童年的發(fā)現(xiàn)作文(匯編15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
在我的童年，有許多有趣的事情，它們像一顆顆星星，閃耀在我回憶的天空里。
這一天，我來到朋友家里玩，家中只有他一個人，我們倆十分高興地聊了起來，聊著聊著，便聊到了科學上。
“你知道嗎？我們班上的科學老師說白糖能著火！”朋友神色激動地說著。我聽了以后，感到十分奇怪，糖怎么會著火呢？
我和朋友立馬準備實驗。我準備了兩個小勺子，一袋白糖和一個托盤，還有一個打火機。
首先，我將那袋白糖倒了一點在托盤上面，又將打火機在上面點著，果然把白糖點燃了。隨后，我靜靜地觀察，我看了看，發(fā)現(xiàn)糖的顏色慢慢地發(fā)生了變化，由白色變成了紅色。
朋友也盯著變成了紅色的糖，眼睛都不眨一下。那紅色的糖在火的燃燒下又變成了黑色，還發(fā)出一股刺鼻的氣味。我急忙將火吹滅了，朋友望著這一團黑乎乎的固體東西，有點困惑。過了一會兒，他對我說：“張子青，你往白糖里加點油試試，看燒完后，糖還能不能吃！”
我笑出了聲來，這么黑的東西，我可不愿意嘗。不過，我還是抱著試一試的.心理，將食用油倒進另一個干凈的托盤，又倒入了一些白糖，用打火機點著。
可奇怪的是，這一次，我無論試多少次，點多少次，那堆白糖怎么也燒不起來。
朋友同我一樣，也感到了好奇與驚訝。為什么沒放油的白糖可以燃燒，而有油的白糖卻不能呢？我們立馬上網(wǎng)查了一下，便知道了這其中的奧秘：白糖里面有結(jié)晶水，在沒有加食用油的情況下，結(jié)晶水會被蒸發(fā)掉，白糖就會燃燒。而食用油包住了白糖，結(jié)晶水不會被蒸發(fā)，自然就燒不起來。
我和朋友看完了網(wǎng)上的解釋后，心中都在感慨：原來，科學就在我們的身邊啊！
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
童年的發(fā)現(xiàn)豐富多彩，其中最令我高興的一次發(fā)現(xiàn)，那就是在我九歲的時候發(fā)現(xiàn)了蜜蜂是如何發(fā)聲的了。
蜜蜂無論是在鮮花叢中，還是林中草地，都會有它們的身影，同時發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。
有一次，我和爸爸去圖書館看書，我在一本書上看到：蜜蜂，蚊子，蒼蠅等小昆蟲，都沒有發(fā)聲器管只是翅膀不停的震動，才發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。我又拿來一本《十萬個為什么》來看《蜜蜂是靠什么來發(fā)聲的》。其中書上也說蜜蜂是靠翅膀的震動，才發(fā)出“嗡嗡嗡”的`聲音來的�？晌矣X得蜜蜂發(fā)聲不是靠翅膀震動引起的，因為每一只小昆蟲都應(yīng)該有自己的發(fā)聲部位，而并不是靠震動翅膀來發(fā)聲的。
偶然的一天，在我回家的路上，我發(fā)現(xiàn)有幾只小蜜蜂聚在一起，翅膀沒有動可還是發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音。我的腦袋一震，想到：難道書上的真理是錯誤的嗎?好奇心引起了我的注意力。我仔細觀察了這幾只小蜜蜂，終于皇天不負有心人，原來在蜜蜂雙翅的根部，都有一顆很小很小的小黑點。蜜蜂叫時，小黑點上下鼓動起來。我猜想：是不是這兩個小黑點在作怪呢?于是我立刻從書包里拿出膠卷，把那幾只小蜜蜂的翅膀粘住�？伞拔宋恕甭曔�有，我再一看，那小黑點還在動。我又立刻從書包里掏出鉛筆，往小黑點那里一扎，小黑點扎破了，蜜蜂頓時不叫了。我松開它們的翅膀，等了十分鐘，還是不見它們叫。因此，我覺得蜜蜂的發(fā)聲器管就是這兩個小黑點，而并不是靠翅膀震動才發(fā)出聲音的。
那么，這兩個小黑點又是什么呢?它為什么能使蜜蜂發(fā)聲呢?這個問題需要進一步研究。
科學的道路是無止境的，自然界中還有許許多多我們未知的知識，需要我們?nèi)ヌ骄俊τ谛『邳c是不是蜜蜂的發(fā)聲器管，我也不知道是對是錯。不管結(jié)果是什么，我都為自己高興，因為我有著一顆勇于探索的心。
讓我們在其妙的大自然中探索!
