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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字（通用72篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇1
周末放假，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做“可樂(lè)和純牛奶”，我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂(lè)，然后開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，我擰開(kāi)可樂(lè)的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰緊，放在桌子上仔細(xì)觀察可樂(lè)的反應(yīng)；剛開(kāi)始，可樂(lè)加入牛奶時(shí)，可樂(lè)的'顏色不一樣，牛奶與可樂(lè)混合出現(xiàn)白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè)竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂(lè)有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè)中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因?yàn)檫^(guò)量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇2
星期六，我去學(xué)寫(xiě)作文，我們的老師要給我們做實(shí)驗(yàn)。這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀吭瓉?lái)是“紙片托水”。
老師拿來(lái)了一個(gè)盛滿(mǎn)清水的盆子，還有一個(gè)杯子和幾張被分成小片的'A4白紙，這些就是道具，我們都很興奮，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。她先拿起杯子放進(jìn)小盆子里裝滿(mǎn)水，把杯子拿出來(lái)后再用紙片蓋住杯口，然后用手壓平紙片，將杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使杯口朝下，最后將手輕輕地移開(kāi)，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住杯口，同學(xué)們都驚呆了，嘴巴張得大大的，都開(kāi)心地叫了起來(lái)。
老師也讓我們上來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我回想著老師剛才是怎么做實(shí)驗(yàn)的，我一步步慢慢地完成了，但是紙片也沒(méi)有堅(jiān)持多少秒，大約有4——5秒后就掉落下來(lái)了，然后我問(wèn)老師這個(gè)是什么原理，老師說(shuō)：“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因?yàn)楸永镅b滿(mǎn)了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，杯子內(nèi)成為真空。而空氣想進(jìn)到杯子里，就使勁地往杯子里擠，所以形成了大氣壓力�！�
“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇�。�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇3
今天我去格倫學(xué)校上課的時(shí)候，老師拿了一個(gè)杯子和一盆水、幾張紙片走進(jìn)了教室，小朋友們都很好奇老師今天要做什么東西，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做紙片托水的實(shí)驗(yàn)�！�
一開(kāi)始，老師拿起杯子，慢慢地把杯子裝滿(mǎn)水，并拿了一張紙片蓋到有水的杯子上。緊接著，老師把杯子快速地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那時(shí)小朋友們都擔(dān)心，我猜老師的心里也在想：水會(huì)不會(huì)灑下來(lái)�。啃∨笥阉麄円恢笨粗@個(gè)杯子。老師把手輕輕地放了開(kāi)來(lái)，水竟然沒(méi)有倒出來(lái)，小朋友說(shuō)：“老師是不是有魔法？”老師說(shuō)：“你們可以去拿杯子自己試試看�！�
小朋友們高興地去拿杯子做“紙片托水”的.實(shí)驗(yàn)了。輪到我做的時(shí)候，我拿起一個(gè)杯子，然后拿了一張紙，我把杯子裝滿(mǎn)了水，把紙片蓋到了杯子上，然后把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我很小心，可我依然失敗了，但是我也很開(kāi)心。
小朋友們，你們也來(lái)試一試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇4
有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的'呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇5
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y，我做的實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅(jiān)持，我為什么不能堅(jiān)持呢？想著，我便又開(kāi)始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗(yàn)成功了！我的.好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的怪。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗群猛�，又能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇6
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗(yàn)需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的`胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋臅r(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇7
聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；接著，將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的`空隙中插進(jìn)大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗(yàn)成功的那一瞬間，我的心情十分激動(dòng)，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來(lái)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)十分有趣！
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不但十分有趣，原理也很奇特，因?yàn)榇竺缀涂曜又g的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì)有那么大的力氣！
我非常喜歡這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇8
周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以。”
“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細(xì)觀看老師做實(shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張薄薄的紙。接著，她把杯子裝滿(mǎn)水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿(mǎn)水的`杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái)，實(shí)驗(yàn)就成功了�？上У氖�，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當(dāng)她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯�！俺晒α耍 贝蠹倚老踩艨�。哇，真是不可思議��！真是太神奇了！
看完老師的兩次實(shí)驗(yàn)，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇9
聽(tīng)說(shuō)，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中，接著把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎么會(huì)沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來(lái)告訴你們吧，我忘了最關(guān)鍵的一步——加鹽。我連忙拿來(lái)鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的躺在碗底，我又往里加了一勺，雞蛋突然跳動(dòng)了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地?cái)嚢枰幌�。”我照著媽媽說(shuō)的去做，雞蛋果然慢慢浮起來(lái)了，我歡呼雀躍：我成功了！
媽媽問(wèn)我：“知道雞蛋為什么浮起來(lái)嗎？”我忙去找書(shū)查資料，原來(lái)是因?yàn)榈?比重比雞蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，跟人在死海里不會(huì)游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我了解了許多知識(shí)，以后我一定多做小實(shí)驗(yàn)，掌握更多知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇10
我很想喝酸奶，但是家里沒(méi)有酸奶。
于是，我親手做了個(gè)制作酸奶的實(shí)驗(yàn)，先買(mǎi)牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱，不熱的時(shí)候，放在冰箱里。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會(huì)書(shū)｀，跟妹妹一起玩了一會(huì)。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時(shí)我推測(cè)酸奶不香不甜。
雖然聞起來(lái)不香，但是吃起來(lái)特別好吃。我開(kāi)開(kāi)心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說(shuō)：
“味道真好吃，我女兒長(zhǎng)大了，能實(shí)驗(yàn)酸奶了。”
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說(shuō)了味道很美味。
沒(méi)想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說(shuō)味道很好。
這次酸奶的.實(shí)驗(yàn)，讓我贏得了“小小美食家”的稱(chēng)號(hào)。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇11
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的材料有：可口可樂(lè)一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂(lè)與葡萄干在一起的現(xiàn)象。
首先，把可樂(lè)倒進(jìn)杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂(lè)的杯子里，只見(jiàn)：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時(shí)，杯里出現(xiàn)無(wú)數(shù)小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴(kuò)散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭(zhēng)先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過(guò)一會(huì)兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進(jìn)杯中，這回并沒(méi)有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂(lè)中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的'氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒(méi)了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會(huì)上升了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了很多東西，世界真奇妙！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇12
老師帶了一個(gè)雞蛋來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來(lái)。”老師一說(shuō)，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來(lái)，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說(shuō)不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開(kāi)。不過(guò)雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來(lái)。之后，我試了很多次都沒(méi)成功。天��！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的是大家都沒(méi)讓雞蛋立起來(lái)。
只見(jiàn)老師請(qǐng)來(lái)了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結(jié)果雞蛋立起來(lái)了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來(lái)雞蛋真的`能立起來(lái)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇13
