【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
4月10日，上午10點(diǎn)16分，讓我永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻吧。當(dāng)時(shí)，我和同事正在單位統(tǒng)計(jì)成果評(píng)獎(jiǎng)投票，進(jìn)行到三等獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)中。忽然，我的手機(jī)鈴響了。
看來電顯示，是老公。他一般在工作時(shí)間是不會(huì)輕易打電話的。
“孩子在學(xué)校出事了！”他說，“上體育課從單杠上摔下來，腦部淤血，現(xiàn)在在醫(yī)院急診室搶救，需要做手術(shù)，我正趕過去！”
我的頭“嗡”了一下，心臟狂跳起來，忙問“怎么回事？！是老師打電話的嗎？”
“是老師打來的，說是送到人民醫(yī)院急診室了，學(xué)校說負(fù)全責(zé)，帶了一萬塊錢不夠，現(xiàn)在要馬上做手術(shù)……”
他后面的話我已聽不見了，腦子里閃現(xiàn)的是女兒從單杠上摔下的畫面，慘白的臉，鮮紅的血在流淌，緊閉的雙眼……早上女兒離家時(shí)頑皮的笑容、蹦跳的身影……
當(dāng)時(shí)我的臉色可能變化的比較明顯，身邊的同事都安靜下來，注視著我，我回過神，忙問老公：“是誰打的電話？是班主任嗎？”
“是他們的體育老師，說情況緊急，先送孩子去醫(yī)院了！”老公急切的聲音。
我定了定神，對(duì)老公說：“我給韓老師打電話問問！”
老公說，那你快點(diǎn)打。
這時(shí)同事都關(guān)心的詢問情況，我簡(jiǎn)單說了幾句，他們七嘴八舌地說，一般要錢的都可能是騙子，叫我別緊張。
我也閃過這樣的念頭，可是從老公嘴里聽到這樣的消息，好像真的一樣。在沒有弄清事實(shí)之前，我不由的高度緊張。心還在狂跳中。拿起手機(jī)電話簿查詢，大腦竟一片空白，怎么也想不起班主任的名字。
我控制住情緒，靜了幾秒，終于想起來老師的名字，趕快撥打。
長(zhǎng)音，“滴~滴~滴”想了好幾聲，感覺是那么漫長(zhǎng)，沒人接聽。于是又撥，還是沒接。
這個(gè)時(shí)刻，我徹底體會(huì)到了什么叫煎熬，未知的恐慌，無助的絕望，加上對(duì)女兒的擔(dān)憂，我的聲音都變了調(diào)（同事說的），眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
幸虧我的同事們?cè)谂赃叞参课�，幫我分析，還幫我撥通了學(xué)校的電話（在這里真的謝謝他們）。電話從校辦打到教務(wù)處，教務(wù)處的老師聯(lián)系到了班主任韓老師。
聽到話筒那頭班主任和教務(wù)處老師的對(duì)話，韓老師果斷地說根本沒有學(xué)生受傷，體育課在下午。
我想和韓老師通話證實(shí)一下，可是那頭她已匆匆掛斷。
是騙子，是詐騙，我對(duì)自己說，女兒沒事，安全。
提著的心終于放了下來。同事們紛紛譴責(zé)騙子的可惡。
我繼續(xù)撥打韓老師的電話，忽然，短信發(fā)了過來。是韓老師發(fā)的：你好，剛才我在聽學(xué)生背書，沒聽到電話。
剛看完短信，電話又打來，是韓老師打的，她說，前一段時(shí)間班里有幾個(gè)家長(zhǎng)也接到過類似的詐騙電話，家長(zhǎng)不要輕信，有事要和班主任或任課老師聯(lián)系核實(shí)，避免上當(dāng)受騙。她會(huì)抽空把其他老師的聯(lián)系方式發(fā)給家長(zhǎng)。
同事們都為我松了一口氣，我們一路罵著騙子回到辦公室。有人建議治治那可惡的'騙子，比如把它的賬號(hào)連輸三次錯(cuò)誤密碼鎖住，還有人提議把他的電話留到***網(wǎng)站，讓他被騷擾。但是誰都沒提到報(bào)警，我說想給派出所打電話，他們都說根本沒用，派出所是不會(huì)管的，騙子太多了，管不過來，何況你又沒被騙走錢，多那事干嘛。
電話又響了，是老公，他竟快到我們單位了。剛才他給我打電話時(shí)已經(jīng)在路上了。他從新鄭一路跑到中牟，真是不容易。
他讓我下樓說幾句話，原來，老公開始真的相信了騙子的話，他說騙子說的每一句話都毫無破綻，邏輯性很強(qiáng)，連他的名字，女兒學(xué)校、班級(jí)、姓名，都一字不差。他說手術(shù)費(fèi)2.6萬，學(xué)校墊了1萬，還需要1.6萬才可以做手術(shù)。他還給了老公所謂醫(yī)院的賬號(hào)，說情況緊急，趕快匯來，晚了怕耽誤了做手術(shù)的良機(jī)。