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
童年是純真、可愛的。就像金色沙灘上的足跡，數(shù)不清、道不盡。童年記載著酸甜苦辣，今天，我便選了個最顯眼的腳印。
那正是我六歲時的一個冬天，屋外下著大雪。紛紛揚揚的雪如鵝毛飄落下來。北風呼嘯，將雪花重重地打落在玻璃上，大地頓時變得銀裝素裹。
我趴在窗臺上，看這美景。太陽出來了，雪停了。不一會兒，雪結(jié)成了冰。我跑出屋在冰上滑來滑去�！芭尽�！“誰？誰”？我驚奇地大喊。一分鐘后，我看沒人，就又滑起來�！芭荆�！”聲音響了好幾聲，我終于找到了兇手——屋檐上的'“冰棒”！
這個名字只不過是我給它起的綽號。因為這凌錐太美了，太陽照著它，發(fā)出亮晶晶的光芒。我想：如果把它拿去給朋友看，她會羨慕死的。我準備好了墊子和棍子。然后用棍子把凌錐搗下來，成功了。我捧著一個個凌錐，頓時垂涎三尺。
是甜的，是苦的，還是酸的呢？我想。于是用舌尖舔舔凌錐，剎那間，凌錐的涼爽通過了喉嚨，直沁肺腑。我又咬了一口，“嘎嘣”一聲脆響，我認為這就是世界上最好吃的冰棒了！脆響后，一絲絲涼爽的甜意油然而生。
“啊，如此好吃的冰棒！”我用舌頭舔舔臉。正巧，朋友也來了，一見我就驚訝地說：“這是凌錐，它有細菌，不能吃！”“不，不是，這不是你說的凌錐，這是冬天的最自然的冰——棒——”我驕傲地說�！罢娴膯�，我嘗嘗�！薄敖o，我的冰棒分你一半！”我遞給朋友凌錐。她把凌錐往嘴上一放，“啊，沒想到如此好吃！”她手舞足蹈起來。聽了這話，我更驕傲了，便抬起了頭。那一個個水靈靈的凌錐在太陽光下發(fā)出璀璨的光芒……
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。我在數(shù)不盡的童年趣事中幸�？鞓返爻砷L。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)是那么的有趣。下面我來介紹一下我的童年發(fā)現(xiàn)。
好久沒下雨了，我們的自然老師叫我觀察螞蟻。螞蟻總是在6~7點起床，7-8點清掃衛(wèi)生，8-9點工作，下午5-6點收工。這是我在書上所看到的，可見螞蟻的生活很有規(guī)律。我早早就起了床，螞蟻和我昨天一樣，可是5點的時候不見它們收工晚上7點多還在忙，這是為什么呢?我細心的觀察，只見一只只螞蟻嘴里銜著一顆顆小土粒從洞里爬出來，堆在洞口周圍。它們出出進進.忙忙碌碌，一刻不停地在洞口周圍用叼出的'土粒筑起一道環(huán)形的“圍墻”。最后還見一只螞蟻用一顆較大的土粒把洞口封住，這才算是結(jié)束了這一天的工作。自然老師告訴我們：這是螞蟻在銜土“筑壩”，這種現(xiàn)象預示著明天將要下雨。我聽了半信半疑。
第二天，我起了床，今天螞蟻沒有提前“開工”。這時，天空陰沉沉的，天上烏黑一片�？墒俏疫�是照樣觀察，洞口仍舊被土粒蓋的嚴嚴的。過了一會兒，洞口仍舊原樣。又過了一會兒，老天果然下起雨來了，雨下的還不小呢!從早上下到下午，好一場中雨，基本解決了旱情。我有發(fā)現(xiàn)螞蟻又在“筑壩”。根據(jù)“螞蟻筑壩，不陰就下”的經(jīng)驗，又根據(jù)螞蟻筑的壩的大小，我們發(fā)布了那天天氣“陰有小雨”的氣象預報。
可是到了下午5點了，天空仍然那么晴朗，沒有一絲云彩，根本沒有下雨的跡象。為什么哪天預報不靈了呢?我又跑到螞蟻窩跟前仔細觀察，見到螞蟻仍在出出進進，個別的仍銜著土�！爸䦃巍薄Ｎ覔炱饚字晃浵佊脕怼爸䦃巍钡耐亮�，用手指捏了捏，怪事，怎么用勁捏也捏不碎?我們把它與泥土比較了一下，啊，原來這些螞蟻用來“筑壩”的東西，像土粒而不是土粒。自然老師告訴我們，這是個螞蟻從洞中清除去來的排泄物。噢，我被螞蟻的假象欺騙了!