聽(tīng)說(shuō)今天要做實(shí)驗(yàn)？行了！廢話(huà)不多說(shuō)，咱們趕快去看看吧。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)課桌上擺著一個(gè)土豆、一杯灌滿(mǎn)水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于土豆浮上來(lái)的小實(shí)驗(yàn)�！敝螅蠋煱盐覀兎殖伤娜诵〗M。
只見(jiàn)我們先把土豆“撲通”一聲，扔進(jìn)灌滿(mǎn)水的'燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無(wú)幾，于是，我們用一根竹筷子攪拌起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，我們累得滿(mǎn)頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對(duì)土豆束手無(wú)策，隨便擺弄著攪拌了三四下，奇怪的事情發(fā)生了！土豆從水中冒出來(lái)了。哇！我們成功了！
后來(lái)，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來(lái)，比如人不小心掉進(jìn)死海，卻不會(huì)被淹死，因?yàn)樗篮５柠}分多。
哇！這真是一個(gè)不看不知道，一看嚇一跳的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇14
每當(dāng)我走過(guò)電影院，都會(huì)聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在語(yǔ)文課上我竟親眼見(jiàn)證了爆米花的誕生。當(dāng)老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時(shí)，我就知道今天會(huì)有驚喜。老師拿出一個(gè)像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著，又拿出一個(gè)像葫蘆一樣的`東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭(zhēng)先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開(kāi)。
酒精燈的火焰好似一條火龍?jiān)诠薜子坞x，罐里的油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數(shù)聲中，玉米漸漸長(zhǎng)大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤(pán)子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會(huì)兒盤(pán)子上就白花花的，一盤(pán)美味的爆米花誕生！
學(xué)會(huì)了爆爆米花，當(dāng)我再次路過(guò)電影院的時(shí)候，我心想：哼，這有什么難的？我也會(huì)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇15
昨天在家，我做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎么才能站起來(lái)呢？把它扶起來(lái)它又倒下去了。就這樣，扶一次倒一次。我也試著找到它的中心點(diǎn)，課還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站立起來(lái)。
方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后把雞蛋放上去，把手松開(kāi)，雞蛋就可以站起來(lái)了，這是為什么呢？那是因?yàn)辂}是由一些小顆粒組成的，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木棍上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來(lái)，它也能站起來(lái)，這又是為什么呢？那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂(lè)瓶一樣，如果把可樂(lè)瓶蓋的'地方朝下，這樣就能站起來(lái)了。
現(xiàn)在，我知道雞蛋站起來(lái)了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗(yàn)圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又收獲了一個(gè)知識(shí)，真是應(yīng)了一句話(huà)“不僅要觀察，還要多做實(shí)驗(yàn)！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇16
晚上我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓氣球在怎樣的情況下不用系住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態(tài)呢？我打算嘗試一下。
我準(zhǔn)備的'材料有一個(gè)氣球和一個(gè)玻璃球，我先把一個(gè)橙色氣球拿了出來(lái)，接著又拿出一個(gè)玻璃球，然后我把玻璃球放在氣球里，最后我把氣球吹滿(mǎn)氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢，不然的話(huà)很可能把玻璃球卡到嗓子里，這個(gè)重點(diǎn)大家一定要記住。
第一次我沒(méi)有將氣球吹起來(lái)，我想：“應(yīng)該是力量用小了�！钡诙挝沂箘乓淮到K于把氣球吹起來(lái)了，但我緊張的很，恐怕氣球會(huì)爆炸，嚇得我的心砰砰跳。
當(dāng)我將嘴里的氣球拿出時(shí)它竟然沒(méi)有撒氣，當(dāng)時(shí)我歡呼了起來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)成功了。太神奇了，這是什么原理呢？我終于明白了，是玻璃球?qū)馇虻拇悼诙伦×�，氣球中的空氣不能放出�?lái)，所以就會(huì)一直保持著鼓起的狀態(tài)。
這真是一次出乎意料的小實(shí)驗(yàn)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇17
這天晚上，媽媽問(wèn)我：“雞蛋遇到鹽水時(shí)會(huì)怎樣呢？”
這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里縈繞不散。我想：就做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧！
說(shuō)干就干，開(kāi)工！我先找來(lái)一個(gè)大塑料盒、一袋鹽和一枚雞蛋，然后把水倒入盒子里，再把雞蛋放入水中，再加一勺鹽攪拌攪拌。此時(shí)我心里就像裝了一個(gè)兔子，生怕它浮不上來(lái)�？呻u蛋好像偏偏與我作對(duì)，就是紋絲不動(dòng)。我又加了一大勺鹽，用力攪拌，雞蛋總算浮了上來(lái)，我既興奮，又激動(dòng)，之后我不斷往里面加鹽，一袋兒都快見(jiàn)底了，雞蛋總算上來(lái)了。這時(shí)，我很開(kāi)心，又很好奇，好奇這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理，因?yàn)檫@個(gè)原理令我百思不得其解。于是，我便去請(qǐng)教媽媽。媽媽告訴我“那是因?yàn)楫?dāng)水里的鹽的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)”我這才恍然大悟。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇18
有一天下雨時(shí)路過(guò)電線桿，媽媽叫我不要踩電線桿旁的水，于是我就決定做一個(gè)叫做“水能不能通電”的實(shí)驗(yàn)。
于是我便回家拿了三根電線，一個(gè)電池和一個(gè)燈泡，到洗臉池旁準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
我先把一根電線的兩頭分別接在電池和燈泡上，再把洗臉池里的塞子堵住排水口，往洗臉池里放水，然后把另外兩根里每一根的一頭分別接在燈泡和電池的另一頭，而電線的另一頭則放在水里，在這里要注意：放在水里的電線不要碰在一起。
就在我放下最后一根電線時(shí)，奇跡發(fā)生了，燈泡竟然亮起來(lái)了！我終于知道了，水是一種有阻值的導(dǎo)體，相當(dāng)于一個(gè)電阻，所以在水中的`電線雖然沒(méi)有碰到但水這個(gè)電阻還是把兩個(gè)電線連起來(lái)了。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了在生活中如果用心去觀察事物，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇19
科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，每個(gè)科學(xué)家都是從這里開(kāi)始。
一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個(gè)地方，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了放大鏡和紙。我先測(cè)試一下溫度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的`手上。沒(méi)過(guò)幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)紙上一點(diǎn)也沒(méi)有，我又等了幾分鐘，也無(wú)濟(jì)于事，我很失望，難道這次實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗嗎？我走到外面，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射在我的黑衣服上，一會(huì)兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現(xiàn)了跳動(dòng)的火苗，仿佛充滿(mǎn)活力的生命了�！皩�(shí)驗(yàn)成功了！”我開(kāi)心地喊起來(lái)。
從那以后，我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個(gè)點(diǎn)上。于是，我拿縮小鏡試了試，發(fā)現(xiàn)縮小鏡可以把熱能分散。
科學(xué)可真有趣，我要知道更多的知識(shí)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇20
一天早上我在吃雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)白煮蛋泡在水里時(shí)總是沉在水里，這時(shí)一個(gè)奇怪的念頭在我腦中閃過(guò)可以讓雞蛋漂在水中嗎？
我說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把雞蛋放入杯中�，F(xiàn)在還有最后一個(gè)問(wèn)題：我該往水里加點(diǎn)什么？
我開(kāi)始苦苦思索。味精？從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有味精實(shí)驗(yàn)！我突然想起一個(gè)著名景點(diǎn)死海。人可以漂在死海上，不正是因?yàn)樗篮：芟虇�？很咸就是因�(yàn)辂}分多。對(duì)，鹽！
我趕緊往杯子里放了一大勺鹽，然后用筷子拌了一會(huì)兒，可雞蛋連一點(diǎn)漂起來(lái)的`意思都沒(méi)有，只是在那兒打著轉(zhuǎn)。我又加了兩大勺鹽，拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)了。我又加了幾勺，拌了一會(huì)兒，雞蛋又漂起來(lái)一點(diǎn)。又加，又拌；又加，又拌這樣做了差不多兩分鐘，雞蛋終于漂起來(lái)了。這杯鹽水對(duì)于一直雞蛋來(lái)說(shuō)，就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打著轉(zhuǎn)，好像在對(duì)我說(shuō)：你好，謝謝你使我漂上來(lái)！
哈！原來(lái)雞蛋也會(huì)游泳啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇21
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诮淌依镒隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，你們一定會(huì)覺(jué)得把兩本書(shū)相互夾住，然后分開(kāi)，是一件容易的事，但接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)會(huì)告訴你，那不一定是一件容易的'事。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們首先要準(zhǔn)備兩本厚度差不多的書(shū)，然后翻開(kāi)一本書(shū)，把另一本也打開(kāi)，再把打開(kāi)頁(yè)重疊到第一本書(shū)翻開(kāi)的頁(yè)面上，接著，再把第一本書(shū)翻幾頁(yè)重疊到第二本書(shū)翻開(kāi)的頁(yè)面上，照這樣的做法，一直重復(fù)，直到把兩本書(shū)都翻完為止，你就可以看到兩本書(shū)完全夾在一起了。這時(shí)老師就讓我們把兩本夾住的書(shū)拉開(kāi)來(lái)試試，同學(xué)們都躍躍欲試，可是我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能拉開(kāi)，于是我叫上了陳芷悠和我一起拉，還是沒(méi)拉開(kāi)，最后在同桌的幫助下，終于拉開(kāi)了兩本書(shū)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果跟我想得不一樣，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于摩擦力的知識(shí)點(diǎn)，還懂得了事情不能光靠想象，親手實(shí)踐更重要。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇22
今天中午，曹千然媽媽和幾個(gè)哥哥姐姐來(lái)教我們做實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“海鹽在跳舞”。他們拿來(lái)了很多器材，小鐵棒，燒杯，三角架……
一個(gè)哥哥給每個(gè)小組發(fā)了一瓶海水，然后把火燃起來(lái)。我們把20毫升海水倒入蒸發(fā)皿里，用火燒海水。我和隊(duì)員要不停攪拌，我胳膊都快斷了！我們的海水，本來(lái)很多，但隨著水的沸騰，變得越來(lái)越少，鹽越來(lái)越多，像退潮一樣�？矗}在跳舞！它們一個(gè)個(gè)噼里啪啦地叫著，跳著，我們的實(shí)驗(yàn)成功了！我和隊(duì)友歡呼雀躍。
最有趣的的.是胡洋，他一邊攪拌海鹽，一邊念叨著：“它弄了我一臉，太燙了！”于是，他一手拿著石棉網(wǎng)擋住臉，一手伸直了不停攪拌。太逗了！我們都被他的滑稽樣子抖了另外。
