊過去看一看，不由得吃了一驚，原來他是在畫我！仔細一看，他畫得惟妙惟肖我正在認真寫作業(yè)時的樣子，神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認出。我沒想到他會畫畫，還畫得這么好！再追問下去，才知道他已經學了好幾年的繪畫。素描、速寫都考了九級，是名副其實的繪畫牛人。知道這些我對這位一直坐我旁邊的同學有了小小的`崇拜。
當然，像他這種身懷絕技，卻深藏不露的精神也值得我學習。
足球牛人張澹瀟
與上一位同學不同，這位同學在我們年級早已名揚四海了。從初一開始，他就一直是校足球隊的主力干將，也是足球隊隊長。
一次放學后，我看見他和游岳宇洋正與學弟們踢足球。雖然學弟的數(shù)量是他倆的十多倍，但他們仍從容不迫。只見張濛瀟接到球后，立即圍來了一大群學弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去，球干凈利落地穿過一位同學雙腳之間的縫隙，沖過了層層包圍。一個學弟立即轉過身去追，眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著，只見張濛瀟已一個箭步沖上前，腳踩在球上，一個漂亮的回旋，球便從學弟眼前遛到了他的腳下。他再一腳抽射，球進了！他歡呼起來，學弟們對他的技術十分佩服。
也因為他，我們班在足球比賽中奪得了第2名。
其實每個班級都有這樣的牛人，三人行必有我?guī)熝伞ＥＨ瞬⒉皇巧鷣砭蛢?yōu)秀，只要付出努力，自己也能變成牛人。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇30
才子？天才上哪兒去找？我們班口才倒是很多，口才也算“才”，如果不想被“冷風”困住一生的話，就來找找我們班的牛人，他們也是搞笑之人才。
仁和院長
“�。∥业亩亲油赐�。”這波尖叫，足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎��！這病雖然輕微，但不及時醫(yī)診，還是有風險的。我們都一個個心急火燎，這可怎么辦�。〔涣稀吧襻t(yī)”來了，大家陣陣掌聲，我還以為接下來的是他立馬提出急救箱開始急診哩！沒想到他從背后迅速抽出一張破紙，正當我百思不得其解時，一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出：“仁和醫(yī)院萬歲，萬萬歲，我們仁和醫(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術設備，為您展現(xiàn)最科學的醫(yī)治方式，只要您錢包里的一點錢，身體就能健康如初，我是仁和醫(yī)院院長……”“打住，打住，敢在本座面前破口打小廣告！”又吵起來了，又吵起來了。喏，那個自稱為醫(yī)院長的人，就是我所要講的牛人，神醫(yī)��！不得不承認，那廣告詞其實是他臨時說的，可以一下子吐出那么多話，那腦袋可是裝了不少文章吧！
零食冷話
“歐！歐！我看到了，我看了，別以為我眼瞎！”他又開始裝乞丐了，“就給我一點嘛！”“NO！”“我都看到了！你不給我的話，就告訴老師了！”他央求著，也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了，緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖，將一片薯片從主任的手里死里逃生了。
零食就是他的缺口，只要是他，一切都可以從零食入手，��！有人趁他不注意時把薯片搶走了。這時，他的`眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)！“人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根！”那位搶食者怕了，是真的怕了，“敬酒不吃吃罰酒！”這話如風暴般狂野，具有威脅性。
老呂，他是一個牛人，現(xiàn)在大家紛紛叫道：“老呂頭子，斬草除根！”
曬曬我們班的牛人作文700字 篇31
我們班的牛人多又多，有口才達人——王瓊，體育達人——李昀璋，樂器達人——鄭熙龍，安全員——劉茁……我們班的牛人多又多，現(xiàn)在就讓我們來曬曬他們吧。
口才達人——王瓊
我們班的口才達人王瓊，口才極好，她以她的口才為我們班爭取了許多榮譽。記得這次學校舉辦的“誠信圓夢杯”演講比賽。我們班只有王瓊一個人參加。經過老師和她自己的反復修改，王瓊參加比賽，一路闖關殺將，勇奪了一等獎。她的成績在集會上被通報表揚，據(jù)說王瓊同學還代表我們學校，代表福安市，成績寧德市的演講比賽，這是多么大的成就啊。這就是我們班的口才達人——王瓊。
體育達人——李昀璋
我們班的體育達人——李昀璋，我總感覺他就是為運動而生的，強健的身體，強壯的肌肉，讓人一眼看去就像是一個小霸王。但是千萬不可以貌取人，他雖然有這老虎的威武，但卻有這菩薩般的心腸。他的運動細胞很發(fā)達，每次體育老師布置的任務他都能完成。，記得初一時候的運動會，他參加了鉛球比賽獲得了第一名的佳績。這就是體育達人——李昀璋。
樂器達人——鄭熙龍
我們班的樂器達人鄭熙龍，彈得一手好吉他。他加入了學校的吉他社團，開始了他的吉他生涯。雖然各科成績不咋的`，但吉他卻彈得極好。記得，他曾參加一次文藝晚會，他和一位現(xiàn)在已經初三的同學彈奏了一首《夜空中最亮的星》受到了全校同學的好評，獲得了校園十佳歌手的稱號。這就是我們班的樂器達人——鄭熙龍。
安全員——劉茁
我們班的安全員劉茁，是個大塊頭，體態(tài)高大，力氣十足，霸氣側漏，每次班上發(fā)生“叛變”，劉茁都能及時阻止，以免事情越鬧越大。他還負責運動會期間的安全工作，運動會期間操場上都能看到他的身影。這就是我們班的安全員——劉茁。
我們班的牛人多吧。知道了就趕緊來我們班上認識認識吧。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇32
每個班總有那么幾個牛人。他們有的以某種技藝而聞名，有的以獨特嗜好而揚名。這不，今天就帶你們見幾位重量級選手。
文學大佬
文學大佬何處找，嘉屹回首微微笑。
角落里坐著的那位其貌不揚的少年，便是我們班的一代文壇巨星，那日，水姐為四位同學布置了一個任務：寫一首詩并在三天內交上去。
正當我一籌莫展，束手無策之際，只見他雙目微瞇，沉吟片刻后便提起筆在紙上肆意潑灑起文墨，只片刻功夫，一篇流暢豪放、字字珠璣的美文便自其筆尖流出，我們三人欽佩不已。
就在前段時間，他還參加了葉圣陶杯征文比賽，并獲得了全國二等獎的喜人成績。
數(shù)學鬼才
我班數(shù)學誰最高，陳信回首微微笑。
作為一名數(shù)學學渣，請各位求出坐在鬼才身旁的我的心理陰影面積。
星期四，一個黑色的日子，當拿到數(shù)學卷子那一刻，我感到天旋地轉，連握筆的'手都在微微發(fā)顫，但他呢，正按著草稿紙，在其上方，筆走龍蛇，寫下一張奔放的草稿。手中的筆在紙上來來回回，看的我是一臉感嘆。
第二天早上，他振振有詞地對我和前桌說：我這次考的特別差，絕對沒有上90。可下一秒，當卷子發(fā)在大家手上時，鮮紅刺目的100再次躍入眾人的眼簾，沒辦法，誰讓人家是數(shù)學鬼才？
血族女王
論年級誰最傲驕，梓琪回首微微笑。
論年級誰最傲驕，自然是咱們班的她唐梓琪了，畢竟學生會主席可不是誰都惹得起的。
那天我在她的強烈要求下，陪她去選了一回播音員，只見她以不容置疑的口氣，對幾個種子選手簡要說明了播音的要求，那嚴謹?shù)拇朕o、那嚴肅的神色，聽得幾個人一愣一愣的，連腿都在微微發(fā)顫。聽完他們的朗讀，她微瞇雙眸，選出兩個人簡潔地說：你們過了，等我通知一到，就要準備播音。那睥睨一切的神色，活脫脫的一位血族女王，看得我也是五體投地。
牛人班班有，十班特別多。
除了他們，我們班的牛人還有很多，也還有更多的牛人正在成長中。不信？你自己來看看！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇33
鄙班有一“�！比耍仗K名亞琦，此人為吾班之棟梁也，若問他有何“牛”處，聽我細細道來。
一曰：讀書牛。他博覽群書，“上知天文下曉地理”。予賜雅號“百科全書”，仿佛古今中外的歷史就沒有他不知道的事，天哪，真不知道他怎么知道這么多？不過，金無足赤，人無完人嘛，他也不是難不倒的，如果真把他問住了，他會“如實交代：“這個我真不知道，不過，可以上網查查�！彼^不會不會不懂裝懂，也不會擺出一副窘相。蘇亞琦什么書都看，比如文學類的，哲學類的、懸疑小說、人文歷史、自然科學，他都一攬懷中。他的閱讀速度也很驚人，每當我?guī)聲W校時，他總會先過過“眼癮”，中午回家時，我就把書借給他，無論多少萬字的一本書，他總能給你一會兒解決完。他愛看書，更愛護書，接過別人借給他的書時，總是小心翼翼的，絕不會把書弄臟，弄壞。蘇亞琦讀書時也很認真，全神貫注的，別人怎么叫他，他都不理會。
二曰：動手牛。這里的“動手”可不是比誰的拳頭硬，而是創(chuàng)造能力、實踐能力。仿佛每天他都有新玩意兒：也許是一把稱手的小刀，也可能是一艘粗拙的小船。他長得五大三粗，手卻很靈活。跟張飛有的一拼：張飛穿——粗中有細！但是像某些人（比如我）一般的實踐過程就是：眼睛：“哦，我看懂了！”，腦子：“哦，我學會了！”，手：“哦，我學廢了！”
蘇亞琦還有很多“�！钡腵地方值得我們去學習，比如，他家離學校很遠，每天須五點多起床，之后走到車站，坐城鄉(xiāng)公交，二十多分鐘的車程再步行十多分鐘，才能到達學校，他從來沒有遲到過。每天到的很早，這一點我自愧不如，雖然在成績上我略勝一籌，但他堅持早到校這種習慣，我還沒有做到。
蘇亞琦，我的前排同學，地理課代表，他就是這樣一個“牛人”。我想，我會記住他一輩子，并向他的美好品質不斷靠近，成為一個真正的身體力行的君子。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇34
有一個姑娘，常常扎著馬尾，瘦瘦的臉上架著一副藍色眼鏡，她就是我步入初中后最熟悉的人—蔓蔓。
我們了解彼此是在412宿舍，她就是傳說中的“一分鐘少女”，和舍友認識的第一天晚上就可以蒙上被子無話不談到深夜。
蔓蔓的戲精模式一旦開啟，就收不回來了�！短┨鼓峥颂枴�、《新白娘子傳奇》、《巴啦啦小魔仙》等各個影視作品在宿舍里翻輪番上演，只有你想不到的，沒有她演不出的。曾經那些女孩的童年經典臺詞“小魔仙變身”，卻被她變成了“小魔怔穿秋衣穿秋褲”。蔓蔓的模仿不僅限于影視，她還會踩著凳子模仿華晨宇演唱，一句歌詞被她完全抓住了精髓，她瘋狂的演繹著她的偶像，拿著A床同學的假花當作話筒邊跳邊大喊道：“Hello every one！I’m Billie Eilish！”拍微電影時一句臺詞后面總能跟隨著蔓蔓魔性的笑聲，有時因為她笑場重拍也使我們哭笑不得。于是我們總這樣調侃她：“奧斯卡小金人是屬于你的沒錯了�！�
蔓蔓不僅是我的舍友，還是我最親愛的同桌。她哪里都好，只有她的坐姿是我最忍受不了的。我經常跟她說：“收斂一點，一個女孩子坐姿怎能如此豪放？”她瞬間把腿收回來變成了一個嬌弱女子，不過過了一會我又能感受到我的膝蓋碰到了某個不明物體…
別看她平常樣子斯斯文文，其實她可比誰都兇！全班公認的“老暴”，不管任何人只要惹到她了，蔓蔓就會用她的“降龍十八掌”攻擊你，打你個“落花流水”也是常有的事。不過她可是實實在在的`“控腿王”，空手道黑帶能拿到二級運動員證書的，時不時就會給你來個橫踢。加入社團以后，蔓蔓又扮起俠客了，踢腿的背影瀟灑自如，潔白的道服陪著她在道館不知度過多少年，跑過多少個地方打比賽，拿過多少證書、獎杯。
蔓蔓就是我心目中的“牛人”，可愛又不失風度的女孩子。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇35
下午的數(shù)學課是令人煩躁和昏昏欲睡的，陽光灑在身上，暖暖的，十分的愜意，站在講臺上的老師，正在為我們進解一道難纏的幾何題，那一個個數(shù)學字母從老師嘴里蹦出時，仿佛又變成了一個個搖藍曲音符，催著我們入睡。
“是，對的”，這一句響亮的回答，將我從昏睡中拉出，我在心里嘀咕，這么無聊的課還有誰在如此認真的聽呢？我順著聲音看過去，哦，原來是我們班的三好學生——令瑞卓。只見他跟隨著老師的思路，一會兒雙眉緊蹙，一會兒點頭，經過長時間的.觀察，我發(fā)現(xiàn)不管是多么無聊和枯燥的課程，他總是能聚精會神、全神貫注的跟著老師的思路走。比如，上生物課時，老師會提出一些讓人頭疼的問題，常常讓我們發(fā)怵，每次遇到大家都搞不懂的難題時，大家都會習慣性的向他投去求救的目光，而他每一次也都不會讓大家失望。就在老師要點名時，突然看見他站起來，思路清晰，十分流利的回答出了老師所提的問題，為我們解了一大難題，也讓我們頓時茅塞頓開。
在有難題做不出來或看不懂時，我們都會跑去對他說：“幫個忙，看看這個題怎么做？”只見他一臉認真的思考起來，仔細閱讀試題，不放過題干中的每一條有效信息，隨后他迅速的在紙上驗算起過程，馬上你就會聽到他講解的聲音，洪亮中帶著一絲嚴謹，在我們含糊其詞的回答里，他又一次為我們做著講解。
