【薦】拾金不昧作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的拾金不昧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拾金不昧作文1

　　我的同桌叫李其航，他的個(gè)子矮矮的，臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，他說(shuō)起話來(lái)，兩只眼睛一閃一閃的，好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小嘴，嘴唇極薄，透著幾分機(jī)敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個(gè)小嘴窩，使他顯得更加可愛(ài)。

　　他不僅是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的`好同學(xué)，而且也是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。有一次，楊老師帶我們?nèi)ゴ髸?huì)議室排練節(jié)目，但大家正忙著排練時(shí)，李其航同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)紙包，他好奇地?fù)炱饋?lái)，順便打開(kāi)一看，“呀”的一聲，他驚呆了，原來(lái)紙包里有好多的錢，他數(shù)了數(shù)，足足有一百多元。這時(shí)，他想：“失主丟了錢一定會(huì)很著急的，而我怎樣才能很快找到失主呢？”他想了想，最終決定還是讓老師幫忙吧！于是，他急忙找到楊老師，向楊老師說(shuō)明了情況。然后，他把紙包里的錢交給了楊老師并對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，您要盡快幫我找到失主。”楊老師接過(guò)錢高興地說(shuō)：“這件事你做的很好，你放心吧，我會(huì)盡快幫你找到失主的�！�

　　第二個(gè)星期升旗的時(shí)候，李其航被選為升旗手。升旗時(shí)，只見(jiàn)他胸前帶著佩戴，仰著頭，挺著胸，大闊步地走向旗臺(tái)。隨著國(guó)歌的響起，他手拉著繩子，鮮艷的國(guó)旗在他頭上冉冉升起。這時(shí)，我暗下決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神，爭(zhēng)當(dāng)光榮的升旗手。

拾金不昧作文2

　　在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔蹦蹦跳跳，高高興興的出去散步，她走啊走啊，看到了一個(gè)又紅又大，紅彤彤的蘋果。

　　于是，他開(kāi)始尋找丟掉蘋果的失主，他走了一會(huì)兒，看到了狡猾的狐貍，狐貍看見(jiàn)蘋果，饞的直流口水，他眼睛一轉(zhuǎn)，邊擦著嘴角的口水，邊說(shuō)：“小白兔那個(gè)蘋果是我的，你給我蘋果，我給你胡蘿卜�！毙“淄谜�交換的時(shí)候，想到：這不是我的蘋果，我沒(méi)有權(quán)利交換，于是，小白兔收回了手，沒(méi)有交換。

　　他接著向前走去，走了很長(zhǎng)一會(huì)兒，小白兔都快睡著了，突然，一只小老虎撲了出來(lái)，他看到小白兔手里拿著一個(gè)蘋果，于是說(shuō)：“把蘋果給我!”小老虎霸道地說(shuō)，小白兔被嚇壞了，不敢說(shuō)話，只好把蘋果緊緊抱在胸前，使勁搖頭，小老虎又說(shuō)：“你不給我蘋果的`話，我就把你吃掉”小白兔趁著小老虎說(shuō)話的時(shí)候，撒腿就跑，小老虎說(shuō)完話，看見(jiàn)小白兔跑了，只好垂頭喪氣的走了。

　　丟失蘋果的小象姐姐，這會(huì)兒，正拎著籃子走來(lái)又走去的尋找蘋果，她自言自語(yǔ)：“我的蘋果會(huì)丟哪呢?”小象姐姐很著急，東找西找，就是找不到。

　　小白兔走著，突然碰到了小象姐姐，小兔問(wèn)：“這是你的蘋果嗎?”小象姐姐說(shuō)：“是的，是的，這是我丟掉的蘋果!”小兔趕忙把手里的蘋果遞給了小象，小象笑著對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”兔聽(tīng)了愉快地笑了!

