關(guān)于表演的作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于表演的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于表演的作文1

　　小演員們已經(jīng)開始活動，今日的作文可與往日不一樣，從選擇——表演天地，從確定角色——展示，一個個陽光種子開始發(fā)芽。

　　馮老師親切地說：“下面請同學(xué)們把我發(fā)的《故事積累》拿出來，把這上面的7個故事讀一遍，給你們?nèi)�分鐘時間�！瘪T老師話音未落，我急忙把它拿出來，我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯著誰看的，還是先知道她的葫蘆里賣的什么藥��？不知道馮老師現(xiàn)在打什么鬼注意。

　　我開始讀了，而且我讀的津津有味，我是默讀的，不過，我東南方向的那個瘋子正在訓(xùn)練他的笑神經(jīng)，想發(fā)揮一下他大笑的潛能，全班的目光應(yīng)該全注射在他身上，我心想：啊！今天老娘非要和你斗，我上知天文，下知地理，一世英名，無所不能的.張大俠！真是無事不登三寶殿，有眼不識泰山，不知好歹。

　　馮老現(xiàn)笑瞇瞇的說：“請同學(xué)們小組商量表演哪一個故事，別人選了的，就不能再選別人選的那個節(jié)目了�！蔽覀冞x的是《睡在汽車?yán)锏娜恕�，因�(yàn)樗��?好：第一，臺詞少；第二，主角和配角又多；第三，好讀。不過，郭浩和王云峰提出反對票，真是不像話。

　　表演開始了，我們有2個人拉手，中間站著郭浩，他演得是睡在車?yán)锏娜�，我�?dāng)老太太，李雨彤讀王去峰當(dāng)?shù)哪莻�人，而且，王云峰和李雨彤還演2個角色，廖致力演的是敲車窗的人。

關(guān)于表演的作文2

　　盼望著，盼望著，秋游的日子終于到了，我興奮得一夜沒睡好。雖然天下著蒙蒙細(xì)雨，但絲毫不影響我們的興致。一路上我們又唱又跳是多么的興奮。終于來到了綜合表演館，馬戲表演開始啦！

　　在大家的歡呼聲中，兩只猴子推著小自行車出場了，一只小猴子提著漂亮的.紅裙子，蹲下身子，向觀眾問好。另外那只穿著肚兜的小猴就很沒禮貌了，飛快地爬上了車子用前爪緊緊地抓住車把，飛快地跑起來，車子越來越快，它卻調(diào)皮的縱身一躍。小猴子們有時會偷懶，他們越騎越慢，圈子也越繞越少。他們一邊偷懶一邊拿眼睛偷偷看看馴獸員。如果，馴獸員把鞭子往地上一甩，發(fā)出“啪”的一聲，小猴們就嚇得把頭往衣服里一縮，后爪用力的騎，可是籠頭卻扭來扭去�！鞍パ�，小心呀！”我暗暗地為小猴擔(dān)心，幸好他們都安然無恙。該退場了，一只小猴乖乖地回去了。還有一只大概是被鞭子嚇怕了，一點(diǎn)沒有退場的意思。馴獸員著急了，可是它一點(diǎn)也不急，一圈一圈地打轉(zhuǎn)。大家幸災(zāi)樂禍的拍著手，那只小猴終于被馴獸師帶走了，我想它一定會被馴獸師好好批評一頓了吧！

　　海獅頂球也很有趣。海獅在有水的地面上滑行，比人跑步還要快。海獅很聰明，在馴獸師指導(dǎo)下做動作。對自己的表演很滿意的時候，它還會得意洋洋的拍起自己的前鰭來。好象在向觀眾討掌聲呢！海獅開始頂球了，馴獸師把求扔進(jìn)水里，海獅“砰”的一聲，鉆入水中，游上岸，把球頂給馴獸師。它們還有拿手絕活呢！那就是鉆圈子，它們一躍而起，鉆過鐵圈，又鉆入水中。

