實用的舞蹈的作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的舞蹈的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈的作文 篇1

　　“煩死了！你怎么又把我的衣服弄濕啦！”唉，這條煩人的金魚總是把我的衣服弄濕。每天，我觀察它，它總是幫我洗一次臉。我總也弄不清楚它到底在干什么？

　　那天我回到家，又來對金魚例行觀察。我坐在旁邊，看著它的身子左擺擺，右搖搖，活像一個天真的舞蹈家。看它那姿態(tài)，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子，它扭動著身子，揮舞著扇子，真像是在翩翩起舞似的。這不，好戲又來了，它又在那兒展示它的舞姿了。只見它身子一擺，尾巴一搖，魚鰭上下擺動，在魚缸這個“大舞臺”上盡情地展示它的嫵媚。真是迷人��！它，還有一個絕活，就是跳水表演，你把魚餌放到離水面十厘米的位置，它會躍身而起，以迅雷不及掩耳之勢 “搶劫”你手里的“美味”。有時，還會像一顆魚雷爆炸似的`，水花四濺，突然就會給你洗把臉。那天晚上，爸媽不在家，寫完作業(yè)，我就又去看金魚了，我讓它表演拿手絕活，一不小心，我把魚缸里的水灑了出來，這下可慘了，它也順勢跳出了魚缸，在桌面上翻騰打滾，我的心緊張的縮成一團(tuán)，害怕它因此而夭折……我顧不上許多，以最快的速度換上新水，再把魚放進(jìn)去，并對它說：“金魚，對不起，今天委屈你了……”

　　我愛我家的小金魚。

舞蹈的作文 篇2

　　一個民族的舞蹈藝術(shù)是一個民族的心靈、感情生活的真實流露，是一個民族精神氣質(zhì)的高度概括。

　　蒙古族舞蹈的風(fēng)格，正是在其游牧生活背景下形成的粗獷、豪放、沉穩(wěn)、大方、剛勁而不失溫柔，具有深厚的鄉(xiāng)土氣息。真摯地表現(xiàn)了以游牧生活為主的蒙古族人民的喜、怒、哀、樂的情感，豪邁的精神氣質(zhì)和鮮明的民族個性。

　　在蒙古族舞蹈的動作中，與馬有關(guān)系的動作、動律比比皆是，這些動作動律的產(chǎn)生和發(fā)展都是在生活背景下形成的。其中最顯著的特點之一是變化多端而富有表現(xiàn)力的肩部動作。蒙古族舞蹈的肩部比較松弛，這與常年的馬背生活有關(guān)，馬的跑動自然促成人的肩部的抖動，牧馬人身體的節(jié)奏隨駿馬奔馳的節(jié)奏一致，由此創(chuàng)造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等極富特點的舞蹈動作。這些舞蹈動作傳達(dá)出人與駿馬之間的關(guān)系，猶如駿馬不僅加快了人的運行速度，增加了人的.空間高度，而且強(qiáng)化了人類的行為能力一樣，舞蹈的肢體語匯DD或者是人順從于駿馬，人隨馬行;或者是駿馬順從于人，馬隨人行;或者是人與駿馬的意志協(xié)調(diào)一致，都是人與駿馬之間自然關(guān)系的延伸和表現(xiàn)。

　　所以，不論順向動律還是逆向動律，都來自于大自然的律動。把大自然的邏輯融入人與自然、人與人的關(guān)系中，讓感性自由服從于理性自由，從而以豁達(dá)的心胸對待宏觀或微觀的世界，可能就是馬背文化的真諦①。

舞蹈的作文 篇3

　　我是一朵潔白的云兒，蔚藍(lán)的大海是我的故鄉(xiāng)，廣闊的天空是我的舞場。跟著我一起舞蹈吧！盡情快樂，盡情享受這美好的時光。

　　風(fēng)輕輕的'吹，這是悠揚的小夜曲。看——大家跟著我輕輕的跳起來了！月季花姐姐輕輕地晃動著胳膊，多么像在跳孔雀舞啊！蒲公英媽媽親手把孩子們的小傘撐起來，孩子們排著整齊的隊伍，飄飄搖搖地跳起了迪斯科。小松樹弟弟也忍不住搖頭擺臂。