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
我在6歲的時候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗的結(jié)果。
記得那是我6歲的時候，爸爸從外地出差回來，給我?guī)Я艘缓信菖萏牵曳浅８吲d，伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進嘴里，喜滋滋地嚼著，不一會兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方，小伙伴們看見我來了，便邀請我跟著他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們說“曹兵、王領(lǐng)巾、洛洛、張油康，我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來的進口泡泡糖。”小伙伴們聽了，都歡蹦亂跳，我從口袋里掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂地嚼起了泡泡糖，我時不時地吹出一個大泡泡，競無意間地吞了下去，我頓時豪啕大哭起來，因為我聽大人說過咽下泡泡糖是會死的，伙伴們看出見了都關(guān)心地問我怎么了“我吃下了泡泡糖，馬上就要死了。”我回答道。同伴們聽了都皺著眉頭給我想方法，可想了半天一個辦法也沒有，他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法，我也只好聽天由命，小伙伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個沒頭蒼蠅“到處亂撞”。到了家里我就沖進房間，一屁股坐在床上——等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了，醒來時，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時我發(fā)現(xiàn)我還活著，高興得一蹦三尺高。
我這才發(fā)現(xiàn)大人說吃下泡泡糖會死是假的'，雖然當時的想法有點幼稚，但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會死這個秘密感到高興。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
說到童年，我總會想起很多有趣的事，最讓我記憶猶新的還是在奶奶家發(fā)生的一件事。
暑假，爸爸把我送回了奶奶家。
一天上午，我吵著要吃雞蛋飯，奶奶說：“雞蛋吃完了，要去雞窩里撿雞蛋�！闭f完，奶奶轉(zhuǎn)身就出門了，我吃了那么多雞蛋，還從來沒有撿過雞蛋了。于是，我也跟在奶奶身后，蹦蹦跳跳朝雞窩走去。
來到雞窩旁，看著雞窩里躺著三五成群的雞蛋寶寶，我高興極了。奶奶見我那么興奮，便遞給了我一個雞蛋，再三囑咐我要保管好，不要把雞蛋打碎了。調(diào)皮的`我哪肯聽奶奶的話，我左捏右捏，發(fā)現(xiàn)雞蛋結(jié)實的很，我心想：雞蛋哪有那么脆弱？奶奶凈胡說。
走到院子，我再次拿起雞蛋拼命地捏，我的臉都憋紅了，手也捏軟了，雞蛋也沒有動靜，我又叫上隔壁家的“大力士”哥哥來試一試，大哥哥爆發(fā)了他最大的力氣，雞蛋依然沒有破裂。我好奇地問奶奶：“為什么雞蛋捏不破？”奶奶一邊炒飯，一邊說：“就你一天問題多，你看我這輕輕一磕，雞蛋就破了。”是��！奶奶輕輕一磕，雞蛋就破了，為什么我捏不破雞蛋？這個疑問一直讓我很納悶……
