【推薦】五年級的作文集合7篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
下午，我們在寧波圖書館聽完了一場關于歷史的講座。走出大門，看見鼓樓旁邊新建的地鐵站，原本打算乘公交車回家的我們，當即決定乘地鐵，體驗咱們寧波地鐵的魅力。
我走入地下通道，一站站下車欣賞，一站站上車繼續(xù)穿行。車身上那個動感十足的“甬”字，是多么醒目，這是我們寧波軌道交通的標識。地鐵門前的玻璃護欄，溫馨提醒我們注意站臺的空隙。腳下一對對可愛的小腳丫圖貼，悄悄暗示我們先下后上。在一陣“滴滴”聲中，我們隨人流迅速進入車廂。車廂里寬敞明亮，每站�？壳�，都會有溫柔的`女聲從廣播里流瀉而出，提醒下車的人們早做準備。我想：若干年后，寧波的地鐵必定如上海、香港那些大城市一樣四通八達，就像一個巨大的蜘蛛網(wǎng)遍布寧波城鄉(xiāng)的每個角角落落。到那個時候，寧波到鎮(zhèn)海、到北侖、到余姚，不就是一眨眼的事情嗎？
那時候，晨曦里，我們還在徜徉書藏古今的天一閣。晚照中，我們就在港通天下的北侖深水大港感受它巨大的吞吐能力。那時候，穿行在寧波的腳下，將是一個真實而鮮活的夢。
五年級的作文 篇2
我的表妹叫晨晨，別看她剛剛三歲多，可她卻整天有問不完的“無厘頭”的問題。
“姐姐，為什么天黑了我們就要睡覺？”通常她的問題一開始都這樣看似很簡單。
“因為一天下來我們都很累了，需要休息�！�
“那為什么睡覺要閉上眼睛？”
“因為眼睛也需要休息呀�！�
“那為什么鼻子都不用休息，還在喘氣呢？”
“這，這個嗎……因為不喘氣人就會死掉了�！蔽彝诳招乃�，努力維護這一份做姐姐的尊嚴。
“那不喘氣就是死了么？”妹妹步步緊逼。
“啊，是呀�！�
“前兩天我就剛死了一次�！薄鞍�，神馬？”我猛地一驚。（原來前兩天幼兒園給小朋友體檢，測他們的肺活量啦。）
“啊，那是護士阿姨給你們檢查身體�！�
“怪不得我死了一會兒就又活了�！�
本以為說到這兒，妹妹的問題就要結束了，誰知她一聽到“護士阿姨”，立刻兩眼放光，顯得很興奮。
“原來護士阿姨在和我們玩游戲呀，姐姐，快走。”
“去哪兒呀？”我一臉疑惑。
“去洛陽公墓，去年護士阿姨就給爺爺檢查身體，可爺爺為什么死了這么長時間還不活過來，我都想他了，干脆咱們?nèi)グ褷敔斀行眩@樣爺爺就可以陪晨晨玩了�！痹瓉砻妹玫臓敔斎ツ曛夭∽≡海H眼看見護士阿姨給爺爺做了好多類似這樣的檢查，后來爺爺還是走了……
天哪，真后悔今天不該陪妹妹聊這么多。我可真是自討苦吃，這回麻煩大了。哎呀，我這又天真又可愛的'問題妹妹呀，做你的姐姐還真是有點難。
五年級的作文 篇3
我們家養(yǎng)了一只品種純正的德國黑貝，我給它取名為豆豆。前幾天它剛滿四個月，已經(jīng)有小桌子那么高了。豆豆長得高大健壯。它一雙機靈的大眼睛，全身毛絨絨的。平時它非常溫順聽話，行動相當敏捷。別看它是純正的警犬，但一點警犬的樣子也沒有，因為它太頑皮可愛了。
豆豆是個貪玩的狗。平時家里沒人，它只要看見我回來就和我玩耍。記得上一次我剛寫完作業(yè)，它便圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還搖尾乞憐好像在說：“主人，我的'好主人，帶我去玩吧。”看著它那可憐巴巴的樣子，我只好抱著皮球帶著它去操場玩。來到操場，它高興的上竄下跳，我把皮球踢給它，然后仔細的觀察它；它先后退一步，再用兩只前爪撲上去�？汕蚴菆A的，它還沒撲上去皮球就滾跑了，它就一路狂奔地趕著皮球跑，終于趕上了，但是它還是外甥打燈籠——（照舊），重復著上回的樣子，一直到玩累了才肯趴在地上休息。
