老師，我想對(duì)您說(shuō)作文[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
我們都知道老師和家長(zhǎng)一樣，同樣日夜為我們操勞著，我想對(duì)老師說(shuō)聲深摯的謝謝！
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人；您像園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的鮮花。
老師在您的幫助下，讓我改正了很多缺點(diǎn)，我的.字比以前寫(xiě)的漂亮多了，上課積極發(fā)言，提高了閱讀理解能力，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您老師！”
老師，是您給予我豐富的知識(shí)，教我做人的道理，使我健康成長(zhǎng)，我還想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦啦！”
現(xiàn)在，教師節(jié)快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的九月里，讓我最真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
親愛(ài)的段老師，我邁著堅(jiān)定的步伐進(jìn)入宜良二中的大門(mén)，大家告別了難忘的小學(xué)生活，來(lái)到了一個(gè)新的生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。
老師，您是一個(gè)溫柔體貼的人，還記得剛軍訓(xùn)時(shí)有同學(xué)身體不適，您馬上過(guò)去詢問(wèn)情況，有同學(xué)東西放亂了，您會(huì)熱心的上前幫助。我很高興在茫茫人海中認(rèn)識(shí)了您，我一定會(huì)在您的教導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。在烈日下軍訓(xùn)，我無(wú)意間看見(jiàn)了您的面孔，段老師陪伴我們一起站在操場(chǎng)，你的汗水從頭發(fā)中流下，但還是微笑著陪我們一起。你會(huì)用那溫暖的'手撫摸著我們的額頭，希望在接下來(lái)我們能在你的陪伴下進(jìn)步。在初中生活的三年時(shí)間里，您是我們的班主任，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我最親切的家人。
段老師，我會(huì)在您的教育和幫助下努力做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)的學(xué)生。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
仍然記得桂花飄香，仍然記得睡蓮開(kāi)放，人仍然記得匆匆歲月，實(shí)在忙碌，也實(shí)在快樂(lè)實(shí)在幸福，共同行走宇內(nèi)之間，奔赴下一場(chǎng)驚鴻宴。那寂靜的夏夜，那清風(fēng)的鳴蟬，那山川的.河流中，不改風(fēng)流依舊。
您很瀟灑，也很有才華，即使帶過(guò)那么些屆學(xué)長(zhǎng)，但您對(duì)教育的熱愛(ài)，始終沒(méi)有減半分毫。即使遇見(jiàn)過(guò)各種各樣的學(xué)生，您只是一視同仁，您對(duì)我們那本著教育之心，給予深沉的愛(ài)，讓我們?cè)谶@個(gè)壓力比山大的高三里尋得一處避風(fēng)港。猶如那滿校園里彌漫的幽靜桂花味，雖然你時(shí)常對(duì)我們無(wú)比嚴(yán)厲，但是每次考試之后，您都會(huì)幫我們分析成績(jī)，并且鼓勵(lì)。是您在我們跌倒時(shí)，請(qǐng)輕輕扶起，是您在我們遇到困難時(shí)告訴我們，其實(shí)咬咬牙便可以挺過(guò)去。
過(guò)去的一章被閱讀過(guò)，終將還是過(guò)去，未來(lái)的一張張將被書(shū)寫(xiě)，終將也會(huì)過(guò)去，但他仍然還有修正的機(jī)會(huì)。您的希望，我不敢也不會(huì)辜負(fù)，也許我的成績(jī)跌宕起伏，但我相信它終將歸于平靜。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，我想對(duì)您說(shuō)您“辛苦了�！�
您每天都是早早的來(lái)到學(xué)校，為了我們能取得優(yōu)異的成績(jī)，為了我們付出了多少辛苦。在課堂上我們也讓您生了不少氣。可是有時(shí)為了一道我們不會(huì)的題，您總是在細(xì)心的給我們講解直到我們把這道題弄懂有時(shí)您都忘記了回家的時(shí)間了。
在課下，您又是我們的朋友和我們一起玩耍。比如：我們一起跳大繩、一起打雪仗我也能聽(tīng)到您像銅鈴般的笑聲有時(shí)您的'臉上也會(huì)露出開(kāi)心的笑容。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您像母親那樣照護(hù)我們讓我們茁壯的成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教了我們做人的道理。
老師我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，我們愛(ài)您，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹(shù)，卻蒼老了自己。
姜老師，夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。姜老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：姜老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
姜老師，歲月匆匆，我們馬上就要畢業(yè)了，敬愛(ài)的姜老師，我忘不了你那諄諄教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的.事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！
姜老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝”。雖然只有兩個(gè)字，但是這兩字里有我多您的無(wú)限的感激！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。
老師您像春蠶，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹(shù)苗——祖國(guó)未來(lái)的棟梁；您是人類(lèi)靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人。