轉(zhuǎn)眼，暑假結(jié)束了，爸爸來接我回去上學了�；氐郊遥野堰@個現(xiàn)象告訴了爸爸，纏著爸爸給我解釋，爸爸拗不過我，在網(wǎng)上查閱資料，告訴我：“捏雞蛋時，力氣分散到了整個雞蛋殼上，而磕雞蛋時，力量集中到了一點，所以雞蛋不容易捏破，一磕就破，建筑師還根據(jù)薄殼原理設(shè)計了北京的鳥巢咧！”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。
童年歲月里，我喜歡打破沙鍋問到底，不過，正是因為這樣，我還收獲不小了。如今，我長大了，不再像以前那樣愛問了，然而，每當我想起捏雞蛋的事，我又會提醒自己，要多問，多去發(fā)現(xiàn)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
每個人的童年都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是做一名發(fā)明家，因此我常做一些新奇而有趣的實驗。
一天雨后，我捉來三只蝸牛，這三只蝸牛體型分為大中小三種，大的約有10克左右，中的約有7克左右，小的約有5克左右。我想試一試蝸牛的力量到底有多大，我把它們放在瓶子里，然后找來橡皮泥，分別約為10克一團，7克一團，5克一團。試一試和它一樣重的'物體，蝸牛是否背得動。
我把蝸牛從瓶子里倒出來，把橡皮泥分別放在它們的外殼上，我一動不動的坐在一旁，細心的觀察它們。過了好長一會兒，它們把頭伸出來，瞅瞅東邊，看看西邊，然后又搖了搖頭，好像在說，這里沒有情況，我們可以走了，它們輕而易舉的就把橡皮泥背走了。我重新把它們捉住，又分別在它們的外殼上添加了一倍的橡皮泥，這次它們背起這些橡皮泥，爬行起來顯得有些吃力，但還是背走了。
我再次分別在它們的外殼上添加10克、7克、5克的橡皮泥，這次它們行動起來更加吃力了，慢慢的挪動著，我還意猶未盡，又分別給它們的外殼上加了2克左右的重量，它們再也不動了，像是生氣的說，欺負人呀，太累了，不走了！
我算了算，結(jié)果大蝸牛能背得動30克重的橡皮泥，中蝸牛能背得動21克重的橡皮泥，小蝸牛能背得動15克重的橡皮泥。得出這樣的結(jié)論，我非常吃驚，這看起來不起眼的小蝸牛，力氣竟那么大，能背得動自己身體重量三倍的物體。
我知道了，無論什么事都要盡力去做，踏實去做，只有這樣，才能知道自己的能力有多大，自己的潛力有多大。
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
我家陽臺上有很多盆花。白的茉莉，粉的茶花，黃的石榴花，它們四季常青，隔三差五就開花。唯有三角梅，每年夏天，枝頭上只有稀稀疏疏的幾朵花。大家想盡辦法，給它多施肥，按時澆水，但都沒有見效。
有一天早晨，我看到爸爸正要把隔夜茶倒掉，心里就嘀咕：花每天都要澆水，茶也是水呀，能不能拿去澆花呢？于是我對爸爸說：“爸爸，隔夜茶倒了怪可惜，不如拿去澆花吧！”“嗯，好吧，那你就去澆吧。”爸爸想了想說。我拿過茶，對三角梅猛地一潑。過了幾天，我看三角梅葉子沒有枯黃，枝也沒有斷，于是以后有隔夜茶，我都往它身上澆。
想不到那年夏天，奇跡發(fā)生了：三角梅的枝上掛滿了花朵，像一團火焰，又像一朵云霞�？吹介_得茂盛的三角梅，大家都開心不已。今年它怎么開得那么好呢？我想起了自己澆的隔夜茶，會不會和它有關(guān)？于是我照樣時常給三角梅澆隔夜茶。想不到冬天它又開了一次花，而且比上次更旺盛，難道茶水有助于植物生長？
