我依然作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的我依然作文，歡迎閱讀與收藏。

我依然作文1

　　“鈴”鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，陽(yáng)光從窗戶射入我的眼簾。穿起衣服，背上上書(shū)包，背上七彩的夢(mèng)想，背上一科無(wú)知的心，背上一股青春的傻勁，塌上了“90后“的旅程。

　　城市的早晨，少了那份喧鬧，多了一份寧?kù)o。我特喜歡這中感覺(jué)，因?yàn)槟窍胄≌f(shuō)中的世界，寧?kù)o而甜美，或許“90后“的我喜歡活在小說(shuō)里面。從瓊瑤到明曉溪，每一個(gè)故事總能打動(dòng)我的心，讓我淚流涕下，也許只有在小說(shuō)里面才沒(méi)有，嘮叨叮嚀，更不回有束搏，想什么時(shí)候出現(xiàn)就什么時(shí)候出現(xiàn)。

　　“90后“的我們都帶有時(shí)代的氣息，所以越發(fā)張揚(yáng)，又或許“90后“的環(huán)境讓我們覺(jué)得安逸中夾雜著壓力，而有沒(méi)有“80后“的憂傷和嘆息，而是多了歡快。然而旁人是的`眼中的“90后“總是那么不起眼。父母口中也總是那句“生在福中不知�！保�但90后的我們依然是在為虛幻而華麗的夢(mèng)想而努力著，為自己越發(fā)張揚(yáng)的個(gè)性生活而努力，更為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。

　　同在一片藍(lán)天下，都有自己個(gè)性的青春年華，為什么90后的我們總是那么不起眼，請(qǐng)不要忽視“90后“的存在，因?yàn)槲覀円惨廊辉谂�力著�?/p>

我依然作文2

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！焙�蝶隱于菜花之中，兒童百尋不得，這是多么有詩(shī)意的畫(huà)面�。∥覟樵�(shī)中凝練的語(yǔ)言而感嘆，更為其描繪的追蝶之境而感慨。雖說(shuō)我現(xiàn)在將要初中畢業(yè)了，離童年已經(jīng)很遠(yuǎn)，可是我依然戀蝶。

　　記得小時(shí)候，我總是有很多新奇的想法。大人熟視無(wú)睹的東西，在我眼里卻無(wú)比新鮮，總能引起我的好奇心，激發(fā)我探索的欲望。我總是用敏感的心感知周圍的一切，去發(fā)現(xiàn)，去探索。有一次，我聽(tīng)說(shuō)蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變的，于是花了老半天的時(shí)間追到了一只蝴蝶，然后又全然不顧它滿身的毛——大人說(shuō)，喉嚨里有蝴蝶的'毛的話，容易發(fā)炎——我將整個(gè)蝴蝶固定在筆記本上。

　　現(xiàn)在，我正在考場(chǎng)上，為美好的未來(lái)而打拼，心中想的，卻是童年時(shí)那只翩翩起舞的蝴蝶。我堅(jiān)信，有一顆戀蝶之心，生活定會(huì)多一些陽(yáng)光。

我依然作文3

　　小時(shí)候的我呢，躺在媽媽那溫暖的懷抱里，牙牙學(xué)語(yǔ)。用慈祥的聲音哼著歌，哄我入睡。在我摔倒的時(shí)候，爸爸總是掏出一個(gè)圣誕老人的不倒翁，推倒了，自己堅(jiān)強(qiáng)的再站起來(lái)，然后對(duì)我慢慢的講：“你要也像圣誕老人一樣，靠自己的力量爬起來(lái)。”我就傻傻的站起來(lái)，然后故作神氣的地大喊：“我站起來(lái)了！”

　　當(dāng)現(xiàn)在的我，想起這些回憶時(shí)，心里總是很美好。好像就發(fā)生在昨天，即使遺失也不曾遺憾過(guò)。

　　再看看現(xiàn)在的我，有著友誼深厚的同學(xué)、互幫互助的朋友、疼愛(ài)我的親人、教育我的.老師、關(guān)心我的姐姐、保護(hù)我的哥哥…。既然上帝把我安排到了一個(gè)幸福的大家庭中，我何不常去快樂(lè)的生活呢？

