記敘的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記敘的作文，歡迎大家分享。

記敘的作文1

　　沒藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸;沒江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。

　　詩意地生活，是李白“仰天大笑外出去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達(dá)，還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每一個(gè)人都可以像詩人一樣記錄美好的生活，但每一個(gè)人都有權(quán)詩意地生活。黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的所有，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實(shí)著我們的智慧，健全著我們的生活，她甚至還可以笑著寫出《倘若給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收成著，她的名字叫海倫?凱勒。財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他一直穿著古補(bǔ)的中山服，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只不過學(xué)術(shù)，功名利祿與他無關(guān)，富貴榮華也不可以吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的.莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林�！俺舐�”選擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，雙眼小得只不過道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己說，“天生我材必有用”，她樂觀地賞析著我們的獨(dú)特，用完美我們的生活，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。

　　詩意地生活，被人們體驗(yàn)自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。詩意地生活，是對我們的一定，是看遍生活的大起大落，處變不驚的淡定與從容。詩意地生活，是對自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。詩意地生活，是對我們的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方法體驗(yàn)輕松與自在。詩意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。選擇詩意地生活，選擇精彩的生活。

記敘的作文2

　　今天的下午與平常比起來是與眾不同的，前兩節(jié)課并沒有上課，取而代之的是一年一度的體育節(jié)的其中一個(gè)項(xiàng)目：隊(duì)列比賽隊(duì)列不同。

　　這套雛鷹起飛廣播體操我們至少已經(jīng)做了四年半了，雖說我們班的廣播體操做的也不算差，可要使全班五十三個(gè)人做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確可不是一件容易的事情。這次要舉行隊(duì)列比賽和廣播體操比賽，我們可不能掉以輕心��！經(jīng)過兩個(gè)星期的苦練，隊(duì)列比賽對我們來說也沒有多大的難度了，可我們這兩個(gè)星期大多數(shù)練的是隊(duì)列，廣播體操只練了三四遍，對廣播體操比賽較沒有把握，可經(jīng)過肖老師的耐心教導(dǎo)，我們終于有所進(jìn)步。

　　比賽的前幾天，郭老師突然告訴我們一個(gè)噩耗：我們將是全校第一個(gè)出場的班級！這可不能大意��！一般第一個(gè)出場的分?jǐn)?shù)都壓的很低，想要高分，除非我們發(fā)揮超常，一下字就給評委們一個(gè)極好的印象。

　　就要比賽了，同學(xué)們都有些緊張，我也不停的活動(dòng)著麻掉的腳。這時(shí)，張老師說有手表什么的拿出來交給她。咦？那是什么？有長方形的手表嗎？（我的眼睛有點(diǎn)近視）天��！是融融的手機(jī)！她怎么把手機(jī)給帶下來了！“哇！手機(jī)也！”“哦！”“價(jià)格不非��！”“誰的誰的啊”等議論聲從同學(xué)們口中跑出來。

　　比賽開始了！當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》想起，我們就邁著整齊的步伐向前走去，挺胸抬頭，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，驕傲的向前走去！大家手臂擺的度數(shù)都差不多，步子也邁的很整齊。要拐彎了！這個(gè)動(dòng)作可是我們練習(xí)了好久的，千萬不能弄錯(cuò)呀！我們按照郭老師的形容，“唰”的一下轉(zhuǎn)身，動(dòng)作真漂亮！同學(xué)們發(fā)揮的都很好。到了操場的中間，全校的目光都集中在我們身上，我們一個(gè)個(gè)站的筆直，四面轉(zhuǎn)法也很干凈利落、聲音洪亮，沒有同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)。我們在一陣陣掌聲中走出的操場。

　　大家都很滿意自己的表現(xiàn)，我們坐在地上興奮的.議論著，過了一會(huì)，六年級的隊(duì)列都走完了，又論到我們上場了，這回是廣播體操比賽。張旋帶領(lǐng)著我們整齊的齊步走走到了我們班的比賽場地，成體操隊(duì)形散開，在對齊時(shí)，一部分同學(xué)忘記了老師說過不用舉起手來，變得有的人舉手，有的人沒有舉手，整個(gè)隊(duì)伍根本不成樣子。做廣播題操，有的同學(xué)做的都沒有力度，隊(duì)伍也有些歪了開展回肯定完了！廣播體操應(yīng)該是最后一名了吧。

　　真的好遺憾��！

記敘的作文3

　　今天是4月4日——清明節(jié)，我和媽媽還有姐姐一起去替先祖祭祖，這一天的天氣有點(diǎn)陰沉，像要下雨的樣子，讓我想起了詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩句。一路上，我看見許多人手持菊花、還有鞭炮、冥幣……一些燒給祖先的東西，而我則和媽媽一路找著姥姥的墳，那里的墳可真多，有祖墳（就是整個(gè)家族的墳）。

