我和我的朋友作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我和我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和我的朋友作文1
我有一個好朋友，在我孤獨時，她總會陪著我；在我難過時，她總會安慰我；在我有困難時，她總會盡力幫助我。同樣，我們有好東西也會互相分享。她，就是黃蓉。
有一天，我和黃蓉出去玩，走到河邊的時候，突然，有一輛面包車從后面開出來，緊跟著我們。我們慌了，趕緊往前跑，跑了一段路，結果前面走不了了。我們都氣喘吁吁，黃蓉邊跑邊對我說：“那破車一直跟著我們不走？”“我也不知道呀，天知道……”
“哎，今天走霉運！我突然被一個石頭給絆倒了，膝蓋上摔了一個大傷口，我疼哭了。“你怎么了，沒事吧？”蓉兒焦急地問我�！拔覜]事，只是摔倒了，皮外傷，不礙事，咱們還是趕緊逃命吧！”我試圖跑，可是血越來越多，我實在沒辦法了，急得直冒汗�！斑�行嗎？菲機？我們得趕緊走，要不就被拐賣了�！笨次抑钡臉幼樱貎旱男亩伎毂某鰜砹�。“來，我背你進那巷子里躲一躲�！睕]等我反應過來，蓉兒已經(jīng)把我拉上了她的背。
車跟著開過來了，她趕緊用手捂住我的嘴，另一只手捂住自己的嘴。我差點痛得哭出聲來，小心臟也撲通撲通地跳個不停。這時，車上下來了兩個不懷好意的人，從我們旁邊過去了。天靈靈，地靈靈，總算躲過一劫。
之后，蓉兒跳進旁邊的菜地找來一塊小石頭，摘來幾片薄荷葉子。我疑惑不解，滿頭問號�！叭貎�，你干嘛？”“當然是給你包扎傷口嘍！”“哦，你是猴子嗎？那么機靈！”“別廢話，再廢話我就把你小腿給砸斷�！蔽覀冮_著玩笑，我感覺不再有那么痛了。她使勁地砸碎薄荷葉，敷在我的傷口上，涼涼的，止住了痛。
“哎喲……哎喲，疼，你就不能溫柔點嗎？”我假裝叫到�！靶校」媚棠蹋冶M量溫柔點，行了吧！”這時，我再也忍不住笑了起來。處理完后，蓉兒正經(jīng)地說：“咱們回家吧�！薄拔易卟涣肆恕薄鞍ァ冒�，本姑娘今天就再背你一程�！蔽姨纤谋�，蓉兒大叫道：“哎喲我去，你個小豬，平時能少吃點嗎？”嘻嘻：“人家本來就輕嘛……”
這件事已過去很久，但那一句句話，一個個動作，都還牢牢記在我的'心中，我們的友誼至今還是那么的深厚，我和蓉兒，永遠是好朋友。
我和我的朋友作文2
我和好朋友樺鳴之間發(fā)生了許多美好、難忘的事情，然而隨著時間的流逝，好多事情都忘記了。唯有那一件事情，每當想起來都記憶猶新。
那是一個陽光明媚的星期六，我和樺鳴一起去文具店買鋼筆。剛到文具店里，我就在貨物架上發(fā)現(xiàn)了一支帶著花紋的鋼筆，我趕緊告訴了她，她一看，也非常喜歡。我問文具店老板：“這支鋼筆多少錢?”老板和顏悅色地回答：“20元。”我聽了，覺得太貴了，因為我倆一共才帶了25元錢，買兩支鋼筆肯定不夠。她看到我那么喜歡那支鋼筆，就微笑著對我說：“你先買一支吧，我看你挺喜歡的�！薄翱墒恰蔽矣悬c不好意思。在她的幫助下，我買了那支鋼筆，拿著鋼筆，我心里挺感激她的，因為我知道她也喜歡。
第二天早上，她到我家玩時，我看到她拿起了那支帶著花紋的鋼筆愛不釋手。我心想：她那么喜歡這支鋼筆，要不我就把鋼筆先送給她吧。然而就在我思考之際，她給我打了個招呼，就走了。
下午，當我需要用鋼筆練字的時候，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。東找找，西看看，卻怎么也找不到。突然我心里想，會不會是她把我的鋼筆給偷走了呢?想著想著，我來到了她們家，看見她手上拿著一支跟我的一模一樣的.鋼筆。這時候，我氣得火冒三丈對她說：“就算你喜歡這支鋼筆，你也不能偷別人的東西吧�！彼荒樏Ｈ坏芈犞�，不知道我在說什么。說完這些，我便氣沖沖地回家了。晚上，我躺在床上睡覺，怎么也睡不著。這時，我發(fā)現(xiàn)桌子下有一個東西，我撿起來一看，原來是那支鋼筆，我驚訝地看著它不知道該說些什么。
星期一早上，我來到學校，看見她正在整理學習用品，我走到她面前，臉紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭說：“對不起，我錯怪你了。昨天，我的鋼筆丟了，我還以為你把拿走了。晚上才發(fā)現(xiàn)，鋼筆就在桌子底下，對不起了。”她微微一笑。我繼續(xù)說道：“我們還可以像以前一樣做個形影不離的朋友嗎?”她說：“當然可以了!”
