【必備】校園作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園作文 篇1

　　沿著道路兩旁排列整齊的垂柳，欣賞、玩弄一下柳樹那長長的“辮子”，就來到了我的學(xué)校——濮陽市第一實驗小學(xué)。我的學(xué)校坐落在垂柳街的中段，校園里春天鳥語花香，夏季綠樹成陰，秋天果實累累，冬季白雪皚皚，到處充滿著生機和活力。

　　我愛學(xué)校的大雪松。每天一踏進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是這棵高大挺拔的雪松，這棵雪松是1986年建校時種植的，它雖然已經(jīng)經(jīng)歷了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但依然葉茂枝盛，它像一位傲然威武的士兵，保護(hù)著我們上學(xué)，護(hù)送著我們放學(xué)。

　　我愛學(xué)校的芳草地和木瓜樹。芳草地里種有茄子、花生、桃子等果蔬品種，特別是春天桃花開放，朵朵桃花爭奇斗艷，粉嫩嬌柔，真是美麗極了！林蔭道旁邊四棵高大的木瓜樹是學(xué)校的一道風(fēng)景，秋天木瓜成熟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到木瓜的香味，沁人心脾，令人陶醉，一個個木瓜像一個個小娃娃在和我們捉迷藏呢！

　　我愛學(xué)校的林蔭道和塑膠操場。春天來了，林蔭小道上面的葡萄藤上長滿了綠葉，仔細(xì)尋找就能發(fā)現(xiàn)一個個青青的小葡萄，秋天葡萄成熟，串串紫色的葡萄掛在藤上，誘人極了！塑膠操場是我們學(xué)校的`一大亮點，踩在上面松松軟軟非常舒服，同學(xué)們飛奔到操場，追逐嬉戲，盡情玩樂。放學(xué)了，愛好籃球的老師和同學(xué)進(jìn)行一場激烈的比賽，大家玩的真是不亦樂乎。

　　我愛我的老師和同學(xué)，每天班主任陳素萍老師、輔導(dǎo)員宋彥菊老師總會早早的來到學(xué)校，打開門窗，陪我們早讀，給我們上課，另外還要準(zhǔn)備課件，批改作業(yè)，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了很多心血，她們像雨露一樣滋潤著我們這些幼苗。我和同學(xué)們相外的也非常融洽，大家在一起其樂融融，四年來我們結(jié)下了深厚的友誼。

　　還有，我愛我們的李慧軍校長，早晨背上書包到學(xué)校，總會看見李校長站在校門口，她用慈愛的目光、和藹的笑容，注視著我們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)學(xué)校，她讓我們信心十足，倍受鼓舞。

　　我愛我的母校。

校園作文 篇2

　　早晨，掀開被子的我不由地打了個寒噤。倚窗外望，只聽見瓢潑大雨重重地跌落在地上、屋檐上、窗臺上，噼里啪啦地奏著雄渾的交響曲。抬頭望天是那么灰、那么暗，似乎隨時要陷下來，令人想起《女媧補天》中的插畫。

　　秋雨一連下了幾節(jié)課，停的時間有如畢業(yè)班“喘息”的時間，有時緩，有時急；有時緩若停，有時急若令。近日的秋雨似乎還有著夏日的陋習(xí)，翻手云雨，變換莫測，像個不懂事的小孩改變著主意，剛才還傾盆大雨，沒一會便云開見日，陽光明媚，瞬忽又烏云密布，細(xì)雨綿綿。

　　其實，只要你愿意，你可以透過朦朧的雨絲，望見校園里正默默變化的樹木。瞧！那些不知名的葉子被雨珠拍落在地上，青的、翠的、綠的、焦的、殘的`、枯的……不論顏色、樣子、位置，都紛紛落在地上、泥里，“落紅不是無情物”，落葉也一樣哪！

　　中午，我從教室溜出來，撐著小傘漫步在秋雨中的校園，看草坪碧綠，靜沐在秋雨里，看不到蕭疏的荒涼之景，依舊生機勃勃，幾只蘑菇也悄悄頂起了雨棚，幾只不起眼的小鳥正欲展翅騰空……

　　感謝這場秋雨，讓我領(lǐng)略了秋雨中的校園生意盎然的美。

校園作文 篇3

　　又到了枇杷豐收的季節(jié)，這金燦燦的初夏的果實，香氣怡人的隨風(fēng)在校園里到處招搖著，像是在引誘每個饞嘴的孩子。今天終于迎來了這一天！讓我?guī)�你�?/p>

