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勇氣小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的勇氣小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣小學(xué)作文1
擁有勇氣，就可以創(chuàng)造生命的輝煌！——題記
小時(shí)候，爸爸給我講過這樣的故事：以前黑人受種族歧視，就連奧林匹克也不能參加。這樣過了好多年，黑人終于求得了參賽資格。這個(gè)喜訊傳遍了整個(gè)黑人社會(huì)，大家都特別高興，最終他們選出了一個(gè)瘦瘦的黑人男孩代表他們參加奧林匹克馬拉松比賽。
到了比賽那天，賽前的觀眾席里，一道道異樣的目光投向男孩，目光里有譏笑，有嘲諷，有憤怒……面對(duì)一道道“冷箭”，男孩昂起頭，以無比的勇氣回敬著，然后堅(jiān)毅地注視著前方，投入比賽。裁判的一聲槍響，男孩以迅雷不及掩耳之勢沖出去，比風(fēng)還快，他向冠軍沖去。當(dāng)就快到終點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)坐在觀眾席上的白人向跑道扔了一瓶還沒有打開的汽水，砸到了男孩的頭，他重重地摔在跑道上，鮮血瞬間從他的頭上流下來，比路道還紅。眼看白人選手一個(gè)個(gè)地超過他，此刻他知道與冠軍已失之交臂，此刻他知道他辜負(fù)了黑人社會(huì)給予他的.厚望，此刻他知道賽道旁正有許多人等著看黑人的笑話。男孩立刻用盡全身力氣爬起來，因?yàn)樗来丝趟枰脽o比的勇氣去面對(duì)這突如其來的挫折，他一瘸一拐地走著，跌了再起，起了再跌，到最后的時(shí)候，他再也起不來了，他只好用自己的指甲摳著地面艱難地向前爬去，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡。最后，他終于爬到了終點(diǎn)，觀眾席上再也沒有譏諷與歧視，只剩下歡呼聲與掌聲。男孩以勇氣為黑人贏得了尊嚴(yán)，為自己贏得了敬重。大家都覺得黑人才是真正的第一，給他掛上了第一枚閃光的金牌。
人生難免遭遇挫折，男孩用行動(dòng)告訴我，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折，這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì)是輝煌的起點(diǎn)。
勇氣小學(xué)作文2
當(dāng)我們面對(duì)人生的“驚嘆號(hào)”時(shí)，會(huì)如何面對(duì)？人生總是會(huì)有些不順的事考驗(yàn)著我們，總會(huì)有許多突如其來的挑戰(zhàn)逼迫我們。面對(duì)這些種種的困難，我們必須具備正面向前沖的態(tài)度，那就是“勇氣”。
每個(gè)人都走在一條顫顫巍巍的鋼絲上，在快樂與悲傷上平衡。然而遇到挫折的.來臨時(shí)，我們也要有足夠的勇氣擋住打擊。我非常敬佩蘋果公司的創(chuàng)辦人喬布斯，他在可能失敗的環(huán)境中，找到成功；他在不幸的命運(yùn)下突破，讓他發(fā)光發(fā)熱；他更在悽慘家庭背景中，創(chuàng)造了不可能中的可能。他不服輸?shù)挠職�；值得效仿；他超越痛苦的勇氣，值得學(xué)習(xí)；他屹立不拔的勇氣，更值得我們敬佩。
勇氣就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛越成功；勇氣就像個(gè)指引燈，引導(dǎo)著我們走出困難；勇氣就像個(gè)打氣筒，幫我們裝滿自信，突破重重的斷崖；勇氣像個(gè)防護(hù)罩，讓我們沒有恐懼。我們?cè)诔砷L中不斷不斷地累積勇氣，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L大的過程中會(huì)不停不停地遭遇暴風(fēng)雨的打擊，不斷地跌倒和站起，才能將勇氣滴滴地存起來。每個(gè)生命都是獨(dú)特的，在每個(gè)階段都有不一樣的失敗等著我們。時(shí)間就像流水般，一去不復(fù)返，所以我們要把握當(dāng)下，以勇氣沖破難關(guān)。因?yàn)橛職饽茏屓松沙鋵?shí)，更有向前沖的動(dòng)力。
世界上有許多不完美的人，都有著一份勇氣。我看見，他們突破身體的缺陷；我看見，他就算面對(duì)外人異樣的眼光，仍積極地面對(duì)人生。他們帶給世界的不只是美，還有那份真實(shí)的勇氣，為世人創(chuàng)造感動(dòng)。
勇氣小學(xué)作文3
