美在我身邊作文15篇[推薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的美在我身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美在我身邊作文1

　　世界并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。睜開眼睛去發(fā)現(xiàn)吧，其實(shí)美就在你的身邊�！�—題記

　　明亮的美

　　“完了完了，遲到了！”我火急火燎地奔跑著，書包一下一下重重地拍打著我的肩膀，炎炎烈日當(dāng)空照，淚水仿佛流不盡一般嘩啦啦往外淌�？墒穷櫜涣四敲炊嗔�，考試遲到了呀！終于，我氣喘吁吁地推開考場的門，同學(xué)們已經(jīng)開始答題，我慌忙坐下整理試卷，急的手直顫抖�！皠e慌，才剛發(fā)下試卷呢，慢慢寫，別著急�！币粋�(gè)溫和平緩的聲音在我耳邊響起，我下意識(shí)地一抬頭，看見監(jiān)考老師正帶著關(guān)切的微笑站在我身旁，簡單的一句話，卻平靜了我兵荒馬亂的心，我感激地朝老師笑笑，那一個(gè)關(guān)切的微笑，真美。

　　挺拔的美

　　我艱難地?cái)D在人滿為患的.公交車上，污濁的空氣，顛簸的道路，已經(jīng)讓我?guī)捉�崩潰，心里一邊狠狠滴咒罵著這該死的公交車，一邊努力扶著把手，不被摔倒�！爸ǜ�。”公交車上又上來一位老爺爺，佝僂著腰，努力站穩(wěn)，氣喘吁吁地抹了一把。突然車子一個(gè)顛簸，老人一個(gè)趔趄，我暗叫不好，忽然一個(gè)男生一把拉住了老人，起身把座位讓給驚魂未定的老人。老人臉上露出感激的笑容，朝那少年不停說著什么，陽光映襯出少年的側(cè)影，我忽然覺得那抹挺拔的身影，真美！

　　動(dòng)聽的美

　　“各就位---預(yù)備---砰！”發(fā)令槍一聲響起，我們800米運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭飛了出去，大家你追我趕，競爭十分激烈，我夾在一群人中間，緊繃著每一條神經(jīng)，情況不妙啊，這樣很容易會(huì)被絆倒��！果然，我剛想完就被不知從哪里伸出的一只腳絆了一下，“啪”的一聲，干脆地導(dǎo)致地上。疼��！我呲牙咧嘴地扭動(dòng)著身體，掙扎著想站起來，一只手忽然拉起我的胳膊，“同學(xué)，你沒事吧，受傷了沒有？”一個(gè)同樣帶著號(hào)碼布的運(yùn)動(dòng)員站在我身邊，。瞬間一股溫暖涌上心頭，那一句關(guān)心的問候，真美！

　　傾國傾城的美貌不如一個(gè)關(guān)切的微笑明亮，美輪美奐的舞姿不如一個(gè)讓座的身影挺拔，婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲不如一句關(guān)心的問候動(dòng)聽，簡單的美總是能撥動(dòng)心底最柔軟的弦，美，就在我的身邊。

美在我身邊作文2

　　法國雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”瞧，小徑邊，一朵朵綻放的花朵；馬路上，一個(gè)個(gè)純真善良的微笑；學(xué)校里，一句句鼓勵(lì)的話語……你看到了嗎？你聽到了嗎？生活五彩斑斕，在那里美麗無處不在。

　　美在校園的晨曦里。當(dāng)東方的天空微微透出亮光，寧靜的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹盡情地伸展著婆娑的枝葉，準(zhǔn)備接受陽光的洗禮。枝頭鳥兒睜開惺忪的眼睛，嘰嘰喳喳的唱?dú)g快的歌，樂曲似泉水一般在校園里流淌。陽光撫摸著玉蘭花綻開的笑臉，葉子上滾來滾去的露珠，好似一顆顆晶瑩的鉆石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來，鋪滿一地，是對(duì)校園的依戀。晨曦中的校園真美！

　　美在同學(xué)們爽朗的笑聲中。清晨，值日的同學(xué)筆直地站在校門兩旁，迎接大家的到來。“老師，您好！”“同學(xué)，你好！”一句句簡單的話語溫暖我心；一聲聲親切的問候?qū)⑽覀冇�進(jìn)校園；一張張燦爛的笑臉開啟了校園一天新的生活；一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映照在同學(xué)們燦爛的笑容上……真美！大課間，同學(xué)們做起了氣排球操，那認(rèn)真的神情，協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作，會(huì)心的微笑，無不給人以美的享受。小課間，同學(xué)們?cè)谧呃壬祥_心說笑，盡情暢談；球臺(tái)上你推我擋，笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美！

　　美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的小孩到陽光少年，從爛漫天真到志存高遠(yuǎn)，傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導(dǎo)啊！課堂上，老師兢兢業(yè)業(yè)地授課，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里盡情遨游，那一雙雙專注的眼神充滿著對(duì)知識(shí)的渴望，偶爾會(huì)心的微笑，間或爽朗的'笑聲，那是心有靈犀一點(diǎn)通的會(huì)意；課后，老師同我們一起聊天，我們無話不談，傾訴衷腸。那親切的話語拂動(dòng)著我們的心靈，那微笑的臉龐充滿著對(duì)我們無限的期待……老師們淳淳的教誨真美！

