【精選】優(yōu)秀中學作文匯編六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀中學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學作文 篇1
我小時候發(fā)生的童年趣事如夏日夜里的星空，繁星點點，其中，最亮的一顆星星仿佛童年里最搞笑、最有趣的事。
那件最有趣的事，那個閃耀的星星，當數(shù)在千龍湖打水漂了。
在我三年級的暑假里，爸爸每天都陪我去千龍湖附近鍛煉身體，我們在那里跑跑步、打打羽毛球。我們累的時候，就看看千龍湖的美景，呼吸這新鮮空氣，沐浴著清晨的陽光、仿佛整個人都要陶醉這大自然中。
一天，我們坐在千龍虎旁邊休息。突然，爸爸說：“你會過打水漂嗎？”我聽了有些納悶，我還是第一次聽到“打水漂”這個詞呢。爸爸看著我納悶的表情，詳細地給我解釋。解釋完后，爸爸彎腰在草叢理撿起一塊小石子，用力向湖面甩過去。頓時，那塊小石子在湖面上飛躍，小石子飛行的軌跡形成了一條美妙的弧線，湖面上也激起了一圈圈好看的'漣漪，更奇妙的是，石子并沒有向往常一樣快速沉入水底，而是像彈球一樣在水面上頑皮地彈跳著前進，跳起，前進，再跳起，再前進……我心里默默數(shù)著：“一、二、三、四……”�！罢媸翘衿媪�。”我對爸爸說著，迫不及待地自己撿起一塊石子，向湖里扔去，只見咕咚一聲，石子迅速沉下，瞬間不見了蹤影。
頓時，我失望了，原以為我的石子也會像爸爸甩出去的石子一樣在水面上飛行呢。不過我沒有氣餒，又撿起一塊，再次向湖里扔去，又是咕咚一聲沉入水底。我又嘗試了幾次，結果都是一樣，我快泄氣了。而爸爸卻在一旁嘿嘿的偷笑。
爸爸笑著說：“沒這么簡單，還是讓我來教你吧。做事情，要先知道應該怎么做、怎么做才能做得最好，現(xiàn)掌握了要領，才能去實踐�！�。我覺得爸爸的話對極了，我回想起爸爸做的時候是“甩”而不是“扔”，于是我仔細回想爸爸的動作，并且叫他又示范了好幾次，我知道怎么甩石子了，才又去撿起一塊石子，向湖面甩去。
“耶……”看著我的石子在水面上飛翔，我高興得叫了起來�？墒�，當我還沉浸在歡樂中是，石子只飛了幾下，就沉下去了，我不禁失望起來。
爸爸說，要甩出漂亮的石子，必須要多實踐多練習，等到熟能生巧的時候，你甩出的石子就可以飛得很遠了。
接下來的一段時間里，我反復練習著。我甩著甩著，發(fā)現(xiàn)我甩出的石子越飛越遠，到了最后，我?guī)缀蹩梢运Τ龊桶职炙Φ氖语w得一樣遠、一樣漂亮美妙了。
這個時候，我才停下來休息喘氣。雖然累，我卻十分高興。
現(xiàn)在想想，這件過去很久的事情有些幼稚，但在我童年中，甩石子打水漂確實給了我很多樂趣和歡樂，我難以忘記這件童年趣事——打水漂。
優(yōu)秀中學作文 篇2
春種一粒粟，秋收萬顆子。雖然沒有田，在這萬物復蘇的春天，我也開始播種了，在我家五樓的花盆里。
播種，并不是純粹為了那萬顆子。
曾經(jīng)，在每年炎熱的夏季和果實累累的秋季，我家窗外防盜網(wǎng)的欄桿上都會爬滿綠綠的山藥藤，那箭型的葉片參差不齊地排列在窗欄外面。從樓下望去，窗外就像懸著一面綠色的網(wǎng)。那山藥藤，就是從花盆里長出來的。不說欣賞這層層疊疊的綠色，單單是體會它從播種至成長的過程，就是一種享受。
春天，在花盆里備上土和肥，把種子種下，可以是山藥豆或者大山藥的一角。在靜靜地等待和期盼中，那嫩嫩的芽就冒了出來。細細的，弱弱的。有一種讓人疼愛的感覺。在經(jīng)過陽光和風雨的浸潤后，那藤變得茁壯。它會伸出長長的手臂，想抓住它生命的寄托，同時舒展開能汲取大自然能量和日月精華的綠葉。于是，每天的清晨，我就把身子伸出窗外，給它澆澆水，用雪糕棒小心地給它松松土。最主要的是，用細繩子把它的藤固定到防盜網(wǎng)的欄桿上扎起來，讓它順著欄桿橫向生長。那種專注和小心翼翼，那種看著它漸漸長大的欣喜，或許就是一種享受生命，或者享受生活的樂趣。等到它們在欄桿上一行行爬滿，一片片綠葉舒展開來，除了吸引了樓下路人的目光，更主要的是我的小客人也會陸陸續(xù)續(xù)到來了。
