我的愛好作文【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的愛好作文，希望能夠幫助到大家。

我的愛好作文1

　　畫畫、下棋、書琴……這么多興趣愛好，每個(gè)人都各有所好，我也不例外。我喜歡看書，父母經(jīng)常說我是個(gè)“書蟲”。我這個(gè)“書蟲”“啃”了許多書，有《簡愛》、《愛的教育》、《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《讀者》、《成語故事》、《十萬個(gè)為什么》、《綠野仙蹤》……許多許多，我讀的書近百本，我就不一一說道了。言歸正傳，我喜歡讀書是因?yàn)榭匆娨晃粡墓�佛大學(xué)出來的人讀了近萬本書，腦子里凈是知識(shí)，我心里暗暗佩服和堅(jiān)決改掉不愛看書的壞毛病。正是這樣，我才喜歡上看書的。

　　一開始，我先用小人書來看，發(fā)現(xiàn)里面的知識(shí)、幽默、風(fēng)趣、內(nèi)容都非常豐富。漸漸地，我喜歡上了童話故事。在故事中，我明白了許多道理。后來，我對書的求知欲越來越強(qiáng)烈，我又喜歡上了四大名著、十大名著、新十大名著，我像是一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。

　　在前些天，我正在看一本《一千零一夜》的書，看著看著，我入了迷。媽媽拿來了些水果和餅干，我拿了些水果，吃完了又拿了些餅干�？烧l知，其中有一塊“餅干”很軟，我也沒在意，只是一口咬下去，沒味道。好奇的`瞄了一眼，“天哪！��！”我的聲音好如河?xùn)|獅吼，媽媽慌慌張張地跑出來說：“發(fā)生了什么事？”當(dāng)她看見我嘴里的橡皮時(shí)，笑得直不起腰來了。我用責(zé)怪的語氣對媽媽說：“媽媽，你怎么這么不小心呀，居然把橡皮當(dāng)餅干給我吃呀，太馬虎了。”媽媽笑道：“還不知道誰馬虎，自己拿了橡皮吃，還怪別人�？矗�你文具盒里的橡皮呢？”我臉紅了，不出聲。正因?yàn)槲沂莻�(gè)“書蟲”，所以我“啃”了不少書，那些書太美味了，真想把全部的書全“啃”光。

　　看，我這個(gè)“書蟲”很會(huì)“啃”吧。最后，我送讀者一句話：知識(shí)就是力量，知識(shí)是無窮的，力量也是無窮的，你什么時(shí)候開始學(xué)知識(shí)，你就什么時(shí)候開始賺錢了。

我的愛好作文2

　　每個(gè)人都有自己的愛好。有些人喜歡繪畫。有些人喜歡唱歌。其他人喜歡打羽毛球。雖然我喜歡看書。

　　書籍就像知識(shí)的海洋。從長遠(yuǎn)來看，這將使我們看到更多，并有更多的想象力。我喜歡讀書，因?yàn)樗鼈冐S富了我們的想象力。因?yàn)闀�讓我們了解了人類的真相。因�(yàn)闀�給了我們聰明的頭腦，我們不會(huì)把事情搞砸。因?yàn)闀?.....

　　書籍有許多優(yōu)點(diǎn)，但我們應(yīng)該更喜歡它們。

　　我是超級(jí)書呆子！有一次，我和媽媽、姐姐去了書店。我一到書店，就被琳瑯滿目的書籍所吸引，并看著它們。很快，我找到了一本我喜歡的書，并饒有興趣地坐在那里閱讀。完全忘記時(shí)間了。

　　過了一會(huì)兒，我媽媽來催促我。要不是我媽媽來了，我不知道過了多久。但是我還是不想去。這還不夠。

　　我母親催促我:哦，快點(diǎn)！”

　　我的眼睛仍在看這本書。差不多，差不多�！�

　　母親生氣了。你會(huì)看到多久？”

　　我咬緊牙關(guān):再看一會(huì)兒！來吧�！�

　　母親嘆了口氣，無奈地說:你還有10分鐘！”

