感謝老師作文15篇（精華）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文1

　　您，是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。您，是一條蠶，默默無聞為我們奉獻(xiàn)。您，是一場雨，滋潤了我們的心窩。您，是一陣風(fēng)，輕撫了我們的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育著我們。您，是一縷陽光，溫暖了我們的心。

　　您的諄諄教誨，我銘刻在心，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的`規(guī)范。您的循循善誘，我永世難忘，化為我前進(jìn)的動(dòng)力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母親那樣和藹可親，您像父親那樣言傳身教。忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥。忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起了我向前進(jìn)的勇氣。您的教誨力量無窮，讓無知的我漸漸懂事。您的教導(dǎo)溫和親切，如甘泉般滋潤著我們。

　　您是園丁，剪掉我們身上隨意長出的枝條，培育我們身上閃閃發(fā)光的枝條。您是人類靈魂的工程師，去掉我們心靈上的污垢，重塑著我們幼小的心靈。假如我能搏擊長空，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我能遨游海洋，那是您給了我勇氣與力量。桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

　　用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動(dòng)。謝謝您，老師！

感謝老師作文2

　　在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那都是您辛勤教育的結(jié)果。

　　謝謝您，我的'老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

　　記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思?后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對(duì)的。

　　老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。

　　老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí);您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。

　　謝謝您，我的老師。

感謝老師作文3

　　老師是平時(shí)生活中見到最多字眼，老師是世界上不可缺少的一部分，老師是令人尊敬的一種職業(yè)。我下面講的老師是我在英語補(bǔ)習(xí)班里的一位教師。

　　在學(xué)英語的時(shí)候我們這個(gè)班的同學(xué)就直呼她的英文名（蘇菲兒），雖然她的中文名十分好講但是她卻統(tǒng)一讓我們叫她的英文名，這可能使英語老師特有的性格吧。這一位老師你別看她的臉上總是一副笑嘻嘻的模樣，但是她對(duì)我門的要求卻是十分嚴(yán)格的：聽寫錯(cuò)了重新聽，課文讀錯(cuò)了給我讀熟了再回家，我的有些同學(xué)就被她給留了很長時(shí)間，但我卻一次也沒有。雖然她的.態(tài)度很嚴(yán)肅，但是她也有有趣的一面：在上課剛開始的時(shí)候，蘇菲兒有時(shí)候會(huì)來給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)候會(huì)來講幾個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，蘇菲兒有些時(shí)候還會(huì)在下課以后給我們一些小禮物，這可是其他老師從來沒有搞過的事情。蘇菲兒老師罰作業(yè)也是出了名的，有些時(shí)候也會(huì)讓你把單詞抄寫十五遍都有可能，直到你把老師布置給你的作業(yè)補(bǔ)完蘇菲兒才肯擅罷甘休。

　　雖然蘇菲兒教學(xué)很嚴(yán)格，但是她都是為了我們的英語學(xué)得好點(diǎn)在好點(diǎn)。

感謝老師作文4

　　每當(dāng)開學(xué)第一天，我就和柴老師見面了。

　　我們的老師微胖，兩顆眼睛閃著智慧的光芒。

　　你可別小看了這雙眼睛，它可是會(huì)說話的。一天語文課，柴老師站在門口和一位家長談話，我們便嘰嘰喳喳的講起話來，這時(shí)柴老師回過頭來，眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，好像在說：“開小差了吧，我談個(gè)話，你們就開始說多了?”同學(xué)們看懂了老師的'“話”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　還有一次，我上課走神了，回想著游戲中的種種鏡頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛注視著我，好像在說：“開小差了吧?我講到哪兒了?書翻到第幾頁了?”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來聽講。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這不就是指柴老師嘛!我認(rèn)為柴老師是一位特別好的老師。

感謝老師作文5

　　在我印象中，有很多使我受感動(dòng)的事�？墒�，最令我感動(dòng)的是發(fā)生在趙老師身上的一件事。

　　趙老師是班主任，教我們語文課。她和藹可親，教育學(xué)生很有耐心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次剛下課，趙老師走到樓梯拐角處時(shí)，被迎面飛奔而來的，一個(gè)又高又壯的高年級(jí)男生撞倒了。趙老師坐在地上起不來了，她感到腰部一陣陣疼痛。趙老師被送到醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說要休息一個(gè)月。趙老師聽了，有些著急：“那怎么行啊，我還要給學(xué)生們上課呢！”最后，由于疼痛難忍，趙老師不得不聽從醫(yī)生的安排，住院進(jìn)行治療。