在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時(shí)，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我被震撼了，如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我能積極自救嗎？
我每天背上書包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風(fēng)作浪”，已是天下的喜事了。
我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，接受家里人的關(guān)愛，是最幸福的'事。我已是六年級(jí)的學(xué)生，仍然過著“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨(dú)自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？
《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學(xué)習(xí)中才能有動(dòng)力，促使我們前進(jìn)。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。
這本書使我深深懂得，當(dāng)我們受到挫折，要積極對(duì)待。不能被困難嚇倒，只有揚(yáng)起勇氣的風(fēng)帆，才能在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。
勇氣小學(xué)作文4
期末的考試試卷發(fā)下來了，里面有一個(gè)造句，用艷麗造句，我造的是：這朵花開得十分艷麗，在花叢中令人眼前一亮。老師改成了：這朵花在花叢中開得十分艷麗。還好，只扣了0.5分。
“我還是喜歡我原來的句子。”我對(duì)媽媽說：“因?yàn)橹挥羞@樣才能顯出花兒的'艷麗�！�
“恩，我也覺得還是你之前的句子好，到時(shí)候你去找老師把試卷改一下。”
“可是，為了0.5分，這樣會(huì)不會(huì)顯得我太驕傲自大了？”我對(duì)媽媽說，媽媽搖了搖頭。
“不是為了0.5分，而是證明你自己的勇氣�！甭爧寢屵@樣說，我還是答應(yīng)了，證明一下我自己的勇氣，雖然說我很害怕，但是我還是對(duì)自己喊了一聲：“去吧！又不是去死！”連把我自己都嚇了一跳。
第二天，我見到了老師，可是打好的稿子忘得一干二凈，舌頭也開始打結(jié)，結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，這個(gè)時(shí)候，老師走了過來，說：“子鈺，我還是覺得你以前的句子好�！闭f完，從剛剛收上來的期末試卷中抽出一張，加上0.5分。
我心里的一塊石頭總算落地了，說：“我可不是為了0.5分，我是為了……為了……”我又說不出話來了。
老師的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“我知道�！�
要是當(dāng)初能夠跟老師說出來，不是更好嗎？但至少證明了自己的勇氣，當(dāng)初自己拿定主意的時(shí)候喊出的話不是把自己都嚇了一跳嗎？
勇氣小學(xué)作文5
勇氣是什么？先來聽聽我的故事吧！
本來我會(huì)騎自行車的，可是爸爸給我買了輛成人的自行車，姐姐一看便說：“爸爸，你看，林玉媛都不會(huì)騎這種自行車，要不就給我吧！”我聽了，急忙喊到：“我一定可以的！”
第一天晚上下來練習(xí)時(shí)，我先坐上去，然后大姨扶著我，我很害怕，害怕摔倒，于是，我一直對(duì)大姨說：“大姨，你別松手，你別松手�！贝笠虆s在后面喊著：“我已經(jīng)松手了。”大姨的話音還沒落，我就摔倒了，可是，雖然我哭了，但我還要繼續(xù)。
第二次嘗試，我一直蹬，沒有停下，可是我感覺大姨沒有在扶我，我就慌了，差點(diǎn)倒了，幸好大姨扶住了我，原來大姨一直在后邊，我心里有一把安全的小傘了。以后，我天天下來練，我終于會(huì)騎了，自行車也終究是我的了。
還有一次是這樣的.：
那天，是我去選拔舞蹈的日子，因?yàn)槲也桓胰ィ詪寢屖孪葞胰滛敵峭媪艘环�，然后帶我去了天虹，我先進(jìn)去，老師讓我們先做劈叉、下腰之類的，可是我劈叉下不下去，而下腰又起不來，之后，老師還讓我們抬腿，可我卻抬到一半就下來了。最后，雖然我沒選上，但我去嘗試了。
我覺得這就是勇氣，勇氣就是不完美，但有信心去完成一件事，去參加一件事。
有一次我去上游泳訓(xùn)練班，第一節(jié)課是學(xué)憋氣，可是我就是不敢，很怕下水，老師卻說：“我來教你，先用嘴巴呼吸，然后把嘴鼓成小球，再放在水里，我第一次試成功了，我很開心，可我第二次得意忘形了結(jié)果嘴里進(jìn)水了，我天天去游，天天去練，慢慢地我游的可好了。
我覺得這就是勇氣，要勇于去嘗試。
勇氣小學(xué)作文6
