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我的星期天作文15篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的星期天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的星期天作文1
馬克思曾經(jīng)說過：“星期天是屬于孩子們的”。
可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時(shí)期，這星期天就更不是我們的了。
每到該放星期天的時(shí)候，班主任就給我們布置許許多多的作業(yè)，數(shù)學(xué)老師和英語老師也會(huì)借此布置許許多多的練習(xí)題給我們做。他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天嗎。老師這樣做是為了我們好，這我們知道，可是那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。
每當(dāng)星期天起床，從早上八點(diǎn)開始寫，我一般都要寫到晚上八九點(diǎn)才能寫完，我在寫作業(yè)的時(shí)候非常的認(rèn)真，可是作業(yè)實(shí)在太多了，寫都寫不完，也沒有時(shí)間去玩，就算玩一會(huì)，還沒怎樣玩就該休息了。每個(gè)星期天都是如此。
我也設(shè)想，假如星期天的時(shí)候，沒有這么多的作業(yè)的`時(shí)候，我就可以和伙伴們，痛痛快快的玩了。我們那有一個(gè)大水坑，我們可以釣魚，還可以打籃球，來消除一周的疲勞。
想象是美好的，但愿我希望的星期天能早日到來。
我的星期天作文2
這是我最喜歡的一個(gè)星期天。由于這個(gè)星期天停電了，爸爸說：“我們上午去拔筍，下午去釣魚。好嗎？”我聽了以后點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們來到竹林，仔細(xì)的找起筍來。突然，我被一個(gè)東西絆了一下。我一看，原來是筍哪！我使勁的想拔起它，可是我無論多么使勁都拔不起來。我只好去叫爸爸了，爸爸一下子就拔了起來。后來媽媽也發(fā)現(xiàn)了。就這樣，我們快樂的'過完了上午。到了下午，我們來到魚塘邊。爸爸分給我們每人一根魚竿，我和媽媽學(xué)著爸爸的樣子釣了起來。過了一會(huì)兒，我的魚上鉤了，我一拉一看，是條金魚。后來媽媽、爸爸的魚也上鉤了，我們開心極了！后來我們還釣到了龍蝦、印度魚和等等。
這就是令我一生難忘的一個(gè)星期天
我的星期天作文3
今天，我七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)被鬧鐘叫醒，剛想在被窩里多懶一會(huì)兒，又一想：作業(yè)多著能！于是趕緊爬起來，快速洗漱完畢，吃了幾口飯，就趴在寫字臺(tái)前寫了起來。作業(yè)好像多得永遠(yuǎn)寫不完，一上午才做完了一張測(cè)試卷。我急得滿頭是汗，心想：這下完了，照這速度，明天能不能完成還是個(gè)問題呢！愁歸愁，我依然奮筆疾書，終于在十二點(diǎn)前趕完了出日記的語文作業(yè)。中午，我本以為能好好休息一會(huì)，可爺爺非要我在一點(diǎn)半寫作業(yè)。沒辦法，我只好拿上書本，到陽臺(tái)上寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。旁邊小魚缸里的魚兒自由自在的游來游去，還不是吐幾個(gè)小泡泡，像是在氣我。我雖嫉妒他們的'理由，但我的作業(yè)依然得做。我贏把那蠢蠢欲動(dòng)的心壓了壓，慢慢的寫了下去，好不容易數(shù)學(xué)讓我做完了，心想還有一篇日記就萬事大吉了，一股喜悅涌上心頭�？赏蝗幌肫鹞业挠⒄Z單詞還沒背會(huì)，瘋狂英語作業(yè)還沒寫，那股喜悅隨之無影無蹤了。
哎！這樣的星期天如何能不復(fù)返呢？
我的星期天作文4
今天，陽光明媚、晴空萬里。我和我的小伙伴一起去“好又多”買吃的。