　　風(fēng)有些大了原來的小夜曲換成了圓舞曲。大家盡情的舞起來了！看——機(jī)靈的小兔一邊蹦跳，一邊靈活地轉(zhuǎn)動著耳朵；文靜的小羊翹起前腿，好像要做一個空中劈叉；就連懶懶的小豬也鼓著肚子一抖一抖的，好像要給大家表演肚皮舞呢！

　　風(fēng)更大了，我和我很多同伴聚集到了一起，我感覺自己的身體越來越重，但我仍驕傲地跳著我的舞蹈。突然，一道閃電劃過，晃得我睜不開眼睛。伴著閃電，我做出高難度的垂直下落動作。山頂?shù)乃蓸湓诳耧L(fēng)中為我舞蹈；山腰的小動物們躲在家里探著腦袋為我歡呼；山坡上的小草熱烈擊掌歡迎我的到來，我用最后一絲力氣做了一個最漂亮的空中旋轉(zhuǎn)，在池塘激起一圈又一圈的漣漪，整個水面也跳動了起來，

　　太陽出來了。我的身體越來越輕，開始慢慢上升。唱著動聽的歌謠，邁著輕快的步伐又開始舞蹈了！

舞蹈的作文 篇4

　　這一暑假，我們舞蹈班一起來到北京參加比賽、培訓(xùn)，這次，全國各地的藝術(shù)中心都來參加比賽，比賽的時候，別提有多緊張了！

　　我們早早的來到比賽現(xiàn)場，那么多的人，那么大的舞臺，讓我出了一身冷汗。我們是第八個節(jié)目，在觀眾席上看其他人在比賽，還好，但是其他人在觀眾席上看我們，就好緊張啊。在快到我們比賽時，又來了一個互動，讓我不是那么緊張了。我們開始演了，又緊張的不得了，心撲通撲通的跳，又不敢看前方，腦子里一片空白，什么也不敢想了。我看到呂兆興臉都白了（他沒有打粉）。我一緊張，就口干舌燥，心里好像喘不上氣似的.。我的手、腿還一直在抖，渾身都好像僵硬了，也好像不是我的了。我還差點做錯動作。我使勁鎮(zhèn)定，但完全不起作用。不過，終于演完了，可是心里久久不能平靜，嘴也還是那么干，以前，一下臺就舒服了，但這次，不知是為什么，是因為這次參加的人多？還是……可我看蔡蕤綺她們一點都不緊張呢！唉，這次可真難受�。�

　　以前，我一緊張就想笑，可這次笑也笑不出來了，這次，可是最緊張的一次比賽了！但還好，我們也獲獎了！

舞蹈的作文 篇5

　　我在8歲時學(xué)過民族舞蹈。在舞蹈學(xué)校學(xué)舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學(xué)校，我就迫不及待的要媽媽給我報名。媽媽什么也沒說，只是意味深長地笑了笑，我不懂媽媽是什么意思。

　　我正式學(xué)舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅持一分鐘。對于早已來練舞蹈的人來說，堅持一分鐘根本不在話下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來到這里，平時根本沒有這樣練過，一分鐘簡直就像一個漫長的世紀(jì)。等我把腿放下來時，已經(jīng)麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來，老師教我們練習(xí)“下腰”的動作。剛開始，我很害怕，心想會不會磕到頭啊！雖然下面有墊子，但是磕下去也會是很疼的`，我忐忑不安�？墒侨f萬沒想到，下腰那么簡單，一翻就過去了。老師問我之前學(xué)過舞蹈沒有，我搖搖頭。老師鼓勵我，讓我在地板上嘗試著練習(xí)。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習(xí)，結(jié)果練得很好。

　　從此，我的基本功在舞蹈老師的指導(dǎo)下，越練越好。翻過來， 翻過去，立起來，橫過去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟�？墒�，誰都不知道我每次早早地來到舞蹈室反復(fù)練習(xí)、反復(fù)嘗試、

　　反復(fù)摔倒、反復(fù)爬起來的辛苦。終于，功夫不負(fù)有心人，我登上了舞蹈學(xué)校表演的舞臺。

　　后來，我知道了媽媽那意味深長地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中體會到：不管是在什么時候，什么地點，都會有挫折的；做任何事都不可能一路風(fēng)調(diào)雨順，只有經(jīng)歷過挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來才能走向成功；而人生只有這樣才會有滋有味。

　　我明白了，不管是什么，都有自己所蘊(yùn)含的藝術(shù)，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學(xué)生習(xí)作選錄）

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