　　快樂(lè)，好像很容易，但現(xiàn)在的我真的就快樂(lè)嗎？對(duì)未來(lái)的美好想象時(shí)，也能算是很快樂(lè)的時(shí)候了吧！

　　未來(lái)的生活沒(méi)有太多太多的約束，可以自己過(guò)自己的生活，自己調(diào)配。

　　當(dāng)將來(lái)的我想起我現(xiàn)在有親人、兄弟、朋友，同學(xué)、老師的陪伴。生活得有滋有味，一定很快樂(lè)。時(shí)間其實(shí)很可怕，它可以沖淡友情、愛(ài)情、甚至親情，唯一沖不淡的是，小時(shí)候的笑。那無(wú)邪、燦爛、純潔、天真的笑，以及那所有美好的回憶，我們從未丟失過(guò)他們，因?yàn)槲乙廊缓芸鞓?lè)，不管過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)我依然快樂(lè)。

我依然作文4

　　我們的相遇是不是真的很戲劇，似乎只有在那么所謂的偶像劇里才會(huì)出現(xiàn)。我一直都說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，不會(huì)刻意的去記住什么，或者是遺忘些什么。這些年來(lái)，和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的相識(shí)我都不曾記得過(guò)，不管是泛泛之交還是摯友，除了你。

　　你是一個(gè)校生，命運(yùn)安排我們?cè)谇啻哼@場(chǎng)華麗的舞會(huì)上相遇。又以一個(gè)爛劇本將我們鎖在一起。

　　不記得那是你來(lái)的第幾天，只知道那應(yīng)該是第一堂音樂(lè)課。老師問(wèn)我們喜歡什么明星吧！天性好動(dòng)的我破天荒的舉手，那時(shí)候沒(méi)有說(shuō)張杰，而是說(shuō)了正在熱播《一起來(lái)看流星雨》的男主角張翰。是你，讓我第一次難堪，前輩子我沒(méi)欠你吧，而且你是什么人吶，那么的目中無(wú)人。坐在我后面第二排的你，竟然放聲笑了出來(lái)。很好笑么？為什么我不覺(jué)得。真希望我是個(gè)壞孩子，那樣就會(huì)有勇氣當(dāng)場(chǎng)跑到你面前問(wèn)你。不過(guò)不得不承認(rèn)，現(xiàn)在回想起，還真的蠻好笑的`。因?yàn)闊岵�，大家都在傳，我們這些跟著世俗走的家伙，的確讓你們這些放蕩不羈的人恥笑。

我依然作文5

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　我并不是一個(gè)勇敢的女孩。雖然表面十分大膽，但我害怕遇見(jiàn)學(xué)習(xí)上的困難和挫折，害怕前進(jìn)道路上的艱辛和茫然，甚至在錯(cuò)誤面前不敢說(shuō)“不”！所以，每次在這種時(shí)候，我都會(huì)選擇逃避。

　　堅(jiān)強(qiáng)，并不是件容易的事。它不只是兩個(gè)字，更不是一種心情。它是在巨大情況下才能完成的一些事情。

　　但在堅(jiān)強(qiáng)后，并不是一定會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，人生不是事事都順心如意，而是困難重重。失敗、痛苦、哭泣，我們要依然面對(duì)，所以，我們不能輕易說(shuō)“不”！

　　可是，在那天之后，我覺(jué)得生活不應(yīng)該是失敗的，生活應(yīng)該是五顏六色的。我也有權(quán)利去爭(zhēng)取屬于自己的'彩虹和陽(yáng)光。

　　生命是脆弱的。大自然兩分鐘的顫抖，使四川同胞們面臨生離死別，他們?nèi)诵幕袒�，不知所措，我們的大地出現(xiàn)了一陣接著一陣的慌亂。經(jīng)歷了那天，我好像不再是一個(gè)小孩子了，我要做的事還很多，許多事只有咬咬牙才能過(guò)去。

　　經(jīng)歷了那天，我明白了，經(jīng)歷了見(jiàn)雨，不一定見(jiàn)彩虹�？墒牵�不經(jīng)歷風(fēng)雨，一定不會(huì)見(jiàn)彩虹！

