【推薦】書(shū)法作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)法作文 篇1

　　書(shū)法這個(gè)大花園，常常能讓我沉迷其中，什么篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等等，通通都是我的最?lèi)?ài)。

　　從一年級(jí)開(kāi)始接觸書(shū)法，我就被它那沉穩(wěn)、古老、優(yōu)雅的氣質(zhì)所迷戀，它的墨，漆黑如夜；它的紙，薄如蟬翼；它的筆頭，圓潤(rùn)如玉。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)春三月的早晨，我正端坐在書(shū)桌前，一筆一畫(huà)地練習(xí)著“?L”字。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)得不對(duì)，這個(gè)字的橫間距要相等，‘撇’要再長(zhǎng)些，‘捺’后面的頓筆要自然，‘提’的勾要再向上一點(diǎn)。”

　　我嘟囔著：“怎么這么難呀？不行，我今天必須把這個(gè)字攻下來(lái)�！笨墒窃街�急越亂，一會(huì)墨汁滴到了紙上，一會(huì)兒又不小心撕爛了紙張�！拔以趺催@么倒霉，難不成我上輩子毀滅了銀河系？”我在心里大聲吶喊著。

　　老師似乎看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“要不先別寫(xiě)這個(gè)字了吧，心靜才能寫(xiě)好，先看下一個(gè)字吧�！蔽覙O不情愿地答應(yīng)了�？墒请m然我嘴上答應(yīng)，心里卻暗暗發(fā)誓，我一定要把這個(gè)字寫(xiě)好。

　　于是，我中午剛到家，便迫不及待地鋪好紙張，倒好墨汁，一心一意地寫(xiě)著。沒(méi)有想到，這一次居然成功了，我看著眼前寫(xiě)好的'字，恍然大悟，終于明白了老師的話(huà)�？磥�(lái)我不能葉公好龍，應(yīng)該知道寫(xiě)書(shū)法真正的秘訣——不能嘴上說(shuō)熱愛(ài)書(shū)法，而要從根本上去了解，那才叫愛(ài)書(shū)法。

　　柳公權(quán)說(shuō)過(guò)：“心正則筆正”。因此，在寫(xiě)書(shū)法時(shí)，不要忘了從根本上去了解它，同時(shí)也要做一個(gè)品德好，心正的人。

書(shū)法作文 篇2

　　周末，我很快地完成了作業(yè)。因?yàn)槲业玫搅艘粋�(gè)好消息，我們要回老家轉(zhuǎn)一圈，這可把我高興壞了！

　　早聽(tīng)爺爺說(shuō)起過(guò)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上要求辦一個(gè)業(yè)余的書(shū)法院。一直沒(méi)有合適的地方，爺爺知道了以后，就把老家院子的使用權(quán)給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。所以我老家就成了一個(gè)小型的書(shū)法院啦！一些書(shū)法愛(ài)好者有時(shí)間了都可以免費(fèi)來(lái)練習(xí)。我一直都想去看看，今天可算是如愿以?xún)敗?/p>

　　我邀請(qǐng)了表哥和我一起去，坐上車(chē)，經(jīng)過(guò)15公里的路程，終于到了。我和表哥下了車(chē)，飛奔到院子里，滿(mǎn)院飄著一陣陣墨香，院子非常干凈，幾乎一塵不染，和以前沒(méi)有人出入時(shí)大不一樣。似乎多了幾分熱鬧氣息。我和表哥剛要進(jìn)門(mén)，一位中年的業(yè)余書(shū)法老師熱情的迎接了我們。他的個(gè)子中等，皮膚黑黑的，滿(mǎn)臉笑容，看上去給人的感覺(jué)很和藹。進(jìn)屋以后我更是驚訝！滿(mǎn)屋子掛滿(mǎn)了毛筆字和水墨畫(huà)，紙上的字入木三分，畫(huà)卷栩栩如生。我深深的投入在那些水墨山水畫(huà)里，旁人在討論什么我?guī)缀跻稽c(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到�？赐暌院�，我們也寫(xiě)了幾幅，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，俯下身子湊近我的`臉，教我如何正確握筆，如何下筆，他一邊講一邊寫(xiě)，每一筆寫(xiě)的都很有勁。他的語(yǔ)氣不輕不重但認(rèn)真嚴(yán)肅，每一步都講的非常詳細(xì)，我聽(tīng)的也很仔細(xì)。和他交談了幾句，從他那得知，因?yàn)榧依飾l件不好，沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)，更別說(shuō)什么專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)了，全靠自己的愛(ài)好與摸索有了現(xiàn)在的成就，我聽(tīng)了很是佩服。幾張寫(xiě)完下來(lái)，老師稱(chēng)贊連連，我和表哥樂(lè)得合不攏嘴。

