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我的老師寫人作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的老師寫人作文，歡迎大家分享。
我的老師寫人作文1
小時候，爸爸媽媽工作繁忙，每天從早到晚，我都在幼兒園里度過。雖然有時候感到孤寂，但是有個人，總細(xì)心呵護(hù)著我，保護(hù)著我……
對其他老師而言，我不過是個再平凡不過的孩子罷了，但我那深愛的啟蒙老師卻不這么認(rèn)為。她總是發(fā)掘我的優(yōu)點，給了我很多閃耀的舞臺，給了我一個遼闊的天空，給了我滿滿的自信心。她讓我領(lǐng)先了同學(xué)，讓我在中班時就擁有大班的程度，讓我頗為成熟的思想。
在我幼兒園的日子里，他給了我好多好多，也幫了我好多好多，每一次我跌倒受傷時，她總是伸出援手拉我一把；每一次我遇到挫折，她總會給我源源不絕的動力繼續(xù)向前，每一次我碰上打擊，她總會給我最結(jié)實的靠山。在當(dāng)我突破重重風(fēng)雨后，最高興的人就是她，在當(dāng)我找到成功的出路后，為我大聲喝采的也是她；再當(dāng)我再站起來后，為我鼓掌最用力的.，正是她。
謝謝您，我的啟蒙老師，有您真好。謝謝您總是很肯定我，很支持我，很愛護(hù)我。因為有您，我的心從此不再感到無助，因為有您，我的世界更繽紛燦爛，因為那個我最感謝的您，我的天空更藍(lán)、更美、更廣了！
我的老師寫人作文2
我最喜歡的老師是我們的班主任黃梅蘭老師，她對我們和藹可親，每次上課，她都對我們笑瞇瞇的，同學(xué)們可喜歡她了！
記得上次學(xué)校舉辦第十九屆運(yùn)動會，黃老師為了班級能取得好成績，為了給我們加油鼓勁，每天都得早起，中午也沒法睡個好覺。第一天，我們班頑強(qiáng)拼搏，暫居第一。第二天下午有接力項目，黃老師中午也沒有午睡，一點半就騎著電動車去體育館，想組織我們再訓(xùn)練訓(xùn)練�？墒�，她在半路上摔倒受傷了，嘴里也流了好多血，到醫(yī)院縫了好幾針。等我知道這件事的時候，我的眼淚都快掉下來了。黃老師休息了三天，就忍著疼痛，繼續(xù)來學(xué)校給我們上課了。
前幾天上課時，黃老師給我們講解考卷，我沒有認(rèn)真聽講，和旁邊的'同學(xué)玩游戲，結(jié)果考卷一題也沒訂正，還把考卷落在抽屜里。放學(xué)后，黃老師發(fā)現(xiàn)我考卷沒帶回家，趕緊打電話讓我媽媽到學(xué)校去。她對我媽媽說：“詹梓靈其實是個非常棒的孩子。一年級的時候，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考和王悅寧同學(xué)一起考了一百分。可是現(xiàn)在，她有點兒放松了自己，學(xué)習(xí)成績下降了，你回家?guī)臀腋f一下，讓她周末好好復(fù)習(xí)，爭取考個好成績！”我媽媽回來，轉(zhuǎn)達(dá)了黃老師的話，我聽了心里十分感動。
這就是我喜歡的老師—黃梅蘭老師！
我的老師寫人作文3
我們班的韓老師大約二十多歲，她那烏黑的頭發(fā)閃著光亮，又大又亮的眼睛上架著一副眼睛，老師的.聲音十分動聽，像百鳥齊唱一般，老師的身材不胖不瘦剛剛好，我十分喜歡我的老師。
韓老師是一位善良、溫柔的好老師。還記得我們?nèi)昙壍臅r候，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�。我們�(nèi)�、四年級去通州職業(yè)樂園。我在車上暈車，把吃的話梅都吐了出來，老師走到我的身旁，關(guān)心地對我說：“孩子，怎么樣了，堅持一會兒，下了車就會好了�！惫�，下車后，我感覺舒服多了，和同學(xué)們一起高興地走進(jìn)了公園。
走進(jìn)公園，老師先領(lǐng)著我們在里面轉(zhuǎn)了一圈，熟悉一下里邊的環(huán)境，告訴我們衛(wèi)生間的位置，叮囑我們活動時間和集合時間。我們最后分成了四組，按小組去活動，就這樣我們在公園里度過了快樂的一天。
下午，我們該回去了，一想到暈車，我就發(fā)愁了。韓老師好像看穿了我的心思，向一個同學(xué)借了兩片暈車藥給我吃。使我在回去的車上一點也沒有感到難受。
韓老師發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，她是我們最喜歡的一位老師。
我的老師寫人作文4
開學(xué)的第一天，呂老師成了我們的班主任。
她有一個新時代的娃娃臉，上面有這水靈靈的眼睛，高聳的`鼻梁，櫻桃似的小嘴。她胖胖的身材引起了我的注意，胖胖的身材上有幾塊“肥肉”，就連手臂上也有。
我對她的第一影響是她很嚴(yán)肅，不和藹和親，會很兇。不夠和她相處了幾天，我覺得上她的課很生動，講的很明白，很清楚。她的笑話很形象，常常惹的我們哈哈大笑。
