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樂于助人的我作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的樂于助人的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂于助人的我作文1
初一的.一天中午，我吃完飯后騎車去上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)一個三四歲的小孩在路中央跑來跑去，周圍沒有一個大人。一開始我沒太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我問他家在哪，可他卻說不知道。唉！沒辦法，只好一家一家地去找。終于在找的第五家中找到了他媽媽。原來，他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見了，正要找呢！她看見我把她兒子送回來了，心里萬分感激，而我卻覺得這只是舉手之勞，便去上學(xué)了。
樂于助人的我作文2
我有一頭的長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的`嘴，我中等身材，顯得很苗條。
我喜歡樂于助人，記得我一次去上完英語補習(xí)課后，我急著和媽媽等80路公交車回家。上車后，我好不容易從車中找到兩個干干凈凈的位子坐了下來，媽媽坐得可穩(wěn)定，而我東張西望�？墒�，在這時我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也在找位子，我不敢站起來，是媽媽給了我勇氣，我大膽地站了起來說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺說：“你真懂事呀！”我不好意思地臉紅了，媽媽也說：“你真是好孩子。”車?yán)锏娜硕枷蛭彝秮砹速澰S的目光，我心里甜蜜蜜的，我想：以后一定還要樂于助人，關(guān)心他人了。
這就是我，一個樂于助人的我，你們喜不喜歡我呢？
樂于助人的我作文3
一天，我和朋友們在廣場上放風(fēng)箏，玩的有些累了，便坐在旁邊的一排椅子上，剛好坐滿。這時，一個老太太邁著蹣跚的步子坐過來，坐在邊上的我一看就知道她想做下來休息。雖然我還沒休息完，但是也想休息完了一樣站起來逛悠，然后，她就在我坐的'位置坐下啦。
樂于助人的我作文4
星期一，下雨了，別的同學(xué)都打著傘都走了。小紅抱著頭回家跑，小紅在回家的路上遇到了小明，小明看到小紅沒有帶雨傘。就走過去說：我們一起回家吧！小紅高興的.說：好吧！于是他們就一起回家了，小明問小紅你家住在哪里呢？小紅說：我家在水岸鑫城12號樓2單元，小明把小紅送回家了。小紅的媽媽對小明說：謝謝你，你真是一位樂于助人的好孩子。
就這樣我們倆成了好朋友，一起上學(xué)，星期天還一起去公園玩打球。
樂于助人的我作文5
大家好，我叫小高，今年9歲。我的愛好是畫畫，因為從小，姥姥就很喜歡畫畫，但是在不幸中“消失了”，從此，我就要把這份工作遺傳下去了。所以，我的愛好是畫畫。
我有一頭烏黑光亮的'頭發(fā)，一個圓圓的臉，一對小小的耳朵，一雙靈巧的手，一個聰明機智的頭腦。我的性格很溫順，也很樂于助人，有一天，媽媽生病了，爸爸出去給媽媽拿藥了，所以只剩弟弟和我了。弟弟口渴了，我小心翼翼地把涼水河熱水倒到一起，然后給弟弟喝。
這就是我，一個愛畫畫，一個樂于助人的我。
樂于助人的我作文6
長長的頭發(fā)，扎個小馬尾，走起路來一甩一甩的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴巴，水彎彎的眼睛上，有著漂亮的雙眼皮。哈哈，這就是我。我��！有一個優(yōu)點，就是---樂于助人。
有一次，陳佳芯（班上的同學(xué)）在操場上跌倒了，“嗚嗚嗚”的哭了起來，我看見了連忙跑過去，“陳佳芯，你沒事吧？”“我的腳有點痛。”陳佳芯摸了摸自己的`腳。我看了下趕緊扶著她去老師辦公室擦藥了。陳佳芯擦好藥從辦公室出來，我就上前去問：“陳佳芯有沒有好一點，還痛不？”語音剛落，陳佳芯就笑著說：“沒事了，你不用擔(dān)心�！卑�！我心里的那塊石頭終于落下來了。
在班上，同學(xué)都很喜歡我，你們愿意和我做個朋友嗎？
樂于助人的我作文7
我是誰呢？早上媽媽叫我起來，我連理都沒理，媽媽一讓我上網(wǎng)，我連飯都不吃可以坐在電腦旁兩個小時，這就是我——一個“電腦迷”。
我在龍沙小學(xué)上學(xué)，今年10歲。我家三口人，有爸爸媽媽和我。我的外表嗎，雖算不上英俊，但也不算丑。圓圓的'臉蛋上一雙葡萄粒般又黑又亮的眼睛炯炯有神，特別是額頭上眉宇之間一個V字型胎記格外引人注目，我想它是象征著我是勝利者。