　　經(jīng)歷了那天，我變得淡然。

　　經(jīng)歷了那天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

我依然作文6

　　現(xiàn)在的我，依然微笑。

　　我微笑著面對(duì)自己，在畏縮的時(shí)候給自己動(dòng)力，勇往直前;在驕傲的時(shí)候，給自己敲響等鐘，要記得“天外有天，人外有人”。

　　我微笑著面對(duì)別人，無(wú)論對(duì)方是褒是貶，是虛情假意，還是真心實(shí)意。一個(gè)微笑是最好的回應(yīng)，這是給友好的'人的一份感謝，一份尊重。而即使對(duì)方心存敵意，也無(wú)妨給他一個(gè)微笑，這是一種寬容，一種氣度，是比任何一種語(yǔ)言更精妙的回應(yīng)。

　　面帶微笑，并不是刻意地為給別人留下好印象，而是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生活的一份感悟。留一個(gè)微笑給失敗，讓一種自信打碎一切“我不行”的說(shuō)法;留一個(gè)微笑給磨難，讓一種堅(jiān)持涌動(dòng)在全身每個(gè)角落;留一個(gè)微笑給青春，讓飛揚(yáng)的眼眸流露出最動(dòng)人的光彩;留一個(gè)微笑給幫助你的人，讓感謝成為一份禮節(jié)、一份情分和一份尊重。

　　抬頭是一片藍(lán)藍(lán)的天，腳下依舊是那會(huì)“笑”的葉子。陽(yáng)光盡情鋪灑，露出滿足的笑容，陽(yáng)光下的我，依然微笑，張開(kāi)臂膀，幸福離我很近。

我依然作文7

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，這兩個(gè)各別一方的好朋友都長(zhǎng)大了，纓還是沒(méi)有忘記葉，她一直在努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，好去美國(guó)去找葉。葉也非常思念纓，可他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，要考碩士了，他被困在屋里學(xué)習(xí)，哪兒也不許去。終于，葉的考試開(kāi)幕了，這時(shí)，纓也剛下來(lái)美國(guó)的飛機(jī)，

　　她一去就聽(tīng)見(jiàn)一項(xiàng)重大的.考試開(kāi)始了，就馬上去湊熱鬧。到了考場(chǎng)，葉正在外面深呼吸，纓上前詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這里是？”葉瞟了她一眼，便走開(kāi)了。纓非常生氣，一把攔住他，用中文說(shuō)：“聽(tīng)不懂英文嗎？”葉非常震驚，用英文說(shuō)：“什么？”“看你長(zhǎng)得像個(gè)中國(guó)人�！边@時(shí)考試開(kāi)始了．．．．

　　纓這時(shí)才想起自己來(lái)這里的事情。她在一塊木板上寫(xiě)下了：你在哪里，葉？”

　　葉也在另一塊木板上寫(xiě)下：纓，你在哪兒？“葉驚訝的看著纓，纓也驚訝的看著葉．“你是．．．．．．“考試后，兩個(gè)好朋友久久的注視著對(duì)方，心中有許多話要對(duì)好朋友說(shuō)。“葉，你知道嗎，你走之后我拼命學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就是希望能來(lái)找你啊，這幾年我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)與你相伴的日子．““纓，我，又何嘗不是？每每失敗，我都想起你對(duì)我的鼓勵(lì)與支持!我們是多好的一對(duì)朋友啊!“她們這幾年前的生活談到了小時(shí)侯的故事，不時(shí)開(kāi)心的笑了，有時(shí)感動(dòng)的將要落淚。

我依然作文8

　　許依然，我想對(duì)你說(shuō)：你知道嗎？你白白的皮膚，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，看起來(lái)文靜而又充滿智慧。作為我們班的的'學(xué)習(xí)委員，你熱愛(ài)學(xué)習(xí)、敢于拼搏的精神一直讓我很敬佩。

　　記得有一次，中午吃完飯，我想找你一起去操場(chǎng)上曬會(huì)太陽(yáng)。你低頭看看還沒(méi)做完的數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)我用抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“不好意思，我待會(huì)兒做完作業(yè)就下來(lái)，你在操場(chǎng)上等我吧！”我雖然有點(diǎn)遺憾，但看到你在大家休息的時(shí)候也是那么努力學(xué)習(xí)，心里頓時(shí)覺(jué)得既感動(dòng)又慚愧。

