難忘的一堂課作文[合集13篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一堂課作文，歡迎大家分享。

難忘的一堂課作文1

　　在以前有一件令我難忘的一堂課。

　　還記得以前，有一節(jié)體育課節(jié)令我難忘。一開始老師給我們說要我們用新的`工具——體操棒。這是干嘛的我很不明白，然后老師讓我們用這個(gè)做游戲，是什么？我很激動(dòng)，原來是用體操棒搭三角形，這個(gè)簡單，可是行動(dòng)起來可能很難。我們開始了，我和張哲，胡明軒一組，我們開始搭了，我一擺，塌了，看來沒那么簡單。我們廢了九牛二虎之力還是沒有弄好，我很著急，看來這個(gè)游戲不是很好玩，令我很失望，張哲一擺就成功了，啊？為什么他能成功我不能呢，我又開始擺了，下課了，我還在為這個(gè)發(fā)愁，還，我永遠(yuǎn)擺不好。在路上，我想：為什么老師要三個(gè)人做呢？

　　這次擺三角令我很難忘，我就是擺不成。

難忘的一堂課作文2

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我最難忘的是中學(xué)開學(xué)不久后的第一堂語文公開課。

　　上課前，我偷偷地向后瞄了一眼。不看不知道。一看嚇一跳。后面黑壓壓的一片老師，一個(gè)擠著一個(gè)，我不由得緊張起來�；仡^來，我的神經(jīng)又一次緊繃起來，嚇得我頓覺后背涼颼颼的，原來我們的班主任正一臉嚴(yán)肅的.坐在我身邊。我不由自主的想到我沒回答好問題被班主任批評的情景。想到這里，我忽然感到毛骨悚然。

　　“上課！”老師的聲音把我所有的思緒拽回來了。

難忘的一堂課作文3

　　今天吃過中午飯，我就讓爸爸送我去小記者培訓(xùn)中心。

　　來到教室，我看到來自不同學(xué)校的小伙伴。有的說話，有的看書，有的玩。過一會(huì)老師來了，今天教我們的老師是張老師，她有一雙大眼睛，中等身材，長得很美麗。張老師給我們講了怎么寫好作文，使我知道了寫好作文要掌握的三點(diǎn)：一是多積累，二是多練筆，三是多修改。我還知道了多積累怎么做：1.多觀察；2.多思考；3.多練習(xí)；4.多記錄；5.多背誦。

　　通過這節(jié)課我收獲了很多知識，比如多積累怎么做。以后我還想來上小記者課，因?yàn)樯闲∮浾哒n可以使我學(xué)到很多知識，學(xué)到怎么寫作文。以后我要好好學(xué)習(xí)寫作文，長大后我一定要做一名合格的`記者。

難忘的一堂課作文4

　　在我六年的學(xué)習(xí)中，上過許許多多有趣的課。但隨著時(shí)間的推移而淡忘了，但有一堂到現(xiàn)在還歷歷在目。

　　那堂課是在小學(xué)一年級的`時(shí)候，當(dāng)我第一次踏進(jìn)電腦室，打開了那臺電腦時(shí)，我就對電腦產(chǎn)生了深刻的印象。

　　陳老師先教我們怎么樣打開電腦進(jìn)入word版，我把鍵盤拉了出來，隨便在上面糊亂的打了幾個(gè)字母進(jìn)去，屏幕上便的打出了幾個(gè)字母�！耙摹保�真好玩！我又打了幾個(gè)字母

難忘的一堂課作文5

　　前幾天，在我們班里發(fā)生了一件有意義的事。

　　在上語文課不到半節(jié)課的時(shí)候，“嘩”的'一聲，我轉(zhuǎn)過頭一看，原先有個(gè)同學(xué)可能身體不舒服，嘔吐了，坐在座位上哭；而其他同學(xué)有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭！

　　這時(shí)，教師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)生病嘔吐有什么好笑的，你們不幫忙他，反而哈哈大笑。同學(xué)有困難時(shí)，必須要相互幫忙，不能譏笑同學(xué)。”聽了這番話，同學(xué)們就立刻站起來，有的把地拖干凈，有的桌子擦干凈，有的同學(xué)扶著他去洗干凈。然后我們繼續(xù)上課。

　　反過來一想，教師批評我們的話很有道理。同學(xué)之間要互相幫忙，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們就要伸出援助之手。假如這件事情發(fā)生在我身上，我相信同學(xué)們也會(huì)這樣幫忙我。

難忘的一堂課作文6

　　今天下午第一節(jié)課，高楚涵的太爺爺來到了我們班，給我們班的同學(xué)上了一堂我一生最難忘的課。

　　他帶著一枚閃閃發(fā)光的`勛章，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。七十年前，剛滿15歲的太爺爺因家境貧困，剛六年級畢業(yè)，太爺爺就邁入了打日本鬼子的路。

　　太爺爺告訴我們，他那時(shí)上學(xué)去，路上要徒步走7公里，晚上回家還要挑草給牛、羊吃。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣，才能報(bào)答祖國。

　　最后，我的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭的手抄報(bào)在班里獲得了二等獎(jiǎng)，老師不僅給我們發(fā)了獎(jiǎng)品，而且還讓我們和這位革命老英雄合了個(gè)影，等了這么久，終于讓我和太爺爺來了個(gè)親密接觸。