豆豆除了好玩外，還有一個有趣之處，那就是它的可愛的睡相。它平時都睡在沙發(fā)上，用腳蹬著沙發(fā)的靠背，面朝里，有時蹬過度的話還會象人一樣掉床呢。有一回，它正在睡覺，我發(fā)現(xiàn)它一會張牙舞爪地做了幾個動作，一會還猛地吼叫幾聲，我想它可能在夢中游戲吧。
這就是我家的小狗——豆豆。如果你想更多的了解它，那你就去我家吧，你會喜歡豆豆的。
五年級的作文 篇4
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”一曲朗朗上口的動人歌曲，勾起我對家鄉(xiāng)太湖的濃濃情意……
每當走在迷宮似的木板橋上，任微風輕輕地吹拂著，頭發(fā)就隨風起舞，好像在贊美這涼爽的風。抬頭遠望，遠處連綿起伏的青山若隱若現(xiàn)，讓人感到神秘而又美麗；湖面沒有一絲風，平滑地像一面未經(jīng)磨過的銀鏡，即不光鮮亮麗，卻又盡現(xiàn)平靜柔和的景色。湖中心行駛的一片片白帆好似一葉葉扁舟，讓人驚嘆于這幅安寧和諧的畫面。如果此時一陣微風吹來，則又把湖面吹得滿“臉”皺紋，展現(xiàn)出一幅生機勃勃的畫面。
一艘快艇駛過，劃破了寧靜，激起朵朵水花，那景象，真是壯觀極了。湖面偶爾有幾只鳥兒在上空盤旋，有的貼著水面掠過，有的飛向遠方，好想去尋找自己的親朋好友……一陣風吹來，岸邊的'一棵棵嫩綠的蘆葦左右搖擺，好像在歡迎人們的到來。如果此時下起一陣小雨，又彌漫起點小霧，誰處在那景象之中，都會覺得身邊煙雨迷蒙，仿佛到了人間仙境一般……
靜時安逸和諧，動時形態(tài)妙曼，這就是我心目中的太湖。
五年級的作文 篇5
在這個世界上，幾乎每個人都擁有著自己的秘密。跟人一樣，動物也擁有著自己的秘密。在三年級時，我就發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的一個秘密。
當時，我在科學課上學習了關于蝸牛的知識。從此，我便對蝸牛產(chǎn)生了興趣，有空就捉蝸牛來研究。在某個周末，我到小區(qū)里捕捉蝸牛�？傻阶詈�，蝸牛沒找到，卻發(fā)現(xiàn)了蚱蜢。我抓起蚱蜢看了一會兒，就把它放走了，可它卻牢牢扯住了我的.袖子�！斑�，蚱蜢怎么會有這么大的力氣？對了，我還是把它帶回家研究研究吧！”我自言自語道。
回到家，我把蚱蜢放在一個空盒子里，再將一些青草放入盒子中。蚱蜢的身體是綠色的，像穿著一件綠色的外衣。它有著細細的身子、軟軟的觸角和長長的腿。它的肚子緊緊地貼在瓶底上，觸角一動一動的，好像在說：“只要你放我走，我的青草就全歸你！”
我把蚱蜢拿在手上，仔細地觀察著。忽然，我在它腿上摸到了一排硬硬的東西。我定睛一看，原來是一排“小鉤子”。“難道是這些‘小鉤子’讓蚱蜢有大力氣的？”我想。于是我將蚱蜢抓起來，把它放在我的衣袖上，讓它的鉤子鉤住我的袖子，接著，我使勁地扯。果然，小鉤子牢牢地鉤住了我的袖子。我恍然大悟，原來蚱蜢有大力氣正是因為腿上的一排鉤子呀！
我還發(fā)現(xiàn)了自然界的許多秘密，待我有空，再來跟你一一講述。
五年級的作文 篇6