老公竟然相信了，他說，當(dāng)時(shí)一接到電話他的頭也懵了，只想著女兒受傷是否嚴(yán)重，又怕我知道后擔(dān)驚受怕，一時(shí)接受不了，就沒有馬上告訴我。他讓司機(jī)備好車，讓辦公室人員準(zhǔn)備好需要的錢，準(zhǔn)備把錢打過去。后來他想還是給我說一聲，聽到我說給班主任聯(lián)系，他忽然冷靜下來了，就告訴辦公室的人先不匯錢，等他電話。于是他就等我和班主任聯(lián)系。
當(dāng)我給老師打通電話后，他終于醒悟過來，他說他想逗逗那個(gè)騙子，就說按他的賬號(hào)把錢匯過去了。騙子信以為真，過了一會(huì)又打來說，怎么沒見到錢呢。
老公說，可能是電腦出故障了，一時(shí)匯不過去，不如帶現(xiàn)金過去吧。
騙子鎮(zhèn)定地說，好吧，那快來吧，我們?cè)谌嗣襻t(yī)院一樓急診室。
行，我?guī)蓚�(gè)公安朋友一起過去。老公說。
好，來吧。騙子鎮(zhèn)定地說。
老公再次撥打電話，再也無人接聽。
下午下班回到院里，已是7點(diǎn)15分，在樓下沒看到女兒的自行車。平時(shí)這個(gè)時(shí)間她應(yīng)該已經(jīng)到家的。我的心又惴惴不安起來。
打她手機(jī)，沒人接。難道騙子惱羞成怒，綁架了孩子……我無心回家，站在樓下發(fā)呆，胡思亂想。
“媽！”熟悉的聲音從背后響起，一個(gè)玫紅的身影騎著單車飛奔而至，女兒笑盈盈地騎到我面前，猛的一踩剎車，瀟灑地立在我面前。
“看你沒在家，我去幫同學(xué)充話費(fèi)了！”她說。
我以為見到女兒的一剎那我會(huì)掉眼淚，可是沒有。我笑了，真的。
補(bǔ)記：事后我笑老公遇事不冷靜，稍微動(dòng)動(dòng)腦子就能想到是騙局，比如為什么是體育老師而不是班主任打電話？孩子受傷體育老師怎么會(huì)知道家長(zhǎng)的詳細(xì)信息？學(xué)校怎會(huì)讓體育老師墊錢并送孩子去醫(yī)院？現(xiàn)在學(xué)校體育課基本上取消了單杠這個(gè)項(xiàng)目，如何會(huì)在單杠上受傷？讓把錢打到指定賬號(hào)一般都是老套騙術(shù)，等等。老公還是學(xué)法律的出身，竟被騙子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老公回答，一是平時(shí)對(duì)學(xué)校和老師了解的少，溝通的少（他連班主任的號(hào)碼都沒存）；二是確實(shí)喪失了警惕性，沒考慮那么多；三是騙子實(shí)在是演技高超；四，最重要的是，因?yàn)閻叟異燮扌那校鋈话l(fā)現(xiàn)女兒和老婆在他心目中是那樣重要，超越一切。 昨晚他下班回來，喝的醉醺醺的，卻不忘給女兒一個(gè)大大的擁抱，搞得女兒也被感動(dòng)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們現(xiàn)在的生活是多么美好��！一出生就伴隨著電腦電視！有這么多的高科技，可是在則個(gè)時(shí)代里仍然有人對(duì)生活不滿意，實(shí)在是身在福中不知福啊！
如果有人對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意，那么就想想生活在古代的人，生活在古代的'人，他們既沒有電視，也沒有電腦，這一天的生活應(yīng)該是多么的無聊啊。
不要總感覺自己的生活有多么的不如意，從前有一頭驢，主人把它丟在了一口枯井里，更不如意的是還有人往這個(gè)井里扔垃圾，可這頭驢不但沒有放棄生的希望，在日益漸高的垃圾堆里一點(diǎn)一點(diǎn)踩了上來餓了就吃垃圾堆里的吃的，漸漸地這頭驢踩著井研上到了地面，不要再不如意的時(shí)候想著生活給你帶來的痛苦，想一想這頭驢，學(xué)一學(xué)這頭驢，看得開一點(diǎn)要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
晴空萬里，蔚藍(lán)的天空像是被藍(lán)色渲染，潔白的云朵看不出一絲塵埃。天空下，一條潺潺地小溪穿梭在安仁縣城，小溪兩岸的.垂柳隨著風(fēng)兒翩翩舞動(dòng)。
平靜的湖面上，從遠(yuǎn)處緩緩駛來一葉漁船，漸漸進(jìn)入詩人楊萬里的視線，吱扭吱扭……小船上兩個(gè)年齡相仿的男孩，說說笑笑，配合默契。哥哥搖著船槳，弟弟撐著竹竿，湖面上總會(huì)留下船槳和竹竿濺起的粼粼波紋，毫無疑問，這給原本非常寧靜的畫面，讓詩人眼前一亮。