拾金不昧作文3

　　我的爸爸是一個(gè)拾金不昧的人，她有一頭黑黑的短發(fā)，大大的眼睛又小又亮，眉毛也濃黑。

　　有一天爸爸去車庫(kù)停車的時(shí)候，在車庫(kù)里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，爸爸打開(kāi)手機(jī)一看，這是一部學(xué)生手機(jī)，爸爸想：“這么重要的手機(jī)，老師還發(fā)作業(yè)呢！萬(wàn)一他不知道作業(yè)沒(méi)寫怎么辦？”爸爸就等了好長(zhǎng)時(shí)間，可還是沒(méi)有回來(lái)認(rèn)領(lǐng)。爸爸又想：“要不，我看看他的通話記錄吧！給他認(rèn)識(shí)的人打個(gè)電話吧！”爸爸找到了他多次撥打的電話號(hào)碼，“丁零零…叮零零……”電話打通了，爸爸說(shuō)：“我講個(gè)一部學(xué)生手機(jī)，是你是失主的朋友嗎？”電話那邊傳過(guò)來(lái)一個(gè)媽媽的聲音 ，媽媽說(shuō)：“��！你好我是孩子?jì)寢�！”爸爸說(shuō)：“我撿到一部手機(jī)應(yīng)該是您孩子的。”那位媽媽說(shuō)：“太感謝您了，我馬上去拿。”又過(guò)了10幾分鐘媽媽和一個(gè)趕回家的`大姐姐一路小跑過(guò)來(lái)，手里提著一包桃子，大老遠(yuǎn)的就打招呼說(shuō)：“同志，太感謝您了，您真是幫了我一個(gè)大忙�！卑职终f(shuō)：“能幫小孩子的忙我很高興！”孩子的媽媽要拿出桃子表示感謝，爸爸笑著拒絕了。

　　爸爸回到家給我們講了這件事的時(shí)候眉飛色舞、得意洋洋，高興極了！我明白了幫助別人時(shí)間快樂(lè)的事。我決定要向爸爸學(xué)習(xí)做一個(gè)拾金不昧的人。

拾金不昧作文4

　　每個(gè)人都有印象深刻的東西吧？我也不例外。記得有一幅漫畫，讓我印象深刻。

　　那幅漫畫上畫的是：阿衰正在掃地，掃到一半的時(shí)候看見(jiàn)了一張50元紙幣，他看周圍沒(méi)人，正想拿去買東西，后來(lái)又轉(zhuǎn)念一想：“雖然我阿衰學(xué)習(xí)不好，但是我還是想做一個(gè)拾金不昧的好孩子！”于是，糾結(jié)了一番之后，他就把這50元錢交給了老師，他出來(lái)之后非常開(kāi)心，嘴里似乎還不聽(tīng)的說(shuō)著：“被老師表?yè)P(yáng)了，哈哈哈……”

　　現(xiàn)在，這幅“拾金不昧”的漫畫還時(shí)不時(shí)的在我的`腦海中回蕩，而且還激勵(lì)著我。有一次，我在路邊撿到一個(gè)銀行卡，我想拿去買玩具，結(jié)果，那幅漫畫出現(xiàn)在了我的腦海中，想起阿衰拾金不昧的精神。于是，我決定站在原地等失主，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在找東西，我上前去問(wèn)，“叔叔，這是你的銀行卡嗎？”“是的，太謝謝你了，小同學(xué)�！笔迨蹇戳丝矗�很高興地向我道謝�！安挥弥x！”我開(kāi)心地說(shuō)。走在回家的路上，我感覺(jué)所有的花都在對(duì)著我笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們搖搖晃晃，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真棒！”

　　現(xiàn)在，這幅漫畫還在我的腦海中回蕩，它教會(huì)了我做一個(gè)拾金不昧的人。

拾金不昧作文5

　　今天我和我的好朋友一起出去玩，走在大街上的時(shí)候，我們買了一些好吃的零食，邊吃邊走。

　　忽然當(dāng)我們快要走到市中心的時(shí)候，我們兩個(gè)不約而同的看見(jiàn)前面的地上躺著一個(gè)錢包，我們兩個(gè)看到以后，趕緊跑過(guò)去，把錢包撿起來(lái)，打開(kāi)來(lái)一看，里面有若干元現(xiàn)金，還有好幾張卡。

　　我想，丟失錢包的人，肯定心里十分的著急，于是我對(duì)好朋友說(shuō)：“我們兩個(gè)在這里等錢包的失主吧，丟錢包的人肯定十分的`著急�！焙门笥崖�(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話以后，說(shuō)：“好的，我和你的想法一樣�！�

　　于是我們就拿著錢包，坐在一個(gè)大樹(shù)下，等了大概有二十分鐘左右的時(shí)間，有一個(gè)年輕的阿姨，來(lái)到這邊一直不停的尋找著什么，看樣子就是這個(gè)錢包的主人了。我們兩個(gè)趕緊上前：“阿姨，你是不是丟失了一個(gè)錢包啊。”阿姨聽(tīng)了以后，十分的驚喜：“小朋友們，你們看到了那個(gè)錢包了么？”我們聽(tīng)了以后，趕緊把錢包遞給了阿姨，阿姨一看，果真是自己的錢包，臉上露出了開(kāi)心的笑容。