　　要回家了，我真舍不得離開它們，我在心里默默地和他們告別：再見了，小動物們，下次我再來看你們。

關(guān)于表演的作文3

　　我是一個模仿能力極強(qiáng)的孩子：學(xué)唱歌，學(xué)跳舞……幾乎沒有什么難度。我最擅長的是模仿笑星表演小品了，不過今天作文課上的表演可是讓我費(fèi)了一番心思了。因?yàn)榻裉爝M(jìn)行的是無聲的啞劇表演。

　　上課時，當(dāng)老師把這個消息告訴我們時，我們當(dāng)時還覺得很新鮮呢。好奇心讓我們參與的積極性比較高�？僧�(dāng)老師告訴我們進(jìn)行比賽時，教室內(nèi)傳出了不自信的話語：“老師，有點(diǎn)難，我可不敢表演，害怕演不好啊�！崩蠋熌托牡亻_導(dǎo)了大家?guī)拙洌�我們就進(jìn)入了準(zhǔn)備階段。

　　老師先讓我們以抽簽的形式，確定表演的內(nèi)容。老師事先已經(jīng)把要表演的情境寫在了題簽上。我是第二個開始抽簽的。我一邊用自己的`慧眼去選簽，一邊在心里祈禱著抽到簡單的內(nèi)容�？墒牵�天不遂人愿呢，我抽到的內(nèi)容是：“自己一人在浴室洗澡時，突然停水了�！�

　　盡管對自己抽取的內(nèi)容不是很滿意，但是，我想自己已經(jīng)沒有其他的選擇了，與其抱怨不好表演，還不如盡力演好呢。我趁其他同學(xué)抽簽的時候，開始在心里設(shè)計(jì)自己的表演動作。我抓住了洗澡時搓的動作和擰水龍頭的動作來表現(xiàn)。

　　輪到我表演了，我故作輕松地走到前面。其實(shí)自己非常清楚自己此時緊張的心理。盡管我在心里不住告誡自己：“別緊張”，可是臉還是不知不覺得漲紅了。我努力平靜著開始表演了，我先用手做了一個旋轉(zhuǎn)動作，又用手搓揉頭發(fā)。緊接著又做了一個旋轉(zhuǎn)的動作，而且連續(xù)旋轉(zhuǎn)好幾次。只顧著專注表演了，只聽見不知哪位同學(xué)說了聲：“洗澡時沒有水了”。當(dāng)時聽到這樣的話語，我非常高興，因?yàn)檫@證明我的表演還是成功的……

　　這次的表演，太有趣了！我從中得到了不少的快樂。更讓我深深體會到了：生活在無聲的世界里的人的痛苦。我暗暗下決心，以后要多給予他們一些關(guān)愛。

關(guān)于表演的作文4

　　為慶祝建國60周年，我們苗苗舞蹈團(tuán)的小朋友在會展中心舞蹈演出了。這是我第一次登臺演出，所以我好興奮。

　　彩排

　　早上，我早早地就到會展中心去彩排。天熱得很，太陽正照著舞臺，別說跳舞了，就是只站在那兒，也會被曬出汗來。但我們每個小朋友仍是認(rèn)真地練習(xí)著，不停地入場、走場、退場，重復(fù)著一個個動作。

　　化妝

　　下午，我們到舞蹈班化妝，演出的人很多，排了好長時間的隊(duì)才輪到我。老師更是忙碌，在我們每個小朋友臉上又是涂又是抹，把我們打扮得像一個個“小鬼兒”，不過也挺好看的`。媽媽接我的時候都不認(rèn)識我了。

　　演出

　　我快速地吃過晚飯又匆匆忙忙地來到了演出現(xiàn)場——會展中心，準(zhǔn)備正式演出。第三個節(jié)目就該我出場了，這個節(jié)目是模特步，我和我最好的朋友——申存昕一組。剛開始我非常非常緊張，但當(dāng)我走上舞臺的時候就不緊張了，心情反而感覺很舒暢，手和腳甩得也很開。合著音樂的節(jié)拍，我在那兒盡情地走呀，轉(zhuǎn)呀！緊接著第四個節(jié)目也是我們的，我仍然認(rèn)真地做著每一個動作。