　　美在我們每個(gè)人善感的心靈中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛，帶上美的心靈，去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，擁抱美，創(chuàng)造美，那你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的沿途已是花香彌漫，一片燦爛！

美在我身邊作文3

　　美并非一定要具有濃艷的外表，其實(shí)，在我們每一個(gè)人身邊那簡簡單單的美才最為精致，最為寶貴。只有這種美，才不是那些一觸即破的肥皂泡，而是永遠(yuǎn)像珍珠泉泉水一般，一串串不斷地從泉眼涌出。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，愛情就像是廉價(jià)的快餐十分不可思議。面對(duì)身材如桶似的媽媽，爸爸仍然愿為她摘星星摘月亮。更令人奇怪的是，爺爺奶奶從年輕的新郎新娘到現(xiàn)在的老態(tài)龍鐘，他們卻始終對(duì)對(duì)方“情有獨(dú)鐘”。

　　爺爺年紀(jì)大了，身體不好，前不久，又倒下了，住進(jìn)了醫(yī)院。隨著病情的一天天加重，醫(yī)生也只能無奈地?fù)u搖頭，說出“我們盡力了”。這可急壞了奶奶，她每天都陪伴在爺爺身旁�？粗�“人比黃花瘦”的奶奶，爺爺不由得鼻子一酸，讓奶奶別忙了，要趕快歇歇。奶奶一聽，淚頓時(shí)盈滿了眼眶。爺爺調(diào)皮地說：“這么老的人了，還哭鼻子，真是羞死了，快別哭了，再哭我要兒媳罵罵你！”奶奶一邊擦拭著眼淚，一邊對(duì)爺爺說：“還說我呢，你也是這么老的人了，還像個(gè)孩子，竟站在板凳上捉麻雀，你要告訴兒媳我就去告訴兒子，羞死你吧！”爺爺頂不過奶奶只好甘拜下風(fēng)。

　　過了一會(huì)，奶奶環(huán)顧回周，愣了愣。身后的爺爺立刻笑起來說：“少幾盆茉莉，怪不得我覺得少了些什么呢！”隨即，奶奶轉(zhuǎn)向我說“圓圓買幾盆茉莉去，快點(diǎn)兒！”我心領(lǐng)神會(huì)，因?yàn)槲抑�道爺爺奶奶就是在茉莉叢中相識(shí)的，所以茉莉?qū)τ谒麄冇兄�非比尋常的意義。

　　茉莉買來了，擺在病房靠陽的窗臺(tái)上，茉莉很香，整個(gè)病房都彌散著茉莉的芳香。過了幾天，我又去看望爺爺，奶奶依舊陪在他身旁。突然奶奶將頭貼到爺爺?shù)谋亲由希�讓爺爺聞聞。爺爺笑著說：“不用聞了，其實(shí)我早就聞到你頭發(fā)里茉莉花的芳香了，你看，你盡摘得小朵的！”“大的.摘了，茉莉就不能起到防蟲的作用了，小心蟲子咬你！”這時(shí)，爺爺展開他的大手，幾顆飽滿的茉莉花正躺在他的手上。

　　奶奶怔住了，隨即臉上又露出了幸福的微笑，爺爺小心翼翼地將茉莉花插入奶奶花白的頭發(fā)里。兩人都不禁笑了。

　　你能想象出那動(dòng)人的情景嗎？我親愛的朋友，我那時(shí)是被徹底地感動(dòng)了，相信你也和我一樣認(rèn)為插上茉莉花的奶奶很美。美就在我的身邊，就在這對(duì)恩愛的夫妻之間。我用我那雙發(fā)現(xiàn)真愛的眼睛，發(fā)現(xiàn)了人間最偉大的美——愛之美！

美在我身邊作文4

　　多彩的生活，如天上的云，在空中顯示著它的風(fēng)采，生命的活力，如蒼翠的松柏，在四季的黎明中閃耀。生活處處伴隨著美，美就像生活中最耀眼的陽光。

　　今天早上，班主任走進(jìn)教室，興奮地對(duì)學(xué)生說："有一批外文資料。愿意預(yù)定的同學(xué)明天從13塊錢開始帶錢。"話音剛落，學(xué)生們高興得跳了起來。老師又說："不想預(yù)定就舉手。"這時(shí)，教室后面的一只小手微微顫抖了一下。教室里非常安靜，你可以聽到一根針落地的`聲音。是小倩！班主任關(guān)切地問她："沒錢嗎？"蕭乾流下了兩行痛苦的眼淚。班主任忍不住轉(zhuǎn)身。我的心臟像刀子一樣難受，我不禁想起了蕭乾發(fā)生的事情。

　　蕭乾的父母已經(jīng)離婚，但她的母親沒有再婚。還有一位80多歲的祖母。蕭乾從小就和母親相依為命，母親對(duì)蕭乾傾注了無限的愛。母女之間的愛深似海。然而，在蕭乾走進(jìn)中學(xué)大門后不久，她在建筑工地的母親不幸被一塊樓板砸死了。真是晴天霹靂！聽到這個(gè)消息，班主任親自去蕭乾家拜訪。蕭乾告訴班主任，她想退學(xué)。經(jīng)過老師的一番勸說，她終于增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。然而，蕭乾失去了母親的愛，給她幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛笑的蕭乾沉默了。