有一句名言“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！鄙钪性S多時(shí)候我們都需要勇氣，勇氣讓我們前行，讓我們進(jìn)步。今天課堂上，我鼓足勇氣回答問題，雖然錯(cuò)了，我卻不后悔。
上午數(shù)學(xué)課，乙老師提出一個(gè)問題讓同學(xué)回答，我稍加思考便舉起手來，可能是我平時(shí)不太回答問題的原因，乙老師立刻喊了我的名字，我站起來把答案說了出來，回答過后教室里鴉雀無聲，我暗想一定是回答錯(cuò)了。果然，乙老師說：“你忘記帶平方了！”我腦子里一片空白，好不容易有勇氣回答一次問題，竟然回答錯(cuò)了。我的臉頓時(shí)像火燒一樣，心里又慚愧又懊惱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)候只聽到乙老師說：“回答錯(cuò)了也比那些不舉手不回答的'好！”聽到乙老師這句善解人意為我解圍的話，頓時(shí)感覺安慰了許多。乙老師幫我把思路整理了一下，讓我坐下了。我想這次回答錯(cuò)了，是我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真踏實(shí)，以后上課一定要認(rèn)真聽講，多思考，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，牢固掌握所學(xué)知識(shí)，不要再出現(xiàn)今天這種情況了。
這件事雖然讓我有一種挫敗感，但我一點(diǎn)都不后悔。這也是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，最起碼我有勇氣舉手站起來回答問題了。我知道光有勇氣是不夠的，要做到有勇有謀才行。只有有了足夠的勇氣，我們才不懼怕失敗，才敢去探索我們所不知道的東西，我們才能不斷地向前，向前！
勇氣小學(xué)作文7
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味俱全了。不信？你就去體驗(yàn)吧！ 酸的感覺 唉，惱人的語文，煩人的數(shù)學(xué)，討厭的英語，這次考試肯定考砸了。成績公布下來了，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的`，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�？考試不相信淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無窮！” 甜的滋昧 “嘩”掌聲在身邊響起，我心里美滋滋的，一年多的努力沒有白費(fèi)，我的舞蹈終于獲獎(jiǎng)了。聽著同學(xué)們的祝賀，我心里生起一股甜甜的滋味。放學(xué)回家的路多么寬廣，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快了腳步，要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化�！闭媸牵骸盁o邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來�！睕]有幾個(gè)同學(xué)不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！ 辣的滋味 “哇，考得這么好呀！”
同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知高興還是難過。老師還在表揚(yáng)我考得很好�！昂撸 庇械耐瑢W(xué)嘴一撇，眼睛一斜，還有的同學(xué)疑惑地望著我我的頭埋得更低下了，我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光�？晌业哪槷悩拥陌l(fā)燙了，像是用辣椒醬擦過一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓起那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì)了。 生活是復(fù)雜多味的，需要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一道美味的菜肴，一幅斑斕的畫。
勇氣小學(xué)作文8
我最喜歡的花是梅花，因?yàn)樗枪恹悇?dòng)人的花朵，芬芳撲鼻的花味，春天到來了，許多花都開了，唯獨(dú)梅花沒有開放，梅花真令我失望，那時(shí)候我還不知道梅花，在冬天里開放，這時(shí)候我才知道梅花的勇敢，我很不明白為什么梅花不在春天里開放，而是在寒冷的冬天的時(shí)候開放，我很不明白。