我們來到商店，唐明說：“大家分頭行動(dòng)，爭(zhēng)取在三十分鐘之內(nèi)完成�！闭f著，我第一個(gè)沖出大家的`隊(duì)伍，飛快地跑向前往二樓的電梯。我先來到了飲料柜臺(tái)。有桃汁、有蘋果汁、還有西瓜汁……多的讓我數(shù)也數(shù)不清。我買了一大瓶桃汁和橙汁，滿意地放進(jìn)購物籃里。然后我又來到了食品柜臺(tái)，那里放著一袋袋的食物，讓我眼花繚亂。那里有我愛吃的薯片和草莓餅干。我又買了一袋原味薯片和草莓餅干，覺得心滿意足了。接著，我又買了一些面包，心里真高興。最后，我來到前臺(tái)，把這沉甸甸的籃子給了服務(wù)員。她說：“30元4角�！蔽野彦X給她，就拿著食物走了。我在大門口和伙伴們匯合后，一起回家了。
我們來到家里，家人們都夸我們懂事。我和伙伴們的心里呀，別提有多開心了。
我的星期天作文5
星期六，我上完作文課，回到家，我還沒脫鞋，媽媽就開口了：“哎呦，別磨嘰了，快點(diǎn)寫作業(yè)，再磨嘰就該上英語班了！”我說：“知道啦！”
呼，我揮一把汗，我的筆加快速度，我的手和胳膊漸漸的酸了；作業(yè)本上發(fā)出了“刷刷”的聲音，我挺直了腰，揉了揉發(fā)脹的'眼睛。終于寫完了！好累呀！我一看表，什么？我寫的這么慢，還剩10分鐘就上英語課了！
我提起自己的書包，飛快的向英語班跑去。到了英語班我又開始了新的學(xué)習(xí)。
累死人的星期天��！嗚嗚，我好慘呀！
我的星期天作文6
老師，你知道我的一個(gè)星期天是怎么度過的嗎?雖然不在學(xué)校，雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了那么長的時(shí)間，可是我的星期天還是沒有休息的時(shí)候。
老師，當(dāng)你搬著一摞摞作業(yè)進(jìn)來發(fā)掉，拿起書本開始布置作業(yè)，不知你聽見下面同學(xué)們的議論聲了嗎?吳聰說:“哼!這個(gè)‘可敬又可恨’的老師，整天快被她沒完沒了的作業(yè)給累死了，連動(dòng)畫片也看不成了，真想調(diào)到其它班去，”韓加樂憤怒地說：“這個(gè)老師也真是的，整天就知道布置作業(yè)，家庭作業(yè)一大堆，課堂上的.作業(yè)，總是寫完了布置，寫完了布置，永遠(yuǎn)也寫不完，像在走一段無限長的天橋一樣。”
唉!沒辦法，誰叫我們是優(yōu)秀班呢!腦海里要是總想著電視動(dòng)畫片，那就等著抄寫20遍的待遇吧!鉛筆揮了一圈又一圈，作業(yè)本翻了一頁又一頁，望著窗外夕陽西下，望著作文題目《快樂的星期天》苦笑著，星期天就在作業(yè)中度過，無奈、無奈。
老師， 請(qǐng)您還我一個(gè)快樂的星期天好嗎?
我的星期天作文7
每一個(gè)人都有快樂的星期天。但每次這樣的假期，我卻被補(bǔ)習(xí)班、作業(yè)給偷走了，使我缺少了自由的時(shí)光。
星期天，媽媽讓我去上補(bǔ)習(xí)班，我根本就不想走，可最后還是去了。去了教室之后，我坐在座位上，根本不想說話，似乎這一堂課四個(gè)小時(shí)都這樣。老師問為什么，我都不會(huì)說話。后來老師在問我話之后，加上一句：行不行？我就搖頭或點(diǎn)頭。老師是在問一個(gè)不會(huì)說話的植物，不會(huì)說話卻可以聽懂你說的意思的'植物。
剛才來的路上，媽媽轉(zhuǎn)過頭去，我的臉上會(huì)閃過一絲悲戚，媽媽轉(zhuǎn)過頭來，我就會(huì)滿臉微笑著去面對(duì)她。旁邊的妹妹不時(shí)嘆口氣，像一只狐貍在哼叫，發(fā)出一種悲傷的，清脆的聲音。
補(bǔ)習(xí)班偷走了我的星期天，還有我的媽媽，她給我報(bào)了一門還不行，還要報(bào)兩門，幸好沒有報(bào)三門，不然我會(huì)累個(gè)半死。
不知道什么時(shí)候可以擺脫補(bǔ)習(xí)班，還我一個(gè)自由的星期天。
我的星期天作文8
星期天本應(yīng)該是一個(gè)小孩最快樂最幸福的時(shí)侯，但我的星期天卻是最傷心最痛苦的時(shí)候。
