放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文(熱門(mén))
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文1
星期六，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小明約小剛?cè)ス珗@里放風(fēng)箏，小剛立馬答應(yīng)了。
他們來(lái)到公園。哇！好多風(fēng)箏��！有蜈蚣風(fēng)箏，三角風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……
小明也開(kāi)始放了，他一手握著線軸，一手扯好風(fēng)箏線。小明大叫一聲：“放”！小剛往天上一拋，結(jié)果太用力線斷了。小明想不出辦法正想離開(kāi)時(shí)，同學(xué)小紅卻來(lái)了。她幫助小明系好風(fēng)箏線以后，小明急忙說(shuō)：“謝謝你啦！”小紅答到：“不用謝，了，我想和你們一起玩可以嗎？”“當(dāng)然可以！”小明和小剛異口同聲地說(shuō)道。
這次，他們準(zhǔn)備好了以后，小剛再一次把風(fēng)箏拋向天空，這一次她用了三分之一的力氣。小明也控制得極好，一會(huì)兒跑一下，再扯一下，跑一下再扯一下……這樣輪流，不一會(huì)兒也飛上了天空，小紅的風(fēng)箏也飛了起來(lái)。在不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小孩的'三角風(fēng)箏也飛了起來(lái)，小孩的爸媽夸贊到：“兒子，你真棒！”
就這樣，這些風(fēng)箏帶著人們的理想、歡樂(lè)和幸福，穿過(guò)了云層，飛向了天空。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文2
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，今天春光明媚，我約了小軍和小紅一起去郊野公園放風(fēng)箏。
還沒(méi)等我們開(kāi)始放，天空已經(jīng)成了“空中樂(lè)園”，各種各樣的風(fēng)箏在天空飄蕩，蜈蚣風(fēng)箏緩緩蠕動(dòng)，神氣的`小金魚(yú)風(fēng)箏在空中舞蹈，威武的雄鷹風(fēng)箏展翅飛翔……，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，小軍叫住了我：“我們也開(kāi)始放吧！”我一邊跑一邊回應(yīng)：“我已經(jīng)開(kāi)始跑了，你把風(fēng)箏拋向天空，咱們的風(fēng)箏就可以直沖云霄，和其它風(fēng)箏一決高下啦！”我們想的簡(jiǎn)單，可沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就無(wú)情地掉下來(lái)了。這時(shí)候，一言不發(fā)的小紅說(shuō)話了：“讓我來(lái)幫你們一起放吧！”我們欣然同意了，于是我們又試了一次，終于成功了。
遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩把風(fēng)箏放得很高，他爸爸媽媽看起來(lái)很自豪。
雖然我們?cè)缫押沽鳑驯�，但我們依然很開(kāi)心。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文3
星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好天氣。寧寧和明明也高興得拿著新買的燕子風(fēng)箏來(lái)到人民廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上的草悄悄地露出臉，非常可愛(ài)。天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的“老鷹”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的'“蜈蚣”，還有五彩的“金魚(yú)”風(fēng)箏，美麗極了！
寧寧迫不及待地說(shuō)：“我們也趕緊把風(fēng)箏放上天空吧�！泵髅鲗⑹掷锏难嘧语L(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。寧寧拿著線軸往前跑，邊跑邊放線。他大喊一聲：“放！”明明趕緊松開(kāi)了手，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，終于，飛上了天空。他們?cè)谀抢锔吲d得又蹦又跳。這時(shí)，一個(gè)小女孩拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們放的風(fēng)箏可真高，真厲害！”
遠(yuǎn)處還有一家三口，孩子正在放著一只三角風(fēng)箏，爸爸搭著媽媽的肩，說(shuō)：“看見(jiàn)風(fēng)箏，我感覺(jué)又回到了童年�！�
過(guò)得真快，又到了回家的時(shí)候，寧寧和明明也依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文4
天氣晴朗、白云朵朵、暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好日子，我和弟弟來(lái)到廣場(chǎng)中央放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的人可真多�。∮械氖且患胰�、有的是小伙伴們一起出來(lái)的。廣場(chǎng)上簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的海洋，真是美麗極了！就連穿著綠衣裳的小草也來(lái)湊熱鬧了，把頭探了出來(lái)。有瞪著大眼睛的小金魚(yú)、有長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍、有威武的老鷹、有可愛(ài)的小燕子……它們都在天空中翩翩起舞。
弟弟看著美麗的風(fēng)箏，不禁叫起來(lái)：“哥哥，我們也快點(diǎn)放風(fēng)箏吧！”于是他把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，我趕緊拉著線向前跑，他把風(fēng)箏往上一拋，我又加快了跑的速度，根據(jù)不同的情況，我一會(huì)兒拉線，一會(huì)兒松線，這時(shí)我們的`風(fēng)箏是最高的，弟弟高興地跳了起來(lái)，連旁邊的小女孩都走過(guò)來(lái)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你真行，我都不能把風(fēng)箏飛那么高呢！”