　　后面的一個叫“草原駿馬”節(jié)目也是我們的。我先在舞臺中間擺好一個造型，然后又跑下去，與其他小朋友一起上場。我們好像真的草原駿馬一樣歡快地又蹦又跳，我沒有把自己當(dāng)作在表演，而是當(dāng)作在玩耍，做游戲，但跳得還是依然那么認(rèn)真。

　　最后，所有演員一起跳了一個結(jié)束舞，五星紅旗不停在在臺上飄揚(yáng)著，舞蹈演出圓滿結(jié)束了。今天我好累，但我很愉快，我喜歡演出。

關(guān)于表演的作文5

　　我盼星星、盼月亮，終于盼到了今天——古箏表演的日子。

　　下午5點(diǎn)，古箏王老師帶著我們?nèi)セ始倚履锘�了漂亮的妝，然后讓我們回家吃飯，到了晚上七點(diǎn)半到榮鷹廣場集合。到了晚上七點(diǎn)半，我們來到了榮鷹廣場。八點(diǎn)準(zhǔn)時開始演出。第一個節(jié)目是敲架子鼓的，架子鼓選手們用力地敲著，隨著音樂，我的身體也不由自主地?fù)u擺起來。第一個節(jié)目表演完后，老師就讓我們在臺下候場。大約過了十分鐘，我們聽到主持人說道：“下面請欣賞古箏《荷塘月色》。”于是，我懷著激動的心情走上了舞臺，我們找好位置后，把手?jǐn)偡旁趦蛇�，等伴奏音樂響起后，我們認(rèn)真地?fù)苤�每一根琴弦，一點(diǎn)差錯也沒有出。而我更是輕柔地?fù)苤�琴弦，陶醉其中。這時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了《荷塘月色》的畫面：幾朵粉紅色荷花含苞欲放，像一個個含羞的小姑娘似的；還有好幾朵淡紫色的荷花爭奇斗艷，好像在比誰美；在寬大的葉子上滾動著幾顆頑皮的小水珠，到了雨天，青蛙還可以到綠葉子下面避雨呢！但更引人注目的是 在池塘里游來游去的'小魚。它們穿著各種顏色的裙子，有紅的藍(lán)的紅的……這時，舞臺的噴霧器噴出了煙霧，我們幾個好像是荷花仙子，在比誰彈得最好。我每撥一根琴弦，手臂都要向上抬一下，因?yàn)檫@樣顯得更優(yōu)美；我面帶微笑，露出了八顆潔白的牙齒。我們表演完后，站起來鞠躬時，聽見觀眾們一邊鼓掌一邊喊“好！好！”此時我的心里比吃了蜜還要甜。

　　通過這次演出，讓我體會到“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@句話的真正含義。今后我會更加努力地彈古箏，以實(shí)現(xiàn)我的夢想——當(dāng)一名古箏老師。

關(guān)于表演的作文6

　　今天中午排練，本來以為還是常規(guī)訓(xùn)練，沒想到老師宣布：今天要選出這次表演的京劇中的主角——花旦。

　　聽了這個振奮人心的消息，我們都激動得一蹦三尺高。如果成為了主角，那么露臉的機(jī)會可就大了，就成“校園”大明星了，誰能不高興呀？

　　選拔賽開始了，幾個老師坐成一排，同學(xué)們一個一個地上場表演。看著前面的人邊唱邊做動作，我的心里緊張極了。因?yàn)殡m然我天生有一副亮嗓子，唱戲比較好，可是我從來沒有學(xué)過舞蹈，舞感不夠好，還能不能成為花旦呢？

　　終于到我了，前幾個動作我都做得比較順利，唱得也挺好，但是到做最后一個動作時，我看見坐在我面前的`那位老師撲哧一笑，我心一慌，想：難道我做得很滑稽嗎？頓時，手腳動作都亂套了。我臉色通紅，滿臉不好意思地下了臺。

