關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表······”做夢(mèng)都在喊。我其實(shí)早就相當(dāng)數(shù)學(xué)課代表了，但是，上學(xué)期，我沒(méi)有勇氣上臺(tái)競(jìng)選班委，缺乏自信心。下學(xué)期，我鼓足了勇氣，終于和數(shù)學(xué)課代表“有緣相見(jiàn)”。
班委競(jìng)選的結(jié)果要公布了：“語(yǔ)文課代表······數(shù)學(xué)課代表，三個(gè)，劉許文泰、王博、馬原······當(dāng)我聽(tīng)到我的名字后，正想一蹦三尺高，心情簡(jiǎn)直就是無(wú)法用一兩個(gè)詞來(lái)形容了，太激動(dòng)了，我為我感到自豪······
上任的第一天數(shù)學(xué)課上，老師讓訂正錯(cuò)題，這可讓我忙的`不可開(kāi)交，都有不會(huì)的題，讓后叫我?guī)退麄兘獯�。喲！這邊還沒(méi)講完，那邊就傳來(lái)一聲：”馬原！“還沒(méi)走到那里，這兒又傳來(lái)一聲：”馬原！“，不一會(huì)兒，就讓我跑得暈頭轉(zhuǎn)向。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是數(shù)學(xué)課代表呢！
第二天，又忙著給大家抄口算題。但是，我覺(jué)得這是一種快樂(lè)，一種甜甜的勞累。
既然我承擔(dān)了數(shù)學(xué)課代表這份職務(wù)，我就要有一種責(zé)任感，盡自己最大的努力去做好這份工作，我有義務(wù)去幫助同學(xué)們，這就是我們的職責(zé)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
人人都說(shuō)“沒(méi)媽的孩子像根草”，難道父愛(ài)就不重要嗎？不，父愛(ài)同樣重要。你看，天天早出晚歸的是爸爸，每天輔導(dǎo)我作業(yè)的也是爸爸，大雪中送我上學(xué)的也是爸爸，教我做人的也是爸爸呀！爸爸特別的愛(ài)我，我和他之間還有很多事情，我就說(shuō)一件事給大家聽(tīng)吧。
那是上五年級(jí)的一件事情。我因?yàn)榈谩奥晭⑷狻币鲆粋�(gè)手術(shù)，爸爸就請(qǐng)假照顧我。做手術(shù)當(dāng)天，醫(yī)生問(wèn)是要‘局部麻醉’還是‘全麻’。我爸爸怕我疼，就要醫(yī)生‘全麻’。我一直堅(jiān)持說(shuō)我能行。手術(shù)開(kāi)始了，我沒(méi)堅(jiān)持多久，眼睛就咪起來(lái)了，臉上露出痛苦的表情。爸爸趕快把我的手握住，嘴里說(shuō)到“兒子，堅(jiān)持住，就使勁抓我的手”。頓時(shí)，我的眼淚不住的往下流。只有我知道，那是感動(dòng)的眼淚。想到這里，我又想哭。我下決心要向爸爸表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)。
我先來(lái)到花店，買了爸爸最喜歡的.玫瑰。然后再來(lái)到文具店，買了一張賀卡，在上面寫：爸爸您辛苦了，我愛(ài)您！就等他下班回家了。
“兒子，我回來(lái)了”，爸爸像往常一樣說(shuō)道。
當(dāng)爸爸走進(jìn)房間時(shí)，我就把燈打開(kāi)，對(duì)著爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你！”
爸爸也高興的對(duì)我說(shuō)：“我也愛(ài)你！”
我連忙將賀卡送給了爸爸，爸爸看完以后感動(dòng)的流下了淚。緊緊地把我抱在懷里……
“兒行千里父擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣”。這不正是父愛(ài)、母愛(ài)的體現(xiàn)嗎？父母的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，淳樸的，我想衷心對(duì)對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
和往常一樣，我又去上足球課。
剛走到球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都掛著嚴(yán)肅而又緊張的表情，我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)明天要到洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)打比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里不禁一陣緊張，因?yàn)槲覀兌贾缆尻?yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，他們是市比賽的前三名。
老師看出了我們的緊張情緒，走了過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“不必害怕，場(chǎng)上找到對(duì)手的缺點(diǎn)，加上平時(shí)大家的刻苦訓(xùn)練，一定能打贏比賽！”