怪不得這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“海鹽在跳舞”！這個(gè)實(shí)驗(yàn)一共花了80分鐘。但我仍然覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇23
星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來(lái)了。
第一步：準(zhǔn)備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來(lái)回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來(lái)了。
老師問(wèn)：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會(huì)起靜電。”我這才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'我，冒著好奇心去實(shí)驗(yàn)。，我想試試拿一個(gè)尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結(jié)果沒(méi)吸上。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，我又實(shí)驗(yàn)了一次，結(jié)果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來(lái)。我這才知道尺子也可以把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。
這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，我真開(kāi)心！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇24
今天 ，我從廚房偷了一個(gè)熟雞蛋，準(zhǔn)備做一個(gè)給雞蛋變身的試驗(yàn)，或許能讓彈不起來(lái)的雞蛋彈起來(lái)！
我從廚房里拿了一瓶陳年醋，還有那個(gè)偷來(lái)的雞蛋。我把它們搬進(jìn)房間，再拿來(lái)一個(gè)碗。我先把醋瓶子的蓋子打開(kāi)，聞到了一股濃郁的醋香味兒。我想：不愧是陳年老醋。我把雞蛋放進(jìn)大碗里，倒上一些醋，還好味道不算太大。我暗暗想，想著想著又倒了許多醋，隨著醋香味越來(lái)越濃，雞蛋冒出了許多泡泡。我真是又興奮又怕不成功。興奮了好一會(huì)兒，我看著雞蛋又冒出了許多泡泡。我想：再放幾天，它會(huì)不會(huì)變軟，軟得跟枕頭一樣嗎？或變硬，硬得跟汽車(chē)一樣嗎？或變得有彈性，跟籃球一樣嗎？或變輕，變重我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)又觀察了幾天，那個(gè)雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)變透明了。
我把雞蛋放在手上一捏，雞蛋竟然沒(méi)有壞。我把它往地上一扔，雞蛋像籃球一樣彈了起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)榇资沟鞍踪|(zhì)更加緊密的結(jié)合起來(lái)，所以會(huì)彈起來(lái)啊！
生活中的小試驗(yàn)也很神奇，即使用最普通的.材料，也可以做出神奇的試驗(yàn)，你們說(shuō)是不是？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇25
星期一的傍晚，我認(rèn)真地看了科學(xué)張老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)視頻。我越看越有勁，而且被其中的一個(gè)彩虹摩天輪實(shí)驗(yàn)吸引住了。
我想動(dòng)手實(shí)踐一下。說(shuō)干就干，我按照實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備的材料，讓媽媽買(mǎi)了包彩虹糖，準(zhǔn)備好盤(pán)子，一個(gè)空杯子。首先，我把彩虹糖一顆一顆擺在盤(pán)子的邊上，擺成一個(gè)圓。然后，我在空杯子里裝了大約半杯水，慢慢地倒入盤(pán)子的中間，直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開(kāi)始，沒(méi)反應(yīng)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽在一旁為我打氣：有點(diǎn)耐心，寶貝！不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了！彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴(kuò)散，最后形成了一個(gè)五彩繽紛的彩虹摩天輪。我見(jiàn)狀，欣喜若狂。媽媽說(shuō)：就說(shuō)嘛，別急，你看，成功了吧？獎(jiǎng)勵(lì)你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口，甜甜的'。
雖實(shí)驗(yàn)成功，但我就是摸不著頭腦：為什么會(huì)這樣？終于我們?cè)诰W(wǎng)上找到了答案：彩虹糖和色素都屬于極性分子，兩者相似相溶，彩虹糖接觸水后，色素開(kāi)始溶解在水中，水的密度增大并向密度小的區(qū)域四處擴(kuò)散，最終形成了彩虹摩天輪的形狀。哦，原來(lái)是這樣��！
生活中處處有科學(xué)，科學(xué)好好玩，好好玩科學(xué)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇26
科學(xué)老師方老師周末布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——做一個(gè)小電路。
實(shí)驗(yàn)材料有：2個(gè)電燈座、2個(gè)小電燈泡、1個(gè)5號(hào)電池、1個(gè)電池座、2個(gè)極片，還有幾根導(dǎo)線。咦？用這些東西怎么就能做出小電路呢？我怎么也想不明白。不過(guò)，我從科學(xué)學(xué)具袋里找出來(lái)一張“實(shí)驗(yàn)材料說(shuō)明書(shū)”，啊哈！上面正好有做小電路的實(shí)驗(yàn)步驟，剛才的'疑問(wèn)全沒(méi)了，心情一下子就明朗了，就好像一開(kāi)始明明沒(méi)有太陽(yáng)，突然變得陽(yáng)光明媚了似的。
我邊看說(shuō)明書(shū)，邊動(dòng)手試著開(kāi)始做：首先把小燈座裝在燈座上，再把極片裝在電池座上，最后把電池裝好（一定要頂著兩個(gè)極片才能導(dǎo)電哦！）就算吧零件全部裝好了，可我怎么都不能把小燈泡點(diǎn)亮，這是怎么回事呢？我現(xiàn)在滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)，心里像裝了一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣……
正在這個(gè)時(shí)候爸爸下班回來(lái)了，他一邊跟我講解什么叫“串聯(lián)”和“并聯(lián)”，一邊動(dòng)手幫我把導(dǎo)線連接起來(lái)，不一會(huì)兒，小燈泡就被我和爸爸點(diǎn)亮了。
唉！這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是不容易�。〔贿^(guò)從一開(kāi)始的不明白到最后成功，也是很有趣的，而且超級(jí)有成就感！下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取完成更多有趣和有意義的小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇27
星期天我跟媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字是“誰(shuí)跑得最快”。
首先，我們準(zhǔn)備的材料是一個(gè)傾斜的跑道、同樣多的油、水、洗發(fā)露。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我同時(shí)把水，油，洗發(fā)露倒進(jìn)不同的跑道里，驕傲的水說(shuō)：“你們兩個(gè)還想和我比跑步，真是差遠(yuǎn)了！”油也不甘示弱地說(shuō)：“不行，連水都到終點(diǎn)了，我也不能輸給洗發(fā)露呀，我一定要超過(guò)他！”我跟媽媽安靜地在一旁等待著，觀察誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。第一局比賽結(jié)果出來(lái)了，水第一名，油第二名，只有那洗發(fā)露好像蝸牛似的，懶洋洋的'還呆在那里，他使出了九牛二虎之力，終于到了終點(diǎn)。
接著，我們重復(fù)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是一樣的，水跑的最快。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁此偸堑谝幻�？媽媽面帶笑容，親切的說(shuō)：“物體的速度跟摩擦力和空氣阻力有關(guān)，在這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，同樣多的水、油、洗發(fā)露，同樣的環(huán)境，空氣阻力是相同的。所以這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該與摩擦力有直接關(guān)系。重量越重，摩擦力越大，速度越慢，重量越輕，摩擦力越小，速度越快，水的重量是最輕的，所以它的速度是最快的。”我恍然大悟：��！原來(lái)是這個(gè)道理呀，這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇28
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，青蛙的眼睛能看到不動(dòng)的東西嗎？
對(duì)這個(gè)我十分的好奇，準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明青蛙到底能不能看見(jiàn)不會(huì)動(dòng)的東西。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)方方正正籠子，然后我把一只活潑好動(dòng)的小青蛙裝在籠子里�，F(xiàn)在就差幾只讓人討厭的蒼蠅了！我拿著蒼蠅拍，高高地抬起手臂，等待蒼蠅停靠在地板上休息的時(shí)候，猛地向下一拍，收獲了青蛙的食物。接下來(lái)我把死了的蒼蠅用小鏟子放在青蛙面前�？墒乔嗤芤粍�(dòng)不動(dòng)的像一個(gè)石像般蹲在籠子里。我心想：“難道青蛙現(xiàn)在肚子還不餓嗎？”我打算靜靜地觀察一段時(shí)間。10分鐘過(guò)去了，青蛙還是安安靜靜地看著前方，對(duì)眼前的.事物愛(ài)答不理的。
就在這時(shí)，忽然一只不速之客，從籠子的縫隙飛進(jìn)了青蛙的領(lǐng)地。這時(shí)青蛙眼疾手快地縱身一躍，同時(shí)閃電般的伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把蒼蠅卷進(jìn)嘴巴，一下子吃進(jìn)了肚子里面去了。
看見(jiàn)這一情景，我知道了原來(lái)青蛙并不是不餓，而是他沒(méi)有看到我給他準(zhǔn)備的食物。它對(duì)飛行中的動(dòng)物看的更加清楚。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇29
周末，因?yàn)楦职謰寢屚妗安坏刮獭钡挠螒�，讓我萌發(fā)做“金蛋獨(dú)立”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個(gè)生雞蛋、一小把鹽、一只勺子、一張紙。首先，我把紙平鋪在桌面，然后，把雞蛋較大的一端立在紙上。這時(shí)，我看到雞蛋快速傾斜，隨之而來(lái)的是“嘭”的一聲，雞蛋往紙上趴下去。唉，雞蛋倒了！在爸爸的提醒下，我用勺子撒了點(diǎn)鹽在紙上，再次小心翼翼地把雞蛋立在鹽上面。我一邊放，一邊念念有詞：“蜘蛛俠保佑我實(shí)驗(yàn)成功！”這次居然沒(méi)聽(tīng)到雞蛋倒下去的聲音，我定睛一看，只見(jiàn)雞蛋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒃邴}上面，猶如屹立不倒的寶塔。它在對(duì)著我微笑，仿佛在說(shuō)：“瞧，我站起來(lái)了，厲害吧？”哇！雞蛋真的立起來(lái)了，我成功啦！我興奮地一蹦三尺高。最后，我凝神注視著站立的.雞蛋，心想：為什么不撒鹽，雞蛋站不起來(lái)？而撒了鹽之后，雞蛋就能像不倒翁一樣立著呢？我冥思苦想……
原來(lái)，用鹽能夠讓“金蛋獨(dú)立”的原因是：鹽粒能增加摩擦力，同時(shí)鹽粒會(huì)與雞蛋球面頂點(diǎn)形成穩(wěn)定的三角形支撐。如果把鹽換成沙子或者糖一樣能讓雞蛋立起來(lái)。
“金蛋獨(dú)立”的實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)到：科學(xué)是無(wú)處不在的，我們要好好讀書(shū)，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到生活中來(lái)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇30
你們都見(jiàn)過(guò)噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來(lái)的小水柱，落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見(jiàn)過(guò)彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書(shū)上看見(jiàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就試著做了做。
我準(zhǔn)備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先，我將我最喜歡的藍(lán)色顏料倒入白醋中，不一會(huì)兒，白醋就變成了藍(lán)色。接著，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗(yàn)書(shū)，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來(lái)，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書(shū)里說(shuō)的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的'水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來(lái)，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過(guò)查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會(huì)有“彩色小噴泉”。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了成功的來(lái)之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛(ài)上了做實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇31