上體有課了，老師要求我們跑四圈時，我們都是趁老師不注意時跑一跑，走一走，甚至有同學會抄近道，只有他一個人，繞著跑道一圈又一圈，堅持著，一直跑完了全程，在我們敬佩的目光里沖向終點。
打掃衛(wèi)生時，有些同學不斷的報怨，極不情愿的隨便掃幾下，只有他一個人，默默的打掃，認真的清掃教室最臟的衛(wèi)生死角，我們從沒有聽他說過一句報怨的話。
他，每天早晨到校后，拿起課本大聲朗讀起來，旁邊的同學再怎么吵，怎么嬉笑，似乎都與他無關，洪亮的聲音從未間斷。他，就是我們班最獨特的一個存在，他就是我們班的“牛人”
曬曬我們班的牛人作文700字 篇36
吾班乃一奇班也。其中遍地“牛人”，縱人有百口，千日不可道盡乎。吾且略舉一二。
論奇者，不可不提“水泥”�！八唷狈切账唷Ｆ淙寺纳嫌小八唷倍�。水泥之奇，非在其名，乃其行也�！八唷闭Z聲極低，相貌平平，而“功夫”了得，乃少林之絕學也。如有犯之，“水泥”必使“霹靂連環(huán)掌”，重擊于背，人皆望風而走。水泥一寶，則是其履。此履非凡間之物，穿則如腳底抹油，足下生風�！八唷敝诵�，更如虎添翼，行走如飛。惜此履法力極深，甚難駕馭。“水泥”雖強，但一推即滑，滑則倒，故常為眾人所笑。
體育課，眾人正行籃球賽。“水泥”嘗拾球，遂向籃筐跑，敵追之。隊友欲助之。將得球。惜哉！“水泥”忽滑，于左偏之，栽于地。
球失，“水泥”起，出手取之。復滑，倒地而不起。眾人皆笑之，“水泥”慚，不復球。
此乃行之奇人也，言之奇則另有高人。
此人非彼人，乃郭瑜也。郭瑜自英語課來，從此聲名遠揚。何事乎？且聽吾娓娓道來。郭瑜于眾前演，眾人細聽之。本一切順利，于“see”時，聲忽變。有閩南之韻，“英倫”之風也。眾皆大驚：莫非此乃“英倫腔”乎？郭瑜課下聞之，慚之，復曰“see”。惜哉，惜哉！郭瑜本欲改之，然本性難移。眾更樂，郭瑜急，C音連連，眾皆學之。自此，郭瑜為眾所笑哉。凡有“西”“息”“希”“夕”等音，眾必反復讀之，雖經勤學苦練而惟妙惟肖，嘆慧根尚淺，難徹悟之。
上述二者之奇，皆為怪奇耳。而此人之奇，于學上。即“函數(shù)王”林范是也！林范于數(shù)學，可謂是如魚得水。林范常于課下和老班討論，嘆老班對此一竅不通，常向旁人抱怨。吾學識淺薄，也不知函數(shù)。遂問于林范。林范口若懸河，滔滔不絕。我等紛紛點頭稱是。不想平日低調的林范竟乃如此奇才，吾甚是佩服。
此乃吾班之奇人也！真不愧為“奇”也。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇37
我們班上的人雖然學習成績并不是很好，但是他們的奇能異士或者說他們的特長去非常的出眾，尤其是我們班最厲害的一個人，他有一個特殊的技能是我們非常羨慕的，那就是他的記憶力真的是非常的出眾�；蛟S很多人對此并不太理解，下面我舉個例子來告訴大家為什么說他的記憶力能夠成為我們班上最厲害的人。
我記得有一次老師布置作業(yè)的時候，把一些難點疑點全部都講解過來了，后面他布置作業(yè)的時候雖然沒有布置得非常詳細，但是需要我們認真的去思考和了解課文中的內容。但是一本書的內容這么多，想要去查找這些知識點是非常困難的，老師就是故意讓我們自己去慢慢的摸索，一頁一頁的去回顧，所以他才會布置得非常的模糊，讓我們自己去領悟自己去閱讀。
也就是在這個時候，我們班的這個寄留言，他就出來跟我們講解說這個問題是在哪一頁了，這個問題是真哪一頁的，并且把每一頁的頁數(shù)都爆出來了，所以我們按照他報的頁數(shù)一頁一頁去復習，發(fā)現(xiàn)基本上全都是對的。當然偶爾有幾頁是錯誤的，但是也就是在旁邊兩三頁左右的錯誤，從那一刻起我們才知道他的記憶力居然這么厲害，能夠把這么長時間的東西都能夠背下來，而且還是連頁數(shù)都背下來了，這是非常厲害的一種行為。
當然他的記憶力不僅用在讀書紀念這些東西上面，對于一些班費上面的應用它也是記得非常的清楚。我記得我們班上有一次繳納的.班費，發(fā)現(xiàn)一些班費的實際應用情況非常的多，跟單費的上報情況不太吻合，所以很多人都在質疑是不是班費被偷偷使用了。然后這位留言就出來把所有的款項全部一一的說出來，并且列出了所有的詳細清單，我們核算之后發(fā)現(xiàn)確實跟我們現(xiàn)在的班費是一樣的，最后才確定了是有一次我們去買東西的時候，沒有把支出的款項記錄下來，所以才導致了這次的烏龍產生。也正是我們班這位記憶留言的記憶足夠出色才幫我們解決了這次難題，不然的話可能會錯怪班長。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇38
相信每個人的讀書時代，班上都有一位牛人。這個人可能是學識淵博，也可能是有很好的藝術特長。但是我們班的這一位他是一個品學兼優(yōu)，藝術才能兼?zhèn)涞呐Ｈ恕?/p>
我們班上的這位牛人是一位男生。記得那是初一下學期的開學，在所有之前的同學都在教室做好之后，班主任老師帶著一位男同學的來到了講臺上，他告訴我們這位同學是新轉來我們班上的同學，以后請大家相互關照。當時我就注意到這位男同學，后來他開始做自我介紹，我才得知他叫劉洋，是之前縣一中的學生。因為某些原因轉來我們班上完成接下來兩年多的學習。介紹完成之后，他來到了坐自己的座位上。拿出課本開始認真的上課，在課間時間他會拿出自己的繪畫本，認真的開始畫畫。經過他的允許，我看過他的繪畫本，那上面是畫的極好的幾幅畫，每一幅畫的上面下筆都特別專業(yè)，當時我就知道他在畫畫方面特別的有天賦，在我看來，他在教室里是很少看書學習的，大部分課余的時間他都在畫畫，我甚至覺得他是不怎么愛學習的，他只喜歡畫畫，后來這樣的想法在第一次月考之后我就打消了。月考成績出來的時候，我都驚呆了，這位新來的劉洋同學居然考了第一名。平日里看著不怎么看書學習的人，成績居然這么優(yōu)異，后來慢慢的接觸下來，發(fā)現(xiàn)他不僅在畫畫方面特別有天賦，唱歌跳舞他也樣樣都會，加上學習成績這么優(yōu)異，他開始慢慢成為班上同學學習的榜樣，大家都時常會拿問題去請教他，遇到同學不會的.，他也特別熱心地去幫助同學，慢慢的，有很多同學都跟他成為了特別要好的朋友，我們也會一起在課后時間欣賞他的畫作。
這樣的一位同學從我認識他到現(xiàn)在。在學習成績上他獲得無數(shù)的獎狀，在學校開展的藝術文化節(jié)上，他也時常會獲得很多不同的獎項。在我們同學眼中，他就是一個無所不能的人，他也是我們班上的牛人，是我們班不朽的神話。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇39
說到牛人，難道只是成績好，多才多藝嗎在我眼中，亦不是。真正的牛人不善炫耀，有著一顆豐富的內心，她默默地“�！敝�
她一頭烏黑長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，將一切看得那般清澈。她長得很標致，帶有一絲異域風情，她很文靜，不愛張揚，每次大考都是榜上有名。
她似乎不愛講話，可能很少有人關注她，走進她，可能這便是是傳說中的內向，若把她比作一塊冰，那也是包緊了團團火焰的冰。
那日看外面陽光明媚，數(shù)多云悠閑地暢游在天際，風兒刮得呼呼響，卻挾來了淡淡花香，濃濃青草味。這簡直就像是天然的空氣清新劑。即將踏入考場的我們，神情與那云截然相反。我們個個緊鎖眉頭，神情嚴肅，就像是敢死隊。而我一個具有考試恐懼癥的.人，更是緊張到手心直冒汗。 即便是一次又一次深呼吸，也仍然無濟于事。
一緊張就愛說話的我。找到了她，我向她說了一句:“我好緊張呀！”這是我和她說的第一句話。雖同班很長時間，但在我印象中，我好象從未和她說過話。不過那一刻她笑了，她的笑甜甜的，酥酥的，更是暖到了我的心窩。她的笑如同三月的風一般和煦，如同四月的雨一般溫柔，她對我說:“沒關系，放松心態(tài)就好了�！蔽椅丛氲揭粋�不愛說話，性格內向的女孩的話會鼓舞到我，會讓我感受到一種力量，一種強大的力量。
當考試時，雖看到那一道道難題，但一想起她的笑，想起她的話，我便重振信心，下定決心攻破那一道道難題。
這種力量似乎是我未感受過的力量，它不同好友、親人的鼓勵�；蛟S真的是因為她內向，讓我記憶猶新？我到現(xiàn)在也無從得知，不過我感受到了她的牛，牛在讓我克服了恐懼，讓我重樹信心，讓我堅定了自己的信念，還深深鼓舞了我膽小的心。
她的一顰一笑，都昂揚著奮發(fā)的精神，她似那櫻花，雖渺小，但卻有著一顆豐富的內心，她的話如那綿綿細雨，潤化了我焦躁不安的內心。
她便是我心目中的“牛人”——丁嘉。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇40
我班學習氛圍比較濃厚，所以“牛人”倍出，有單科的學霸，古詩達人，智力高手等，在這些牛人中，最值得讓我一曬的，就是東佳了！
細窄的眼鏡架在鼻梁，永遠經典而清爽的寸頭，掛著燦爛的微笑，讓人一眼見了就感覺是個文質彬彬的少年。他雖個子不太高，卻是我們班人人皆知的學霸，各個學科課上都能見到他那積極勇躍的身影，于此，他最為突出的就在于他的數(shù)學了。
每周周考中他創(chuàng)下了一個幾乎無人能打破的記錄─連續(xù)五次數(shù)學成績第一！每當聽到這成績，我都會在心中暗暗感嘆“牛人”�。〔焕⑹菙�(shù)學課代表，連數(shù)學老師也對他敬佩不已，每當他聽到自己的成績時也總自豪地將頭抬起。
在數(shù)學的思維課上，老師提出一道難題，有的同學咬筆深思，有的奮筆疾書，不久，有一只手毅然舉起，高過了頭頂，臉上帶著笑容，充滿了自信，過了好一會兒，才有另外幾位手舉起，老師點了其他人，分享思路，當他人發(fā)言完畢，他的手仍高舉，從眼神中透露出他的信念更加堅定，“老師，我還有更簡便的方法”，他激動地說著，老師允許后，他拿起一支筆，邊說邊指，不一會兒就這將這題解了出來，同學們紛紛驚嘆，老師也向他投來了贊許的目光，漾起了笑容。
他還身兼數(shù)職，不僅是我們班的數(shù)學課代表，而且也是我們班的體委。
在體育課上，他帶領我們跑步，教不會運球及三步上籃的同學，十分熱情，跑步測試時，他總是一馬當 先，是我們班數(shù)一數(shù)二的跑步健將，在體育節(jié)上也取得了八百米年級第五的`佳績，成為了我們班公認的全面發(fā)展好學生。
在課間，他還充當起了同學的老師，主動幫他們解決難題，對些東佳也只是謙虛一笑，表示他對同學的熱情，同學們也對他佩服得五體投地，“牛人”果然不一樣。
我們班的“牛人” ─東佳，成績優(yōu)異，熱愛體育，樂于助人，他就是我們班的牛人！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇41
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。從古至今，牛人數(shù)不勝數(shù)，我們班當然也是如此，其中最牛人的當屬陳信了。
記得那一次，老師在講解一道數(shù)學題，她興致勃勃地對我們說：同學們，這道題很難，只有靠大家認真思考才可以求出答案。老師專心致志地分析題目，可是同學們像聽天書似的。當老師分析到關鍵點時，我們依然毫無頭緒，坐在那兒一動不動，呆氣十足。
老師本想讓我們多思考，可看我們呆若木雞的樣子，她開始著急了，臉漲得通紅，汗珠直往外冒，嗓音也提高了八度，教室里鴉雀無聲，只有老師的聲音在回蕩。老師再次賣力地講，同學們仍無動于衷。
就在這時，牛人陳信高高地將手舉起，老師一見，眼前一亮，就像是在黑暗中看到了一絲光明。只見他從容不迫地站起來，胸有成竹地講解起來。他講得很流暢，沒有一絲緊張，就連平日里那抖腿的毛病也沒有了。他沒有半點差錯，從而博得了同學們的`掌聲，老師也頻頻點頭，剛才臉上著急的神色也蕩然無存。
陳信不光數(shù)學溜，體育也不差。
上體育課時，班上幾個同學打籃球，我與他一隊。我站在三分線外運了一下球，心想自己是庫里，直接投向籃筐�？蓭炖镆灿惺值臅r候，球直接擦著籃板滑了下去。正當我心灰意冷時，只見陳信縱身一躍，把球搶在手中，以華麗的轉身晃過那些人，運到三分線外，直接投球，球進了。陳信高興得在那跳舞，與平時嚴肅穩(wěn)重的陳信判若兩人。
前幾天，水姐安排系列活動某某，我想對你說中，同學們對陳信評價很高，總結起來就是：陳信是一個收放自如、動靜結合、文武雙全、具有數(shù)學天分和管理才能的全才。對于同學們的好評，陳信謙虛地表示，他在小學四年級時成績不太好，尤其數(shù)學，只能算差生，但是就在那年暑假上了一個課外輔導機構以后，他對數(shù)學產生了興趣，此后勤學苦練，數(shù)學能力就漸漸穩(wěn)定了
陳信想用他的親身經歷告訴我們：成績是奮斗出來的。
這就是我們班的牛人陳信我們的數(shù)學滿分王子，我們的領頭羊陳信。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇42
說起我們班的“牛人”，那可真不少。音樂上的“小百靈”嘉琪，美術上的我，書法上的小海，象棋上的小鋒……