我特別樂于助人。記得有一次，我走在回家的路上看到一位老奶奶拿著許多東西，很吃力的樣子，我趕緊跑過去接過奶奶手里的東西快速的幫老奶奶送回家里。老奶奶連聲說：“好，好，太謝謝你了，小伙子！”我心里感覺特別舒服。
這就是我，樂于助人的我。
樂于助人的我作文8
今天早上我準(zhǔn)備上學(xué)時下起了細雨，我剛走到樓下時我看見一位小學(xué)生，她沒有雨傘，一直用書包來頂著頭，我看著她非常辛苦，我馬上跑過去說：“小妹妹我們一起打傘上學(xué)？”
小妹妹連忙說：“謝謝姐姐！”我聽心里也非常感動，我想一位2年級的同學(xué)比我們3年級的還有禮貌！我門就一起打著傘上學(xué)校。走到學(xué)校門口值勤的老師還說我樂于助人呢，我特別感謝老師對我的教我們有禮貌。
雖然天下著雨，但是我的'心情很好，很開心我再次體會到幫助他人快樂自己！
樂于助人的我作文9
一個晴朗的下午，一個小朋友推著車，車上坐著一個小弟弟，他們在路邊玩。
他們看見一個老奶奶拿了很多東西，看起來很重，兩個小朋友看見了，連忙跑過去，一個小朋友主動下車，把老奶奶的東西放在車上，把老奶奶送回家，小朋友也高高興興的回家了！
他們心里感覺美滋滋的，以后還會做樂于助人的`好孩子。
樂于助人的我作文10
你們是怎樣的一個人呢？我就是一個樂于助人的人。接下來我給大家說一說我吧！有一次，我和媽媽出去散步的時候，看見一個老奶奶正在過馬路，我走過去，說：老奶奶我扶您過馬路吧？老奶奶對我笑著說：嗯。說著我扶老奶奶過了馬路，老奶奶說：謝謝。我開心極了這就是所謂的'送人玫瑰手有余香吧！這就是我，樂于助人的我。你是什么樣的一個人呢？
樂于助人的我作文11
有一次我過馬路的時候，看見了一個盲人要過馬路，見他看不見又不趕過去，我趕緊跑上前去扶盲人叔叔過馬路。把叔叔送過去了，叔叔感激的對我說：“謝謝你，小朋友�！蔽也缓靡馑嫉卣f ：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情�！笔迨褰又f：“你真是個好孩子。”
聽了叔叔的'話我心里甜滋滋的，心想：“幫助別人可真有意義呀！”小朋友們你們要像我一樣做個助人為樂的人喲！
樂于助人的我作文12
我們班里有一個叫皮甜甜的人，因為這個‘甜’字，所以每天她都很開心。
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，非常的長，很喜歡扎馬尾辮。她的眼睛很大，圓溜溜的，非常漂亮。她是高鼻梁，是櫻桃小嘴，我覺得他每天都非�？鞓�。她喜歡穿粉色衣服。
她非常喜歡樂于助人。記得有一次，我們英語課聽寫，因為昨天老師說，讓帶c本，但是她的同桌沒有帶c本，所以她就把自己的c本撕下來一張英語紙遞給了她的同桌。她的同桌非常感激的'說道：“謝謝！明天我還你一個本吧�！�
她大方的回答：“不用了，沒事。”
皮甜甜真是個樂于助人的人，我以后一定要向她多多學(xué)習(xí)。
樂于助人的我作文13
星期五下午，天空下起了青盆大雨小朋友們有的打傘，有的穿雨衣。只有小麗麗沒有帶傘，也沒有穿雨衣，小紅看見了說：小麗不介意的話跟我打一把傘吧。小麗說：可以嗎？小紅說：當(dāng)然可以。于是小紅和小麗打著傘回家了。
媽媽看見小紅來了。連忙跟小紅倒了杯茶，小紅說阿姨，您不必麻煩，我自己到就可以了。小麗媽媽說：不麻煩，謝謝你一直以來對我們家小麗的.照顧。：沒事，這是我應(yīng)該做的。小紅，說完，小紅就回家了。小麗的媽媽媽對小麗說：你也要想小紅學(xué)習(xí)像他那樣樂于助人，同學(xué)有困難的時候也要幫助那位有困難的同學(xué)，小麗說：好的媽媽。
樂于助人的我作文14
別看我相貌平凡，還戴著一副眼鏡，但我很樂于助人。
有一次我在武漢坐公交車，看見有的人沒有座位，我就準(zhǔn)備把我的座位讓給兩位老人，可是我站起來只能給一位老師讓座，還有一位老人怎么辦呢？我讓媽媽也起來給老人讓座。
有一天，我們上課的時侯要抄寫作業(yè)，抄在本子上，我的同桌沒有帶本子，我借給了他一線紙。
有一回，有一名同學(xué)在玩耍的時侯受了點傷，我聽說后，馬上跑過去把她慢慢地扶起來，問她的傷勢。安慰她。
李遜卿生病了，不能來上課，我特意把我媽媽的電話號碼給她，讓她在家給我打電話，我可以告訴她上課的`內(nèi)容和老師布置的家庭作業(yè)。
這就是樂于助人的我。
樂于助人的我作文15
小時候，媽媽就教育我要樂于助人。
那是在三年級的時候，我?guī)椭^黃翰宇，上午第三節(jié)課下課的時候，在操場上玩，黃翰宇不小心頭磕在墻上了，哇哇大哭，我急忙跑過去說：“別哭了。我來扶你�！秉S翰宇說：“謝謝你�！蔽� 說：“不用謝�！比缓笪揖秃逯�，把他哄高興了。這時候我也很快樂，我?guī)椭送瑢W(xué)。
這就是樂于助人的.我。
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