　　阿姨一直想給我們買東西吃，但是我們兩個(gè)拒絕了，告別阿姨以后，我們兩個(gè)繼續(xù)往前走了。這雖然是一件小事，但是我成為了一個(gè)拾金不昧的人，我的心里十分的開(kāi)心。

拾金不昧作文6

　　我最敬佩的人是我的同學(xué)兼小伙伴劉耀琦。

　　有一天，我和劉耀琦一起回家。在路上，劉耀琦發(fā)現(xiàn)了20元錢，我可高興了，說(shuō)：“20塊，這么多，我們一起去用這錢買吃的吧！”可劉耀琦卻不肯：“不行，這可不是我們的，必須交還給失主或老師！”我生氣了，說(shuō)：“你不會(huì)想獨(dú)吞吧？白白撿到20塊錢，還要交？”劉耀琦義正言辭地說(shuō)：“老師教育過(guò)我們，要把撿到的東西交還給失主，不是自己的東西不能占為己有！”在他的`提醒下，我也想起了老師的教誨，慚愧地低下了頭。然后，我們一起把錢交給了值日老師。

　　還有一次，劉耀琦和我還有班上其他同學(xué)在上體育課，突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一根車鑰匙。同學(xué)們都很驚訝：”誰(shuí)這么不小心�！庇幸粋�(gè)同學(xué)建議大家找到這輛車，在里面玩，可劉耀琦卻一口否決，說(shuō)：“我們可是少先隊(duì)員，不能這樣！”在劉耀琦的帶領(lǐng)下，大家把鑰匙交給了體育老師，老師很快找到了失主，并還給了他。自從此事之后，我對(duì)劉耀琦的敬佩之情更上一層樓。

　　劉耀琦拾金不昧，不貪圖小利，讓我十分敬佩。

拾金不昧作文7

　　我有一個(gè)乖妹妹，是大姑家的。她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在粉紅的小臉上。一個(gè)高高的'鼻梁下，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃般的小嘴。很漂亮吧？

　　那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，正趕上放暑假。一天，大姑來(lái)我家說(shuō)：“大小姑子，我要去上班了，這孩子不愿意上幼兒園，我把她領(lǐng)到你家來(lái)，你幫我照看幾天行嗎？”媽媽二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。

　　等大姑走后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我還有許多事要忙，你先領(lǐng)他出去玩一會(huì)兒吧！”于是，妹妹歡蹦亂跳地跟我出去了。妹妹問(wèn)我玩啥，我笑著說(shuō)：“咱們玩剪刀石頭布。”說(shuō)完，我們就開(kāi)始玩上了。突然，我好像被什么東西拌了一下，幸好沒(méi)被絆倒。妹妹趕緊走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她毛腰在我的腳底下?lián)斓搅艘粋�(gè)小錢包，妹妹焦急地對(duì)我說(shuō)：“姐，這錢包是誰(shuí)的，怎么還給她？”于是，我便搬來(lái)兩塊小石塊，對(duì)她說(shuō)：“你別在轉(zhuǎn)悠了，坐下來(lái)我和你一起等失主。”

　　我和妹妹等了一上午，也不見(jiàn)失主來(lái)，我失望地說(shuō)：“這位失主什么時(shí)候才能來(lái)呢？萬(wàn)一今天不來(lái)，我們還要等一輩子�。　�

　　只見(jiàn)妹妹堅(jiān)定地說(shuō)：“姐姐，你再等一分鐘吧！一會(huì)兒失主肯定會(huì)來(lái)的。”果然，一分鐘后，一位男同志慌里慌張地趕來(lái)了，妹妹馬上把錢包還給了他。

　　通過(guò)這件事，我知道了連妹妹這么小都有拾金不昧的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)��！

