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【實(shí)用】心靈的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的心靈的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
心靈的作文 篇1
長(zhǎng)大是下雨時(shí)帶著的一把傘;長(zhǎng)大是做作業(yè)時(shí)的獨(dú)立思考;長(zhǎng)大是幫媽媽做做力所能及的家務(wù)活。然而,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的'過(guò)程中不是只有喜樂(lè),背后還隱藏著千千萬(wàn)萬(wàn)的煩惱。
我的體育成績(jī)一直不好,所以我特別討厭體育課,每次上體育課時(shí)我都一百、一千、一萬(wàn)個(gè)不愿意。別的同學(xué)上體育課都是歡呼雀躍,而我卻總是提心吊膽。上個(gè)學(xué)期好不容易每天有時(shí)間可以跑跑步,體育有些進(jìn)步?涩F(xiàn)在,哪有時(shí)間練習(xí)呢。就拿上節(jié)課的跨越式跳高來(lái)說(shuō)吧,連騎單車(chē)都不會(huì)的彭雨閣,都很輕松地跳過(guò)去了,而我卻總是踩到了繩子上,這讓我既恨鐵不成鋼,又特別羨慕彭雨閣。哎,現(xiàn)在體育這么重要,考試起來(lái)占好幾十分。再說(shuō)了,現(xiàn)在講究全面發(fā)展,你看人家潘宇婷,不但語(yǔ)數(shù)外三門(mén)好,體育更是沒(méi)話說(shuō),真讓我羨慕!
哎,現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力真重,每天老師布置的作業(yè)的數(shù)量也是突飛猛進(jìn)。每天只聽(tīng)見(jiàn)老師用粉筆寫(xiě)字的刷刷聲和我們奮筆疾書(shū)的刷刷聲。白托過(guò)后,已是五點(diǎn)半,晚上作業(yè)本更是堆得像小山,寫(xiě)完之后,還有一本厚厚的《水滸傳》等待我的光臨。我覺(jué)得水滸傳每天讀兩回就夠了,這樣我們才能讀進(jìn)去,讀懂,而讀三回,我們只能走馬觀花地讀,不但浪費(fèi)了時(shí)間,還沒(méi)有效果。
10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn),每當(dāng)深夜降臨,我們窗前的燈光依然璀璨!
心靈的作文 篇2
那天,她坐在沙發(fā)上,偶靜靜的聽(tīng)她說(shuō)著過(guò)去。
“還記得以前,下著鵝毛大雪的一個(gè)晚上,你感冒了,我在小田奶奶家,小田奶奶熬好了中藥,讓我送回去給你!闭f(shuō)到這里她哽咽了,眼眶由不得紅了。我仍繼續(xù)認(rèn)真的聽(tīng)著,也許是記憶早已抹煞,我也繼續(xù)回憶,盡管我知道回憶不是我的風(fēng)格,但我也很想知道。她說(shuō):“那晚,雪好大好大,風(fēng)像刀一般,我騎著自行車(chē),趕快把藥送回去。寒風(fēng)刺骨,你知道嗎?從來(lái)沒(méi)下過(guò)那么大的雪!”淚也忍不住了,而我的眼眶也濕潤(rùn)了,我想象著:那晚……
我哭了,我知道那仿佛出現(xiàn)的我的面前,心不由得也在哭。我捂著耳朵哭著說(shuō):“不用再說(shuō)了!”因?yàn)樘y過(guò),因?yàn)椴桓蚁胂,因(yàn)椤乙延洸坏米约赫f(shuō)了什么,只知道她說(shuō)過(guò):“你真的令人害怕,因?yàn)槟愕男撵`深處沒(méi)有人知道,那兒到底藏了什么?”
