班主任沒來作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的班主任沒來作文，希望對大家有所幫助。

　　嘀鈴鈴，上課鈴聲響了，我們照例拿出古詩來讀。我們都讀了好幾遍古詩了，老師還沒有來，大家便讓班長去叫班主任，可是班長回來說老師不在辦公室。

　　這時(shí)，我們班那幾個(gè)調(diào)皮的男孩子便樂開了花，四處交頭接耳、竊竊私語，我猜要不是班長在的話，他們早該開“演唱會”了吧！那幾位安靜的女生，斯斯文文的，一句話兒也沒有說，安靜的在自己座位上看書，旁若無人。我此時(shí)此刻正在糾結(jié)該和男同學(xué)們一起調(diào)皮呢？還是像女孩子一樣看書呢？同學(xué)們也在猜測，今天早自修時(shí)老師氣色不是也挺好的嗎？不會是老師突然生病了吧？或者老師忘記上課了？不對，忘了上課人一定會在辦公室的，到底是怎么了呢？連班長也在問，葉老師平常從不會遲到的呀？就算生病她也總會提前告知的呀？正想著，教室里一下子安靜下來，我的思慮被打斷了。

　　我們的班主任——葉老師，匆匆跑來。全班立刻鴉雀無聲。老師一邊氣喘吁吁，一邊解釋說：“老師覺得今天很冷，回家拿了件外套�！币�?yàn)槲覀儼鄤偛拍猩鷤兟曇籼�大，估�?jì)老師在樓下都聽見了。我覺得空氣中都有火藥味兒了，也許一會兒就要“火山爆發(fā)”了，但是沒有，老師只是瞪了幾眼那幾位很吵的男孩子，便開始上課了。

　　我覺得，應(yīng)該是老師遲到了自己也不好意思，就不批評我們了吧！

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