星期二，我上了一堂有意思的科學(xué)課。其中有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是——牛奶作畫(huà)！
首先，我們需要準(zhǔn)備的東西是：一個(gè)長(zhǎng)方的大托盤(pán)，幾瓶彩色的色素，一根棉簽、一些純牛奶、一瓶洗潔精。
然后，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了：我把一些純牛奶倒入長(zhǎng)方形的盤(pán)子里面，與盤(pán)子齊平，不滲出。接著我把那些彩色的色素分別滴在長(zhǎng)方形盤(pán)子的四周，色素漸漸地散開(kāi)，像一條花布。然后我用棉簽上沾了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，記住是一點(diǎn)點(diǎn)哦，不然，會(huì)把洗潔精滴的.到處都是。這時(shí)，千萬(wàn)不要眨眼，我怕你錯(cuò)過(guò)這“美妙”的一刻，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，當(dāng)棉簽碰到色素的一瞬間，色素突然炸開(kāi)來(lái)了，變成了一朵朵爆炸花，就像春節(jié)放的煙花。
我不明白它為什么何邊上發(fā)散呢？為了解決著個(gè)問(wèn)題，我便續(xù)繼聽(tīng)老師講課，終于知道了下面的小秘密。因?yàn)橐后w表面是有張力的，洗潔精改變了牛奶便向邊上流去，色素也一起跟著發(fā)散。所以才會(huì)產(chǎn)生了這么美麗的較應(yīng)。
多么五彩的畫(huà)�。⊥ㄟ^(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了我們身邊的每一個(gè)現(xiàn)象都含有他們自己的小秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇32
聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，雞蛋會(huì)漂浮在鹽水上面，真的有這么神奇嗎？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下這個(gè)結(jié)論。
做實(shí)驗(yàn)的`材料有：一只勺子，一個(gè)杯子，一碗水和一個(gè)雞蛋。
首先把雞蛋放進(jìn)空杯子里，雞蛋就像一位芭蕾舞演員在舞臺(tái)上跳舞。再往杯子里小心翼翼地倒入水，這會(huì)雞蛋又像是一個(gè)身穿潛水服的潛水員，在水中上下浮動(dòng)。然后用勺子不斷地往杯里撒鹽。杯子里頓時(shí)像下著一場(chǎng)大雪。這樣雞蛋真的會(huì)浮起來(lái)嗎？我半信半疑的等待著。過(guò)了幾分鐘后，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)�！半u蛋應(yīng)該浮不起來(lái)了吧？”我猜測(cè)到。我又一勺一勺地不斷往杯子里加鹽。我滿(mǎn)懷期等待著的時(shí)候，神奇的一幕發(fā)生了！終于，雞蛋在鹽上面慢慢地，慢慢地浮了上來(lái)。我高興地大叫到：“成功了！成功了！雞蛋浮起來(lái)了！“
不過(guò)，雞蛋為什么會(huì)浮在鹽水上面呢？我百思不得其解。于是趕緊拿來(lái)資料查閱起來(lái)，終于找了答案。原來(lái)，當(dāng)雞蛋的密度小于水的密度，而加上鹽之后，浮力大于重力，所以雞蛋會(huì)往上浮。
在日常生活中我們只要留心觀察，也是有許多科學(xué)原理的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇33
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。啊？鹽水怎么能浮雞蛋呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，開(kāi)始欣賞了老師的“表演”。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能用這些東西讓雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們面面相覷。因?yàn)樵诖酥�，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雞蛋可以浮起來(lái)。接著老師開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們睜開(kāi)你們的雙眼仔細(xì)觀察，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。”然后老師往玻璃缸里倒了一些水，加入了一勺鹽，用攪拌勺攪拌之后，將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點(diǎn)面子也不給老師，緊緊的靠著缸底，眼看著老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應(yīng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“別急�！比缓笥址帕藥咨}下去攪拌，這個(gè)時(shí)候雞蛋開(kāi)始搖搖晃晃的浮上了水面。老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“為什么雞蛋可以在水里浮起來(lái)呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來(lái)。老師看我們說(shuō)的差不多了，最后一錘定音，告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的'密度�！�
科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中，我們要在生活中細(xì)心觀察。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇34
你看過(guò)多種顏色的火山嗎？你聞過(guò)香氣撲鼻的火山嗎？如果沒(méi)有就跟我來(lái)看看吧！
首先，把那沸騰的`開(kāi)水倒入杯中，只見(jiàn)那一粒一粒淘氣的小水珠沿著杯壁上來(lái)，杯壁瞬間云霧繚繞。再滴入幾滴色素，這些色素好像一個(gè)個(gè)小姑娘，她們披頭散發(fā)正在水中做瑜伽，我們看了心里很舒暢。然后，我們又將油倒入杯中。本來(lái)我們覺(jué)得油和水一定會(huì)混合起來(lái)的，可是事實(shí)不是如此。油和水好像一對(duì)離婚的夫妻，互不理睬，這到底是怎么回事呢？原來(lái)，油和水的重量不同，自然比較輕的油浮了上來(lái)。最后一步，也是最激動(dòng)人心的一步到來(lái)了。我們要放泡騰片了。我們爭(zhēng)先恐后地想做這一步。然而，我們一個(gè)不小心把泡騰片直接飛進(jìn)了杯子里。不過(guò)這樣也挺好的，因?yàn)椴挥脿?zhēng)了。那泡騰片掉入水中的同時(shí)也在慢慢地融化，接著一個(gè)個(gè)小泡泡浮出來(lái)了，像蘑菇云似的�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)了，我們大失所望。
為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？原來(lái)泡騰片里充滿(mǎn)了二氧化碳，放在水中就會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇35
空白聽(tīng)說(shuō)清水和鹽水結(jié)冰的溫度不一樣，真的.是這樣嗎？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
空白一天，我準(zhǔn)備了一個(gè)水壺、一個(gè)杯子、一塊一立方厘米體積的冰塊、一根繩子和一盒鹽。
空白首先，我把水小心翼翼地倒入杯中，直到水面與杯口持平。然后，我輕輕地拿起冰塊放入水中，冰塊就像一個(gè)頑皮的小娃娃，先沉了下去，然后才慢慢地探出正正方方的小腦袋。接著，我把繩子放在冰塊上，再用手捏起一克鹽，灑在冰和繩子連接的地方。我眼見(jiàn)著鹽很快就融化了，而繩子和冰塊并沒(méi)有粘在一起，心想：哎呀！這次實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。但是我還是抱著僥幸心理，緩緩地把繩子兩端拉起，很不幸，冰塊果然掉了。
空白我又嘗試了一次。這回我把鹽增加到原來(lái)的一倍，再次把繩子拉起。我成功了！冰塊緊緊地粘在了繩子上，好像我把冰塊釣起來(lái)了一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰塊，口中小聲地?cái)?shù)著：“一，二，三……”直到我數(shù)到十七，冰塊才“撲通”一聲掉進(jìn)水里。它就像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，在水中翻轉(zhuǎn)了三百六十度，又把可愛(ài)的小腦袋探出了水面。
空白通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)辂}水的熔點(diǎn)比清水低，所以，在鹽水中才可以把冰釣起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇36
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里很適合種植物。正在此時(shí)，老師發(fā)給我們一顆太空百合的鱗莖，我很好奇，這顆種子會(huì)種出怎樣的果實(shí)呢？
太空百合，聽(tīng)說(shuō)它是在太空中培育出來(lái)的，我拿起它聞一聞，沒(méi)有百合的`香味呀；我又拿起它看了看，也沒(méi)看出有啥不同呢！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，突然想到這顆種子若能結(jié)出果實(shí)，那一株含苞待放的花朵在我面前展現(xiàn)，我不由得興奮了。
拿著種子的我開(kāi)始準(zhǔn)備種太空百合了。我的種法也是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槲疫x擇了沙子來(lái)種它，沙子的吸水性好，也沒(méi)有泥土這么密封。我先用鏟子在沙子里挖了一個(gè)洞，將種子放在里面，再用沙子將它埋好。在接下去的日子里，我每天觀察它，并細(xì)心地照顧它，給它曬曬太陽(yáng)、喝喝水。
日子一天天的過(guò)去了，突然從土里冒出了一點(diǎn)嫩綠的芽，沒(méi)過(guò)幾天又長(zhǎng)出了幾片條形的葉子，然后就看著它一周一周的長(zhǎng)高，雖然還沒(méi)有開(kāi)花，但看著它植株挺立，葉似翠竹，我便更有耐心靜等花開(kāi)之時(shí)了。
沒(méi)過(guò)多久，太空百合芬芳的香味，優(yōu)美的姿態(tài)，就成了我家里的一道美麗風(fēng)景線。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇37
聽(tīng)說(shuō)只要準(zhǔn)備一點(diǎn)洗潔精、一盆水，就能讓兩根牙簽“快艇”開(kāi)一場(chǎng)追逐戰(zhàn)。半信半疑的我今天就要做一做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)做就做，首先，我去拿了兩根一頭圓一頭尖的牙簽、一盆溫水和一瓶洗潔精。然后，我將其中一根牙簽的尾部涂一點(diǎn)洗潔精，再小心翼翼地把兩根牙簽舉到溫水上，同時(shí)放入水中。最后，我像一尊雕像站在那盆溫水旁，靜靜等著，觀察著哪根牙簽“開(kāi)”得更快。
哇！神奇的一幕發(fā)生了！那艘涂了洗潔精的牙簽“快艇”像離弦的箭一樣，沖向了終點(diǎn)，留下一串白色的足跡。另一艘牙簽“快艇”呢？它緊跟其后，可還沒(méi)開(kāi)到一半，就變得和蝸牛一樣慢，然后“嘩”得一頭栽入水中。我興奮地喊道：“我成功了！我成功了！”
可為什么帶有洗潔精的牙簽“快艇”開(kāi)得更快呢？帶著滿(mǎn)肚子問(wèn)號(hào)的我來(lái)到電腦前查資料。原來(lái)：洗潔精是一種表面活性劑，溶于水會(huì)降低水的`表面張力。所以牙簽尾部水的表面張力降低，牙簽尖頭就扯著牙簽飛快地前進(jìn)了。
生活中處處有科學(xué)，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇38
早晨，我像往常那樣吃著美味的煎雞蛋，看著這枚又圓又大的蛋，我心想：我記得有一個(gè)“雞蛋變彈力蛋”的小實(shí)驗(yàn)，今天我就試試吧。
于是，我從冰箱里拿出一個(gè)可愛(ài)的生雞蛋，再拿出白醋、色素和一個(gè)透明的小杯子，準(zhǔn)備好之后，小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先，我小心地把雞蛋放在杯子里，接著滴上兩滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。過(guò)了十分鐘左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被許多小氣泡包圍著，還在醋里跳著舞。第二天一早，我在雞蛋浮在了水面上，它軟軟的，表面還帶著藍(lán)色的幽光，既可愛(ài)又漂亮。我小心翼翼的把它撈了起來(lái)，忽然，他從我的手中“溜了出來(lái)”，重重的.摔在了桌子上，但它卻一蹦三尺高，最后穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)。
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，蛋殼膜是一種半透膜，它只允許小的分子穿過(guò)，而大的分子不能穿過(guò)，這樣，蛋殼雖然溶化了，蛋殼膜卻沒(méi)有破裂，所以，雞蛋就變成了彈力蛋。
做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我認(rèn)為只要我們留心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇39
我在電視上聽(tīng)說(shuō)兩本厚度差不多的書(shū)，一張一張地展開(kāi)像洗撲克一樣相互交叉在一起，就怎么拉都拉不開(kāi)。我想證明一下電視上說(shuō)的是不是真的，所以我要親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我按照電視上的'要求做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我首先拿兩本厚度差不多的書(shū)，然后把它們一張對(duì)一張地展開(kāi)像洗撲克一樣相互交叉在一起。交叉好后，我就使了九牛二虎之力，可怎么都拔不開(kāi)這兩本書(shū)，它們就像膠水一樣黏在一起，永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了。
于是，我想了想，誰(shuí)能拔開(kāi)這兩本書(shū)呢？對(duì)了，可以讓力氣大的爸爸來(lái)拔這兩本書(shū)呀！我找來(lái)爸爸，讓他將這兩本書(shū)拔開(kāi)。爸爸使了渾身的力氣，滿(mǎn)頭大汗，但怎么也拔不開(kāi)。我又叫全家人來(lái)用力拔開(kāi)這兩本書(shū)，像一個(gè)“拔河比賽一樣”，全家用了九牛二虎之力也拔不出來(lái)，難道這兩本書(shū)被施了魔法嗎？我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
最終，慈祥的爺爺告訴我們：是摩擦力在起作用，這兩本書(shū)相互疊在一起，會(huì)產(chǎn)生摩擦力。用力過(guò)大，摩擦力也會(huì)越強(qiáng)。難怪全家人都拔不出來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，真是有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇40