　　許依然，雖然你的體育成績(jī)并不拔尖，但她努力拼搏的精神卻非常值得我學(xué)習(xí)。記得有一次，在體育課上，封老師組織我們女生比賽跑400米。你和許多平時(shí)體育都不錯(cuò)的同學(xué)一組跑，“滴——”比賽開(kāi)始了，你一聽(tīng)到哨聲就跑了出去，但仍然處于后幾位。已經(jīng)跑了一圈半了，換做我早就慢得不成樣了，但你卻在別人都快沒(méi)力氣時(shí)奮起直追，氣喘得呼哧呼哧，雖然上氣不接下氣，但仍然努力著，堅(jiān)持著，直到?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)。你靠著堅(jiān)持不懈的毅力，打破了自己的記錄，取得了1分31秒的好成績(jī)。

　　許依然，我想對(duì)你說(shuō)：你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力拼搏的女孩，你身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)！

我依然作文9

　　我從小就十分喜愛(ài)閱讀，每當(dāng)我看起書(shū)來(lái)就會(huì)把別的事忘得一干二凈，就算天塌下來(lái)也不關(guān)我的事。

　　一天中午，我吃完午飯后回到自己的房間里找書(shū)看。翻著翻著，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)《狼王夢(mèng)》。

　　我滿懷期望地翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是母狼紫崗一生的故事。這本書(shū)中寫(xiě)了許多驚險(xiǎn)的片段。每當(dāng)我看到紫崗懷著狼寶寶被大白狗追逐的片段時(shí)，我不由的緊張起來(lái)。除了驚險(xiǎn)片段，書(shū)中還有許多有趣的片段。當(dāng)我看到紫崗咬著一簇羊蹄甲潛入鹿群時(shí)，我不禁為它的機(jī)智驚嘆。

　　就這樣，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣。

　　看一本書(shū)，就像一次旅游。讀沈石溪的.書(shū)時(shí)，我仿佛在森林中漫游；讀《哈利。波特》時(shí)，我好像看見(jiàn)了那個(gè)神奇的魔世界。讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我感覺(jué)自己正身處于汪洋大海之中，讀《龍與地下鐵》時(shí)，我好像看見(jiàn)了都一條條期望獲得自由的龍。

　　我愛(ài)閱讀，無(wú)論去哪，我都愛(ài)帶著一本書(shū)。

　　書(shū)，是我最好的老師，給予我知識(shí)；書(shū)，是我最好的朋友，給予我快樂(lè)。

我依然作文10

　　滴滴答答的雨灑落下來(lái)，在雨中織出一片朦朧。我的手從粉色的雨傘下探出，接住那密密麻麻的雨絲，冰冷而又輕飄，沒(méi)有絲毫的重量。

　　漫步到樓前的樹(shù)旁，在那高大的無(wú)花果樹(shù)旁，那棵不知是誰(shuí)栽下的小小的低矮櫻桃樹(shù)枝上，遍布開(kāi)滿了粉嫩嫩的小花，幾朵簇?fù)碓谝黄�，精致而又粉嫩，粉綠色的新葉閃爍著耀眼的光芒，花瓣伸展開(kāi)來(lái)，彎出一片濃濃的'笑意，我看著，亦笑了。雨滴如同石頭般，一個(gè)接一個(gè)的砸下，震得那幼嫩的花瓣顫來(lái)顫去，像是暴風(fēng)雨中的一葉孤舟。一旁的小草屈服似的彎下了腰，讓雨滴在上面做著停留，而那櫻桃樹(shù)的花瓣兒卻依舊挺立著，倔強(qiáng)的綻放在大雨中。

　　在朦朧的雨絲連成的畫(huà)布里，在那一片罕見(jiàn)的粉色中，一棵低矮的櫻桃樹(shù)上，那一朵朵稚嫩的花朵，正奮力抵御著風(fēng)雨，倔強(qiáng)的挺立著，絕不向風(fēng)雨低頭。它相信，相信自己決不會(huì)輸；它亦在等待，等待陽(yáng)光的再次到來(lái)，重新照耀在那經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨卻依舊堅(jiān)強(qiáng)挺立的花瓣上。