我依樣畫葫蘆，把隔夜茶澆到石榴花的`盆子里，結(jié)果石榴花不但沒有多開花，反而葉子枯黃了許多。這究竟是為什么？我查閱了一些書籍。原來三角梅是喜歡堿性的，茶正好含有弱堿性，而且隔夜茶經(jīng)過發(fā)酵，產(chǎn)生的青霉素正好也是三角梅喜歡的。它們一拍即合，成了絕配。但石榴花是最怕堿性的，所以和茶水“話不投機半句多”，迅速枯黃了。
一杯普通的隔夜茶，兩顆平常的植物，它們背后竟隱藏著如此有趣的科學奧秘�？茖W就在我們身邊，學好科學能為生活提供許多便利。讓我們一起在科學的長河中激起新的浪花，探索新的奧秘吧。
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
《童年的發(fā)現(xiàn)》中有幾處“笑”，發(fā)人深思，耐人尋味。
一、幽默置疑。課文一開始就開門見山地點明：“我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果�！苯又茰y性地指出：“聽完這句話，你大概忍不住會哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會給你招來禍患�！边@里談到的“笑”充滿了幽默感，因為這樣重大的科學問題，九歲的孩童通過自己獨立的思考就能發(fā)現(xiàn)，在常人眼里簡直是天方夜譚，所以肯定會“哈哈大笑”。
二、自我欣賞。在“我”發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律三四年后，有一次上課，老師講到了人的起源，講人的發(fā)育和進化，“我”興奮異常，“情不自禁地笑出了聲音”。為什么呢？因為“我”的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行，起始于“和老師的一次談話”，起始于“絞盡腦汁思考”出的規(guī)律竟然與達爾文的觀點完全一致�！拔摇闭娌缓唵窝剑∫虼吮悴挥勺灾鞯亍靶Α背雎晛�。這是自我欣賞的笑，充滿自豪的笑。
三、意味深長。文中最后一段中：“老師誤解了我的笑聲，以為我的`笑不懷好意，”這里的“笑”意味深長：老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程”時，“我”“情不自禁”地笑出聲來，絲毫沒有惡意。而這位“年輕的女教師”講課時“板著面孔一本正經(jīng)”，顯然是要用這種表情防止學生的胡思亂想。當時“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”�？删驮谶@時，“我”笑出了聲音，昕以老師認為我“不懷好意”。
文中三“笑”。各有其妙。細細想想，多有意思！
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
在我快樂的童年里，經(jīng)常會發(fā)生一些趣味十足的事情。有些事情隨著年齡的增長，自己已有點模糊不清了，但六歲那年的一次發(fā)現(xiàn)卻依舊是那么清晰可見。
一天，我看見媽媽給花草樹木澆水，就問：“媽媽，你為什么要把冷水澆到花草樹木身上？”媽媽說：“給花草樹木澆水，可以讓它們長得更快、更好。”過了幾天，小樹苗果真長出了嫩芽，花兒也開得更艷了�？吹竭@些，我腦子里突然冒出了一個念頭：媽媽不是老說我長不高嗎？哼，每天晚上我也往身上澆些水，不就長高長快了嗎？于是，當天晚上，我就開始了實驗。