　　天色漸漸暗了，寫(xiě)完沒(méi)多久，我們便要離開(kāi)了。無(wú)奈之下，我們依依不舍的向老師和那些書(shū)法愛(ài)好者揮手告別。

　　這次回老家我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。一位沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)，自學(xué)成才的書(shū)法老師，竟然能寫(xiě)出一手好字，還幫助了一些書(shū)法愛(ài)好者，教我們?nèi)绾挝展P，如何書(shū)寫(xiě)，他黑黑的皮膚和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣一直到現(xiàn)在我都?xì)v歷在目

書(shū)法作文 篇3

　　書(shū)法對(duì)我有著吸引力，我從小就能寫(xiě)的一手好字。

　　那天我尋思著想學(xué)書(shū)法，就與爸媽商量，爸爸說(shuō)我寫(xiě)的字好，再培養(yǎng)一下，就會(huì)更好，媽媽也認(rèn)同這個(gè)想法，就給我報(bào)了書(shū)法班，周六那天爸媽領(lǐng)著我來(lái)到華夏書(shū)畫(huà)社，我高興極了，來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，簡(jiǎn)單的與校長(zhǎng)聊了一會(huì)兒，又讓我寫(xiě)幾個(gè)字，校長(zhǎng)說(shuō)：“不錯(cuò)，這孩子字兒寫(xiě)的真好。那就周天上午來(lái)�！甭�(tīng)了校長(zhǎng)的話(huà)，我的心就像開(kāi)了花似的興奮的`不得了。接著一位女老師給了我學(xué)具，看那新的學(xué)具，我許下諾言要寫(xiě)好字，不讓爸媽操心，我寫(xiě)書(shū)法的旅程就這樣開(kāi)始了。

　　周天上課來(lái)到教室，全是年齡差不多的陌生同學(xué)，我收拾了一下鈴聲響起，一位五十來(lái)歲的男老師走進(jìn)來(lái)，介紹了自己，他叫王老師，那一節(jié)課，老師教了我們“人”“王”“風(fēng)”……一些字，我很驚訝，原以為字很簡(jiǎn)單，結(jié)果這些字筆畫(huà)這么多，又不認(rèn)識(shí)，難上加難，我想：“字這么難早知道我就不學(xué)了”。

　　放學(xué)回家，我苦著臉，講起今天的事，爸爸與藹的說(shuō)：“別怕不就是不會(huì)寫(xiě)嗎？慢慢來(lái)，你想想王羲之以前也很愛(ài)書(shū)法，可是他總是寫(xiě)不好，但他勤學(xué)苦練就寫(xiě)出了這么好的字�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我下定決心要刻苦寫(xiě)好字，為爸媽爭(zhēng)光，打那兒以后我更加認(rèn)真練字，克服了很多困難，終于寫(xiě)出一手好字，心里美滋滋的。

　　長(zhǎng)大后，我回想起這件事，讓我悟出一個(gè)道理：“學(xué)本事要勤學(xué)苦練，先苦后甜，才能成功地做出每一件事�！�

書(shū)法作文 篇4

　　在中國(guó)5000年歷史的長(zhǎng)河中，書(shū)法是一顆耀眼的明珠，熠熠生輝。

　　初識(shí)書(shū)法時(shí)，它對(duì)我而言，就是一個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)趣的運(yùn)動(dòng)。那時(shí)，我分不清美與丑的區(qū)別，只知道用毛筆在白紙上拖動(dòng)著，不久，我就厭倦了，放棄了，那時(shí)，我上二年級(jí)。

　　算一算，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持寫(xiě)下去，水平要比現(xiàn)在好多少倍呀!