　　"我會(huì)為蕭乾付出代價(jià)！"一個(gè)清晰的聲音打斷了我的深思。我抬頭一看，是一個(gè)著名的"守財(cái)奴"崔璀。說到崔璀，她從不亂花一分錢。即使在炎熱的夏天，她也不愿意買冰棍。崔璀把她的手舉得很高。

　　"我付錢！我會(huì)為她付出代價(jià)的！我有錢！"

　　手忙腳亂的聲音充斥了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變成了一片人海。班主任示意大家放下手，她激動(dòng)地說："你同意這筆錢要和班費(fèi)一起交嗎，包括我的那份？""同意！"蕭乾看著每個(gè)人，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說道：謝謝大家！"

　　深秋的早晨，秋風(fēng)不斷。雖然很冷，但是教室很溫暖，我們同學(xué)就生活在這個(gè)溫暖的集體里�？粗�眼前發(fā)生的一切，我越來越覺得，在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里，一個(gè)人真的很難去幫助別人！

　　美與我們同在；美麗就在我們身邊。美麗使我們的生活豐富多彩，令人愉快。

美在我身邊作文5

　　美存在于大家的日常，它或許在一朵還沾著水的小花上；或許在一只活潑小鳥的歌聲里；或許在早晨一聲輕輕的問候中……只有擅長發(fā)現(xiàn)美，大家才能感悟美，領(lǐng)悟到生活的美好。

　　一天，我正在做閱讀題，有一題是問修辭手法的'，可把我難住了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是我就問問周圍的同學(xué)，可他們也都絞盡腦汁想了半天，卻還是杯水車薪，于是我籌備去問老師，走到辦公室門前，我卻遲疑著不敢開門，由于小學(xué)被老師訓(xùn)怕了的我甚至已經(jīng)有了“見老師恐懼癥”，而且我向來膽子不大。

　　但最后我還是畏畏縮縮地開了門，膽怯地喊了聲“報(bào)告”，聲音小的可憐，還帶點(diǎn)抖。一個(gè)看著非常兇的老教師看了我一眼，冷冷地說：“進(jìn)去！”我手拿閱讀題，向語文老師的位子上看去，卻只看到一把椅子——老師不在！我瞬間出了一身冷汗，有的心慌。若大的辦公室靜悄悄的，老師們?cè)诼耦^批改作業(yè)，只有一個(gè)老師抬頭注視著我。我被那位老師盯得心里發(fā)毛，很不容易來了也不可以白來！我一咬牙，擺出一副“大無畏”的樣子，提心吊膽地走到那位老師面前，小心翼翼地把題遞給他，支支吾吾地問道：“那個(gè)……老師，我不會(huì)做這道題，可以幫我看一下嗎？”我了解地看到那頁紙已經(jīng)被我握得有點(diǎn)潮濕了，微微發(fā)皺。我愈加緊張了，生怕老師說我：“你如何這么笨�。窟B修辭手法都不會(huì)找！”沒想到老師對(duì)我微微一笑，她胖胖的臉立刻變得漂亮討人喜歡：“你看，這個(gè)句子前面說……”經(jīng)過老師的一番指點(diǎn)，所有些不知道都化成箭頭指向一個(gè)點(diǎn)——設(shè)問。我立刻感到“老師”這個(gè)詞匯的講解不再那樣嚴(yán)厲可怕，它在我心中的冰冷外殼慢慢融化，露出里面的點(diǎn)點(diǎn)春花。我開心地感謝了老師，跑出辦公室，這個(gè)時(shí)候，我心中的各種不安化作一縷風(fēng)，“忽”地飛走了。我回到教室，把老師的思路和答案照搬給不會(huì)的同學(xué)們，我感到十分高興，十分愉悅。

　　美存在于生活的每一個(gè)地方，或許在花兒的馥郁香氣中，或許在鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱中，讓大家去發(fā)現(xiàn)美，感受美，讓美融入生活，讓生活融入美。美，就在你我身邊。

美在我身邊作文6

　　寒假，隨著懂孩子的腳步到來了，在寒假里，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，在我的故鄉(xiāng)——黃石，山青了，水秀了，人笑了，我們的社會(huì)愈來愈美了！

　　早晨起床，一輪冬日里的暖陽把書睡的我喚醒，我睜開朦朧的睡眼，鉆出了暖烘烘的棉被，準(zhǔn)備去外婆家為他們二老拜個(gè)早年。

　　走出門，一股寒風(fēng)就像我迎面撲來，吹紅了我的臉頰，吹飛了我的頭發(fā)，吹來了冬的感覺。

　　來到車站，才發(fā)現(xiàn)自己起晚了，車站早已人如潮涌。在人們焦急的等待中，一輛思路公汽在晨霧中緩緩開來。剎那，人群沸騰了，各個(gè)蜂擁而上，我在人群中擠來擠去，利用個(gè)子小這一“優(yōu)點(diǎn)”，竄上了公交車。后面還有人擠不上車，于是人們互相協(xié)作，把錢傳到司機(jī)手中，有秩序的從后門上了車。人們互相謙讓，老人和小朋友，都可以享受優(yōu)先上車的高等待遇。終于，在人們的協(xié)作下，兩扇門關(guān)上了，車子緩緩開動(dòng)，行駛在了黑色的泊油路上。