　　兩周后的一節(jié)語文課上，趙老師忽然出現(xiàn)在我們面前。她走路緩慢，一只手扶著腰，有時(shí)還皺一下眉頭，我想應(yīng)該是疼的.。同學(xué)們紛紛詢問著老師的病情，趙老師說：“同學(xué)們，我的腰雖然還有點(diǎn)疼，但是不能耽誤你們的學(xué)習(xí)，只要和你們在一起，我就覺得開心，腰也不覺得疼了�！闭f完，拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫起字來。這節(jié)課教室里靜得出奇，就連平時(shí)愛在課堂上搗亂的幾個(gè)同學(xué)，也老老實(shí)實(shí)地在那里坐著聽課。

　　我看著講臺(tái)上的趙老師，眼里含著淚花，心里默默地念著：趙老師，您帶病堅(jiān)持為我們上課，傳授我們知識(shí)，您真是我們的好老師，謝謝您！

感謝老師作文6

　　衣著整潔，知識(shí)淵博的她，這就是我們的班主任周老師，她是我一至四年學(xué)習(xí)生活中最感謝和愛戴的老師。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，我的性格有一些內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)一起玩耍，自己在座位上安靜的看書，老師想盡辦法讓我和同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)和了解。

　　一個(gè)陽光明媚的上午，周老師對(duì)我們說：“今天同學(xué)們都來做個(gè)自我介紹�！蔽蚁Ｍ�老師不要讓我先介紹自己，沒想到老師一聲令下，居然從我們組開始。同學(xué)們各個(gè)聲音洪亮，把頭抬得高高的`。糟糕，輪到我了，我猶豫地站了起來。不知何時(shí)，老師已經(jīng)站在了我面前，我更緊張了，聲音小的像蚊子。我介紹完畢，老師說：“不錯(cuò)，聲音再大一點(diǎn)就更好了。”這句話給了我一個(gè)大大的鼓勵(lì)。

　　期末過后，老師給了我一個(gè)評(píng)語：你上課回答問題很積極，只是你的性格有些內(nèi)向，希望你和同學(xué)多交流！

　　周老師，您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤著我們的心田，您無私地奉獻(xiàn)像太陽，照亮了我們的心靈，我們向您致敬。

感謝老師作文7

　　我要感謝的人是我的老師。為什么呢？因?yàn)槭撬麄兘探o了我們知識(shí)和做人的道理。

　　記得我剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，老師滿臉的笑容打動(dòng)了無知而弱小的我。從那一天起，我每天都跟著老師努力學(xué)習(xí)。慢慢地，我明白了什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，也認(rèn)識(shí)了美丑善惡，懂得了判斷是非。

　　老師教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然這中有辛酸的淚水，有老師的批評(píng)，但我還是要感謝老師。您的出現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了“摔倒了，就要勇敢的爬起來”這個(gè)道理。老師，您的教導(dǎo)似春天的'甘露，哺育著我們；似冬日的暖爐暖著我們我們怎會(huì)從無知的兒童變成懂事的少年？如果不是您，我們怎會(huì)學(xué)會(huì)感恩，您教給我們許多知識(shí)，這么多年來，您為我們付出了多少心血和精力呀！您是勤勞的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；您默默奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)我們經(jīng)過一個(gè)有一個(gè)學(xué)期，啊，老師您真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　古人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師辛苦了，感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)，我們會(huì)把它銘記于心。

　　老師，我愛您！

感謝老師作文8

　　光陰似劍，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的四年級(jí)學(xué)習(xí)生活就要過去一半，在這半年里，老師給予我很大的幫助，自己也不斷的努力，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，領(lǐng)悟了很多做人做事的道理，我的語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作能力都有很大提升。

　　語文課上，老師就像一位熱心的向?qū)�，帶我們進(jìn)入了奇特、壯觀的'金華的雙龍洞，讓我也感受到洞里的美麗。游覽了享有山水甲天下之美譽(yù)——《桂林山水》；清幽寂靜的《七月的天山》，使我陶醉不已，流連忘返。在老師的介紹下，我認(rèn)識(shí)了敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽利略，二戰(zhàn)中，前蘇聯(lián)少年英雄……小夜鶯，我國抗日小英雄雨來……從他們故事中，讓我學(xué)會(huì)辨別美與丑，善與惡，真與假。