今天我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做：放入水中的紙巾卻不會(huì)濕。你一定不相信吧！讓我們一起去看看吧！
首先，我先準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)需要用的材料：紙巾、杯子和一盆水。準(zhǔn)備好這些材料之后，我就開(kāi)始準(zhǔn)備一盆水，這一盆水的高度一定要高于那個(gè)杯子。經(jīng)過(guò)仔細(xì)確認(rèn)，盆里面的水高于那個(gè)杯子之后，我就開(kāi)始把紙巾揉成一團(tuán)，放入杯子里，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻了。杯子里的紙巾到底會(huì)不會(huì)濕呢？我可不敢確定。
我把杯子快速地扣入水中，搖晃了一下，然后再把杯子拿出來(lái)，提心吊膽地看了一下放在杯子里的紙巾，我驚奇地發(fā)現(xiàn)杯子的紙巾竟然一點(diǎn)也沒(méi)有濕。
之后，我通過(guò)查閱資料才明白：原來(lái)空氣擁有占據(jù)空間的性質(zhì)，它能占據(jù)杯中的空間，空氣密度比水小，在水中向上浮，由于杯口朝下，空氣不能跑出杯子，所以紙巾沒(méi)有濕。
空氣為什么能占據(jù)空間？因?yàn)榭諝庵饕傻獨(dú)狻⒀鯕�、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成，所以空氣能占據(jù)空間。
這就是我今天做的有趣的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了：生活中處處有科學(xué)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇41
你知道嗎？我們生活當(dāng)中的泡騰片，他可是個(gè)魔法師哦！不信就讓我?guī)闳タ纯磳?shí)驗(yàn)吧！
我們首先倒入50毫升的清水，水蒸氣霎時(shí)鋪滿(mǎn)杯壁，我們討論著會(huì)做什么實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)“加色素”，我跟著老師做了起來(lái)。色素像個(gè)舞者跳著芭蕾舞，穿著蓬蓬裙，三下五除二的就把清水變成她的顏色，我們被這美麗的景象看得連連叫好，然后我們加入了十滴油，油就像一個(gè)大力士，吧自己和油分了開(kāi)來(lái)，這是為什么呢？到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我把泡騰片放了進(jìn)去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，泡騰片上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)泡泡，他們就像一個(gè)水柱只往上面沖，我和同學(xué)們驚訝極了，瞪著燈泡似的眼睛，注視著杯子，過(guò)了一會(huì)兒水柱變成了龍卷風(fēng)，他給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，隨著時(shí)間的`變化泡泡開(kāi)始安靜起來(lái)，聚成了一個(gè)大泡泡在上面飄著，這時(shí)我才緩過(guò)神來(lái)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。
我和同學(xué)們都忍不住嘆了口長(zhǎng)氣“啊”
哈哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣，原來(lái)泡騰片放入水中，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w把含色素的水又迅速的推到油層上面，因?yàn)橛团c水不相容，彩色的水又迅速?gòu)挠蛯臃绰湎聛?lái)，海底火山就這樣誕生了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇42
今天我聽(tīng)貓咪老師說(shuō)，一個(gè)比雞蛋還要小的杯口，能吞下一個(gè)比瓶口大的雞蛋，你們相信嗎？接下來(lái)就讓大家來(lái)見(jiàn)識(shí)一下我的實(shí)驗(yàn)吧！
首先，我在廚房拿出一個(gè)煮熟的雞蛋放在瓶口，雞蛋卻紋絲不動(dòng)。接著我把雞蛋拿下來(lái)，給瓶?jī)?nèi)倒進(jìn)100度的開(kāi)水，水面上還不斷地冒著泡泡。稍等片刻后，我就小心翼翼地把瓶?jī)?nèi)熱水倒掉。緊接著我又把雞蛋拿起來(lái)，再次放到杯口上，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，雞蛋竟出乎了我的意料，被瓶口慢慢地吸了進(jìn)去，突然“砰”的一聲，雞蛋真得完好無(wú)損進(jìn)去了。這一聲巨響把我嚇得魂飛魄散，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，在我旁邊的朋友也目瞪口呆。
為了找出原因，我連忙翻開(kāi)科學(xué)書(shū)。書(shū)面上說(shuō)道：這是熱脹冷縮、大氣壓強(qiáng)的`原理。當(dāng)把熱水倒掉后，瓶?jī)?nèi)空氣溫度慢慢下降，瓶外的氣壓慢慢大于瓶?jī)?nèi)氣壓，最后它就把雞蛋擠壓進(jìn)瓶?jī)?nèi)。
這下我終于知道了為什么瓶子會(huì)吞雞蛋了，我非常開(kāi)心地把這個(gè)秘密告訴了爸爸和媽媽。爸爸說(shuō)：“只要你動(dòng)手去做，就一定會(huì)有收獲的！”
今天可真是開(kāi)心的一天呀，所以小伙伴們，我們可要多多學(xué)習(xí)文化知識(shí)哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇43
過(guò)年的時(shí)候，媽媽送了我一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)禮盒，我驚喜萬(wàn)分，迫不及待的就打開(kāi)了它。一個(gè)叫做“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)跳入了我的視線，那就從它開(kāi)始做起吧！
首先，我拿出了泡騰片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗和攪拌棒，并準(zhǔn)備了一杯清水，接著向瓶中加入約40毫升的水和5D色素，攪拌均勻，再借助漏斗往瓶中裝入約120毫升的食用油，最后往瓶中投入半片泡騰片，神奇的.事情發(fā)生了，杯底迅速聚集了許多小氣泡，越聚越多，只見(jiàn)它們一齊向上涌了出來(lái)，美麗的火山巖漿就這樣形成了�！翱靵�(lái)看啊，媽媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地叫起來(lái)。聽(tīng)到我的喊聲，爸爸和媽媽都過(guò)來(lái)看我的實(shí)驗(yàn)，爸爸問(wèn)我：“你知道這個(gè)是什么原理嗎？”我撓了撓頭，怎么也想不出來(lái)，看到我疑惑的樣子，爸爸摸了摸我的頭告訴我說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是泡騰片遇水后，能迅速的制造出大量的二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)積聚到足夠的二氧化碳?xì)怏w時(shí)，二氧化碳?xì)馀荽蓄伾乃疀_出油水層，達(dá)到的油的頂端，最終逸出到空氣，進(jìn)而制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。兒子，你明白了嗎？”我使勁兒地向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴爸爸我明白了。
通過(guò)做實(shí)驗(yàn)不僅提高了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了一些科學(xué)原理，我喜歡做實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇44
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我在家里看書(shū)。我手里捧著一本《科學(xué)大揭秘》，正看得津津有味時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，乒乓球的`懸浮能力。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很奇特，就開(kāi)始了“實(shí)驗(yàn)之旅”。
我先在家里找來(lái)了一個(gè)電吹風(fēng)和一個(gè)乒乓球作為材料，再把電吹風(fēng)連接上插座。然后把它的出風(fēng)口朝上，并打開(kāi)開(kāi)關(guān)。在我的期待下，結(jié)果出現(xiàn)了：乒乓球在出風(fēng)口打轉(zhuǎn)，然后“咚”地一聲掉到了地上。我再試了幾次，結(jié)果依然一樣。我關(guān)掉電吹風(fēng)，并撿起乒乓球，滿(mǎn)臉都是沮喪：“哎，實(shí)驗(yàn)失敗�！�
但我沒(méi)有灰心，拿來(lái)幾塊硬紙板圍在電吹風(fēng)的出風(fēng)口處，把乒乓球放進(jìn)去。我又一次把電吹風(fēng)連接上插座，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)。奇跡出現(xiàn)了，乒乓球不但在半空中上下飛舞，而且沒(méi)有掉落。
雖然實(shí)驗(yàn)成功了，但是我還是沒(méi)有了解它的原因。后來(lái)我查了書(shū)才知道，原來(lái)是一開(kāi)始?xì)饬鞑患�，�?dǎo)致乒乓球“左右為難”，就掉下來(lái)了。后來(lái)有硬紙板擋著，氣流就集中了，所以乒乓球就沒(méi)有落地。
科學(xué)的奧妙無(wú)處不在，大家喜歡科學(xué)嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇45
你們知道嗎？牛奶不僅可以喝，還可以做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
今天，我們?cè)谧魑陌嗑陀门Ｄ套隽艘粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做牛奶動(dòng)畫(huà)。
實(shí)驗(yàn)材料有滴管、量杯、洗潔精、色素、盤(pán)子、牛奶。首先，往盤(pán)子里倒入牛奶，要沒(méi)過(guò)盤(pán)底，然后再往裝著牛奶的盤(pán)子里滴入色素，這些色素五顏六色的，像彩虹一樣。最后，用滴管滴幾滴洗潔精在牛奶的表面。有同學(xué)說(shuō)：“3、2、1，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”我用力擠著滴管里的洗潔精，洗潔精一滴入到牛奶里，牛奶和色素就像電視播放動(dòng)畫(huà)片一樣迅速動(dòng)起來(lái)，我的牛奶動(dòng)畫(huà)像星空一樣變幻莫測(cè)，我還看了其他同學(xué)的牛奶動(dòng)畫(huà)，有的像熱氣球，有的`像蝴蝶，有的像七彩漩渦……真是魔幻莫測(cè)。
最后老師給我講了牛奶動(dòng)畫(huà)的原理。原來(lái)，由于牛奶是液體的，表面有張力。色素的密度比牛奶小，所以漂浮在牛奶的表面上。洗潔精是一種活性劑，而加入洗潔精后，它迅速破壞了牛奶表面的張力，使牛奶帶著色素像開(kāi)出花一樣的擴(kuò)散開(kāi)。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了牛奶動(dòng)畫(huà)，還學(xué)到了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇46
有一天，我到鄰居家玩。發(fā)現(xiàn)有一盆報(bào)春花，讓我聯(lián)想到了在書(shū)上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“變色報(bào)春花”。
我問(wèn)鄰居：“可以給我一朵嗎？要連根拔起�！薄昂醚�！”我拿起了這株報(bào)春花。我知道報(bào)春花只有白色和黃色的，我想變出一朵粉紅色的報(bào)春花！于是，我拿出一個(gè)晶盈剔透的小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入幾滴粉紅色素，慢慢地用筷子攪拌開(kāi)來(lái)。色素暈染開(kāi)來(lái)的時(shí)候十分美麗，像是一抹粉紅色朝霞。最后插入報(bào)春花，我感覺(jué)這兩種顏色搭配起來(lái)非常好看，我希望這株白報(bào)春花不要變成“死亡芭比粉”，那樣也太鮮艷了。第二天，我來(lái)查看我的報(bào)春花怎么樣了，可是粉色卻褪去了，我只好再往水里加色素，幾個(gè)小時(shí)后，我又從書(shū)房里走出來(lái)看那株報(bào)春花�？匆�(jiàn)報(bào)春花變成了美麗的粉紅色！這粉色，是桃花仙子裙角的一部分。嬌艷欲滴的.花瓣是織女和她的小燕子們一起用朝霞和云朵織成的布帛。
我拿著報(bào)春花給鄰居看，她對(duì)這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)贊不絕口，問(wèn)我：“這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是什么原理呀？”“報(bào)春花是靠根部吸收養(yǎng)分，它把我加的粉色色素吸收進(jìn)去了，所以報(bào)春花會(huì)變成粉色�！�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇47
你見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)嗎？火山爆發(fā)是什么樣子的呢？如果你想要知道的話(huà)，那就快來(lái)跟我做個(gè)小實(shí)驗(yàn)看看吧。
一開(kāi)始，我們先把大約50毫升的熱水倒入杯中，杯壁上立刻冒出許多小水珠，白茫茫一片，猶如大霧一樣。緊接著我們滴入了我們最喜歡的顏色的色素，是藍(lán)色。一滴到水中，它就像絲線一樣散開(kāi)，不一會(huì)兒，杯中的水就變成藍(lán)色的了。我們的組員都開(kāi)心得“哇哇”叫著，臉上露出喜悅的表情。然后我們倒入了一點(diǎn)食用油，油慢慢地上升，金黃色的油不會(huì)兒就到了水面上，覆蓋住水面。我心想：為什么還要加入油呢？最令人激動(dòng)人心的就是放入泡騰片的'時(shí)候，泡騰片剛一放入，水底就冒出了許多小泡泡，接著，它們爭(zhēng)先恐后向上涌，合成了一個(gè)個(gè)大泡泡。這些大泡泡又你擠我碰地湊在一起合成了一個(gè)“水龍卷”，最后泡騰片又融化在水中，我和組員們都高興地大叫起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功啦！實(shí)驗(yàn)成功啦！”
實(shí)驗(yàn)后我一直在琢磨為什么會(huì)有這樣的效果呢？原來(lái)，泡騰片放入水中會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳。二氧化碳把含色素的水迅速推到油層上面，因?yàn)橛团c水不相溶，彩色的水又迅速?gòu)挠蛯臃绰湎聛?lái)，“海底火山”就這樣產(chǎn)生了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇48
聽(tīng)說(shuō)紙巾有傳水的功能，于是，我想做個(gè)試驗(yàn)。