　　到了姥姥的墳以后，我們先燒香，接著再把準(zhǔn)備好的冥幣燒給姥姥，愿姥姥愿姥姥在天國里得到很多的錢，買東西給自己吃，買自己衣服穿，買小轎車開……等等一些要買的東西。到最后我像姥姥祈禱祝愿我的'成績步步高升，一年四季不感冒，鼻煙也不要經(jīng)常犯，而姐姐已經(jīng)高三了，今年就要面臨嚴(yán)峻的考試了，當(dāng)然希望考個(gè)好的大學(xué)啦！每年祭祖都是這些程序：一、燒香。二、燒冥幣和一些天國用的東西。三、叩頭。四、燒鞭。這也是對死去的親人一種紀(jì)念吧。

　　想著想著，我就想起我小時(shí)候姥姥還沒有去世的時(shí)候。那時(shí)的姥姥雖然滿臉皺紋，頭發(fā)都白了，但還是會(huì)很慈祥的對我們下一輩的人笑，姥姥慈祥的笑，給我從小就留下了深刻印象，她那笑，使我忘掉膽怯；她那笑，使我感到親切；她那笑，使我由衷的感到長輩對下一倍的關(guān)心……

　　從小，姥姥對我們就非常的關(guān)心，愛護(hù)，姥姥家后院有一大片菜地，每年她都會(huì)種一些青菜、桔子、地瓜、豆子，收成以后，都會(huì)分一些我們這些下輩人，所以，我和媽媽每回去姥姥家的時(shí)候，回來時(shí)，都會(huì)提一些姥姥菜園子里的菜回來，那一段時(shí)間，我就非常有口福，因?yàn)槲矣欣牙逊N的好吃的菜，所以我非常喜歡姥姥。但是姥姥在前幾年去世了，當(dāng)時(shí)我非常傷心，因?yàn)�，我再也看不見姥姥那慈祥、溫馨而又親切的笑了，再也吃不到姥姥種的香甜可口的菜了，再也看不見姥姥了，再……

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，這句話，又浮現(xiàn)在我的耳邊，每當(dāng)想起這句詩句的時(shí)候，我都會(huì)想起那些離我們而去到天國的親人，總是不禁的想起他們，想起他們的對我們這些人的好，而這些人雖然離我們而去，但我們會(huì)每年4月4日去看他們，替他們掃墓，也算是一種寄托哀思吧！

記敘的作文4

　　在旅行的路上，跋山涉水中，我看到一片荒涼的土地，焦黃的雜草間蹦跳著螞蚱，這大概是荒地上少有的生機(jī)了。

　　但在這片土地上，卻生長著一棵大樹。它孤獨(dú)地站立在那片深沉的土地上，任由風(fēng)吹，發(fā)出瑟瑟聲響，像是因孤寂而發(fā)出的哀嚎，卻更像是因堅(jiān)強(qiáng)而發(fā)出的吶喊！我不禁被它深深的吸引，懷著激動(dòng)的心情向它靠近。

　　仰望大樹，我看到樹將粗壯的枝干強(qiáng)有力的向外伸展，仿佛想要包攬整個(gè)天空，展現(xiàn)它博大的胸懷和不屈的生命力。濃密的樹葉密密麻麻的鋪在枝干上邊，那膨脹開來的綠色，像一把巨傘，烈日之下它撐起一片陰涼，只透過樹隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，給地面留下一地的斑駁。那龐大的身軀，如同一個(gè)巨人拔地而起，讓人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的，是它的根，正奮力吸收大地深處的養(yǎng)分。整棵大樹，我感受到一股不強(qiáng)大的生命力在不斷的向外迸發(fā)！

　　仰望大樹，多少個(gè)小生命寄居在這兒。雛鳥喳喳的的叫著，等待媽媽歸巢。毛毛蟲爬到樹葉兒底下睡大覺，呼呼的做著白日夢，夢到自己化繭后破繭成為一只美麗的蝴蝶。一只只肥蟬趴在樹干上不停地唱著小歌兒，歌頌著這粗壯的.大樹。小蚯蚓則在樹根旁不停地鉆來鉆去，想讓大樹媽媽的根松活松活。繞著樹干往上爬的藤蔓想要爬到樹頂上一覽風(fēng)光。蝸牛也慢吞吞的爬著，只想著爬，卻毫無目的，大概是想著樹上的果子成熟吧……大樹就像一個(gè)大家庭呢！哺育了多少可愛的小生命。

　　仰望大樹，它像一位老人，望著遠(yuǎn)方，粗皺的樹干上譜寫了它過去的滄桑，一圈圈年輪將它的歲月記錄。它回想以前，一只不知名的鳥兒將一顆種子帶到了這里，它并沒有畏懼著貧瘠的土地，慢慢發(fā)了芽，生了根，不管狂風(fēng)暴雨都沒有將它吹倒，就這樣，它漸漸地強(qiáng)壯了，憑著它堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命存活了下來，并且活得很好。它很感激那只鳥兒將它帶到了這兒，因?yàn)�，惡劣的環(huán)境成就了強(qiáng)壯的它。

