【推薦】公開課作文集錦9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的公開課作文9篇，希望能夠幫助到大家。

公開課作文 篇1

　　《墨子公開課》備課會(huì)近日在北京舉行。來自全國各地近20名國學(xué)專家、學(xué)者參加了會(huì)議。牟鐘鑒先生發(fā)言指出，墨子文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其“兼愛非攻”思想，為當(dāng)今世界和平建設(shè)提供了強(qiáng)大的理論支撐，并提倡全社會(huì)大力傳播墨子文化，為弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦。劉夢(mèng)溪先生指出，墨子站在國家治亂的立場上，為當(dāng)時(shí)的國君制定了一系列治國的良策來保護(hù)人民的利益，并要求每個(gè)人都要和國家站在一起，每個(gè)人必須和國君保持統(tǒng)一，這種觀點(diǎn)具有積極地現(xiàn)實(shí)意義，必須結(jié)合時(shí)代要求加以延伸闡發(fā)。李存山先生指出，墨子的'“尚賢使能”思想，對(duì)當(dāng)今人才隊(duì)伍建設(shè)提供了強(qiáng)大的理論支撐；要讓墨子思想的聲音在其故里精彩綻放，對(duì)于精神文明建設(shè)發(fā)揮推動(dòng)作用。

　　作為本刊策劃發(fā)起的國學(xué)系列公開課之一，《墨子公開課》由滕州市委、市政府主辦，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院作為教學(xué)單位，滕州市墨子研究中心辦公室具體承辦。它用公開課的方式，讓墨子故里的黨政干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)墨子思想，培育作為墨子故里的干部所特有的修養(yǎng)與素質(zhì)，從而更好地為名人故里特色文化建設(shè)服務(wù)。

　　會(huì)上，與會(huì)學(xué)者詳細(xì)地討論了墨子公開課的設(shè)計(jì)理念及課程安排等問題，最終確定了墨子公開課課程細(xì)目，并認(rèn)領(lǐng)了各自的講題。備課會(huì)由山東大學(xué)王學(xué)典教授主持，滕州市張憲依副市長通報(bào)了滕州近年來墨學(xué)研究及文化建設(shè)情況。據(jù)悉，《墨子公開課》將于7月初在滕州市開講。

公開課作文 篇2

　　今天陰雨綿綿，我的心情晴天一樣好，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的.體育活動(dòng)課。經(jīng)過一整天學(xué)習(xí)，終于可以上體育活動(dòng)課了。但是，到上課時(shí)卻改成了電腦課，我們一臉苦惱。

　　老師的心情我們能理解，又是要為明天的公開課作準(zhǔn)備，我想：“要是自由登陸博客就好了，”但是卻沒如愿以償，真掃興！

公開課作文 篇3

　　我們?nèi)�年三班是�?6名成員組成的大家庭，而在這里，每個(gè)人的'表現(xiàn)都關(guān)系著我們?nèi)�班的榮耀。在今天，就有一個(gè)考題等著我們—音樂公開課。

　　在公開課上，我們班大部分同學(xué)都是非常認(rèn)真的，都隨著老師神游在音樂的世界。但有一小部分同學(xué)卻在搗亂，比如說：有位同學(xué)在挖鼻孔，有位在發(fā)呆，有位一邊上課一邊看課外書，有位在一旁咬手指，有位在把陶笛當(dāng)過山車玩，而有位同學(xué)竟然非常有才，把陶笛當(dāng)悠悠球玩，還有位在一旁東張西望……

　　那些上公開課不認(rèn)真的同學(xué)是不對(duì)的，他們既沒有學(xué)到本領(lǐng)，以后在表演時(shí)就會(huì)像南郭先生一樣濫“笛”充數(shù)，裝腔作勢(shì)；他們這樣做也不尊重老師的勞動(dòng)，又給我們?nèi)�年三班摸黑。我希望同學(xué)們熱愛三年三班這個(gè)大家庭，為三年三班爭光！