我準(zhǔn)備做試驗(yàn)了，準(zhǔn)備的材料有：三個(gè)大小、高低相同的杯子，三杯水，紅色、藍(lán)色的顏料和一根筷子。
我開(kāi)始做試驗(yàn)了。我先給三個(gè)大小、高低相同的杯子寫(xiě)上“1、2、3”。接著，我在1號(hào)和3號(hào)杯里倒上水，然后分別在1號(hào)杯和3號(hào)杯里分別擠入紅、藍(lán)兩種顏料，接著用筷子攪拌，剎時(shí)，3號(hào)杯里變成了像大海一樣藍(lán)的天藍(lán)色，1號(hào)杯里變成了像火一樣紅的大紅色。接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的一步：我分別將兩天紙巾的一頭放入1號(hào)杯和3號(hào)杯中，另一頭都放在空的`2號(hào)杯里，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，杯子里的水越來(lái)越多了，忽然，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)水都達(dá)到一樣多時(shí)，水就不流了。
這是為什么呢？我去請(qǐng)教外公，外公說(shuō)：“因?yàn)樗吞幜靼�！什么是水往低處流啊你想�。?號(hào)杯和3號(hào)杯里水多，那就高，2號(hào)杯里沒(méi)水，那就低，所以1號(hào)杯和3號(hào)杯往2號(hào)杯里流，但它一樣多就不流了”。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我對(duì)科學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇49
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)人躺在死海上看書(shū)，而且沒(méi)有沉下去。我覺(jué)得很奇怪，那為什么我在游泳池里躺著就會(huì)沉下去呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我跟妹妹一起做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我們把材料準(zhǔn)備好：兩個(gè)雞蛋，兩碗水，一雙筷子，一包鹽。然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我們先把兩個(gè)雞蛋分別放入兩碗清水里，這時(shí)，兩個(gè)雞蛋沉到水底一動(dòng)不動(dòng)，只露出一點(diǎn)小尖兒。接下來(lái)，我們把其中一個(gè)雞蛋拿出來(lái)，在它的碗里放了三勺鹽，攪拌均勻，再把雞蛋放進(jìn)去，可雞蛋并沒(méi)有什么變化。沒(méi)看到變化，我有點(diǎn)小沮喪，便想放棄不做了�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，會(huì)不會(huì)是鹽放的不夠多呢？可不能半途而廢。我便接著放鹽，一連放了五勺，再攪拌，入雞蛋，果不其然，雞蛋浮了起來(lái)，還在水里漂動(dòng)了起來(lái)�？粗鴥蓚�(gè)碗里的雞蛋狀況出現(xiàn)了不同，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。
原來(lái)，鹽的含量越多，水的浮力就越大，加了鹽的碗里雞蛋能夠浮起來(lái)就是這個(gè)道理。死海里的鹽的'含量高，人也就能在死海里浮起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然很小，但過(guò)程卻很有趣，還幫我解開(kāi)了心中的疑惑。大自然是不是還有很多這樣有趣的事等著我去實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇50
問(wèn)題，往往都會(huì)是人生中最好的老師。它就是我的心窗。讓我打開(kāi)科學(xué)之門(mén)。
今天又是個(gè)好天氣，但我的心情并不像天氣那樣，哪能那么好？
所以，我也只能看書(shū)解氣。找了找，我發(fā)現(xiàn)了一本非常好的書(shū)，在里面，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)：把紙人放在兩個(gè)水杯上，就不會(huì)掉下去。我很好奇這是什么原理，也就跟著做了。
準(zhǔn)備材料：兩張白紙、兩個(gè)相同大小的水杯、硬幣、鉛筆、膠水。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦！先在白紙上畫(huà)相同的人物，然后在硬幣上用膠水把兩個(gè)相同人物的頭部粘在一起，再放在兩個(gè)水杯上，它成功沒(méi)有掉下來(lái)，所以實(shí)驗(yàn)成功了！但又是什么原理我還是不清楚。
于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也不知道，你自己想辦法在網(wǎng)上、書(shū)上或其它地方找找看吧�！�
于是，我又在網(wǎng)上查找原理問(wèn)題，“還真是找不到，哎！要放棄了嗎？等等。”正當(dāng)我放棄時(shí)想起了書(shū)，“對(duì)呀！書(shū)是知識(shí)的海洋，人類(lèi)最真誠(chéng)的`朋友呀！”他一定知道答案。
我興奮地打開(kāi)書(shū)，原來(lái)這是一個(gè)物理性的科學(xué)，還是個(gè)很有趣的魔術(shù)，它使硬幣成為了中心，所以將頭部放在兩個(gè)杯子上就不會(huì)掉下來(lái)啦。
問(wèn)題會(huì)帶我們走過(guò)許多世界，也包括了廣大的科學(xué)世界。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇51
一張寫(xiě)滿(mǎn)箭頭的紙，一個(gè)裝滿(mǎn)清水的水杯，還有一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的小孩，讓我想起了去年暑假做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
一天早上，陽(yáng)光明媚，我心血來(lái)潮想做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我想來(lái)想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一個(gè)小視頻——《迷失的方向》。
我按照小視頻準(zhǔn)備好了一張紙，一個(gè)透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒?jié)M后，我在紙上畫(huà)了兩個(gè)朝右的箭頭，然后把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪，我發(fā)現(xiàn)箭頭圖案反了過(guò)來(lái)，原來(lái)箭頭圖案都是朝右的，現(xiàn)在竟然都朝左了。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，這是為什么啊？”爸爸解釋道：“因?yàn)橛捎诠庠趦煞N不同的物質(zhì)里傳播速度不同，所以在兩種介質(zhì)的`交界處傳播方向發(fā)生了變化，這就是光的折射。光線從空氣中進(jìn)入水中時(shí)，傳播介質(zhì)發(fā)生了變化，因此，光線發(fā)生了折射。另外，玻璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在某個(gè)距離區(qū)間內(nèi)，我們看到的圖形就成了左右反向的圖像。”
噢，太奇妙了！雖然爸爸解釋的內(nèi)容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔細(xì)觀察，不斷探索，以后能掌握更多有趣的科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇52
今天，我得到了一個(gè)魔瓶，據(jù)說(shuō)這個(gè)瓶子能吞雞蛋。百聞不如一見(jiàn)，我要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料是：一個(gè)可以將雞蛋卡在瓶口的瓶子，一個(gè)生雞蛋，一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先用打火機(jī)把一根蠟燭點(diǎn)燃，并把蠟燭放進(jìn)瓶子里，把生雞蛋放在瓶口，靜等幾分鐘，雞蛋并沒(méi)有掉下去，瓶子也沒(méi)有吞掉雞蛋。我想：是不是因?yàn)殡u蛋太大，瓶子吞不了……我正在納悶的時(shí)候，忽然，“啪”的'一聲，雞蛋掉下到瓶子里了，就好像瓶子把雞蛋給吞掉了，實(shí)驗(yàn)成功了！再看瓶口，似乎也變大了一些，真奇怪，這是為什么？
原來(lái)是熱脹冷縮的原理，蠟燭的熱量使瓶子里的空氣變熱了，于是瓶口也脹大了，一口就把生雞蛋“吞”下去了。
同學(xué)們，我還知道，鐵路上鋪設(shè)的鐵軌每條之間是有間隙的，就是考慮到熱漲冷縮的原理，夏天天熱了鐵軌會(huì)膨脹變長(zhǎng)，中間的那點(diǎn)間隙是留給鐵軌膨脹用的。
這就是我的實(shí)驗(yàn)，是不是很有趣？大自然的奧秘還有很多，我們要善于觀察，多多探索。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇53
記得那次科學(xué)課，文老師帶著我們一起做了一個(gè)比較有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做模擬熱氣球升空。
文老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們端端正正的坐在位置上，老師就說(shuō)：“我們今天不做題，我們來(lái)做一個(gè)模擬熱氣球升空的實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著就讓一個(gè)同學(xué)去拿來(lái)實(shí)驗(yàn)器材，一個(gè)垃圾袋，一張紙，一個(gè)雙面膠，一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)。
老師先用雙面膠把紙粘成一個(gè)最大的圓筒，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，再把紙筒套在點(diǎn)燃的蠟燭上，再把垃圾袋盡量撐開(kāi)，雙手非常輕的扶在旁邊。切記一定要用比較輕的袋子做實(shí)驗(yàn)，并且垃圾袋和地面需要保持一定的距離。
一會(huì)兒，大約20分鐘之后，雙手慢慢放開(kāi)，神奇的`事情發(fā)生了。這時(shí)，垃圾袋會(huì)慢慢升上天空，到了一定高度，垃圾袋就會(huì)掉下來(lái)。這是因?yàn)闊釟馇虻幕鹁媸枪潭ㄔ谏厦娴�，而這個(gè)實(shí)驗(yàn)的蠟燭沒(méi)有固定在垃圾袋上，所以不能一直升高，而熱氣球就可以一直升高。
這次實(shí)驗(yàn)證明了，冷空氣通過(guò)蠟燭的加熱之后變成了熱空氣，因?yàn)闊峥諝飧p，所以就會(huì)向上飄，當(dāng)垃圾袋里充滿(mǎn)了足夠多的熱空氣時(shí)，垃圾袋就會(huì)飄起來(lái)，熱氣球就是運(yùn)用了同樣的原理飄起來(lái)的。
友情提示：在其他時(shí)候請(qǐng)勿玩火，在實(shí)驗(yàn)室中用火時(shí)請(qǐng)小心用火，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后蠟燭必須得熄滅哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇54
我在科學(xué)課上聽(tīng)老師說(shuō)，螞蟻離窩很遠(yuǎn)也可以找到自己的家。我覺(jué)得這個(gè)很神奇，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
終于我在我家小區(qū)里找到了一個(gè)曲螞蟻窩，我看見(jiàn)旁邊有幾只小螞蟻，我興奮地摩拳擦掌，趕緊找來(lái)了做實(shí)驗(yàn)的'工具，開(kāi)始制定實(shí)驗(yàn)方案，開(kāi)始了我期待已久的小實(shí)驗(yàn)啦。
首先我在它們身上涂了一些顏料，之后我用小樹(shù)枝把它們趕到一個(gè)地方，這個(gè)地方離螞蟻窩很遠(yuǎn)，然后我就在螞蟻窩旁邊等著。過(guò)了一會(huì)兒，我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小螞蟻什么反應(yīng)也沒(méi)有，一點(diǎn)也不著急回家，我可替它們著急了，真想對(duì)著它們耳朵大喊“回家啦！”時(shí)間一分秒地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)離我螞蟻的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三十分鐘了，我沮喪地想：“完了，這幾只小螞蟻是回不了家了，我的實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗告終。”就在我心灰意冷地時(shí)候，突然，奇跡發(fā)生了，我看見(jiàn)這幾只小螞蟻一起回來(lái)了，它們還拿著一塊蛋糕渣，像在喊著：“嘿喲，嘿喲�！边@幾只小螞蟻一只也沒(méi)走丟，全部回來(lái)了，真神奇！后來(lái)，我在網(wǎng)上查了下，原來(lái)螞蟻?zhàn)呗返臅r(shí)候會(huì)留下一種“信息素”，所有螞蟻會(huì)跟著“信息素”就不會(huì)走丟。
我長(zhǎng)大后想要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，還有很多的未解之迷讓我來(lái)探索。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇55
今天，我們來(lái)到作文課堂，張老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫做“虹吸現(xiàn)象”。一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且還可以從中學(xué)到不少知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前我們需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具：一個(gè)一次性紙杯、一個(gè)高的玻璃懷、一根吸管。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，張老師先給我們做了一個(gè)示范：先把玻璃杯里灌滿(mǎn)了水，再把吸管沒(méi)入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對(duì)準(zhǔn)紙杯，最后把手指放掉，神奇的事情發(fā)生了！清澈的水竟然慢慢的'流了出來(lái)。伴著流出來(lái)的水，我們的掌聲也響了起來(lái)了。老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)試試？”同學(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了吳科文上臺(tái)，吳科文學(xué)著張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對(duì)準(zhǔn)紙杯，發(fā)起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？
