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(熱)我學(xué)會了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會了作文1
每次，我看見小伙伴在一起騎自行車，心里很羨慕，就下了一個決心：我一定要學(xué)會騎自行車。
一個星期天的下午，我和三姨來到了我們家的'后院，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。
首先，三姨說：“我先示范一次給你看看，然后你再學(xué)�！闭f完，就麻利地跳上了自行車，開了一圈給我看，然后又跳下來，我看見了，就想：騎自行車應(yīng)該很簡單！看三姨這么輕松，于是我就說：“有什么難的，我來試試！”說完，我就跳上自行車，結(jié)果剛跳上去，就因為控制不了平衡摔了個“狗啃泥”。我坐在地上，摸著我的屁股，痛苦地喊道：“我的屁股呀，痛死我了。”這時候，三姨過來安慰我：“統(tǒng)奇，世上是沒有什么事是一學(xué)就會的，你要堅持。”聽了三姨的話，我又燃?xì)饬硕分�。三姨說：“我先扶著你，這樣你就可以慢慢練了。”于是，我坐上自行車，三姨太在后面扶著，就這樣慢慢騎，騎了一會兒，三姨突然放手，說要看看我沒人扶騎得怎么樣，結(jié)果話沒說完，我就又跌倒了。不知練了多少次，我摔得屁股都要爛了，三姨也累得滿頭大汗，終于，經(jīng)過我的苦練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了騎自行車。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能和小伙伴們一起騎自行車出去玩了。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了，只要努力堅持做好一件事，就會成功！
我學(xué)會了作文2
堅強(qiáng)是人一生中萬萬不可缺少的品質(zhì)。沒有了堅強(qiáng)，一個人就等于沒有了骨氣。沒有了堅強(qiáng)，就是一個只會哭泣落淚的弱者。
我已經(jīng)慢慢學(xué)會怎樣去堅強(qiáng)地面對困難，我也深知堅強(qiáng)就好比雨后彩虹，是不畏風(fēng)雨的剛強(qiáng)。以前，在學(xué)習(xí)和生活中，我一直是個軟弱的人，不知道何為堅強(qiáng)。后來，生活讓我嘗試并懂得了什么是堅強(qiáng)。第一次騎自行車摔跤后沒有對著血淋淋的傷口哇哇大哭，而是很快用紙捂住傷口止血，然后，露出無所謂的微笑。在一次模擬考試中，我的成績由班上的前五名滑落到第二十，我簡直蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進(jìn)了萬丈深淵。但是我沒有哭，因為我知道眼淚會使我看不清前進(jìn)的道路，我應(yīng)該做的是振作精神重新奮斗，堅守者寧可笑著流淚，也不哭著說放棄。
在失敗中我學(xué)會了堅強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會了堅強(qiáng)，在生活中我學(xué)會了堅強(qiáng)。我明白“拿得起，放得下！”“不落淚的都是英雄！”“遺忘痛苦，就會得到燦爛的'陽光！”這些話的分量。
我不求這篇作文能獲獎，但我希望我這篇文章能使那些脆弱的人學(xué)會堅強(qiáng)。
我學(xué)會了作文3
人類進(jìn)入信息時代后，一切變得更快了。速度就是能力，時間就是金錢。人們巳停不下腳步，落后就意味著挨打，而慢正是落后的根源�！笨炱鸫病薄笨鞂懽鳂I(yè)””快回家””快工作””快睡覺”等詞成了我們的常用語。其實慢，并不是一種缺陷，相反，如果你能理智冷靜地對待慢，你將會從慢中收獲良多。
學(xué)會放慢腳步，有助于取得成功。德國首位女總理默克爾，從小身體協(xié)調(diào)性就很差，一次上游泳課，同學(xué)們都迫不及待地跳入水中，而默克爾直到下課前3分鐘，才果敢地跳入水中。她的壓軸一跳贏得了眾人的喝彩。默克爾這才知道拖延到最后，其實是給自巳留足時間平緩心情，并從他人身上汲取經(jīng)驗。我國的著名京劇大師梅蘭芳從小學(xué)習(xí)京劇，臺上的每個動作，他都要在臺下慢慢琢磨，練上成千上百遍，直到完美。他精彩絕倫的表演得到大家的一致好評。所以，做任何事都需要我學(xué)會了。