此處我就列出三位“牛中之�！保� 第一位，梁超健同學，可謂是生物天才。生物總分100分，他考了99分。錯的那一分也只是一個錯字罷了……向他討教時，他只是笑笑:“我沒有什么特殊的方法，只是多看生物書而已�！钡强吹剿纳飼部床怀鏊嘧x許久，那書保管的比我還好。 一次我向他請教八大器官中的生殖系統(tǒng)，他二話不說，書也不翻，拿出草稿紙，三下兩下就畫出了一個生殖系統(tǒng)透視圖。翻開書，那圖與書上的分毫不差！簡直懷疑他是機器人，那圖像刻上去似的。我正驚訝，他已開始講開了。睪丸在哪，有何作用，附睪在哪，有何作用，詳細的比老師講的還好，又簡單又明了。我問他是怎么做到的.，他說看多了就刻腦子里了。 第二位，岑潔同學。可謂是數(shù)學天才，滿分120分，每次都能考到110以上！最逗的一次，她考了114分，一個同學只有14分，足足比他高了100分！那最后一道題，是幾何，那點動來動去。我聽課聽到現(xiàn)在都沒搞明白。她的卷子，不僅做出來了，還很清晰明了，拿了滿分。她平時的卷子也是一絲不茍，絲毫不敢松懈，分數(shù)下來每次都是高分。題目幾乎全對，讓人驚嘆不已，真是“�！�！ 最后一位，我們班的學霸！書法大佬！除了上個學期他的一次失誤全班第三外，別的時候，每次考試都是全班第一！年級上他也是前五十，穩(wěn)坐八年級的優(yōu)班之位。書寫上，他也是老師看中的對象，一手好字，無論行書草書都在行，粉筆字也能跟老師媲美。所以每次考試老師都會讓他在我們班黑板上書寫考生守則。在別的考場考完后回來看，還是我們班的書法大佬寫的好！ 他的毛筆字，起筆有力，筆劃有柔有剛，看得人賞心閱目，外班老師看時，不知哪位大師所作。當知道是一位13歲的少年時，驚嘆:“好字！有潛力！” 這就是我們班的“牛人”！各有所長的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇43
一說要曬我們班的“牛人”我就來勁了，因為這可有一說了，請聽我一一道來。
首先，我們班的第一“牛人”——“有理氣勢王”，他是我們的班長。為什么說他是我們班的第一“牛人”呢？那是因為他是我們班最有氣勢的一個，并且他說的都很有理。有一次，一位同學上自習課說話
，“有理氣勢王”便說他不要說話，那個同學頂嘴不聽，然后他說了一些振振有詞的話，使那個同學啞口無言。我明確地記得那句話是：“老師下面的班干部是班長吧，老師沒在這，我就是最大的，你必須聽我的.，不聽我的話，就是不聽老師的話，你知道什么后果。”
其次，我們班的第二“牛人”——“學哥”，他是我們的數(shù)學課代表，他也是唯一一個因學習好而“�！钡娜耍臄�(shù)學成績在學校一直是數(shù)一數(shù)二的。我曾觀察過他，他上課的表現(xiàn)可謂是全神貫注。一次月考后，老師讓他上臺去講一道題，他用我們的土話說：“其實這道題可簡單，你就把那個看成四份，接著 …… ”老師給他評價道，你的語言通俗易懂。之后，老師又講了一遍，我們的“學哥”的眼睛一直盯著題目，耳朵一直豎著聽講。可見他是足足地認真。
最后，我們班的第三“牛人”——“問遍天下無敵手”，她是我們班最樸實、正直、真誠、虛心、好學、樂觀的一個，這也正是她“牛”的原因。她的成績一直是名列前茅，但她從不驕傲，她虛心向學習好的同學問問題，真可謂是虛心好學不驕傲。有一次，她向我問一道數(shù)學題，并且是一道月考題，我仔細地給她講了一遍，但她有點沒聽懂，就禮貌地對我說：“我沒聽懂，請在給我講一遍唄！”我又給她講了一遍，她聽懂后，道了謝，又去做題了。事過之后的日子里，我經常見她進出辦公室，可見她是多么地好學�。�
這就是我曬的我們班的三大“牛人”，他們各有“牛”的特點，這些都是我應學習的。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇44
在一中，有一個快樂的班級，就是“污力”大四班。這里的同學個個都身懷絕技，技能滿點。很榮幸，我也是這大四班的一員。接下來，就來曬曬我們班的各位“牛人”：
首當其沖，當然是我們班的扛把子——南書峰，他可謂是“德智體美勞”全面發(fā)展的學生代表，傳說中那“別人家的孩子”。
他屢屢登上學年第一的榜首，簡直就像游戲中的RNB（人民幣玩家），令人望塵莫及。他不僅學習好，樂器也是強項之一。體育雖然不是最好，但也拿得出手。游戲就更不用說了，輕輕松松就“五殺”。除了皮膚有一點點黑以外，那都是極好的，人稱“教主”。
排名第二的，當然是調皮鬼——富鴻嘉。他自詡為“嘉哥”。嘉哥他……呃，學習差了點兒，體育差了點兒，音樂差了點兒，個頭、模樣差了點兒，除了這幾點兒，其它都是挺好的。特別是那一手出神入化的魔術令人稱奇。尤其是那一付認真的幽默，讓你每一次回味都忍俊不住的發(fā)笑（要不是他非要讓我寫，我還真的沒想寫他）。
然后是我們班的小彌勒佛——張家瑄。他學識淵博，滿腹經綸。圓圓的肚子里裝的都是墨水兒，胖胖的.臉上總是帶著微笑，上揚的眼角，矮實的身體，真的，也是像極了換了衣服的彌勒佛。
他和王宏陽并稱我們班上的“辯論專家”。兩個人都是學神（雖然一上場就掉鏈子），滿嘴的大道理，一上來那個勁兒，真是幾個老師都壓不住。單是那“胡攪蠻纏”的架勢，就足夠讓對手頭疼的，再加上那“把不是當理說”的勁兒，也是長讓老師心煩。個人認為，應該叫他們“常有理”。你說呢？
最后說說當紅小生——蘇桓。他的顏值滿點，學習不錯，智商爆表，情商不低。當然除了他偶爾瘋癲的樣子外，可謂是帥氣盈人。尤其是那白皙的膚色和秀氣的五官，讓不少外班的女生都對他放電。
怎么樣，我們班的這幾位“牛人”，夠“�！卑桑�
曬曬我們班的牛人作文700字 篇45
那一天，我的手一直都是溫暖的，這種溫暖不是來自她的手，而是來自解凍后心靈的春天。
-----引子
她的外貌天然純樸，帶來一種美的享受，如沐春風般親切;她的學習如日中天，帶來一種敬佩，如幡然覺悟般真實;她的品德“十里德馨”，帶來一種感動，如觸及心靈般溫暖。
她是任金洋，是我們班的一位“牛人”，字寫得非常好，品德也是謙虛有禮，委實令我敬佩。她那樣的智慧，內心總有一種積極向上、樂觀開朗的心態(tài)，將我從深淵內引出，敞開心扉，擁有了與人交往的自信。
陰雨連錦的秋季，我獨自趴在座位上，不想出去和同學們玩耍。內心正思考放學后回家.我在桌子上昏昏欲睡，正準備和周公”約會"的時候，有人拍了我一下，我睜開眼，定睛一看是任金洋，她是我在小學時就認識的一位優(yōu)秀的同學。我勉強朝她一笑.她問道“現(xiàn)在都下課了，為什么不出外面玩一玩，呼吸一下新鮮的空氣呢:”綿柔的話語透露出關心�；厥幵诙系穆曇舫錆M著親切，我不好意思得說:“我不想出去，真的很磕睡。
她輕笑著，嘴角上揚的弧度，并沒有一點的嘲笑，她輕輕拉起我的手，正當我還未反應過來的時候，手已經被一種溫暖包圍住了，柔和的卻是堅定有力的一種能量從手心散發(fā)彌漫開來，霎時間遍布我的全身，也觸及了我的心。
我站起來，跟著她一同在樓道上欣賞秋季的雨景:小雨綿柔地淋在樹葉和草叢上，已經是枯黃的樹葉從樹上掉落下來，如同一只斷了魂的金蝴蝶，樹葉飄落在水塘里，帶著“花自飄零水自流”的.詩，飄向遠方。她伸出手捧著雨，對我說道，很好看吧，有一股哀愁呢。”，我凝望著從屋檐上滴落的冷雨淌在她手心，不由得點頭說道“真的很幽遠，幸好我出來了，不然也就看不到了�！笔秩匀槐凰@著，細膩的溫度捂熱了我的心。
上課鈴響了，她趕緊拉著我進入教室，我的手在放開她的手后感到了一種悵然若失。但心卻依舊是溫暖的。
任金詳?shù)膬?yōu)秀、熱心、真摯溫暖我的心靈。真不愧為個“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇46
說起“牛人”，我們班個個身懷絕技，各顯神通。
當然，最牛的就是他們三個了。他們就是我們班鼎鼎有名的：瞿麗潔、輝曉薇、楊菊鳳。
學習“牛人”瞿麗潔
說起瞿麗潔那可謂就是學霸了。記得有一次，數(shù)學老師給大家出了一個難題，使得我們百思不得其解，害得我們直抓頭發(fā)。正當大家苦思冥想時，我們看到瞿麗潔舉手，
做出來了，我們便一窩蜂跑過去看了。并且方法比老師的.還要通俗易懂，老師便讓她給我們講解，講完后，我們不由得向她豎起大拇指。
記得有一次月考，在我們二層次班中，能考進年級前10的真不多，而瞿麗潔卻考了年級第6名，這可把我們班主任樂壞了，連忙向她豎起大拇指。
我知道，瞿麗潔能考這么好的成績，不是她天生就聰明，而是她認真，勤奮刻苦得來的，讓我懂得了，只要肯努力，就一定會有收獲。
繪畫“牛人”輝曉薇
說起繪畫，我們班會畫畫的人很多。但我認為能把畫畫得栩栩如生的真不多。有一次，我看她畫了一個卡通人物，別說看她在紙上揮毫潑墨，一個活靈活現(xiàn)的卡通人物便出現(xiàn)在我眼前。我看后，不得不向她豎起大拇指，說了一聲：“你可謂是第二個徐悲鴻��！”
籃球“牛人”楊菊鳳
楊菊鳳是我的好朋友，別看她平時溫文爾雅，但只要一說到打籃球，她可就熱血沸騰了。這不，馬上就要籃球比賽了，大家都緊張不已，她連忙帶領大家在最后的日子里練習。
一次，我們班和245班比賽，大家在球場上打得熱火朝天。245班的隊長正要傳球，只見楊菊鳳騰空跳起，一只手狠狠地把籃球打到了我們班這邊。又以迅雷不及之勢跑到籃筐前，我們把球傳給了她，一個三步籃投進了球，場外歡呼聲不斷，轉眼間她竟然進了一個三分球，最終，我們以3比2打敗了245班，成為了佼佼者，而這次主力隊員是隊長楊菊鳳。
看了這些“牛人”你覺得怎么樣呢？
曬曬我們班的牛人作文700字 篇47
大千世界，無奇不有。我們初二(十)班似乎專為印證這句話而生。這不，我們班的牛人比比皆是。不信，就接著往下瞧吧。
牛人一：尹文燦
尹文燦皮膚黝黑，一笑起來便是如黃河決堤式的尖叫。他的牛，不在于他的外貌，而在于他敢于吃下別人不敢嘗試的食物。
一日，生物老師要求每位同學制作一份發(fā)酵制品。何種發(fā)酵制品?一大勺糖、一包酵母、一杯溫水，攪拌均勻即可，目的在于觀察酵母菌的發(fā)酵過程。成品便是渾濁的乳白色液體，上面漂浮著一層灰白色的泡沫。曾經有人不慎打翻這種液體，頓時，那酸臭的味道充溢著整個教室，可見其勁道之足。
然而，更令人意想不到的事情還在后面。
上完體育課，每個人的`喉嚨都像被空氣粘住一般。尹文燦跑步回到教室，看見空空如也的水瓶，目光轉向幾天前做的發(fā)酵液體，舉起瓶子準備喝。我自以為他只不過是鬧著玩，嚇嚇人罷了，笑而不語。結果，那酸臭的液體硬是被他喝了下去，而且是一飲而盡。我的笑容剎那間凝固了，其他“目擊者”的眼珠也好像要掉了出來。我驚呆了，過來好久才緩過神來，問道：“味道如何?”尹文燦淡定地答道：“有點酸�！�
從此，因為這次壯舉，尹文燦成為我們班的牛人。
牛人二：歐陽健
歐陽健是我們班無可爭議的學霸。學習對他來說，已是生活中必不可少的一部分，如同空氣和水。每到周五，方老師都會在班會上發(fā)言。有一次，方老師在臺上講得眉飛色舞之時，忽然停了下來。原來，歐陽健竟然在方老師發(fā)言時忙著寫摘抄，被逮了個正著。于是，歐陽健認識了魯迅先生-----被罰抄了一篇長達十頁的《社戲》。
雖然，在班會課上寫作業(yè)確實不妥，但是歐陽健抓緊時間學習的習慣的確令人佩服。
大千世界，無奇不有。我們班的牛人牛不牛?
曬曬我們班的牛人作文700字 篇48
牛人，意為與“�！币粯�。形容這個人十分厲害，用來夸獎他人。我們班也有一群“牛人”，正是因為有了他們的存在，才讓我們十班的生活如此豐富多彩!
繪畫“牛人”
只要有人問起我們班最會畫畫的人是誰，大家都會不約而同的想到劉雨萱。只要每次黑板報拿了高分，都有她的參與。一張白紙到她手上，不一會兒，她便可以畫出幾個栩栩如生的漫畫人物，足以體現(xiàn)出她的畫畫功底是多么強!她不僅繪畫方面十分出色，寫字也十分工整美觀，以至于每次有黑板報或海報的活動，她都能得獎。她，是我們班的繪畫“牛人”，正因為有了她，才讓我們十班的生活五彩斑斕!
學習“牛人”
在學生眼里，“學霸”就是學習到最高境界所獲得的.稱號。我們班就有一位學霸，他就是眾人皆知的秦升榮，曾考過全年級第一，是人人公認的“學霸”。許多人做事是“今日事今日畢”，可他是今天就已經把明天的事做完了，這也許就是他為什么成績一直如此優(yōu)秀的原因吧。有些人認為，學霸就是書呆子，可他卻不是。他課間時也會與同學們打成一片，也會和他們一起討論題目。他，就是我們班的學習“牛人”，正因為有了他，才給我們十班的生活增添了樂趣!
朗誦“牛人”
“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！笔钦l的聲音如此洪亮?定眼一看，原來是我們班的朗誦“牛人”萬佳藝。別看她平時看起來沉默寡言，朗誦時卻給人以震撼。只要聽過她朗誦的人，都能從中感受到她的自信與大方。她不僅朗誦好，而且十分具有領導能力，頗有班長的氣勢，所以每次文藝活動都少不了她的份。她，就是我們班的朗誦“牛人”，正因為有了她，才給我們十班增添了青春的活力!
我們班的牛人還有很多，這里就不一一介紹了。正是因為我們十班有這些“牛人”，我們才會一起共同進步，才會使我們十班變得更加優(yōu)秀!
