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【精選】怦然心動作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的怦然心動作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
怦然心動作文 篇1
黃昏,夕陽仿佛一個未出閣的少女,羞答答地隱在山頭,周圍云霧飄渺,卻有幾束光透過云彩,照射在金色的沙灘上,格外耀眼。大海還是藍,一望無際的藍,藍得透徹,藍得比天邊的“少女”還要出眾。我靜靜地坐在沙灘上,任由夕陽撫摸我的身體,心中格外平靜,眺望著遠方朦朧的山和那燦爛的落日。
我之所以來到這里,是因為我的知己,我倆因為意見出現(xiàn)分歧,大吵一架,我一氣之下跑到了海邊。我們倆的關(guān)系勝似姐妹,雖沒有“千年道行”,但也有“百年修為”,饒是如此,我還是賭氣地跑到我愛的海邊。
初到海邊時,我的心里仿佛有一頭龐大兇猛的野獸,它在我心里咆哮,嘶叫。我大喝一聲,沒有預(yù)警地大步跑起來,每一次邁步都是那樣竭盡全力。我在風(fēng)中穿梭,心里頭有種快感,只聽見耳邊都是風(fēng)的呼嘯,仔細一聽,卻又像知己的`句句話語,我用力地跑,塵沙飛揚,同時也濺起一陣陣浪花,眼前雖是明媚的陽光,可是為什么我覺得前方是一片不知名的黑暗呢?那黑暗就像無惡不作的惡魔,扼住我的喉嚨,讓我喘不過去。終是力竭了,我停止瘋跑,雙腿一軟,癱坐在沙灘上,背山與頭上的汗提醒著我這并不是夢,是赤裸裸的現(xiàn)實。
我慢慢地坐在大海邊,用手遮住陽光,眺望海的另一邊。但是,我卻沒有望到邊際,只看見連綿不斷的山,和那高掛空中的炙陽。我急了,顧不上腿的無力,站起來遙望,不曾想,海的那一邊仍是海,金燦燦的陽光撒在海上,把海也渲染成一片金黃,仿佛那成片的“稻田”,閃得耀眼。我心中不禁疑惑,為什么海沒有邊際,如此寬闊呢?
頹然地坐回沙灘上,突然間,我明白了,什么都明白了。我的心豁然開朗,海之所以能海納百川,是因為他有這么一顆無邊無際的“心”啊!這一刻,我怦然心動,是的,人也是一樣,只有心胸寬廣,寬宏大量,才能活好每一天。再一次,我和知己玩鬧、聊天的場景闖進腦海,金色的陽光照耀著我,心里是一種前所未有的豁達與舒暢。
不覺間,夜幕漸漸降臨,我靜靜坐在沙灘上,看晚霞譜寫最美的真諦。
怦然心動作文 篇2
漫漫人生,茫茫人海中,各形各色的人從你的全世界路過。仔細回想,是否有一句話曾讓你怦然心動呢?
那天,與往常一樣,我走在放學(xué)回家的路上。陽光隨意地灑在我的身上,空氣都是暖洋洋的。倘若深吸一口氣,仿佛還有一絲不易察覺的甜。如同這天氣一樣,我的心情也分外地爽朗。想起栽培了一個星期的植株很快就要吐芽了,心里真是有抑制不住的興奮。
推開家門,隨意地將書包丟在一邊,我便奔向房間,目光緊緊鎖定著窗臺。定睛一看,一株幼苗正蓄勢待發(fā),仿佛下一秒就要沖上云霄。我不禁伸手摸了摸那株嫩綠的小苗,輕聲說道:“小苗,你可要快點長大!闭f著,便小心翼翼地將花盆捧到了陽光下……
可結(jié)果往往出人意料。次日早晨,我捧著花盆快步走到媽媽跟前,忍著哭聲說:“媽媽,我的小苗……”媽媽看了看花盆:“昨晚下了場大雨,可能……”我垂下了頭,眼淚成珠落下,看著那株被風(fēng)雨打得直不起腰來的幼苗,原本充滿生氣的綠色也變得黯淡無光。我的視線越發(fā)變得模糊……
傍晚,爸爸推開我的房門,輕聲走到我身邊,伸手拍了拍我的肩。我并沒有動,只聽見耳畔響起爸爸低沉有力的話語:
“知道有一句話嗎?‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹’。成長必然是一個過程,經(jīng)歷挫折是不可避免的.。幼苗倒了,可就是因為受過磨煉才會長大。這個道理,你懂嗎?”
我轉(zhuǎn)過頭,視線對上爸爸堅毅的眼神。我看到了安慰,看到了鼓勵……更看到了期望!