　　十分鐘后，我母親再次催促我:去吧，10分鐘�！�

　　“嗯哼。馬上�！�

　　“別著急，走吧！”

　　“等等，就幾句話�！蔽矣憙r(jià)還價(jià)。

　　媽媽著火了。我們走吧！否則，你不會(huì)回家。如果我不再離開，我就回家。你自己看這里。不要回家！”

　　我別無選擇，只好把書放回原處，不情愿地離開了。

　　還有一次，在家里，我隨便找了本書，坐在沙發(fā)上看。瞧，快到吃晚飯的時(shí)間了。我母親在樓下叫了我?guī)状�，我含糊地回答，但我仍在看書。�?dāng)我看到我的`肚子咕咕叫時(shí)，我下樓去吃飯。

　　這就是我喜歡閱讀的方式。你認(rèn)識(shí)我嗎？

我的愛好作文3

　　我是一個(gè)活潑、可愛、好寫作、樂于助人的女孩，但最讓我驕傲的是寫得好。

　　記得有一次，在假期，我完成了寒假作業(yè)和老師的作業(yè)，我不知道該怎么辦，突然，我爸爸進(jìn)來了。我嚇壞了，他裝作生氣的'樣子說："爸爸，你嚇到我了！"父親說，“梅，別生氣！下次我在門口進(jìn)來，還不行嗎？”我高興地說：“行了，爸爸我在騙你！”父親生氣了，高興地說：“你這個(gè)小流氓！”我和父親笑了。然后，爸爸拿了我的寒假作業(yè)，開始檢查。過了一會(huì)兒，放下作業(yè)，爸爸對我說："阿美，字怎么寫得這么難看，快字！"爸爸不在我的房間。太好了。我不必?fù)?dān)心該做什么。我高興得跳了起來。我拿了一本舊書，開始練習(xí)書法！總之，我發(fā)現(xiàn)了前一個(gè)詞的不足，知道：只有勤于練習(xí)，才能把單詞寫得越來越好。除了我自己努力練習(xí)之外，爸爸經(jīng)常指導(dǎo)我，教我如何寫好字。

　　現(xiàn)在，拿起一年級(jí)和二年級(jí)我寫的這個(gè)，看到上面擰著的字，我簡直不敢相信自己的眼睛。然而現(xiàn)在，我的書法非常好。告訴你哦，現(xiàn)在我把這個(gè)詞練出來是有目的的，聰明你一定猜對了！就是要等到元旦，我要寫春聯(lián)！

我的愛好作文4

　　“哈！哈！”明亮整潔的道館內(nèi)，身著統(tǒng)一的跆拳道道服的我們，在教練響亮有力的口令下，意氣風(fēng)發(fā)地一次次地出拳，一次次地踢腿。汗水漸漸地順著臉頰流下，雖然手腳酸得快要抬不起來，但沒有一個(gè)人放棄。

　　這就是跆拳道，我最為愛好的運(yùn)動(dòng)。一年級(jí)開始，我就參加了跆拳道課程的訓(xùn)練，每個(gè)禮拜一個(gè)半小時(shí)的練習(xí)，風(fēng)雨無阻。從一開始馬步都扎不穩(wěn)的白帶小師妹，考到了可以下劈擊破木板的中級(jí)藍(lán)帶小師姐，中間有著無數(shù)的辛苦和汗水，也有著無數(shù)的歡笑和開懷。

　　跆拳道訓(xùn)練其實(shí)非常辛苦，教練對我們動(dòng)作要求很嚴(yán)格。就比如說橫踢吧。橫踢的步驟是：提膝、轉(zhuǎn)腳、翻胯、轉(zhuǎn)腳、踢、收、落。橫踢的要領(lǐng)是轉(zhuǎn)腳和翻胯。轉(zhuǎn)腳要用前腳掌轉(zhuǎn)，身體才會(huì)橫過去。翻胯的時(shí)候要把臀部收緊，這樣腳踢出去的時(shí)候動(dòng)作才會(huì)做標(biāo)準(zhǔn)。我右腳踢得比較好，左腳還需要多加練習(xí)。學(xué)了橫踢后，每天都要做一百五十次的左右腳橫踢練習(xí)。剛開始的時(shí)候，睡覺的時(shí)候都腿酸，真想不練了，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)在心里默默地背誦跆拳道精神：忍耐克己，百折不屈！這樣我就堅(jiān)持了下來。