早上一起床，我不能像其他小孩一樣快快樂樂地打開電視機(jī)邊看電視邊吃早餐，而是得面對(duì)一大碗稀飯和泡菜，還有一大堆課外補(bǔ)習(xí)題。望著那一大堆課外補(bǔ)習(xí)題，我的心里充滿了傷心和痛苦，原本好吃的早餐在我嘴里變得無味。
做完了補(bǔ)習(xí)題，我以為傷心和痛苦過去了，我可以輕松輕松了。可當(dāng)我坐上沙發(fā)那一剎那，傷心和痛苦又再次降臨到了我的身上。
我剛坐下，“堯堯，快去練字和彈鋼琴，再不練，鋼琴課就要遲到了！”媽媽像一陣狂風(fēng)似的'從陽臺(tái)上沖了過來，不由分說地給了我兩個(gè)耳光，手上的水抖到了我臉上。我愣了一下，捂著臉沖進(jìn)書房，倒在床上哭起來，一顆顆晶瑩的淚珠和臉上的水珠交雜在一起。
星期天，一個(gè)本應(yīng)該屬于我的時(shí)間，可我的這個(gè)美夢(mèng)被媽媽這一把火燒了，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的化為灰燼了，再也回不來了！
我的星期天作文9
每個(gè)星期五，我在學(xué)校都努力完成一部分的作業(yè)，希望在假日期間不會(huì)一直不停寫功課，能夠有時(shí)間練練鋼琴，或跟家人聊聊天。星期五沒寫完的功課，我也會(huì)盡量在星期六完成，因?yàn)樵僭趺礃游叶家糁瞧谔�，來好好做我想做的事�?/p>
完成功課的星期天，如果天氣好的話，我可以和家人牽著腳踏車，到公園兜兜風(fēng)，讓那清涼的風(fēng)，吹拂我們的臉龐，或到公園跳跳繩，運(yùn)動(dòng)一下，讓那健康的汗水，從我們的臉頰慢慢流下。天氣不好時(shí)，可以待在家里練練鋼琴，聽聽自己彈出的音樂，慢慢享受，或是和我的姐妹們一起唱唱跳跳，享受擁有姐妹的.樂趣，還可以靜靜的坐在椅子上，看我最愛的小說，或預(yù)習(xí)老師明天要教的，復(fù)習(xí)老師上禮拜教的。
這就是我喜歡的星期天，我期待的星期天。輕輕松松，快快樂樂面對(duì)星期天，讓自己有充分時(shí)間作自己需要作的事，準(zhǔn)備好下個(gè)禮拜的到來，好讓下一周更加美好，順利。
我的星期天作文10
今天是星期五，整整一天都在下小雨。幸好明天是周末，可以休息兩天。
但是，我今天就對(duì)周末有了一些打算。我姥爺從寶雞回來了，他明天就要回去，他明天早上要送我去我奶奶家去，我爸爸媽媽為什么不送我去，而是我姥爺送我去呢？哦原來爸爸媽媽明天早上要去英語考試，兩個(gè)小時(shí)后才回來。
星期六，我打算明天把我琪琪妹妹接到我奶奶家，然后等我爸爸媽媽考完試的時(shí)候把我們家的帳篷打開，我和我妹妹一塊坐在里頭玩。星期天，我們準(zhǔn)備帶著我妹妹和我爸爸媽媽一塊開車去書城買東西，媽媽準(zhǔn)備給我買點(diǎn)歷史的書，我妹妹我就不知道了，她想賣啥就買啥。這就是我星期天的打算。
我覺得這真是一個(gè)有趣的星期天，希望我們班的同學(xué)們也能夠過一個(gè)像我一樣快樂的'周末。
我的星期天作文11
今天是星期天，外婆把我早早的叫了起來。
我說：“大清早的把我叫醒干嘛呀！”外婆說：“快起床，7點(diǎn)半啦。你還要去學(xué)書法呢！”我一聽連忙起床刷牙、洗臉。完成后我非常搞笑的對(duì)外婆敬了個(gè)禮說：“報(bào)告長官刷牙、洗臉完畢！”家人正在吃早飯，聽到我這句話他們都哈哈大笑。吃過早飯后媽媽就送我去學(xué)書法了。
中午把我接回來了。吃過午飯看了會(huì)兒電視一家人就睡午覺了。我和媽媽睡在地毯上，外公睡在睡椅上，外婆睡在沙發(fā)上。為什么沒有人睡在床上呢？因?yàn)槲覀優(yōu)榱斯?jié)約，就在客廳里開了空調(diào)，而且大家都不愿睡在熱熱的`房間里！
后來媽媽叫我寫一篇周記，我就寫了《我的星期天故事》。寫好以后媽媽陪我玩大富翁飛行棋。媽媽輸了，而且媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
我的星期天作文12
該老張和小張打了。我仔細(xì)觀察他們的套路。后來我已經(jīng)把他們的套路看透了。該我上場(chǎng)了。我的對(duì)手是小張。我一直用我的絕招大力扣殺。終于把他打下了。該老將——老張上了。我一直打遠(yuǎn)球才打到4比4。在最后我用了終極絕技——半截?fù)�。我贏得了這場(chǎng)比賽。