　　忽然，司機(jī)來了個(gè)急剎車，差點(diǎn)兒撞倒了一位白發(fā)蒼蒼的老者。這時(shí)，我旁邊的一位年過半百的老人往后退了一步，差點(diǎn)兒摔了一跤。這一退可不得了，后面的人招架不住，一個(gè)接一個(gè)往后倒�！鞍�喲，我的腰，我的腰......”老人痛苦的叫了一聲。我看見這場面，心想：唉，一場舌戰(zhàn)又要發(fā)生了，這位老人真可憐！

　　可沒想到，老人病沒有遭到譴責(zé)。那些被老人撞到的'乘客，先是站穩(wěn)了腳，然后露出一副關(guān)切的神情。一位叔叔還問老人："爹爹，沒事吧，你腰扭了？好些嗎?以后可小心點(diǎn)！”

　　一位小伙子忽然站起來，扶起這位白發(fā)蒼蒼的老者，恭恭敬敬的把老者扶到了他的座位上，說：“爹爹，您做！”老者顫顫微微的坐了下來，用沙啞的地方化激動(dòng)地說：“現(xiàn)在，社會(huì)好了，我們老頭子老太婆，不會(huì)被人瞧不起了！”

　　這時(shí)，作者的一些情年開始有些不安，紛紛把老人扶到自己的座位上。一眼望去，站著的沒有老人，每個(gè)座位下作者的，都是那些“銀絲”，此時(shí)，我望向窗外，一輪暖陽升了起來，照亮了大地，車廂里洋溢的，是人們滿腔的熱情與愛心！

　　此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)，在黃石這個(gè)不大的城市里，山青了，水秀了，人笑了，社會(huì)美了，美，已經(jīng)無處不在了！

美在我身邊作文7

　　平凡的世界中，美無處不在。時(shí)而在公交車上，時(shí)而在馬路邊，時(shí)而在我們心中……因?yàn)橛辛嗣�，世界才�?huì)更加美好和諧。在我們的社會(huì)里，到處可以看到美，只不過是展現(xiàn)方式不同罷了。但無論怎樣，本質(zhì)都是一樣的。

　　每天，太陽升起時(shí)，都會(huì)把它的陽光分享給世人，出于太陽的慷慨，我們才會(huì)生存；雨水犧牲了自己，把生命之露送給大地萬物，這出于雨水的舍己救人；藍(lán)天使人擁有新鮮清新的好心情，給了鳥兒理想的飛翔地出于藍(lán)天的大方……這些都是大自然中的美，不然我們的生存環(huán)境就沒有那么美。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間……”這首歌大家都十分熟悉，可很少有人領(lǐng)略它的真諦�？纯刺粕�、汶川、玉樹大地震的事件，驚動(dòng)人心，可人們并沒有被它嚇倒，而是更加團(tuán)結(jié)互助，一起對(duì)抗災(zāi)難。那些英勇的母親，那些為救學(xué)生而失去生命的`老師，他們實(shí)在太美了。社會(huì)中有了這樣的人，我們就不怕風(fēng)吹雨打的傷害，也永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打倒。

　　美，大大小小的事例都可以體現(xiàn)它。有一次，我乘公交車去學(xué)校的路上，車上人滿為患，好不容易才搶到了一個(gè)座位，一屁股坐下，松了一口氣，可不一會(huì)兒，一個(gè)懷孕的婦女站到了我旁邊，她一手抓著護(hù)攔，一手護(hù)著肚子，搖搖晃晃，我立刻就把座位讓了出來�？烧l知，一個(gè)青年以飛快的速度坐到了座位上，就不再看車?yán)锏娜�。這是多么沒良心的一個(gè)人！馬上有人開始說起來：“這人怎么這樣！這個(gè)座位是給她的，你有什么資格坐在這里！”“就是就是，快給婦女讓開！”車?yán)锏娜硕奸_始批評(píng)他，最后，他只好灰溜溜地下車了。平凡的事件里平凡的人，卻有著不平凡的美，普通的人有著不普通的心。

　　我們的世界里，有美和丑。因?yàn)楸姸嗟拿啦艆R聚了這個(gè)世界。祝愿天下所有美的人一生平安！一直這樣美下去！

　　一顆美的心不會(huì)被世界的燈紅酒綠所污染，一種美的品質(zhì)是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的，一類美麗的人永遠(yuǎn)美麗。在我上小學(xué)時(shí)，就看到了太多的美。

　　一年級(jí)，我的水杯打碎了，哭的十分傷心，于是班長和其他女生一邊安慰我，一邊叫人用她們的零花錢給我買個(gè)新的。

　　四年級(jí)，我在期末考試考了全級(jí)第一，許多人都來祝賀我。

　　美是神奇的，它給我們的生活增添色彩，美就在我們身邊，讓我們用行動(dòng)一起去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美吧！

美在我身邊作文8

　　“美”是一個(gè)富有魔力里的字眼，它無處不在，它總是閃爍著耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達(dá)方式。

　　當(dāng)你悠然漫步在鮮花爛漫的街心花園時(shí)，會(huì)不禁贊嘆景色真美；當(dāng)你在路邊看到一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，會(huì)不盡的欣賞她好美；當(dāng)你仰望藍(lán)天，眺望大海時(shí)，會(huì)不禁欽佩他們的美，但最令我難以忘懷的還是那一次心靈美的夢(mèng)幻旅程。