　　練習(xí)跆拳道可以強(qiáng)身健體。有一次我生病發(fā)燒，但是第二天還是堅(jiān)持去上訓(xùn)練課。在課上我出了一身大汗，感覺反而好多了，病很快就好了。除了可以把身體練得棒棒的，我還從跆拳道課程中學(xué)到了很多做人的道理：跆拳道可以讓我變得更強(qiáng)，擁有強(qiáng)健的體魄很棒，但更為重要的.是擁有一顆善良的心。我們在學(xué)校里就應(yīng)該去幫助同學(xué)，絕對不能欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)，讓霸凌從此在校園里消失。

　　20xx年的里約奧運(yùn)會(huì)上，跆拳道運(yùn)動(dòng)員趙帥和鄭姝音雙雙獲得了金牌。教練專門找出他們比賽的錄像給我們看。賽場上的中國健兒面對強(qiáng)勁的對手，沉著冷靜，漂亮的雙飛踢！精準(zhǔn)的回旋踢！又一個(gè)側(cè)踢！得分！冠軍！我們看得心潮澎湃，熱血沸騰。這就是我熱愛的跆拳道，我一定要堅(jiān)持不懈，爭取早日考取黑帶！

我的愛好作文5

　　法國著名數(shù)學(xué)家笛卡爾以往說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！弊x書，使我充實(shí)，使我歡樂。

　　書是我的一只美麗的小船，無論在麗日還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物；仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我酷愛看書。小時(shí)候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一齊興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗�天河相�?huì)的故事時(shí)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最終有一天午時(shí)，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我識(shí)的'字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只可是是覺得趣味，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時(shí)，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書籍是人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。

　　從此，我便有了書這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí)，書中的淘氣包馬小跳趣味的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲?xí)r，書中的愛因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書？我因?yàn)榭催^《孫子學(xué)院》，所以很簡便地選出了答案《孫子兵法》。

　　總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因?yàn)闀�中的智慧永存！有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！

我的愛好作文6

　　每個(gè)人都有自己的愛好，有的愛好游泳，有的愛好書法，還有的愛好繪畫，而我的愛好是打籃球。

　　隨著NBA的發(fā)展，籃球已經(jīng)是現(xiàn)在最熱門的運(yùn)動(dòng)。我愛看NBA，我愛看火爆的扣籃，我愛看火箭似地飛騰，我更愛和爸爸學(xué)打籃球。

　　爸爸先讓我把球扔到指定位。起初，我總是仍不到位。爸爸走過來，告訴我仍球時(shí)要仍高一些。我按爸爸指導(dǎo)的'方法去做，果然有效，于是我繼續(xù)練了一會(huì)兒。接著是反向仍球，左右手交接撥球，球繞身，滾球練習(xí)……最難的要數(shù)滾球練習(xí)了。我滾了很多次都偏離了，怎么也滾不直。我想放棄了，爸爸做了加油的手勢，鼓勵(lì)我多試幾次，我又撿起了球，繼續(xù)練著并尋找規(guī)律，漸漸地球在我手里越來越聽話了，滾得也越來越來直了，我的練習(xí)勁兒也上來了。

　　太陽拼命地炙烤著大地，發(fā)出耀眼的光芒，翻騰著滾滾的熱浪。此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背，我不想再練了，但是看到爸爸那么認(rèn)真的教我練球，我也就堅(jiān)持繼續(xù)練。