公開課作文 篇4

　　今天，全校的老師都來我們班—一（五）班聽課，有一位老師坐在我的旁邊，呵呵！以前的李老師也在我們班聽課。

　　馬老師做了許多蘋果，嘿嘿，那些紙?zhí)O果上有生字卡，誰讀準(zhǔn)音再組一個(gè)詞，誰就能獲得這個(gè)蘋果了。我的蘋果上的生字是“收”，我組的`詞是“豐收”，馬老師說“豐收”這個(gè)詞組得好。馬老師又問：“陽光有什么作用？”我說：“陽光可以殺菌，還可以曬衣服�！瘪R老師說：“熊欣，你的知識(shí)面可真廣呀！”這一天我好高興呀！

公開課作文 篇5

　　今天，我們上了第一節(jié)公開課，在課上王老師給我們講了一個(gè)故事，故事的名字叫《鴨子農(nóng)夫》。那只鴨子的主人是一名農(nóng)夫，農(nóng)夫什么活都不干，一天到晚就躺在床上，他把活都交給了鴨子。鴨子每天都要干很多活，連睡覺的時(shí)間都沒有了。我在大教室的屏幕上看著那只鴨子的樣子，我都覺得它看起來快要累死了。

　　終于有一天，鴨子的`朋友們：小雞、小牛和羊，來幫助鴨子把農(nóng)夫趕走了。一天早上，鴨子晃晃悠悠的走到院子里，它正在等農(nóng)夫說："活兒，干的怎么樣啦？"但是沒人說話。這時(shí)，鴨子的朋友們回來了，才告訴它事情的經(jīng)過。從今以后，鴨子過上了幸福快樂的生活。我覺得這個(gè)公開課很好，非常有意思。

公開課作文 篇6

　　尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！金秋的天空，飄灑著充滿希冀的湛藍(lán)；金秋的原野，洋溢著辛勤耕耘后豐收的喜悅。我們走過了播種的春天，走過了火熱的夏日，在喜迎豐收的今天，我們又在爽朗的秋風(fēng)中歡聚一堂，為今后的發(fā)展繼續(xù)努力！小桔燈陪伴我們的同學(xué)從春到夏，從夏到秋，辛勤的耕耘，換來今天小桔燈這一教育品牌在平鄉(xiāng)縣的蓬勃發(fā)展！我們小桔燈也在努力中成長，在成長中壯大，金秋時(shí)節(jié)，我們的小桔燈不僅擁有了自己的新校址，新的教學(xué)成果，更收獲了平鄉(xiāng)縣人民對(duì)小桔燈品牌的認(rèn)可和支持！在小桔燈秋季即將開課的時(shí)候，恰逢小桔燈總部的高級(jí)講師來到我們平鄉(xiāng)縣進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，借此良機(jī)，我們邀請(qǐng)同學(xué)們和家長朋友們一同來到這里，來了解小桔燈獨(dú)具特色的精品課程，并且我們也為現(xiàn)場報(bào)名的同學(xué)準(zhǔn)備了豐富而精美的禮品。首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出來自武漢小桔燈總部的高級(jí)講師……

　　訪談環(huán)節(jié)（小桔燈作文）

　　長影：石老師您好！半年之前，您就曾來到我們平鄉(xiāng)縣，當(dāng)時(shí)小桔燈剛剛才起步，在辦學(xué)、招生、師資培養(yǎng)等方面給予了我們很大的幫助，那么半年之后，您再一次來到平鄉(xiāng)，看到小桔燈，您感受到了哪些變化呢？

　　石老師：………………………………………………

　　長影：石老師，您看，今晚現(xiàn)場來了這么多家長朋友，也是印證了小桔燈在平鄉(xiāng)這塊土地上的廣泛的影響力，下面，我想代表家長朋友們就孩子們?cè)趯懽魑倪^程中遇到的問題向您咨詢一下！