看著天空中飛翔的風(fēng)箏，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)！
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靵�(lái)了，草地上熱熱鬧鬧的，嫩藍(lán)的天空中，飄蕩著各種各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏。有“大金魚(yú)”、“長(zhǎng)蜈蚣”等等，都在空中自由飛翔著。我約了小明和小方一起去大草原放風(fēng)箏。
我們拿著自己的風(fēng)箏開(kāi)始玩了起來(lái)，可是小明不會(huì)放風(fēng)箏，他喊住我和小方：“我不擅長(zhǎng)放風(fēng)箏，你們可以教教我嗎？”“當(dāng)然可以”，我和小方欣然答應(yīng)。只見(jiàn)小方拿著燕子風(fēng)箏，把它舉過(guò)頭頂，讓小明快速向前奔跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏像飛機(jī)一樣高高地飛在上空。我大喊：“你們倆配合得可真默契呀！”
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏是彩色三角形的，有一位小朋友正在快樂(lè)地放風(fēng)箏呢！他肯定在想：爸爸媽媽，我的風(fēng)箏飛得多高啊，好像是最高的呢！他興奮地跑來(lái)跑去。
美好的一天總是快樂(lè)而短暫的'，當(dāng)我看到草原上大家興高采烈地放著風(fēng)箏，自己的臉上也露出了開(kāi)懷的笑容。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文6
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和我的好朋友一起來(lái)到金山植物公園放風(fēng)箏。
金山植物公園的花兒都開(kāi)了，有紅色的、紫色的、還有黃色的，美麗極了！公園的上空已經(jīng)飛滿了許多風(fēng)箏，有可愛(ài)的'蝴蝶風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏，還有兇猛的老鷹風(fēng)箏……無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天成了風(fēng)箏的海洋。
看著這些高空飛翔的風(fēng)箏，我不禁說(shuō)：“我們也快點(diǎn)讓我們的風(fēng)箏也飛到天空上去吧！”
我邊說(shuō)邊拿出我的蝴蝶風(fēng)箏，把風(fēng)箏弄好，我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏的線軸，做出助跑的樣子，另一個(gè)朋友在后面撐著風(fēng)箏，最后一個(gè)朋友站在旁邊指揮，“三、二、一開(kāi)始！”我聽(tīng)著那個(gè)朋友的指揮，我跑了起來(lái)。跑著跑著我往后一看，看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，然后我就放線，我越放線，風(fēng)箏就越飛越高。
我們一直放風(fēng)箏玩到了中午，媽媽在一邊叫我“回家啦！”，我依依不舍的跟著媽媽回家了，今天玩的可真開(kāi)心呀！
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文7
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。小明、小美和小軍來(lái)到了草地上放風(fēng)箏。
田中飄著幾個(gè)風(fēng)箏，有“蜈蚣”風(fēng)箏，有兇猛的“老鷹”、有拖著長(zhǎng)尾巴的“金魚(yú)”……
小明讓小軍高舉著“燕子”風(fēng)箏，小明自己拿著線軸慢慢往前跑，小明一邊往前跑去，一邊說(shuō)：“小軍，你可以把手松開(kāi)了�！毙≤娨环攀�，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。小美看著他們想：“他們的風(fēng)箏飛得可真高��！”小美說(shuō)：“小明小軍，你們可以幫我放風(fēng)箏嗎？”他們說(shuō)：“可以呀！”首先，小明讓小軍拿著美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏，讓小美往前跑，跑了一段距離，小軍放開(kāi)了“蝴蝶”風(fēng)箏。小美看見(jiàn)自己的“蝴蝶”風(fēng)箏飛了起來(lái)，高興的`笑了。
遠(yuǎn)處一家三口，父母站在那邊看著自己的孩子放著美麗的風(fēng)箏。一邊回憶童年，一邊說(shuō)：“快看快看，我們的孩子的風(fēng)箏飛得多高啊！”
看著“蝴蝶”風(fēng)箏和“燕子”風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，三個(gè)小伙伴覺(jué)得自己也變成了風(fēng)箏，飛啊飛，迎著風(fēng)自由飛翔。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文8
今天上午媽媽帶我去四海公園放風(fēng)箏。到了四海公園，我們開(kāi)始尋找草地，我們經(jīng)過(guò)了小橋，金牛，就到了草地。
我的.風(fēng)箏是喜羊羊和美羊羊的，我把風(fēng)箏的桿子拉好，把線穿好了，就開(kāi)始放風(fēng)箏了。我第一次放風(fēng)箏就放起來(lái)了�？墒�，一會(huì)兒就掉下來(lái)了。經(jīng)過(guò)了四次試驗(yàn)，終于，風(fēng)箏高高地升上了天空，跟著我跑。我還聽(tīng)見(jiàn)旁邊有小朋友說(shuō)：“哇，姐姐放的風(fēng)箏好高�。 蔽易詈罄鄣脻M頭大汗，我坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，慢慢地走出了四海公園，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文9
周末，春風(fēng)拂面，毛毛和爸爸媽媽一起去公園的草地上放風(fēng)箏�？矗焐嫌泻枚囡L(fēng)箏在飛呀！有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……于是毛毛趕緊讓爸爸幫他放起來(lái)，毛毛的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，越飛越高。