　　接下來是練拍球，看上去很簡單，但練習(xí)時(shí)，卻不是想象的那么容易。爸爸接過球，示范了一下，我注意到爸爸的手很自然，手也沒有完全伸直。我模仿爸爸的方法去做，果然拍起來順手多了。爸爸見我拍的越來越好，便讓我嘗試著目光離開球。什么？這多難呀？我的信心也不是那么足了。過了一會(huì)，爸爸打起手勢讓我報(bào)幾個(gè)數(shù)字，我都報(bào)對了，爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　地上的小草抬起頭來，隨著微風(fēng)搖擺著，“嘩啦啦”地為我鼓掌。樹葉見了“沙沙沙”地為我喝彩。

　　汗水不覺濕透我的背，爸爸也不例外，我們對視了一下，都會(huì)心地笑了。

　　這就是我的愛好：籃球。我相信，只要勤加練，一定會(huì)打得更加好。

我的愛好作文7

　　人人都有自己的愛好，我也有，我的愛好，那就是游泳。為什么我喜歡游泳呢？因?yàn)橛斡具@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不但能增強(qiáng)自己的肺活量，還可以在游泳館結(jié)交很多的朋友。這不是兩全其美嗎？

　　所以今天下午，我和媽媽一起去游泳館游泳了呢！

　　剛到那里，我科普了一些關(guān)于游泳方面的知識(shí)：在游泳前一定先要把身體用熱水沖洗，不然可能會(huì)發(fā)生溺水事件等意外，以及在游泳前要做游泳操才能下水。

　　我一下跳進(jìn)了泳池，��！這水可真舒服，不燙不冷，水溫剛剛好。

　　我企圖自己游，可是我不敢，因?yàn)槲矣斡臼窃?0xx年學(xué)的，現(xiàn)在我可是什么都不記得了。

　　后來，我拉著媽媽的手，慢慢地向前游。那時(shí)，我在學(xué)蛙泳，學(xué)著學(xué)著，我仿佛真正成為了一只“活在天堂的.青蛙”。突然，我感到身體很難過，所以趕快浮出了水面。那時(shí)的我簡直是從“天堂的青蛙”的級(jí)別降到了“地獄的走狗”級(jí)別。

　　我漸漸松開了媽媽的手自己游，可氣人的事偏偏就要發(fā)生在我的身上，我游著游著，突然撞上了一個(gè)東西，抬頭一看，不得了，撞到人了。我當(dāng)時(shí)心想：三十六計(jì)，走為上計(jì)，撞上人了，趕快跑。可轉(zhuǎn)念一想，不行啊，雖然沒把人撞傷，起碼也得跟人家說聲對不起啊，我羞澀地跟那位被我撞到的小朋友說了聲“對不起”。

　　我期待已久的游泳終于體驗(yàn)過了，今天的收獲便是：遇到不敢做的事，要勇敢地去克服；做錯(cuò)了事，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

我的愛好作文8

　　平時(shí)經(jīng)常會(huì)有人問我：“你喜歡干什么呀？你長大了想干什么呀？”唉，說真的，我喜歡的事情可多了。畫畫、打籃球、吹笛子、看電視……一時(shí)半會(huì)兒還細(xì)數(shù)不完呢！不過其中最偏愛的還要數(shù)游泳和看書了。

　　不過相對于游泳我更喜歡看書。游泳雖然十分帶勁，但是精神去高度緊張，畢竟這也是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。更別說游泳的準(zhǔn)備工作繁瑣，善后工作也麻煩。而看書就迥然不同了，只需要給我一本書，一個(gè)安靜的`地方就足夠了。

　　我特別喜歡呆在自己的小房間里。書架上擺滿了我從小到大看過的和沒看過的書，有連環(huán)畫、有拼音讀本、還有各類散文小說，媽媽還在不斷補(bǔ)充中。總之，躺在床上隨手一拿，我就能看上一整天，用廢寢忘食來形容也不為過。有時(shí)看得入迷了，我就會(huì)一口氣讀完整本書。白天不夠用，就在晚上接著看，好幾次都被爸媽強(qiáng)行關(guān)燈睡覺。不知道你們有沒有那種感覺，如果不知道故事的結(jié)局怎么也不甘心放手��！于是趁爸媽睡著了又偷偷地拿出來繼續(xù)看。也許是門縫的光線出賣了我，也許還是逃不過媽媽的“老奸巨滑”，就像她說的她也是從我這個(gè)時(shí)代過來的，怎能不了解我的那點(diǎn)心思呢！愛看書雖說是一件好事，但也不能影響了正常休息，那也會(huì)影響我的正常生長的。當(dāng)然媽媽出的狠招就是把書也拿走了。我也只能乖乖睡覺了，明早再去要回來。