等到晚上夜深人靜的時候，我便來到小區(qū)樓下的草坪上。蟋蟀在表演它們的音樂會，花草樹木在做它們最忠實的聽眾。等到附近的燈都關(guān)了時，我告訴自己，準備行動。然后我將一盆水澆到自己身上，頃刻間，泌人心扉的涼爽降臨在了我的身上，啊！這才是透心涼、心飛揚！于是我拖著濕淋淋的'身軀，悄悄回到家中。
一連幾夜的實驗，從沒間斷，我巴不得自己快點長高，早點成功。有一天，我媽媽發(fā)現(xiàn)我有點兒發(fā)燒，就問我是怎么回事，我一五一十地說出了自己這幾天的計劃。我媽笑著說：“你這傻孩子，凈干傻事，你讓我怎么說你呀？”我說：“為什么植物澆水能長大，而人就不行呢？”媽媽說：“傻孩子，你好好想想吧�！�
后來，我終于發(fā)現(xiàn)：植物澆水是為了維持生命，從而會慢慢長大，而人為了維持生命，只有吃飯、喝水……
現(xiàn)在想想，童年是多么的幼稚、無知呀！但童年又是多么的有趣、多么的快樂呀！
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
發(fā)生在童年的許多事情往往令人回味無窮，有件事，也是我童年的一項新發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來，還忍不住直想笑。
那個時候，我曾聽大人們說，壁虎的尿有毒，還說小孩子若是不小心讓壁虎的尿沾到頭發(fā)上，就會長白頭發(fā)。說來也怪，我們小學就有一個男生頭上長著一小撮白頭發(fā)，幾乎全校所有的人都知道他，當然他是屬于特別調(diào)皮的那種男孩子，也經(jīng)常會做些惡作劇，至于他那撮白頭發(fā)，卻極少有人改問，他很是反感別人問他這個問題的，所以其中的原由也就不得而知。
一個星期天，我問哥哥、姐姐們：“你說壁虎的尿有毒嗎?”他們異口同聲地回答：“壁虎的尿的確有毒�！笨晌胰耘f是半信半疑。心想：要是能做個實驗，答案不就揭曉了嗎?
以前聽媽媽說壁虎常在墻縫里活動，我和哥哥、姐姐就把我家所有的墻縫都仔仔細細地搜查了個遍，總算是功夫不負有心人，還真的在一個土墻縫里找到了一只，我們?nèi)齻�是費了九牛二虎之力才把這只壁虎給捉住了。我把它安放一個小玻璃罐中，聚精會神地觀察了好半天，也不見有一點壁虎尿的痕跡。我有些氣餒，就對姐姐說“：該不會是這壁虎不會尿吧!”姐姐還教育我做什么事都不可太心急。我們耐心地等了很久，終于見到壁虎尿了，高興得差點歡呼起來呢�！耙胫肋@壁虎的'尿有沒有毒該怎么辦呢?”我問�！翱次业摹敝灰姼绺邕呎f著邊用盆子盛了些水，又迅速地在魚缸里撈起一條金魚，小心地放進盛有壁虎尿的水盆里。“還是哥哥最有辦法�！蔽也挥X的贊嘆道。只見小金魚在小里自由自在地游來游去，過了好一會小金魚并沒有像我們想象的那樣死掉，而是像沒事似的向我們展示著它游泳的技巧。實驗證明：壁虎的尿其實并沒有毒。
這就是我童年時的一項新發(fā)現(xiàn)，怎么樣，除了有些讓人感到好笑，還是挺有意義的吧?至于我們學校的那位男同學頭上的那撮白發(fā)，對我仍然是個未解的謎。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
童年是金色，童年是美好的，是有趣的，然而，童年的發(fā)現(xiàn)更是妙趣橫生的。
童年中，我發(fā)現(xiàn)了魚兒游到水面，天會下雨老鼠搬家、蛇兒出洞將會地震蜻蜓飛得低，就要下雨螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，用觸角把信息傳遞給同伴，觸角擺動得越厲害，證明食物就越多，這些有趣的發(fā)現(xiàn)在我的記憶中，永遠不能抹去。然而，蜘蛛在下雨前要織豎網(wǎng)的道理我很久才弄明白了，我真有點“愚苯”吧!