忽然，哥哥放下了手中的船槳，歪著頭，注視著微風(fēng)中飄逸的柳枝，弟弟不解地問：“哥哥，怎么了？看什么這么入神？”只見哥哥從船艙里拿出了一把雨傘，弟弟更是詫異，天氣甚好，哥哥拿傘做什么呢？這時(shí)，哥哥邀弟弟收起竿，走到船頭，一起坐下，撐開傘，迎著風(fēng)，舉過頭頂，像祭東風(fēng)的諸葛亮那樣，念起了咒語：“風(fēng)兒呀，風(fēng)兒；吹大一些吧，再大一些吧……風(fēng)姑娘似乎聽懂了哥哥的召喚，前來助陣，果然，漁船晃晃悠悠地前進(jìn)了。這時(shí)，弟弟歡呼雀躍，一下子就明白了。船邊傳來了“嘩嘩嘩”的水流聲，一起為哥哥喝彩。
輕風(fēng)拂過楊萬里的長(zhǎng)衫，他微笑著捋捋胡須，不禁為兩個(gè)男童的奇思妙想頻頻贊許。于是，他揮毫潑墨，留下了一首：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
同桌的你，瘦瘦的，眼睛大大的，眼睫毛也有些長(zhǎng)，不過最重要的是:你還是個(gè)男孩子，你叫韓宜峰。
同桌的你，會(huì)跆拳道，會(huì)保護(hù)我。
同桌的你，很正義，會(huì)幫助我學(xué)習(xí)呀、體育呀、美術(shù)呀、音樂呀等等。
同桌的你，很優(yōu)秀，被老師選上了班干部，成了督促我們，監(jiān)督我們文明習(xí)慣，道德養(yǎng)成的執(zhí)勤人員。
同桌的你，我很羨慕你學(xué)習(xí)很好，我相信將來有一天我終會(huì)超越你，我們兩個(gè)一起加油吧！
同桌的你，咱們倆其實(shí)還挺有緣分的，四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，老師安排了咱們兩個(gè)坐一起，做了一年;到了五年級(jí)開學(xué)，老師又安排我和你坐在了一起，呵呵，是不是還真的`有點(diǎn)緣分呢。
同桌的你，喜歡看書，和我一樣，都有一個(gè)“書呆子”的外號(hào)�？雌饡鴣砭拖癜V了迷。想把你撈回來，可貌似你還是身其仙境。
同桌的你，才開始，還有些靦腆，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，通過課間與你的小搭訕，你也活潑了起來呢。
同桌的你，咱們兩個(gè)一起加油吧！向前沖！我們是最棒的！要在明天，贏得今天的自己哦，今天，你有沒有賽過昨天的自己？
我把電影《同桌的你》和胡夏唱的《同桌的你》送給你！
歌曲《同桌的你》:
明天你是否會(huì)想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你
我也是偶然翻相冊(cè)
才想起同桌的你
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的頭發(fā)盤起
誰給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問我借半塊橡皮
你也曾無意中說起
喜歡跟我在一起
那時(shí)候天總是很藍(lán)
日子總過得太慢
你總說畢業(yè)遙遙無期
專業(yè)就各奔東西
誰遇到多愁善感的你
誰看了我給你寫的信
誰把它丟在風(fēng)里
從前的日子都遠(yuǎn)去
我也會(huì)有我的妻
我也會(huì)給她看相片
給她講同桌的你
誰安慰愛哭的你
誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起
誰給你做的嫁衣
誰娶了多愁善感的你
誰安慰愛哭的你
誰給你做的嫁衣
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
電影記得回去看哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在這春光明媚的春天，迎來我校的第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些運(yùn)動(dòng)員有的給我們了驚訝，有的給我們了生氣，有的給我們了驚喜……但是馮睿昊為不放棄跑步，給我們了敬佩。
馮睿昊是一名爆發(fā)性的跑步隊(duì)員，他第一次跑步比賽在最后一秒被三名對(duì)手超越，成為第四名。到了一百米比賽的時(shí)候，他讓現(xiàn)場(chǎng)的`所以學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)都深深地敬佩。
比賽還沒有開始的時(shí)候，所以隊(duì)員都摩拳擦掌、躍躍欲試。比賽要開始了，運(yùn)動(dòng)員右手放在胸前，左手向后，右腿往前一跨，左腿往后一伸就等著發(fā)令槍的發(fā)射子彈。“嘭”子彈發(fā)射出去了，運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦一樣飛了出去。馮睿昊伸腿快，一跨就是一大步，收腿又快。沒過一會(huì)兒，就把其他的對(duì)手甩在了后面，自己遙遙領(lǐng)先，突然，馮睿昊一個(gè)踉蹌沒有站穩(wěn)，身體往前俯，到在了地上，往前擦了幾厘米，他的手臂被擦破了。但是他毫不氣餒，忍著痛，快速地爬起來，又開始了跑，還沒有跑幾步，又摔跤了。我看在眼睛里，卻心急如焚。馮睿昊仍不放棄，爬了起來，慢慢地跑向了終點(diǎn)，卻沒有名次。