曬曬我們班的牛人作文700字 篇49
我們班有一位牛人，她的知識面不算豐富，口才也不強；她不是體育健將，更不是樂器高手。那她會是誰呢。
冬天來了，我不得不披上一件冬季外套，把自己裹得嚴嚴實實的�？缮险n做筆記時，穿著這沉重的外套，又略顯笨拙。我只好脫下衣服來。看著自己滿滿的桌洞，放哪兒呢？
我問后位同學：“能不能把我的.衣服放在你的桌洞里？”后位同學搖了搖頭。其實我也能理解，人人都想在桌洞里放些書什么的，以便再拿出來時方便。人人都想在桌洞里放自己的衣服，要是再多塞上件衣服，滿滿當當?shù)�，看著也怪別扭。
正在尷尬之際，突然有人悄悄對我說：“董文穎，你把衣服放在我這兒吧，我這里有空�！�
我往旁邊看時，她正一邊說一邊向我招手，讓我把衣服拿過去。她的五個指頭緊緊并攏，手掌停留在額前，眼睛睜得大大的。她的動作有些滑稽，但我卻笑不出來，有的只是感動。
別人都不想做的事，她卻搶著做，可真牛�。�
有一次上環(huán)安課。老師講完了課，還剩下許多時間，同學們都在刷刷地寫上節(jié)課政治老師布置的作業(yè)。我的政治課本在上課前借給了別人，當時忘記了自己也可以在這節(jié)課的空余時間寫作業(yè)，現(xiàn)在只好呆呆地望著環(huán)境教育課本，昏昏欲睡。突然，她對我說：“董文穎，我用不著政治書了，你拿去吧。”我立即滿血復活，拿過政治書，來不及說聲“謝謝”，便加入了寫起作業(yè)大軍。
別人都不愛搭理的“閑事”，她卻時時刻刻關注著，一旦需要，就挺身而出。你們說她牛不牛？
體育課時，同學們跑步，不方便拿著跳繩和毽子，而她又因為身體原因不能跑步，我們又要轉移“陣地”，就把跳繩和毽子都塞給了她。她卻并不介意，反而樂呵呵的，似乎是巴不得呢。
別人都拒之千里的事，她卻不在乎，真是太牛了！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇50
牛人班班有，本班特別多�，F(xiàn)在就來曬曬我們班的牛人吧！
睡覺大王谷金
若你問我，每天誰見周公的次數(shù)最多？我一定會毫不猶豫的告訴你——谷金。每天上課鈴一響，谷金便會慢慢進入睡眠狀態(tài)。我們聽課，他睡覺；我們記筆記，他睡覺；我們讀書，他依然在睡覺。每當這時，老師便會無奈地點他的名。同學們若一起嘲笑他整天睡覺，他就擰起眉頭說：“我哪里睡了？”你一定會想：“整天睡覺，成績一定很一般吧？”那你就錯了，他依然穩(wěn)居年級前幾名，還一直擔任著我們班的班長。難不成周公在夢里給他講課了？這就是牛人谷金。
才藝胖子蘇江毅
當優(yōu)美的.琴聲在音樂教室里響起，閉上眼，你仿佛看見美麗的森林里，小鹿在溪邊悠閑的飲著溪水，溪水清澈見底。溪水旁，放著一架鋼琴，白馬王子在彈奏動人的樂曲，天鵝公主在草地上跳著優(yōu)美的芭蕾，童話世界那樣美好�？墒�，一但你睜眼，唉？白馬王子為何變成了一個胖子？定睛一看，原來是貪吃的蘇江毅。對于蘇江毅來說，人長著一張嘴，就不能浪費。一定要吃個夠、說個夠。他最愛吃包子，一天要吃好幾個。當老師上課時，通常會有許多奇怪的問題，那一定是蘇江毅提的，他每天都會問許許多多“why”�？删褪沁@樣一個呆胖的人，拿包子的手能彈奏出美妙無比的鋼琴曲，真是牛人。
寫作才女楊穎穎
一頭秀發(fā)，周身散發(fā)著沉穩(wěn)的氣質，玉手一握筆，便是一篇佳作，這就是寫作才女楊穎穎。她的作文，寫春夏秋冬，讓你沉醉于大自然的美景；寫父母的愛，讓你感動得想要流淚。她的寫作手法細膩，讓人回味無窮。能有如此好的文筆，不得不讓人佩服，真是牛人。
這就是我們班的牛人們，因為他們，我們的生活才會如此有趣。希望人人都能發(fā)現(xiàn)自己“牛”的地方，好好努力，爭取成功！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇51
要說“牛人”，如果我們班稱第二的話，絕對沒有其他班敢稱第一。為什么這樣說呢？那是因為我們班從上到下，從里到外，無一不突顯著兩個字——奇葩。
在這個充滿“牛人”的班集體中，時時都有奇葩在那里刷存在感。這不，這兒就有一只奇葩混在了“牛人”的隊伍中。
只見這位半“牛人”半奇葩將邋遢詮釋的堪稱完美，簡直沒有一絲瑕疵：臉上架著一副黑色的眼鏡，走起路來吊兒郎當，還無時無刻都在耍帥，結果每次都以失敗告終。雖然這位從外表上來看確實有些……但是人不可貌相，這就是他為什么可以永遠屬于奇葩的行列又可以躋身于本班“牛人”排行榜前三甲了。
“話說那孫悟空在如來佛的五指大山下壓了整整五百年，突然有一天……。”尋著聲音走來，就能看到“牛人”正在那里侃侃而談。說到四大名著和史詩，那“牛人”可是要好好的嘚瑟一番，從原始人到大清朝，再到四大名著，每一章節(jié)都記得很牢，講出來也是妙趣橫生，活像一個古典迷。
不過，一般這種生物都是“只可遠觀而不可褻玩焉的”的，至于為什么這樣說，是因為如果你當了前排觀眾，只怕是要做好洗臉的準備了，怪只怪“牛人”太忘乎所以了，太沉浸于其中了，導致了唾液橫飛。說到“牛人”的演講，那就不得不提一下“牛人”的'普通話，那叫一個“棒”��！普通話能夠說得這么標準，也是沒誰了！所以說我們對于“牛人”的演講，都是唯恐避之不及的，但奈何架不住“牛人”的熱情，哎呀！不行！我要先去給耳朵做個保養(yǎng)！至于剛才所說的妙趣橫生，就是每次演講的唯一看點了，也是最精彩的——肢體語言，要說這“牛人”的肢體語言還真是不知道要比普通話好上幾萬倍。
“‘牛人’，我謹代表全班同學向你發(fā)出警告，真的要好好訓練一下普通話了，否則將對你實行禁言令以及逐出本班‘牛人’排行榜！”
曬曬我們班的牛人作文700字 篇52
我們班有許多“牛人”，今天我就來“曬曬我們班的牛人”：
1、海王2號小伍，這位不僅是我們班的頭號“牛人”，也是我們的底牌“牛人”，還是我們班的王牌“牛人”！他剛轉過來沒到三個星期，就干了一件驚天動地的事，順利的坐上了海王二號的.位置，打破了我們班的“班級吉尼斯記錄”，就在前些日子，他跟我們班一個人換了座位，這件事引起了我們班不小得轟動，這也給我們班長海王一號（也就是真正的海王）狠狠的來了一下，直接打下位了！在那些“轟動的人”的擁立下，當天在336班登基繼位，可惜好景不長，就在小伍登基之后的第二天就被我們班長高飛使用絕招把小伍打下來了奪回了王位，我可以用九州同演播的明朝那些事第三季《妖孽宮廷》中的一段被我改編的一段話：
“殿下無不可一日無君��！如今班長高飛為海王，請您繼王位臨天下�。 �
“海王萬歲萬歲萬萬歲”
奪門之變后。
“海王高飛復位了！當今海王眼看就玩完了！咱們趕緊去拜見復位的新海王吧！”
“海王萬歲萬歲萬萬歲”
以上這些是我們班頭號“牛人”的經歷。
2、“黑鬼”小蔣，他也是我們班的“牛人榜”中的一個，他為什么會被列入“牛人榜”呢？是他欠作業(yè)嗎？不是。是他上課講話嗎？也不是。好像除了這兩個特點，就沒有其他“�！钡牡胤搅税�？不！他身上有個很“�！钡奶攸c，就是“黑”！黑，黑算什么特點？很多人都黑呀！哎，我告訴你別人的黑不算什么，小蔣的黑不是一般的黑！他的黑是獨特的，是特殊的；他的黑，黑到文字難以描述，黑到難以想象，黑到足以讓你懷疑人生！他比非洲人還要黑！甚至比濃度高達99%的巧克力還要黑！真是黑出了天際！
以上是我們班的王牌“牛人”，由于我們班“牛人”太多，就不一一“曬”了。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇53
“天外有天，人外有人”可謂世界之大，牛人之多。我們的眼光不應僅僅停留在歷史長河中那些熠熠生輝的名人身上，其實在我們班這個小圈子里，也滋養(yǎng)了很多德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展的才子才女們。
說起語文，這個從我們出生就開始陪，伴著我們的語言，我們早已再入戲不過了�？墒撬自捳f：“凡是一個領域里，必定有它這個領域的牛人”，他就是我們班鶴立雞群，驚才艷艷的文學才子———劉孝宇。
在一次語文課上，老師在講《陋室銘》這篇文章，布置了一個即興描寫劉禹錫室外的自然景色小練筆的任務。
待到交流分享的時候，他站起來先清了清嗓子，微微笑了一下，便開始念他的驚鴻之筆，那本來就富有詩情畫意，煙雨朦朧的文字再配上圓潤平滑，高亢清涼的嗓音，悄無聲息地將同學們的思想完全帶入到了劉禹錫的小世界中，當他聲音戛然而止時，同學們的'思緒也即刻就斷了，不由自主地鼓起了掌。
有一些心中酸澀的同學也想得到分享，過后同學們艷羨的目光和贊美的掌聲，于是便爭相舉手發(fā)言，可他依舊發(fā)言是一幅謙虛的模樣，在每位同學分享過后都給予他們最真誠的掌聲，看來這“�！辈粌H牛在本事大，做人更“牛”。
光語文好，其實也不算什么，關鍵在于人家在政、史、地中也是獨領風騷�。】荚囀裁吹母静辉谠捪�。這么好的人，其實并不是學習委員，說著我自己都難以置信，他其實是一名紀律委員，平日里他也跟同學們在一起嬉笑打鬧，瘋瘋傻傻，享受青春。但一到正事上，他那一臉坐觀四方，嚴肅生氣的表情真的特別可怕，只能乖乖聽話照做。
他就是這么一個學識廣博、風度翩翩、上進心強、有責任心、團結友善的一個小才子。可能正是因為他身上這些純真、本我的品質在輕輕地叩著我們每個人的心門，才會讓他擁有團員的光榮，成為我們班這塊風水寶地上的一棵青松吧！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇54
“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年�！蹦獓@五湖四海江郎才掩，莫說有才智者黔驢技窮，莫聞世界之大文通殘錦，自古六班出牛人！言簡意賅，便曬曬我們班的牛人罷！
他，魁偉軒昂，一動不動地凝神佇立，活似一尊天神；不論身材，有大將之氣概；四方大臉上粗壯濃黑的“臥蠶眉”，炯炯有神的雙眼仿佛打有“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？唯我獨尊！”的名號。
如此這般，卻不成以“牛人”，便瞧罷！
文才
“世人盡學蘭亭面，欲換凡骨無金丹。”閑暇之時，他總愛徑入一處：一張紙、一把筆，字里行間、橫豎撇捺，行云流水、獨抒性靈——樂享一片寧靜。那書法之魅力、意境，無不為之著迷，卻瞻望弗及�？�！本次學校組織的硬筆書法比賽，收獲其二等獎；各大毛筆比賽的獎項不計其數(shù)，令人驚奇于他的牛人之文才！
口才
“老師，我錯了！”哈！鏗鏘有力、擲地有聲、開誠相見、真實懇切的態(tài)度，已然知曉是我們的牛人負荊請罪，怎么說？想必違反了“上課不講話”等重要紀律，將受處罰的他抱怨老天不公之時，便通讀史書，借鑒“寸舌動天下”的子貢，學習言語之道，聯(lián)想“自首”時如何自圓其說。效果顯著！一句接一句，有如“滔滔江水連綿不絕”、“口吐珠璣”，乃吾班之‘牛人’也。
品才
無論我和他學書法、作文、辯論時，看見他身上的一股勁，那是并世無兩的！話說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！彼^勁，便是不畏、不拔與不服；何以解讀？兒時苦練書法，“就你想寫好書法，別癡人說夢！”的嘲笑，他能勇往不畏；苦讀佳文時，日復一日的辛勞，他能堅強不拔；方才辯論時，失利的'痛擊、輿論的壓力，第一個直挺腰板、不服輸贏、不服命運，便“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”
“天時地利人和”得取成功，“文才口才品才”成其牛人！
他，就是我們班的牛人！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇55
“大千世界，無奇不有”，牛人學霸比比皆是。話說我們班的牛人，那可是張口就來：有號稱“馬良轉世”的畫手；有《西游記》的“代言人”；還有有音樂一來便難以自控的“舞王”……而接下來我要說的，便是班級內“神”一般存在的真正牛人。
他眉目分明，顴骨較高，鼻梁堅挺，天生一副“學霸”樣，聽聞他曾說過，“活到老，學到老”。他“上知天文，下知地理”，各種千奇百怪的知識，他總能談談自己的收獲和見解，似乎他的學習已經達到了“神”一樣級別。我想即便不是“神”，也算得上是半仙吧！他最精通的是數(shù)學，所掌握的數(shù)學能力已快要達到與老師比肩了。幾乎每回數(shù)學考試都是第一，在課上，在數(shù)學老師講解之后，他總時不時提出新的解法，贏得陣陣掌聲。除數(shù)學之外，其他科目的.成績也令我們贊嘆不已。
他不僅學習好，體育也沒有落下，盡管他跑的不是很快，但至少也是在中上的水平，他跳繩的技術也算得上是一流的，他果真算得上是我們班的牛人。
除了這些，他的口才也是十分的牛，“三枚神針安天下，一張鐵嘴定太平”，他曾代表我們班的四辯上場參加辯論賽，他的三寸不爛之舌，言語滔滔不絕，像瀑布一樣不停地奔流傾瀉。
記得那一次辯論賽，我們和四班辯論。起初，我們班經常被對方的三辯刁難，每問住一次，我的心都要“咯噠”一下，可是他在那兒一邊聽著對方的問題，一邊低著頭，飛快地在紙上寫著什么�？此袂樗坪跤行┚o張，我的面部逐漸僵硬了起來，從那時候開始我便認定我們班會輸，突然他那緊鎖的眉頭松開了，臉上好像露出了喜悅的微笑，他站起來了，回答得天衣無縫，并一次又一次地反問對方，在他的帶領下，我們班贏得了比賽。
“高手出武林""，牛人在我班，他是我們班的神，一個真正的神，一個真正的牛人，如果你不信的話，你可以向我們班打聽打聽，他是不是神？
