【熱門】中學(xué)作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文 篇1
這個星期五，我成為了一名初中的學(xué)生，被分到七年級6班。在這個嶄新的環(huán)境里，面對陌的同學(xué)，陌生的老師。我即興奮又緊張。興奮是自己長大了，能獨(dú)立了。緊張是我不認(rèn)識周圍的任何一個同學(xué)和老師。
來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場是那么無比的寬敞，地上鋪著柔軟的細(xì)沙。許多同學(xué)都在操場上興奮的玩著，也許是因為他們交到了新朋友才如此的'高興吧。
上課鈴聲響了。走進(jìn)教室，只見教室和窗戶一塵不染，課桌和椅子整整齊齊的擺放著。雖然看起來不怎么漂亮，但坐在上面還挺舒服的。上課時，瞧同學(xué)們那高興的樣子，真是可愛極了。
我初中的生活就從今天開始了。也就是說；從今天開始我就是初中的一名學(xué)生了，因此，我要嚴(yán)格要求自己，要謙虛不驕傲，爭取在初中的第一學(xué)期里取到好成績，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。我相信我一定能做得更好更出色，因為我相信一句話"世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，我堅信自己一定能做到。
我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在新的知識的海洋里盡情快樂的展翅飛翔。讓老師和父母對我滿意，希望我能在這三年的生活里能一帆風(fēng)順，開心快樂的度過。
我要對著藍(lán)天白云大喊一聲；我上初中了，我要加油，努力學(xué)好一切知識。
中學(xué)作文 篇2
今年暑假，我們?nèi)沂艿桨职滞碌难�，再次一覽了桃花島秀麗的風(fēng)光。
桃花島崗巒密布，山勢起伏，林木蔥翠，風(fēng)光旖旎，有“海島植物園”之稱，又因為那兒樹木花卉資源豐富，素有"海上植物園"之美名。許多著名的景點仍被游人津津樂道、贊嘆不已。
一路走過桃花島，我發(fā)現(xiàn)，那兒的巖石奇形怪狀、千姿百態(tài)。有的巨石如同兇猛的獅子下山，有的又像聰明的海豹頂球，有的還似美麗的仙女拜佛。在海邊，還有一個圓滾滾的“東海明珠”呢！這是礁石長年累月地被海水拍打、沖擊，才變成現(xiàn)在這模樣的.。對峙山山頂屹立的“大佛頭”奇石群，如巨形雕塑，云霧繚繞，巍峨壯觀。尤其在山頂之上，有一塊大石塊，形狀極似佛頭，不論從遠(yuǎn)處，還是從近在咫尺的地方，大小始終如一。聽叔叔說，這塊石頭還有個傳說呢！天上有位神仙下凡巡視，路過東海，為桃花島的清山綠水所迷戀，不愿返回天府，化身為石，長住于此。我穿梭在巖石間流連忘返，不由得深深佩服大自然 這位天然的雕塑家塑造出如此巧奪天工的巖石。
接著，我們又往上走，登上桃花山，舉目眺望，山下金燦燦的油菜花和鮮翠欲滴的綠葉將桃花山簇?fù)砥饋怼５缆穬膳云娈惙曳嫉囊盎�，我都沒有在意。因為，我的心早已飄向山頂美麗的桃花了。那令人眼花繚亂、目不暇接的桃花粉里透白，點綴著桃花山。“快，我們要去黃藥師居室了！”媽媽在前面催促我。我飛奔而去。走進(jìn)黃藥師居室，那里都是古代的用品，名貴的花瓶、鋒銳的利劍、整潔的床鋪，還有老式桌椅，讓我大開眼界。
走出黃藥師居室，我們又去了蒙古包，玩了射擊游戲，高興極了。
今日桃花島一游，我又看見了它更加輝煌動人了，真是名不虛傳的“海上仙山、世外桃源”啊。
中學(xué)作文 篇3
如果你要問，世上有什么東西最寶貴？我要告訴你不是珍珠、瑪瑙，也不是華麗的別墅，而是時間。
朱自清先生用簡潔的語言寫出了最寶貴的是時間：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這正是朱先生寫出了古今中外作家關(guān)注的問題——時光流逝，歲月無情。他是在給我們后人拉響警鐘：不要重演黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲的舊象。如果你成績不好，就進(jìn)不了好的大學(xué)，這樣你就不會有好的工作，這是一環(huán)扣一環(huán)的。別忘記魯迅先生說過的.話：珍惜時間等于延長生命；浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺；浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命。別忘了時間就金錢它是一種搶奪不了的財物。人的生命只有一次，在兒時不學(xué)無術(shù)，而在頭發(fā)花白時才明白自己已經(jīng)釀成大錯，人不會返老還童，只有珍惜自己的生命，才能留下生命中光輝的一頁。正是因為這樣，正值年少的我們要好好的珍惜短暫的少年之時，莫待無花空折枝��！