這時(shí)小明、小剛也來(lái)放風(fēng)箏。小剛把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明拿著線軸，一邊跑一邊放線，線繃緊了，小明說(shuō)：“放！”小剛一松手，風(fēng)箏線卻斷了。他們找不到風(fēng)箏，準(zhǔn)備離天，小紅來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“這是你們的嗎？”他們說(shuō)：“是的，謝謝你！”“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀！”于是小紅在旁邊看著，他們?cè)俜叛嘧语L(fēng)箏，這次小明放線的時(shí)候，時(shí)而松一下線，時(shí)而扯一下線，終于燕子風(fēng)箏平穩(wěn)地飛上去了越飛越高，超過(guò)了三角風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……接著，他們一起把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放飛了。
風(fēng)箏飛啊飛，帶著他們的'理想，越飛越高，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，飛向白云深處。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文10
春天到了，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
星期六下午，我和小巧、小丁丁一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀！遠(yuǎn)處有一家三口的風(fēng)箏已經(jīng)飛到空中了，小寶寶抓住風(fēng)箏線，高興地又蹦又跳。除了小寶寶的三角形風(fēng)箏，還有可愛(ài)的`金魚(yú)風(fēng)箏，還有活靈活現(xiàn)的蜈蚣風(fēng)箏，還有一只雄鷹風(fēng)箏正在展翅飛翔。風(fēng)箏五顏六色，形態(tài)各異，漂亮極了。
看著滿天各異的風(fēng)箏，我想：我們的風(fēng)箏一定會(huì)飛得更高。我迫不及待地取出我們的燕子風(fēng)箏，小丁丁把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。我一手握著風(fēng)箏線軸，一手放線，小跑幾步，對(duì)小丁丁喊道：“三、二、一，松手！”小丁丁聽(tīng)到我的指令，將風(fēng)箏往天上一拋，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來(lái)。小巧拿著蝴蝶風(fēng)箏站在一旁，一邊看一邊說(shuō)：“讓蝴蝶風(fēng)箏也飛上藍(lán)天吧！”兩個(gè)風(fēng)箏都飛了起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)人都高興地笑了。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這描寫(xiě)的不就是眼前的一幅場(chǎng)景嗎？
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文11
湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，雪白雪白的云朵，今天的天氣可真好�。≡趶V場(chǎng)上，很多人在放風(fēng)箏。小紅拿著她的彩色的蝴蝶風(fēng)箏，小綠牽著線，準(zhǔn)備和小紫放飛他們的'燕子風(fēng)箏。遠(yuǎn)處的一家人也在放風(fēng)箏，小朋友已經(jīng)把風(fēng)箏放到了高高的天上，爸爸媽媽抬頭望著他們的風(fēng)箏，一定笑得很開(kāi)心。
瞧，天上的風(fēng)箏真是各種各樣，五顏六色，有金魚(yú)風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，還有最經(jīng)典的三角形風(fēng)箏。
小綠和小紫的風(fēng)箏怎么還沒(méi)飛上天？他們的風(fēng)箏剛飛起一點(diǎn)又落了下來(lái)，剛飛起一點(diǎn)又落了下來(lái)……“是不是你拉得太松了，小綠？”小紫說(shuō)。小紅說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮��！庇谑�，他們又試了一次。終于，燕子風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高，越飛越高，成為了空中所有風(fēng)箏中的“王者”�？矗⌒〖t、小綠、小紫高興得跳了起來(lái)，大家都為他們歡呼！
真是美妙的一天！
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文12
星期天，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云。小紅和小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏。
迎著風(fēng)，他們的風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。小紅跑到前面，她的“黃鶯”越飛越高，小紅的臉上露出滿意的笑容。小剛的“蜻蜓”也不甘示弱，只見(jiàn)它展開(kāi)翅膀，昂首挺胸，向上加速。眼看就超過(guò)“黃鶯”了。他們?cè)脚茉娇�，手中的線越拉越長(zhǎng)。這兩只引人注目的“黃鶯”、“蜻蜓”五彩繽紛，吸引了公園里的小鳥(niǎo)在它們身邊飛來(lái)飛去。公園里的.小朋友也跑過(guò)來(lái)拍手叫好。
小紅和小剛的臉上露出燦爛的笑容。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文13
下午，王軍帶著樂(lè)樂(lè)和美欣一塊到公園的草原上放他們的風(fēng)箏。
王軍說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你拿著風(fēng)箏舉的高高的，我拿著線軸跑�！�
樂(lè)樂(lè)拿起燕子風(fēng)箏舉得高高的，王軍拿著線軸邊跑邊說(shuō)：“這次，我們一定要成功。
樂(lè)樂(lè)也說(shuō)：“一定成功!”美欣在旁邊微笑著說(shuō)：“加油哦!”