曬曬我們班的牛人作文700字 篇56
今天下午看了同學們的才藝秀，每人有每人的厲害之處，每人有每人的獨特之處，“牛人”可真不少呀！
余詩立別看平時他在班上成績不突出，但今天帶來的才藝秀---杏鮑菇炒肉絲那可是一流的！你看，他有條不紊的拿起準備好的瘦肉，切成了薄厚均勻的片后改成絲。再把切好后的肉絲放入碗中加點鹽、胡椒和適量的生抽攪拌均勻，讓肉在調料中滋養(yǎng)以便更加有味。接著他又把杏鮑菇切成絲，蔥、姜、蒜切成沫放在一旁備用。雖然他個子不高，但刀工還是很不錯的！起鍋燒油，油一熱加入切好的蔥、姜、蒜。當鍋中傳來蔥、姜、蒜的香味時放入腌制好的瘦肉絲，用鏟子鏟勻。瘦肉在鍋中慢慢地變色，變成肉色后撈出放入碗中。再把切好的杏鮑菇放入鍋中翻炒一會兒后，把炒好的肉絲放入鍋中翻炒片刻裝盤，一盤美味的杏鮑菇炒肉絲就炒好了！隔著屏幕我都能聞到菜的香氣，忍不住吞了吞口水。他的操作過程，那叫一氣呵成，看來在家沒少給家人做，給你點贊！
余詩立的才藝帶來的是一種味覺享受，張一平的才藝則是一種精神享受！雖然我不會也不懂鋼琴，但張一平的彈奏讓我如癡如醉。你看他沉穩(wěn)的坐在鋼琴前，旋律從他的'指尖迸發(fā)出發(fā)，彈琴對他來說像玩游戲一樣。他一會兒坐直，一會俯身；一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角帶著笑意；時不時身體還晃動起來。隨著他的彈奏我的身體也開始動了起來，低沉時俯身；激昂時向上拉伸；舒緩時慢慢閉上眼睛；急切時手指也不停的敲打起來。短短幾分鐘的表演讓我愛上了鋼琴，你說他牛不牛！
班上的牛人還有書法寫得一流的趙俊凱。只見他拿起毛筆，蘸上墨汁就在紙上寫了起來。停頓、轉折的地方清晰可見。不大一會兒工夫“馬到成功”躍然紙上，看著這四個奔放的字，我想平時他一定付出了艱辛的努力。十年磨一劍，佩服！
怎么樣，這幾個同學牛不牛，不牛來比比！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇57
炎炎夏日，我們在初中相遇，這個班里，可謂是八仙過�！黠@神通。
——題記
學習杠杠，才藝多多
學霸就是學霸，他幾乎每次考試都名列前茅，令許多同學投來羨慕的眼光。“所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”他也不例外。在短暫的下課時間，同學們都爭先恐后的跑出教室，盡情享受著五分鐘的休閑時光。而他卻沉下氣來，不動如山的.守著自己的座位，要么完成晚上作業(yè)，給晚自習騰出時間，要么鞏固上課剛學的知識，造成了自己獨自的學習氛圍。因此，在這學期他的數(shù)學測試簡直是小試牛刀，小菜一碟。還沒多久，他就坐在椅子上等著交卷，而其他同學還抱著頭苦思冥想著呢。
海拔不高，腿腳全快
我的另一位同學“彗星直沖”呀。你別看他學習不好，個子不高，可他卻是名副其實的跑步健將。在我們初中的第一次運動會上，他就大放異彩。在跑道上，隨著一聲哨子的長鳴，他腳迅速邁開，輕輕點地。宛若一艘小型火箭，“嗖”一聲穿梭了出去。體育課上，他揮灑汗水于地上，在人群中間閃來閃去，見縫插針，很快跑到了人群最前，遙遙領先，像一道美麗的彩虹。
心靈手巧，鬼斧神工
在藝術方面，我們班也是人才濟濟。你看她，雖然一眼看上去平平無奇，卻有著一雙大自然的雙手，將自然界一切美好事物和許多天馬行空印刻在了紙上。美術課上，老師剛下達所畫的內容，大家都正在構思著，可她已經拿起筆來，開始勾勒起來。等到我們剛剛將框架畫的差不多時，她卻不費吹灰之力，將一幅畫栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。而班級里的每期黑板報，都有她忙碌的身影，成品也讓人刮目相待。可謂是大自然的搬運工。
有這么多的“各路神仙”，班級真是又拼搏激烈，又團結友善。這樣的班級氛圍，何樂而不學呢？
曬曬我們班的牛人作文700字 篇58
你們班一定有不少的“牛人”吧！“�！保蠹抑�，代表著勤勞、無私、忠厚……但它和“人”組在一起，他的意思就發(fā)生了改變，變成了褒義：長處；貶義：短處。下來，就來看看我們班的“牛人”吧！
一、“牛痘”
他，姓陳，名業(yè)鼎，在吾班成績很好，但有一次……
就在一個學期末的期末考場上，他考試試卷寫完了，便開始“興風作浪”。只見他撕下一張草稿紙，在上面“唰、唰、唰”寫著什么�！昂簦 彼L嘆一聲，將紅領巾摘下來，系在頭上，拿出三支紅筆，分叉均勻地拿在手上，對著那張紙拜了又拜，隨后，他又把那張紙上的內容給我們看，我們看了，都捂住嘴笑了，原來那紙上寫著“老天助我！”下面還寫著一些七七八八，各種各樣的贊美老天的語句，要是他把這贊美老天的優(yōu)美用到作文上，那真是“添一字嫌繁，減一字嫌簡”��！
二、“牛頭”
他，姓潘，名子澄，乃吾班之班長，兼吾班之頭也，勢力如大海一般淹沒一切。
那一次，上課鈴響了，老師沒來。有一人高呼：“我想起來了！今天老師說她要開會，讓我們在她沒開完會之前自己自習。”聽到這話，全班歡呼起來。有人站在椅子上大放歌喉；有人下座位和別人聊天；有人在看自己藏在桌肚里的.小說……好不熱鬧！這時，他出現(xiàn)了，他使出了“獅吼功”，“哇嗚！哇嗚！”嘿嘿，太夸張了，其實他是這樣叫的“不要吵啦！再吵我就要記名字了！”只見他從粉筆盒里抽出一支粉筆。他叫第一遍時，還有人吵，第二遍時，班里就安靜了。（被老師叫去談話還行，要是被請家長……嘿嘿，下場只有一個——一頓“竹筍炒肉”）
三、“牛虻”
他，姓李，名元林，乃吾班之中兵，成績忽高忽低，不穩(wěn)定，卻像牛虻一樣，特別粘人，人稱“麥芽糖”。
有一次，班級調座位，他正好坐在我旁邊，我差點暈倒，因為……
一次下課，他到我面前，問這問那，簡直就是“十萬個為什么”。我最后被問煩了，吼了一句：“問別人去！”他終于走了。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇59
在天津衛(wèi)，出了一群“俗世奇人”，幾乎人盡皆知，在我們班，也出了一群叫我稱奇叫絕，由衷敬佩的“牛人”，他們名聲不響，但缺一不可。
就說我們班的小張同學吧，別看她平時溫柔似水，其實表面沉靜的她也有深藏不露的一面——她會彈卡林巴琴。你肯定會說“這有何難?不就是用拇指撥動琴體上的薄片嗎?要我也行。”這你可就說錯了，人人都會彈，但你能做到行云流水，一音不錯嗎?她能。
我曾經有幸目睹她彈琴，從容不迫地從包里捧出卡林巴琴，一雙白皙的手伏在琴鍵上。隨著三個音的寒暄，空靈清澈的音樂在耳邊回蕩，滋潤你的耳朵，輕叩你的心門，靈動而神圣。它不似搖滾樂一樣“易燃易爆”，也不像古箏一般“娓娓道來”，而是同她本人一樣，溫柔可親卻又充滿力量，小張同學的神情是專注的，是忘我的，她雙眼微瞇著，沉醉其中，琴與她好似有了某種特殊的聯(lián)系，成了一種共同的享受，和諧而幸福，音樂聲就這樣緩和有力地持續(xù)下去，陶冶了我們整個班的音樂細胞，也令我們對音樂充滿敬畏。
有了“音樂小張”，也少不了我們班的“帶隊小韓”。小韓同志是我們班的體委，雖說只有十幾歲，可他舉手投足間都像個老干部一樣，他什么話都不用說，光是往那兒一站，你就會忍不住嘴角微翹。
別看他這副滑稽樣兒，剛開學時，他可是主動請纓擔任了我班體委一職，當時整個初一的'同學可謂是“人生地不熟”，帶隊在那時可真算得上是個燙手山芋�？尚№n同志不愧是小韓同志，他一聲令下，迅速把班里的同學整理成筆直的兩列，帶著隊伍浩浩蕩蕩地前進。遇到別的班時，他會自覺帶領班級避讓，在別的班“迎面相撞”或“相互交融”時，我們班則獨樹一幟，暢通無阻，這要是換了我，可是萬萬做不到的。
像這樣的“牛人”，我們班還有太多太多，正是有了他們，我們才有了七九班，有了這樣一個可愛幸福的集體。
我愛這一群人，也愛這一個班。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇60
說起曬曬這個詞，大家可能有所體會，因為在日常生活中，有許多人在曬出行、曬美食、曬游玩，而我今天要給大家曬的是我們班的一位牛人——小鄭。我們習慣叫她“琳琳子”。
她是一位活潑開朗、多才多藝的女生，有時也會開開玩笑，但當別人向她開玩笑時，她卻從不生氣。她的性格是我最佩服她的方面，她就像一只活潑機靈的小鴨子，她懂得緊跟大部隊的`步伐，也有自己獨特的思考�！盎顫婇_朗”四個字我認為是形容她最恰當?shù)奈淖�。“活”，她每天都充滿著活力，等待著生命中新的一抹色彩；“潑”，潑灑爽快，當別人找她幫忙時，她總是嘴邊掛著一個“行”字，十分直爽，盡自己最大的努力，幫助他人做一些小事；“開”，她總是大大咧咧，從不膽小靦腆，大大方方，自信地像旗桿一樣挺立著；“朗”，她那積極樂觀又不缺少干勁的性格，像一株向日葵，每天向陽而生，她那純摯的笑容似乎能治愈一切。
說完性格，再談談她的藝術萬面。她很有藝術細胞，對音律很敏感也很喜歡，她喜吹唱歌，我也喜歡，這也是我們成為無話不談的好朋友的原因之一。她也會樂器，每當她彈起尤克里里或吉他時，她的手指就像小精靈一樣在琴弦上跳來跳去，那音樂聽得我好不陶醉。
當別人和她開玩笑時，她的笑容也時常掛在臉上。有一次她的小腿有一點受傷，走起路來有點像跛了一條腿的小狗，有調皮的男生故意開玩笑笑話她，她并沒有高聲和他辨論，而是用微笑結束了這個話題，事后她和我說：“聲音并不能解決一切，有時一個微笑便是對對方最好的尊重和原諒�！边@句話讓我生命的書上又添了一句話：微笑便是寬容。
我們之間相互學習，相互成長，在對方有困難時我們都能伸出手拉彼此一把，奔向那看似遙遠實則已經慢慢到達的“山頂”，尋找那美好的未來。這個“牛人”，這個女生，我真的好喜歡。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇61
關于我們班的“牛人”，眾說紛紜，莫衷一是。我心里，也有一位“牛人”。
幾個月前的寒冬，我與同桌發(fā)生了一次爭吵。原因是我做題時胳膊總是不自覺地越過桌子之間的界限。
本來我想道個歉就了事，沒想到同桌竟得理不饒人，我也不甘落后地與她對起陣來。后來，同桌可能認為與我爭吵太浪費時間，就自顧自地干自己的事去了。
我倆誰都不理誰。
冬天流水般走了，天氣漸漸暖和。和煦的陽光照在我的臉上，可我與她的關系依舊冷漠。朋友勸過幾次，可我對同桌的話總是一到嗓子眼就被堵住，然后順著灌進來的風咽下去。我與同桌的關系似乎永遠要冷漠下去，可我不甘心。
一次上學，我隱隱約約聽到同桌與她的幾個朋友小聲地談話。我想聽聽她們說什么，于是就轉了一個彎，走到她們的后面。
一個同學說：“別總想著跟你同桌道歉的事了。你看看你同桌，有多少毛病，話多，嘚瑟，書桌永遠亂得像垃圾場……”又舉了幾個子虛烏有的例子。當時我真想像趙子龍一樣斷喝一聲，沖上去，把她們趕跑。又想：算了，沖動是魔鬼，跟她們生氣不值得，還是聽聽同桌怎么說吧。
可接著說話的不是同桌，而是一個賊眉鼠眼的'同學：“對呀，并且他不僅話多，還有兩顆黃色的大板牙……”我頓時嗓子冒煙，嘴巴噴火，眼睛發(fā)直，剛要追上去與她們理論一番，卻聽到了同桌的回答。
“不，你們不了解他，他雖然話多，但說的都不是廢話；雖然嘚瑟，但成績你們自個兒心里清楚；書桌雖亂，但每晚收拾完物品不也很干凈嗎！”她的聲音幾百米外都能聽得見。
我愣住了，沒想到她會說出這樣的話。
我快步走上前去，拍了拍她的肩膀，和煦的陽光照在我的臉上，暖暖的。我想，我的心里有個小太陽。
也許，她才是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇62
每個班都有自己的榮耀與風采，而在這背后可是有不少“各有專工”的“牛人”頂著，雖然他們風采各異，但都是大海中的浪尖，獨領風騷，讓我們來欣賞一下我們班的“牛人”們。
一、歡樂喜劇人——古典
古典，我們班的氣氛調節(jié)大師，主要技能是從全班嚴肅經過他一句話讓所有的人捧腹大笑，關于他的耀煌事跡可以說是數(shù)不勝數(shù)，今兒就只說在政治課上。說是活躍那自然還不夠。
政治老師也是有趣，每次核對選擇題答案，總是叫他上來發(fā)揮自我，他也是毫不羞澀地走上講臺，聽他鏗鏘有力、聲情并茂地讀出政治選項，聽那聲音抑揚頓挫，像是脫韁的野馬奔過大河;躲避槍口的野獸在森林中嗥鳴，有時又連綿溫和起來，似春風拂過啪啪地扇在你的臉上。他在上面盡情地“發(fā)揮”，而在還沒讀完的時候，看看下面的.同學已經笑地找不著北了。一個個要么拍手叫好，要么笑得前仰后翻，總之沒有一個人還能靜靜得坐著。
怎么樣?牛人配上牛事，古典是百花中的牡丹，是籃球場上的姚明，永遠那么耀眼。
二、班級小老師——劉昊軒
如果說古典是百花中的牡丹，那么劉昊軒就是花中的蓮，他與古典是永遠是班中對立的存在——混亂與秩序，劉昊軒永遠是以班級紀律為中心。
每次的早自習，必定有他在過道中勤奮奔走的身影，把班級管理得井井有條，帶我們閱讀各種課文名著，可以說他是老師不在時最威嚴的“小老師”。
當然混亂遇上秩序必定引發(fā)一場“惡戰(zhàn)”，古典也是令他最頭痛的存在。
“讀書迷”、“演說家”、“體育健將”、“樂器達人”，其實在本班也應有盡有，但這兩位大神，可是風靡全校的巨星啊。當笑星遇上偶像，他們日后必會有更多的故事。
這就是我們班的“牛人”，牛點各不相同，但每一個都是在班級中不可或缺的存在，有了他們才是我們完整的七(7)班，才是多姿多彩的班集體。
我為“牛人”們點贊!