正是朱先生這平平凡凡的語言，平平凡凡的哲理，提醒我們珍惜時間，新的一年能夠把握每一分，每一秒，不斷進(jìn)取，充實自己，完善自我。
中學(xué)作文 篇4
初中化學(xué)課本中，溶液的酸堿度常用PH值來表示，當(dāng)PH>7時是堿性，反之是酸性。當(dāng)溶液既不顯堿性，也不顯酸性時，它的PH=7，是中性。在我的生活中，我常感到：假設(shè)我是溶液，那我的PH值一定等于7。也許你還不明白，那么請聽我說。
在班上，我的學(xué)習(xí)成績不算太好，但也并不差，有時某門功課的成績還能排到前幾名。我雖然是班干部，但也是搗蛋鬼。在班級生活中，我認(rèn)為我處于“中性”。
我們班明顯地分成了甲、乙兩派，我不是甲派，也不是乙派。
課外，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起，和他們玩游戲、談?wù)摚蚕矚g和他們一起高歌齊秦的《冬雨》、《北方的狼》。我還贊賞他們熱心為班級做事的干勁。墻報做得很出色，因為他們樂于去完成。他們能寫、能畫，所以我才加入他們的行列。但我又不喜歡他們對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，一下課就走人，假日和空余時間也從不會用采學(xué)習(xí)。
他們太“堿”！
我喜歡乙派同學(xué)那種踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，碰到難題時我就會向他們請教一二。但我又不喜歡他們死氣沉沉的樣子，他們經(jīng)常把心弦繃得緊緊的`，被老師叫起來朗誦時，那聲音跟蚊子似的，也不知道是讀給誰聽的，更談不上什么高歌了。另外，他們對班級工作和學(xué)�；顒右矎臎]有抱過熱情、積極的態(tài)度。
他們太“酸”！
中學(xué)作文 篇5
時間在我的指間如白駒過隙一般逝去，不知不覺我已年滿13，雖然未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月已改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐�；袒毯龊�，我已進(jìn)入初一，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)并不是那么繁重，但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。
進(jìn)入初一的我應(yīng)該做些什么呢？好好學(xué)習(xí)，這個永遠(yuǎn)都不會讓長輩厭煩的事情理所應(yīng)當(dāng)努力去做。記得我有個同桌，成績一般。一次我很好奇問他：“為什么現(xiàn)在這么熱，你還穿長袖？”他有點不好意思，猶豫了一會兒才小聲對我說：“我給你看個東西，你被給別人說。”說著，他挽起袖子，我看到他的胳膊上竟刻著“努力學(xué)習(xí)”四個字，他又說：“這是我爸媽讓我刻的�！碧靺�，那是要多么大的決心才能刻下的啊，可見他的父母對他的學(xué)習(xí)是多么重視，多么地望子成龍！我的心不禁寒得打顫。我并不是說，我們不要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母管，而是我們不一定只顧學(xué)習(xí)，可以給我們一點空間，一點自由，必要時，父母給予正確的提議或管理。我想我們現(xiàn)在都有想法，正確的，我們會聽，即使口頭上不肯定，但心中沒有異議，如果我們聽了，但自制力不夠，就需要父母適當(dāng)?shù)墓芙獭Ａ硗�，父母也�?yīng)該尊重我們。有些父母認(rèn)為我們是小孩子，不懂事，是他們的`還子，理應(yīng)聽他們的，如果這樣，日久天長，那我們心中就會產(chǎn)生對父母的不滿，就會有叛逆心理，所以父母應(yīng)該聽聽我們想說的話，盡量實現(xiàn)民主。我不要求絕對民主，因為那對中國的父母來說，還有一段距離，但起碼給我們一點權(quán)力。還有一些父母說著民主，事實上卻侵犯了我們基本的權(quán)力。我們記給自己的日記，他們想著法地偷看；我們提給他們的意見，他們改變的那天卻沒出現(xiàn)；我們努力的改變，他們卻聲稱沒見。不過，也有一些好的父母，我號召廣大長輩們想他們學(xué)習(xí)。