每年的9月10日，或許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是個(gè)普通的`日子，但對(duì)于辛勤工作的園丁來(lái)說(shuō)，卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。
在教師節(jié)的來(lái)臨之際，老師我想對(duì)您說(shuō)一聲：＂您辛苦了，我們敬愛(ài)的老師。＂
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了，在這美好的日子里，我想對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服。這讓同學(xué)們感動(dòng)得熱淚盈眶。
下課了，操場(chǎng)沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。可老師卻坐在椅子上，專(zhuān)心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就算有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來(lái)您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續(xù)努力地工作。
午休時(shí)，您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神，而精疲力盡的您還要備課，準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)的資料等等。
放學(xué)了，同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞指教我們的錯(cuò)誤，化成了人生跑道上的.一次次進(jìn)步；在您的帶領(lǐng)下，我明白了“吃一塹，長(zhǎng)一智”。��！老師。您是一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)您，老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
敬愛(ài)的呂老師：您好！
我是您的學(xué)生武爽，有些話不好意思當(dāng)面說(shuō)，這次就借這片作文一下子倒出來(lái)吧！
首先，我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)之恩，感謝您對(duì)我的批評(píng)和鼓勵(lì)，感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧。怎能忘記，每在夜深人靜的時(shí)候，您總在家里邊批改作業(yè)，邊照顧小妹妹，怎能忘記，每次有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您即生那個(gè)同學(xué)的'氣，又擔(dān)心那給同學(xué)的將來(lái)。記得有一次，我的頭不小心弄破了，您趕緊借來(lái)醫(yī)藥箱，給我擦了擦碘酒，還用溫柔的聲音問(wèn)我：“孩子，沒(méi)事吧，疼不疼��！”
親愛(ài)的老師，其實(shí)我一直有一些煩惱，就是每在您上課時(shí)出去和家長(zhǎng)談話，班里就亂哄哄的，有事您讓那幾個(gè)班干部管，他們不讓我們說(shuō)話，自己卻說(shuō)話。
老師，以后您盡量不要發(fā)脾氣，這樣對(duì)身體不好，您要是生病了，我們會(huì)很擔(dān)心的。
老師，您不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，我一定�?huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
又是一年的九月十日教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我想用自己最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，您流下的.每一滴汗水都深深的記在我心中。老師我想對(duì)您說(shuō)：“我知道您平時(shí)對(duì)我們的批評(píng)都是為我們好�！蔽艺J(rèn)為，批評(píng)就像園丁修剪果樹(shù)一樣去掉病枝，是為了讓果樹(shù)更快的開(kāi)花結(jié)果。您也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，好像園丁給蔬菜澆水施肥一樣，給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！老師我想對(duì)您說(shuō)：“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槟屛以谥R(shí)的海洋暢游；因?yàn)槟屛铱辞迨桥c非，善與惡；因?yàn)槭悄屛以诶щy面前鼓起勇氣向前。
老師!您辛苦了，我謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
李老師，您記得這個(gè)這個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩嗎？我想您是不會(huì)忘記的，我是您交過(guò)的四（5）班的音樂(lè)課代表啊！
李老師，自從您走了之后，我們?nèi)w同學(xué)都沒(méi)好好上音樂(lè)課，您知道了一定會(huì)傷心吧，我們不是故意的，我們是在想您。您是我們見(jiàn)過(guò)最好的老師！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)都上五年級(jí)了，叫我們音樂(lè)課的.孫老師根本沒(méi)有上過(guò)音樂(lè)課，而且都在上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想您，向上您的音樂(lè)課，您的音樂(lè)課多好啊~上課可以說(shuō)話，一個(gè)學(xué)期底還發(fā)獎(jiǎng)品！我姐姐都羨慕我們，我弟弟也羨慕我們，有這么一個(gè)好老師！
李老師，為了我們，您能回來(lái)嗎？我們都在等著您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，每天努力學(xué)習(xí)，可總得不到老師的夸贊和表?yè)P(yáng)，有時(shí)難免心靈受挫。老師，您真的了解我們嗎？