　　但是，我與書(shū)法的緣分還沒(méi)有結(jié)束。幾年后，學(xué)校新開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，我的作業(yè)總是受到老師的表?yè)P(yáng)，想必是因?yàn)樵缒甑膶W(xué)習(xí)。于是，我又對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣，央求媽媽報(bào)名了一個(gè)書(shū)法班。班上許多同學(xué)都比我小，但寫(xiě)得卻比我好，我知道，就是因?yàn)槲业姆艞墸�才讓我與其他寫(xiě)書(shū)法的同學(xué)產(chǎn)生了差距。我十分后悔，但，為了不再后悔，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、努力，無(wú)論學(xué)習(xí)的壓力多大，時(shí)間多緊迫，都堅(jiān)持每天練習(xí)，從來(lái)沒(méi)有再想過(guò)“放棄”二字。

　　就這樣，一直到了現(xiàn)在。在這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我漸漸愛(ài)上了書(shū)法，也從中領(lǐng)悟到了許多。它，讓我看到了先人的智慧，讓我體驗(yàn)到了中國(guó)字的`秀美。寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，就像是和先人交流、溝通，他讓我沉浸在書(shū)香的氣息中，讓我陶醉在筆下漸漸出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)美麗字符中，多么美妙，多么神奇!

　　同時(shí)，書(shū)法也激發(fā)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化各方各面的喜愛(ài)，它讓我發(fā)現(xiàn)了更多中國(guó)人眼中的美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、書(shū)畫(huà)……

　　書(shū)法，是我生命中的一汪清泉，在城市的喧囂中，它給我內(nèi)心平添了一份寧?kù)o的中國(guó)美。

書(shū)法作文 篇5

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我可以用鋼筆寫(xiě)字了，當(dāng)我緊捏著鋼筆顫抖著手寫(xiě)字時(shí)，手中的鋼筆老是和我作對(duì)，寫(xiě)出的字好像形態(tài)各異的“大核桃”，一般晚上八點(diǎn)鐘能寫(xiě)完的作業(yè)，熬到十點(diǎn)也寫(xiě)不完。一連幾天下來(lái)，不但我恨透了鋼筆，媽媽也熬不住了，提出來(lái)要送我去寫(xiě)字班學(xué)寫(xiě)鋼筆字。我心里雖然強(qiáng)烈抗議，但是自己也挺慚愧的，所以勉強(qiáng)同意了。

　　教我們寫(xiě)字的是一位趙老師，他的字寫(xiě)得特別漂亮，鋼筆一揮，像變戲法一樣，一個(gè)個(gè)端莊的“漢字精靈”就出現(xiàn)在我們面前了，我心里不由地贊嘆起來(lái)。趙老師告訴我們，這就是硬筆書(shū)法，寫(xiě)出一手好字，是終身受益的，一個(gè)人的字好象他的外表，外表干凈整潔漂亮，總是很不錯(cuò)的，而且，字寫(xiě)得漂亮是一件非常令人自豪的事情，做其它事也更有信心。我覺(jué)得老師的話(huà)很對(duì)，我暗下決心，一定要練好硬筆書(shū)法。

　　上趙老師的課特別有趣，我學(xué)到了很多知識(shí)，也慢慢喜歡上書(shū)法課了。老師不但教我們寫(xiě)字的正確方法、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，還給我們講了許多書(shū)法故事、書(shū)法歷史，比如王羲之墨池、王獻(xiàn)之八缸墨的故事；智永“退筆冢”與“鐵門(mén)檻”的故事；懷素種芭蕉學(xué)書(shū)的故事……許多都是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，這些故事也讓我懂得學(xué)習(xí)書(shū)法的關(guān)鍵是勤學(xué)苦練，練多了自然就能熟能生巧，妙筆生花。

　　我從橫、豎、撇、捺開(kāi)始學(xué)起，用心聽(tīng)老師講，認(rèn)真地練。一開(kāi)始練的時(shí)候，我全身使勁，常常寫(xiě)一會(huì)兒手也酸，肩也痛，每到這時(shí)，趙老師就會(huì)拍拍我的肩，說(shuō)“放松身體，寫(xiě)字其實(shí)是很輕松的一件事�！钡�我覺(jué)著寫(xiě)字可不是一件輕松的事。比如，老師教我們寫(xiě)“垂露豎”時(shí)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是我一寫(xiě)，不是起筆太重就是頓筆太長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)的豎都寫(xiě)成“拐杖”了，老師說(shuō)“行筆要像青松一樣垂直挺拔，收筆處要像露珠一樣垂在草桿上�！边@可太不容易了，但是，寫(xiě)不好我就再寫(xiě)，不論多累，我都堅(jiān)持每天練習(xí)，不論任務(wù)多重，我都認(rèn)真完成。轉(zhuǎn)眼間，快兩年過(guò)去了，我已學(xué)到了高級(jí)教程，作業(yè)本上的“大核桃”全變成了字跡工整的.小字了，我的字貼被貼在了寫(xiě)字教室的展覽欄里，我的手抄報(bào)也終于貼在了學(xué)校教室的墻上，我的努力得到了回報(bào)，我開(kāi)心極了，也自豪極了。