　　過了一會兒，老師們公布了候選人名單，果然沒有我的名字。我就像蔫了的花兒一般垂下了頭，心里充滿了失落。

　　下午放學(xué)回到家，我難過地對媽媽說：“媽媽，對不起，今天中午選花旦的候選人我沒有選上。可能只會當(dāng)配角，怎么辦？”媽媽卻溫柔地笑著對我說：“這次活動我本來沒有建議你參加，因?yàn)閷�動作表演的要求比較高，而你沒有學(xué)過舞蹈。寶貝，你克服心理障礙參加了就已經(jīng)很棒了，重在參與吧！”頓了頓，媽媽又說，“還記得我們看過的那篇文章嗎？如果你用演主角的態(tài)度去扮演一只狗，也會演得很好，贏得滿堂喝彩。只要竭盡全力，就行了，不管結(jié)果怎樣，媽媽都會支持你！”

　　看著媽媽的笑臉，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，重在參與，雖然這次不一定是主角，但我下次還有機(jī)會。一次不是主角，并不代表永遠(yuǎn)都不是主角。只要努力，我就還有機(jī)會，不是嗎？

　　我的心結(jié)解開了，也露出了甜甜的笑容。

關(guān)于表演的作文7

　　今天，老師要我們表演啞劇�？墒牵瑔�劇怎么演？難道要演啞巴？于是，老師講解了規(guī)則：抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態(tài)等肢體語言表演。

　　第一個自告奮勇上臺的上姜舒。只見他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧著一個又大又圓的東西，把它放到桌上，用右手切下來，再用手捧起大口大口的吃起來。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時同學(xué)們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤。”

　　演得最精彩的`是王皓楊。只見他手握空心拳，把頭揚(yáng)得高高的，把右手里握的東西往嘴里倒，隨后他伸出舌頭，用手不停地扇。同學(xué)們哄堂大笑，他表演的是“喝開水燙了舌頭”。

　　真有趣！我也想上去表演了，沒想到好運(yùn)降臨到我的頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節(jié)目真精彩�！笨墒�，要怎么演？我突然想起看電視要調(diào)電視節(jié)目，于是，我就調(diào)起了節(jié)目，接著我又笑了起來，老師說：“還有最后三個字沒表演。”可是，我已經(jīng)表演了，節(jié)目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的很遺憾，沒有演好。

　　其它的節(jié)目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題。”

　　做聾啞人，真痛苦，再讓我多當(dāng)一分鐘聾啞人我也不當(dāng)，因?yàn)槊@啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛護(hù)聾啞人。

關(guān)于表演的作文8

　　今天，在課堂上，楊老師給我們表演了一場生動的魔術(shù)——火燒紙杯。在這場魔術(shù)中也明白了道理。

　　楊老師先拿起一個紙杯，又變出一個打火機(jī)，繪聲繪色地說：“今天我要給大家便一個小魔術(shù)�！甭犨@句話，教室里的氣氛立刻沸騰了起來，有的人諷刺地說：“肯定不是好魔術(shù)，一定是騙人的�！庇械挠终f又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的卻靜靜等待……

　　魔術(shù)開始了，老師的`打火機(jī)點(diǎn)在紙杯底下，過了一會兒，紙杯轟然著火，老師見此情況后，立即踩了幾下紙杯，見到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來。

　　接著楊老師拿起第二個杯子，用打火機(jī)燒了一下，這次，令人不可思議的事情發(fā)生了：盡管打火機(jī)的火力開到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不著火。雖然有一些同學(xué)不理解，但是很快就有同學(xué)舉報(bào)第二個杯子有水，聽了這些話我們恍然大悟，卻沒有思考的路線，為什么紙杯只有裝水才不會著火?我和同學(xué)們都想把這個問號拉直�！�

　　看見我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對我們說：“其實(shí)很簡單，水在紙上，火燒紙后，水會吸收熱量，于是，紙把熱量兒送”給了水，而水只達(dá)到100度，紙卻要達(dá)到180度，所以紙不會燒起來�！倍�打火機(jī)燒在水沒有的地方，自然會燒起來，但到水的邊緣又會從兩邊燒開。