　　記得是那個(gè)十分寒冷的'冬天，風(fēng)呼呼的刮著，路邊的樹不住的搖擺，像是一哈氣，

　　水珠就會(huì)立刻結(jié)成冰晶似的，所以街上的人很少，我想無論如何我也不要出去。但很快這種想法就破滅了，當(dāng)我在準(zhǔn)備明天參加比賽的服裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子壞了，這可真是讓我的心情從晴轉(zhuǎn)陰，無疑，我肯定是要冒著凜冽的寒風(fēng)去修鞋，但我想天氣這么冷，修鞋的老爺爺會(huì)不會(huì)出來呢？一連串的問題困擾著我。但我只得全部武裝，開始了一次艱難的“旅程”。天灰蒙蒙的，樹葉發(fā)出嗡嗡的響聲，在不遠(yuǎn)處，我隱約看到有一位身體微微駝背的老人，走近了，原來是修鞋的老爺爺，他身著破舊的棉衣，臉上布滿飽經(jīng)滄桑的皺紋，頭發(fā)已花白，我的心頓時(shí)有一種說不出來的莫名的感動(dòng)。

　　“老爺爺請(qǐng)給我修一下鞋子，可以嗎？”

　　“行！孩子，來把鞋給我吧�！敝灰娝�用哈氣給凍得青紅的手取暖。于是便吃力的干起來。我在一旁看著，只覺得全身涌上一股暖流。

　　“好啦，來孩子，你試試。”我以忘卻天氣的寒冷，當(dāng)我穿上鞋子的時(shí)候，我感到一種無法形容的溫暖浸透全身。我將錢付給老爺爺，只見他和藹慈祥的笑容。我漸漸走遠(yuǎn)，再回望他的身影，而不是那個(gè)瘦弱的老人，是高大的！

　　這件事看似平凡，確讓我久久不能忘懷。

　　我想美是可以創(chuàng)造的，只要我們擁有一顆包容的心，一顆關(guān)愛他人的心，一個(gè)美麗的心靈，就一定可以創(chuàng)造出美。美不在年齡，就如同這位老人一樣，在寒冷的冬天，他盡著自己的職責(zé)，把溫暖的笑容帶給別人，他就是擁有一顆美麗的心靈，擁有美。

　　美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。其實(shí)，美，就在我身邊。

美在我身邊作文9

　　真善美是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙俚囊环N美德。如果誰沒有真善美就像天使折斷了翅膀，即使他有著天使的面孔，可他也得不到別人的尊重。也許有很多人說：“現(xiàn)代社會(huì)哪還有什么真善美��？”我要大聲提出抗議“不”。其實(shí)世界不是沒有真善美，而是缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。其實(shí)我覺得真善美不必轟轟烈烈。一句安慰暖心的話語，一份關(guān)愛都是真善美的舉動(dòng)。

　　記得有一次，我和我爺爺在公園里散步。我看著美麗的景物，聽著優(yōu)美的`音樂，心里說不出有多開心。這時(shí)有一個(gè)老人一不小心踩到了一塊石頭跌倒了！我一看，剛想去幫助那個(gè)老人，這時(shí)一個(gè)身影從我身邊飛快地躍到了老人身邊，只見他邊把老爺爺扶起邊在旁邊不停地詢問著什么。還把老人扶到了長椅上，細(xì)心地照護(hù)著老人，還耐心地問老人家在哪里，他叫什么……可老人老了不記得了。但他沒有著急，他還是耐心地和老人一起等他的家人。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他系著紅領(lǐng)巾。此時(shí)此刻我感覺他的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。

　　除了那名少先隊(duì)員，我還有一個(gè)鄰居也有著真善美這種美德。他是在一個(gè)星期天搬到我家旁邊的，剛開始我一直冷淡不理他，可有一件事讓我對(duì)他的看法有一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變。

　　那天，我在家里打掃衛(wèi)生，他到我家來對(duì)我說：“小紅，我們?nèi)ネ姘桑俊蔽乙豢匆娝�心里暗自高興“太好了，來了一只替罪羊！”于是我假裝遺憾地說：“對(duì)不起，我要打掃衛(wèi)生，不然我會(huì)被打的？”他一聽對(duì)我說：“沒關(guān)系，我?guī)湍�，玩不玩也不重要。”說著就干起來了。不知不覺到了傍晚，屋里已被打掃得干干凈凈的。他一看到了傍晚，天快黑了，急急忙忙跑回了家。我剛坐下就聽見了“啪啪”的鞭打聲，我知道，這是他被打了。我急得像熱鍋里的螞蟻。心想，我怎么能這樣呢？他媽媽對(duì)他要求可嚴(yán)了，每天只準(zhǔn)他玩一個(gè)小時(shí)�？山裉欤�被我拖下水了。想著想著我忍不住爬到窗戶邊朝他家看了看，他還被他媽媽在罰面壁思過呢？第二天，我主動(dòng)向他認(rèn)錯(cuò)。可他沒有怪我，反而說：“皮肉之苦哪能抵我心頭之樂！”我瞬間淚流滿面。

　　真善美是一種美德，如果人人都有它，那和平善良就會(huì)永駐人間。

美在我身邊作文10

　　生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一句話，一個(gè)眼神都會(huì)成為美出現(xiàn)在我們身邊。