　　仰望大樹，這是一棵在荒涼的土地大樹告訴我的。

記敘的作文5

　　記不清是第幾次看荷花，唯有這次看得這樣投入。

　　天空不甚明朗，大片的云朵在變換著各種姿態(tài)，空氣很潮濕，風(fēng)吹得有些急，裹著花香、泥土的氣息和濕濕的空氣。鳳凰木已經(jīng)開過了頭，清翠的羽毛狀的葉子顯得很淡雅，嬌小，文弱，想起她燦爛的紅花，總覺得是另外的一種搭配。桃樹好像生病了似的，粗糙干澀的枝干滿是紫褐色的樹脂，葉片蜷起，失去光澤；一叢叢的蜘蛛花也有些零落，白色的花朵隨意地點(diǎn)綴著，倒是龍船花或紅或紫或黃，有些生氣，卻也黯淡，點(diǎn)綴在綠葉中，有些耀眼。

　　就在風(fēng)兒吹著，景色有些無趣中，眼前出現(xiàn)一池的荷花。那是怎樣的綠，怎樣的紅，怎樣的生機(jī)和養(yǎng)眼�。∥覀兊哪_步漸漸靠近池塘，離著池塘邊還有一米遠(yuǎn)的距離，我們再也不能深入了，就這樣隔著，和荷花有了一次親密的交流。

　　這是一個(gè)不規(guī)則的'圓形池塘，不大，也就一畝左右的面積，滿滿的一塘綠色，錯(cuò)落有致的荷葉或高或矮，有的里離水面一米多，有點(diǎn)貼著水面，給渾濁的池水帶來生機(jī)，有的纏繞著，有的緊挨著，有的相互遙望，有的頻頻點(diǎn)頭，寬大的荷葉中間冒出朵朵蓮花，婷婷地立著，盛開的花瓣是如此張揚(yáng)地打開，粉嫩地紅著，一片片貝殼狀的，相互挨著，簇?fù)碇�蓮心，蓮心以已結(jié)出蓮子，綠綠的，漏斗狀，在蓮瓣的包圍中，愜意地躺著；也有半開的，像剛點(diǎn)燃的火把，花瓣擁抱一起，拳頭般大小，正想放肆地張開，一如底下的荷葉，生命力極其旺盛；還有含苞的花骨朵，有些含羞和嬌寵，欲開未開，收斂而含蓄，在一片綠中，又顯得如此脫凡不俗。

　　一陣風(fēng)刮過，一池的荷葉舞蹈著，她們在招手，在點(diǎn)頭，在搖擺，在傾訴，各種情狀，無法言說。那立起的粉嫩的荷花更是風(fēng)情萬種，好像在笑，在眨著眼睛，在顧目流盼，在演繹最經(jīng)典芭蕾舞劇，是天鵝湖嗎？

　　真有些看呆了，看癡了。這一朵是這樣，那一朵又有另一番的風(fēng)韻。

　　真想就這樣一直看下去。

記敘的作文6

　　春分這一天，大地進(jìn)入了風(fēng)和日暖，萬紫千紅的時(shí)節(jié)。這一天是最適合去郊外散步，爬山。所以，我們?nèi)�家決定一起去爬“人頭山”。

　　春分這一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸媽媽，爺爺奶奶，姐姐商量著去爬人頭山。我們來到人頭山底，抬頭一看，人頭山連綿起伏，漫山遍野都是蔥蔥蘢蘢的樹木和淡雅的野花。在向?qū)�爺爺�(shù)膸ьI(lǐng)下向人頭山進(jìn)軍。一路上，美麗的花朵在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像在歡迎我們來到這里。春風(fēng)吹拂著大樹的葉子，“沙，沙”的'聲音，好像在為我們歌詞前進(jìn)曲。我一路上蹦蹦跳跳，不一會(huì)兒便累了，我滿頭大汗，一口一口地喘著粗氣。一屁股坐在石階上，嘴里埋怨著：“爬山有什么好呀！又渴又累，還出一身汗�！眿寢屢娢易�在石階上說：“鍶鍶，起來，爬山要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能看見山頂?shù)拿谰�！”媽媽一邊說，一邊把我拉起來。聽了媽媽的鼓勵(lì)，我又擦干汗水繼續(xù)向山頂走去。沒幾分鐘，到了半山腰。我和姐姐站在半山腰往下看，一排排莊稼正茁壯成長�？諝夂眯迈r，我呼吸著帶有泥土芬芳的空氣。把剛才的不愉快拋到九霄云外去了。過了二十幾分鐘，我們登上了山頂，山頂?shù)娘L(fēng)很大，迎面吹來，涼爽極了。從山頂往下看，山下的風(fēng)景美不勝收。一塊塊田地就像一個(gè)足球場。轉(zhuǎn)身看那酷似人頭的山，深深吸引著我。

　　五年級：許鍶鍶

　　人頭山?jīng)]有泰山那樣壯麗；人頭山?jīng)]有華山那樣險(xiǎn)峻；人頭山?jīng)]有衡山那樣秀麗；人頭山?jīng)]有三山五岳那樣有名，但它那獨(dú)特的外形卻吸引住了我。一次發(fā)生在春分的事情讓我至今難忘，我一定要好好感謝人頭山，因?yàn)樗�讓我明白了一個(gè)伴我一生的道理。