記得有一次，我們上第一節(jié)課，呂老師叫我們默讀課文，話還沒講完，蔡怡就把書本大開了。呂老師就說：“我讓你打開了嗎？”“沒有�！薄拔医o大家講一個笑話。從前，有一個很有名的報社，要找一名人員，去的人很多，可多以失敗告終，應(yīng)為要15分鐘做100倒算式，可是他們只作了50多道。只有一個人若無其事地走了出來。他們問他考得怎樣，他說Ok呀，這句話引起了大家的憤怒，他說只要做前面3道好了�！眳卫蠋熣f的有聲有色，她說：“做事要聽完在做，以免自作自受�！�
這就是我的新老師——呂曉芳
我的老師寫人作文5
小時直到現(xiàn)在，我一直夢想著將來當(dāng)一名教師。
首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。"高效率"是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書"走"。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的'學(xué)生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
我希望我的夢想能實現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油，努力！
我的老師寫人作文6
我們?nèi)昙墦Q了許多新老師，但我最喜歡的還是王老師。
王老師是一名語文老師，她長得很清秀，一雙又大又圓的眼睛烏黑烏黑的，就像葡萄一樣，她的眉毛彎彎像月牙，又像一對倒寫的小括號。她的頭發(fā)有些卷，像柔軟的綿羊毛，很好看。
王老師的性格很溫柔，她讀書的時候，總是以溫柔的語調(diào)讀，總是沉浸在詩的意境之中，臉上現(xiàn)出一種奇異的神采，讓人覺得她有著豐富的情感，她講課的'時候，也總是這樣，使我們好像也在課文的那幅美麗的畫面里，陶醉其中。
王老師批改我們的作業(yè)也是一絲不茍，從不有一點兒馬虎，她會耐心地評講我們錯了的題目，然后，再讓我們訂正。
王老師是一名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)的好老師，這學(xué)期有這樣一名老師來教我們，真是我們的榮幸，好的老師教育肯定要出好的學(xué)生。我們一定要在王老師的帶領(lǐng)下，快樂學(xué)習(xí)，健康成長，以優(yōu)異的成績回報老師對我們的辛勤培育。
王老師，我要給你一個大大的贊!
我的老師寫人作文7
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤培育，小草的翠綠離不開春雨的'澆灌滋潤，我們的茁壯成長離不開老師的諄諄教誨。
從入學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識了許多老師，其中我最喜歡的老師是現(xiàn)在周未補(bǔ)習(xí)班——“未來之星”的作文老師李老師。
李老師今年四十歲，中等身材，皮膚屬于那種健康型膚色——麥膚色，一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋上長著一雙烏溜溜的大眼睛，炯炯有神。
李老師有時嚴(yán)厲，有時溫和。記得有一次，我的作文極短，內(nèi)容寫得一點不詳細(xì)。李老師看了，把我叫上講臺，厲聲呵道：“瞧你作文三言兩語，兔子尾巴長。詳寫部分內(nèi)容一定要描述清楚、寫具體，拿下去改！”“好�！蔽仪由鼗卮鸬�，并將作文拿回，坐到桌前。我苦喪著臉，擠牙膏似的使勁地擠也擠不出幾個字來。李老師似乎看穿了我的心思，輕輕地走到我的桌前，語氣溫和地給我細(xì)細(xì)講述了如何詳寫作文內(nèi)容。我聽了茅塞頓開，迅速將作文修改好，交給老師。李老師看了露出了滿意的笑容。從此，我的作文火速提升，并且愛上了寫作。
花兒以芬芳回報園丁，小草以翠綠回報春雨，我以優(yōu)異的成績回報老師。
我的老師寫人作文8
第一篇我要介紹的這位老師是誰呢？當(dāng)然是我們班班主任楊老師啦！
我的班主任楊老師是個女的`，大約40多歲個子不高，戴著一副眼鏡，我們班的同學(xué)都有比他高的呢，哈哈！
他很慈祥，但有時候也會發(fā)火，他教了我們快兩年了，這兩年里我讓他驕傲過，也讓他失望過。
他的教學(xué)有一個特點，那就是讓我們在實際生活中體驗樂趣，從而獲得知識。比如五年級上冊時有一段時間他一天給我們做一個小游戲。軟吸管穿越硬土豆一分鐘拍手游戲等等好多，每做完一個游戲他都會給我們一節(jié)課的時間寫作文。有了真是，我們寫作文也就輕松多了，我的軟皮管大戰(zhàn)印土豆還被老師當(dāng)作范文呢。
還有一次我們學(xué)校開展幫助了老人活動，我們班去了李爺爺家?guī)蜖敔敶驋咝l(wèi)生，收拾院子扔垃圾，等我們干完活后老師又開展了小推車比賽，回到學(xué)校后，我們又寫了別開生面地推小車比賽等作文。