小時侯，我常常去奶奶家玩，奶奶很忙，又是煮飯，又是洗衣，又是打掃屋子的，哪有時間來陪我玩。我到了她家，她總是一邊忙活，一邊照看我，實在忙不過來的時候，她就在大門口的地壩中間安個小凳子，我呢，就坐在小凳上玩，玩什么呢?鄉(xiāng)下什么玩具都沒有，我只好坐在板凳上，眼睛眨巴眨巴著，左看看，又瞧瞧，一會望望天空，一會又看看樹梢。鳥兒在空中自由地飛降，喜鵲在樹上嘰嘰喳喳地叫著，多么有意思啊!有時，我又望望奶奶的屋檐，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，一個大大的`蜘蛛，嘴里不停地吐出長長的絲來，它的嘴，時兒朝前，時兒朝后，時兒朝左，時兒朝右。哦，我知道了，它這是在織網(wǎng)，一會兒功夫，一個八卦形的大網(wǎng)就織成了，這時蜘蛛就躺在網(wǎng)中，悠然自得地睡起大覺來。我心里暗想：這家伙既愛勞動，又會享受生活，真不賴啊!
第二天，清晨，我一起床，又去看它，咦，那個網(wǎng)怎么不見了呢?我不禁想，你這個小家伙是怎么搞的，怎么才織的網(wǎng)又不見了呢?你
是怎么守的家呢?我正在納悶，突然間，我又發(fā)現(xiàn)蜘蛛在那邊屋檐下趕著織網(wǎng)呢，一陣緊張地忙碌之后，一張豎網(wǎng)又掛在了屋檐下，我丈二和尚――摸不到頭腦，吃了午飯后，天氣突變，下起大雨來了。哦，原來蜘蛛豎網(wǎng)預示著要下雨，網(wǎng)是豎著的才不會被大雨沖毀，即使下雨，它也有個安穩(wěn)的“家”。
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)――蜘蛛織豎網(wǎng)天就要下雨。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
我們每一個人童年的發(fā)現(xiàn)很多很多，而我覺得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不同。
自從我能記事起，我爺爺就愛好養(yǎng)鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來飛去。偶然的一個趕集日，爸爸從集市買了四只雞(一只公雞、四只母雞)。因為我家住樓房，所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來的幾個星期后，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。因此我就去問奶奶：“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧�！甭犇棠桃徽f我就興致勃勃的到處找，卻沒有找到雞蛋在哪里。我有些失望了，正在這時我聽見另外一只母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見母雞從鴿子窩了跳下來。我想：他是不是在鴿子窩里下了蛋?于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是：為什么會有大蛋和小蛋在一起呢?莫非有小母雞和大母雞?所以我急忙跑去問正要出門的爺爺：“爺爺，為什么鴿子窩里會有雞蛋，還有很大的'又有很小的?”爺爺哈哈一笑，瞇著眼說：“大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊�！边@我才知道原來鴿子也會下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒有傷到鴿子蛋，相處得很好!