　　真是一堂有意義的課。

難忘的一堂課作文7

　　下午的第一節(jié)課上了一節(jié)讓我終身難忘，受益匪淺的`課。

　　下午第一節(jié)應(yīng)該是一節(jié)語文課，可是楊老師把萬老師留在班里，教我們要學(xué)會(huì)感恩。楊老師和萬老師給我們講了許多動(dòng)人的小故事，而且同學(xué)們講的也感人。她們講完了，淚水不住的在我的眼里打轉(zhuǎn)。

　　幾年前，有一次一個(gè)好吃的東西，可是很少，你把你的那份給我們分了一個(gè)讓我們吃，您卻一個(gè)都沒吃。

　　有一次平安節(jié)，同學(xué)們送了許多的平安果，您把它們切成了一瓣一瓣給我們吃了，而且我們吃得很開心。

　　老師您為我們付出太多了，我們都不知如何來回報(bào)您了。

難忘的一堂課作文8

　　今天，我上了一節(jié)既難忘又有趣的課進(jìn)入學(xué)習(xí)村莊討論交流。

　　叮鈴鈴！上課鈴響了。黎老師走向講臺，慢條斯理地說：今天，我們圍繞怎樣才算低碳這主題進(jìn)入學(xué)習(xí)村莊進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我進(jìn)入村莊建造了自己漂亮的房子，然后在房子里寫上標(biāo)題低碳生活的好點(diǎn)子，請求我的網(wǎng)絡(luò)朋友前來參觀，并參與學(xué)習(xí)低碳生活�？臻e之余，我也在村莊里去其他的房子參觀瀏覽，交流低碳生活的`經(jīng)驗(yàn)。

　　這節(jié)課不但令我受益匪淺，還叫我難以忘懷。

難忘的一堂課作文9

　　今天我們在多功能廳上公開課，來了200多位老師。在這節(jié)課，我們學(xué)得是《美麗的小路》。我不知道為什么要上到這么后面。方老師生動(dòng)地給我們講課，同學(xué)積極發(fā)言，后面的老師嗡嗡地討論。這篇課文告訴我們不要亂丟垃圾，要講衛(wèi)生，要愛護(hù)我們周圍的`壞境。

　　課上完后，我們跟老師們說再見后，然后排隊(duì)回到自己的教室。

難忘的一堂課作文10

　　上課了！這節(jié)課是語文課。就在這一課難忘開始 了！ 我見到了一截粉筆，撿了起來，隨便一扔居然打中了張志凌， 他說了一聲是誰，我笑了一下他把粉筆一下扔了過來 ，粉筆大戰(zhàn)開始了。地上有很多的粉筆一看見就開始搶 。不一會(huì)張志凌的粉筆打完了爾我的`卻越來越多他一見陰險(xiǎn)的笑了一下，我還沒有反應(yīng)過來粉筆大半被他搶了。

難忘的一堂課作文11

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生即將結(jié)束了。在這六年小學(xué)生活中，我上過許許多多的課，其中有令人開闊思維的數(shù)學(xué)課；有枯燥乏味的'科學(xué)課，還有但是我難忘的還是體育課。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴隨著鈴聲響起，大家都跑到操場排好隊(duì)伍，開始跑步。跑完三圈后，老老師就讓我們跳150個(gè)跳繩后，我們就解散了。對我們來說，體育課是我們最放松的一節(jié)課，有時(shí)老師還會(huì)和我們一起聊聊天。

　　不知不覺，下課鈴聲響了，我們依依不舍的告別了這堂課！

難忘的一堂課作文12

　　這個(gè)星期六，是我最難忘的一天，因?yàn)檫@是一年一度的家長開放日。

　　那天早上，我?guī)е�緊張的心情到學(xué)校去。我總覺得很擔(dān)心，因?yàn)檫@么多的家長坐在后面，如果我開了一點(diǎn)點(diǎn)小差，就會(huì)被家長發(fā)現(xiàn)。

　　開始上語文課了，羅老師笑容滿面地給我們上課。看著老師笑得這么燦爛，我的'心情就慢慢地平靜了下來。

　　慢慢的，我覺得羅老師的問題越來越有趣，我也越聽越認(rèn)真，舉手也越來越積極了。在自由讀課文的時(shí)候，我偷偷地朝媽媽看了看，她正朝我豎起大拇指呢！我知道這是媽媽在鼓勵(lì)我，連忙轉(zhuǎn)過身認(rèn)真地讀起課文來。

　　就這樣，大家正聽得很認(rèn)真的時(shí)候，“叮呤呤，叮呤呤……”，下課了！

　　這節(jié)課過得真快啊！

難忘的一堂課作文13

　　今天，我們在學(xué)校三樓大教室上的課。這課很有意思。老師給我們講了21課《從現(xiàn)在開始》。人物有：貓頭鷹，袋鼠還有小猴子。這個(gè)故事講了獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做萬獸之王。第一個(gè)上任的'是貓頭鷹，第二個(gè)上任的是袋鼠，第三個(gè)上任的是小猴子。

　　前兩個(gè)做的都不好，只有小猴子當(dāng)萬獸之王當(dāng)?shù)米詈�。我喜歡小猴子，因?yàn)樾『镒臃浅ｊP(guān)心別人。我不喜歡貓頭鷹和袋鼠，因?yàn)樗麄冎魂P(guān)心自己，不關(guān)心別人。老師講的這一課，給我留下了深刻的印象。

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