　　這就是我與書(shū)法的故事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，練字的過(guò)程，也是一個(gè)吃苦、付出的過(guò)程，但一份付出才有一份收獲。我愛(ài)書(shū)法！

書(shū)法作文 篇6

　　我是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生。平時(shí)，在課堂上我會(huì)積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。

　　還記得剛上三年級(jí)時(shí)，老師要求大家用鋼筆寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始，我對(duì)用鋼筆還不習(xí)慣，寫(xiě)出來(lái)的字跡不美觀(guān)。我心想要是有一天能把字練好，成了我的一個(gè)夢(mèng)想。有時(shí)，父母看到我寫(xiě)作業(yè)，會(huì)讓我把字寫(xiě)工整。每天中午到校后，有 20 分鐘的午間墨香，我會(huì)把鋼筆習(xí)字冊(cè)拿出來(lái)進(jìn)行臨摹，一筆一畫(huà)地練習(xí)著。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的練習(xí)，我寫(xiě)的字比以前美觀(guān)多了。老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了四年級(jí)。一天，老師到班級(jí)告訴大家一個(gè)好消息，近期要報(bào)名省級(jí)書(shū)法等級(jí)考試，能報(bào)哪一級(jí)，大家要根據(jù)自己的書(shū)寫(xiě)水平來(lái)決定。

　　回到家里，我首先把這件事告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)后，支持我去報(bào)名試一試。就這樣，我報(bào)了硬筆書(shū)法六級(jí)。班級(jí)里面報(bào)考的同學(xué)，比較多，自從報(bào)名之后，大家對(duì)練字更有興趣了。有時(shí)下課，也會(huì)有幾位同學(xué)在那里認(rèn)真地練習(xí)。有時(shí)也會(huì)有同學(xué)在一起，交流著練字的心得體會(huì)。

　　我報(bào)考的是硬筆書(shū)法六級(jí)，這在班級(jí)里面也算最高級(jí)別的。有的同學(xué)嘲笑我說(shuō)：“硬筆六級(jí)怎么能考過(guò)呢？我的姐姐才考過(guò)了硬筆五級(jí)�！甭�(tīng)了別人的譏笑，我并沒(méi)有氣餒，而是練習(xí)更加認(rèn)真。把字寫(xiě)好，一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。

　　到了五年級(jí)后，徐老師特別強(qiáng)調(diào)一定要把字寫(xiě)好。班級(jí)中有幾個(gè)字跡馬虎的學(xué)生，被老師批評(píng)。每次練字時(shí)，徐老師總是要先在黑板上畫(huà)出幾個(gè)方格，然后在方框里寫(xiě)上大大的幾個(gè)字，給大家講解這幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)特征，關(guān)鍵 筆畫(huà)是什么……

　　一天中午，大家和往常一樣，到了班級(jí)后就開(kāi)始練字。這時(shí)徐老師面帶笑容進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天，我給大家來(lái)了一些書(shū)法考級(jí)證書(shū)。”很快徐老師手中的`證書(shū)快發(fā)完了。我心想，這次估計(jì)是沒(méi)有過(guò)關(guān)了。徐老師大聲地說(shuō)：“下面，發(fā)的是我班取得等級(jí)最高的同學(xué)，她就是于敏�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我高興極了，跑到臺(tái)上拿證書(shū)。當(dāng)我到臺(tái)上時(shí)，班級(jí)里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。

　　我看著手中的書(shū)法等級(jí)證書(shū)，心想一定要認(rèn)真地練習(xí)，下次要取得更高級(jí)別的。

書(shū)法作文 篇7

　　人生就像幾道美味佳肴，酸甜苦辣，你不知何時(shí)會(huì)嘗到什么味道。

　　——題記

　　每天放學(xué)回家，總看到外公拿著毛筆在寫(xiě)個(gè)不停。看著那些飄逸流動(dòng)的字，我也想學(xué)書(shū)法了。外公說(shuō)，要學(xué)就要到書(shū)法班跟著老師，系統(tǒng)地學(xué)。于是我就報(bào)了名，開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。