樂(lè)樂(lè)趁著風(fēng)勢(shì)，把風(fēng)箏向空中扔去。王軍一手拉線，一手轉(zhuǎn)軸，飛快地朝反方向跑去。
風(fēng)箏真的.飛起來(lái)了，微風(fēng)吹過(guò)，他們的風(fēng)箏飛得更加高，更加遠(yuǎn)了，正在跟白云比賽呢!
然后，樂(lè)樂(lè)又把美欣的蝴蝶風(fēng)箏也放了起來(lái)。
天空還有別人家的風(fēng)箏，各種花樣，樂(lè)樂(lè)羨慕地說(shuō)：“哇!那蜈蚣形的風(fēng)箏可真長(zhǎng)，那老鷹形的風(fēng)箏飛得可真高�！彼麄兒竺孢�有一家三口，也在放風(fēng)箏，兒子把風(fēng)箏放得高高的。
草坪可真熱鬧呀!到處都是放風(fēng)箏的歡笑和快樂(lè)!
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文14
春天在哪里？春天在晴朗的天空中。瞧，這個(gè)周末，明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，于是我約了小藍(lán)、小紅一起去公園放風(fēng)箏。
公園里有很多父母帶著孩子在放風(fēng)箏，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。天空中飄滿了五彩斑斕的風(fēng)箏，有深紅色的“金魚(yú)”在搖頭擺尾，有巨大的“蜈蚣”張牙舞爪，還有威武的“老鷹”展翅翱翔……
“小藍(lán)，快點(diǎn)讓我們的‘小燕子’飛起來(lái)！”我迫不及待地喊著。于是小藍(lán)架起了我們可愛(ài)的輕快的小燕子，而我拉著線使勁地往前跑。“小燕子”便昂起頭，翹起它那剪刀似的尾巴，嘰的一聲，斜飛于曠亮無(wú)比的`天空�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！讓我試一試�！毙〖t歡天喜地地叫起來(lái)。我立刻把線給了小紅，她放下“大蝴蝶”，興奮地拽著線往前跑，小藍(lán)緊隨其后。
看著那扶搖直上的風(fēng)箏，看著他們那開(kāi)心的樣子，不禁讓我想起“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩(shī)句。我想：這就是和諧共榮的春天吧！
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文15
春姑娘的到來(lái)把大地變得生機(jī)勃勃，太陽(yáng)露出了微笑，晴空萬(wàn)里。于是，我約了強(qiáng)強(qiáng)和明明去公園里放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一片草地上，已經(jīng)有許多人都在放風(fēng)箏了，我抬頭看了看，天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏：有可愛(ài)的小金魚(yú)、有展翅高飛的雄鷹、有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、還有三角形圖案的.風(fēng)箏。
強(qiáng)強(qiáng)雙手高舉著小燕子形狀的風(fēng)箏，大聲對(duì)明明喊道：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你快跑呀！”明明手拿風(fēng)箏的線軸，努力的向前奔去，強(qiáng)強(qiáng)抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)向上用力一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)，而且越飛越高。我站在一旁，笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)道：“哇，你們真厲害，風(fēng)箏飛得真高呀！”
看看不遠(yuǎn)處，還有一家三口，小男孩正抓著風(fēng)箏線，在那兒放風(fēng)箏呢！爸爸媽媽望著空中高飛的風(fēng)箏，心想：孩子放的風(fēng)箏比我們小時(shí)候放得還要高呢！
天色漸漸暗了下來(lái)，我們收拾好風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了公園。
【放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話07-20
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文02-08
看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文05-17
(熱門(mén))放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文07-05
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文（精選80篇）02-09
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話作文精選15篇02-08