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【精選】描寫校園作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的描寫校園作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫校園作文 篇1
同學(xué)們好! 我是今天的小導(dǎo)游,由我來帶著大家參觀我們既美麗又可愛的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇;▔虚_滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火,粉的似淡淡的云霞,紫的如水靈靈的葡萄,藍(lán)的似清澈的河水,黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了!花壇的左邊是兩棵日本雪櫻,花雖說開得少,但姿態(tài)卻各不相同,有的還是花骨朵兒,顯得十分嬌小玲瓏,有的只綻開了兩三片,好像有些害羞呢,有的已經(jīng)盛開了,好像迫不及待的想讓人看看自己。
校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹、楊樹、水杉、柏樹,青松……春天,萬物復(fù)蘇,小樹都長(zhǎng)出了碧綠色的嫩芽,把校園裝點(diǎn)得格外美麗 。
校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場(chǎng)。清晨,我們嚴(yán)肅的站在升旗臺(tái)下,聽著雄壯的國(guó)歌,看著紅旗冉冉升起,心中感到無比的驕傲自豪。上課時(shí)間 ,操場(chǎng)萬籟俱寂,只有一兩只鳥在操場(chǎng)上休息。下課了,同學(xué)們沖出教室,在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時(shí)間,大家就聚在一起玩游戲。你瞧!一只“老鷹”正在捉著“小雞” 呢,但“小雞”太聰明,總是躲過“老鷹”的追捕。操場(chǎng)真是令人神往!
校園的北邊,是一棟長(zhǎng)方形的教學(xué)樓。右邊四層是老師的辦公室,中間四層是18個(gè)教室。每個(gè)教室寬敞、明亮,桌椅擺得整整齊齊,黑板擦的十分明亮。我們?cè)诮淌依镒x書、做實(shí)驗(yàn),可有趣了!
教學(xué)樓的旁邊是一條清澈見底的池塘。池里有幾條活潑可愛的小魚,他們?cè)谒镒杂勺栽诘劓覒蛲嫠#河械脑诖蹬菖荩械脑谔咂で,還有的在捉迷藏,
開心極了!下課時(shí)間,同學(xué)們就在附近玩耍,給池塘增添了許多生趣。
六足園是我們學(xué)校的特色之一。六足園中有絲帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、中華虎鳳蝶。下面我給大家介紹一下中華虎鳳蝶的資料:華虎鳳蝶分布于我國(guó)江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陜西等地。中華虎鳳蝶體表及膜質(zhì)翅上都被有鱗片和毛,身體為黑色,胸背及胸側(cè)生有濃密的棕色毛列,貼身的`后翅外緣生著灰色羽絨狀毛叢?谄魈鼗癁楹缥降泥梗挥脮r(shí)作螺旋狀卷曲。復(fù)眼發(fā)達(dá)。觸角未端膨大,呈棒狀。有兩對(duì)翅。在有黃色襯底的圓形前翅上,背表自前緣向后翅延伸著7根像虎斑一樣的粗黑條紋。背表綴著黃、紅色新月斑,后翅有藍(lán)色圓斑的后翅。有凹進(jìn)的肛角與尖細(xì)的燕尾。中華虎鳳蝶喜歡生活在光線較強(qiáng)而濕度不太大的林緣地帶。飛翔能力不強(qiáng)。狹食性,經(jīng)常尋訪的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物,以及油菜花或蠶豆花蜜等。完全變態(tài),年生一代,一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)階段。僅產(chǎn)卵于杜蘅等馬兜鈴科細(xì)辛屬的多年生敗花或無花瓣類草本植物上。
中華虎鳳蝶是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是我國(guó)獨(dú)有的一種野生蝶,由于其獨(dú)特性、像大熊貓一樣珍貴,被昆蟲專家譽(yù)為“國(guó)寶”。其主要分布在長(zhǎng)江流域中下游地區(qū),其中,南京是中華虎鳳蝶數(shù)量最多的地區(qū)。
聽了我的介紹,你是不是更了解這種蝴蝶了呢?
作為學(xué)校的小主人,我們很歡迎大家來參觀呦!