像這樣的事還有很多，我們的老師不會在我們失敗的時候給我們譏笑，他只會默默地鼓勵我們，雖然不是那種語言上的表達(dá)，但卻比語言上表達(dá)更好。我們即將畢業(yè)，但我們永遠(yuǎn)忘不了他，我們師生情誼永不散。
我的老師寫人作文9
自從步入初中生涯后，我就對我們的數(shù)學(xué)老師產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為他很特別，幽默，講課從來不用數(shù)學(xué)書，很有個性。
他姓羅，羅斌，過了一會開始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽著羅老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點“顏色”這位老師看看，因為當(dāng)時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是羅老師轉(zhuǎn)過身仍是風(fēng)趣對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們班來了個音樂家�！贝藭r，全班同學(xué)的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的`，心想：這位的羅老師怎么會知道我在吹口哨呢？自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。
經(jīng)過一段時間我們都跟羅老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過羅老師有時也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。羅老師教了我兩年，在這個月里我學(xué)會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。
我敬佩羅老師！
我的老師寫人作文10
大家有一個非常棒的美術(shù)教師——魏老師，大家班里都叫他“味精”，自然，他也不容易發(fā)火。因此同學(xué)們都非常喜歡他。
魏老師看起來挺帥，他有一頭又黑亮的秀發(fā)，在太陽的映照下看起來更為“亮采絢麗”。兩根濃濃眼眉放到神采奕奕的大眼上。魏老師一笑，兩塊很薄的嘴巴就會張大極大地，外露兩行雪白的牙。
魏老師授課具體方法很尤其，他不規(guī)定同學(xué)們坐得多擺正，只需大家內(nèi)心平靜，不做動作，什么姿勢都可以�？墒�，魏老師的課堂教學(xué)上，是肯定不可以“漏汽”，如果漏汽（便是發(fā)言）得話，是要撓癢的喲。他的'畫畫規(guī)定也很怪異，在一張4開的紙上，角色的腦殼務(wù)必超過一個握拳，人體務(wù)必要“胖”，小表情務(wù)必豐富多彩，這些。
魏老師還十分風(fēng)趣，我舉個事例：有一次，我在教室里畫畫，仰頭發(fā)覺魏老師已經(jīng)低下頭看工作，我走以往，說：“魏老師——”佳字還沒有出入口，魏老師便站起“到！味精向你簽到！”將我的腹部都笑疼了。
這就是我們喜愛的，與同學(xué)沒有間距，又十分風(fēng)趣的魏老師！
我的老師寫人作文11
苗條的身材，瓜子臉，一頭烏黑帶黃的長發(fā)披在肩上，淡淡的眉毛下面一雙慈愛的眼睛，她，就是我的語文老師楊承梅。
楊老師喜歡看書，經(jīng)常在我們自習(xí)的`時候看書，她還喜歡有感情地朗讀文章。我記得有一次，我們學(xué)習(xí)《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》那一課的時候，她非常地感興趣，情不自禁地朗讀了起來，那聲音真好聽！
楊老師也是個平易近人的老師。有一次，快期中考試了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)，我自信滿滿地打開書包，可是，東找西找，怎么也找不到語文書。這下慘了，馬上要考試了，偏偏語文書沒帶，怎么復(fù)習(xí)呀？想來，是昨天老師讓我們背第四課，要家長簽字……眼看老師越來越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老師發(fā)現(xiàn)我神色慌張，溫和地說：“語文書沒帶是不是，我這兒有一本借你。”我飛快地打開書復(fù)習(xí)了。結(jié)果那次考試我考了93分，還好老師語文書上有一些知識，不然我不會考這么多的。
我的老師寫人作文12
老師，這兩個字，它的意義非常大，因為他們是給予我知識的老師，還是教我怎樣做人的老師。