中學(xué)作文 篇6
走進(jìn)鄉(xiāng)中學(xué)校園里的那座老橋，如今已經(jīng)專供鄉(xiāng)親們上山干活了。每每走過這里，我都會自覺地停下匆忙的腳步，一會兒觀望橋下的流水，一會兒仰望巍峨的新教學(xué)樓，一會兒把繽紛的思緒拉回到自己在同樂中學(xué)讀高中的那段既艱苦又溫馨的歲月。
三十五年前，我和一大群青蔥少年都聚集在這里讀書。當(dāng)時，只要是晴天或陰天，只要是下課后或放學(xué)了，我們就會一窩蜂相聚在橋面上優(yōu)哉游哉地閑逛著。大家先聊著周末的時候打柴捕魚的樂趣，接著聊到各自心儀已久的高等學(xué)府，最后偶爾也傾訴一些心中的`小秘密。
在那個缺衣少食的歲月里，要想有錢來讓別人幫照一兩張相片簡直可謂是做白日夢�。�
將近畢業(yè)的那陣兒，我才跟父母得到兩三塊錢來零用。于是，我放棄了吃米粉，也舍棄了到書店買書，而把這點錢用來讓陳淳洪老師幫照相（那時候照一張全身像需要八角五分錢，照半身像則減半價或伍角整）。有一天，隔壁班高培村的楊耀新同學(xué)把他的那件新軍裝借給我照相，我是多么高興��！后來，我的少年時代就在這座橋的橋頭定格。照片上，我微笑著與李先余同學(xué)肩并肩，微笑著捧起書本在裝模作樣地晨讀，微笑著仰望從侗鄉(xiāng)苗寨上空匆匆飄過的一片又一片的五彩云霞。
我知道，老橋如今確實很老了，它承載了無數(shù)人或匆忙或悠閑的步履，它寄托著莘莘學(xué)子許許多多的七彩夢，它收獲到揮汗如雨的農(nóng)民伯伯和辛勤耕耘的老師們一個又一個燦爛的金秋。是啊，就在這座老橋上，我放飛一只只紙飛機(jī)，播撒下一顆稚嫩的文學(xué)的種子，也筑壘了一道道屹立在心靈深處的萬里長城。我曾經(jīng)在靜夜里撫摸著橋身喃喃夢囈，夢幻著與軍人比肩，祈禱著與群星攜手，期待著那輪冉冉升起的朝陽照亮世間的每一個角落。
老橋喲，你今夜依舊牽絆著我的酣夢。我相信，橋下的流水不會斷絕，橋孔旁的無名草肯定會青了又黃繼而黃了又青。再過幾十年，甚至再過幾百年，那淙淙作響的流水聲仍然會飄蕩出歡樂的歌。
這樣，我就可以循著歌聲尋覓老橋的夙愿，走向民眾們永遠(yuǎn)都載歌載舞的任何一個季節(jié)！
中學(xué)作文 篇7
今天，當(dāng)我邁進(jìn)蒙山中學(xué)的校門口時，我便成為了一名中學(xué)生。
剛來到自己的教室找位置坐下，就看見班主任何老師走了進(jìn)來。她微笑著讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，大多數(shù)同學(xué)顯得有些靦腆，小聲地介紹完自己的姓名和年齡后就下去了。同學(xué)們的聲音不太響亮，我聽得并不清楚，所以不記得太多同學(xué)的姓名。
介紹完后，我們?nèi)チ穗A梯教室聽校長講話。聽著校長發(fā)言，我明白了很多。蒙山中學(xué)的標(biāo)志形象及其意義、辦學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)、教師發(fā)展的`目標(biāo)以及校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。校長發(fā)言完畢后，由9班的管筱玥做致辭，她是我小學(xué)同學(xué)兼班長，是個很優(yōu)秀的女孩，難怪要請她做代表發(fā)言。
接著，年級組長陳老師給我們做了講座。陳老師教導(dǎo)我們要保護(hù)綠化，畢竟清潔員叔叔阿姨在烈日炎炎下干活是很辛苦的，而且要為其他同學(xué)著想，不能隨地亂扔垃圾，看見別人扔垃圾要提醒，幫忙扔進(jìn)垃圾桶，不然會導(dǎo)致不注意的同學(xué)跌倒。
回到教室，何老師給我們一人發(fā)了一本《我知我行校園文化手冊》和《新編國際音標(biāo)快速拼讀》。11點很快就到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出校門。
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