那一天我真的很開心，因為我知道了正午母雞要叫是已下蛋了，并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會飛而雞不會，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，可以說是一家人，這一切都是我的發(fā)現(xiàn)，就像我們中華民族一樣是一家人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
在我現(xiàn)在的這個年齡里，我有一個發(fā)現(xiàn)，也就是壓力與壓強。至于發(fā)現(xiàn)的過程是這樣的：
首先我先制定觀察的主要內(nèi)容，然后拿一個日記本來記錄，然后開始進行實驗，我一共做了兩種，第一種，我首先找來兩塊石磚，然后放在一樣疏松的沙上，不過其中一塊石磚是豎直放置，一個是水平放置，讓它們往下陷，然后等。過了一分鐘，石磚不在陷了，我就把兩塊石磚拿起來，才發(fā)現(xiàn)，兩塊石磚陷進沙里的深度不一樣，水平放置的石磚陷進沙里的深度比較淺，豎直放置的石磚陷進沙里的深度比較深，這是什么道理呢？我整個晚上的一直躺在床上，翻來覆去的想了一整晚，都琢磨不出是什么原因。
到了第二天中午，我放學回來，繼續(xù)做了第二個實驗，實驗是先準備兩個書包，一個書包是寬的，一個書包是窄的'，我就將兩個書包依次背在肩上，首先我先背窄的書包，然后跑步，當在跑步的時候，我覺得非常難受、痛苦，跑步又變的慢，而且跑了還沒60米就累倒了。當我背上寬的書包跑步的時候，我卻覺得渾身輕松，絲毫不費什么力，并且跑到了300米，真是個奇跡。
當我跑完的時候，突然想到了第一項實驗，于是，在次慢慢的琢磨，終于想出了這是怎么一回事了。原來，當我們把磚頭水平放置在沙上時，磚的下面由于面積比較大，壓力都四散開來在面的各個角落，這樣，沙就陷的淺，相反，如果將石磚豎直放置在沙上時，由于面積比較小，壓力就都集中在這個地方，這樣，沙就陷的深，按照這個道理，書包實驗的秘密也就容易解釋了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
�。〗�(jīng)過我的努力研究，終于發(fā)現(xiàn)了“手同尾是1”的兩位數(shù)的快速算法。它給了我很多啟示，不反讓我嘗到了動腦的跳投，還讓我悟出的真理。
那是我13歲的一個晚上，家人都津津有味地在飯桌旁吃晚飯，爸爸突然問我：“馨兒，你能盡快口算出爸爸出的這幾道題嗎？”“哪些題，您說吧。我爭取達標”�！昂谩�。爸爸眉開眼笑地說道：“41X41、51X51…限你五分鐘內(nèi)算出所有的答案。”我立刻抓緊時間在大腦中計算。但由于都是兩位數(shù)的，所以，搞得我腦子里一團亂麻。這時，爸爸見我一籌莫展的樣子，微笑的'說：“算不出來吧。你發(fā)現(xiàn)這些口算題都有什么特征嗎？你好好想想，肯定能很快選出來的。”我回想了一下這些題，發(fā)現(xiàn)頭數(shù)都是相同的，而尾數(shù)都是一。我感到這些題一定有快速計算法。于是，我發(fā)誓一定要把這種簡便法運算研究出來，我的發(fā)明就這樣開始了。我先計算出41X41的結(jié)果，是1681。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，但還是毫無眉目。我又計算出51X51的結(jié)果，是2601.從此以后，我吃飯在想，睡覺在想，連走路都想。功夫不負有心人，有一天，我終于找出了竅門：先用這兩個因數(shù)的首數(shù)先乘，再把它們相加，而個位上則都是1，這樣就可以快速算出答案了。我為了證明，就試驗自己能不能口算出其他類似的題。我琢磨著：61X61，6X6=36，6+6=12，12滿十進一，連起來得數(shù)是3721，我利用同樣的方法算出了另外幾道題�？谒阃旰�，我再一道一道地計算，結(jié)果一模一樣。此時此刻我那開心的勁兒真是難以言表。我興高采烈、迫不及待地撥通爸爸的手機號碼，把這個喜訊告訴了出差的爸爸。爸爸聽了，直夸我肯動腦。我聽了，心里甜滋滋的。
自從這件事過后，我懂得了一個到了：世界上沒有過不去的知識長河，沒有正不服的知識高峰。只要你愿意，勇于嘗試，災(zāi)難的題也會迎刃而解。只要你肯動腦，勤思考，做生活的有心人，你一定會有新的發(fā)現(xiàn)！
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