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精選感動(dòng)的書作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感動(dòng)的書作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的書作文 篇1
生活好像一本書，總有無(wú)法預(yù)知的未來(lái)在前方等待；生活極類一本書，經(jīng)歷坎坷迂回后，得到人生的感悟和真諦；生活就是一本書，一波三折中，給人以最真切的感受：喜悅、傷心、感動(dòng)……
我的奶奶，一位70出頭的普通老人，平日里和其他老人一樣，出門鍛煉，在家勞動(dòng)，生活平凡。但她卻給我一份莫名的感動(dòng)和微妙的幸福。
經(jīng)歷過(guò)那個(gè)溫飽不足的年代，如今的奶奶對(duì)食物、衣服十分珍惜，她從來(lái)就教導(dǎo)我不要浪費(fèi)。每次飯后，她都將吃不掉的剩飯剩菜收集起來(lái)，給路邊的流浪小動(dòng)物吃。她蹲在路邊，看著小貓小狗盡情搶食，總會(huì)笑笑，一面嘀咕：“小家伙們，多吃點(diǎn)吧！”多么可愛(ài)的老人啊，她愛(ài)生活，愛(ài)生命，從每個(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。她像一杯溫水，平淡無(wú)奇，卻時(shí)刻感化著我的心靈。
奶奶的思想也許還停留在那遙遠(yuǎn)的六、七十年代，她的審美與現(xiàn)代人有所不同，總有一些無(wú)法跨越的代溝，但我愿和她在一起時(shí)，融入她的世界，想法簡(jiǎn)單純真，似與塵世隔絕，回到樸素美好的過(guò)去，享受一份感動(dòng)和快樂(lè)。
奶奶要去參加一個(gè)喜宴，此前一天，她把我拉到房間，從柜中拿出一些衣服，大多還是新的——斑斕的色彩、繽紛的.花紋。她平時(shí)總不舍得穿。奶奶展開那一件件衣服，用手細(xì)心地理平，露出祥和的微笑，不斷在找合適體面的衣服。每一件衣服中都有奶奶的一份回憶，她都視如珍寶，盡管那些衣服有些人眼里顯得老土過(guò)時(shí)。她穿上衣服，在鏡子前照了照，又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我笑笑：“好看嗎？”她渴望著我的評(píng)價(jià)，滿臉寫上了幸福。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，連連稱贊，奶奶就更加高興了，仿佛找到了當(dāng)年的風(fēng)采。隨后，把衣服一件件放進(jìn)包里，一面疊著，一面念叨著：“這件是我生日那天你姑姑買給我的……這件是在上海你姐姐買的……”念叨著，停住了“這件…忘記了，年紀(jì)大咯…”她走到抽屜旁，拿出一個(gè)記事本，瞅了瞅，一副恍然大悟，接著繼續(xù)念叨。我在一旁細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，并不厭煩，像是品味一串串古老的回憶，甜蜜，感動(dòng)……
奶奶的步伐與時(shí)代不同，走走停停，回頭品味，安詳享受，那些曾經(jīng)的一切一切都成為奶奶天空中的一道彩虹，也成為了我生活中的感動(dòng)。
放慢生活的步伐，我發(fā)現(xiàn)這本書中充滿了細(xì)小的，星星一樣的感動(dòng)……
感動(dòng)的書作文 篇2