　　在書中，我會(huì)跟隨著作者的腳步，一步一步地探索他想要給我的中心思想；在書中，我會(huì)融入其中的角色，體會(huì)他們的情感生活；在書中，我也會(huì)收獲頗豐，領(lǐng)悟各種好詞佳句為我所用。書本已經(jīng)成了我離不開的好朋友。

我的愛好作文9

　　有的孩子愛跳拉丁舞，有的孩子愛畫畫，有的孩子愛好音樂，而我有著與眾不同的愛好，那就是收集門票。

　　其實(shí)門票的收納是媽媽教給我的。去年夏天，我和媽媽到北京旅游，到天安門的售票處，媽媽付了錢，阿姨給了票，票上有紅色的天安門，媽媽便讓我收納起來，后來就形成了一種習(xí)慣。

　　我非常喜歡那張關(guān)于兵馬俑的門票，上面有許許多多的'兵馬俑，威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)馬和一輛輛精致無比的戰(zhàn)車。

　　有一次語文老師要舉行班級(jí)展覽會(huì)，我興高采烈地把收納的門票拿到班里，同學(xué)們都過來欣賞了，拿上門票，愛不釋手，有一個(gè)同學(xué)甚至想買我的，可我拒絕了，因?yàn)檫@都是我的寶貝兒。

　　要說起我和門票的感情比人還親呢，有一次我和媽媽坐火車把一張門票丟在了車廂內(nèi)，我難過極了，急得都哭了。這時(shí)，一位小姐姐走過來親切地說：“這個(gè)門票是你的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，我的心情像雨后的彩虹，美麗極了。

　　收集門票，它增長了我的知識(shí)，豐富了我的生活，增加了我的記憶力，給我的童年帶來了很多美好和樂趣。

我的愛好作文10

　　星期天的晚上，夜幕降臨，道路兩旁路燈漸漸地亮起來。霓虹燈也歡快地閃爍著，就像天上的星星在眨著炯炯有神的眼睛。

　　我和爸爸媽媽在湛河堤上散步，一邊快樂地交談，一邊聽著蛐蛐唱著歡快的歌曲。忽然，我聽到了有的人們在拉二胡樂曲《月夜》：“612323235653216i2……””我越聽越入迷，聽得如同身臨其境，好像夢見了一個(gè)寧靜的夜晚，河水歡快地流淌著，風(fēng)兒微微地吹著，蝴蝶也在花叢中快樂地飛來飛去，劉天華先生在這個(gè)美麗的`夜晚拉了這一首曲子，他的妻子在他的旁邊陪他喝著茶。我沉醉在這美妙的樂曲中，想起往事……

　　那年，我喜歡上了二胡，下定決心，對爸爸媽媽說：“我喜歡二胡，能不能給我報(bào)二胡班呀？”爸爸媽媽聽后，異口同聲地說：“行，只要你認(rèn)真學(xué)，爸爸媽媽肯定支持你�！蔽衣牶螅�高興地一蹦三尺高。

　　報(bào)了班以后，在老師的精心輔導(dǎo)下，我進(jìn)步很快，對二胡這門樂器更加感興趣。每天放學(xué)，我一回到家，就拿起二胡，情不自禁地拉了起來。我閉上了眼，拉得如同身臨其境。即使我的手指又酸又疼，但我也忍受著劇烈的疼痛。一陣寒風(fēng)吹來，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，但我不能輕言放棄，直到成功為止。