　　風(fēng)雨中我依然堅(jiān)強(qiáng)。

我依然作文11

　　“風(fēng)雨之后有彩虹”、“失敗是成功之母”這兩句話真有道理。（從這里另起一段，下面的文字作為第二段。）那年冬天，語(yǔ)文單元考試的成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)又一次下降了。下課后，我呆呆地站在墻角，看著被冰雪無(wú)情覆蓋著的草坪，失敗的痛苦緊緊地包住了我的心。我對(duì)自己真是失望透頂了。（能運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托自己痛苦的心理，很好。）

　　第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪漸漸消融，小草又露出了本來(lái)的黃色。（這里的環(huán)境描寫(xiě)為后文自己有了信心作鋪墊。）新的一天又開(kāi)始了。課堂上，我認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言。我下定決心，我一定要把語(yǔ)文趕上去。一天、兩天、三天，一周、兩周、三周，我始終如一地參與課堂教學(xué)，我的舉手次數(shù)多了，我的發(fā)言響亮了，我的'字也寫(xiě)清楚了。終于，又一個(gè)單元的考試成績(jī)出來(lái)了，我得了83分。雖然與同學(xué)們相比還有差距，但比上一單元進(jìn)步了不少。我看到了自己的潛力，我對(duì)自己更有信心了。（本段語(yǔ)言是比較概括性的敘述語(yǔ)言，如果捕捉一些細(xì)節(jié)作些描寫(xiě)會(huì)更精彩。）

　　草地上，同學(xué)們的追逐在繼續(xù)，我的身影又出現(xiàn)了。（這里的環(huán)境與前面的環(huán)境描寫(xiě)相照應(yīng)。）認(rèn)真的學(xué)習(xí)與開(kāi)心的玩耍我都不想錯(cuò)過(guò)。成功的感覺(jué)、成長(zhǎng)的快樂(lè)真好！

我依然作文12

　　15歲的我，是快樂(lè)的女孩。 無(wú)色的花朵快樂(lè)的洗滌就會(huì)鮮艷無(wú)比，煥發(fā)五彩的光芒。是的，快樂(lè)是洗滌劑，它洗去了悲傷、難過(guò)和絕望。微笑能給人最欣慰的感覺(jué)。然而微笑只是快樂(lè)的表象，愉悅才是它的內(nèi)涵。任何事都能以樂(lè)觀的心情去對(duì)待，也許這我的閃光點(diǎn)吧! 15歲的.我，是快樂(lè)的女孩。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，卻令我堅(jiān)信有彩虹;經(jīng)歷了失敗，卻令我堅(jiān)信有。我擁有世界上寶貴的財(cái)物--快樂(lè)。古人云："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"其實(shí)，僅是在中和努力，而更應(yīng)該是苦中作樂(lè)。 15歲的我，是快樂(lè)的女孩。 回首往日的朝暉翼翅，我品位著那一番"人生之美"，我告訴我："我很。"也許是出于我比那些抑郁者更容易開(kāi)心吧!也許是我對(duì)的一份鼓勵(lì)吧!細(xì)細(xì)咀嚼，這也一份快樂(lè)嗎? 15歲的我，是快樂(lè)的女孩。藍(lán)天下，陽(yáng)光明媚，是大地在微笑;校園中，讀書(shū)聲瑯瑯，是老師在微笑。也許我的微笑無(wú)處不在，就讓一起來(lái)"吧!

我依然作文13

　　據(jù)說(shuō)每個(gè)女孩身邊都會(huì)有一個(gè)保護(hù)天使，這話我相信。

　　清晨下起了小雨，就著微風(fēng)，輕輕柔柔的，我用略微清晰的神智支撐著顫栗的身體就這樣飄惚在每條大街小巷，雨兒飄灑在發(fā)上，身上，涼涼的，這似乎是初秋的第一場(chǎng)小雨吧，吹散著夏日來(lái)積聚的暑熱，撒向人間的一把清涼。雨，我最愛(ài)的精靈，而此時(shí)卻感覺(jué)不到絲毫的溫馨了？滿腦子都被恐懼占據(jù)著，身仍在顫栗。兩個(gè)小時(shí)前發(fā)生的事，是那樣的久遠(yuǎn)，又那么的真實(shí)，就這樣在我身上發(fā)生了。刀子，影子，警車