　　感受一下我們五（1）這次枇杷節(jié)的歡悅吧！

　　熱熱鬧鬧去采摘

　　上午，語文課一下課，我們便立刻排好了整齊的隊伍，懷著無比興奮的心情。

　　等候著傅老師的到來，準(zhǔn)備好向綠源農(nóng)科園進(jìn)軍！

　　一到綠源農(nóng)科園，我們就爭搶著架好了梯子，三三兩兩地尋找樹上最熟最大的枇杷，最先上去的朱海東真不差！摘下來的枇杷碩大肥圓，讓我們看得都直流口水。接著換上了我的朋友蘇禹豪，他攀爬很穩(wěn)健加上個子高，被我們發(fā)現(xiàn)的大個枇杷，他都如愿以償?shù)?給我們摘了下來。終于輪到我上陣?yán)�！我先小心的踩到梯子的較高層，把腳站穩(wěn)后，四處尋找成熟的枇杷，哇！看到了一串好大的枇杷了。我伸手去摘，可它離我還有段距離，根本摘不到。沒別的辦法，只有再上一層試試了！可是，摔下來怎么辦？這時梯子下面的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了那串“大個頭”都興奮地催促讓我摘下來，真是進(jìn)退兩難��！

　　經(jīng)過幾秒鐘的思想斗爭后，為了男人們的尊嚴(yán)，我拼了！我輕輕地踩到了梯子的最高層，一條腿緊緊地靠近梯子邊緣，身體幾乎傾斜的猛地一拉那串枇杷，一場驚險后令人“飛流三千尺”的枇杷歸入我的手中。喜悅和激動彌漫心頭！這可真是枇杷中的“巨人”啊，每顆都有一個小雞蛋大啦。更自豪的是我摘得的

　　這串“巨人”還被我們學(xué)校尊敬的黃校長看中呢！

　　快快樂樂來品嘗

　　看著滿滿的兩箱枇杷，早已口水直流的我們沒顧得上擦把汗，便開吃起來。我輕輕剝開一個略青一點的枇杷，小口咬一下，又酸又甜，沁人心脾。我吸口涼氣，挑選了一粒金黃色的，因為它太熟了，所以有點黃里透紅，像害羞的小娃娃。剝開來咬開它，就看見幾顆又大又黑的核，滑溜溜的，抓也抓不穩(wěn)，枇杷含到嘴

　　里甜津津的，汁水非常多，感到鮮美極了。再看看周圍的同學(xué)們，各個都是爽口開心的表情，豐收的喜悅和甘甜不言而喻！

　　期待來年枇杷再熟時！

校園作文 篇4

　　每當(dāng)我走在校園的梧桐樹下，感受著輕輕撫過臉頰的微風(fēng)的清爽。不禁陷入了無限的遐想之中。

　　六年的小學(xué)生活已進(jìn)入尾聲。我已從一個無知的幼童成為了一位朝氣蓬勃的少年。感謝老師和同學(xué)這六年來帶給我的歡聲笑語。但歲月的'列車即將駛出青青校園，來不及多想，我們就要奔向遠(yuǎn)方。匆匆地?fù)]手告別，讓我們步入青春的殿堂。就在這即將飛馳的列車上，是激動��？是眷戀！？還是興奮，我也說不清。但我童年的手冊確乎已經(jīng)合上了最后一頁。

　　都說童年是個謎，而我卻要走出這個沖充滿無窮奧秘的謎，真有點舍不得呀！可誰又叫時間匆匆地流逝呢？唉！七彩的童年已成為了夢，在那心靈深處不停地翻滾著，講述著六年來的一點一滴。這，仿佛又使我回到了從前，回到了雨中和同伴嬉戲的歡笑中，回到了運動會上失敗的淚水中，回到了作文發(fā)表時喜悅的心情中……這一切的一切都已成了了童年的見證，悄悄地沉入腦海。

　　這時，一支優(yōu)美的《快樂天堂》將我從無限的遐想中拉了回來，這支歌，讓我明白了許多，對，抬起頭，大步向前，點燃青春的圣火，時間將印證那句話：“我們的昨天是燦爛的，而明天卻是更加輝煌的。”

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