　　這次爬山使我明白了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持才能看到山頂美麗的風(fēng)景！春分是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)的節(jié)氣，我喜歡人頭山，也喜歡春分。因?yàn)椋簺]有春分人頭山就不會(huì)那么美！

記敘的作文7

　　過年的時(shí)候，大人們總是會(huì)給壓歲錢。去年除夕前一周，我就和媽媽進(jìn)行口水大戰(zhàn)，當(dāng)然勝者是我�！皨寢尨饝�(yīng)讓我們自己管理壓歲錢了！”我在心里盤算著，買什么好呢？盡管大部分被媽媽沒收了后只剩下了可憐巴巴的二百元，不過我還是挺滿足的。

　　所以，經(jīng)常出現(xiàn)了這樣的一幕。我左手抓著奧利奧，右手拿著汽水，腳踏滑板，一搖一擺地向廣場滑去。

　　可是，自從媽媽答應(yīng)玩電腦的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)游戲里有一個(gè)超靈開通的東西，它太給力了。我看了看，我玩四天的游戲時(shí)間總和才能得到一個(gè)叫復(fù)活草的東西�？墒侨绻�開通它，我天天都可以獲得，而且一周還可以加送七個(gè)。這個(gè)又需要一個(gè)叫米卡的東西。我問我的好朋友，他一邊騎著滑板一邊講，“這還不簡單，到哪個(gè)文具店都可以買到！”之后，我去向文具店主打聽了價(jià)錢，十元。這時(shí)我心里似乎有一黑一白兩個(gè)人在爭吵。黑的說：“你都有零花錢了，零花錢零花錢，當(dāng)然是可以隨便花的！”白的打了我一下頭說：“講得好，零花錢可以亂花那不就成了亂花錢了嗎？”白的人還沒講完，黑人就輕輕一擊就把他打飛了。他轉(zhuǎn)過來對我說：“零花錢不可以隨便花，不成了別人的錢了嗎？”我想也對，我正想去道謝，那個(gè)人突然不見了。我又被拉回現(xiàn)實(shí)中。事實(shí)，我還是買了一張米卡。

　　可是，好景不長，到了國慶，由于這樣無節(jié)制的花錢，讓我囊中羞澀，我拿出來數(shù)了數(shù)，只有區(qū)區(qū)八元六角。一個(gè)從家里偷錢的念頭從我心中慢慢浮現(xiàn)。這時(shí)，我又遇到了那黑白二人，黑的.對我說：“你現(xiàn)在知道該干什么了吧？”但是我聽到了白人細(xì)微的聲音：“不，不要”我顯得有些猶豫。

　　我小心翼翼地翻開錢包，正當(dāng)我下手之時(shí)。啊，好痛！白的人似乎重重地給了我當(dāng)頭一棒，他說：“你不可以這樣�！焙�，原來是我撞墻了！嘿，做壞事喝涼水都塞牙呀！恰巧這時(shí)，我聽到“咚咚”的腳步聲，原來是媽媽上樓了，我以迅雷不及掩耳之速度拉上了錢包。

　　啊，好險(xiǎn)！

記敘的作文8

　“雪崩時(shí)沒有一片雪花是無辜的�！薄�

——題記

　　他是個(gè)男孩，一個(gè)自尊心很強(qiáng)的男孩。在我們快樂而熾熱的年華里，卻有一群人默默承受著他人的惡語相言，在黑暗的谷底里越走越深。

　　他成績中下，卻十分頑皮，老師與同學(xué)對他印象很差，態(tài)度也不好，他仿佛是全班人的公敵。

　　一次意外，一個(gè)男孩對他進(jìn)行語言攻擊，隨后就躲進(jìn)了廁所，反鎖住門。他特別生氣，自尊心受到了侮辱，在氣頭上的他不理智地用腳踢門，本來只想報(bào)復(fù)性地發(fā)泄一下，卻不想氣頭之下沒輕重，將門踢壞了。班主任知道公物受損，不問前因后果、不分青紅皂白地罵了他一頓。那語氣連同帶刺的字一起刻在了他心臟上，每每想起都會(huì)跳出來刺痛一下他自己。

　　也因?yàn)槔蠋熢捳Z中的“所長”一詞，竟成了“賞賜”的外號(hào)，于是，那個(gè)曾經(jīng)陽光的男孩，在這一刻感覺被推下了灰暗的深淵。

　　他越來越刻意“墮落”，上課不聽，作業(yè)不做，成績一落千丈，脾氣一路飛升。他討厭別人叫他“所長”，討厭同學(xué)戲謔的眼神，討厭老師曾口出惡毒的嘴。他急了時(shí)，同學(xué)只會(huì)說自己在開玩笑，到頭來反而說他開不起玩笑、小肚雞腸。舌頭無骨，卻能殺人。

　　于是，在某一天，不僅僅是口頭的爭鬧了，他被按在墻上，被一大群人毆打，老師沒有看到。他全力反擊，老師卻剛好到來，認(rèn)為他欺負(fù)人，要“受欺負(fù)”的人不要跟他玩。他好恨，甚至想自己前世到底犯下了什么滔天大罪，要生活在這樣的陰影之下。