曬曬我們班的牛人作文700字 篇63
我們班真乃臥虎藏龍之所，牛人云集之地。有身懷絕技的隱士，有才思敏捷的博士，有威震一方的大俠……其中有這么幾位“牛人”，讓我真心地佩服不已�，F(xiàn)在，就讓我來給大家介紹一下這幾位“牛人”吧！
快看！這是鄙人的同桌，他個子不高，相貌……還算出眾，可誰也沒有料到，同桌竟然是“一代歌王”！聽，他開始一展歌喉了，“大魚飛遠去……”美妙的歌聲時而高亢激昂，猶如黎明的號角；時而婉轉清脆，如同蜿蜒的小溪。他歌唱時身體隨曲調微微搖晃，陶醉地閉上眼睛。平時他可深藏不露，沒想到一露就引得全班轟動，真乃我們班的音樂“牛人”。
數(shù)學課上，誰回答最積極？誰答案最精準？當然得歸課代表莫屬。老師讀出題目，手中粉筆剛畫上了最后一個符號，課代表就如同裝了彈簧一樣一躍而起，瞪大溜圓的雙眼，不停向老師舉手示意，嘴里還大聲吆喝：“27！27！老師你快來看！”
不會吧！才一分鐘的功夫，標準的答案就從他口中飛出，全班同學都向他投去不可置信且羨慕的眼神。如此才思敏捷，真算得上是我們班的數(shù)學“牛人”了！
“閉嘴！”這是誰在大發(fā)雷霆？嗨呀！不是組長還能是誰呢？這組長不是旁人，正是那威名遠揚的大俠組長。他治組有方，所帶領的小組常年雄踞榜首。若問為何？他的'一雙“鐵砂大掌”足以告訴你答案。不僅僅是令人生畏的高強武藝，還有永遠掉不出第一考場的聰明才智，以及讓人敬佩的三寸不爛之舌。所以他們組的組員們個個都被“鎮(zhèn)壓”得服服帖帖，。
瞧！組長又開始發(fā)威了，只見他忽地一下竄起來，大掌作勢要向沒寫作業(yè)的同學劈去：“敢不寫作業(yè)？”嚇得這位同學嗷嗷直叫。瞧好吧！他以后可得安分守己了。這組長如此威震一方，我們班的“牛人”怎能少了他？
怎么樣？我們班的“牛人”夠“�！卑�？其實，像他們這樣的“牛人”在我們班還有很多。唉！沒辦法，哈哈……
曬曬我們班的牛人作文700字 篇64
說起我們班的牛人，那真是個個才華橫溢，能人層出不窮。有演技超群的“影帝”，有滔滔不絕的“教授”，還有文藝風雅的“美學家”，而今天我要介紹的牛人是一個外表健壯、內心細膩的體育健將兼歌唱家——高勝寒。
高勝寒，從名字不由讓人聯(lián)想這位應該是個有著高挑身姿，發(fā)達四肢的人物，事實也正是如此。在開學初憑著在軍訓中的優(yōu)異表現(xiàn)和身高上的優(yōu)勢，順理成章的當上了我班體育班長。在大大小小的運動會上，他充分發(fā)揮自己的特長，長跑，短跑，跳高，樣樣精通，為班級取得了不俗的成績。
他身姿矯健，但絕不是一個“四肢發(fā)達、頭腦簡單”的俗人，在學習方面也是實力不凡。比如，在寫作方面，他就著實令我大吃一驚，在前一陣老師布置的觀察日記中，那細膩的文風，優(yōu)美的描寫和多愁善感的情感，都令我嘆為觀止。單從那美妙的文筆看，你絕對想象不出是一個男生所寫。
不過，以上這些都不是他最“�！钡牡胤�，他令人印象最深的還是那動人的歌喉，不管何時何地，只要他情緒來了，都能唱上兩句，一下課，教室里就回蕩著他“悠揚”的歌聲。他的成名曲就是《愛拼才會贏》，明明一首很勵志的歌曲，可是經他感情充沛的'那么一翻唱，竟達到了令人狂笑不止的效果。記得有一次第八節(jié)課是體育課，跑完800的我們個個累得氣喘吁吁，無精打采，就在這時，那熟悉的聲音再度出現(xiàn)，這歌聲仿佛十分有魔力，全班同學幾乎都開始跟他唱了起來，疲憊不堪的我們像打了雞血一樣滿血復活。歌聲引得路過班級門口的老師和同學頻頻回頭，但我們卻毫不在意，只感到非常開心。不過因為他的歌聲太過于有“影響力”，有時以至于影響到課堂紀律，老師只得嚴令他上課期間禁止在班里唱歌。不過這也擋不住他愛音樂的內心，一到音樂課就十分振奮，優(yōu)美的歌聲再度回歸。
這就是我們班的一個牛人，正是像他這樣一個個的牛人，才組成了我們這個美好有趣的大班級。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇65
瞧，一個有著圓嘟嘟的臉龐，圓滾滾的身體的男孩正朝你走來，雖然他看起來似乎很平凡�？�，他卻是我們班“家喻戶曉”的牛人。為什么說他牛呢？請聽我細細道來
演講時大顯身手
“叮鈴鈴”上課了，今天的語文課是湯曜宇演講，大家都早早地回到了座位上。只見他緩緩走上講臺，再次開始了一次“歷史小課堂”。瞧，同學們個個聽得津津有味，教室里一點兒聲音都聽不見，連老師都被他的故事所吸引，不舍得打斷他精彩的歷史小故事，結束了，同學們意猶未盡，強烈要求他再講一個，可是因為時間有限，只能期待著下一次湯曜宇又會給我們帶來怎樣的故事呢
當之無愧的歷史大佬
“唉，真無聊！”這已經是第幾個同學發(fā)出如此感嘆了，這時，湯曜宇有了個主意：“不如我來給大家講講民國時期的事吧�！薄昂冒�，好啊。”同學們全都圍在“湯大佬”的身邊，聽他講有趣的故事，就連胡老師也加入了進來，他的故事不僅僅讓我們了解了中國前期的.歷史知識，也讓我們對原來發(fā)生的一切事情產生了共鳴與憤怒，我們就這樣渡過了有意義的兩小時，這兩小時不僅讓我們受益多多，更讓我們了解了中國原來發(fā)生過的點點滴滴。
溫情內心溫暖他人
今天，是我們的第四屆班會，只見“歷史大佬”也上臺發(fā)言了，可，他今天所講的卻與以往有很大的差別，他今天的主題是---愛。他從媽媽懷上了弟弟講起，為我們講述了媽媽所經歷的一切。從他的演講，大家都感受到了濃濃的愛。全班再一次寂靜無聲，偶爾傳來點點抽泣聲，而臺下湯曜宇的媽媽眼睛里閃著淚光，胡老師也默默地垂下了頭。就連他自己也哽咽了，他那溫情的內心溫暖了我們在座的每一個人，當最后他走下臺時，全班都給予了他熱烈的掌聲
這就是我們班的牛人，他將知識和溫暖傳遞給了每一個人。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇66
在一所普通的學校里，有一個與眾不同的班級――七二班。我們七二班幾乎就是一個“牛人家族”，班里師生人人都身懷絕技，“牛人”輩出。今天，我就隨便選幾個，給大家曬一曬吧！
首先，說說我們家族的掌門人，他就是我們的總指揮官――張老師。張老師可謂是文武雙全，才華出眾啦。文的方面，他愛好寫作，能夠出口成章。經常寫一些詩歌、文章，發(fā)表在網絡上，有時候在班里還念給我們聽呢。武的方面，他會敲后屯家鼓，聽說還會跳廣場舞，都曾經在全校舞臺上表演過，獲得同學們熱烈的掌聲呢。體育課上，他為了鼓勵大家跑步，經常在身后追逐我們，嚇得我們四散奔逃，大呼小叫，有意思極了。
再說說我班里“獅吼功”的傳承人――遲班長。為什么說她呢？肯定是因為這一句口頭禪――“別說話了，都給我寫作業(yè)，誰也不能出動靜！”這就是他的拿手絕活“獅吼功”。每當這時候，她就把我們當成她練功的活靶子，開始發(fā)功，嚇得我們坐在位子上都瑟瑟發(fā)抖。最近以來，不得不說她的功夫越來越厲害了�？墒�，她越厲害，不少同學就越……唉，沒辦法��！
我班里還有一個“表情達人”，名曰孫杰凱。他胖乎乎的`，相當幽默。他的表情“功力”特強，那張圓臉是他發(fā)功的“武器”，喜怒哀樂，時陰時晴，說變就變，每天差不多有七十二般變化。他幾乎每天都添加一個新的表情，當著大家的面施展出來，逗的大家狂笑不止。他就是一個行走的“表情帝”，天天帶給我們開心快樂。
當然，我們班還有很多“牛人”沒有提到。他們不但在我班里很牛氣，在全校也屬于風云人物。我們班就是這樣的“牛人家族”，人人身懷絕技，個個牛氣沖天。
我相信，在班主任張老師的帶領下，我們班一定會團結共進，越來越好，“牛人”越來越多！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇67
我們班有三十多人，其中有十一個人身居要職，但不乏有幾個“牛人”在。
第一位“牛人”非我們大班長莫屬了。在課堂上文文靜靜，在課間重拳出擊，說的就是她了。她為人和善，說話幽默，不認識她的人以為她是婉約派的，認識她的人認為是豪放派的。性格上的極度反差加上她176的大個子使男生女生都和她相處的很好，人送外號“大班長”。她的成績也是奇好的，語文作文也被語文老師稱贊，想她這樣大大咧咧的學霸也沒幾個，實數(shù)奇人也！第二位“牛人”就是我們源哥了。雖然他個子不高，戴一副眼鏡，梳著一個小平頭，但是他總是把手背過去，像一個老大爺一樣在班級里走來走去，起初他的“老驥伏櫪，志在千里。橫掃饑餓，做回自己�！币痪渫嫘υ捗暣笤�，被我們大家所熟知，他一躍成為九班的風云人物，被大家親切的稱為“源哥”，之后，源哥總是語出驚人，成為我們班的牛人。第三位“牛人”就是我們班的閃電。為什么叫閃電呢？因為他的相貌與《瘋狂動物城》里的樹懶閃電酷似，所以就被大家叫“閃電”，他自己做事情也是慢吞吞的，和那個“閃電”就更像了，所以他自己也欣然接受。他看起來老實巴交的，實際上比我們誰都會玩，外表與內心的反差也是很大的，這也成為了他在老師們面前的“偽裝”，但是不到一個學期就被語文老師看破了，實在是牛人。第四位“牛人”就是我們班的`魏老狗了。為什么叫他老狗呢？其實是他自己說的，比如前兩天，我們英語對題，有一位同學沒跟上，因為這位同學做他后面，所以他回頭脫口而出就說了一句：“刺激嗎？小伙子。”他的“本性”第一次暴露了出來，引的大家集體憋笑，又過了一會兒，有一個同學沒寫，讓她對題，他看見了，又來了一句：“呦！沒寫呀！”我們捧腹大笑，他接著說：“我，老狗了�！彼杂哪L趣著稱，這不是牛人嗎？
以上四位是我們班的：“牛人代表”，其他的“牛人”就不“曬”了。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇68
牛年到來，新年新氣象。喲呵！還真別說，我們班各個都是“牛人”！
一�！宵S
有一個傳說，牛郎披著老黃牛的皮飛上了天，老黃牛這么厲害的？還真別說，在我們班，一群老黃牛！其中之首——吳雨航！要提起吳雨航，同學們真是太了解他了！無論多少作業(yè)，九點半之前，他就可以結束戰(zhàn)斗，隨后就刷卷到10點半11點。幾支用空了的筆芯詮釋了他的`付出，領獎臺——我心馳神往之地，連做夢都夢不到的地方，而小吳同學卻跟當?shù)厝藘核频�，那兒就是他的地盤一樣。媽呀！“老黃�！�，惹不起！惹不起呀！
二�！孀优�
魯迅先生曾言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。要評“孺子�！�，不用想，肯定得選蘇大班長啊！以我常見之情形，早上飛奔到教室，一看鐘表，我的媽耶！就差半分鐘就遲到了，一看看前面空空如也的座位，我心中暗自發(fā)笑：哈哈！蘇子琪掛定了！時間一分一秒流逝，蘇子琪依然沒有來。這時，門口閃現(xiàn)出一個白影，白影手中提著一個大水桶，快步走進來了。嗯！蘇哥！他將水倒進飲水機里，然后趕緊跑了過來。我吃“鯨”地看著他：“你開掛了？啥時候來的？”“早來了，接水去了�！薄昂牵媲诳彀�！”“那必須嘚！”真是當之無愧的孺子牛呀！
三�！鼗呐�
要說拓荒牛，我們班真正其實沒幾個。最典型的“�！保褪恰靶←u蛋！”老師造荒，他拓荒，就跟老師“對著干”，像是玩兒！考試啦！快看啥卷——滿是難題卷——達標卷。這不就“會”（廢）了嗎？小鹵蛋二話不說，奮筆疾書，還有二十分鐘�。∥液竺孢�有一頁大題！小鹵蛋人兒呢？講臺上？對答案？寫完了？是人嗎？只見老師時不時聽他講解，看來是自己造的荒拓荒失敗了，而鹵蛋拓荒就沒失敗過，真是名副其實的“拓荒牛！”
好了，今天的“牛人”秀就到這兒了。咋樣？想當不？努力去吧！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇69
除了父母之外，同學們就是與我們相處時間最多的人，小學的“四大天王”、“三大金剛”已經不見。讓我?guī)憧纯次覀儼嗬锏摹芭Ｈ恕卑桑?/p>
晨
每天早晨被窩里的我都會因“困”、“起不來”、“頭疼”等各種理由而賴床賴個一兩分鐘，每日如此，不免會有卡錯點的時候。遲到的結果就是站在教室后面一整個上午。腰酸背痛，課也上不好。那一天，我特意起了個大早，也當一回那早起的“鳥兒”。但是來到教室門口，里面卻傳出了震耳欲聾的讀書聲。同學們都來齊了？我明明起的很早��？進教室一看，班里卻只有寥寥幾人。但是讀書聲卻聲震天地。為首的是陸洪坤同學，他把頭埋在書本里，仿佛方圓500米內無人可擾，縱使聲音沙啞，衣衫被汗水浸濕，都影響不了他的激情。
這樣勤奮的“牛人”，怎能不取得進步？
午
每天中午我們都會接受數(shù)學老師精神食糧的神圣洗禮，而且她每次都掐著吃飯的'點兒，從不讓我們吃頓安穩(wěn)飯。但“數(shù)學小王子”王梓萌同學可不與我們同流。他不僅考試第1名，吃飯也第1名。當我們還在食堂享受饕餮盛宴的時候，他可能已經攻克了某道我絞盡腦汁也算不出的難題。當我還在操場上“溜達”時，他又可能在題海中瘋狂輸出呢。原來考的好真的是有原因的。
這樣專注的“牛人”成績怎能不好呢？
昏
家校本上“完成作業(yè)時間”從來沒早過11點。但別人從來都是沒有晚過10點。下課的我和同學們一起出去“悠哉游哉”時，魯旭航同學都是待在教室里奮筆疾書，開啟預言家模式，預測作業(yè)，把老師布置作業(yè)的門道摸得一清二楚。寫作業(yè)怎能不快？別人早讀都是精神百倍而我卻還在想念被窩的溫度。每天黃昏“牛人們”甚至作業(yè)都不用帶回家，但是我卻只能背著重重的作業(yè)回家，為熬夜準備。
這樣自律的“牛人”，學習怎能不輕松？
我們班的“牛人”，每個都有值得我學習的地方，取長補短，相信與這樣的同學們相處我也會加入“牛人們”的行列，讓我們班變成一個更“牛”的班集體！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇70
牛人，是個高貴的稱呼。班中牛人數(shù)不數(shù)勝，不論成績優(yōu)劣，個高個矮，帥男靚女，都有自己的“牛氣”。這不，他們又牛氣沖天的來了。
瘦花和尚一一蘇子棋
眼前這個小個子，戴上眼鏡，期斯斯文文的同學，便是蘇子棋了。別看他個子小，但卻好似有使不完的力氣，一學期中，每天往返于教室和飲水機之間，只見他，反手一抬，輕而易舉的便把整個大水桶抬了起來，緊接著把水倒入飲水機，又緩緩放下，一套動作如行云流水，迅速老練，不愧是“中國機長”。放下時，面不紅，口不喘，如同當年魯智深“倒撥垂楊柳”一般，便有了“瘦花和尚”之稱。除此之外，他還包了班中許多衛(wèi)生，是個心中有活，眼里有事的好少年！
班級好班長一一江佳穎
江班長從來不會像某人一樣，徇私枉法，公正的對待班里的.每一位同學，工作中兢兢業(yè)業(yè)是同學們公認的好班長。在學習中起好的帶頭作用，且善于自我檢查，不驕不躁，無論是工作還是學習中都能夠找到自己的不足并加以改正，是我們學習的好榜樣！從而使老師放心，同學安心！
“小庫里”兼徒弟－一陸鴻坤
這個陸鴻坤呢；可是個“籃球狂魔”，一天到晚滿腦子都里打球。一天不談球，不想球，不打球，便如同沒了魂一般，好在能為了自己的夢想而努力學習，好在經過一段時間的努力有所進步。前段時間，因貪勝而扭到了右腳，竟然骨折了，在輪椅上的日子，他并沒有因腳傷而頹廢，反而更加努力自強，通過努力學習來靜養(yǎng)，使腳恢復的更快，盡快重新回到賽場，師父為這樣的你感到開心。球場上，你活潑肆意揮灑汗水；課堂上，你積極舉手發(fā)言，開拓著你的大腦，散發(fā)著你的思維，抒發(fā)著你的見解……