第二天，老師帶著我們坐車到了洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賽場(chǎng)。只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生正在訓(xùn)練，看著他們傳球、射門、過(guò)人，好像很猛的樣子，看得我們?cè)趫?chǎng)邊心情七上八下。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊(duì)友的身邊，只有在離隊(duì)友很近的地方，才能傳球。
比賽開(kāi)始的哨聲終于響了，首先由我們隊(duì)開(kāi)球，我很快接住了隊(duì)友的球，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員跑過(guò)來(lái)?yè)屛业那�，�?zhǔn)備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕松的繞了過(guò)去，看球門前有一個(gè)空擋，我乘機(jī)把球踢了進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員眼里直冒火。
結(jié)果，第二場(chǎng)我正想把球傳給同伴時(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員趁我不注意，搶了我的'球逃跑了，我在后面拼命地追，結(jié)果因?yàn)榕艿锰�，被摔了一大跤，我正要起身繼續(xù)追時(shí)，已經(jīng)太晚了，球已經(jīng)被踢進(jìn)了我們的球門，我氣得直跺腳。
在第三場(chǎng)時(shí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踢法，我們加快了進(jìn)攻的節(jié)奏，很快就連進(jìn)兩球。
比賽結(jié)束了，我和我的隊(duì)友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰(zhàn)勝了一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，感到非常興奮。
在回來(lái)的車上，我們輕快地唱著老師教我們的歌，拼命吃著東西，一路歡聲笑語(yǔ)地回到了家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我總算可以見(jiàn)到久別已久的同學(xué)了。一大早，我早早地去上學(xué)了，剛進(jìn)班級(jí)就聽(tīng)到了兩個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，好消息是數(shù)學(xué)王老師當(dāng)班主任了，英語(yǔ)老師換了；壞消息是與我們一起四年的語(yǔ)文老師不教我們了，她回頭教一年級(jí)去了。聽(tīng)到這個(gè)消息我們都很傷心，因?yàn)槲覀兌己芟矚g她，喜歡她總是那么和藹可親，那么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，講課又是那么生動(dòng)有趣。
回到久別的教室，我們像雀躍的鳥兒“嘰嘰喳喳”地交談著，互訴假期里的趣聞。直到王老師來(lái)我們才停下。王老師指派了幾個(gè)小助手給我們發(fā)新書�？粗槐颈緧湫碌男聲瑢W(xué)們又一次地興奮起來(lái)，我也不例外�？粗豁�(yè)頁(yè)精美的圖片，我不由地陷入沉思：上學(xué)期因?yàn)槠綍r(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)講話，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)搞明白，盡管最后期末考試時(shí)我也認(rèn)真了，但還是沒(méi)考好。這學(xué)期，我一定要努力改掉這些壞毛病，爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)提高�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛暟盐覐某了贾畜@醒。哦，下課了！我們開(kāi)始自由活動(dòng)，暑假在家多么無(wú)聊，我還是喜歡這熱鬧的場(chǎng)面。
上課鈴聲又一次響起，一位男老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)他中等的個(gè)頭，有些微胖，戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，一副知識(shí)淵博的學(xué)者風(fēng)范。我想：這個(gè)老師應(yīng)該不錯(cuò)吧，一定可以讓我的語(yǔ)文成績(jī)有所突破。聽(tīng)了他的自我介紹，我才知道他也姓王，是我們的`新語(yǔ)文老師。嗨，我的小學(xué)生涯竟與姓王的老師結(jié)下了不解之緣。我暗下決心一定要學(xué)好語(yǔ)文這門學(xué)科。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一節(jié)課又過(guò)去了。到了放學(xué)時(shí)間，我們打掃完教室，排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)了。今天是開(kāi)學(xué)第一天，真是快樂(lè)無(wú)比！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，小草換上了一件新衣服，柳樹(shù)姑娘好像在梳理著自已的綠頭發(fā)，太陽(yáng)暖洋洋的微笑著，非常多樹(shù)上長(zhǎng)著的花苞都開(kāi)花了。