　　一天，他終于忍受不了老師陰陽怪氣的語調(diào)。他恨所有人，恨霸凌者，也恨旁觀者，不知道事實(shí)，卻在那胡亂猜測，傳播謠言。他恨那所謂的正義。他把這一切告訴了他的父母，以為這樣一定能撥云見日。卻不想是錯(cuò)把黃昏的`余光當(dāng)成了黎明的曙光，他的父母十分憤怒，在群里公然發(fā)難，興許老師從來沒受到過這樣的奇恥大辱，在家長前丟臉了，對他更加苛刻，一點(diǎn)小錯(cuò)就讓他站在門外，顏面掃地。

　　從此他受了委屈只會(huì)躲在沒有人的地方偷偷哭泣，因?yàn)橛腥司鸵欢〞?huì)嘲笑他懦弱。童年已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了他啊!丟在了狹窄的小巷里，丟在了他們的歡聲笑語里，丟在了他們的舌根里……可他，依舊在心底默默期待著，能有一束光，照到灰暗的深淵;或者待有一日他努力攀爬深淵之時(shí)，能恰好看到陽光的暖。

記敘的作文9

　　問號(hào)是表示疑問的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它代表著疑問、不了解、不確定。而如何面對它便是我們的智慧所在。

　　我們上學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校園，面對的是未知世界，老師便是給我們答疑解惑的'人。

　　記得剛進(jìn)校園時(shí)，我感覺很多事情比較新鮮，之前都沒有遇到過，所以總喜歡問個(gè)為什么，問的次數(shù)多了，我便有了一個(gè)“問號(hào)”的綽號(hào)。每次被同學(xué)們喊綽號(hào)，我都感覺很不好意思，感覺好像自己很無知，之前每節(jié)課遇到不懂或者自己覺得有疑惑的知識(shí)，我總會(huì)舉手向老師提問，慢慢地，我因怕同學(xué)嘲笑不敢再提問，不好意思說出自己的疑惑。終于有一天，班主任找到我，很親切而溫柔地問我：“我們的問題小達(dá)人，怎么最近不再問為什么了呢？是有什么原因嗎？老師特別喜歡能夠積極思考，提出問題的學(xué)生。提問不一定代表著不會(huì)，不理解，往往是說明你考慮得比較多，比較全面，看到了別人看不到的方面，老師也特別希望你能繼續(xù)保持好學(xué)好問的態(tài)度，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，勇敢面對，做回自己�！蔽铱粗鴿M眼笑意的老師，感動(dòng)又驚喜，使勁地點(diǎn)著頭，咧開嘴不自覺地笑起來。

　　回到班級，老師為我們組織了一場關(guān)于問號(hào)的辯論會(huì)，老師在黑板上寫了個(gè)大大的問號(hào)，主題是面對疑問我們該正面應(yīng)對，還是避開另尋它路。我們大多數(shù)人選擇了正面應(yīng)對，大家討論的焦點(diǎn)集中在如果存疑，繼續(xù)詢問探索和避開另尋它法哪種可以真正解決問題，并且時(shí)效性更快。經(jīng)過大家激烈爭辯，最終我們獲得了辯論的勝利。最后，老師給我們總結(jié)說：“面對疑問要知難而上，勇于探索，更要注意方式方法，用最優(yōu)方法最準(zhǔn)確地解決問題。”

　　老師還號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，要多思考，多提問，能提出問題，說明我已經(jīng)對這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一定的了解，我也在同學(xué)們的掌聲中站起來，大聲自信地說：“我要繼續(xù)做你們的問號(hào)！”

記敘的作文10

　　我是一個(gè)擁有特異功能的女生，我可以移植別人的記憶！

　　說真的，我最想做的就是在考試前夕，把班級里學(xué)霸的記憶都移植到我身上，這樣我就可以不費(fèi)吹灰之力就把試卷搞定！可惜一旦我這樣做，學(xué)霸的日子就不好過了，她會(huì)因?yàn)槭�去記憶而交白卷，所以我不�?huì)那么做，我那擁有超能力的父母也不允許我這樣做。一旦我利用自己的特異功能做自私的事情，爸爸的透視眼一眼就可以看穿我，媽媽會(huì)利用縮小術(shù)把我關(guān)在首飾盒了。

　　那么我的日常生活是怎么樣的呢？我會(huì)行俠仗義，碰上學(xué)校壞小子欺負(fù)人的時(shí)候，我就把被欺負(fù)者的記憶移植到他身上，他會(huì)瞬間被一種恐懼心理包圍住。那樣的話，他就可以改正自己欺負(fù)人的毛病了。

　　有時(shí)候，我會(huì)幫助別人刪除讓他痛苦的記憶。龍龍家的小狗被狗販子射殺了，悲傷的眼淚在他臉上止不住地流，我只能抹去了他對小狗的記憶，讓他忘記曾經(jīng)跟小狗在一起的快樂，也忘記失去小狗的痛苦。