　　我的身邊也充滿美。還記得七歲時(shí)的一個(gè)星期天，我和媽媽在家里閑得無聊，決定出去逛逛。走在路上，我提議和媽媽一起去吃小籠包，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)，我連蹦帶跳地走進(jìn)店里，點(diǎn)了兩份小籠包就坐下來了。等小籠包上來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)門口站著兩個(gè)乞丐，這兩個(gè)乞丐我常見，她們是一對(duì)母女。我抓起一個(gè)包子扔進(jìn)嘴里，眼睛盯著他們。他們推門進(jìn)來想乞討點(diǎn)錢，可老板卻把他們趕出去，我想：肯定是怕人家嚇跑客人。可你沒見她們那么可憐嗎？想著，我拿起這個(gè)月的零花錢就跑了出去，把錢給了她們。雖然這些錢可以買很多冰淇淋，但我想：比起我吃冰淇淋，說不定那些錢對(duì)她們更有用。她接過錢，對(duì)我感激地笑了笑。當(dāng)我看到那個(gè)笑容時(shí)，我終于明白什么叫“助人為樂”了，那種感覺真好。當(dāng)我回去時(shí)，媽媽皺著眉對(duì)我說：“說不定她們是騙子呢？”我不解地看著媽媽，心想：媽媽是不會(huì)明白助人為樂的感覺的。接著我又低下頭開始吃包子，想起剛才那個(gè)笑容，我就覺得心情愉悅。

　　老師常說：“生活中處處有美，你們要細(xì)心去觀察�！蔽蚁耄哼@應(yīng)該也算是一種美吧！我終于體會(huì)到了美。我相信，我身邊一定還有很多美，從今天起我每天都要細(xì)心觀察。我兩口吃完包子又和媽媽閑逛起來，不知不覺逛了一天，可老天似乎是在捉弄我們，偏偏在這時(shí)下起雨來了。我和媽媽只好去坐公共汽車，上車的時(shí)候一個(gè)身穿綠夾襖的四五十歲的人吸引了我。我和媽媽各自找了一個(gè)地方坐下來，我就坐在那個(gè)人的右邊，這樣就能更好觀察那個(gè)人了。這時(shí)，車上又上來一個(gè)老人可惜車上已經(jīng)沒座位了，老人只好站著。眼看車就要開動(dòng)了，我毫不猶豫地將位置讓了出去。今天做了兩件好事，我心里美滋滋的`，我向外看了看快到家了，看著對(duì)面的男子，心想：還以為你是什么好人，連個(gè)座位都不讓給老人。想著想著就已經(jīng)到站了。沒想到那男子與我們同站，我走下車回看了一眼，我驚呆了。原來，那個(gè)座位旁的窗戶拉不住了，風(fēng)雨都刮了進(jìn)來，那位男子是為了老人好�。】粗�那個(gè)人背后的大水印，我對(duì)他充滿了敬佩。

　　原來，生活中的美很多，只要你認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處都有美�，F(xiàn)在就讓用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美吧！

美在我身邊作文11

　　又是一個(gè)靜謐的清晨，還在睡夢(mèng)中的我，不知什么時(shí)候，被一群嘰嘰喳喳的鳥兒吵醒了，揉著蒙朧的睡眼，我迷迷糊糊地下了床，透過窗戶外面霧氣迷茫，射來幾道七菜的光，仙境一般美妙，這時(shí)的鳥兒，猶如一群從天上降臨的小精靈，西施一般動(dòng)人。

　　早飯后，大約九點(diǎn)多鐘了，我獨(dú)自一人來到車站等車，車來了我坐在一個(gè)靠門的位置上，一口水的`功夫，車上就坐滿了人，車開始起動(dòng)了。由于我的腳下有一塊水，便把腳伸在外面看起了書。半路上由于路不是很平，所以導(dǎo)致車踮來踮去的，霎時(shí)，不知是誰重重的踩了我一腳，疼得我差點(diǎn)叫出來，還沒等我開口一個(gè)面貌平平，看起來只有十一、二歲的男孩子連忙向我道歉，我看他滿懷誠懇的樣子，便沒有計(jì)較，不一會(huì)兒，他下車了，臨走時(shí)，還向我拋來一絲愧疚的神情，我報(bào)以微微一笑。

　　藍(lán)藍(lán)的天，靜靜的湖，不知是路過什么地方，是那樣美麗，引人注目，人們都綻開了欣慰的笑容，紛紛打開窗戶向外張望，這時(shí)， “有人追車�！辈恢�道是誰喊了一笑，大家都伸長脖子向外張望，真有人追車。我想：嗬，誰呀，真不懂事，還追車。這時(shí)，司機(jī)叔叔停下車，大家都以為他是落下什么東西了。他見車停下了，圓圓的臉上仿佛綻開了一絲絲笑意，他奮力跑到車前，我仔細(xì)一端詳，哦，不是那個(gè)小男孩子嗎？只見他上氣不接下氣地說：“叔叔，阿姨，我剛才好像沒交車費(fèi)？”頓時(shí)，全車人都目瞪口呆�！敖涣耍�交了�！笔燮眴T連忙說�！斑@才是真正的好孩子呢！”小男孩走了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我心中不由得涌出一股佩服之意，對(duì)小男孩的敬意油然而生……