　　每逢節(jié)假日，我的同學(xué)和朋友們都出去游玩：有的去玩碰碰車；有的去劃船；有的去郊外爬山……玩得真開心！而我在家勤學(xué)苦練。拉起二胡，我的手指靈活自如，如魚得水。拉出的樂曲悠揚(yáng)歡快，令我陶醉！

　　二胡給了我無窮無盡的快樂，我愛我的二胡！它就是我生活的一部分。

我的愛好作文11

　　讀萬卷書，行萬里路。讀書百遍，其義自見。閱讀能讓我們獲得許多知識(shí)，讓我們感受世界的精彩和奧妙。

　　剛開始，我喜歡恐龍書。記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去圖書館看書。我都會(huì)拿著幾本恐龍書看，把每種恐龍的生活時(shí)代、食物、生活習(xí)性和身長體重都記了下來。到后來發(fā)現(xiàn)自己也像只小恐龍呢！

　　后來，我又喜歡地理類的書，對國家產(chǎn)生濃厚興趣。陸續(xù)借了幾本有關(guān)國家的書，記下了每個(gè)國家的國旗、人口、面積和美食等風(fēng)土人情。地理書讓我見識(shí)了大自然的多姿多彩和世界上其他國家人民的.生活狀況。

　　隨著閱讀量的增加，知識(shí)也越來越豐富，詞匯量相應(yīng)在增加。留下深刻印象的有《科學(xué)家的故事》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》、《百大海洋世界》�，F(xiàn)在我的夢想是成為發(fā)明家。所以開始研究科學(xué)類書籍。知道了熱脹冷縮、杠桿原理、李冰父子的水利工程……

　　閱讀是一件很快樂的事情，不僅僅獲得知識(shí)，還讓人變得樂觀開朗。爸爸跟我說要學(xué)以致用，還要行萬里路，所以假期都要帶我到處走走。我已經(jīng)去過八九個(gè)省了，今年暑假爸爸還帶我去了馬爾代夫。那是一個(gè)世界上最大的珊瑚島國，有著世界上最清澈的海水，被稱為“上帝的眼淚”。出去走走，不光加深對事物的理解，還開闊眼界。這大概就是所謂的知行合一吧。

我的愛好作文12

　　人的愛好有很多種，有新奇絕妙的、有平淡無奇的。我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆！而在這眾多的愛好中，我對吃糖情有獨(dú)鐘。

　　我從小就喜歡吃糖小時(shí)候爸爸給我買的糖果不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于糖果那美妙的味道中。

　　有一次我正坐在沙發(fā)上吃糖果，不知不覺便睡著了。我做了一個(gè)夢，夢里自己來到了糖果樂園，我在糖果樂園里左手拿糖右手拿可樂，就這樣左一口右一口吃得不亦樂乎。

　　可好景不長，媽媽忽然把我叫醒，我才知道原來那是一場夢，在夢中一切看的是那么的清晰，我似乎還聽到了糖果們的呼叫和吶喊。

　　媽媽的一席話驚醒了我：“別做白日夢了快來吃飯吧！”我分明聞到了一陣超凡脫俗的香味，原來那卻是一場夢呀，唉——

　　為了吃糖我可以放棄一切！

　　記得有一次媽媽出去買菜，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)邊看電視邊吃糖。看著看著進(jìn)入了電視里的糖果屋，我玩的可高興了！

　　不一會(huì)兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見，這時(shí)，水壺的蓋子被氣沖了出來那蓋子在房子里“驚天動(dòng)地”、“氣壯山河”。

　　這時(shí)，媽媽回來了，急忙把水灌進(jìn)了水壺中。她語重心長的對我說：“你吃糖也不是不可以，但做事也不能三心二意！”

　　想一想媽媽說的.也對，做事不能三心二意，要做就要做得更好。雖然我的愛好使我受到了大人的責(zé)備，但吃糖讓我收獲了更多的快樂，能夠借由糖果與他人分享我的喜悅就是我最大的收獲！