　　走進(jìn)書(shū)法老師的家，一股濃濃的墨香迎面撲來(lái)，給人一種舒適之感，如入芝蘭之室。書(shū)法老師是一個(gè)頗為嚴(yán)肅的老師，中年男子，國(guó)字臉，高鼻梁，架著一副眼鏡，給人一種學(xué)者的感覺(jué)。當(dāng)我滿(mǎn)懷信心地提筆準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)，可老師卻兇巴巴的，說(shuō)我姿勢(shì)不對(duì)，握筆角度不對(duì)。連續(xù)好幾次了，書(shū)法老師怒了，眼睛、嘴巴、鼻子，似乎擠在一塊，透不過(guò)氣來(lái)，處處還濺著火星，就差把房子燒了，于是我被書(shū)法老師罰一上午都練握筆姿勢(shì)。一秒，一分鐘，一小時(shí)，每一秒都是煎熬。初夏的陽(yáng)光毒辣辣的，穿透陽(yáng)臺(tái)玻璃，如針一般刺著我的脊背。手如舉重般，又酸，又痛，又麻，真是度秒如年。

　　后來(lái)我開(kāi)始練習(xí)筆畫(huà)，練了很長(zhǎng)時(shí)間。有一天，老師在紙上教我怎樣書(shū)寫(xiě)“永”字，再讓我好好練習(xí)。剛練時(shí)我躁動(dòng)不已，握筆兩分鐘就堅(jiān)持不住，思想早已飄到了九霄云外。但練習(xí)的時(shí)間漸漸長(zhǎng)了，我開(kāi)始平靜下來(lái)一復(fù)一日的練習(xí)“永”字。等我練了許多“永”字后，我有些不解，問(wèn)老師：“為什么我要一直練習(xí)“永”字？”他說(shuō)：“就跟達(dá)芬奇老師要他一直畫(huà)雞蛋是一樣的，他一直畫(huà)是為了練筆，為以后的繪畫(huà)打下基礎(chǔ)，才有了舉世聞名的《蒙娜麗莎的微笑》。我讓你一直練習(xí)“永”字，是因?yàn)椤坝馈弊职�括了�?shū)法中所有的筆畫(huà)，讓你以后可以寫(xiě)出更好的字�！�

　　后來(lái)，開(kāi)始練習(xí)別的字了。一筆一畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真，橫平豎直，日復(fù)一日地重復(fù)同一個(gè)字。十天過(guò)去了，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我能將所有我學(xué)過(guò)的.字一絲不茍地寫(xiě)下。隨著字越練越成熟，之前我內(nèi)心的煩躁也被書(shū)法的寧?kù)o悄然抹去，心中只有一汪如鏡的清泉。自此，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　在雪白的宣紙上揮灑著一橫一豎，一撇一捺，紙上的字有的飄逸靈動(dòng)，又不失整齊活潑，有的活靈活現(xiàn)，卻不失一種剛毅的風(fēng)骨！

　　無(wú)論有多大的艱難險(xiǎn)阻與呵斥嘲笑，我在書(shū)法的路上跋涉著，堅(jiān)持著，我將一往無(wú)前。

　　苦中作樂(lè)，樂(lè)在其中，這邊是書(shū)法的真諦！

書(shū)法作文 篇8

　　一張圓圓的臉，戴著一副眼鏡，透過(guò)眼鏡，一雙水靈靈的眼睛折射出對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)法的不懈追求，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我！

　　穿過(guò)時(shí)間的隧道，我們回到三年前的一個(gè)周末，我來(lái)到書(shū)法班王老師面前，準(zhǔn)備認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)法，但畢竟是大姑娘上轎——頭一回，我對(duì)書(shū)法一竅不通，連握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的�！芭d趣是最好的'老師”，經(jīng)過(guò)王老師悉心的指導(dǎo)，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此就開(kāi)始了我的書(shū)法生涯。

　　我對(duì)書(shū)法非常著迷。在家里只要寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)拿起筆練習(xí)書(shū)法，每當(dāng)覺(jué)得自己寫(xiě)了幾個(gè)好字時(shí)，半夜也能爬起來(lái)看好幾遍，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。記得暑假的一天，我在家練書(shū)法，寫(xiě)著寫(xiě)著我仿佛看到了王羲之在我的墨池邊練書(shū)法，顏真卿也在。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)察，“文荻，干嘛不寫(xiě)字，一個(gè)人在那里傻笑？文荻媽媽問(wèn)你話(huà)呢。”“唉呀媽媽?zhuān)�你過(guò)來(lái)干嘛？我在看王羲之寫(xiě)字呢！你這一嗓子把書(shū)法家嚇跑了�！眿寢屭s緊去摸我的額頭，也沒(méi)發(fā)燒呀，怎么說(shuō)起來(lái)胡話(huà)了？我生氣地把媽媽的手扒拉到一邊，繼續(xù)練我的字。