　　通過這場魔術(shù)，我終于明白了科學(xué)的奧秘是如此神奇，也明白了世間不缺少什么東西，只是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。

關(guān)于表演的作文9

　　星期五的早上，我早早地去了學(xué)校，朋友們，知道為什么？噢，因?yàn)槲乙�去合唱團(tuán)參加排練耶。沒想到我一去，老師就說“合唱團(tuán)的成員們，我們明天有一個活動，那就是幫助三年級的同學(xué)們舉行今天我十歲了主題大單元活動，到時要借助繁星合唱團(tuán)和金薔薇民樂團(tuán)的表演，我們將演唱時間都去哪兒了這首歌，所以，明天我們要穿校服、白色連褲襪和黑皮鞋�！崩蠋焺傉f完，我們便開始竊竊私語，說這個沒有啊，那個沒有啊的，老師說：“沒有就去買�！卑�，那只有回去找媽媽了。

　　表演第二天中午，我一吃過飯，就急速地趕到學(xué)校，沒想到，有人比我還激動，我到的時候已經(jīng)有很多人到了。因?yàn)槲覀兪堑谖鍌�表演，所以化完妝以后，我們還看了一些三年級的才藝展示，有武術(shù)、架子鼓、拉丁舞、拉拉操社團(tuán)等表演。不知不覺就輪到我們表演了。

　　當(dāng)我們排好隊(duì)走上臺的時候，意外發(fā)生了，前面的同學(xué)表演的都很順利，可到我們就出了問題，電腦突然死機(jī)了，音樂沒有了，我們只好站在臺上焦急的等待，主持人為了不讓大家驚慌失措，說了一句非常搞笑的'話：“各位同學(xué)、各位家長，你們的熱情電腦都被感染死機(jī)了�！焙糜哪�哦！

　　我們等了一會兒，電腦就好了，但是我們感覺很冷了，當(dāng)我們齊聲唱著時間都去哪兒了，一個個特別用力，唱著唱著渾身就暖和了起來。我在心里默默地想：跟同學(xué)們在一起唱歌，真開心。

關(guān)于表演的作文10

　　今天上午大約8點(diǎn)20分左右，我們隨著響亮的聲音來到操場，來迎接這一年一度、期盼已久的六一演出。

　　那里人山人海。我們穿著整齊的白色校服，老老實(shí)實(shí)地坐在看臺上。從遠(yuǎn)處看，就像一座布滿雪花的山原，一點(diǎn)也沒有縫隙，又像一塊繡花排列有規(guī)律的布料，十分整齊。

　　第一個是升旗。緊接著就到了領(lǐng)導(dǎo)講話。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕時，全校人激動不已，我更是興奮。

　　第三個是千人誦童謠。我們說著熟練的童謠；打著整齊的節(jié)拍；帶著可愛的笑臉，就像一個樂團(tuán)。

　　接下來就是引人眼球的節(jié)目表演。《春曉》的創(chuàng)意很新奇；《瓜藤藤》很精彩；《中國，中國》非常整齊。但最好的，還要數(shù)我們班的《唱童謠》了。

　　我們面帶笑容，用著整齊的步伐走上臺。坐下后，就自然地將手背在后面。我怎么都覺得就像只有一個人，其他人都是影子。今天我們很活躍，所以動作很到位，手直得像一根鉛筆，腰也彎到了老師所說的90°。當(dāng)我表演時，緊張中帶著一點(diǎn)興奮。領(lǐng)導(dǎo)微笑著，高興地看著我，這讓我壓力更大了：萬一演不好，一定會被看笑話的.�？善婀值氖�，我演完后自我感覺發(fā)揮的異常出色，而且每個動作都很到位。

　　時間過得飛快，眨眼間，演出就結(jié)束了。雖然結(jié)束了，但我依然沉浸在剛才的興奮中。

關(guān)于表演的作文11

　　元旦的這一天，我們的小提琴導(dǎo)師組織我們?nèi)セ萏m雅居會所表演。

　　這天下午三點(diǎn)，我們興高采烈地背著小提琴去惠蘭雅居，一到那里，我們就立即開始做準(zhǔn)備，有的在化妝，有的在外面練習(xí)，還有的在美美的.吃著晚餐。

