蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文（精選3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文1
今天中午，天氣有點暖和，我走到樓下，看著花花草草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長長的一條線呢？它的鼻子、眼睛在哪里？一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取用各種食物品實驗蛐蛐的方法來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃玩了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
通過這一連串的.實驗，真是收益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文2
今天吃好晚飯在奶奶家墻角發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛。吸在墻角一動不動。我特別興奮，把它挖下來裝進一個盒子里像捧著寶貝似的把它帶回家，還給它取名叫團團。
一會兒，媽媽回來了，看見我把蝸牛悶得嚴嚴實實的就說：“女兒你這樣會把它悶死的，應留著點空隙�！蔽疫B忙把蓋子打開了，看著它老老實實地呆著，就放心好上樓睡覺了。
第二天，我一起床就去看團團，讓我大吃一驚，小蝸牛怎么不見了，我很著急，就四處尋找，可始終不見蹤影，我像泄氣的皮球一屁股坐地板上，忽然，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)地板上有一條條細細的、白白的`帶子，會不會是它爬走時留下的，我急忙沿著這條帶子尋找過去，終于在沙發(fā)底下找到了這只活潑可愛的小蝸牛，我高興得跳了起來�！斑@條帶子是小蝸牛的大便嗎？”我問爸爸。爸爸告訴我：“蝸牛是一種軟體動物，它整個身體都藏在螺殼里，行動時伸出扁扁的、柔柔的'塊狀足匍匐前進，因為它的足底有腺體，行走時候能分泌液體，所以它爬過的地方就有痕跡了。”
哦！原來是這樣��！我恍然大悟小蝸牛里有大學問啊！
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文3
今天早上，我去給我種的花澆水。忽然，我發(fā)現(xiàn)花盆里有一只蝸牛，我便把它拿了出來，想養(yǎng)活它，便做了一個盒子，把它放在里面。
就這樣，蝸牛的家做好了，可有一件事又難住了我，蝸牛吃什么食物呢？如果蝸牛吃莊家，那它就是害蟲，我就會把它從樓上扔下去，免得它再傷害我的花；可如果它不吃莊稼，那它就是益蟲，我就可以養(yǎng)它了。我希望它是一只益蟲，可又不知道它是不是害蟲。對了！我拿幾樣食物放在它面前，看它吃哪一樣，就知道它是益蟲還是害蟲了！我從廚房拿了一片上海青的葉子、一小塊豬肉，又從陽臺捉了一只蚊子，擺在它面前。我猜它可能是餓了，馬上爬到上海青的葉子上吃了起來，對其他的食物看也不看。我這下明白了，原來這蝸牛是害蟲。
我正準備把蝸牛扔下去，忽然想起了上個星期看過的一本書，里面說，蝸牛一碰到鹽，就會化成液體。我想：如果是真的`，它化成了液體，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不遲。反正無論怎么樣，我都可以知道一個知識，就證實一下吧！我去廚房偷偷的盛了一勺鹽，把鹽撒在蝸牛的身上和四周，就出去玩了。不一會兒，十分鐘過去了，我把鹽扒開，拿起蝸牛的殼看了看，卻沒有看到蝸牛的蹤影，我以為它躲到殼里面去了，就把殼放了下來�？晌业攘撕芫�，卻一點動靜也沒有，難道它真的化成液體了嗎？我回到實驗的地方，一看，真的有一小灘液體。原來蝸牛遇到鹽真的會化成液體！
通過實驗，我知道了蝸牛是害蟲，知道了蝸牛遇到鹽就會化成液體，同時，我也明白了有什么問題，都可以用實驗來解決。
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