我今天學(xué)會了一個絕招——縫線。
一天我在樓下踢足球，誰知道我跑的時候，用力過猛，我的褲子破了個窟窿，我立刻告訴媽媽，媽媽聽了，和我一起回家，回家后把我的褲子脫了下來，然后便拿起針線縫了起來。她縫褲子的'時候我在旁邊看著，看見媽媽五秒鐘就能縫十來下褲子。她一邊縫一邊說：“你在縫某一些東西的時候千萬不要分心，不然的話針刺到手指可痛了，所以縫哪一樣?xùn)|西時都要專心與認(rèn)真。”
說完，她便的把縫好的褲子放在沙發(fā)上，說：“你也來試一下做一個小沙包吧！”我聽了后，答應(yīng)了媽媽，說：“放心吧媽媽，我會完成這個任務(wù)的�！蔽艺f完后，就拿來一塊布和一些在草地上摘的無毒的小珠子，就開始工作了。
我先做第一步：穿線。我拿起一根細(xì)針我線，我以為穿線很容易，一穿就可以，但我穿的時候穿了半天也沒穿進(jìn)那個小洞里，我火了，放棄這個工作，我走的時候媽媽勸我要繼續(xù)努力，說：你一定行的，我還是有點不愿意做，于是她就講了她自己小時候是怎樣學(xué)會縫東西的經(jīng)歷……
我聽了后就下定決心說：“我不能半途而廢的，我要完成這個任務(wù)。”于是我睜著一只眼，閉著另一只眼，聚精會神地看著那涉小的小洞，我的身體都流出了汗，我一穿終于線穿進(jìn)洞里了，當(dāng)時，我開心極了！第一關(guān)過了，接下來做第二步：縫布。我以為縫布也很容易，但我縫了一會兒，就讓我的手指皮破流血了，那時，血在慢慢的流出來，我的眼淚在眼眶里出現(xiàn)，但我不會知難而退的，我抱著堅持不懈的精神又完成了第二步的工作。
最后的第三步：放珠子縫布。我先把小珠子放進(jìn)了布袋里，然后把布的最后一條邊縫好，就大功告成了。我雖然十只手指頭都包上了止血帖，但心里甜滋滋的，開心極了。
經(jīng)過我這次的試驗，我二來做許多由我雙手做出來的小玩意兒。有粉紅色的小枕頭，仿真小項鏈，這些都是由我自己一手一腳做出來的。
我愛我的拿手絕活——縫線。
我學(xué)會了作文4
我暑假去報名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋�！蔽亿s快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動�！蔽沂制婀�，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動。
就這樣走了幾天，我們就開始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會。學(xué)潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的.泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動作。
過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！
我學(xué)會了作文5
記得以前，我的脾氣很不好，別人只要說我?guī)拙�，我立刻就會向他發(fā)火。就說我表弟的事吧！
那天，我正在房間里寫作業(yè)，我表弟就跑進(jìn)我的房間找我玩。只見他一邊拉著窩窩，一邊對我說：“哥哥，陪我玩！”還把我桌子上的東西一期限到了地上。于是我氣急敗壞地對他說：“我跟里說了多少次了，不要總是打擾我，快滾！”
于是表弟就對媽媽說：“姨媽，我不要這個哥哥了�！�
我惡狠狠地說：“我才不要你這個弟弟呢！真是煩死人了！”
盡管媽媽跟我說了許多次，可我已就不改。
可是有一件事改變了我：有一天，有一位女士買了一些牛奶回家，突然后面一位女士跑得飛快，匆匆忙忙的，把它的牛奶撞翻了，我想這下有好戲看了�？墒虑椴]有我想象的'那樣。
后面的那位女士說：“對不起，把你的牛奶打翻了！”
“沒關(guān)系，”前面那位女士并沒有向他發(fā)火：“牛奶是不值錢的東西，大不了我再買一瓶�！蔽冶贿@件事深深地感動了。知道以前是我不對，我以后一定要把這個脾氣改掉。
以后，要是弟弟在跑道我房間的話，我會親切地對他說；“哥哥現(xiàn)在很忙，如果你想完的話，就換一個地方萬，可以嗎？”弟弟聽了，肯定會順從的離開，媽媽也會夸我說：“我們家的孩子總算懂事了，不像以前那樣了！”
通過這件事，我明白了一個深刻的道理：人要學(xué)會寬容。只有寬容，才能交到許多好朋友。
我學(xué)會了作文6
今天，我被奶奶帶去游泳池和王教練學(xué)游泳。王教練胖胖的，長著黑色半長發(fā)，穿著連衣黑泳衣，皮膚黑黑的。