　　吃糖可以讓我們的不開心消失、吃糖可以為自己和他人帶來歡樂。如果讓我成為糖果，我就算是被分成五六片也不在乎！因?yàn)閯e人的開心就是我的快樂。

　　如果我有十塊糖果，我可以讓這十塊中的九塊分給朋友們。因?yàn)�，擁有朋友比擁有糖果更重要。朋友和糖果之間我寧可選擇好朋友！

　　吃糖果讓我懂得了分享也讓我擁有了許多的好朋友。

我的愛好作文13

　　作為一個(gè)愛美的女孩，沒有懸念。

　　我最喜歡跳舞。我媽媽說，當(dāng)我很小的時(shí)候，每次她帶我出去玩，路過河邊游樂園，我總是喜歡隨著廣場舞的節(jié)拍歡快地跳舞。她不停地拉我，我就是不想離開。我不愿意和我媽媽一起回去，直到她收到音響并準(zhǔn)備回家。有時(shí)候我不會(huì)在雨天呆在家里，總是纏著媽媽帶我去廣場舞會(huì)。后來，當(dāng)我媽媽看到我真的喜歡跳舞時(shí)，她給我報(bào)了一個(gè)特別的班。就像魚喜歡在海洋中漫步一樣，我來上舞蹈課時(shí)也不開心。每個(gè)周末我一完成作業(yè)，我就請求媽媽帶我去上舞蹈課。每節(jié)課，我都比老師來得早，課后我比其他任何學(xué)生都晚。

　　經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我的舞蹈越來越好，我可以在每場比賽中獲獎(jiǎng)。我特別喜歡站在舞臺(tái)中央被所有人觀看的感覺。這真是太棒了。同時(shí)，我也希望我的舞蹈能帶給觀眾美的享受和快樂�，F(xiàn)在，我專攻民間舞蹈。只是因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)著名的舞蹈家，老師楊麗萍。她的舞蹈像跳舞的精靈一樣動(dòng)人，讓人陶醉。我觀看、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)了楊先生的每一部舞蹈作品。以前，我只專注于舞蹈動(dòng)作，并認(rèn)為做老師教我的'同樣的事情就足夠了。但是看了楊麗萍的《孔雀》后，我知道我錯(cuò)了。舞蹈的本質(zhì)根本不是機(jī)械的舞步，而是表演者的內(nèi)心感受。如果一件作品想要打動(dòng)和感染人們，除了它優(yōu)美的形式和舞步，最重要的恰恰是舞者的思想和情感，舞者想要通過舞蹈來表達(dá)。我媽媽非常同意我的意見。

　　她說，我能有這樣的理解，以至于近年來我沒有白學(xué)過舞蹈。她還說，只要我真的喜歡跳舞，她就會(huì)永遠(yuǎn)支持。為了我的母親，也為了我自己的心，我一定會(huì)一直跳舞，直到我能像楊麗萍老師那樣跳出舞蹈的靈魂！

我的愛好作文14

　　我有許多愛好，我喜歡唱歌，我喜歡畫畫，我也喜歡讀書……其中我最喜歡的要數(shù)游泳了。

　　自從8歲那年我學(xué)會(huì)了游泳，每年一到暑假，我便迫不及待地纏著媽媽帶我去游泳。我特別喜歡游泳，因?yàn)槲乙贿M(jìn)入水中就感覺自己像一條小魚一樣，那么自由自在、無拘無束。