　　1一位家長跟我說，自己的孩子作文寫不長，內(nèi)容空洞、三言兩語就把一件事情說完了，根本沒什么情節(jié)，家長買了很多精品作文書回來讓孩子看，但是效果也不是很好，就這一問題您給大家解釋一下好嗎？

　　2 第二個(gè)問題是，一些家長朋友來到小桔燈咨詢時(shí)，經(jīng)常進(jìn)門就這樣問：“你們這里怎么輔導(dǎo)��？孩子學(xué)了一期之后會(huì)有進(jìn)步嗎？”這個(gè)問題，請(qǐng)您給大家解答一下！

　　3剛才我們的石老師為大家解答了這么多學(xué)生和家長朋友們普遍存在的疑問，石老師有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小桔燈的課堂體系有著深入了解和研究，下面，我們就請(qǐng)石老師為我們公開講授一堂小桔燈的精品課程！

　　石老師公開課

　　長影：好！讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的石老師！

　　訪談環(huán)節(jié)（八天英語）

　　今年暑假，小桔燈在領(lǐng)跑作文培訓(xùn)市場的同時(shí)，還有針對(duì)性地增設(shè)了“八天英語”這一全新教育品牌，八天英語是由一批多年從事英語教育的專家，結(jié)合中國人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)際的語言環(huán)境，經(jīng)過長期大量的教學(xué)實(shí)踐，精心策劃的一套輕松高效的英語教學(xué)模式。首次采用“以點(diǎn)帶面、分段實(shí)施、框架速成”的教學(xué)理論，緊密結(jié)合國人的'語言環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為廣大學(xué)生開辟了一條有效的學(xué)習(xí)途徑，減少了學(xué)習(xí)難度，縮短了學(xué)習(xí)周期，提高了學(xué)習(xí)效率。“八天英語”緊密結(jié)合中小學(xué)英語教學(xué)改革的趨勢(shì)和新課標(biāo)的要求，創(chuàng)造性地提出了“先突破讀寫再強(qiáng)調(diào)聽說運(yùn)用”的教學(xué)原則，改變了我國傳統(tǒng)英語教學(xué)的思路。為學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　八天英語，在小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校首期開辦的教學(xué)中，學(xué)員興趣高漲，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生互動(dòng)效果良好，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中掌握了英語學(xué)習(xí)的多種技法。

　　今晚，我們還邀請(qǐng)到八天英語教育品牌的資深講師張偉老師，下面我們掌聲請(qǐng)出張偉老師！

　　長影：張老師您好！您對(duì)八天英語的課程體系有著獨(dú)到的見解了，那我向代表家長朋友們向你咨詢一下，在您過去的任教經(jīng)歷中，您認(rèn)為的小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中普遍存在的問題或者說是需要改進(jìn)的地方有哪些呢？它將帶我們的同學(xué)一起體驗(yàn)八天英語的無窮魅力！

　　張偉老師：………………………………………………

　　長影：好！您看，我們80后這一代人，學(xué)習(xí)英語都是從初中才開始的，到現(xiàn)在初中英語教材中的一些人物名字我們還都耳熟能詳，比如說：李雷、韓梅梅、露西、莉莉、吉姆、林濤等等，那么現(xiàn)在小學(xué)就開設(shè)英語課程，您認(rèn)為好處在哪里呢？

　　張偉老師：………………………………………………

　　長影：好！謝謝張老師詳細(xì)的解答！接下來，張老師將帶同學(xué)們一起感受八天英語的魅力！

　　張偉老師公開課

　　長影：小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校扎根平鄉(xiāng)大地以來，憑借創(chuàng)新的教育理念、務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，在全體教師的不懈努力和學(xué)生家長的積極配合下，參加培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)習(xí)興趣高漲，成績顯著提高，教學(xué)成果受到了家長們的一致好評(píng)！

　　隨著教學(xué)活動(dòng)的深入開展，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況不容樂觀，主要表現(xiàn)在：