猜猜看，會是誰呢？
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄 向云霄里去了�！边@是我們所熟悉的《從百草園到三味書屋》中的句子。是的，我的客人就是小小的鳴蟬，因為窗外的一片綠蔭，而且五樓地方又高，安全。所以，常常有蟬兒到我家的窗外來做客。不知是何時飛來，它們躲在綠叢里，高聲吟唱，旁若無人。殊不知，我就在窗戶里邊，眼睛正盯著它們，但不忍心打擾它。換了另外的客人，我就會逗一逗它了。那客人就是話嘮的小麻雀
從來不喜歡睡懶覺，而調皮的小麻雀起得更早。每天的.早上，躺在床上，都會聽到窗外的嘰喳聲。我知道是小麻雀在討論。有了叢叢綠葉以后，它們是天天清晨準時蹲在防盜網(wǎng)上爭論不休。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”的景色是在那遙遠的地方，眼前的我是體會不到的。而這些小話嘮，在我放長假的暑天，天天在窗外吵鬧不休。很慶幸每天可以跟它們近距離的相處。有時，清晨靜靜地躺在床上聽它們吵，有時悄悄站在窗里瞧它們爭吵的樣子，那瑪瑙似的小眼睛，圓圓的像珍珠，機靈地探視四方，小巧玲瓏的身影在欄桿上閃動。它們晃著小尾巴，歪著小腦袋，撲扇著小翅膀，那小小的尖尖嘴快速地彈出一個個悅耳的音符。你嘰嘰，我喳喳。看它們其樂融融的樣子，逗得我童心大發(fā)，忍不住悄悄把手伸出去，想給它們開個玩笑，打個招呼。刺啦啦，瞬間，這些小東西似乎受到了驚嚇，沒了蹤影。但更多的時候，是靜靜地看著它們。這些可愛的小家伙有時也很氣人，防盜網(wǎng)上的幾個花盆，幾乎成了它們洗沙土浴的浴盆。盆四周有它們刨掉的泥土，盆子里有它們蹭掉的羽毛。當然了，也少不了它們的一些糞便。
前幾天，在紫砂花盆中栽了兩棵黃瓜苗，在純凈水的小桶上挖個洞填些土，栽了兩棵苦瓜。把它們放到了窗外的防盜網(wǎng)上�，F(xiàn)在它們都成活了，葉片綠油油的，吐出了須子。今天早上給它們搭了兩根小竹竿。不想結果如何，我在享受這綠色生命的成長過程。其實生活就是這樣，處處有風景，就看你用什么樣的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)。
等待，等待并享受這綠色生命所帶來的欣喜。
優(yōu)秀中學作文 篇3
每年6月11日就是法國60萬高中畢業(yè)生的“高考(Q吧)”——中學畢業(yè)會考（Bac）的第一門考試是哲學作文。說是哲學，其實是也涉及美學、社會學，很像中國高考的命題作文，考生要在四個小時內寫出一篇像模像樣的論文來。昨天的法國高考作文題考題我大概翻譯了一下（先聲明：本人法語水平所限，而且因為涉及哲學概念，只能是大概的翻譯，不準確的地方請各位網(wǎng)友指正），供各位參考。
文學、經(jīng)濟社會、科學類畢業(yè)生可以分別在下列三個題目中任選一個：
文學類考生選擇題
1)若有所悟是否就是對于思想桎梏的解脫？
�。═oute prise de conscience est-elle libératrice? ）
2)藝術品是否與其他物品一樣屬于現(xiàn)實？
（Les oeuvres d‘a(chǎn)rt sont-elles des réalités comme les autres? ）
3) 解釋亞里斯多德在《尼格馬科論倫理》（Ethique à Nicomaque）中有關“責任”的論述
�。‥xpliquer un extrait de Ethique à Nicomaque d‘Aristote sur le thème de la responsabilité）
科學類考生選擇題
1)欲望是否可以在現(xiàn)實中得到滿足？
�。↙e désir peut-il se satisfaire de la réalité? ）
2) 腦力勞動與體力勞動的比較有什么意義？
�。≦ue vaut l‘opposition du travail manuel et du travail intellectuel? ）