　　追車是為了送車費(fèi)，小男孩可以不去做，但是可敬的他毫不猶豫地做了，在這后面，是一顆美好的心靈，這心靈是純樸的，高尚的，是值得我們學(xué)習(xí)的，如果我們每一個(gè)人都像小男一樣用自己的愛心去做一件事，就像一名歌詞：如果人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……。我仿佛一下子長大了許多，小男孩的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈，讓我知道了：時(shí)刻都要有一顆愛心，不能為自私自利而活著！

　　忘不了，這位小男孩！

美在我身邊作文12

　　美是一種景色，令人精神愉悅；美是一種力量，令人心馳神往；美是一種語言，無聲但每個(gè)人都能心領(lǐng)神會(huì)；美更是一種品質(zhì)，令人們?yōu)橹畡?dòng)容肅然起敬。

　　新年的大雪不期而至，洋洋灑灑，雪花飄落。我漫步在銀白的世界里欣賞著柔美的白雪和晶瑩的雪花，心中很是愉悅，我不禁感嘆，雪景真美啊！

　　這時(shí)一道與這純白之景極不協(xié)調(diào)的“風(fēng)景”吸引了我的注意：一輛破舊的三輪車停在路邊，車上有一個(gè)老舊的爐子和鐵箱，箱子上連接著同樣老舊的煙囪，灰色的.煙從煙囪中飄出。這應(yīng)該是烤紅薯的車吧！我想，三輪車旁有個(gè)穿著舊棉衣的人，仔細(xì)觀察，他姑且算是個(gè)年輕的人吧！但破舊的棉衣和枯槁的面容讓他“成熟”的甚至有些衰老。

　　這樣的景象很是影響心情，我輕蔑的望著那處與景色格格不入的地方，抱怨道：“真是煞風(fēng)景！”欲快步走開，突然一個(gè)趔趄險(xiǎn)些滑到。“路真滑，這樣的雪天可別有人摔倒�。　蔽腋袊@道。

　　突然，不幸的事情發(fā)生了，一位老奶奶步履蹣跚的走在路上，忽然一腳踩滑，摔倒在了地上，老奶奶摔得很重幾乎癱坐在地上，表情很痛苦，看到這景象，我本想趕忙前去扶起老奶奶�？晌覄傔~出了第一步，心里就產(chǎn)生了矛盾：這不是電視上經(jīng)常播放的“扶不扶”場景么？我該不該幫老奶奶一把呢？如果扶的話會(huì)不會(huì)反遭誣陷？我怔在了原地心中矛盾重重。

　　可就在我心中難以抉擇的時(shí)候，一個(gè)身影從我身邊閃過。咦，是那個(gè)賣烤紅薯的年輕人！只見他一個(gè)箭步?jīng)_向前去，扶起了老奶奶，并將自己的手套給了老奶奶。老奶奶先是一怔，隨即感動(dòng)的一塌糊涂，不停的說：“謝謝，謝謝你小伙子！”現(xiàn)在敢扶我們這些上了年紀(jì)的人的人已經(jīng)不多了……”年輕人只是笑著說：“不打緊的！老奶奶這是我應(yīng)該做的！”他一直攙著老奶奶，直到家人趕到才回到攤位旁，這時(shí)，紅薯已經(jīng)烤焦了，可他仍舊笑著重新?lián)Q了一批上去�！敖o我拿一個(gè)紅薯！”我說道�！昂绵�！”他笑著給我挑了最大最好的一個(gè)，露出了潔白的牙齒，雪白的雪景映襯下，他的笑容顯得如此純凈，美麗！正如這雪天的美景讓人溫暖而動(dòng)情！

　　原來美麗的不僅是那潔白的雪花，更是小伙子那美好的品質(zhì)。美，就在我身邊！

美在我身邊作文13

　　生活中，美是無處不在的。自己其實(shí)就在美之中，只要你仔細(xì)觀察。就會(huì)發(fā)現(xiàn)——“人間之美，處處皆有”。

　　公交車中的美

　　記得有一次，我去外婆家玩，在坐公交時(shí)，我無意間看見了一位氣勢(shì)不凡的軍人，他臉上看似洋溢出喜悅的笑容，但其實(shí)很疲勞。當(dāng)我仔細(xì)打量他時(shí)，車上上來了一位老奶奶，老奶奶看上去年過七十，顯得很憔悴。老奶奶的在尋找座位——可是沒有空位。這時(shí)，聽到一聲洪亮的聲音說：“大媽，來這坐�！蹦俏卉娙肆x不容辭讓了座，而且還扶老奶奶坐下。就在這一瞬間，公交車?yán)锏娜硕伎吹搅诉@一幕，這就是公交車中的美——助人之美。

　　垃圾桶旁的美

　　那天，我去倒垃圾，我小心翼翼的打開垃圾桶蓋。里面可以說是惡心的“慘不忍睹：有魚骨頭，腐爛的水果，廢電池和臭肉……。讓人看了就想吐，因?yàn)槲业膽卸�，所以我沒有把垃圾全部倒進(jìn)去，將剩余的扔到地上。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走時(shí)，一位40多歲的環(huán)保阿姨說：“小朋友，等一下，我有話對(duì)你說�！边@時(shí)，我的'小心眼一下子就提到了嗓子眼上，我想：她要是過來罵我，打我怎么辦？如果要罰款怎么辦，那我該怎么向媽媽交代？眼看她走了過來，我的腿想跑可就是不敢跑。當(dāng)我嚇的心快跳出來的時(shí)候，她拍了一下我的肩頭并且和藹的說：“不要怕，我不打你，也不會(huì)罵你的，只是想對(duì)你說，只做錯(cuò)事情能改，你依然是好樣的�！闭f完，她順手拿起我扔到地上的垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶。這眼前的一句話就飽含了環(huán)保阿姨的美——寬容之美