　　過(guò)了許久，夕陽(yáng)漸漸西沉，太陽(yáng)路過(guò)我家窗口時(shí)，也忍不住進(jìn)來(lái)欣賞我這漂亮的字。一旁的媽媽指正著：“你這個(gè)遠(yuǎn)字寫(xiě)得不太好�！蔽夷贸隼蠋煹淖謱�(duì)比一下，還真是，走字旁沒(méi)寫(xiě)好。于是，我便在紙上練了一遍又一遍，一張，兩張……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。終于，我覺(jué)得滿(mǎn)意了，便把這些字寫(xiě)在作品紙上，筆畫(huà)輕重分明，一幅精美的作品展現(xiàn)在我的眼前。旁邊的綠蘿吊蘭在風(fēng)中搖曳，好像拍手為我鼓掌，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三年的練習(xí)，我的字越寫(xiě)越好，毛筆字也有了飛躍的進(jìn)步，和剛開(kāi)始比，實(shí)在是“判若兩人�！比ツ晡以谌珖�(guó)青少年書(shū)法大賽獲得金獎(jiǎng)，還成為了書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員……前段時(shí)間的我的月考作文也因?yàn)樽趾茫瑳](méi)扣分，考了全班第一名，為此我更加熱愛(ài)書(shū)法了。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我知道我的書(shū)法之路還很長(zhǎng)，我會(huì)一如既往、堅(jiān)持不懈、持之以恒，爭(zhēng)取在書(shū)法上取得更大的成就！這就是我，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我！

書(shū)法作文 篇9

　　記得老師從小教我做人不出格，寫(xiě)字也不出格，要求我們堂堂正正做人，端端正正寫(xiě)字。后來(lái)，隨著年齡增長(zhǎng)與學(xué)識(shí)增多，我才知道，我們中國(guó)人其實(shí)就像中國(guó)的漢字一樣，外形方方正正，內(nèi)在干干凈凈；做人堂堂正正，行事端端正正；為人恭恭敬敬，處世規(guī)規(guī)矩矩。但真正理解并懂得漢字的個(gè)性構(gòu)造，是從我入學(xué)以來(lái)練習(xí)書(shū)法后逐漸領(lǐng)悟的。

　　我開(kāi)始接觸書(shū)法練習(xí)是從幼兒園開(kāi)始，因?yàn)槊刻於紩?huì)路過(guò)小朋友練字的地方，看到老爺爺手把手地教孩子們一筆一劃寫(xiě)字，白紙黑字在毛筆筆尖下一張張翻開(kāi)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)這種書(shū)法練習(xí)既神奇又有趣，于是，央求媽媽讓我加入寫(xiě)字隊(duì)伍中�？蓩寢尶傄晕夷挲g小識(shí)字不多為由，說(shuō)等我進(jìn)入學(xué)堂念書(shū)以后再去練字。既不能真正體驗(yàn)筆墨與紙張的融合，也無(wú)法滿(mǎn)足內(nèi)心揮毫潑墨的.好奇，我只有每次路過(guò)時(shí)看人練字，沒(méi)想到看人練習(xí)書(shū)法也能令人上癮，我從一年級(jí)開(kāi)始正式練習(xí)寫(xiě)毛筆字，從那以后我逐步知道許多課堂之外的知識(shí)，原來(lái)文房四寶是指筆、墨、紙、硯，中國(guó)書(shū)法是由隸、楷、行、草演變而來(lái)……

　　書(shū)法讓我陶醉，不僅僅是因?yàn)槲覐闹畜w驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從書(shū)法比賽中榮獲過(guò)多次獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是我汲取了我國(guó)國(guó)粹的智慧力量，感受到作為中國(guó)人的自豪情懷。

　　書(shū)法讓我陶醉，不僅僅是因?yàn)槲掖致詫W(xué)到了一技之長(zhǎng)，會(huì)揮毫潑墨寫(xiě)一幅幅春聯(lián)壽聯(lián)，更重要的是我在動(dòng)靜結(jié)合的書(shū)法練習(xí)中，既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的耐力，也陶冶了自己的情操。

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