我們是一群懵懂少年，有時(shí)避免不了犯錯(cuò)誤。但老師知道后，不問(wèn)青紅皂白，不是罵就是打，使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了陰影，非常害怕上學(xué)。有時(shí)，一看到老師就會(huì)害怕，轉(zhuǎn)個(gè)身馬上跑走了。
有時(shí)，我們會(huì)感到傷心。同學(xué)之間難免發(fā)生矛盾，別人打了我，我就忍不住打他。可是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)告訴您后，您就會(huì)打我們，不會(huì)罵先打我們的人。老師，其實(shí)您根本就不知道是誰(shuí)先動(dòng)的'手，您應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)我們呀！
選組長(zhǎng)的時(shí)候，您只會(huì)選和您親近的人當(dāng)組長(zhǎng)或班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)。
老師，請(qǐng)您公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，您的一個(gè)微笑、鼓勵(lì)都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師，請(qǐng)坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的心里話吧，您是我們尊敬的老師��！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
轉(zhuǎn)眼間我到了小學(xué)四年級(jí)，也給老師您添了不少麻煩，我有很多心里話要告訴您，可是都沒(méi)有機(jī)會(huì)，終于能在這里告訴您了。
老師您還記得上次的事情嗎？那天，我在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我一碗米飯吃完了，當(dāng)我再去盛飯的時(shí)候，飯沒(méi)了，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老師您看見(jiàn)了，立馬把您剛盛的飯全部倒入我碗里，而您卻一口飯也沒(méi)有留，我當(dāng)時(shí)既感動(dòng)又難受，感動(dòng)的是老師您把飯給我了，難受的是老師您沒(méi)有飯吃，當(dāng)時(shí)我只知道心里難受，卻不知道叫您留點(diǎn)飯吃，我當(dāng)時(shí)也是哽咽著把飯吃完了，老師您知道嗎？在您這里我體會(huì)到了媽媽的溫暖，吃了那碗飯，使我懂了很多，做人要有一顆感恩的心，我以后像您一樣做個(gè)善良的人。
老師，謝謝您對(duì)我的'辛苦付出，老師您有一顆善良的心，老師我永遠(yuǎn)為你自豪，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
那是一年級(jí)時(shí)的一天，一節(jié)語(yǔ)文劉老師叫我們讀生字，當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我竟然把“鳥(niǎo)”讀成了“老“，同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試�！崩蠋煹脑捵屛一謴�(fù)了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥(niǎo)”這個(gè)音。
還有一次是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)，我被一個(gè)人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)事吧，這是誰(shuí)搞的'？”我說(shuō)：“是三（3）班的一個(gè)人跘我的。”老師立刻帶我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓(xùn)了幾句，然后就把他放了。
老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國(guó)的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
臨近畢業(yè)，我卻滿肚子的苦惱。
咳，該從何說(shuō)起呢？回憶起以前和同學(xué)們?cè)谝黄�，都很快�?lè)，同學(xué)們整天都樂(lè)樂(lè)呵呵的。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。老師一整天都說(shuō)：“下節(jié)課語(yǔ)文，下節(jié)課數(shù)學(xué)，下節(jié)課什么什么�！蔽覀�?cè)趺礃永蠋煵慌拢团挛覀兛疾簧现攸c(diǎn)中學(xué)。漸漸地，什么快樂(lè)的`事都沒(méi)了，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。有一次，體育委員說(shuō)組織一次拔河比賽。不知道是誰(shuí)通知了老師，老師來(lái)了，教學(xué)了我們一頓：“都畢業(yè)班了，還胡鬧，都進(jìn)屋�！蓖瑢W(xué)們耷拉著腦袋，進(jìn)了屋。老師走進(jìn)教室“啪！”關(guān)上了門(mén)，然后說(shuō)：“都畢業(yè)班了，要有緊迫感，基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí)！”同學(xué)們只好無(wú)精打采的拿好書(shū)這節(jié)課，老師講的口干舌燥，同學(xué)們卻“身在曹營(yíng)心在漢”我們誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句。老師，我們的快樂(lè)，全被學(xué)習(xí)占了。老師，畢業(yè)生也需要快樂(lè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您陪伴了我們3年了，我感到十分的安心，您就像園丁，培養(yǎng)著我們這樣的'花朵，從一年級(jí)開(kāi)始您就開(kāi)始叫我們做人，學(xué)習(xí)知識(shí)。每當(dāng)我們?cè)诔臭[的時(shí)候您就來(lái)和我們講道理。您就像我們的 媽媽?zhuān)覀冮_(kāi)心的時(shí)候，你也開(kāi)心。
老師您辛苦了，教了我們3年了，可是我們還是像剛剛上1年級(jí)一樣，還要你操心，惹您生氣。您對(duì)我們付出了很多，我們也要回報(bào)您，我們要好好學(xué)習(xí)。您是我心中的優(yōu)秀的老師，您你我們的好老師！”
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