我也知道,我從不言語(yǔ)說(shuō)明,我對(duì)每個(gè)人都有懷疑,懷疑她們的一舉一動(dòng)。其實(shí),我的心靈深處藏了兩樣?xùn)|西,因?yàn)閮蓸訓(xùn)|西并不都是好的.,所以我不敢打開(kāi)。第一樣便是欺騙,我知道如果打開(kāi)心靈深處的那個(gè)寶盒,就必定會(huì)放出這個(gè)可怕的精靈。它會(huì)吞噬我的善良、我的真誠(chéng)。我寧愿受騙,也不想騙別人。有時(shí)我過(guò)傻的相信別人,以前的我相信世界上的人都是善良的。可是因?yàn)樘嘈牛袁F(xiàn)在變成了懷疑。第二個(gè)精靈是世上最美的精靈,它也有個(gè)美麗的名字,叫愛(ài)。心靈最深處的愛(ài),我不敢給別人。 因?yàn)槟欠N愛(ài)好像一但受到傷害就會(huì)破碎……
心靈的作文 篇3
你們還記得嗎?在你們心靈深處最柔軟的那部分,它還在沉睡著。
生命中最柔軟的部分,是內(nèi)心深處的那種善良,那種厚道,那種浸潤(rùn)著溫柔之霧的體貼與同情。而他們,總會(huì)在正式而莊重的場(chǎng)合出現(xiàn),然后深深打動(dòng)著你的心,隨之,又讓我們回到無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中去。
其實(shí)是演講比賽的那天,我被三號(hào)選手的演講深深的感動(dòng)了。文章內(nèi)容講述的是母親為孩子付出的故事。他的演講內(nèi)容刻骨銘心,又加上他抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),無(wú)非是給這次演講錦上添花,更重要的是:身為聽(tīng)眾的我,忍不住為他的演講而淚潸潸了。
心靈中最柔軟的部分被觸碰了,那是什么呢?是一種感動(dòng),在正式場(chǎng)合中隆重的感動(dòng)。
而心靈中最柔軟的部分,并不是只在單一場(chǎng)合出現(xiàn)的,它神出鬼沒(méi),來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,不知在什么情況下,什么時(shí)間,什么地點(diǎn)又會(huì)出現(xiàn),那時(shí)你所意料不到的、出乎意料的。
或許有一天,你在QQ上收到一條這樣的訊息:“其實(shí)你為我做的'每件事我都知道”“你今天怎么沒(méi)來(lái)上課?你生病了嗎?”這樣的短訊息,不會(huì)總出現(xiàn),但總會(huì)令你感到驚喜。帶著溫柔之紗的關(guān)心、理解或體貼,可以讓你的心,頃刻間化成一潭清泉。
“而現(xiàn)實(shí)生活中,太難找到這樣的軟肋,而是一些堅(jiān)硬無(wú)比的東西,像鋼、鐵、玻璃、木板……”這些東西東西使我們變得機(jī)械而麻木,是世界變得粗暴,冷漠,殘酷。“我們?cè)谖幕,生活中,心性中,也漸漸充斥著這些鋼,鐵,玻璃……”
自然界的荒漠化在加劇,心靈的荒漠化也在加劇,無(wú)論是物質(zhì)世界還是心靈世界,都渴望被溫柔的滋養(yǎng)。
父親總是告訴我,要微笑對(duì)人。我問(wèn)父親,“為什么?”父親這樣回答我說(shuō):“那是保護(hù)你自己的最好辦法……”那是保護(hù)自己的最好辦法?恩……其實(shí)不如說(shuō)是給他人一些溫柔、一些禮貌,讓他們同樣得到內(nèi)心深處的溫柔的滋養(yǎng)。
你們記起了么?心靈深處最柔軟的的部分,它還在沉睡嗎?
你們想起了么?心靈深處最柔弱的部分,它被喚醒了嗎?
你們了解了么?心靈深處最溫柔的部分,它被銘記了嗎?
不要緊張,不要害怕,緊緊地?fù)肀撵`深處最柔軟的部分吧,擁有它們,你才不會(huì)孤單;喚醒它們,你才不會(huì)束縛;了解它們,找回真正的你自己。
心靈的作文 篇4
星期五的早上,我們踏著清風(fēng),迎著溫暖的太陽(yáng),氣喘吁吁的拎著各種炊具,急匆匆的上了車(chē)。弱不禁風(fēng)的我被密集的人群擠到了最后,無(wú)奈地看著他們一個(gè)接一個(gè)找到了舒適的座位,悠閑自在的欣賞著沿途美景;而我卻站著,心里可真不爽!
好不容易才堅(jiān)持到了那里,望著四周空闊的原野,一只只形狀怪異,花紋精美的.小飛蟲(chóng)在我眼前飛來(lái)飛去;一陣陣微風(fēng)吹來(lái),野草野花晃動(dòng)著身體,小手不住地?fù)u擺,像是在歡迎我們的到來(lái)。我瞪大雙眼欣賞著大自然獨(dú)特的美景,是那么充滿生機(jī)與活力!
同伴招呼我坐下,一起分享各自家中帶來(lái)的美食。我大致品嘗過(guò)之后,又仔細(xì)環(huán)視了這個(gè)田野。周?chē)帐幨幍,似乎沒(méi)有什么值得留戀。泛青的溪水和焦黃的泥土也沒(méi)有什么與眾不同,但對(duì)于整天悶在教室里的我們,這兒的一切,顯得多么美妙!這兒雖然沒(méi)有高大的樹(shù)木和艷麗的花朵;也沒(méi)有翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂;但是這兒有大自然最原始的氣息,是我們從來(lái)都沒(méi)有親身感受過(guò)的。我們只能在課本上認(rèn)識(shí)大自然,了解大自然,我們無(wú)時(shí)不渴望能自己親身體驗(yàn)一下!
我再次坐下,認(rèn)真傾聽(tīng)大自然帶給我們的聲音。溪水嘩嘩地流淌;清風(fēng)微微的吹拂著我們每一個(gè)人;還有那不知名的小飛蟲(chóng),嘴里也不知在唱什么動(dòng)聽(tīng)的歌,正自我陶醉的飛來(lái)飛去呢!
我望著眼前這奇妙的一切,不禁笑了!這就是大自然,我心目中那個(gè)美妙的大自然!
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