　　今天，媽媽終于答應(yīng)帶我去游泳了，我高興極了！一來到游泳池，我興奮地一頭扎進(jìn)水里，痛快地游了起來。一開始，我覺得水有點(diǎn)涼，有點(diǎn)不適應(yīng)。慢慢地，我適應(yīng)了水溫，速度也越來越快了。旁邊有一個(gè)剛學(xué)游泳的小朋友，羨慕地給他爸爸說：“爸爸，你看，哥哥游得多好啊，我也想像他那樣！”我聽了，心里美滋滋的。想想我剛開始學(xué)游泳的時(shí)候，也羨慕過那些游的比我好的大哥哥。那時(shí)，我第一次去泳池，教練先教我學(xué)悶水，我心里害怕極了，根本就不敢把頭埋在水里，教練看到我害怕的樣子，就把我叫到身邊，說：“不用緊張，你深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，身體自然就會(huì)飄起來了，你不試試，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功�！蔽衣犃私叹毜�.話，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決心這次一定要成功。我按照教練說的，一口氣悶了下去，身體立刻就浮了起來，我終于克服了心理的恐懼，學(xué)得越來越好了，教練也對我刮目相看，我漸漸愛上了游泳。想到這兒，我就對身旁的小弟弟說：“小朋友，哥哥剛開始學(xué)的時(shí)候也有些害怕，但是只要你克服恐懼，堅(jiān)持下去，就一定能學(xué)會(huì)游泳�！毙〉艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地學(xué)了起來。

　　我知道我為什么喜歡游泳了，不但是因?yàn)槟芟耵~兒一樣自由自在，更因?yàn)閷W(xué)游泳讓我懂得了，做任何事都不能輕易放棄，要鼓起勇氣，堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得最后的成功！

我的愛好作文15

　　時(shí)間滴答滴答向前跑，Will已從無憂無慮的幼兒園小朋友成為了一名小學(xué)生。還記得教師節(jié)回幼兒園看望老師，臨別前一個(gè)90°鞠躬感動(dòng)全場，并向老師承諾“一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力當(dāng)好一名小學(xué)生！”。確實(shí)，Will這樣做著，愛校愛師愛友，最大的心愿就是能早日成為一名光榮的少先隊(duì)員，于是拾金不昧事跡滿校園，四處“撿”“還”紅領(lǐng)巾……小學(xué)生活充滿了新奇與樂趣，也逐漸注入了焦慮與不安。

　　從一張“白紙”進(jìn)入小學(xué)，心理適應(yīng)、習(xí)慣培養(yǎng)、知識(shí)學(xué)習(xí)、人際交往、勞動(dòng)服務(wù)……有太多方面需要關(guān)注和學(xué)習(xí)。不知不覺中家長的焦慮情緒傳遞給了孩子，Will的自信心也逐漸消失，有一天他失落地說：我什么都學(xué)不好。媽媽立刻重視并開導(dǎo)“你看你會(huì)打鼓、會(huì)跳舞、會(huì)畫畫、會(huì)表演，你會(huì)的實(shí)在太多了，每一樣都讓我們羨慕！記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)一分鐘跳繩你只能跳10個(gè)，短短一個(gè)月你就跳到了159個(gè)，說明通過努力并堅(jiān)持下去就能成功！爸爸媽媽相信你，會(huì)陪你一起加油！”。

　　興趣是最好的老師，堅(jiān)持是最好的見證，鼓勵(lì)是最好的.教育。知道班級(jí)有課前三分鐘展示平臺(tái)，希望能在老師和同學(xué)的助力下，通過多維度評價(jià)幫助孩子找回自信！要抓住這次契機(jī)，媽媽提議：不如就展示你擅長的，絕對能讓大家刮目相看�。ù丝痰母改笓u身一變成了最敬業(yè)的“演員”。）最開始，Will堅(jiān)持要給朋友們介紹自己和爸爸創(chuàng)造的“太陽能小汽車”，可擔(dān)心女孩子不是特別感興趣，糾結(jié)后，還是準(zhǔn)備講一個(gè)老少皆宜的單口相聲，便每天主動(dòng)把語言表演書帶到了學(xué)校，并從此形影不離，抓緊時(shí)間獨(dú)自演練著。

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子還變成了一個(gè)細(xì)心的觀察者，開始關(guān)注四周，回家后神秘地告訴我們發(fā)現(xiàn)誰誰誰也在悄悄準(zhǔn)備著繪本展示呢！看來這一次的學(xué)習(xí)是積極的、主動(dòng)的，更是快樂的！祝賀兒子能突破自己，如此自信大方地展示自己。孩子，你真棒！

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