　　世界上有很多不快樂的人，他們的臉上常年不見笑容，他們?yōu)榱松�活一直勞作，黝黑�?皮膚，褶皺的雙手，都記錄了他們經(jīng)受的磨難，有的時(shí)候，我會(huì)把富人游山玩水的記憶移植到窮人的記憶里，讓他們在某個(gè)夜里突然回憶起曾今的幸福而感到片刻的歡娛。

　　我會(huì)去福利院，把被父母疼愛的記憶移植到孩子心里，讓他們有一絲母愛可以供自己回味；我會(huì)去養(yǎng)老院，把事業(yè)成功、兒女孝順的記憶移植給他們，讓他們有一絲欣慰；我會(huì)把被老師狠狠譴責(zé)的記憶移植到老師心里，讓老師對孩子多一份寬容；我會(huì)把環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓拼命打掃的記憶移植給亂扔垃圾的人，讓他們慚愧；我會(huì)把孤獨(dú)的記憶移植給排擠別人的人，這樣他才知道任何人都需要關(guān)愛……

　　我就是這樣一個(gè)擁有獨(dú)一無二超能力的女孩，如果你需要我的幫助，請呼叫我！

記敘的作文11

　　“有些青春美在不張揚(yáng)，默默地把窄路走寬，自己的旋律自己唱，總會(huì)有阻擋，山不轉(zhuǎn)，路自己轉(zhuǎn)，夢要自己扛，淚要自己嘗，活著是戰(zhàn)場，沉著的抵抗，別輕易投降，嚴(yán)冬可以比想象漫長天生我才，先別怨滄桑，弱小身體斗志強(qiáng)，堅(jiān)持也許能滴水石穿，就像螞蟻一樣，逆境之中更不能絕望，強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢想。”這是古巨基《螞蟻》這首歌，螞蟻雖小但是很勤快，你知道嗎？

　　媽媽

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱幸�！�…”這首兒歌在我很小的時(shí)候就會(huì)唱了，現(xiàn)在我弟弟也會(huì)唱。

　　“世上只有媽媽…”弟弟的歌聲，把我拉回了童年，我和媽媽手拉著手，大手拉著小手，唱著“世上只有媽媽好”哎呀！塢——”我和這石頭來了一個(gè)親密，接觸疼死我了！“��！嗚——血，媽媽媽媽————，看有血——，嗚——”你這是怎么了？怎么這么不小心��？這時(shí)媽媽的眼眶中出現(xiàn)了一種特殊的東西，從眼角劃到了臉頰。我去摸了摸，這東西熱熱的'好暖和。這是媽媽一把我抱進(jìn)醫(yī)院，這是由一位挺著大肚子的阿姨，不小心拽了“��！痛！”媽媽來不及管我把我給了醫(yī)生叔叔（因?yàn)閶寢屖轻t(yī)生叔叔也是，叔叔和媽媽是好朋友，所以媽媽把我放在叔叔身邊很放心）趕快跑到了阿姨身邊，過了一會(huì)兒，“哇哇哇……”這是什么聲音？一個(gè)小小的生命誕生了，媽媽笑了，我笑了。

　　爸爸

　　“釣魚去了——”爸爸說過這一生除了我，媽媽，弟弟，之外塔德最愛就是釣魚。爸爸很愛釣魚，做魚，爸爸在釣魚時(shí)也就過很多人，有一次我和爸爸一起釣魚一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)水里，爸爸把他救了。之后爸爸沒有多說什么只是叫小孩快回家，繼續(xù)釣他的魚。

　　媽媽，爸爸都是醫(yī)生，他們就過很多人，但沒有救活爺爺，爺爺從死神那里拉回了很多人卻沒有把自己拉回來，，他們的所作所為我都記在心里。

記敘的作文12

　　今年春節(jié)，帶著滿懷的好心情，我回了一趟老家，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了，變得越來越美了！

　　我的老家是在蘇北的一個(gè)小村莊。過去，通往家鄉(xiāng)的小路凹凸不平，處處塵土飛揚(yáng)，現(xiàn)在，小路變得寬闊平坦，水泥馬路鋪到家門口。小鎮(zhèn)上新開了幾家超市，商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，人們買東西方便多了。人們住進(jìn)了一幢幢嶄新的樓房，家家通上了自來水。晚上，路邊掛有形式各異的路燈綻放出花一樣的光，那光溫和又明亮，照著夜行的人，夜走的車輛，與周圍人家發(fā)出的光連成一片，成了亮麗祥和的鄉(xiāng)村靜夜圖。家家戶戶騎上了摩托車、小貨車、小轎車，更不用說電視、手機(jī)、電腦等現(xiàn)代化設(shè)備了。

　　家家貼春聯(lián)，戶戶掛燈籠。鞭炮聲，五光十色的煙花和朦朧的硝煙到處都是。我們坐著汽車抱著大大小小一大堆禮包來到祖父祖母家、爺爺奶奶家分別向他們拜年，我甜甜地說：“祖父，愿您在新的一年里身體健康，萬事順利！”祖父趕快把紅包塞進(jìn)了我的手中�！盃敔斪Ｄ�在新的一年里幸福平安，快快樂樂！”“姑姑，祝您在新的一年里越來越年輕漂亮�！薄�…我給大人一一拜了年后，手中拿了一大疊紅包。我迫不及待地拆開紅包數(shù)了起來：“一百、兩百、三百……”哇！那么多，今天真是大豐收呀！要是天天過年就好了。