原來(lái)，“虹吸現(xiàn)象”的秘密是：吸管里灌滿(mǎn)了水，由于管口處承受不同的壓力，水會(huì)由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可我們還意猶未盡，這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇56
今天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于檸檬汁的一個(gè)小魔術(shù)。這個(gè)魔術(shù)是這樣的：先擠出檸檬汁，用蘸了檸檬汁的筆在白紙上寫(xiě)幾個(gè)字。等檸檬汁干透了以后，用一個(gè)3瓦的電燈泡一照。過(guò)一會(huì)兒，那些字就會(huì)重新出現(xiàn)了。我看了之后，感到萬(wàn)分奇怪。為什么已經(jīng)消失了的字，又會(huì)重新出現(xiàn)呢？我決定按照上面的步驟來(lái)一辨真假。
我按照步驟用檸檬汁在紙上寫(xiě)了一個(gè)“大”字。等到紙上的字干了以后，我將剛剛用檸檬汁寫(xiě)過(guò)的紙放在燈泡上。一分鐘，兩分鐘……過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)“大”字漸漸出現(xiàn)在我的眼前�！巴郏〕晒α搜�！”我興奮地大叫起來(lái)。這時(shí)我沉思起來(lái)：這是什么原理呢？我百思不得其解。爸爸見(jiàn)我一籌莫展，笑著說(shuō)：“你有不懂的問(wèn)題可以上網(wǎng)查一下資料，不就有結(jié)果了嗎？”在爸爸的啟發(fā)下，我上網(wǎng)查了一下，明白了其中的`道理。原來(lái)是因?yàn)閹в兴嵝缘囊后w經(jīng)過(guò)加熱之后就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。這其中的道理可真多呀！
今天我通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了不少東西。也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)后才可以明白真假，印象也會(huì)更加深刻！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇57
太陽(yáng)落下去了。星星和月亮升起來(lái)了，它們跳著舞，好奇地探著腦袋，看著我們做著一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們，我們的實(shí)驗(yàn)是奇妙的水中花！米絲魚(yú)老師的聲音響了起來(lái)。什么？水中花？花是什么？怎么做的？我?guī)е@些迷惑去做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。
首先，畫(huà)兩個(gè)同心圓。在別人看來(lái)不可能完成，但是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟！我立馬找來(lái)圓規(guī)，畫(huà)了兩個(gè)同心圓。接下來(lái)，畫(huà)來(lái)花瓣。我用我的手指來(lái)畫(huà)了一個(gè)個(gè)花瓣。但是太小了，沒(méi)辦法，過(guò)會(huì)兒再改吧！然后，在最里面的`圓也是花心寫(xiě)下愿望。我的愿望很偉大當(dāng)一個(gè)大老板！于是我把這個(gè)愿望寫(xiě)在了花心中。
再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的顏色藍(lán)色與橙色。藍(lán)色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔細(xì)地看了看，不像花��！我就把花瓣畫(huà)的長(zhǎng)一點(diǎn)。最后，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起來(lái)）放進(jìn)水里。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了！只見(jiàn)花瓣舒展起來(lái)，愿望也顯現(xiàn)出來(lái)了，變成了一朵漂浮在水面上的紙花！這是為什么呢？
原來(lái)是這樣：紙張的主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會(huì)膨脹，使花瓣的伸展開(kāi)，就會(huì)水上紙開(kāi)花神奇的一幕。
科學(xué)的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇58
最近我在網(wǎng)上查資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人提出了一個(gè)問(wèn)題：在蠶盒里放一些不同顏色的紙卷，蠶會(huì)在那種顏色的紙卷里結(jié)繭？回答這個(gè)問(wèn)題的人很多，有的人說(shuō)：黃色。有的人說(shuō)：綠色。還有的人說(shuō)：紅色
這個(gè)問(wèn)題引起了我的'注意，于是我決定來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題。
首先我找了一些不同顏色的硬卡紙，把它們卷成不同顏色的紙卷，把它們放到蠶盒里。
一開(kāi)始我發(fā)現(xiàn)我的小蠶們對(duì)那些不同顏色的紙卷非常的好奇，這里東看看、那里西摸摸。到后面它們開(kāi)始轉(zhuǎn)悠，像是再找哪里可以結(jié)繭。終于有一只小蠶開(kāi)始在綠色的紙卷里吐絲。接著越來(lái)越多的小蠶開(kāi)始在綠色的紙卷里吐絲，可是沒(méi)一會(huì)綠色的紙卷就被占滿(mǎn)了，于是其他的小蠶就開(kāi)始在其他顏色的紙卷里結(jié)繭。
我很納悶為什么這些蠶會(huì)在這些綠色的紙卷里吐絲呢？我開(kāi)始查資料，終于我查到了。原來(lái)我們養(yǎng)的蠶是從野外找的蠶卵，而蠶在野外結(jié)繭的時(shí)候會(huì)把桑葉卷起來(lái)結(jié)繭，而綠色的紙卷像桑葉。所以蠶會(huì)在綠色的紙卷里結(jié)繭。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇59
不久前，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本十分有趣的科普書(shū)。書(shū)里有一個(gè)章節(jié)是介紹食鹽晶體的，說(shuō)溶解后的食鹽再次結(jié)晶，都有著完美的直角，而且它們都是四方形。我將信將疑，打算親自做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
我準(zhǔn)備好一杯水、一小瓶食鹽和一個(gè)淺盤(pán)，照著書(shū)上的步驟一步一步地做了起來(lái)：首先，我小心翼翼地往水中加入食鹽并攪拌到水無(wú)法再溶解更多的鹽，就這樣，一杯飽和鹽水就做成了；然后，我將飽和鹽水倒入淺盤(pán)中靜置；接下來(lái)，就是一周的漫長(zhǎng)等待了。我按捺不住那急切的心情，每天都要去看好幾回。
終于有一天，我去檢查裝飽和鹽水的淺盤(pán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)了許多比普通食鹽大許多的透明四方形顆粒，我仔細(xì)地觀察了一下它們的外形特征，與書(shū)上說(shuō)的一模一樣。驚嘆的`同時(shí)，我不禁非常好奇：為什么晶體都有著完美的直角呢？我連忙翻書(shū)查閱：原來(lái)，構(gòu)成食鹽晶體的是由氯原子和鈉原子排列而成的面心立方晶格構(gòu)造，這種晶體構(gòu)造有著完美的直角�？吹竭@里，我恍然大悟�？茖W(xué)真奇妙��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇60
星期天我跟媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字是“誰(shuí)跑得最快”。
首先，我們準(zhǔn)備的材料是一個(gè)傾斜的跑道、同樣多的油、水、洗發(fā)露。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我同時(shí)把水，油，洗發(fā)露倒進(jìn)不同的跑道里，驕傲的水說(shuō)：“你們兩個(gè)還想和我比跑步，真是差遠(yuǎn)了！”油也不甘示弱地說(shuō)：“不行，連水都到終點(diǎn)了，我也不能輸給洗發(fā)露呀，我一定要超過(guò)他！”我跟媽媽安靜地在一旁等待著，觀察誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。第一局比賽結(jié)果出來(lái)了，水第一名，油第二名，只有那洗發(fā)露好像蝸牛似的，懶洋洋的還呆在那里，他使出了九牛二虎之力，終于到了終點(diǎn)。
接著，我們重復(fù)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是一樣的，水跑的最快。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁此偸堑谝幻�？媽媽面帶笑容，親切的說(shuō)：“物體的速度跟摩擦力和空氣阻力有關(guān)，在這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，同樣多的水、油、洗發(fā)露，同樣的環(huán)境，空氣阻力是相同的。所以這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該與摩擦力有直接關(guān)系。重量越重，摩擦力越大，速度越慢，重量越輕，摩擦力越小，速度越快，水的'重量是最輕的，所以它的速度是最快的�！蔽一腥淮笪颍喊。≡瓉�(lái)是這個(gè)道理呀，這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇61
老師問(wèn)："如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，用一張紙片蓋住杯，然后倒置過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)生什么情況呢？"
同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)杯子里的水會(huì)流下來(lái)，有的說(shuō)紙片會(huì)掉下來(lái)，還有的說(shuō)紙片會(huì)被水浸濕，并且水會(huì)一同掉下來(lái)……
老師聽(tīng)后搖搖頭，決定讓大家回家后親手做一做。
一回到家，我就迫不及待地的做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。按照要求，我做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，找來(lái)一個(gè)玻璃杯，根據(jù)玻璃杯口的大小，找了一張平整的紙，剪了一個(gè)稍微比杯口大一些的紙片，用玻璃杯裝滿(mǎn)了一杯清水，一切就緒，就要開(kāi)始了。
我先把剪好的'紙片放在裝滿(mǎn)水玻璃杯的杯口上，用力將紙片與杯口緊緊的貼在一起，接著，我用左手拿起杯子，用右手摁住杯口的紙片，雙手合作，把杯子快速地倒置過(guò)來(lái)，最后把右手慢慢的放開(kāi)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！杯子里的水沒(méi)有流下來(lái)，紙片被施了魔法一樣把水托住了。
做完了實(shí)驗(yàn)，我欣喜若狂。我突然想知道紙片被誰(shuí)施了魔法呢？我在網(wǎng)上查找答案，看了解釋?zhuān)也琶靼祝瓉?lái)水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)。此時(shí)，杯子里的水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣的壓力。因此，大氣壓力就幫紙托住了水。
哈哈，原來(lái)紙片被大氣施了魔法啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇62
聽(tīng)說(shuō)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)。無(wú)論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來(lái)。我有點(diǎn)兒不太相信。于是，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我馬上跑去找實(shí)驗(yàn)材料。我在家里“掘地三尺”，終于找到了一個(gè)水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最后接了一盆水。哈哈！現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠“東風(fēng)”了。
奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅開(kāi)始了！首先我在水晶玻璃杯里裝滿(mǎn)了水，透過(guò)杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅(jiān)固的牢房，“無(wú)情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著，我打開(kāi)那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最后，我慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎？
神奇的事情發(fā)生了，雞蛋在水中豎了起來(lái)，像一位準(zhǔn)備“越獄”的.勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水里面加鹽，雞蛋慢慢浮起來(lái)了！我加快了攪拌的速度，鹽溶解得越來(lái)越多，雞蛋也越浮越高。不一會(huì)兒，那個(gè)小雞蛋就浮出了水面，露出了它的小腦袋，盡情地呼吸著“自由”的空氣。
為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎么回事呢？原來(lái)呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇63
今天，我在網(wǎng)上學(xué)做了一項(xiàng)既長(zhǎng)知識(shí)又有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“不會(huì)下沉的雞蛋”。想知道是怎么做的嗎？趕緊來(lái)瞧瞧吧！
先按照要求準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋以及一袋鹽。接著把水倒入玻璃杯，然后把雞蛋放入杯子里，等著它慢慢浮上來(lái)。雞蛋真的會(huì)自己“游”上來(lái)嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。結(jié)果，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，正躺在杯子底下睡大覺(jué)呢！
咦，網(wǎng)上的老師說(shuō)過(guò)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的，難道她在騙我？我失望極了，但我又十分不甘心，于是我又做了一次。這次，我發(fā)現(xiàn)了自己的`失誤，原來(lái)還有鹽沒(méi)有加進(jìn)去呢！“你瞧我這記性！”我如夢(mèng)初醒，趕緊往杯子里撒鹽，然后來(lái)回?cái)嚢璞永锏乃�，慢慢地，圓滾滾的雞蛋真的浮上來(lái)了，就像一個(gè)胖小孩兒在水里舒舒服服地泡著呢！我高興極了，實(shí)驗(yàn)成功啦！