　　晚上七點(diǎn)鐘，演出正式開始了。先上臺的是兩個主持人，她們念了好幾分鐘的開場白，就像詩歌朗誦比賽一樣。接下來第一個節(jié)目是《梁山伯與祝英臺》----鋼琴與小提琴合奏，她們倆姐妹一個一個地走上舞臺，開始是鋼琴的前奏，接著小提琴慢慢地跟上了節(jié)奏，正當(dāng)我聽得入迷時，卻表演完了。我馬上走到后臺準(zhǔn)備上場，第二個節(jié)目是我和嘟嘟表演的兩人合奏了。我懷著緊張的心情走上了舞臺，準(zhǔn)備開始時，我的心情已經(jīng)漸漸的平靜了下來，我專注地拉著曲子，美妙的琴聲在大廳里回蕩，不一會兒，我們就拉完了，臺下立即響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，我們在掌聲中慢慢的走下舞臺，我頓時感到一陣輕松。第三個節(jié)目是兩個幼兒園的小朋友表演的二人合奏《小星星》和《風(fēng)之歌》，雖然他們年齡小但是卻拉得很認(rèn)真。后面的節(jié)目還有《漁舟唱晚》、《G大調(diào)小步舞曲》等。

　　這次的表演不但讓我有了一次表演的經(jīng)驗(yàn)，還讓我感受到了表演的樂趣，我相信下一次我會表現(xiàn)得更好。

關(guān)于表演的作文12

　　上個星期五，夏老師宣布魔術(shù)表演將在我校舉行。同學(xué)們一聽，都開心地蹦了起來，心里都想著什么時候才能看見精彩的表演。

　　等著，盼著，終于，表演要開始了！同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，等待著魔術(shù)師的出場。伴隨著一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂，魔術(shù)師終于像個來自月宮的人物，閃亮登場了！他先給我們表演了一個關(guān)于繩子的魔術(shù)，讓大家拍手叫絕，接下來的魔術(shù)更加讓人叫好！只見魔術(shù)師拿著一枚硬幣，微笑著對大家說：大家都知道硬幣很堅(jiān)硬，不是用手碰一下就會碎的，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領(lǐng)。說著，用手反復(fù)搓動著那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣，心中暗暗期待著奇跡。不一會兒，只見魔術(shù)師手中的硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的？我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時，大家都驚訝得忘記了拍手，全場鴉雀無聲，每個人都沉浸在驚訝與激動之中。過了許久，大家才回過神來，啪啪啪，全場對魔術(shù)師報(bào)以排山倒海的掌聲和尖叫聲。

　　接下來，出場的也是一位神奇的魔術(shù)師，他拿出一張撲克牌，對它吹了一口仙氣，用手一甩，向我們飛來，哇，只見撲克牌像長了翅膀的小鳥，歡快的飛了好久才停下來。緊接著，他又拿出一疊撲克牌，用手轉(zhuǎn)了一個圈，撲克牌轉(zhuǎn)眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當(dāng)我目瞪口呆的時候，魔術(shù)師手一轉(zhuǎn)，哇！撲克牌又回來了！

　　最后，我們和兩位可敬可親的.魔術(shù)師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧著簽著名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　魔術(shù)師們，你們的超級變變變可真是讓人拍手喝彩�。�

關(guān)于表演的作文13

　　過年前的一天下午，媽媽接到小紅帽培訓(xùn)中心的電話，正月初五在北門廣場有個少兒專場演出，鄭老師安排我和其他三位同學(xué)當(dāng)主持人。這好消息一傳來，我就甭提有多開心了。因?yàn)槲也贿�沒有正式主持過廣場演出呢！

　　那時候，主持稿還沒拿到，我一直等一直等，終于鄭老師將稿子發(fā)給我媽媽了，我馬上開始背了起來，媽媽下班后還做我的搭檔，陪我一起串詞。沒過幾天，我就背得滾瓜爛熟了！