　　節(jié)日的家鄉(xiāng)夜晚是最迷人的，夜空在鞭炮與煙火的交織中成了一個(gè)絢爛的大花園，各色“花朵”在空中不停的變化，彩色的光一閃一閃地把山水房屋映襯得五彩繽紛，變幻不定，我和弟弟也放起了煙花，一陣陣銀鈴般的歡笑在小村中回響。

　　我和小伙伴們做各種有趣的游戲。最好玩的`是爬草堆，高高的草堆軟軟的，我們蹦呀！跳呀！喊呀！上上下下爬個(gè)不停，玩得可開心了！這可是在城里絕對玩不到的。

　　第二天下午，我們坐上回家的車子，家鄉(xiāng)的路，家鄉(xiāng)的樓房，家鄉(xiāng)的人們都在夕陽的余暉中漸漸地離我遠(yuǎn)去，而我不舍地回頭說：“家鄉(xiāng)你真好！我還會(huì)回來的！”

記敘的作文13

　　生活在別處。遠(yuǎn)方是一個(gè)理想化的概念，蘊(yùn)涵著我們無限的向往和期待。相形之下，現(xiàn)實(shí)則顯得平庸和瑣碎。

　　在我們眼中，鄉(xiāng)村意味著恬靜安祥，大城市意味著繁華時(shí)尚，而對于宜昌這座哺育我們成長的小城，似乎無以形容。

　　她沒有高聳入云的摩天大廈，沒有徹夜不熄的霓虹燈，百年來，宜昌是沉寂的。除了那場慷慨悲壯的棗宜會(huì)戰(zhàn)，歷史書上，這是一個(gè)很容易被忽略的名字。她沒有鐵馬秋風(fēng)的縱情長嘯，也不及吳儂軟語的溫婉動(dòng)人，千百年在這里回響的，是那我們無比熟悉卻又略帶土氣的鄉(xiāng)音。

　　對這么平凡的故鄉(xiāng)，你是否有過一絲厭棄？抑或時(shí)時(shí)會(huì)夢想著逃離？

　　即將邁進(jìn)18歲門檻的我們，或許也即將離開這座城市�；赝�昨天，才發(fā)現(xiàn)我們少年的記憶早已和這里緊緊糾結(jié)，我們的歡樂和悲哀也早己打上了這里的印記，我們的身體中深深地浸染著她的氣息。故鄉(xiāng)是無法選擇的，無論貧富貴賤，她的影子將始終伴隨我們今后的旅途。

　　那么，讓我們對她感恩吧！

　　感謝這片紅色的天空，它帶給我們滋潤的雨露和晶瑩的'雪花，帶給我們審美的浪漫和對永恒的思考，帶給我們?nèi)諒?fù)一日的仰望和抬眼時(shí)的浮想聯(lián)翩。

　　感謝這灣青灰色的江水，它灌溉了千里的良田，提供了豐富的水產(chǎn)，承載了江船漁舟的繁忙。搖晃一江春水，灑落一船星輝，它不舍晝夜地滾滾東流，留給我們“逝者如斯夫”的嘆惋。

　　感謝這些并不寬闊的街道，它讀懂了我們匆匆的步履，又終將送我們遠(yuǎn)走。它串起尋找、遺失與跌撞，延伸出一種向前的不蝎動(dòng)力。

　　感謝路旁的梧桐樹，枝葉交錯(cuò)間流淌著稀稀落落的斑斕光陰。在那些綠蔭下，昔日依呀學(xué)語的孩童已然長成了英姿勃發(fā)的少年。

　　感謝一中，教學(xué)樓里有我們孜孜不倦的身影，運(yùn)動(dòng)場中有我們激情揮灑的汗水，香樟路上有我們或堅(jiān)定或迷惘的腳步。高中三年，我們在這里學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)保持那樣一種如擎天柱般永不服輸?shù)淖藨B(tài)，真的就如同校歌里唱得一樣“這里是我們邁向未來的港灣”。

　　需要感謝的實(shí)在太多太多，手中那桿稚嫩的筆卻無法更貼切地表達(dá)出我們心中涌動(dòng)的情懷。唯有在心中輕輕祝福。無論我們走到何處，這里水遠(yuǎn)是我們思念中的城市，一處真實(shí)而鮮活的所在。

　　即使離開，始終熱愛。

記敘的作文14

親愛的韋老師

　　您好！

　　開學(xué)時(shí)在教室的初見，我便感覺您是一位年輕、充滿活力的老師，您在自我介紹時(shí)的那股自信躍然眉梢。我在心里暗暗地激動(dòng)著、喜悅著，期待著您日后會(huì)與我們的擦出怎樣的火花。