是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。這株幼苗就好像是人生的縮影,經(jīng)受打擊和挫折后,能真正站起來的才是勝者。不必在乎昨日的風(fēng)風(fēng)雨雨,他日你將會迎來人生的彩虹!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”——它,令我怦然心動……
怦然心動作文 篇3
“哈哈哈哈哈……”在課堂上,老師開了個玩笑,大家都捧腹大笑起來。
我也笑了,但注意個人形象,只是輕微地朝老師那個方向笑著。時間仿佛就停留在這一刻,他也回過頭來,對后面的男生笑著,。∷Φ枚嗝吹厮拾。【驮谶@時候,我僵住了,看著他的英俊瀟灑的面貌,呆住了。心里一直祈求:“天哪!保佑他快點回過頭去呀!”又是這一刻,他快速地回過頭,不讓雙方都那么尷尬,仿佛聽到了我的心聲。我也慢慢地把頭轉(zhuǎn)向另一邊,心,卻怦然心動。
說實在的,我曾經(jīng)暗戀過他,盡管我還小,不過現(xiàn)在我不喜歡他了,我明白了,現(xiàn)在不是談戀愛的'時候。那一次,是在公交車上,他那時候還沒有做月票。上了車,便與我說話:“能把你的月票借給我嗎?”一向大膽的他,竟然也含羞地說話。我把月票遞給了他,他仔細打量起來。后來,他也做了月票。就是這一次,我感覺到我怦然心動,臉“刷”地一聲紅了。
后來,我便深深地喜歡上了他,原來愛一個人的感覺真的好痛好痛……
他,是班上最帥氣的男孩,也是成績最好的男孩,許多女生都愛慕他,只是口中不承認罷了。而我,只不過是“一介草民”,性格也很內(nèi)向,哪有資格愛他呢?呵,現(xiàn)在想起來,我那時但癡心,也很傻呢。
漸漸地,我覺得我們不適合,也不該在一起,即使是大人,也不適合,他一個學(xué)期幾乎沒有和我說過幾句話,好像高高在上的領(lǐng)導(dǎo)。于是,我,放棄了所愛。你們會覺得我半途而廢,我會微微一笑:“既然我所愛的人不愛我,我也不配他,更何況我們還這么小,難道不該放棄嗎?祝福他長大后找個好女孩吧!”
也許,我不可能再愛上他,有的只能是欽佩與佩服吧。
現(xiàn)在想起那一切,那一刻,沒有當初的感情強烈了,但,我依然怦然心動。
怦然心動作文 篇4
“燈光下,那串冰項鏈所散射出來的變化不定的亮光,比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈,但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光,震住了所有……”
——《青銅葵花》
看到這段文字,我的心跳似是猛地加快。第一次讀,是在十歲那年,黃色的臺燈下,我輕輕摩挲著這已泛黃的書皮,看著書的背面,輕輕的讀出聲來。
輕輕的讀出聲來,便好像置身于那片森林里、那塊臺下,我癡癡地看著那串彩色的冰項鏈,看著它在陽光下跳躍而閃爍的光芒,如同走神,如同魔怔了……
不知什么時候,一個人率先鼓起了掌,我也跟著鼓起了掌,然后馬上讓掌聲傳遍了整片大麥地,整片蘆葦蕩……我心頭激蕩卻又奇怪的空靈,似乎什么都沒有想,似乎又什么都在想;突然就是一股神秘的甘泉向我涌來,充滿我的全身心。
十歲的`我滿身陶醉,然后又像是恍然若失了——為什么我覺得我在追尋著什么?那股神秘的甘泉嗎?再一回神,那個可愛的小女孩和她的冰項鏈,就又消失不見了;而我的心跳和我的甘泉,似也慢慢沉寂了下來。
兩年后。十二歲的我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),馬上要和同學(xué)們各奔東西!我的心情十分無奈又不舍,猛然想起了一句話:“自那以后,除了夢里我就再也沒有見過你了。”這句話似是對我當下的情景做出了完美的詮釋,我想著一時遠走各方了的朋友們,自書柜里再抽出了一本已滿是灰塵的小說——《青銅葵花》。
再讀,我的感覺卻完全和第一次讀不一樣了,不再是美好和諧,而是青銅看見葵花的遠走而掙脫了啞巴的束縛后大喊出來的一聲“葵——花——”
六年級的我滿心震撼,頓時竟讓全身心的各種負面情緒一齊涌出——“悲涼、不甘、無奈、傷心”……我趴在桌上號啕大哭……腦子里回想起了不知在那看到的一句“不可結(jié)緣,徒增寂寞”……
我心痛,卻也如此心動。
從回憶發(fā)呆的狀態(tài)中回轉(zhuǎn),眼旁竟有些許濕意。如今,我已將《青銅葵花》重溫了八遍多了。那些可愛的書中人物,好像在那一個個的黑體黑字中站起身來,向我揮手,期待我來到另一個不同以往的世界。時至今日,我仿佛還看到青銅在那浩浩蕩蕩的蘆葦蕩里,放著牛,牛上坐著葵花,她赤著足,裙子隨風(fēng)蕩著,蕩去了我的童年……
苦也許會是大美,大美或許會是令人蕩漾的東西,是大愛。我猛地想起我以前那股神秘的感覺——我們一出生便在追尋、尋找著自己存在的意義。
想著,如此如此,太多太多,我于書桌前,安靜的看著一本、又一本,做一個品書的人,享受書的人,怦然心動。
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