　　終于到了初五，下午我早早地來到了北門廣場，只見廣場正中已經(jīng)搭好了一個好高的舞臺，鄭老師讓我們幾個主持人在臺上走了幾遍，然后又告訴了我們幾個注意事項(xiàng)。

　　2點(diǎn)鐘，演出正式開始了，我和其他三位主持人面帶微笑地走上臺去。其實(shí)我心中還是挺緊張的，因?yàn)橐�是主持人說錯了，就等于毀了整臺演出。由于我準(zhǔn)備得比較充分，整個演出還是順利地進(jìn)行。

　　演出中我個人還有個郎誦的節(jié)目《帽子的秘密》。這個節(jié)目是去年我在臺州電視臺少兒欄目小主持人大賽中得過獎的，所以在朗誦時發(fā)揮的挺好，獲得了臺下一陣陣掌聲。

　　外公外婆也來看我主持來了。演出結(jié)束后，外公對我說：“你講得總體上很好，不過還有兩個缺點(diǎn)，一是臉部表情還不夠放松、自然，二是走上臺時，眼睛要看著臺下的觀眾，而不能看著地面”。

　　我希望今后能把這兩方面的.缺點(diǎn)改掉，這樣我就能更進(jìn)步，我相信我能行的！

關(guān)于表演的作文14

　　當(dāng)?shù)矫磕甑牧�月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。

　　那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱

　　鬧起來。首先出場的是4(2)班的`表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……

　　最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個二年級的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，

　　下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個同學(xué)向另一個同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的進(jìn)攻，那個人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個"環(huán)繞點(diǎn)心，"

　　這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個人在忽上忽下進(jìn)攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。

　　今天既快樂，又難忘。

關(guān)于表演的作文15

　　“我是可愛的小圖圖，媽媽什么都依我……”是從哪兒傳來這優(yōu)美的歌謠？原來是502班的同學(xué)們正在展示自己的才藝呢！剛才唱歌的是我們班鼎鼎有名的“大歌星”宗凱剛。他特別地愛唱歌，連放學(xué)回家，課間的時候也不肯讓自己的嘴巴歇一歇。瞧，現(xiàn)在的他十分專注地演唱著，神情是那么投入，臉上洋溢著笑容，頗有大明星的風(fēng)范。聽得入了迷的我們都不知不覺地打起了節(jié)拍，深深地沉醉在了音樂的世界。當(dāng)音樂響完時，我們還一個個沒有從音樂的世界里醉醒來呢。

　　聽完了好聽的歌謠，優(yōu)美的葫蘆絲音樂讓我們又一次沉醉于音樂的世界。隨著優(yōu)美的'音樂，我仿佛看到了潺潺流淌的溪流，婀娜多姿的柳樹，一大片的草地上，種滿了五彩繽紛的花朵。小河流水的叮咚聲，小鳥嬉戲的喳喳聲，各種小動物發(fā)出的歡笑聲。這位吹葫蘆絲的男孩，在平時，是一位脾氣暴躁，沒有耐心的男孩。而現(xiàn)在的他，卻顯得那么的文靜，顯得那么有修養(yǎng)。只見他拿著葫蘆絲，手指熟練地?cái)[動著，而垂吊在葫蘆絲上的那一個中國結(jié)，更給這音樂加了一番韻味。

　　“我們是少先隊(duì)員……”這時向我們走來的是王之儀，史佳瑩，還有涂雯穎。只見他們?nèi)齻�人走上舞臺，大聲地朗誦了起來。隨著他們滿腔熱血的朗讀聲，我仿佛看見了一面被鮮血染紅了的五星紅旗徐徐升起，不禁肅然起敬。所有的同學(xué)們都沒有再發(fā)出任何別的雜音，只見挺直了腰，看著她們?nèi)齻�……

　　這次的才藝表演還有許多出色的小演因?yàn)楦鞣N因素而沒有上臺展示自己的才華。我堅(jiān)信，下一次的才藝表演一定會更出色，更好看。

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