每天我都在想這個(gè)問題，終于有一天，我解開了這個(gè)迷，那一個(gè)很簡單，梅花在冬天里生長，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的樹干，傲然挺立的冬天，表現(xiàn)出了梅花的勇氣，它用自己的'生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，它那求生的欲望讓我們感動(dòng)，到了冬天，我每次都要采摘梅花，但是我現(xiàn)在不想了，因?yàn)槊坊ǖ挠職猓诙熘猩L，植物在冬天生長，都會(huì)枯死，冷死，梅花居然有這樣的勇氣，所以我不想采摘花朵了，有些花朵的生命也很頑強(qiáng)，就像十九課，生命?生命?這一課，第二件事情，也看的出來瓜苗在磚縫中不屈向上，茁長壯生長，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中生長，體現(xiàn)出它的生命力是多么頑強(qiáng)，如果許多的花朵都像這么頑強(qiáng)就好了，每個(gè)都能看見漂亮的花朵。
我們自己的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我告訴大家雖生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它的流失，使自己活的更加光彩奪目。
勇氣小學(xué)作文9
這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
這本書主要講述了魯濱遜在不顧父母的阻礙下外出航海，在航海的過程中遭遇了一次大風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他漂流到一個(gè)荒島上，憑著智慧、毅力和勇氣，28年后終于逃出了荒島。
“28”，“28”，這個(gè)數(shù)字讓我打心眼里敬佩魯濱遜，敬佩他的勇氣，敬佩他的智慧。讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我被魯濱遜那種非凡的毅力和智慧所震撼，他在島上依靠自己的雙手，努力克服了重重困難，付出了常人無法想象的辛苦，憑借自己的能力在島上活了下來，這是多么不容易��！哪是常人能做到的？他那不屈不撓的.冒險(xiǎn)精神和對(duì)生活無比熱愛的精神，深深地震撼了我。
我常常想，假如我是魯濱遜，我會(huì)有去航海冒險(xiǎn)的志向嗎？會(huì)有自力更生的能力嗎？根據(jù)我現(xiàn)在的生活條件，我想是不會(huì)的。即使去了，也會(huì)想盡辦法早點(diǎn)返回家中，過著無憂無慮的生活。我想要什么有什么，愛吃什么吃什么，過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，是父母眼中的小公主，我又怎么有自力更生的能力呢？我要真碰上這樣的事，恐怕早就餓死在荒島上了。想到這兒，羞愧之情不時(shí)涌現(xiàn)。我覺得我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
勇氣小學(xué)作文10
就在去年，我學(xué)會(huì)了攀巖，不過比起這件事，我還 學(xué)到了一個(gè)可以讓我受益終身的道理，那就是遇到困難要鼓起勇氣，勇敢面對(duì)。
那天，我和爸爸去攀巖，可是一看到那么高的石壁，我原本的好奇心就徹底沒了。我望著那高高的石壁，心里十分糾結(jié)，一個(gè)聲音在說，去試試吧，或許沒你想得那么可怕，可另一個(gè)聲音卻說，不要去，千萬不要去，那個(gè)石壁這么高，萬一摔下去，可怎么辦呀。正當(dāng)我猶豫不決，望著那石壁唉聲嘆氣時(shí)，爸爸對(duì)我說：“在生活中，我們肯定會(huì)遇到許許多多困難的事，但是只要你鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，再困難的'事都會(huì)迎刃而解的，你肯定想成為一個(gè)勇敢的女孩子，對(duì)吧？”爸爸的話音剛落，我心中的第一個(gè)聲音越來越強(qiáng)烈，促使著我向石壁走去。
最后我終于下定決心，套上了安全繩索準(zhǔn)備攀巖。我的手和腳剛一觸碰到石頭，就不停的抖啊抖，在爸爸的指導(dǎo)下，我終于往上爬了一截，爬得越高，我心中的恐懼也隨之減弱，就在快到的時(shí)候，心中的恐懼早已不復(fù)存在，我仿佛看到了勝利的光芒，便像打了雞血似的往上爬。最后一步，“耶！我做到了，我成功了！”我剛一爬上，就歡呼起來，這種喜悅就好像我吃了一塊巧克力蛋糕一樣甜。
就是因?yàn)橛職膺@兩個(gè)字，才讓我攀上了峰頂，也讓我得到了成長。
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