　　1、不能深入思考作業(yè)題目，不能集中精力完成作業(yè)；

　　2、為應(yīng)付老師的檢查，草草了事，有時(shí)連自己都說不出答案的來源；

　　3、自己不愿獨(dú)立思考，回到學(xué)校后，抄襲同學(xué)的作業(yè)。

　　在與學(xué)生家長和老師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因主要集中在以下幾個(gè)方面：

　　1、家長工作忙，無暇顧及孩子的家庭作業(yè)；

　　2、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，難以保質(zhì)保量完成作業(yè)；

　　3、學(xué)生回到家之后，沒有老師在身邊，疑難問題難以解決；

　　4、學(xué)生受家里電視、電腦的影響，無法集中精力做作業(yè)。

　　針對(duì)上述問題，小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校還將在每周一至周五晚上開辦晚自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)班，為了讓學(xué)生和家長朋友們了解我們的教學(xué)水平，我們承諾，從開課之日起，我們將免費(fèi)輔導(dǎo)一周，屆時(shí)，我們歡迎同學(xué)們前來體驗(yàn)！

　　訪談環(huán)節(jié)

　　同學(xué)們，家長朋友們，在我們前期的宣傳中，相信大家都已經(jīng)知道我們小桔燈已經(jīng)搬遷了新校址，由原來的平鄉(xiāng)一中對(duì)過，搬遷到了錦繡佳苑，也就是原來的金色家園對(duì)過！有一段時(shí)間，很多家長朋友給我打來電話說：你們小桔燈是不是關(guān)門了呀？見不到你們了，我們的孩子還想學(xué)作文，怎么辦呢？很多類似的電話，我們都為家長朋友們作了詳細(xì)的解答！可以說，在即將過去的九月，是我們小桔燈養(yǎng)精蓄銳，潛心耕耘的一個(gè)時(shí)期，金秋十月，我們將以全新的面貌迎接新老同學(xué)的到來！在這個(gè)過程中，我要提到一個(gè)人，那就是平鄉(xiāng)縣小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校校長安子志先生，正是在他的帶領(lǐng)下，小桔燈順利的完成了校址的搬遷，教師的培訓(xùn)、教學(xué)制度的改革等一系列大事，為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！下面我們有請(qǐng)安子志先生！

　　長影：安校長，小桔燈搬遷了新校址，較之以往，教學(xué)環(huán)境有什么新的變化嗎？

　　安校長：………………………………

　　長影：那么家長朋友們期待了這么久，我們的秋冬季節(jié)的課程將在什么時(shí)間正式開始呢？

　　安校長：………………………………

　　長影：我們小桔燈是一家全國連鎖的教育品牌，全國范圍內(nèi)有500多家聯(lián)盟分校，在收費(fèi)方面，我們平鄉(xiāng)小桔燈一直堅(jiān)持邢臺(tái)地區(qū)最低價(jià)格，那么新學(xué)期，我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)您給家長朋友們介紹一下好嗎？

　　安校長：…………………………………………

　　長影：好的！感謝安校長，我在把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向大家重復(fù)一下！

　　完成了九月將于10月2日下午開課，報(bào)名時(shí)間為兩周，采用小班制管理，在今天開場時(shí)我們說過，現(xiàn)場報(bào)名的同學(xué)均有機(jī)會(huì)獲得我們小桔燈贈(zèng)送的精美禮品， 今晚報(bào)名的同學(xué)和家長請(qǐng)到報(bào)名咨詢處交費(fèi)并領(lǐng)取禮品！

公開課作文 篇7

　　今天，我們上了一節(jié)公開課，査老師第一節(jié)課讓我們完成昨天打印的自主學(xué)習(xí)單，再來畫畫，我們把畫和自主學(xué)習(xí)很單快就寫完了，很快又到了下午。