拾金不昧作文8

　　他，一頭烏黑的頭發(fā)，麻黑的臉蛋上濃密的眉毛，一雙有神的大眼睛，看上去十分老實(shí)。

　　記得有一次，我和他高高興興地下樓玩，可剛到樓下，我們不知是中了什么“狗屎運(yùn)”，看見(jiàn)了一個(gè)棕色的錢包掉到了地上，我們立馬撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，呀哈！里面有五百元錢和各種卡！我欣喜若狂，我這個(gè)“小財(cái)迷”不禁打起了歪主意，高興地說(shuō)：“不如，我們把這些錢拿去打個(gè)幾十盤游戲，多爽呀！玩累了，就去肯德基吃點(diǎn)東西，怎么樣？”他聽(tīng)了，黑黑的臉上笑容消失了，他眉頭緊皺，模仿著大人的口吻說(shuō)：“不行，我們不能這樣做，俗話說(shuō)拾金不昧，不是我們的`東西，就不能拿�！闭f(shuō)著，他意味深長(zhǎng)地嘆了口氣。我無(wú)可奈何，只好依依不舍地把錢包交給他，他拿上錢包拉著我，向小區(qū)物管處走去。

　　來(lái)到小區(qū)物管處，他把錢包放到了臺(tái)子上，對(duì)物管說(shuō)：“物管阿姨，我們?cè)谛�區(qū)里撿到了一個(gè)錢包，錢包里有五百和很多卡，麻煩您幫我們找到失主，還給他！”他的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定，微上揚(yáng)的嘴角，讓人感到他身上始終有一種令人敬佩的正能量。物管阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他豎起了大拇指，他笑了，笑得那么甜。

　　他，拾金不昧，那種正能量令人敬佩，他就是我親愛(ài)的哥哥——余佳洋。

拾金不昧作文9

　　拾金不昧是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的精神。下面我們來(lái)看看這位拾金不昧的老爺爺吧。

　　那個(gè)老爺爺穿著破舊的衣服，手上長(zhǎng)滿了老繭，盡管貧窮，卻拾金不昧。

　　我家剛搬入新房子時(shí)，地面上堆滿了破舊的報(bào)紙、紙箱，非常亂。于是爸爸就打電話讓收舊貨的老爺爺過(guò)來(lái)收走。老爺爺?shù)轿壹液螅�用他那雙長(zhǎng)滿老繭的.手麻利地把報(bào)紙紙箱等收拾好，打包，過(guò)秤，付錢，裝車……拉著東西走了。

　　老爺爺走后，過(guò)了一會(huì)，我要玩手機(jī)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找手機(jī)。爸爸給我的手機(jī)打電話，我也沒(méi)有聽(tīng)到鈴響，我想，一定是收舊貨的老爺爺把我的手機(jī)拿走了，這人怎么這樣啊。

　　正當(dāng)我四處尋找手機(jī)時(shí)，有人來(lái)敲門了，原來(lái)是老爺爺。只見(jiàn)他從滿是補(bǔ)丁的衣服口袋里掏出了一個(gè)藍(lán)色的物體。啊!正是我的手機(jī)!原來(lái)是我在收拾紙箱時(shí)不小心將手機(jī)掉進(jìn)去了。老爺爺打包時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到爸爸撥打我的電話時(shí)，老爺爺聽(tīng)到鈴聲，才知道我的手機(jī)被當(dāng)做“廢品”賣了，于是趕緊給我送了回來(lái)。爸爸從包里掏出一百元錢，感謝收舊貨的老爺爺，可是老爺爺卻拒絕了。他說(shuō)不是自己的東西不能要。

　　老爺爺走了，可我的心情卻無(wú)法平靜。老爺爺雖然貧窮，可是他的精神世界卻如此富有。他這種拾金不昧的精神令我佩服，并值得我們學(xué)習(xí)。

拾金不昧作文10

　　一提到同學(xué)，一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他——高高的個(gè)頭，圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁，一對(duì)炯炯有神的.黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影，剛想開(kāi)口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見(jiàn)他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰(shuí)的錢包？是誰(shuí)丟了錢包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢包。我看唐呈澳他拉開(kāi)錢包看了看，里面好像有許多的錢。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，現(xiàn)在既然沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢包，他會(huì)不會(huì)拿著這撿來(lái)地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們路過(guò)小賣部的時(shí)候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了！

　　只見(jiàn)他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開(kāi)了老師的辦公室。當(dāng)?shù)岳蠋熌弥�錢包來(lái)找丟失錢包的同學(xué)的時(shí)候，說(shuō)：“有一位不愿說(shuō)出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的！”

