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【實(shí)用】抒情的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的抒情的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文600字 篇1
喜歡百花齊放、綠草如茵的春天,喜歡枝繁葉茂、烈日炎炎的夏天,喜歡白雪皚皚、晶瑩剔透的冬天,唯獨(dú)秋天的“美”是我無(wú)法欣賞的。人們總說(shuō)“秋天是收獲的季節(jié)”,不錯(cuò),但我想,這番景象應(yīng)該是在鄉(xiāng)村的畫(huà)板中才能勾畫(huà)出的吧,然而在城里,讓我感受到的只有百花凋零、枝黃葉落,到處一片凄涼。
“花開(kāi)花落,四季更替,那是自然現(xiàn)象,”爸爸經(jīng)常這么說(shuō)。然而幼稚的我卻始終認(rèn)為美好的
東西應(yīng)該永遠(yuǎn)不消失。正因?yàn)檫@樣,那次考試的.挫敗才會(huì)使我如此傷心和難過(guò)。從小便是好學(xué)生的我,總能聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)的稱贊,同學(xué)的羨慕,于是沉浸在自己的歡樂(lè)中,欣賞著自己認(rèn)為的“盛夏”。然而事實(shí)殘酷地打碎了我的夢(mèng),在那一次重大的考試中,我采到了“葉落的秋天”,得知成績(jī)的.那一天,我哭了,從來(lái)沒(méi)有哭得那樣大聲,那樣難以止住。從那以后,我再不愿睜眼欣賞窗外的繁華綠葉,躲在枯黃的落葉營(yíng)造的世界中。
爸爸摟著我,輕輕地說(shuō):“拉開(kāi)窗簾,明媚的陽(yáng)光就會(huì)立刻射進(jìn)來(lái):打開(kāi)窗子,百花的芳香馬上會(huì)飄入你的房間!蔽覔u搖頭:“那不屬于我,我只擁有凄冷的秋!薄安灰媚欠N詞語(yǔ)來(lái)形容秋吧,它固然沒(méi)有春夏的絢麗,但它是一個(gè)安靜的季節(jié),讓興奮了一夏的人們冷靜下來(lái),沉淀一下心中的興奮,對(duì)輝煌的昨天與未知的明天做一番思索,重新醞釀,吸收新的養(yǎng)分,準(zhǔn)備著來(lái)年的再一次絢麗!卑职值脑捤坪跤行┥?yuàn)W,但其中的意思我領(lǐng)會(huì)了,于是換上笑臉,打起精神,邁出了房門(mén)。
外面一切如新,嫩綠的枝芽爬上了樹(shù)梢,落葉也已經(jīng)被整理或是重新
入土回到了“母體”。在溫暖的陽(yáng)光下,一切都在期盼,等待著春的到來(lái)。遠(yuǎn)處,我看到了秋的背景,拖著一條金色的裙走遠(yuǎn)了。
真感謝上天安排一年四季,讓我們?cè)谛蕾p過(guò)花開(kāi)的美后,可以在花落中進(jìn)行一番對(duì)心靈的思考,在花開(kāi)花落中成熟、成長(zhǎng)。
抒情的作文600字 篇2
我搬家了,我也很喜歡我家這塊地方。因?yàn),每一次出行、每一次上學(xué),總是會(huì)有一片綠色圍繞在我的周?chē)鸫a只是這一段路程,我覺(jué)得這空氣是那么純凈,無(wú)法形容的純凈,而且也讓我快樂(lè)了起來(lái)。因?yàn)檫@塊綠色,讓我覺(jué)得全世界都是綠的……
在小區(qū)旁,有很多公共廣場(chǎng)和公園,每天清晨都有人在散步、在打太極、在玩耍、還有同我一樣在上學(xué)路上的人…。。鳥(niǎo)兒在歡唱,露珠也在樹(shù)葉上寄宿。
在樓下,又是一片綠化帶,這里面有很多樹(shù),還有許多的花花草草,每天都會(huì)有園丁來(lái)這里清掃、割掉雜草或者為花草澆水。
可是,總會(huì)有那么一天,讓這一切都化為烏有……
沒(méi)多久樓下的綠化帶不見(jiàn)了,而其消失的理由竟然只是一張紙“各位業(yè)主,對(duì)不起,由于小區(qū)周?chē)藿ǖ叵挛鬯欧殴艿,可能?huì)損壞70%的綠化,我們會(huì)在修好后盡力修復(fù),對(duì)您的生活會(huì)帶來(lái)不便。”后來(lái),運(yùn)作機(jī)器的聲音就響了起來(lái),鳥(niǎo)兒沒(méi)了家,那些園丁也沒(méi)有了工作,塵土也隨之飛揚(yáng)了起來(lái)。難道破壞綠化就那么簡(jiǎn)單嗎?難道非要破壞綠化才能修好嗎?難道那些破壞綠化的人不害怕自己最終被自己還了么?