可是雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力大，而且密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！
這次實(shí)驗(yàn)不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要找到正確的方向，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇64
今天，我要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，那是因?yàn)槔蠋煾嬖V我們：用紙蓋住尺子，你敲尺子它也不會(huì)彈飛。我特別想嘗試做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好了尺子，白紙等材料，先把尺子放在桌上，把1/3的尺子露在外面。接著，我把一張白紙蓋住2/3的尺子，白紙緊緊地壓著，我想：“這么薄的一張紙?jiān)趺茨軌鹤∫恢С咦幽兀吭偌由衔业牧Υ鬅o(wú)窮，最后，肯定能把尺子像炮彈一樣彈出去�！比缓�，我舉起左手，握著拳頭，用力砸了下去，尺子只是跳了好幾下，就像是被蓋上了一層厚厚的棉被，并沒(méi)有像我想象的那樣子彈飛。我想：我這么大的力氣竟然沒(méi)有把尺子打下來(lái)，這張紙難道是五指山？尺子就像被壓著的孫悟空？我簡(jiǎn)直不敢相信。于是我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，可尺子依然只是動(dòng)了一下，并沒(méi)有被彈出去。
這是為什么呢？我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找到了答案。原來(lái)，我的發(fā)力點(diǎn)在尺子的一端，紙蓋著尺子的'另一邊，這就好像是在坐蹺蹺板一樣。手擊打尺子在用力，而另一端因?yàn)楸患埳w著，受力面積大，產(chǎn)生了阻力。所以無(wú)法將尺子彈飛，無(wú)法像炮彈一樣發(fā)射出來(lái)。
我真的很喜歡做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槔锩娌刂鵁o(wú)窮的科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇65
星期六，我來(lái)到作文班，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓火柴人動(dòng)起來(lái)�！边@是我第一次做實(shí)驗(yàn)，我很激動(dòng)。
老師告訴我們，做實(shí)驗(yàn)需要用到的材料是水、白板筆、盤(pán)子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)分為三步：首先，用白板筆在光滑的盤(pán)子上畫(huà)一個(gè)火柴人，然后倒入一點(diǎn)水，最后再輕輕地?fù)u晃盤(pán)子，這樣火柴人就會(huì)浮起來(lái)。
我的第一次實(shí)驗(yàn)是和一個(gè)男生搭檔。我拿起筆畫(huà)了一個(gè)火柴人，他也畫(huà)了一個(gè)小人。我們開(kāi)始倒水，可是，由于我們倒得很快，我畫(huà)的小人分解了，他的`小人也分解了。我還以為我們成功了，因?yàn)槲覀兣赃吥且唤M的小人根本就沒(méi)有漂起來(lái)�？墒�，老師說(shuō)我們都失敗了。
第二次，我們一起畫(huà)了小人，這次，我把水緩緩地倒進(jìn)盤(pán)子，小人沒(méi)有分解，還漂了起來(lái)。實(shí)驗(yàn)終于成功了，我們都很高興。
我們問(wèn)老師：“為什么我們用筆畫(huà)的小人會(huì)漂起來(lái)？”老師耐心地告訴我們，因?yàn)榘装骞P的墨水中含有油性樹(shù)脂，油的密度小于水，所以會(huì)漂浮在水的表面。
這次實(shí)驗(yàn)非常有趣，它打開(kāi)了我的腦洞，讓我發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)這么有意思！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇66
鵪鶉蛋能在水里浮起來(lái)，你信嗎？不信的話(huà)讓我們來(lái)看看吧！
老師準(zhǔn)備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的.筷子、一袋很咸的鹽，還有就是我們實(shí)驗(yàn)的主角，是一個(gè)帶有褐色斑點(diǎn)的鵪鶉蛋。
首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里，鵪鶉蛋像一個(gè)小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時(shí)我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來(lái)。老師拿起鹽，慢慢地倒進(jìn)燒杯里，然后不停的攪拌，水開(kāi)始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來(lái)了一點(diǎn)，我們都以為實(shí)驗(yàn)失敗了。老師吸取了教訓(xùn)，拿起了那袋鹽，又倒進(jìn)水里，攪拌了一會(huì)，鵪鶉蛋終于浮起來(lái)了，就像一條小魚(yú)一樣浮上來(lái)找吃的。這時(shí)尤華旭說(shuō)：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試�！崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的浮了上來(lái)。尤華旭又說(shuō)：“這水到底咸不咸，有可能你倒的別的東西。”老師用筷子蘸了點(diǎn)水，讓他舔了舔，咸得他說(shuō)不出話(huà)來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
鵪鶉蛋為什么能浮起來(lái)？因?yàn)轾g鶉蛋在清水中也會(huì)受到浮力，但還不足以使它浮起來(lái)，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來(lái)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇67
周末，我在電腦上看了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)是“紙片托水”，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很好奇，就自己想試一下。
我先拿出一個(gè)杯子，還有一張A4紙，然后我打開(kāi)水龍頭給杯子里裝滿(mǎn)水，接著我把A四紙放在杯口，你們以為這樣就大功告成了嗎？其實(shí)，還沒(méi)有完呢。因?yàn)槲疫�要把杯子倒過(guò)來(lái)，看看會(huì)不會(huì)有水流出來(lái)？所以我就小心翼翼地把手移開(kāi)……
可是這時(shí)爸爸從外面回來(lái)了，他看到我眉頭緊皺，慢悠悠地準(zhǔn)備把手移開(kāi)，就心急地跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你是不是在為小實(shí)驗(yàn)煩惱�。俊�
我如實(shí)地回答道：“沒(méi)什么，我就是不敢把手放開(kāi)，怕不成功！爸爸，您幫幫我吧。”
爸爸又說(shuō)："寶貝，不是爸爸不幫你，是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)必須要自己去實(shí)踐。"然后爸爸就走開(kāi)了。
我的心更急了，把頭擰到一邊，不敢正視瓶子，直接把手拿開(kāi)。結(jié)果回頭一看，居然成功了：“成功了，成功了�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我感到了很大的樂(lè)趣。也讓我明白了：“原來(lái)做實(shí)驗(yàn)一定要鼓足勇氣，大膽嘗試！今天面對(duì)這次實(shí)驗(yàn)，我成功了。加油！我以后還要挑戰(zhàn)更多的`實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇68
“燒紙船”，“紙托水”。不管是水還是火觸碰到紙，它的下場(chǎng)都會(huì)很慘。水碰到它，它就會(huì)濕得“入手即化”，或者會(huì)潑出一個(gè)大洞。火碰到它，它就會(huì)被燒得變成黑色的碎片。如果說(shuō)紙片不怕水，那簡(jiǎn)直就是開(kāi)玩笑。
“紙片能托水”，老師剛在黑板上寫(xiě)上這幾個(gè)字，我就產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)水桶，一張紙片和一個(gè)裝了一些水的杯子。他先把紙放在杯子上，然后飛快地倒過(guò)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩——啪”一聲，水杯里的水全被沖了下去。第二次，因?yàn)槔蠋熡辛私?jīng)驗(yàn)，所以先把水灌滿(mǎn)，然后把紙放上去，接著把紙按一按。大家都希望它能繼承先人未完成的事業(yè)。隨著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，老師把水杯倒過(guò)來(lái)。嗯？我為什么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)水勝利時(shí)的`歡呼聲呢？我迫不及待地把頭抬高，哇！紙居然吸在了杯子上，我驚奇地瞪大了雙眼。
原來(lái)，水沒(méi)灌滿(mǎn)之前，杯子里是有大氣壓的，水加上大氣壓，紙當(dāng)然抵擋不住啰！第二次因?yàn)楸永餂](méi)有大氣壓了，所以紙靠大氣壓（外）的“一氣之力”，把水托住了，沒(méi)有倒出來(lái)。大氣壓果然是神奇的力量。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇69
科學(xué)給我們帶來(lái)樂(lè)趣，成功更是喜悅。
今天我無(wú)聊的坐在床上，突然我想到一位朋友說(shuō)的實(shí)驗(yàn)“摩擦起電”，可我不知道是不是真的，于是我想做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不用太多的器材，只需用每家都有的一把尺子，和一張軟紙。我先把軟紙撕成一塊一塊的，接著把尺子放在頭發(fā)上摩擦，最后把尺子放在紙的上方，可是為什么紙片沒(méi)有吸到尺子上呢？我三番五次的做，終于知道了，可能是在頭發(fā)上摩擦的時(shí)間太短，于是我再一次試了一遍，可剛吸上紙片的`一角就掉下去了，我又把紙片撕的再小一點(diǎn)，我又吸了一次終于成功了。
我特別高興，急忙給伙伴演示了一次，伙伴夸我真厲害。
可這次我又很好奇紙片為什么會(huì)吸到尺子上哪？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)它的原理是：摩擦起電是通過(guò)摩擦的方式使得物體帶上電荷，摩擦起電的步驟是使兩種不同的絕緣體相互摩擦，使得它們的最外層電子得到足夠的能量發(fā)生轉(zhuǎn)移，摩擦起電后兩絕緣體必帶等量異性電。
呀！這回我知道了，科學(xué)真有趣，以后我要多做實(shí)驗(yàn)，了解更多科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇70
星期五的晚上，我關(guān)上燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)。當(dāng)我脫掉毛衣時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的響聲，黑暗中還能看見(jiàn)微微的`火光。咦？這是怎么回事？
第二天一大早我爬起床，就去問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有直接回答我，而是說(shuō)：“讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”他找來(lái)了一把梳子和一些碎紙片。這是一把黑色的長(zhǎng)約20厘米的長(zhǎng)方形梳子，梳子的齒距很密集，碎紙片很細(xì)小，像小雪花那么小。我用梳子梳了幾下頭，然后將它慢慢靠近碎紙屑，神奇的事情發(fā)生了！梳子還沒(méi)有碰到碎紙片，但就像有磁鐵一樣，碎紙片奇跡般的被吸到了梳子上�！斑@太神奇了”，我情不自禁的叫了起來(lái)。爸爸故作疑惑的看著我，問(wèn)：“這是怎么回事呀，你上網(wǎng)查查吧！”
這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查閱，探究，原來(lái)，這是摩擦起電的現(xiàn)象。自然界中只存在兩種電荷，叫正電和負(fù)電。摩擦起電是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果。就像脫毛衣發(fā)出的噼噼啪啪聲和火光都是電子在轉(zhuǎn)移。既然，摩擦可以產(chǎn)生電，那我們是否可以發(fā)明一種設(shè)備，通過(guò)摩擦產(chǎn)生電，不就可以解決很多問(wèn)題了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇71
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的`動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇72
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫“神奇的紙橋”。
我開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料：三個(gè)杯子和一張A4紙。首先我把兩個(gè)杯子放在一起，中間留出一定的距離，再把準(zhǔn)備好的A4紙從中間對(duì)折一下，放在兩個(gè)杯子的'上面。然后我又小心翼翼地把第三個(gè)杯子放在A4紙的上面。在我滿(mǎn)懷期待的時(shí)候，“哐啷”一聲，上面的杯子壓著紙橋，掉了下來(lái)。我知道，實(shí)驗(yàn)失敗了。
這是為什么呢？我有點(diǎn)難過(guò)，但是心里有一個(gè)聲音告訴我：“不要灰心，換個(gè)方法再試一次一定能成功。”于是我重新設(shè)計(jì)紙橋，用折扇子的方法折疊整張紙，再將折好的紙橋放在兩個(gè)杯子上。接著把第三個(gè)杯子輕輕地放在波浪紙橋上面。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙橋上面的杯子，心里七上八下的，生怕它再掉下來(lái)，但是過(guò)了好一會(huì)兒，紙杯一動(dòng)不動(dòng)，紙橋穩(wěn)如泰山。我高興地歡呼起來(lái)：“我成功了！我成功了！”
我很好奇，為什么會(huì)這樣？媽媽告訴我：“紙被折疊之后，變成了許多相連的紙壁，杯子帶來(lái)的壓力會(huì)均勻地分散到多個(gè)褶皺處，比平面的紙具有更大的承受力。所以薄薄的紙，也能托起比它重幾十倍的杯子。”
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了一些有趣的科學(xué)知識(shí)，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，真是開(kāi)心。
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