　　同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”！

拾金不昧作文11

　　星期六的早晨，天空中掛這一輪火紅的太陽(yáng)，天空飄著潔白潔白的云朵，小麗從家里拿起小板凳，就下樓了。

　　小麗把凳子放在路邊，在雪糕店買了一個(gè)雪糕，給了五元，小麗一邊吃一邊觀看美景，小麗看見(jiàn)車來(lái)來(lái)回回的.跑，開(kāi)的也很快，看著看著，入迷了，忽然，一個(gè)人飛快的騎著自行車從小麗眼前跑過(guò)，小麗看見(jiàn)從自行車上掉了個(gè)東西，他奇怪的想：“是什么呀！”小麗走近的一看，原來(lái)是小朋友的包，里面有錢包、手機(jī)、化妝品……等等，小麗正準(zhǔn)備拿回家，心想，要是我拿回家，我就變成小偷了。

　　那我還是還給小朋友吧！小麗朝著自行車跑的方向追了過(guò)去，他一邊跑一邊喊，可是小朋友根本聽(tīng)不見(jiàn)。忽然自行車上的小朋友停下了，走進(jìn)商店買東西，不好包不見(jiàn)了，小朋友哭了起來(lái)，小麗看見(jiàn)了自行車停在商店前，找到還在哭著的他說(shuō)：“這個(gè)是你的包，你騎太快了，包掉了，”小朋友一看激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你了，”“不用謝，”小麗說(shuō)：“下次要騎慢點(diǎn)呀！要是包沒(méi)了你還怎么買東西，而且騎太快也不安全”小朋友說(shuō)：“我記住了，謝謝提醒。你是拾金不昧的好榜樣。我一定要向你學(xué)習(xí)”。

　　從此以后，拾金不昧的小朋友越來(lái)越多了。

拾金不昧作文12

　　有一天，小白兔在街上散步，這時(shí)，他撿到了一條白白的手帕，小手帕上繡著一條小魚(yú)。小白兔想：“這是誰(shuí)的小手帕呢？”

　　小白兔想啊想啊，覺(jué)得這是一個(gè)愛(ài)吃魚(yú)的小動(dòng)物丟的手帕，于是他先去了老鼠家，小白兔終于來(lái)到了老鼠奶奶家門口，就趕緊問(wèn)胖墩墩的老鼠奶奶：“老鼠奶奶，這是您丟的手帕嗎？”老鼠奶奶看了看手帕，搖了搖頭說(shuō)：“小白兔，這不是我的手帕�！毙“淄糜悬c(diǎn)失望，可又想了想：棕熊伯伯最愛(ài)在河邊抓魚(yú)，這應(yīng)該是他的。

　　于是小白兔又去找了棕熊伯伯，小白兔好不容易才找到了棕熊伯伯，他問(wèn)：“棕熊伯伯，這是您的手帕嗎？”棕熊伯伯用他的大手拿著手帕看了看，說(shuō)：“這個(gè)手帕不是我的，你去問(wèn)問(wèn)小馬吧，這條手帕應(yīng)該是她的�！毙“淄脕�(lái)到小馬居住的馬廄，讓小馬看了看這條手帕，然后問(wèn)：“小馬姐姐，這是你的`手帕嗎？”小馬回答：“對(duì)不起，小兔弟弟，這不是我的手帕，你還是去問(wèn)問(wèn)別人吧。”小白兔非常失望，但他打起精神，又想了想：現(xiàn)在只有小貓菲麗愛(ài)吃魚(yú)了，我去問(wèn)問(wèn)她吧。小白兔找啊找啊，最后在撿到手帕的街上找到了小貓菲麗。小貓菲麗正傷心呢，小白兔趕緊把手帕給她，小貓菲麗一看手帕，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小兔哥哥，謝謝你找到了我的手帕。”話一說(shuō)完，小兔和小貓突然一起笑了。

　　所以大家要像小白兔一樣拾金不昧，才能有好的回報(bào)呦！

拾金不昧作文13

　　星期日早晨，陽(yáng)光明媚。我們小區(qū)里一片和諧景象：年輕的叔叔阿姨在給苗圃翻土；老爺爺老奶奶在清掃小區(qū)的道路。自從居委會(huì)在小區(qū)做了“爭(zhēng)做文明公民”的宣傳，咱們小區(qū)就熱鬧起來(lái)了。我可不能閑著，出去走走、瞧瞧，也做點(diǎn)力所能及的事情吧。

　　不知不覺(jué)，我的腳步停在書城門口。一向愛(ài)看書的我，怎能過(guò)門不入呢？進(jìn)去看看吧！啊，空氣中都飄著書香，那一排排書散發(fā)著難以抗拒的魅力。我在科普類讀物前停住腳步，這類書是最能吸引我的。瞧，《科普童話》，我夢(mèng)寐以求，拿過(guò)來(lái)翻幾下，實(shí)在是愛(ài)不釋手。我看了一下標(biāo)價(jià)：18元!唉，我長(zhǎng)嘆了一口氣，囊中羞澀�。∥沂�望地走出了書店。

