【熱門】四年級(jí)的老師的作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的老師的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
這一個(gè)星期張老師要出差了。我的心情又高興又難過。我高興的原因是:不用上語文課了。難過的原因是:張老師走了,我會(huì)想念她。
我們的臨時(shí)班主任王老師很好,每天都來班里維持秩序,但我們還是有點(diǎn)亂。
我以為作業(yè)會(huì)變少,但是竟然變多了。有一次,我寫到很晚。心想:唉,怎么這么多作業(yè)。
不上語文課的`感覺真好,沒有語文課的煩惱了。
張老師快回來了,我還是又高興又難過。高興是因?yàn)椋河帜芤姷綇埨蠋熈,我好久沒見到她了。難過是因?yàn)椋河忠险Z文課了。不過我還是希望早點(diǎn)見到她。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
明天就是教師節(jié)了,我提前祝老師節(jié)日快樂!
我的翟老師是一位優(yōu)秀的老師,一位認(rèn)真心細(xì)的人,對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。我的老師教我們學(xué)到了很多好的知識(shí),懂得了好多道理,我們非常喜歡上翟老師的課,老師對(duì)我們的`學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我想對(duì)翟老師說:“老師,您辛苦了,謝謝您!
四年級(jí)的老師的作文 篇3
吳老師,您是一位慈祥而又嚴(yán)格的好老師,您那濃濃的眉毛,炯炯有神的雙眼,那溫柔的雙手,曾鼓勵(lì)過多少學(xué)生在困難中進(jìn)步,曾撫慰過多少幼小的心靈,我們?cè)谀恼佌伣虒?dǎo)和無微不至的關(guān)心下健康地成長(zhǎng)。
吳老師,您上課生動(dòng)有趣,為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣,您經(jīng)常為我們講故事,連班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)也漸漸地喜歡上了您的'語文課,在輕松愉快的氣氛中,您讓我們學(xué)到了知識(shí),學(xué)到了許多做人的道理。您還經(jīng)常鼓勵(lì)我們上課勇敢地舉起小手,積極回答問題,您經(jīng)常耐心教導(dǎo)我們,細(xì)心批改我們的作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做錯(cuò)了題,您總是耐心地一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)同學(xué)們,直到他們弄懂為止,正是有了您的精心教導(dǎo),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)進(jìn)步很大。
您對(duì)我們要求很嚴(yán)格,上課只要有同學(xué)們做小動(dòng)作,您總會(huì)提醒他,有時(shí)用嚴(yán)厲的目光制止,有時(shí)便會(huì)走到我們身旁拍拍同學(xué)們的肩膀,在您的嚴(yán)格要求下,我們改變了許多壞習(xí)慣。
吳老師,您很關(guān)心我們,記得去年的一天,您為了把我們培養(yǎng)成小作家,不辭辛勞地輔導(dǎo)我們寫作,直到很晚,當(dāng)時(shí)下起了傾盆大雨,是您,冒雨一個(gè)個(gè)把我們拉上車,又一個(gè)個(gè)把我們送回家,自己渾身濕透了,卻還叮囑我們趕快回家換衣服,小心感冒,望著您慈祥的目光,大雨中遠(yuǎn)去的車影,我們都感動(dòng)了。
吳老師,您是我們心目中的好老師,您工作認(rèn)真,對(duì)我們要求嚴(yán)格,關(guān)愛每一個(gè)同學(xué),今后,我們會(huì)好好地學(xué)習(xí),以良好的表現(xiàn)和最好的成績(jī)給您看,讓您開心,讓您微笑!