描寫校園作文 篇2
我們校園里有幾排冬青樹,它們一年四季都是那么有精神。
冬青樹是一種常綠喬木,它的葉子是橢圓形的,前端稍尖,葉子的邊緣略呈鋸齒狀,并且排列得整整齊齊。春天,剛抽出來的新葉,它的形狀就和瓜子差不多。一片片樹葉的朝陽面綠得發(fā)亮,仿佛有誰在墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟,摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面顏色淡淡的,有點(diǎn)兒毛茸茸的感覺。
最值得一提的,也是人們平時(shí)最不注意的,那就是冬青樹的花,它只不過像綠豆那么大。雖然它與米蘭差不多大小,但它沒有米蘭那樣濃郁的香味,就是你湊近花朵,也只不過能夠聞到一絲似有似無的、淡淡的清香。這些極小的`花,呈淡紫紅色,它們是那么純潔,那么嬌美,稍稍帶點(diǎn)黃色的花蕊,在白色花瓣的襯托下,顯得那樣和諧。而且這些花兒都隱藏在樹叢中,從不與其他各種各樣、色彩斑斕的花朵爭(zhēng)妍斗美,好像十分謙遜而又羞澀。它們的花期很短,在每年春夏之際開放。當(dāng)你剛穿上單衣時(shí),一夜之間花就全部凋謝了。第二天早晨,你醒來時(shí),它們已無影無蹤。聽說,冬青樹還能結(jié)出紅色球狀的果實(shí),可因?yàn)樗鼈兊幕ㄊ谴菩郛愔甑,所以見到的人并不多?/p>
冬青樹的樹干其貌不揚(yáng),它的新枝是灰綠色的,老的樹干則是深褐色的,而且樹干上滿是疙瘩,一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說生物學(xué)家把冬青樹劃為喬木,可我們常見的冬青樹不過一米來高,它們一簇簇的,像灌木一樣。
冬青樹雖不能與婀娜多姿的楊柳并提,也不能和高大挺拔的梧桐相比,但它們有著旺盛的生命力,能四季常青。它們的幼枝只要一鉆進(jìn)泥土,無論嚴(yán)寒酷暑,者膾茁壯成長(zhǎng),常青不衰。
所以,我愛四季常綠的冬青樹。你看,我們校園里的幾排冬青樹多精神啊!
描寫校園作文 篇3
今天是開學(xué)第一天,我們班舉行了大掃除。
先是打掃班級(jí),我負(fù)責(zé)擦后面的瓷磚。我拿了一塊抹布,到樓下洗了洗,然后回到班級(jí)里熱火朝天地擦了起來,先擦上面吧,我把抹布拉開,使勁地擦了擦,哈!干凈了,再擦下面的,我在離地最近、而又最臟的瓷磚上花了很大力氣:首先我倒了很多洗潔精,用抹布擦了擦,呀,全是泡沫,又用水沖了一下,總算干凈了,可一炷香的功夫,又變得黑乎乎的了。
然后是包干區(qū),這回我們?nèi)w同學(xué)一起上了。就像到了戰(zhàn)場(chǎng)一樣,瞧!拖地的拖地,擦瓷磚的擦瓷磚,擦樓梯扶手的擦樓梯扶手。我也不例外,我還是擦瓷磚。我拿著武器對(duì)付著這個(gè)臟兮兮地瓷磚。手中的抹布飛快地上下跳動(dòng)著,它使這個(gè)骯臟的瓷磚變得潔白如玉,變得美若天仙,讓我仿佛走進(jìn)了仙境一般。
最后我們?nèi)ゲ萜豪飺鞓淙~,因?yàn)橄逻^雨之后草地里變得滑滑的,所有我們都不敢輕舉妄動(dòng)。同學(xué)們像消防員一樣,用雙手把樹葉放進(jìn)垃圾桶里,我們裝的'樹葉一桶接著一桶,在我們的齊心合力下,終于把草坪上的樹葉撿干凈了。
打掃完后,我們快速跑進(jìn)教室里休息。
描寫校園作文 篇4
倔強(qiáng)的酷寒極不情愿地撤退了,明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫卷。
一進(jìn)校門,與門口對(duì)望的大榕樹迎面而來,墨綠的枝葉密密層層的,鋪天蓋地伸展開去,有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根瀟灑地懸垂著,像老人的胡須。
往東走,一座造型美觀的教學(xué)樓東樓豁然聳立,棕紅色的外墻,壁畫栩栩如生:一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著,一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程;一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥,撲打著水面,隨波濤上下起伏,正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而另一幅畫上,活潑可愛的小學(xué)生,有的看書、有的玩耍,有的放風(fēng)箏,臉上都掛著甜甜的笑容。( )
順樓上行,四樓就是我們上課的地方,走廊東、北平行貫通,寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了,同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃,一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來,“耶,我勝了!”玩游戲的,聊天的,講笑話的……粗聲細(xì)嗓的,長(zhǎng)腔短調(diào)的,走廊趕集似的沸騰起來,成了歡樂的海洋!
從走廊經(jīng)北樓走到樓下,就是西邊的主操場(chǎng),操場(chǎng)最外邊是棗紅的`跑道,跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中,宛如中間的綠球場(chǎng)穿上的多彩舞裙在飛旋。操場(chǎng)周圍的木棉樹,昂首挺胸,格外精神,像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護(hù)神,就像朋友一樣陪伴著我們?cè)陉柟庀乱黄鹂鞓反娉砷L(zhǎng)。
!我們的校園,流溪小學(xué),美麗迷人,我愛我的校園。
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