3) 解釋休謨在《道德原則研究》（Enquête sur les principes de la morale）中有關“正義”的論述
�。‥xpliquer un texte de Hume extrait d‘Enquête sur les principes de la morale sur le thème de la justice）
經(jīng)濟社會類考生選擇題
1)人們是否可以擺脫成見？
�。≒eut-on en finir avec les préjugés? ）
2)我們可以從勞動中獲取什么？
（Que gagnons-nous à travailler? ）
3)解釋尼采在《人性，太人性》（Humain, trop humain）中有關 “德行”的論述
�。‥xpliquer un texte de Nietzsche extrait de Humain, trop humain sur la morale）
我觀察法國高考哲學考題已經(jīng)很多年了，今年的考題并不算怪題、偏題，早在1999年法國中學畢業(yè)會考的`哲學考試就有這樣幾道題目：“哲學是否可以獨立于自然科學？”“人的自由是否受勞動的必要性所局限？”“我們能否說服他人接受一件藝術品是美的？”與今年的考題有幾分神似。每年大考之前，法國市場上雖然見不到“腦黃金”、“忘不了”之類的健腦補品，但書店里各類哲學參考書、哲學概念記憶卡片還是相當熱銷。近年來互聯(lián)網(wǎng)上也出現(xiàn)了不少面對高中畢業(yè)生的網(wǎng)站，用多媒體和動態(tài)的方式輔導哲學，更受考生青睞。有一個自命為“我愛哲學”的網(wǎng)站，出了這樣一個模擬考題：“一個巴掌會弄出什么聲音來？”按該網(wǎng)站的指導，考生見了這樣的題目，千萬別慌，更不能憑直覺回答“一個巴掌拍不響”。先不妨引用古希臘哲學家蘇格拉底的話，老實承認“我知道我不知道”，然后把問題中的幾個看似簡單的關鍵詞如“一個”、“巴掌”、“聲音”等逐一分析一遍，從中發(fā)現(xiàn)玄機，再引經(jīng)據(jù)典，從容地展開論述。最后下結論時一般要有意閃爍其辭，切忌把話說死：一個巴掌雖然拍不響，但在特定的情況下“此時無聲勝有聲”，自會有其深刻的內涵。當答案寫滿了三張紙，判卷的人都想不起來原來問題是什么的時候，這題就算答完了
優(yōu)秀中學作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……’天籟般的鈴聲終于響起。校園里頓時沸騰起來。
這時候，睡了一下午的“睡神”也醒了，他伸了個大懶腰，抓起書包，說道：“啊呀，我的媽呀！下課鈴終于響了。得趕緊回去玩‘穿越火線’了，今天一定要升到x級……”同學們見了，都張大了嘴巴，那嘴巴里都能塞一個蘋果了。要知道，如果那大名鼎鼎的“睡神”說晚上玩游戲的話，明兒早，他的家庭作業(yè)一字未動，回家他老爸一定會賞給他一頓“竹筍炒肉絲”的。（因為他如果晚上玩游戲的話，幾乎是不做作業(yè)的。有時心情好的話，還會在每題后面都寫一個“甲骨文”的。
“勤學派”的小怡還在抓著筆在奮筆疾書呢！看看她著急的.樣子，再看看要走的路隊，我嘆了一口氣，心想：哎，這個小怡還真是有時間觀念啊！再看看她妹妹，正在和人家“高談闊論”呢。
校門口的路上，一個小孩子正拽著他媽媽的衣服哀求道：“親愛的，最棒的，verygood的……（以下省略n個贊美詞）的媽媽，你算算看，我都已經(jīng)有了‘幾千年’沒有吃手抓餅了。你就給我做一個吧！好嗎”“嗯。”聽了他們的對話，我直冒冷汗，幾千年前？這時他媽媽說道：“你為什么讓我做餅給你吃？你今天有什么優(yōu)秀的表現(xiàn)？”男孩聽了，立即蹦了起來，扳著指頭，一一列舉了起來：“怎么沒有？今天上語文課，我積極發(fā)言了。數(shù)學考了不錯的成績，你為什么不給我買��？……”最終，他媽媽經(jīng)不住他的左轟右炸，給他買了一個。