星期天中午我做完作業(yè)，我趴在陽臺(tái)上亂望。我看見小張和他的爸爸在打羽毛球。我大聲的`問：“收我打羽毛球嗎？” “收！”聽后，我拿著我心愛的羽毛球拍下去了。
我們來的是五個(gè)球的，誰輸了五個(gè)球就換人。老張（小張的爸爸）把小張打下了。該我上啦。由于我很久沒有打羽毛球了，就被三五下除二就打下了。
該老張和小張打了。我仔細(xì)觀察他們的套路。后來我已經(jīng)把他們的套路看透了。該我上場(chǎng)了。我的對(duì)手是小張。我一直用我的絕招大力扣殺。終于把他打下了。該老將——老張上了。我一直打遠(yuǎn)球才打到4比4。在最后我用了終極絕技——半截?fù)�。我贏得了這場(chǎng)比賽。
我的星期天作文13
看到這個(gè)題目，你一定想問我：“是誰偷走了你的星期天？”那我就告訴你吧，是我家的汽車偷走了我的星期天。
本來我在星期天要去一個(gè)妹妹家玩，誰知媽媽告訴我：“車和別人家車追尾了，要去修車，可能去不了妹妹家了�！蔽液苁�，好事成了白日夢(mèng)！
星期天一早我們就出發(fā)了，剛才我還沒睡醒就被叫了起來。但誰知和人家約好了去修車的時(shí)間，我們還是去早了，我說：“早知道就多睡兒，唉，不但不能去玩，還休息不好，今天是不是我的苦日子��！”
終于那個(gè)人到了。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，雙方談好了價(jià)錢，可以去修車了。但麻煩事又來了。今天這里修不了，要去別的地方修。我非常非常傷心和失落。但一件好事從天而降——修車的.地方離妹妹家很近。我又能去玩了！我大聲歡呼，一蹦三尺高。
這個(gè)星期天的驚喜真是來之不易�。∥覑勰�！這個(gè)星期天！雖然它差點(diǎn)被偷走。
我的星期天作文14
星期天的早晨，王攀起來后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，心想今天終于解放了，可以痛痛快快地看一下電視嘍。王攀連忙穿好衣服，草草地吃完了早餐，便如餓虎撲食般地電視遙控器，突然發(fā)現(xiàn)電視遙控器旁邊放著三張紙，王攀拿起來一看立刻傻了眼，第一張紙上寫著做功課，第二張紙上寫著吃蘋果，第三張紙上寫著練鋼琴，王攀非常怒火，只好取消了自己的如意算盤。做起功課來，也許氣憤吧，原本清清爽爽的字變得“龍飛鳳舞”，非常丑。做完了功課他又執(zhí)行了地二項(xiàng)任務(wù)吃蘋果，王攀本來很愛吃蘋果，可這次吃蘋果好像變的`沒有原來的甜味，倒有點(diǎn)苦。吃完了蘋果，王攀又練起了琴，旋律不再美妙，變成了噪音。干完了這些，爸爸媽又回來了。
王攀想:星期天還自由嗎？
我的星期天作文15
馬克思曾說：“星期天是屬于孩子們的時(shí)間”�？蓪�(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息既是我們的，又不是我們的，特別是在臨考試的時(shí)間，星期天更不是我們的'了。
每到星期六，班主任給我們布置許許多多的作業(yè)，任課老師也會(huì)借此機(jī)會(huì)發(fā)許許多多的練習(xí)題給我們做，他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天，老師們?yōu)槲覀兒�，這我們明白，可那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。
星期天早上八點(diǎn)開始做作業(yè)，一般要到下午三四點(diǎn)才能做完，再復(fù)習(xí)一下功課，一天就差不多完了，就這樣，原本想放松的每個(gè)星期天就這樣過去了。
我曾經(jīng)多想，要是星期天沒有那么繁重的作業(yè)多好！那我就可以騎著自行車去公園，清除一周的疲勞，松馳一下我緊張的神經(jīng)。
目前全國上下都在“改革”現(xiàn)行教育制度是否也應(yīng)該改革一下，愿我們期待的星期天早日到來……
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