我們二十個人，點完名開始做準(zhǔn)備活動。今天學(xué)習(xí)吸氣、憋氣、出氣和漂。首先是吸氣，我們深吸一口氣，憋住，再用嘴吐出來，反復(fù)幾次，我們連續(xù)做了五次，就下水了。
我怕嗆水，就捏住鼻子，再往下沉。連續(xù)幾次，我慢慢松開了手，第一次就嗆得我咳咳咳直咳嗽。恰巧這時，王教練說我們不可以再捏住鼻子了。我膽戰(zhàn)心驚往下沉，沒有嗆水，第二次，第三次，都沒有！看來學(xué)的挺到位。
我們又學(xué)漂浮，第一個，老師說像猛虎撲食一樣，從中間位置撲到墻邊，抓住地邊。老師做了示范，我們跟著做！
我第一次沒有成功，差一點抓到，第二次成功，第三次成功！看來也不錯，老師讓我們休息，打水仗，我們樂開了花，拼命向?qū)Ψ綕娝?/p>
老師一聲哨響，結(jié)束了這場戰(zhàn)事激烈的水仗。接下來，是從墻壁向外撲，我第一次，撲到了倒數(shù)第二的位置。第二次，我的成績突飛猛進(jìn)，越到了第一名！
老師要開始這節(jié)課的小測試，首先就是吸氣動作，我們深吸一口氣，抓住地邊，不捏鼻子下水了。老師54321數(shù)著，我的第一項測試完美結(jié)果，對方指指點點，有的說藍(lán)帽子的小男孩沒做好，有的`說紅帽子的小女孩沒做好。
輪到對方時，一眼能看出那個紅帽紅衣綠眼睛的女孩子沒沉下去，粉帽紫衣的女孩嗆水了。
最后是我不大有把握的漂浮。我們從外向內(nèi)漂，我差一點點就沒抓住，最后掙扎著抓住了。對方竟然沒人注意我！從內(nèi)向外，我非常有把握。一撲，果真第一。
年幼的時候，我跟小伙伴們?nèi)ズ舆呁妗Ｒ蛱鞜�，小伙伴們都耐不住了，就紛紛脫了衣褲去河里游水�？晌耶?dāng)時是“旱鴨子”，不會水。見小伙伴們擺弄各種姿勢從堤壩上跳進(jìn)水里，一下子又鉆出水面的場景，我覺得十分有趣，并相信自己也能如此。于是脫下衣褲，我便一頭栽進(jìn)了水里。因為不會水，我像落水的秤砣一樣直接沉入了河底。我睜開眼一看，四面全是渾濁的泥漿水。稍不留意，我就嗆了幾口泥漿水進(jìn)去。最后，我摸著河邊的石頭，好不容易才爬上了岸。為此，我嚇出了一身冷汗。其實，我學(xué)會游泳是在上初中后。一天下午放學(xué)后，我雖不會水因感覺好玩就跟著一些同學(xué)去河里游泳。除了我之外，其他同學(xué)都會游泳。他們他們?nèi)搅怂^深的地方去游，在那里打鬧戲水。而我卻只好一個人孤零零地在岸邊水面齊自己肚臍眼的地方玩水。玩著，玩著，我稍不留意就陷入了深水區(qū)里。這下，我開始變得手忙腳亂起來，雙手不停地向前爬水，雙腳也不停地踢打水，完全是在做垂死掙扎。奇跡終于出現(xiàn)了。一會兒，我竟然爬水爬到了淺水區(qū)，總算是脫離了危險。當(dāng)時，我還真受了不少的驚嚇。至今，我仍然只會爬水，并給這種方式命了一個名。你猜叫什么來著。我管它叫爬泳。
看了我學(xué)游泳的經(jīng)歷，你沒笑掉你的大牙吧！對方又開始了指指點點。我的游泳現(xiàn)在還不好，相信我，我學(xué)得好！
我學(xué)會了作文7
一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂七八糟，心想：“我不扎辮子呀，找媽媽來幫我扎辮子吧�！边^了一會兒，才想起媽媽出差了，心想：“該怎么辦啊？要不自己嘗試扎辮子吧！”于是，我準(zhǔn)備了梳子、橡筋。我在嘴上嘀咕：“扎辮子有什么難的�！闭f完開始了扎辮子，我拿起梳子把頭發(fā)往頭頂一梳，用橡皮筋往上繞幾圈，一會的.功夫，就完成了，然后照了照鏡子。哇！怎么頭上有個包��！我馬上拆了辮子重扎一條，照鏡子，這次扎歪了。我有些灰心了，但是又覺得不能因為一點小事而放棄。我以把頭發(fā)拆了，再認(rèn)認(rèn)真真的扎了起來，這一次比上次好看多了，沒有大包了，也沒有扎歪了，可是仔細(xì)看一下，還剩下很多頭發(fā)沒扎上去。又把它給拆了，重新扎一次。我下定決心說：“我要學(xué)會扎辮子�！庇谑俏掖蚱鹁駚�，不斷在想，媽媽以前怎么幫我扎的呢？應(yīng)該先把頭發(fā)梳整齊，然后才開始扎，哪里不整齊，就梳哪里。扎完了，雖然我的胳膊酸了，可是仍然很開心，因為這次扎的辮子和媽媽幫我扎的是那么相似，一條馬尾辮，一翹翹的，可好看了！ 世上無難事，只怕有心人。只要堅持不懈，就沒有做一到的事情。
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