這本書中有許許多多感人的地方。其中令我感動(dòng)的有每月故事：《佛羅倫薩小抄寫匠》。小抄寫匠——朱利奧的爸爸由于掙的錢很少，所以為了貼補(bǔ)家中的費(fèi)用，到處去找額外的活來(lái)干。后來(lái)他為一家書籍雜志社發(fā)郵件，要將用戶名和地址工整地用印刷體的字體寫在郵簽條上，寫500張可以得到三個(gè)里拉。這項(xiàng)工作使爸爸感到特別勞累。朱利奧問(wèn)爸爸能不能讓他來(lái)抄，爸爸不同意�？墒侵炖麏W另有打算，趁爸爸晚上休息時(shí)，他悄悄地摸黑走到爸爸的書房替爸爸來(lái)抄。當(dāng)他抄完第160條時(shí)，便躡手躡腳地回床上睡覺(jué)了。第二天爸爸興致很好，覺(jué)得自己還年輕了許多，朱利奧便決定繼續(xù)干下去。他連續(xù)干了幾夜，由于睡眠不足，學(xué)習(xí)無(wú)精打采的。爸爸嚴(yán)厲的責(zé)備了他。他想停止抄寫，但晚上爸爸說(shuō)比上個(gè)月多賺了32里拉時(shí)，他又決定繼續(xù)干，而過(guò)多的勞累，終于撐不下去了。爸爸找老師，了解情況。老師也說(shuō)朱利奧學(xué)習(xí)不如以前了。后來(lái)爸爸也因此不愛(ài)他了。那天晚上朱利奧習(xí)慣性地起床了，想寫上最后幾筆。就在他伸手拿筆時(shí)，一本書掉到了地上！他很緊張，但幸好沒(méi)有任何腳步聲。于是他又寫了起來(lái)。突然，一雙顫抖的手抱住了他，是爸爸！原來(lái)爸爸借著外面的馬車聲，掩蓋住自己的腳步聲，早就站在了他的背后，看見(jiàn)了這一切。爸爸知道了真相，又像以前一樣愛(ài)他了。我想，朱利奧被爸爸批評(píng)時(shí)的心情肯定不好受，但為了能使爸爸多賺一些錢，并不讓爸爸過(guò)多的勞累，他別無(wú)選擇。而爸爸卻蒙在鼓里，什么都不知道，還嚴(yán)厲的批評(píng)朱利奧。如果不是那書掉地的.聲響，爸爸就不會(huì)知道真相：是朱利奧暗中幫他賺了那么多里拉！
如此感人的事，在這本書中不止一件。這本書之所以叫《愛(ài)的教育》，是因?yàn)闀械母鞣N愛(ài)，會(huì)讓你受到不同的教育。讓我們一起做一個(gè)有“愛(ài)”的人吧！
感動(dòng)的書作文 篇3
初讀——第一次讀那本書時(shí)，才上五年級(jí)，幼稚的我只看懂了紙上的話：這本書講了一個(gè)勞改犯刑滿釋放后，趕了一天的路來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)上，可所有的客店都不讓他住，于是他來(lái)到一個(gè)主教家里，他受到貴賓般的款待，他卻偷了主教的銀盤子，但被抓住了，主教原諒了他，并把銀盤子送給了他，他很受感動(dòng)，于是用銀盤子換來(lái)的錢做了一個(gè)堂堂正正的人。后來(lái)他還幫助一個(gè)女人解救了她的孩子，可那個(gè)女人死了，于是他就像父親那樣照顧那個(gè)女孩。最終那個(gè)男人死在了那個(gè)女孩的懷抱中�？赐赀@本書，我傷心了很久。
再讀——初二開學(xué)時(shí)收拾書本，偶然看到這本書，就再次讀了起來(lái)間隔三年，讀出的`感覺(jué)截然不同：我從這本書里讀到了那個(gè)時(shí)代生活在貧困條件下的人們受到的不平等的待遇;客店老板丑惡的嘴臉；警察的冷漠無(wú)情都?xì)v歷在目。那時(shí)候的我已經(jīng)學(xué)會(huì)用另一只眼睛看紙的背面。
再回味——今天我再次讀這本書，又得到新的感受：作者安置了一個(gè)觸目驚心的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，即下層人民的悲慘命運(yùn)。在我看來(lái)，無(wú)論什么時(shí)期的不同階段，下層人民的處境同樣悲慘艱難，并無(wú)變化，作者用主人公的故事說(shuō)明了這一點(diǎn)。
這就是最讓我感動(dòng)的一本書——《悲慘世界》。
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