如果你是牛人，希望你更牛，你想當牛人，勸你不負韶華，如果你不想做牛人就咸魚一條嘍！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇71
俗話說得好，師達牛人遍地有。這不，才女如雨猛將如云的四班，有這樣一位學霸才女，不僅學習如蒼天一鶴般俯瞰身下蕓蕓眾學子，那對待生活大小事件的態(tài)度更是嚴謹認真滴水不漏堪稱完美！下面我就來說說這位“學霸才女”！
午后，我正心煩意亂地坐在嘈雜的教室里，在忍耐力即將到達極限時忽于不經意間側頭一瞥，遂見學霸才女雙手捧書，如泰山般巋然不動地坐于人聲鼎沸的教室中，任耳邊嘈雜依舊，心中一縷書香悠然。只見她周身環(huán)繞著恬靜淡雅的淡淡氣息，目光如饑似渴地沉溺于書中的文字，面色悠然，如夢似幻，似乎全身心都沉浸在書中，精神遨游于文字的海洋中，沉醉不知歸路……我正想怎么嚇她一跳，卻見學霸身邊出現(xiàn)幾個膀大腰圓的“壯漢”，手舞足蹈，耍拳弄臂，同時發(fā)出一驚一乍的'尖銳笑聲，連遠處的我都猝不及防被嚇了一跳�？煞从^她，不但沒被嚇到，而且還一臉認真地讀著書。貌似把這些噪音當成背景音樂了吧？佩服佩服！她不單純是享受讀書的樂趣，更是錘煉思想的力度。觀她超凡脫俗的思維方式，深邃多元的思想境界，絕對是高手！
然而最令我贊嘆她的，是她那種認真的態(tài)度�？�，上課時，學霸同學杏眸微瞇，全神貫注地聽著老師的“滔滔不絕”。她還用不同顏色的彩筆做筆記，要點清晰，思路明確，不僅讓自己，也讓他人一看就懂，仿若漫步于文字的彩虹中。有時，為了加深記憶方便理解，她還會在筆記旁邊配以可愛的簡筆插圖，那畫風……簡直逆天了！如果在課上落下一些內容，她也會在課下“遍訪四方”，把落下的筆記補回來。有時為了證實答案的正確性，她更會遍訪名家唇槍舌劍，只為尋找真理。身為一科之長的她，對待同學的作業(yè)同樣嚴謹認真。這不，看她捧著一摞作業(yè)一臉嚴肅黛眉微蹙的樣子，一定是發(fā)現(xiàn)問題了。有些質量低下想蒙混過關者，早就在她疏而不漏的“恢恢天網”中原形畢露了。這么負責任的科代表，讓班級整體作業(yè)的質量好了不止一點。
這樣的學霸，你們猜出是誰了嗎？
曬曬我們班的牛人作文700字 篇72
我們班在信息、體育、口才、刻章四個領域中各具一位“牛人”，文、武結合構成了我們多樣的11班。
信息“牛人”
說到我們班的信息“牛人”，不必多說相信大家也知曉；沒錯！他就是我們班的翁詩杰，他能自己制作DIY話筒，能自己編造程序、網站，也能制得一手讓人嘆為觀止的PPT。在課間、午休、清晨，在我們的講臺前，你總能看見他的身影，看見他面前每天都像有弄不完的程序，看見他那專注的眼神，似乎對于他而言，電腦有一種非比尋常的魅力。
體育“牛人”
誰說女子不如男？在我們班中女漢子比比皆是，雖說體育是女孩的弱項，可我們班的馬露珊卻不同，她跑起來可謂是如風一般，長跑、短跑、跳繩，樣樣精通，不愧姓“馬”，“馬”到成功��！她也是年段體育部唯一的女兵，是體育部的得力干將，是我們班運動會的奪冠王牌之一。
口才“牛人”
“大家好，我是來自十一班的梁睿�！边�記得上次竹壩聯(lián)歡晚會上，那個搞笑、機靈、不失風趣的小子嗎？嘻嘻，大家一定對他一點都不陌生，他就是我們的開心果——帥睿。他是我們班唯一一個以特長生身份考進來的。他以那幽默的言語，多變的神態(tài)，靈活的口舌贏得我們班中“最佳口才獎”冠軍！而且除口才了得以外，他還畫得一手漂亮的.國畫，是我們班文將大營中的一員猛將。
刻章“牛人”
橡皮章最早源于本班黃容之手，她是我們班橡皮章起源的“鼻祖”，人物是她最為擅長的領域，她還為我們班帶出了一群橡皮章“能人”，同時也是橡皮章社的社長！她甚至能用別人一半的時間完成一幅相同的作品，可謂是“妙手生章”��！刻刀在她手中如同在舞蹈在跳躍！看她刻章也甚是享受��！
以上便是我們班四位“牛人”代表，能文能武，文武雙全。這并非我們班的全部牛人，若有興趣，不如來我們班走走、瞧瞧吧。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇73
噫！今外國語中學有一七三班，是班多“牛人”�！芭Ｈ恕蹦寺敺f靈秀、悟性超群、學業(yè)樂舞奔走無雙者也。次及，吾為諸觀者介紹吾班之“牛人”。
下筆如有神相助，胸藏上下五千年
吾班“牛人”第一，乃歷史課代表，陳氏彬昕者也。歷史課上，但見彬昕分析題文，條理之透徹、思路之清晰，無不令人望而生畏、聞而生嘆也。加之聲情并茂，且手之舞之、足之蹈之，吾班歷史課其學分往往令人羨慕不已。于作文，陳亦拿手至極矣，其飽讀詩書，深得作文之精髓。其思慮之縝密，乃吾所未見也。于詩于文，陳從未放下任一細枝，任一末節(jié)，極盡所能。故陳之詩，陳之文，為今所少見也。其人飽讀詩書而氣自華，其文古風濃郁字字珠玉，實乃吾班“牛人”之首也。
腳踏清風穿云過，回首只余一片塵
吾班“牛人”之二，乃體委楊程翔是也。楊行走七三江湖數(shù)月，人送外號“翔哥”。身為體委，翔哥確有真材實料，單論其一米八之身高，其一米一之長腿，其勻稱之形體，便可知此人乃一運動健將也。兼其體魄強悍，非吾輩之可比，為此，屢為吾班建立奇功。其跑步時，腳邊飛沙正似一屏障，跑過身邊，便帶去陣陣清風，觀其步法，似神兵仙將入云行進之姿態(tài)，真乃穿云而去也。待人回首，徒留一片塵土在目，實乃“望塵莫及”也。
腦環(huán)經緯千百回，反手畫圓難效仿
話說七三之萬里江山，必有通曉地理天時者，此人乃吾班“牛人”之三--地理課代表，李姓翔宇者也。翔宇幼時，嘗通背中國及世界地圖，是其所以一筆畫地圖之因由。其身旁，永備一“世界各國鐵路圖”，聊以解悶。其手法更得地理老師之真?zhèn)�，反手一圓，其迅其速、其美其正，實乃難以效仿，乃真“牛人”也。
嗚呼！吾班多“牛人”，不再一一贅述，聊記此三人以表驚嘆邪！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇74
在我們的里，有一位L同學。他雖然沒有什么特長。但有一點兒值得我們佩服。
這一點就是問問題，或許你會想，問問題誰不會呀，可是L同學對于問題不僅僅是一個形為，更是一種習慣，一種精神。
就比如在上課時，一旦他想到某個疑問點，就會連手都不舉，直接叫出來，或許我們以為這樣不尊敬老師，但他每節(jié)課都這樣，有些時候問題可能十分幼稚，可笑，他也照樣問。弄得老師都有些不耐煩，甚至一些同學還說：“你為什么叫L”？你為什么來建蘭中學�。靠伤彤斪鐾砩衔米语w來飛去的聲音一樣。
有一次，我還看到他拿著試卷跑到王老師的辦公室問問題。他小跑地一進去立刻開口問：“王老師，這道題怎么做啊？眼神中流露出一種渴望，一種強烈的欲望。王老師卻看看他，拿過題目，看了看，凝視他看，說：“傻子，這道題不是剛剛上課講過嗎？”上課有沒有認真聽��？他說：“唉，不不不，王老師，我指的是另一個……”可還沒等他說完，紅根就眉毛一揚，這么簡單的題目，有什么問題啊，自己解去�！闭f著，還踢了他一腳，接著看電腦。他滯笨地縮回了腳，嘴巴上仍是不停：“王老師，我真的有啊！”這時他的臉上因為紅根不解答而漲紅了，說話時，有些字還破音了，這時，紅根才肯為他解答，而這時，上課鈴都響了……
敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新——宋敘和，問問題最忌諱的就是膽子，不要害怕，只有弄懂了為什么，那些困難也就克服了，知識的精髓也就真正的汲取了。
回顧歷史，許多名人、牛人都是愛思考的人。他們甚至都不局限于問問題，問問題對于他們來說，太低級了。人和動物最大的.區(qū)別在于我們有思想、世界上任何一個杰作，都是智慧的結晶。也正是這樣，人類才會進步�；蛟S你們會說這與智商有關吧，但我想說，這在于你是否勤奮，思維的深度、寬度，夠不夠深，夠不夠寬。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇75
初二的我們班，被各老師同學們稱為“最特別的班”。為何奇特？因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”。
才女——施良玉
才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。在校報上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高。
霸女——李宇嬌
這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實在霸氣。一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服服帖帖。
睡神——賈鵬博
睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當頭一棒”后，才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀！
其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是老班”出馬，將事故平息下來，此人非“老班”不可管呀。
此人的'稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”？多到不能一一道來，真是我班最奇的人了。
我班的“牛人”真是太多了，多的數(shù)不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們的老師同學，更喜歡我們班的“牛人”。他們讓人震驚，更讓人快樂。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇76
上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大。這時的學習、生活或是人際交往，都與小學不同，而且我身邊還多出了許多奇才。
就好比有唱歌特別棒的，學習特別出色的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學時期是一位名副其實的“混混”以及“差生”�？勺詮膩淼街袑W，他就好像變了一個人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學的尊敬，以及老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴……
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時政課上，老師要求同學談談對空巢老人的看法，同學們各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，因為說來說去并沒有什么主題；只有他是激昂的，有抱負的，他描述得繪聲繪色：當時他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著，對現(xiàn)在的.一些行為進行批判，并帶有一點小憤怒，最終感動全場，許多同學潸然淚下。
他熱愛學習。雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每當晚自習時，他肯定百倍地認真，這也就是為什么他學習會如此之好。
自從他當了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級管理效率。而且，他對班級盡心盡責，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場；每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜�，才是我們身邊最美的風景線。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇77
“哇塞，她又是全班第一呀！”大家紛紛向雨的位置投去了羨慕的目光。開學時，雨是班上一個默默無聞的女生，不太受到大家的關注，可隨著一次次的單元測驗，特別是剛剛過去的期中考試，她的名字次次名列榜首，不由得“羨煞旁人”。就這樣，她從“路人甲”變?yōu)楸景嘈∮忻麣獾摹芭Ｈ恕�，備受關注。
“雨，你的成績這么好，一定有什么秘籍吧，何不傳授小妹我？”我瞪大了眼睛，像一只好奇的小貓在主人身邊圍轉。
雨“撲哧”一聲笑出來，她甜甜的笑容在陽光下顯得那么溫馨可愛，高高的馬尾辮也隨著身體的'晃動跳起了歡快地舞蹈。濃濃的笑意從嘴角流淌出來，白嫩的皮膚在陽光下似乎也變得金黃透明了。
“好姐姐，你別光顧著笑啊，快告訴我嘛！”
“其實也沒有什么，只要你上課認真聽講，課后好好復習就一定能取得好成績的！”
真的嗎？雨甩著馬尾辮走開了，留下一臉茫然的我在原地發(fā)著愣。
不過很快，我便領悟到了“牛人”話中真正的精髓。課堂上，我總能看見她專注的目光一步不離地在黑板上，每當老師講到要點處，不用提醒，她都會及時地記錄下來。下課后，大部分同學在打打鬧鬧談天說地，雨卻在整理上一節(jié)課的筆記或者準備下一節(jié)課的學習用品。從那以后，我開始以雨為學習的榜樣，也更加明白了，不付出足夠的努力就不會獲得理想的成績。
別以為雨這樣的“牛人”只是單純的學霸，做起事來，她同樣是一絲不茍。每天早晨我總能看見她在窗前仔細清理窗臺的身影，就算是在寒冷的冬天，一雙白皙的手被凍得通紅，也沒有阻擋她干活的熱情。雨先將抹布放入水中浸濕，擰干，再細細地擦凈窗臺的每一個角落，即使遇到細小的地方很難清理，她也不會置之不顧，而是用抹布裹住手指伸入到細小的縫隙中清理干凈，其他人都自愧不如。同時我也認識到“細心”也是造就這位“牛人”的關鍵！
勤奮和認真造就了我們這位“牛人”，也只有如此專注和認真的她才配得上“牛人”之名！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇78
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
開心果班長
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟嚷著什么�！霸诹氖裁�？”我也湊了上去�！安轮i語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的�！蔽也患偎妓鳎苯恿水��！癗o，no，no，no，no，no……錯啦，在好好想想�！�5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，班長終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“��！你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的！”經過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等班長說完，一場追逐戰(zhàn)就應