在我心中的阮老師，他是一個嚴(yán)厲但有時又很有趣的一位老師，我覺得他很嚴(yán)厲是因為他對我們要求很高，而他的有趣又是因為他時常把我們逗的開懷大笑，但在我的心目中阮老師還是一位比較嚴(yán)厲的老師，無論是什么人，只要是簡單的題目，他就會對我們做出嚴(yán)厲的'懲罰。
在我心中的潘老師，她是一位比較和藹的老師，別看她年紀(jì)大了一點兒，但她的字可是一流的呢！她經(jīng)常鼓勵我們要多看一些有用的書，才能內(nèi)外結(jié)合吸取更多的知識，潘老師雖然比較和藹但也很嚴(yán)厲，她總是要求我們要多練字貼把字寫好。
老師雖然很嚴(yán)厲，但那些嚴(yán)厲也是對我們的好，記得有一次，我把一道非常簡單的數(shù)學(xué)題做錯了，阮老師打了我一鞭，還有一次潘老師看見我上課沒有聽講，喊了一我的名字，我頓時感到很丟面子。但我知道阮老師打的我這一鞭子是讓我長長記性不要再犯同樣的錯誤，而潘老師就是要讓我認(rèn)真聽講。
老師在我心中永遠(yuǎn)是最美的，也是最令我難忘的。
我的老師寫人作文13
我的老師——郭老師，我們的班主任也是我們的語文老師。她個子不高，屬于小巧玲瓏的那種類型。她有一頭烏黑靚麗的短發(fā)，還有一雙不大的眼睛，卻烔烔有神。她講課的.時候，我們誰在下面稍微有個小舉動，她都立馬眼睛一瞇，皺起眉頭，嘴巴還發(fā)出“吱吱”的奇怪聲音。好像在說：“李俊熙，又跑神了，不認(rèn)真聽課，今天想留下來補(bǔ)課！”
郭老師對我們要求很嚴(yán)格，這說明她是一個對工作盡心盡職，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，俗話說“嚴(yán)師出高徒嘛！”當(dāng)然她也是一個非常和藹可親的人，她經(jīng)常暫用自己的下班時間幫我們補(bǔ)課，不管任何時候她都相當(dāng)有耐心的為我們講解學(xué)習(xí)中的難題。那個學(xué)生回家晚了，家長只要一個電話打給她，她也會著急的就像媽媽一樣滿大街的尋找。記得二年級的時候，老師在上面講課，我把我胳膊上的一個結(jié)痂給摳流血了，我同桌就舉手報告了老師，老師說：“黃家堡同學(xué)，趕快去體育辦公室，讓老師給你擦點藥”。課間的時候，老師問我有事沒事，我害怕老師說我上課不專心聽講，可老師并沒有批評我，讓我覺得心里暖暖的。
這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛的郭老師。
我的老師寫人作文14
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，回想起這六年小學(xué)老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)，我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭，我之所以能從一個一字不識的`小孩子，逐步成為一個優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無保留的把知識傳授給我。
我的老師，你們是辛勤的園丁。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講這個壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評過我。盡管我當(dāng)時不理解，甚至恨過你們，但我現(xiàn)在終于理解了你們的良苦用心，并改掉了這個壞習(xí)慣。
在我即將離開小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時候，我想衷心地對你們說：“老師，您辛苦了。老師，謝謝您了。”
我的老師寫人作文15
我的數(shù)學(xué)老師是黃艷老師，我最喜歡她了。
她的頭發(fā)扎成了一個大辮子，眉毛像初一的月亮，眉毛下面就是一雙炯炯有神的大眼睛，只要課堂上有同學(xué)講小話就會被她大得像一顆葡萄的眼睛看到。老師的聽力也很好，她的耳朵簡直就是順風(fēng)耳，課堂上的動靜都逃不過她的耳朵。她的鼻子就像是一座高高的滑滑梯。她的牙齒干干凈凈的`，像一堵潔白的小墻。雖然黃老師平時上課的時候非常嚴(yán)厲，但她在課后還是非常親切的。
記得二年級下學(xué)期有一次我摔跤了，那時候我的腳差點就骨折了，我的同學(xué)劉偉誠看見我摔倒了問：“高梓程你有沒有事呀?”我對他說沒事。后來他把我摔跤的事跟黃老師說了。黃老師聽了后馬上找到了我，關(guān)切地問我有沒有受傷。我告訴老師說沒什么事，黃老師還是再三叮囑我說：“如果有什么事一定要及時說，以后千萬要小心一點�！甭犃死蠋煹脑捨倚睦锱�，心想：老師對我真好啊!
這就是我的黃老師，一位既嚴(yán)厲又親切的老師。她還被國家評為“優(yōu)秀教師”，我很喜歡她也很敬佩她!
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