　　風(fēng)飄向我，雨灑向我，長(zhǎng)發(fā)亂飛，裙帶亂舞。我的眼睛已哭的干澀，這久違的和風(fēng)細(xì)雨，可是對(duì)我無(wú)聲的撫慰。風(fēng)，更緊的裹著我。雨，更烈地?fù)碇�我。在風(fēng)雨的'懷抱中我盡情地低泣著

　　伸出手來(lái)，掬一縷風(fēng)，握一把雨。存放在心口，滋潤(rùn)著心中的花朵。微睜迷蒙的眼，看看模糊的天，若是風(fēng)雨終不死，我的愛(ài)便不會(huì)枯竭

　　風(fēng)雨中我茫目地彳亍著，這條巷幽幽又長(zhǎng)長(zhǎng)

我依然作文14

　　忽然，頭頂掠過(guò)了一群嬉戲耍樂(lè)的小鳥(niǎo)，我，停住了腳步。望去，遠(yuǎn)去小鳥(niǎo)的羽毛像是被金秋染成了金色一般，顯得奪目耀眼。萬(wàn)物，多么美好！

　　黃昏，斜陽(yáng)，落葉。

　　當(dāng)天邊的晚霞染紅整片天空時(shí)，遙望四周，火紅的楓樹(shù)直直地挺立在道旁，片片楓葉隨風(fēng)悠悠落下。秋，悄悄地來(lái)了�；氐郊�，打開(kāi)關(guān)了一天的窗，絲絲秋風(fēng)迎面拂來(lái)，竟是這般涼爽……

　　深夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。

　　那么深的夜，映著低落的`神情。打開(kāi)窗，任微風(fēng)撫摸臉龐，任細(xì)雨潤(rùn)濕臉頰，卻一點(diǎn)都不反抗。

　　難道就這么放棄了嗎？難道就這么降服了嗎？夜風(fēng)中，一張失落的臉，靜靜地望著遠(yuǎn)方�！耙荒旰镁熬�須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，歷代文人不知描寫(xiě)了多少秋天豐收的美好景象。失落的我，失敗的我，不能就這么放棄了！

　　“人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千年”，又有多少古人贊美了這美好的品質(zhì)。

　　要想學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就要有自信；要想自信，就要先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。要想成功，堅(jiān)強(qiáng)、自信，缺一不可。

　　所以要堅(jiān)強(qiáng)，要自信，要努力，要成功！美好的前程正在遠(yuǎn)方，只等你成功！還等什么呢，別再失落，別再沉陷于失敗的陰影中了，努力吧，奮斗吧，為美好的前程努力吧！

　　我，依然堅(jiān)強(qiáng)！

我依然作文15

　　迎接黎明，風(fēng)雨后一定是那美麗的彩虹。 ——題記

　　黎明，黑夜仍吞噬著光明；狂風(fēng)好似一頭猛虎，不停地吼叫著；孤獨(dú)的路燈在茫茫漆黑中將昏暗的燈光照在我的身子上。此時(shí)的我已身在室外的路燈下。

　　看著幾片落葉飄然地落下，又無(wú)力地站起，我倒吸一口冷氣，抬頭望望漆黑的夜空，皎潔的月亮已被黑暗籠罩，不禁想起令人后悔的事。

　　那是一次期末考試，我的心情無(wú)比激動(dòng)，總想會(huì)考個(gè)好成績(jī)�？沙煽�(jī)一公布我的'心頓時(shí)涼了半截：我居然考了87分�；氐郊�，本想以為媽媽會(huì)安慰我，可媽媽聽(tīng)了分?jǐn)?shù)后竟張口大罵：“肯定是你上課不專心聽(tīng)講，看我怎么收拾你！”我聽(tīng)了，心想：媽媽只關(guān)心我的分?jǐn)?shù)，不關(guān)心我了。便哭著跑出家門(mén)。

　　想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)落葉像是長(zhǎng)了腿，竟然自己立了起來(lái)。往地下一看，原來(lái)是幾只螞蟻。這時(shí)它在我的眼里卻不再那么渺小，而是變得高大起來(lái)。螞蟻如此頑強(qiáng)不屈，我為什么不能呢？我想著，慢慢地站起，去迎接打破黑暗的黎明，努力奮斗。

　　去吧！迎接黎明，風(fēng)雨之后一定是那美麗的彩虹。

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