【推薦】大自然的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　當(dāng)你看完這篇作文時(shí)，我希望你能保護(hù)你身邊的樹木。

　　我原來是在一片茂密的大身森林中一棵大樹，我原來有許多朋友。每天有樹姐姐陪我聊天；有鳥妹妹陪我歌唱；還有小甲蟲給我演奏。

　　如今，望著眼前這一大片木樁大地，失去一身生機(jī)勃勃的大地。我不禁潸潸淚下了。

　　在三年前的一天，伐木工人和一些兇神惡煞帶著槍的獵人。他們一個(gè)個(gè)帶著嚴(yán)肅的表情，伐木工人手里拿著電鋸朝我們的家園走來，他們開始猖狂地“工作”。接著我就聽見一陣，哧……

　　那聲音讓我心如刀絞，我大聲哭泣“不要傷害我的家人。

　　還有的人用槍把我的朋友打上麻醉之后就抬走，還有的東奔西竄，紛紛逃亡。還讓我的小草弟弟在地上抽泣……

　　經(jīng)過他們的一番“工作”，我那茂盛的家園已是光禿禿的一片黃土地，只剩下我一人和許多樹樁。我的`兄弟姐妹都被裝上了大貨車。我想應(yīng)該是大貨車裝滿了才落下我的吧！還有我的獅子朋友……都被抓了去。我看見他們被抓而我卻只能呆呆的看。那刻我多想變成大力士，把那些壞蛋趕走。從此森林里失去了往日的歡樂。

　　三年的今天我也被伐木工人砍走了。

　　你聽見我的呼吁了嗎？如果大家想讓世界更加美好，就請(qǐng)你們不要在傷害我們了！

　　希望你們能體會(huì)失去親人的痛苦，請(qǐng)你們能愛護(hù)我們。

大自然的作文 篇2

　　大自然就像一座巨大的寶庫，里面藏著許許多多有待發(fā)現(xiàn)的寶藏，不知你是否意識(shí)到這一點(diǎn)。我就發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)價(jià)值不菲的寶物哦！讓我?guī)�你去見識(shí)見識(shí)吧。

　　那是一個(gè)夏天的中午，烈日當(dāng)頭，毒辣的太陽光照射在身上，使人心中平添了一絲煩躁的心情，而最讓我心煩的，是在樹上不停叫著“知了—知了”的蟬。

　　此時(shí)，我正在看一本《昆蟲世界》，偶然間翻到關(guān)于蟬的介紹，書上說蟬是依靠翅膀發(fā)聲，是一種益蟲。我有些不解，蟬為什么是益蟲呢？整天也沒見它做什么好事？突然間，我想起了之前看的另一本書，書上說蟬是害蟲，幼蟬依靠在土里吃樹木的嫩根，阻礙樹木的生長(zhǎng)，可這不是相互矛盾了嗎？那么蟬到底是害蟲還是益蟲呢？

　　“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我立馬對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探究。我首先跑去問各個(gè)，他正玩得不亦樂乎，回我一句“我不知道，自己想去吧！”就把我打發(fā)走了。我毫不客氣回他一個(gè)白眼，另想法子去了。緊接著，我去找“電腦版哆啦A夢(mèng)”去了，電腦雖不是想要什么就有什么，但是它卻能給我們提供無窮無盡的消息。我連忙打開電腦主機(jī)，點(diǎn)擊瀏覽器，輸入“蟬到底是害蟲還是益蟲”。電腦馬上在不到一秒的時(shí)間內(nèi)搜索出了答案，一個(gè)一個(gè)瀏覽，發(fā)現(xiàn)大部分都說蟬是害蟲，我確定蟬的孵化時(shí)間，準(zhǔn)備親自一探究竟。

　　等到蟬孵化的時(shí)間了，我在一棵樹旁邊刨了好深的土，終于樹的嫩根連同一窩幼蟬從地里冒了出來。我仔細(xì)一看果真看見了幾只還沒有被嚇跑的.幼蟬在啃食樹的嫩根，蟬果然是害蟲！我終于用我的實(shí)際行動(dòng)揭開了謎底。

　　從此，我產(chǎn)生了探索大自然的興趣，我留心觀察身邊的事物，不斷探索大自然的奧秘，發(fā)現(xiàn)了很多自然規(guī)律：蜻蜓低飛大雨到；朝霞不出門，晚霞行千里；樹葉茂密的一面是南，樹葉稀疏的一面是北……

　　大自然中還有許多有趣的秘密，等待著你來挖掘、發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇3

　　大自然也是課堂，他教會(huì)我們?cè)S多。鳥語花香，季節(jié)更替，一切都源自自然，我們需要學(xué)習(xí)的并不僅僅是改造，更是需要理解與學(xué)習(xí)。

　　我們應(yīng)學(xué)習(xí)大自然的包容，他讓眾多生物生活在他的懷抱中，讓眾多生命有了一個(gè)家，然而它卻不索取什么，他向你敞開一切，讓你可以生存各種物種達(dá)到了平衡，然而我們的到來卻打破了這種平衡，我們一味索取卻不懂得回報(bào)。我們應(yīng)向大自然學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的包容與無私。

　　大自然的規(guī)律讓我們感到神秘，他的四季變化，花開花落，潮起潮落，無不充滿著巧合，但又是那么合理。地震，海嘯等災(zāi)害讓我們無法理解，我們甚至無法深入地下或者沖出太陽系。

　　大自然中還有許多我們無法理解的'東西，還有太多需要我們學(xué)習(xí)的東西。

　　我們應(yīng)向大自然學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的藝術(shù)，高山，云霧，河流，那么多美麗的東西都是出自他的手下，組合起來成了一幅畫，黃山的巍峨，廬山的迷蒙，珠穆朗瑪峰的壯觀，這一切被無數(shù)詩人、作家、畫家稱贊了無數(shù)次的一切都出自他的手中。無數(shù)畫家都模仿著它們，無數(shù)詩人都稱贊著它們，無數(shù)作家都描繪著它們。但有誰能夠與它們本身相比相比?

　　我們應(yīng)向大自然學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的公正，他讓我們得到的相同，失去的相同，當(dāng)我們出生，我們有好的父母，當(dāng)我們死去卻什么都沒有帶走。每個(gè)人，無論貴賤，都是如此。

　　我們還有太多需要向大自然學(xué)習(xí)，有太多的東西是我們不了解的。向大自然學(xué)習(xí)，讓我們生活的更好。

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