四年級(jí)的老師的作文 篇4
今天,陪伴我們5年的語文老師沒來上課,她說過,如果今天沒來上課的話,就是檢查身體出現(xiàn)問題了。我們很期待著她來,但是現(xiàn)實(shí)往往和夢(mèng)想相反,她沒來。整個(gè)班級(jí)都有一種難過的氣息,老師本來身體就不好了,也有時(shí)候帶病給我么你上課,她講課很好,我們沒一個(gè)睡覺的',老師講的眉色飛舞,我們聽得也是津津樂道。
那節(jié)語文課,我們不禁哭了,我們女生抽抽搭搭的,男生也忍不住掩面哭泣。我們知道出事了,不知道得了什么病,我們真希望是她忘了時(shí)間,遲到了啊,但到了放學(xué),她還是沒來,我們多希望她是睡過頭了啊。老師,你千萬不要有事,我們多么希望您只是有點(diǎn)累了請(qǐng)加一天了,請(qǐng)你好好愛護(hù)自己好嗎,星期一來給我們上課好嗎?我們拜托你了,
帶著全班的囑托,我寫了這篇作文,老師,你能聽見我們的呼喚了,如果聽見了,請(qǐng)趕快回來好嗎,回到我的的大家庭里來。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
我的語文老師是何老師,別人都說她很嚴(yán)厲,我覺得她很可親,像媽媽一樣。我特別喜歡聽她講課,我很認(rèn)真聽,所以何老師經(jīng)?湮摇N液苈犓脑。我更愛聽她講的故事啦!我們班小朋友都愛聽。
何老師很漂亮,穿衣服很好看,很愛笑,我喜歡看她笑。她上課不笑,下課笑。我也很怕她,不知為什么。這就是我的.語文老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
親愛的老師:
不知您是否還記得那件事…… “由于人數(shù)太多,所以呢,我們不得不,嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué),請(qǐng)同學(xué)們理解!蹦欀碱^沉悶地說,“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn),下面讀到的同學(xué)就沒用再登臺(tái)朗誦了! 盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,但我還是在聽到這一聲音的剎那,爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊,坐在教室里,我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響,隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來,被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下,使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜,包圍了這個(gè)世界,也包圍了小小的我…… 這時(shí)您走進(jìn)了教室,像平日那樣沒絲毫的腳步聲,同學(xué)們都在默默地做著作業(yè),只有我心中一驚天動(dòng)地,不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我,是懦弱,是無能,還是…… 您在教室里走了一圈,目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待的話語,我抬起頭,迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,但您的日光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵(lì),那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!
霎時(shí)間,來自心靈的`感覺傳遍全身,是震撼,更是感激。悲傷已沒有必要,有的只是一個(gè)新的起點(diǎn),一次摔倒后的重新爬起,一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師,謝謝您,謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候,給我這樣一個(gè)眼神。曾記得,當(dāng)我生病時(shí),是您在我身邊問候;當(dāng)我悲傷時(shí),是您點(diǎn)起我的希望之火;當(dāng)我迷茫時(shí),是您為我我照亮前進(jìn)的道路。
四年級(jí)的老師的作文 篇7
我真心覺得我的語文老師很失敗,鼻音很重的他,講出來的話,我根本都聽不懂,上課的方式很無聊,通常就只是把課本里的東西念一念,根本沒有花心思,不知道他知不知道我們的不滿。
我決定勇敢的當(dāng)個(gè)烈士,跟老師諫言,跟他來個(gè)角色互換,我當(dāng)老師如何?
但一拿到語文講義,我就有點(diǎn)反悔了,我竟然也只能跟著課本上的解釋,照念一番,但我很有智慧的舉例說明,加上一點(diǎn)點(diǎn)的笑話,還叫班上那個(gè)正在打瞌睡的同學(xué)起來講笑話,一下子上課的氣氛就好起來了。
為了加強(qiáng)大家的印象,我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫,看見他們滿臉的不屑,我的心一凜,完了!我的腦海里浮現(xiàn)語文老師的嘴臉,我才不要步他的后塵呢!
我決定要求同學(xué)只寫這一張,但是只有寫的.正確無誤的人,可以只寫一次,隨便敷衍我的人,就要落入“寫不完”的苦命輪回,大家一聽,頓時(shí)認(rèn)真了起來,我這時(shí)加碼:“可以先看三十分鐘,再好好作答,別說我沒給大家機(jī)會(huì)哦!”
那次的考卷,成績(jī)出乎我意料的好,所以,我相信只要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋,學(xué)生不會(huì)只是傻傻的嫌棄老師而已。
奇怪的是,我開始也有鼻音了,天哪!我該不會(huì)太入戲,連這個(gè)也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?
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