　　下午起床鈴來沒有打，老師就讓我們起床了，到了多媒體教室，老師先讓我們小組來展示《我有一盒彩筆》的第一小節(jié)，我們展示完了以后，又開始劉嘉瑞他們小組來為我們講解第二小節(jié)，講解完以后老師還給我們放出了一些圖片，讓我們看見了難民的生活，他們因?yàn)閼?zhàn)爭所以吃不飽，穿不暖，這下我可知道了以后要珍惜糧食，不能挑三揀四，這兩個(gè)小節(jié)講完以后，老師讓同學(xué)們編了小詩，還展示了上午我們畫的`畫，展示的畫都畫得很好，很漂亮，這節(jié)公開課真難忘呀！

公開課作文 篇8

　　這個(gè)星期五，外校的老師來到我們班，給我們上公開課，當(dāng)我聽到這個(gè)令人振奮的消息的時(shí)候，我欣喜若狂，因?yàn)榭梢垣@得許多獎(jiǎng)品，還可以加星呢！

　　上午第三節(jié)課一下課，我便興致勃勃地沖出門外，開始排隊(duì)。不一會(huì)兒，我們就來到了上課的教室。只見教室的周圍坐的都是老師，場面非常壯觀，我有一種怦然心動(dòng)的感覺。上課時(shí)，我認(rèn)真聽課，認(rèn)真在小組討論，積極發(fā)言，回答各種問題，而且老師還讓我們小組回答了好幾個(gè)問題呢！我希望能給老師留下好的印象。"功夫不負(fù)有心人"，經(jīng)過我的.一番努力，終于獲得了老師的一個(gè)小禮物--一張精致的樹葉標(biāo)本，我特別喜歡。

　　上了這一堂課，我知道了"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。"只有積極舉手發(fā)言才能收獲到更多的知識(shí)，才能得到老師的贊賞，我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)。

公開課作文 篇9

　　周四下午是公開課講的是語文課，老師提前兩個(gè)星期就告訴我們了。雖然這次講課不像以前一樣先講一遍，然后就在公開課上再講一遍。但是這一回講課的都是導(dǎo)學(xué)案上的東西，而上面的東西老師也都一一讓我們抄了記了，這和講過一遍幾乎沒有什么大的區(qū)別。

　　上課剛開始的時(shí)候預(yù)習(xí)的那一點(diǎn)每個(gè)人都能打好，這顯得有些十分假再加上老師又不知道怎么的，為什么還不停的說什么預(yù)習(xí)的好。說的反倒有些“此地?zé)o銀三百兩”的感覺了。這一次老師提出問題的時(shí)候，也許老師沒有發(fā)現(xiàn)：第一次舉手的時(shí)候還略多一點(diǎn)，可以說是找到的地方要有感情的說一下事，全班都冷場了。全班會(huì)讀就能讀好的只有幾個(gè)人，別的人都因?yàn)楹ε�，因�(yàn)樽约鹤x的不好而被別人笑話。而且您所提出的問題幾個(gè)還都是要有感情的朗讀課文的，這就導(dǎo)致了后面每一個(gè)問題回答的人都不超過五指之?dāng)?shù)，而且還要先冷場一下。做一次舉手回答問題的時(shí)候還沒有平常的`時(shí)候回答的多老師時(shí)候又檢查了導(dǎo)學(xué)案上表格的是所有的老師說講完了還沒有寫上，雖然之前預(yù)習(xí)的時(shí)候讓我們把表格給補(bǔ)全了，但是也不可能全部都會(huì)吧，總是會(huì)有一些學(xué)生沒有寫完不完的，而講課講的時(shí)候表格內(nèi)容不是一個(gè)一個(gè)打出來的，而是提問完后直接全部都打出來，結(jié)果就立刻翻過去了，也沒有時(shí)間去記筆記，結(jié)果就有很多人因?yàn)闆]有寫被老師給懲罰了。

　　這次公開課我自己感覺老師講的挺失敗的。但也不知道老師怎么想的，居然會(huì)這樣把這節(jié)公開課給講完。

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