　　您的魅力無處不在，令我敬佩

　　魅力體現(xiàn)在課堂上。課堂上您生動(dòng)有趣的授課，挺拔的身姿，動(dòng)人的嗓音，把同學(xué)們帶入了一個(gè)神奇美妙的語文世界，讓我們在這語文知識(shí)的廣袤海洋中自由徜徉，汲取知識(shí)的水源。同學(xué)們無不深深沉浸其中。那一雙薄薄的眼鏡片，阻擋不了眼鏡下的那雙堅(jiān)定而溫柔的眼睛，所閃爍出的智慧的光芒。語文課，成為了我最期待、最喜愛的課。

　　魅力體現(xiàn)在班級的管理中。您對班級的管理很有一套，您賞罰分明，還制定了面面俱到的班規(guī)，建立起班級秩序的穩(wěn)定，同學(xué)們無不佩服您。

　　您還教會(huì)了我們許多道理，那些道理就如同夏日久旱時(shí)的雨露，冬日嚴(yán)寒時(shí)的暖陽，滋潤著、溫暖著我的心靈。

　　您對每一位學(xué)生都很親切和藹，一視同仁。我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)指出來并且嚴(yán)肅的批評，但是我知道，您這是對我們的關(guān)心、關(guān)愛。當(dāng)我們做的好的時(shí)候，您會(huì)對我們熱情的激勵(lì)。對我而言，您的.鼓勵(lì)，就是學(xué)習(xí)道路上最大的動(dòng)力！

　　我總會(huì)想起您，想起您的音容笑貌，但每當(dāng)想到您那瘦弱的身體，我就不由得一陣心酸，好像一陣狂風(fēng)刮過，您會(huì)如那樹葉一般不見似的。您定是為了學(xué)生而日夜操勞，所以才這么瘦削的吧。此時(shí)，您或許還在夜燈下專心地批改作業(yè)，您或許還在細(xì)心的修改課件，或許還在奮筆疾書著教案······萬千思緒在腦中流轉(zhuǎn)，最后化作一句話：“韋老師，您辛苦了！”。

　　我由衷感謝您的悉心教導(dǎo)，我慶幸自己進(jìn)入了14級1班，感謝上天能讓我由您這么優(yōu)秀的老師，我相信，在往后的三年時(shí)光里，您會(huì)帶領(lǐng)我們，創(chuàng)下輝煌的成績，與我們留下許許多多美好、珍貴的回憶！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

記敘的作文15

　　那是一個(gè)秋日的晚上，天空中掛著一輪皎潔的明月，那月亮又大又圓的月光灑在陽臺(tái)上，好是一襲清霜，我和祖母坐在陽臺(tái)上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我一邊上著，一邊聊著天，美麗又愜意。

　　中秋節(jié)爸媽都很忙，沒有時(shí)間回家陪我和周末過中秋，我們早早的吃過了飯，等著明月的升起，我打開電視想和祖母一起看中秋晚會(huì)，中我卻擺擺手說自己老了看不清，也不想看，然后一個(gè)人慢慢想陽臺(tái)走去，我坐在電視機(jī)前看了一會(huì)兒，

　　節(jié)目里的歌手很漂亮，歌聲也很動(dòng)聽，但我卻無心再看下去，我關(guān)了電視關(guān)了房間里的燈去陽臺(tái)找祖母，祖母靠在搖椅上閉著眼好像睡著了，又好像沒有睡著，我脫下外套想他在我身上，周末去開口輕聲的說“來了。”我停下手里的動(dòng)作說“嗯，來陪你�！�

　　中午說你閉著眼睛聞聞，我我也照著做，細(xì)細(xì)嗅著淡淡的`清清的，好像聞到了一股桂花香，祖母笑了，給我講了好多以前的故事，有我小時(shí)候的，也有在我出生前發(fā)生的事，以前的老院子里有棵桂花樹，每到秋天滿樹的桂花會(huì)使整個(gè)院子里都彌漫著一股花香中，祖母喜歡把落在地上的桂花掃起來，洗凈，晾成桂花酒，又或是碾成粉，加上面粉和桂花蜜做成桂花糕，祖父還在的時(shí)候最喜歡喝中糧的桂花酒了，而我小時(shí)候最喜歡的零食不是薯片餅干。而是香噴噴的桂花餅。

　　往事還在細(xì)細(xì)品味，我們望見夜空中的明月，享受著生活的美好，涼風(fēng)又吹過，仿佛把雜音也吹走了，一個(gè)夜里沒有燈光，只有月亮沒有電視的聲音，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來，也許只有在寂靜的黑夜，我們才會(huì)勇敢的面對自己的內(nèi)心去傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，耳畔只有風(fēng)聲，祖母突然唱起來“月亮出來亮汪汪亮，汪汪……”聲音清澈而響亮，甚至比電視上那個(gè)女歌手的歌聲，一手清涼的歌聲越飄越遠(yuǎn)……

　　我以前認(rèn)為快樂就是玩鬧，直到那時(shí)才明白，快樂也可以是安靜祥和的。

　　那年中秋，一老一少，花開月圓，這段平淡平淡的往事，也許就是我心中最甜蜜的記憶

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