那些小動(dòng)物們都從冬眠的睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，小燕子、大雁等一些候鳥，都從南方飛回來(lái)了。小溪里的冰都溶化了，水鴨們都是第一個(gè)知道水暖了，這讓我想起“蘇軾爺爺”寫的那首詩(shī)里的“春江水暖鴨先知”這一個(gè)詩(shī)句。
過(guò)了幾天，下春雨了，小草、小花們都仰著臉，讓雨滴滴在自己的身上與臉上，痛痛快快的洗了一個(gè)澡，雨滴們“啪啪啪”的把有些樹(shù)葉打了下來(lái)，葉子漂在水上，小魚兒把樹(shù)葉當(dāng)成一把把的小傘，追逐著，戲鬧著，好像比誰(shuí)的小傘最綠、最大，玩的`不亦樂(lè)乎。田地里的莊稼張嘴接著雨滴，仿佛能聽(tīng)到“咕咚咕咚”喝水、“咯吱咯吱”長(zhǎng)高的聲音，真是“春雨貴如油”��！
我喜歡春天，也喜歡春雨，因她給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，更是四季的開(kāi)始！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我曾經(jīng)這樣想過(guò)：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學(xué)家，每天，機(jī)器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機(jī)，飛到火星上去研究。
可是，今天我決定，十年后的我，就做一個(gè)平凡人。
十年后的我，我是個(gè)年輕而又平凡的老師，每天來(lái)往于家與學(xué)校，每天都走進(jìn)寬敞明亮、布置得頗有童趣的教室�！袄蠋熀�!”孩子們清脆的童音和天真的笑臉總是令我欣喜。我和孩子們是朋友。我總是面帶笑容，總是鼓勵(lì)他們，稱贊他們。我的課上得生動(dòng)有趣。課余，我和孩子們一塊兒玩游戲。他們知道體貼老師。當(dāng)我嗓子啞時(shí)，講臺(tái)上常常會(huì)出現(xiàn)一杯綠茶，下面總壓著一張紙條：“老師，您辛苦了!”
每天，我給這里帶來(lái)的是光喝熱、知識(shí)和真理，帶走的是晶瑩的.汗珠、成堆的作業(yè)本和欣慰的笑容。
這就是十年后的我DD一個(gè)平凡的人。
我曾經(jīng)這樣想過(guò)：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學(xué)家，每天，機(jī)器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機(jī)，飛到火星上去研究。
可是，今天我決定，十年后的我，就做一個(gè)平凡人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天是我一生中最為開(kāi)心又難忘的一天，你想知道為什么？因?yàn)榻裉焓俏矣猩詠?lái)第一次看到了雪！家住在北方的你也許會(huì)說(shuō)：“這有什么稀奇的？我經(jīng)�？吹窖�！”我可不一樣我家在南方，很難得見(jiàn)一次雪！
當(dāng)我在教室里剛做完作業(yè)，就聽(tīng)到有些男生說(shuō)：“下雪了！下雪了！快來(lái)看呀！”我開(kāi)始不相信，“哼！騙人！”我說(shuō)。當(dāng)看見(jiàn)出去的同學(xué)都尖叫起來(lái)，我也不由自主地走了出去，當(dāng)看到雪時(shí)，我開(kāi)心地跳起來(lái)，老師說(shuō)：“下去看吧！”同學(xué)們一窩蜂似的跑了下去。下去后，看見(jiàn)操場(chǎng)上聚集了許多同學(xué)，他們盡情歡呼，我也不由自主地歡呼起來(lái)！
當(dāng)花壇那里有許多雪時(shí)，同學(xué)們都狂奔過(guò)去，好像非常害怕看不到雪花，摸不到雪。我和幾個(gè)同學(xué)也跟著跑過(guò)去，而且一邊跑一邊盡情歡呼�？吹狡古遗_(tái)那一邊有許多雪時(shí)，同學(xué)們又朝乒乓臺(tái)跑去。我在花壇那里撿到了一小片雪花，就對(duì)幾個(gè)要好的同學(xué)喊，讓她們過(guò)來(lái)，可她們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我就只好把雪放在手心里，去找她們。還沒(méi)走到，雪就化了。我發(fā)現(xiàn)雪與雨不一樣，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飄落下來(lái)的，要落在地上才化成水！隨著時(shí)間的`流逝，上課鈴響了，咱們就回教室了！
今天是我最為開(kāi)心的一天！我真希望每年的冬季都下雪！
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