　　我低著頭走在人行道上，咦，這是什么？紅色的.錢夾，拿起來(lái)一看，我倒吸了一口冷氣：好幾張花花綠綠的錢幣，足有一千元。我的心跳加速，臉?lè)杭t光，《科普童話》仿佛在向我招手。這么多張，我拿一張應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？剩下的錢我一定還給失主，這不就兩全其美了嗎？不行，拾金不昧是每一位公民應(yīng)遵守的原則，即使是再少的錢，我也不能據(jù)為己有。我手拿錢包，堅(jiān)定地站在原地……

　　幾小時(shí)后，錢包物歸原主，看著大姐姐激動(dòng)的表情，我覺(jué)得我做得對(duì)。再見(jiàn)了《科普童話》，過(guò)幾天我一定把你買回家。

拾金不昧作文14

　　以前，我總聽(tīng)媽媽說(shuō)拾金不昧就是：撿到的錢財(cái)或各種貴重物品不為自己所有。可是卻沒(méi)有親身感受過(guò)。

　　有一次，我中午回家的時(shí)候在樓道里撿了100元錢，我把錢拿起來(lái)看看，真不敢相信這是真的。心想：我不是在做夢(mèng)吧，這是一張真錢。我可以買到40元的自動(dòng)筆，買20元的陀螺、買自己心愛(ài)的玩具向同伴們顯擺一下……可是媽媽會(huì)同意嗎?

　　我腦子里做著斗爭(zhēng)，決定去和媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“雖然這錢是拾的，可也不是咱自己的�！蔽倚南耄何业墓P啊!要和你說(shuō)baba了�？墒菋寢屨f(shuō)的話也很有道理，所以我和媽媽一起分析這100元是誰(shuí)的.?在樓道口偶看到王永峰和奶奶去買菜，也沒(méi)有看到別人，心想這100元可能是他們丟的，經(jīng)過(guò)確認(rèn)收之后，這100元果然是奶奶丟的。爺爺奶奶夸我是個(gè)好孩子，并送一箱牛奶兩袋棗，獎(jiǎng)勵(lì)我讓我繼續(xù)努力。

　　這件事讓我感到非常快樂(lè)和自豪。并且悟出了一個(gè)道理：做人要有誠(chéng)信。而且我也知道了拾金不昧后得到的實(shí)踐道德的勇氣和力量會(huì)讓我一生受益，是無(wú)法用金錢買來(lái)的。

拾金不昧作文15

　　從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠，就知道了撿東西要?dú)w還的道理。現(xiàn)在他教會(huì)了我四個(gè)字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)著一副瓜子臉，有兩個(gè)小酒窩，她說(shuō)，流動(dòng)小組的成員對(duì)我們比較關(guān)心。

　　這個(gè)星期五的中午，大家靜靜地坐在教室里，有的.在做作業(yè)，有的在看書，有的在休息，教室里安靜的連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一句話仿佛一個(gè)驚雷響徹了整個(gè)教室“我在樓梯口看見(jiàn)一個(gè)穿黑衣服的男孩掉了20塊錢”，聽(tīng)到這句話，大家同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“有這種事，會(huì)不會(huì)他自己編出來(lái)的？”有的說(shuō)：“他會(huì)怎么處理這20塊錢呢？”有的說(shuō)“丟錢的人該著急了吧，還是趕緊找失主吧。”正當(dāng)大家七嘴八舌討論得熱火朝天的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)。他建議王宇浩去各個(gè)班級(jí)問(wèn)一下，肯定會(huì)有人知道的。王宇浩聽(tīng)了馬上行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)班一個(gè)班問(wèn)過(guò)去。功夫不負(fù)有心人，下午第一節(jié)課他終于找到了失主，原來(lái)是五（8）班的一個(gè)同學(xué)不小心掉錢的。

　　這件事讓我重新認(rèn)識(shí)了這位同學(xué)，他拾金不昧的精神令我感動(dòng)，這種精神也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)和效仿。這件事也讓我領(lǐng)悟到：做事之前先做人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要貪圖別人的錢財(cái)，要做一個(gè)樂(lè)于助人心地善良的小學(xué)生，讓更多人感到溫暖！

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