漸漸地，一個小時過去了，校園里變得一片寂靜，就連一片樹葉落在地上也能聽得見。這時，一只小鳥“喳”的一聲，從天空飛過。
優(yōu)秀中學作文 篇5
周六，我們家迎來了一位不速之客——老鼠，它可是四害之一。古語云：“老鼠過街，人人喊打�！边@討厭的家伙居然闖進了我家，我和媽媽決定非把這惹人厭的家伙抓住不可。
中午，媽媽正在廚房炒菜。突然，她悄悄地走過來，湊到我耳朵邊說：“堯堯，快去把鄰居阿姨叫過來，廚房窗戶那有只好大的老鼠，快叫阿姨過來幫我一起捉老鼠�！薄笆裁�!老鼠？”我嚇得驚叫起來。媽媽連忙捂住我的嘴巴，輕聲叮囑道：“噓！輕點，別把老鼠嚇跑了。”我躡手躡腳地走出家門，路過廚房時，恰巧看見那只可惡的老鼠正懶洋洋地趴在窗戶上睡大覺呢。壞家伙，就讓你再得意一會兒吧！我迅速地跑到阿姨家，邀請她加入到捉鼠大戰(zhàn)的`隊伍，阿姨毫不猶豫地答應了。
捉鼠行動開始了！只見媽媽悄悄走到窗戶前，用東西將窗簾的三個邊都給封上，只留下最上面的一邊引老鼠出洞，阿姨則在一旁使勁地敲著玻璃。“當當當”的響聲驚得老鼠立刻向空隙處逃竄。老鼠迅速地跑到防盜窗的鐵桿上，當它跑到桿子上端時，自以為安全就停了下來。媽媽連忙示意我去拿晾衣的叉子，阿姨則隨手拿起了一把掃帚。她們兩相互對視了一眼，然后一起用手上的工具朝著老鼠重重地戳了過去。明明是看準的，可卻撲了個空，那狡猾的老鼠見有東西撲來就迅速地逃跑了。眼看沒有戳到，媽媽和阿姨趕緊進行了第二次、第三次的補救。就這樣，老鼠被她倆活生生地戳住了。媽媽見老鼠不再動彈，以為它已經(jīng)死了，就慢慢松開了手。誰知一松手，老鼠竟然又慢吞吞地動了起來。這討厭的東西，它可真是只打不死的小強啊！不過，它既然已經(jīng)受傷了，就不容易逃脫了。媽媽和阿姨一下就又重新捉住了它。媽媽又從鄰居家借來一個大鉗子，把老鼠夾起來放進了一個裝滿水的桶中。過了五分鐘左右，老鼠一動不動地漂在水里了，不再動彈�？粗爸械睦鲜�，媽媽心有余悸地說：“剛才真是驚險啊！”
回想起那天捉老鼠的經(jīng)歷，可真是令人心驚肉跳��！
優(yōu)秀中學作文 篇6
沒有真正的錯誤可言，因為青春就是我失敗的資本。仰望天空，追逐我的夢想。迷茫，困惑，抱怨，悲傷。這些都可以成為我回憶的最甜美記憶，沒有什么可以讓我悲傷到極點，因為不值得。
這三年以來，經(jīng)歷了什么，得到多少，失去多少，只有自己最清楚。我很任性，做事情從來不經(jīng)過大腦，即使做錯了，我也不后悔。青春就是這樣，任由我的放肆。由無知到成熟，這個漫長的過程，經(jīng)過時間的洗禮，卻忘記了它到底是如何演變的，在青春的歲月里，誰沒做過超乎理性的行為。喝酒，抽煙，打架，斗毆。談戀愛。在父母老師的眼皮底下，我成為叛逆者。
叛逆其實就是狼吃不到羊，貓吃不到魚，奧特曼打不倒小怪獸。
越是得不到的東西，越是渴望得到。而自己認為的幸福得不到時，就成了叛逆。叛逆也因此成為我追求幸福的方式。陽光透過被微風吹拂的云朵，照在我的臉上。溫暖我的一切，用自己的無知和任性譜寫自己的青春。
在稚氣未脫的臉上，有微笑告訴全世界，我的.青春我做主。沒有什么不敢做的，也沒有什么不敢說的。期待也渴望，迷茫也彷徨，孤寂也落寞，一些事，一些人，用眼淚詮釋的記憶，在黑白之間演奏著自己的演唱會。
懷舊是我不變的眷戀，只是我懷念的片段早已面目全非，回憶里那抹不去的剪影在腦海里一遍遍播放著，如今的我們早已不是家長眼中的孩童，也再也不是只會調皮搗蛋的學生，我們已經(jīng)感受到了自己身上的擔子，父母起早貪黑努力工作，只是為了我們的生活能夠更好。對于責任，他們不畏懼，勇于承擔。作為女兒的我，又有什么理由推辭責任呢？面對責任，我也不畏懼。
我眼里的青春就像昔日里的落葉離愁，歲月悲涼，在陶醉中長大。我眼里的青春就像那朵火紅的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣。
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