每當我想起這件事，我就想起了自己當時的馬虎和她的包容。這件事我永遠不會忘記，因為它告訴我，好朋友之間要互相信任。
我和我的朋友作文3
我有一個好朋友，名叫袁琦，小朋友都叫她“小蘋果”。她長著一張小圓臉，長長的眼睫毛下有一對又圓又黑的眼珠子，像洋娃娃，可愛極了。她常常跟我在一起，我倆在學習、生活上互相幫助，玩起來更是有我必有她，就像一對孿生姐妹。
記得我生日那天，一個同學送給我一只“史努比”鑰匙圈，我十分高興。
第二天去學校，想顯示一下這只精致美麗的鑰匙圈，給小朋友一個驚喜，可一摸口袋，“不好！鑰匙圈不見了！”我突然站起來，兩眼瞪得像葡萄那么大，叫了起來。這時，袁琦從教室外走進來，喜滋滋地說：“看看這‘史努比’……”還沒等她說完，我眼尖，就看到了在她手里的那個熟悉的'鑰匙圈。于是，我疾步趕上去，狠狠地拉著她的衣領，恨不得把她吊起來，說：“好�。∧氵@個‘快手’！膽敢拿本姑娘的東西！”可她聽后，目瞪口呆，沒有反應過來，兩眼對我眨了眨，結結巴巴地說：“什……什么？”“你還不承認！小心我告老師！”“你……”“給不給鑰匙圈？”頓時，我火冒三丈，使出“九牛二虎”之力抓住了她。只見她嘴一翹，眉頭一皺，眼珠子一轉，二話不說，毫不猶豫地把鑰匙圈交給了我。
回到家，我把鑰匙圈往桌上一放，回自己房間做作業(yè)。過了一會兒，我要準備燒飯時，又來到桌旁，突然，發(fā)現(xiàn)有二只一模一樣的“史努比”鑰匙圈“躺”在桌上。霎時，我腦海里一片混亂，難道桌子會變魔術？可又轉念一想：對了！一定是我弄錯了，其實，我自己的鑰匙圈忘在家里，而袁琦的那個卻是……是我冤枉她了，怎么辦？道歉？一聲不吭？還是……短短的幾秒鐘，我盡想出了這么多的問號。她一定會很生氣的，說不定，她還會以牙還牙呢！
第三天，我心里很不是滋味，紅著臉，鼓足勇氣，走去主動向袁琦認錯�！皩Α瓕Α瓕Σ黄�！我昨天把鑰匙圈忘在家里了，可你卻……”“不要緊！”袁琦面帶微笑地說，“你是我的好朋友嘛！這，這就作為再一次送給你的禮物吧！”
看著袁琦那雙動人的大眼睛，一股暖流涌上我心……她的肚量真大呀！她真是我的好朋友，我感到很自豪！
我和我的朋友作文4
我與它是好朋友，從來沒有發(fā)生過爭執(zhí)。三年來，它讓我的學習成績有了很大的進步。
它是誰？它就是時時刻刻陪伴在我們身邊的——作文。
還記得三年級時嗎？那時，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字數(shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復了一遍又一遍。當然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實，我真不想他們?yōu)槲也傩摹９�，霉運不會永遠落到我的身上。在一個風和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個作文書嘛，等我長大成作家以后，我要寫一部長篇小說�！比欢职謰寢寷]有這么想，他們給我買了一本�！巴郏@本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說�！安恍校 眿寢尮麛嗟卣f。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風暴》開始看了。
當我翻開作文書的第一頁時，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來看看寫些什么�！庇谑俏曳_了作文內容，里面形形色色的.內容讓我身臨其境：一會兒來到了金碧輝煌的宮殿；一會兒來到了繁花似錦的草地上；一會兒來到了眼花繚亂的迷宮……這個作文書還有腦筋急轉彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書。
從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導著我，只要一想到好素材，就告訴我。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級了，學習壓力有點大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫一個名為《生活鏡像》的系列作文，隨時隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！
勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會越來越高。
我愛你——我忠誠的朋友！
我和我的朋友作文5
看到這個題目，你會情不自禁得問我“你的朋友是誰？他姓什么？叫什么？”
我和他相識是在我五歲的時候，那時我在上幼兒園，認識的字并不多，因此我和他見面的機會也很少。我不知道因為什么我深深的被他吸引住了，只記得和他第一次相逢。由于我的年齡小，首次接觸他的時候只是故事書。那時我家里只有一本姐姐在我生日時送的一本故事書，現(xiàn)在流落到哪個世界，我都不知道了，我只清晰地記得每天晚上媽媽給我講書上那奇妙的故事。翻來覆去，一遍接一遍，我開始被他吸引住了。
“光陰似箭，日月如梭”。我漸漸地長大了，他也漸漸地長大了。我認識的字越來越多，對于他了解的也越來越多。我開始翻閱那些大部頭的小說、名著。他讓我感到了快樂，從而我們的友誼也更加深刻。
他讓我與林黛玉一起品嘗《紅樓夢》；他讓我與孫悟空、唐三藏一同去西天取經(jīng)；他讓我與勇于戰(zhàn)勝困難的魯賓孫一起去冒險闖蕩；他讓我與李白、杜甫一起暢談詩歌；他讓我與李清照一起談論詩詞。他讓我了解到魯迅小時候的`歡聲笑語；他讓我了解到阿廖沙童年時代的悲慘生活；他讓我了解到意大利作家亞米契斯童年生活的愛，他讓我和哈利。波特遨游在夢幻的世界。
他的知識無窮無盡，他就像一位不說話的老師。當我垂頭喪氣的時候，他教我“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄�！保矣种匦鹿钠鹆藠^斗的勇氣；當我與朋友惜別時，他告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”，我有擦干了離別的眼淚；當我想放棄學習時，他教我“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我又開始了新的沖刺；當我感覺到生活的苦時，他對我說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我又感悟到生活的樂趣。
“他”是誰？“他”就是我的朋友——書。莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我們要用豁達的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。我們要：好讀書，讀好書。一本好書，相伴人的一生。古人云：“熟讀唐詩三百首不會作詩也會吟”。
我和我的朋友作文6
薇薇是我的第一個真正的朋友。雖然我和她已經(jīng)是相處了很多年的老朋友，但我和她初次見面時的情景我仍然記憶猶新。
那是一個秋天。由于我一次英語考試考得很差，媽媽便幫我報了一個私人的英語班。上課前，媽媽對我說：“這個班上，有一個媽媽同事的女兒。你能找出來嗎？”我點了點頭。于是，我在姜老師下課后，準備去找媽媽說的那個“她同事的女兒”。沒想到她卻自己來找我了：“你好！請問你媽媽是在XX工作的嗎？”我被這突如其來的“問題”嚇了一跳，但又想到她可能就是媽媽提到的那個女孩？于是我回答道：“是的！你媽媽也在那兒工作吧？”“對呀！那我們交個朋友吧！我叫薇薇。”“你好！我叫樂樂�！庇谑牵液退瓦@樣做了好朋友。每次下課后，她都主動來到我家，教我她們以前學的知識（我是插班的）。
那時，我們的友誼堅固得像一塊晶瑩剔透的水晶。
然而，一件微不足道的小事卻讓這塊水晶產生了裂縫。事情的經(jīng)過是這樣的。星期天上午，我到薇薇家玩。玩的正高興，突然門鈴響了——原來是她的'同學。我們高興地接待了她。到了中午，她建議出去吃“包福記”。本來挺和諧的一天，結果卻在收銀臺前發(fā)生了一件令我不高興的事：她們在收銀臺前問我要吃什么。我說隨便。也許是她們嫌我煩，故意冷落我，刺激我。于是她們就點了一大堆食物，還說全是我要的，還說我是饞貓，貪吃鬼。而且點的都是我不喜歡的食物—她們知道我不喜歡吃哪些食物。我很氣惱，但又不知說什么好。于是我決定永遠不理她們了�；氐睫鞭奔依�，她們又要玩踢毽子。由于我不會，只好在旁邊看她們。心里特別想試試，可又怕她們笑話，覺得自己被孤立了。終于熬到晚上，我回到家里，不再去想今天發(fā)生的事。