　　老師帶我們在知識(shí)的海洋中盡情地遨游，讓我學(xué)會(huì)了許多漢字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等的一些基礎(chǔ)知識(shí)，并能把掌握的一些修辭手法能運(yùn)用在寫作中，我能寫出幾百字的作文了。閱讀能力和寫作能力有了很大地提高。

　　美好的時(shí)光總是過的很快，但我所得到的收獲，為我成長奠定了基礎(chǔ)。下個(gè)學(xué)期我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)和道理。

　　我收獲的東西不少吧，但這要感謝我的老師。老師，謝謝您！讓我能獲得這么多東西。

感謝老師作文9

　　老師就像海上的一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。老師給我的教誨，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　有一次，我忘了自己訂的雜志，老師便沒有給我發(fā)，我十分懊惱，心中十分不爽，便想到誰罵誰一頓，罵完后，還是不解氣，就又痛罵了班長一頓。

　　老師得知這件事后，把我叫到跟前，板著臉問道：“你為什么罵她？她怎么你了？”我支支吾吾說不出話來。老師又問：“她怎么你了！快說！”“她，她，她，她沒怎么我�！蔽彝掏掏峦碌卮鸬�。老師一聽這話，我清清楚楚地看見，到現(xiàn)在也清清楚楚地記著，老師的臉上不再有那種慈祥的笑容了，取而代之的是滿臉的`嚴(yán)肅。老師說：“既然她沒怎么你，那你為什么要罵她呢？你不能罵人，沒有記好自己的事情，是你自己的過錯(cuò)，你不能隨便張口就罵人，你不能把自己的憤怒，自己的怒火發(fā)泄到別人的身上。你不能鉆死牛角尖。這個(gè)世界本來是美麗的，是五彩的，是你那顆灰暗的心把這個(gè)世界也看成了灰暗的。”經(jīng)過老師的一番教誨，我很羞愧，也很后悔。之后，我主動(dòng)去找了班長道了歉。從此，我沒有再干過那樣的事。

　　感謝您，老師，感謝您對(duì)我的教誨！

感謝老師作文10

　　去年暑假開學(xué)，我從幼兒園正式升入二實(shí)小一年級(jí)的時(shí)候，我還有些壞習(xí)慣，自從我上了一年級(jí)，老師給我們講了＜＜小學(xué)生日常行為規(guī)范＞＞，慢慢地我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

　　一年級(jí)剛開始，老師教我們認(rèn)識(shí)和寫了許多拼音，在拼音的基礎(chǔ)上我認(rèn)識(shí)了許多字還會(huì)組詞呢！后來，連課文也都會(huì)讀了，我知道這些都離不開我們的語文老師—?jiǎng)⒗蠋�。因�(yàn)樗�每天都在辛辛苦苦地給我們上課和教育我們。

　　剛開始上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，我們的李老師叫我們從0寫到10的規(guī)范數(shù)字，后來，又教我們做了許多題。以前我連錢都不認(rèn)識(shí)，可是，自從學(xué)了元角分，李老師叫我們到商場買東西時(shí)，給售貨員多少錢，應(yīng)找回多少錢。對(duì)我有很大幫助，我也非常感謝我們的李老師。

　　我覺得我們的劉老師和李老師是世界上最好的老師啦！我想說聲老師你們辛苦了！

　　品友互動(dòng)

感謝老師作文11

　　老師們，同學(xué)們，我今天給大家講個(gè)故事叫感謝老師。

　　親愛的老師，您好嗎？您還記得那長滿桃花樹的山亭小學(xué)嗎？您還記得學(xué)校門前的那條湍急的河流嗎？您的聲音和美貌都深深的印在我心中，說起您，我心中一股暖流涌上心頭，您就像媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻都想著要保護(hù)我們，老師您的笑容是那么的燦爛，您的頭發(fā)是那么的`烏黑發(fā)亮。

　　老師，我和同學(xué)們都要謝謝您，是您打開了我們的知識(shí)空間，點(diǎn)燃了心目中知識(shí)的火焰。謝謝您！

　　如今，我現(xiàn)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我要向您一樣做一位真正的教師！

　　現(xiàn)在望著天空，天仿佛格外的藍(lán)，太陽好像格外的燦爛，白云好像白白的棉花。

　　感恩不是兩個(gè)字而已，而是深深的一種印象，我希望每個(gè)人都能向我一樣，把感恩當(dāng)成印象才會(huì)深深的記住某人！

　　老師們，同學(xué)們，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

感謝老師作文12

　　在我心中，一直有一個(gè)人激勵(lì)我成長，那個(gè)人就是我的老師---邵老師。

　　邵老師是我小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。邵老師上課時(shí)得氣氛十分活躍，下課對(duì)我們的關(guān)照更是無微不至。