雖然這次跑步?jīng)]有名次，但是馮睿昊不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神卻在我們現(xiàn)場(chǎng)所有的人的心里永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們每個(gè)人都有煩惱，這話可不假，就比如說我，我也有煩惱，是什么呢？那就是太太太胖了，你別急，聽我慢慢道來。
聽母親說，我小時(shí)候很瘦很瘦，幾年工夫，我竟然像氣球似得瘋長(zhǎng)，一米六五的個(gè)子，體重就達(dá)到了五十四公斤，整個(gè)一小胖墩兒，因此我很煩惱。
對(duì)了，有一次我們上體育課，老師讓我們圍操場(chǎng)跑20xx米，我頓時(shí)就愁眉苦臉，就我這身體，跑完我就散架了，而且我跑完我還不得累死啊。一個(gè)辦法從我眼前閃過，我去向老師說我腿疼不能跑，好！就這么辦。我向一邊的老師走去，我撒謊道：“老師，我腿疼不能跑，您看能不能不跑。”老師嚴(yán)厲的反駁道：“你說你不能跑，好吧！那你繞著操場(chǎng)走4000米，這樣行了吧！”我大驚道：“老師，不用了，我還是跑吧！”我快速的跑到我班隊(duì)伍里，等待著“魔鬼的訓(xùn)練�！斌w育老師緩慢地走了過來，一聲令下，我們開始跑了。在第一圈的時(shí)候，我還跑的挺快，可是，當(dāng)我跑完第二圈的`時(shí)候已經(jīng)汗流浹背了，我覺得邁出每一步都那么沉重，那么吃力，不過，不到最后我不能放棄，我一步步走完了最后一圈。最后在一邊進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的休息。
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都有自己的煩惱，但是，我們要自己“消滅”這些煩惱。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
星期四，學(xué)校組織我們?nèi)ゼ味ǖ娜A亭人家主題公園秋游。那里，有綠樹成蔭、生機(jī)勃勃的景象。我最喜歡的就是撈魚了。
我們到了魚池，領(lǐng)到了一個(gè)小網(wǎng)兜讓我們撈魚。我拿到網(wǎng)兜后立馬鉆進(jìn)人群，挑了一個(gè)撈魚的好位子。我先使勁一撈，可惜那條魚卻一跳逃回了水中。根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，我想出了一個(gè)辦法：把網(wǎng)兜放在一些貼近水面的魚的下方，然后再出其不意向上一撈就可以撈到魚了。我用這個(gè)方法一連捉了兩條魚。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)魚兒們都降低了高度，好像它們也識(shí)破了我的計(jì)謀。我不得已，只好讓我的網(wǎng)橫沖直撞，胡亂撈魚。不想用這方法也捕到了一條魚�？墒�，接下來就沒有魚兒上鉤了。幸虧，我又找到了新的方法。
我先把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，盯著一條一動(dòng)也不動(dòng)的魚，然后把網(wǎng)兜放在那魚的.尾巴下，再用力地往上一挑，那條魚被掀了起來，我趁機(jī)一撈，那條魚便被我抓住了。俗話說得好“新手怕老手，老手怕高手，高手怕失手”。我就算多么會(huì)撈魚，也會(huì)有失手的時(shí)候。一次，我撈了一條魚，結(jié)果，它一跳又一甩尾巴，甩的我一臉的水，成了一個(gè)小怪物。惹得大家好好大小，笑話我是一個(gè)水面人。
提著一盒活潑潑的金魚兒，在大家的羨慕中，我哼著小曲兒開心地回家了。這次活動(dòng)真開心哪！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文02-24
五年級(jí)優(yōu)秀作文02-21
我流淚了五年級(jí)優(yōu)秀作文02-26
打籃球五年級(jí)優(yōu)秀作文02-26
嗑瓜子五年級(jí)優(yōu)秀作文03-26
精選五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇02-22