經展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。
美術達人副組長
這位副組長，在我們班的“美術界”可是赫赫有名。記得那一次，她畫完畫走到我身邊，搶過我手中的鉛筆：“讓你看看，什么是真正的畫。”說完，她在紙上隨手一畫，畫了一幅和老師的`畫一樣的。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小意思啦！”當然，她的學習也好了，她的考試成績都比他們的組長考的好呢！
怎么樣，我們班身懷絕技的同學們各個“�！辈弧芭！保�
曬曬我們班的牛人作文700字 篇79
仔細想想，我們班還真有不少“牛人”。他們各有各的“牛”，每到關鍵時刻便會放“牛”而出，在班場上叱咤風云。今天，我就來曬曬我們班的“牛人”。
“朗誦達人”屈振宇。說到他，我眼前浮現(xiàn)的就是一個有著大大眼睛愛笑的小胖紙。看到他的第一眼只覺得他可愛極了，不知道他小胖的身體下隱藏著的巨大潛力。我還記得第一次聽他朗誦時的情景：肉嘟嘟的小臉上滿是嚴肅，鏗鏘有力的聲音吐出清晰的話語，聲音抑揚頓挫，情感飽滿生動。那一刻我仿佛身臨其境，親眼所見到那書中的景色。我心想：哇塞！這也太牛了吧！他的朗誦像一道清泉流過我的心田。他的朗讀結束，教室里鴉雀無聲，緊接著爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，連一貫挑剔的老師也頷首贊許。他的朗讀使他在全校聲名鵲起，很快，他進入了校播音員。他成為本班的標志性代表。
“戲瘋子”謝雅婷。談到她我真是印象深刻。因為當時那一部《西門豹治鄴》戲的導演就是我。她在戲中就是一個跑龍?zhí)椎摹箴埖母唷．敃r臨近演出，她還在跟朋友鬧別扭。我十分擔心她把情緒帶到舞臺上。馬上她就要上場了。我緊張地看著她，可別在關鍵時刻掉鏈子。只見她閉眼深吸了一口氣，隨著臺詞地落下，她猛地沖上了舞臺，伴隨著沖力來了個華麗的“落地柜”。我還在愣神時，突然一聲驚天地泣鬼神的凄厲的“饒命��！”使我猛然一個激靈回過神來。她磕頭如搗蒜，口中不停求饒，卻還能時不時用可憐的眼神注視著“西門豹”。小嘴委屈地撇著，好似馬上就要哭出聲來。到位的動作加上那委屈到極點的聲音，真真是把一個怕死的巫婆演的淋漓盡致。舞臺上配角的.她瞬間成了萬眾矚目的焦點！絕，真絕！她的這一精彩的表演，成了我們戲里最大的亮點。哎，你可別看她平時里挺正常的，一入戲，那可是十足的“瘋子”。
以上兩名“牛人”是本班“梁山好漢”中的一二。本班的“牛人”如云。我對他們的敬佩如滾滾長江水奔流不息。他們各有所長，在自己的位子上綻放著耀眼的光芒。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇80
唐朝的李白，北宋的蘇軾，意大利的馬可·波羅，美國的愛迪生，世界那么大，牛人那么多，咱們班上自然也有咱們的牛人——張夢飛。
“野蠻”的一面
班上的同學常對他開玩笑，因為他和劉備的三弟共用兩個字，所以我們便叫他“張飛”，說他叫“張飛”，也實屬不過，他力大無窮，生如猛虎，頗有當年張飛的英雄氣概，比如上次投標槍，同學們剛接觸標槍，都不太適應，但是張夢飛卻不一樣，之間他走過去，撿回了標槍，身向上挺，背向后彎，如同《射雕英雄傳》的郭靖一般，忽然，他一個猛子扎了過去，標槍遠遠的插在了遠方，破了我們班上的記錄，大家都驚呆了！
吃貨的一面
說到吃，他是最有發(fā)言權的呢，平時只要一到吃飯的點，他就如同牢里放出來的狼，一會兒就沖進了食堂，之后，只見他一手端著堆滿山的食物，另一只手端著一個盤子，其中是四個雞蛋，他便找了一個位置，穩(wěn)穩(wěn)的坐了下來，便開始享用大餐，他不停地向嘴里運輸一勺又一勺的食物，直到嘴里塞不下了才會停下。不到一會兒，他便將這山珍海味消滅的一干二凈，可是他還是不滿足，他便又去了小賣部，買了一大堆零食吃了起來，哎，真是“吃不到美食不死心�。 �
“博學”的一面
中國歷史上曾有一對完美的`組合——李杜，而他與另外一位同學組成了一個新組合——馬張。他們也十分酷愛寫詩，至今我還記得他們的成名詩：“人之初，性本善，不做作業(yè)是好漢，老師打你怎么辦？拿出理論跟他干，干不過，怎么辦？回家去找奧特曼�！边@首詩立刻便在班上瘋傳，可謂是當時最經典的打油詩，短短幾個小時，他們便成了“大紅人”，但是他們沒少吃苦頭，經常因為這樣編詩而被老師批評，真是偷雞不成蝕把米�。�
用宋丹丹老師的一句話來說，張飛可真是：“公雞下蛋，下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機�。 �
曬曬我們班的牛人作文700字 篇81
牛人的定義，大概就是令人印象極深，且是榜樣的存在吧。
注意到她時早在軍訓——吃飯時她坐在我左邊。第一印象便是她的認真和嚴肅，仿佛在她的影響之下話也不覺控制住不說，這大概就是榜樣無形的力量吧。忙碌的軍訓，一板一眼，她總是能做到極致，苦累時毫不吭聲，在隊伍里散發(fā)著別樣的影響力。她的大嗓門甚至高過了女督察，在混亂的隊伍中嘹亮地響起，我們便都聽了她的指揮，變得有條不紊起來——她也許是我們班的定海神針。
但很快，她在我心中不止是果斷堅毅，更多了一份細膩和關懷。那天我們一寢室人正聊著，她推門進來，卻是叮囑我們早點熄燈休息，并輕輕地把新領的掃具擺在門后，供我們清掃房間�！安虌尅�，這便是我頓時想到的稱呼，為她對同學的無微不至，也應和了她似乎高我們不少的“心理年齡”。
她是女生五號，學習能力毋庸置疑，是班級的佼佼者。記得剛開學那會兒，她憑著幾乎外國人一般的口語水平，在英語課上完美地呈現(xiàn)了她與老師的“一對一課程”——每個問題，竟沒等我們理解完便早早回答，頗有如魚得水、小菜一碟的'輕松，其他同學也都只能望而興嘆了。
她幾乎是完美的存在，學業(yè)和興趣能做到兩不耽誤。球場總是男生的天下，可她卻能也在其間穿梭，技術甚至不遜于特長同學。作為我們班彪悍的女體委，她總是顧全大局，并在體育課女生跑不動時給予最及時的鼓勵。這樣的性格讓誰不與其親切。
“動如脫兔，靜若處子”。當她安靜下來，世界便傾倒在她的畫筆之下。畫植物，似乎欲流出漿汁；畫女孩，細膩的發(fā)和裙擺似乎能隨著風而無舞動；畫風景，便是身臨其金，呼之欲出……而她也說她想成為服裝設計師，嗯，這樣的人格做事情怎么不成功呢？
如今她是我們班唯一的團員，也是全班同學熱切尊敬的人。相信以她的能力——蔡媽，一定會越來越“�！�！去學習！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇82
“咳咳”，談到牛人嘛，我們班可都是藏龍臥虎啊！大家都有自已的個性，有的幽默風趣，有的嚴肅認真，有的活潑可愛，有的見多識廣……而我的好閨蜜——眠，那更是榜上有名��！為什么呢？請往下看。
眠這個人��！我可真搞不懂她，每天一個個性，今天小可愛，明天大神探，至今我都沒搞清楚她的興趣愛好。
“噓！”小聲些，被她聽見了，我可是要被“暴打”一頓的！
眠有一大技能——“驚天獅子吼”加“一語雙關”。雖然我也嘗試過眠技能的威力，可那件事，我要真心謝謝她。
那天，我們上完洗手間，我牽著眠的手回到教室，我忽然發(fā)現(xiàn)原先準備好的筆、橡皮和書放在課桌上居然不見了。我四處找都沒找著，四處問了，大家都說不知道。我心急如焚，心想：找也找了，問也問了，我準備好上課用的學習用品到底去哪兒了？想著想著，我難過地哭了。旁邊的同學看見了，有些裝作沒看見，若無其事地擺弄自已的東西；有些則不耐煩地捂起耳朵。他們越是這樣，我就哭得越大聲。這時，一只溫暖的手搭在我的`肩上，我抬頭一看，是一張親切的臉。而那個人就是眠。只見眠溫柔地問：“沫，怎么了？”我邊哭邊說：“我……我準備上課用的學習用品不見了�！�
忽然，眠眼睛一亮，看見“小霸王”逸遠的抽屜里放著我不見的學習用品，便跑到逸遠的座位上，幽默地說：“白天做了虧心事，半夜怎么辦呢？”逸遠聽了，臉上露出慌張的神色，說：“沒……沒怎么辦，我做了什么虧心事？”這時的眠與剛才的幽默截然不同，她使出了自已的“大招”，逸遠立馬乖乖地交出了我的物品。眠帶著我的物品慢慢地朝我走來，原本嚴肅的臉馬上變得溫和了。她輕輕地說：“沫，沒事了�！闭f著將我的學習用品遞給了我，“謝謝你，眠！”我高興地說�！鞍Γx什么呢！我們可是好閨蜜嘛！”眠的臉色再次變化。
怎么樣？這就是我們班的大牛人——眠。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇83
她是我們班的體育健將，是我們班的“牛人”。
初見她時，只覺得她十分平凡，長頭發(fā)，戴著副黑框眼鏡，個子不高嬌小可愛。而那時的我并不知道，她也可以不平凡。
800米跑步，對于我們來說確實是件不輕松的事�？荚嚧軙r，大家都很緊張，可她卻一副輕松自如的樣子，而起初，我也只覺她心態(tài)好，所以也并沒有過多的注意。1圈半后，我深感體力不支，而她卻神色依舊，邁開大步如羚羊賽跑般飛馳，轉瞬間已是隊列中第一人，而我卻也顧不得驚訝繼續(xù)向前，最后100米的沖刺，她拼盡全力沖線，那一瞬，猶如鳥兒展翅幾欲飛翔。而我縱然努力卻也只過了10分線。每當跑完步我累得氣喘吁吁癱坐在地，總會對當初她那輕松平常的.神情咬牙切齒。
而跳遠，更是她的長項，立定跳遠是和人的跳躍天賦有關的。1米8已然是我的最優(yōu)成績，到她考試時，身旁的圍觀者陡然增多。只見她兩腳站定，閉目，深吸氣，兩臂前后擺動，積蓄能量。這時，她的重心自后向前過渡到腳掌帶起有力的起跳，高騰于空中。兩手后擺，收腹舉腿，如飛一般劃過一道完美的彩虹，后跟著地，上體前屈。側頭看向旁邊的刻度，已然超過了2米！對比于她的嬌小身軀，我竟不敢相信我的眼！而她已站起，臉上掛著勝利般的微笑。是了，這就是她考試眾人圍觀的原因了。
她名凌娟，對于體育的擅長，或許是因為她喜動不喜靜吧。每當下課時，耳邊總是縈繞著她的朗朗笑聲，縱使我不轉身，眼中也能浮現(xiàn)她的笑顏。而風兒帶著她的歡樂，似乎也有甜甜的味道。側眸，便能看見她與要好的同學嬉戲玩鬧，再一回眸，竟已流竄到了別處。
她性情活潑，也時常與我搭話為我解悶。在枯燥泛味的課間生活中，她無疑是濃墨色彩的一筆。
凌娟，是我們班的“牛人”，我心中的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文700字 篇84
“七班七班，非同一般……”要說全年級最牛的班級，當屬我們七班莫屬！Why？Because we have lots of “牛人”。
無敵學神—張博興
“這次考試全年級第一是誰�。俊薄斑�用問？肯定非張博興莫屬！”張博興，乃吾班之學神也！眾師之心尖也！此人身材不高卻以“我這是精華的濃縮”自稱。他眉清目秀，一雙靈眸炯炯有神，一副黑色鏡架透出學者風范，夸張來說就是“隱有帝王威！”其最大的特點便是學習好到變態(tài)！次次考試全年級第一，嫉妒得我們這些稍遜者恨不得將他“暴打”一頓，可奈何“學神”光環(huán)太過耀眼，擁有無窮引力，他身邊總有眾多“保鏢”環(huán)顧，令爾等無從下手。他用聰明好學、踏實勤奮締造了一個年級的神話，造成一個我們無法逾越的心理陰影。
古風詩韻—黃子桐
“吾夢得與圣人相見，圣人問曰‘天下可安否？’吾答曰‘……’他便如同他的文字一樣清新、雋永、沉穩(wěn)，古風古韻盡在其中矣。其筆下之作皆似古人所著。他熟讀詩書以深厚的文學底蘊為基礎，在字里行間中蕩漾著濃濃的詩韻，且引經據(jù)典、常以文言文的形式貫穿全文以抒胸中之壯志，人間之美景！如此這樣連諸多老師也自愧不如，其文化底蘊可見一斑。
千古睡神—張力丹
“睡神”顧名思義此人極能睡，一睡方得千年休！她上課睡、下課睡，甚至敢在老師的威懾下酣睡香甜！常常見老師講著講著突然就停住了，雙眼噴火般盯著前方某個地方，同學們便很有默契地看向張力丹。只見她悠然地將頭靠在小山高的書本上，一手托著下巴，一手捏著筆，十分幸福地在那兒睡覺，臉上還帶著淡淡的`微笑，看來是正與周公談經講義。但幸�？偸翘虝�，只見老師操起一本書，一個箭步給她“當頭一棒”將她帶回現(xiàn)實。于是老師讓她站著上課，但不一會兒她便又如同小雞啄米般又昏昏欲睡了。
我們班的同學個個藏龍臥虎、身懷絕技，牛人數(shù)不勝數(shù)！These are only a part of them 。他們的存在使我們的班級充滿活力，屢創(chuàng)佳績！
曬曬我們班的牛人作文700字 篇85
要說我們班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就來曬曬我們班的四位“牛人”，他們每個人還有個雅號呢。
“活雷鋒”原福欣，她是我們班的班長，“活雷鋒”非她莫屬。她助人為樂，經常幫助有困難的人：同學摔倒了，她總會把他扶起；有同學在校園里追逐打鬧，她總能第一時間去制止；老人要過馬路或上下樓梯時，她總會過去攙扶……原福欣不但助人為樂，還常為班集體著想，我們每個月的文明班隊，都是因為她主動撿起地上的垃圾，讓班級始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任李老師的得力小助手，她經常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子，是我們的`好班長。
“小靈通”我們班學習上的“小靈通”是程禹博，看看他的名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小，可語文、數(shù)學、英語樣樣精通。課堂上，他認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師每次問問題，他幾乎都是第一個舉手。一次數(shù)學課上，陳老師出了一道很難的數(shù)學題，當我們正在冥思苦想的時候，程禹博已經舉手說出了答案，我們都佩服得五體投地。程禹博寫字也很快，每次都第一個寫完，又快又好。他上學期考試門門拿第一，是我們班名副其實的“小靈通”。
“女飛人”謝毓靈被我們稱作班上的“女飛人”，為什么呢？因為她跑步像風一樣快，我們班任何一個女生都不是她的對手。體育課的跑步比賽，她每次都是用時最短的女同學。去年的冬季運動會，她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢！
“小藝術家”端許同學琴棋書畫樣樣都會，長的也漂亮可愛，是大家都喜歡的“小藝術家”。她尤其擅長畫畫，她畫的每一幅畫都色彩鮮艷，栩栩如生。讓我印象最深的是她畫的牡丹花，一朵一朵，鮮艷美麗，老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時只要看到她畫的牡丹，就仿佛能聞到一股股香氣，學習變得更輕松了。
這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領下，以后一定會有的“牛人”涌現(xiàn)。不信，等著瞧吧。
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