　　邵老師上的課十分受同學(xué)們的`歡迎。然而，她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心，他把自己的愛全奉獻(xiàn)給了我們。

　　記得有一次臨近期末考試，邵老師正在給我們上課，忽然教師門口來了一個(gè)女老師，她著急地喊著:"邵老師!邵老師!'邵老師走到教室門口，那位女教師在邵老師耳邊輕輕說了幾句話就匆匆走了。邵老師一聽倒吸一口氣，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，有繼續(xù)個(gè)我門講課。這時(shí)，教室靜極了，只有老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們議論著;邵老師家發(fā)生了什么事?到了下午，一打聽，才知道邵老師的女兒在外讀書，突然生病了，很嚴(yán)重連飯也吃不下。

　　到了第二天，我想邵老師一定不會(huì)來了。剛到校門，我突然眼前一亮:咦!那不是邵老師嗎?天吶!邵老師眼邊都有黑眼圈了......難道他一夜沒睡嗎?上課了，邵老師依然像往常一樣面帶微笑親切地給我們上著課。

　　邵老師就是這樣一位老師。

感謝老師作文13

　　謝謝您，我的老師。

　　假如我是小草，您便是春風(fēng)和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……

　　謝謝您，朱老師！您付出的太多而得到的太少，您為祖國培育了一棵棵棟梁之材。有多少個(gè)夜晚，你在燈下、在星和月的陪伴下，批改我們的作業(yè)、備課。每當(dāng)看到您那布滿血絲而充滿期望的.雙眼，我就暗下決心，長大一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，要對(duì)的起您對(duì)我們的付出。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的問題去向你請(qǐng)教時(shí)，再忙您也會(huì)放下手中活兒，耐心的給同學(xué)講解，一遍一遍地問有沒有聽懂，直到同學(xué)滿意的離去。

　　老師，您就是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這一朵朵小花，讓我們在溫暖的陽光下，健康茁壯地成長，看著我們生根、發(fā)芽、開花�？吹轿覀冞M(jìn)步時(shí)，您總會(huì)露出欣慰的微笑。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您總鼓勵(lì)我勇往直前，不要怕困難。

　　�。±蠋�，謝謝您，您對(duì)付出的太多，等我長大后一定要好好報(bào)答你、報(bào)答社會(huì)。

感謝老師作文14

　　“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的�！泵棵肯肫疬@句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影我的語文老師!

　　我的語文老師是姓祝，長得不算太高，當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的`很多很多，我們無法報(bào)答。

　　在一個(gè)臨近期末的星期天，一場災(zāi)難降臨到老師身上———老是受傷了。我們?nèi)�班同學(xué)都以為老師不來了，可意想不到的是老師帶著上來給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來期末考試。最終，老師的辛勤努力換來了大的成果————我們的了第一名。

　　記得五年級(jí)時(shí)，二班沒有語文老師，學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來，老師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒有體會(huì)到老師的艱辛，只覺得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說老師壞話。老師得知后，并沒有批評(píng)我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來，我們才明白了老師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來我做老師，我常常這樣夢想老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，啊!

　　敬愛的老師，我將永遠(yuǎn)感謝您。

感謝老師作文15

　　小草感謝雨露，因?yàn)橛曷督o了它營養(yǎng)。

　　荷花感謝池塘，因?yàn)槌靥磷屗�綻放。

　　蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地翱翔。

　　我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熅拖翊河曜虧欀�我們的心田；老師就像一棵大樹給我們遮風(fēng)避雨；老師就像天空中的星辰指引著我們前進(jìn)。

　　至今，我的腦海還留存著這樣的一幅畫面：那是一個(gè)寒冷的冬天，室外的雪紛紛飄落，室內(nèi)寒氣逼人。平素隨手就可以畫一副好畫的美術(shù)老師，卻一次又一次地擦去敗筆。我發(fā)現(xiàn)老師的手已經(jīng)凍破了，腫得就像一塊饅頭，顯得十分僵硬。望著老師艱難地握著粉筆，在黑板上的一筆一畫，我熱淚盈眶。是啊，在這寒冷的季節(jié)，有多少這樣可親可敬的.老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的手，又何止一只呢？

　　感謝老師，您就像一本立體的人生教科書，讓我們懂得了什么是奉獻(xiàn)。我唯有更加努力，早日成才，這也是我對(duì)您最好的感謝！

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