當(dāng)我站在最高樓上(22層)鳥(niǎo)瞰這塊綠色,我發(fā)現(xiàn)好渺小好渺小,更多的是污濁的空氣、被污染的河水、建筑中的樓房、煙塵滿布的建筑工地還有喧鬧的城市。這真的人們所謂的`“綠城”嗎?真是可笑之極?磥(lái)這世界將會(huì)除了城市就是沙漠了吧?不會(huì),我堅(jiān)信那片綠色一定會(huì)永駐,永遠(yuǎn)在我視線之中,可是我再也看不到它了……。
原本,我以為我是對(duì)的,可是我慢慢的發(fā)現(xiàn),不是這樣的,那綠色可能將會(huì)是世界上僅存的一片綠色,那綠色可能會(huì)慢慢消失……正如人的生命在結(jié)束一樣……
據(jù)科學(xué)報(bào)道:平均每天有2萬(wàn)公頃森林消失。全球陸地面積30%是森林,1990年到20xx年,世界森林面積減少了3%。
人們啊,難道你們還不覺(jué)悟,還不趕快行動(dòng)起來(lái),增加一片新綠保護(hù)我們的環(huán)境。
抒情的作文600字 篇3
春天這兩個(gè)字眼在凡人眼中僅僅是翠綠、復(fù)蘇、發(fā)芽嗎?不,那只是常人的說(shuō)法。所有事物都有它的兩面性,包括穿著新裝正向我們走來(lái)的春姑娘。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)春姑娘的解讀吧!
清晨的陽(yáng)光灑在門(mén)前的小路上,瞧著春姑娘抹出得藍(lán)天,聞著春姑娘給花骨朵兒噴上得香水,聽(tīng)著春姑娘給溪水譜出得音樂(lè),嘗嘗媽媽從春姑娘懷抱里采來(lái)的春筍吧!但是——
春天是一位品位低俗但總愛(ài)濃妝艷抹的.女人,她唯我世尊的在這片大地上涂上紅紅綠綠,抹去點(diǎn)點(diǎn)懂得深沉,空氣中傳播著一種輕浮,隨意的氣息,使人躁動(dòng),俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”但這種不安的氣息怎能使人很難安靜下來(lái)學(xué)習(xí)、工作呢?
春天是一位心無(wú)大志、懶散的大漢,天空隨他沉睡,大地隨他沉睡,空氣也隨他沉睡。人呢?生活在天與地之間能不打瞌睡嗎?吹著懶懶的風(fēng),下著懶懶的雨,滋潤(rùn)著懶懶的瞌睡蟲(chóng)。天一放晴,瞌睡蟲(chóng)開(kāi)始了交接比賽,誰(shuí)傳播的瞌睡最厲害誰(shuí)就勝利。于是人們哈且連天,天也在打哈且,地也在打哈且,一個(gè)接著一個(gè)。
春天是個(gè)撒花的女巫,她巧妙地把自己打扮成春姑娘的形象。躺在她撒過(guò)花的土地上,她好像不同意了,一場(chǎng)病毒將無(wú)聲無(wú)息地向你走來(lái),靠近。頭痛、感冒讓你防不勝防。當(dāng)你覺(jué)得天氣已好轉(zhuǎn),明天將是晴空萬(wàn)里時(shí),一場(chǎng)雨兒們的聚會(huì)又要來(lái)了。你不得不穿上剛脫下外套了。這個(gè)季節(jié),小女巫會(huì)是不是的來(lái)拜訪你哦!
春,在我眼里是個(gè)有好有壞地季節(jié)。但她帶給我更多的是種下希望的種子,讓我立下個(gè)大的目標(biāo),迎接更大的成功。
抒情的作文600字 篇4
我告別了年邁的雙親,踏上崎嶇的小路,一條純凈透徹、活潑歡快的小溪帶著山鄉(xiāng)的氣息,唱著歌為我送行。我,步兒緩慢,情兒依依,故鄉(xiāng)的小溪啊,我實(shí)在不愿與你分離。 當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí),就常常和小伙伴們一起光著屁股跳到小溪里,游泳,捉螃蟹,抓小魚(yú)。記得我曾把一支紙船兒放進(jìn)小溪,船兒悠悠的向前飄去;我的心兒也隨著甜甜的蕩呀,蕩在小溪里。忽然,紙船打著旋兒慢慢沉入水底。我的心也陡然沉了下來(lái);氐郊,我連忙扯住媽媽的上衣:“媽媽,我放在小溪里的紙船兒,為啥會(huì)沉下去?”媽媽聽(tīng)后,慈祥的臉上立刻蕩起笑意,回答的話猶如絲絲春雨:“等你回來(lái)上學(xué)后,書(shū)就會(huì)把你不懂得事情全都告訴你!”喔!要想無(wú)疑問(wèn),須從讀書(shū)起! ∪雽W(xué)后,我依然天真頑皮。有一次,我做不會(huì)算數(shù)題,又悄悄的來(lái)到學(xué)校附近的小溪邊,呆呆的望著溪水。嘿!真有趣!一朵小花兒跟著溪水流去,石頭攔著了,溪水輕輕一躍,帶著小花兒沖了過(guò)去。我不由自主的跟著那朵花兒,追呀追呀,心里懸著一個(gè)謎,小溪到底要把我?guī)У侥睦铮俊 皶詴!”我抬頭一看,楊老師!那笑容驅(qū)走了我心中的畏懼。楊老師和藹的拉著我坐到一塊石頭上,掏出一本《小溪流的`歌》念給我聽(tīng)。那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,和著小溪的歌聲,在我耳邊響起:向前,向前,永不停息! 小溪的歌永遠(yuǎn)唱不完,在小河里唱,在大江里唱,在大海里唱,一秒鐘也沒(méi)停息。哦!謎解開(kāi)了:學(xué)習(xí);也必須胸懷目標(biāo),持之以恒,刻苦努力,百折不回,不斷進(jìn)取。就像那永遠(yuǎn)奔流的小溪! 從此,我和小溪成了知己。小溪為我唱歌,小溪伴我學(xué)習(xí)。她映照過(guò)我胸前的紅領(lǐng)巾;我孩童時(shí)的足跡留在她身邊…… 而今,我考上了新的學(xué)校。將和小溪暫時(shí)分離,這怎能不勾起我那溫馨的回憶?
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