　　洗腳盆的美

　　每當(dāng)我打開電視機(jī)，我就會(huì)想起那個(gè)給媽媽洗腳的廣告。剛開始是一位家庭主婦給她的老媽洗腳，那個(gè)小男孩在門縫里看著，他一定心想：媽媽天天給我做飯，洗衣服，我卻只能用優(yōu)秀的成績來報(bào)答她，今天我也要像媽媽給奶奶洗腳一樣，給媽媽洗一次腳。于是小男孩磕磕絆絆的打了一盆水洗腳，用他那充滿自信和稚氣的語言說：“媽媽洗腳”�？吹竭@一幕不知有多少母親感動(dòng)，是��！因?yàn)檫@就是洗腳盆的美——孝敬之美。

　　美其實(shí)就在我們身邊，他們?cè)诠�交車上、垃圾桶旁，洗腳盆里。是��！讓我們來發(fā)現(xiàn)這些美，并用自己的方式來傳達(dá)讓世界充滿美。

美在我身邊作文14

　　美是可以判斷一個(gè)人是否善良，是否真誠的一種“標(biāo)準(zhǔn)”。每個(gè)人都有自己最美的一方面，這世界上有心靈的美也有外在的美。而在我們的身邊到處都有著美的存在。

　　“美”這個(gè)字我們常常用來形容某一種物品、花，也可以用來形容一個(gè)人的外貌是美麗的。然而人們常常忽略了一種最重要的，那就是埋藏內(nèi)心深處的美。而那種美就像仙人掌一樣。仙人掌被人們形容成了“丑”，因?yàn)樗�有花里面大概只有仙人掌不�?huì)開花，而其余的花則是到了一定的季節(jié)會(huì)盛開出最讓人贊嘆又美麗的花朵。

　　但是我偏偏就認(rèn)為仙人掌是最美麗的。大家都知道一般的仙人掌都在沙漠里生活著，而沙漠里，是極缺少水資源的`。每一種花都因?yàn)橛辛怂�才�?huì)慢慢盛開，而仙人掌卻會(huì)在沙漠中堅(jiān)強(qiáng)的生活，即使不需要水，它也會(huì)慢慢地開放出最獨(dú)一無二的花朵。這一朵花是可以讓在沙漠中迷路的人看到一點(diǎn)光彩，讓他們心中擁有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的花，所以我認(rèn)為仙人掌是美麗的。

　　當(dāng)然生活中美麗的事物不可能就只有這一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中，我不光會(huì)看到事物的美，我還發(fā)現(xiàn)了心靈的美。

　　她是一個(gè)普通的不能再普通的清潔工人，但經(jīng)過了幾天的相處讓我發(fā)現(xiàn)了她有一顆與常人不同的心態(tài)，而正是這種心態(tài)讓我覺得她是美麗的。她會(huì)經(jīng)常出來掃地并在每一個(gè)地方轉(zhuǎn)溜，而在她轉(zhuǎn)溜的這片區(qū)域是非常干凈的。我看到了以后就覺得非常奇怪，其他的人只會(huì)把地上的垃圾掃干凈只要看不出來就沒關(guān)系了，而她會(huì)更加細(xì)心的盡力的讓每一處地都變得非常的干凈。后來我忍不住就問了她后，才知道原來一個(gè)普通的人也可以有這么美好的心靈，這么偉大的心靈。她說：“我不識(shí)字，也為國家做不了什么大的貢獻(xiàn)，只要能為國家掃干凈每一畝地，這也是我自己的心愿�！本瓦@簡簡單單的幾句話讓我感到了她這個(gè)人是非常美麗的，從那以后讓我知道了外在美并不是真正的美，只有心靈的美才可以稱得上是真正美麗的人。

　　我們的身邊有很多事是我們用眼睛看不出來的美，只有親身的去認(rèn)真感悟，去認(rèn)真的觀察才知道的美，這種美是最珍貴的，也是現(xiàn)在非常稀少的東西。

　　有了美，可以讓我們的眼睛更加的亮。

　　有了美，可以讓我們的智慧得到拓展。

　　有了美，可以讓我們的生活更加美好。

美在我身邊作文15

　　美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對(duì)早該注意的美倒是熟視無睹。

　　我從小對(duì)畫畫興趣很大，美術(shù)成績一直不錯(cuò)。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。

　　又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì)換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒?”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。

　　呀!我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢?這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的.疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么�！彼�向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆畫了起來。20xx上海中考優(yōu)秀作文預(yù)測：美在我身邊

　　下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個(gè)個(gè)都畫很得漂亮。

　　“成績出來了!”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品�！奥犝f只有一個(gè)5分，不知是誰�！蔽衣犞�大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位�！鞍涯惝嫷南虼蠹艺故疽幌�!”老師對(duì)我說。我拿著作品走上講臺(tái)，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……

　　法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔前�，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。

　　哦!原來，美就在我身邊……

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