又到了一個星期天，讓我驚訝的是薇薇竟然來了我家。她先向我道歉，說她不該冷落我，然后又非常誠懇地說了一些道歉的話。其實媽媽也和我分析過這件事，認為我不夠開朗、主動，而我也非常珍惜我們之間的友誼，就原諒了她。
經(jīng)過這件事，我們的友誼這塊水晶又變得完好無缺，而且更加堅固了。
真希望我和薇薇的友誼天長地久！
我和我的朋友作文7
在我的小學生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌，那還是以前的事。由于他既頑皮，又好動。教師認為我比較文靜，因此讓我和他同桌，由于這樣能互補。
剛開始，他經(jīng)常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，教師看見了，他當然挨了一頓批評。由于他上課注意力不集中，作業(yè)有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！苯處熥屛覀兂瓕懺~語的時候，由于兩個人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會兒上數(shù)學課，我還要向你請教數(shù)學題目呢！”小邵說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。
還有一次上英語課，教師正在講一個重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教師講完了，讓同學回答問題，教師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。教師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我干什么。我說：“教師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。由于他沒聽課，根本回答不出問題。教師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學回答。下課后，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的`推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結果，讓我們的友誼地久天長！
我和我的朋友作文8
小草有小草做朋友，小鳥有小鳥作伴，我知道，一位終身朋友對我來說有多么珍貴，他不是玩伴，而是與我志同道合、有過大情誼的人。
朋友啊！你為我付出的多多少少，我不會忘記，一塊橡皮，一支鉛筆，不過是小情小誼罷了，那所謂的大情誼，都深深地刻在我的腦海里，或許你不知道，但我懂得。
我認為，朋友之間，“幫忙”才是大情誼，小c幫我的，數(shù)不清，數(shù)不盡�；蛟S，我的學習才是小c幫忙最多的。記得那一次，全段面臨大考，我卻有許多不懂的題目，小c成績雖好，卻也很緊張，他幫我的次數(shù)也漸漸減少，可是這一次，我碰到了一個很難的數(shù)學題，小c卻沒來，我急得焦頭爛額，一直到放學，我還在教室里等著小c，不一會兒，他氣喘吁吁的走進了教室，見我沒精打采的'樣子，問：“那么遲了，你怎么還在教室？”我一見他，分外欣喜，對小c說：“你可讓我好等，居然這么遲才來！”他嘆了一口氣，道：“剛才去幫同學了�！蔽乙仓浪麡酚谥说男宰�，也不計較，我又道：“小c，我有一道數(shù)學題不會，你能不能幫我看看？”我原以為他會急著回家而不幫我，沒想到他竟不急不惱，看了一下題目，說：“哦！這題啊~~我做了，但是不能讓你抄�！彼f罷，我如同一個失去自由的人又重新得到了自由一般，狠狠地點了點頭。小c便在我的身邊坐了下來，耐心地為我講解了各個步驟，我仔細地聽，周圍圍繞著學習的氣氛，我們連時間都忘記了，我突然有了意識，猛地抬起了頭，一看表，放學后一小時了！我連忙推了推小c，道：“謝謝你的幫忙，這道題我會了，我們回家吧！”他也不推辭，對我笑了笑，道：“以后有什么問題都來問我，我可不稀罕什么時間�！蔽尹c了點頭，心中盡是歡喜。
寧靜的藍天下，和風苦苦地尋找著純凈的空氣。心靈深處，依然是那張純樸的臉，笑得是那樣天真。
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