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張，有一個姑娘，她有一些頑皮，她還有一些瘋狂……”猜猜看，她是誰，她就是我妹妹。別看她只有6歲，卻人小鬼大，連我這個做姐姐的有時候也不得不佩服她的足智多謀。
有一次，我們正在吃完飯。忽然，妹妹眨巴著眼睛說：“姨父，我會寫‘爸’和‘舅’這兩個字了�！卑职謰寢屄犃硕挤浅ｓ@奇。爸爸說：“哦，那太好了，只讀了中班就會寫‘爸’和‘舅’了，我們的外孫女真是太了不起了，快寫給我看看�！泵妹谜f：“寫就寫，不過，我有個條件，如果我寫出來了，你就得送我一個皮皮熊�！卑职知q豫了一下，說：“好，沒問題�！闭f著他倆還拉了拉鉤鉤。妹妹接過紙和筆后，就一本正經(jīng)地寫了起來。我想偷偷地看一眼，妹妹發(fā)現(xiàn)后，嚴加防范，用兩只小手遮得嚴嚴的'，還用頭蓋住。我心想：妹妹真小氣，不就看一眼嗎？至于這樣嗎？不一會兒，妹妹寫完了，還驕傲地把紙遞給爸爸。
爸爸接過紙一看，馬上傻了眼。我一看爸爸這副表情，趕緊搶過來一瞧，也樂了�！霸趺粗粚懥艘粋�‘8’和‘9’，‘爸’和‘舅’呢？小妹你不會寫可別吹啊！”妹妹指著說：“這本來就是嘛，姨父要說話算數(shù)，給我吧！”爸爸說：“不是不是，這本來就不是�！薄斑@本來就是嘛，只不過是諧音嘛！”妹妹說。爸爸一聽，恍然大悟，：“你們老師還教諧音了？”“那是當然！”妹妹說。爸爸把皮皮熊給了妹妹，妹妹笑嘻嘻地把它放在床邊。
妹妹這個“開心果”，你喜歡嗎？
五年級的作文 篇7
我曾在書籍上看到過在一個裝滿水的杯子里，可以放進上百個回形針，可我一直不太相信，我想畢竟是一個裝滿水的杯子啊，怎么可能放進去那么多哪?心動不如行動，我馬上就要證明一下了。
我先準備了一個裝滿水的杯子和一盒回形針。實驗開始了，我輕輕地拿起一枚回形針，睜大眼睛，盯著水面，小心翼翼地把回形針放進杯子里。只見水面蕩起了一圈漣漪之后，回形針飄飄悠悠的就沉到了杯底。這時，我發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)高出了杯面，也就是說，照理水應該溢了出來！可是呢？水就像一個戀家的寶寶一樣，依依不舍的不愿離去。接下來，我開始兩個兩個的放進去，大約放了十幾次，從開始到現(xiàn)在已經(jīng)放了四十多枚，可是呢？水依然沒有漫出來。
我開始在心底問自己：“到底放多少枚呢，水才會溢出來呢？”我異想天開的'回答自己：“放一百枚嗎？”我立刻被自己的回答打動了，既然書上說能放幾百枚，那么放一百多枚不是小菜一碟，輕而易舉嗎？既然這樣，那就讓我們眼見為實吧！
我又開始一枚一枚地放，61枚，75枚，81枚，96枚，100枚！我的天哪，我睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子，可是水還是沒有溢出來，我驚訝的合不攏嘴。
杯子看似滿了，卻還能容下這100枚回形針，真是大千世界，無奇不有。不由得我也想到，我們就好像這個杯子杯子，學習就好似往里注水，加回形針，看似滿了，實則沒滿。學無止境就是這個道理。而盛不滿的杯子，也像我們的時間，時間就像海綿里的水，只要你肯去擠，時間總會有的。這次的實驗真的讓我受益匪淺！
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