[優(yōu)秀]做風箏作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的做風箏作文，希望對大家有所幫助。

做風箏作文1

　　我做風箏時，先準備材料：幾塊布、幾根竹桿、幾根塑料桿、一個把手和紅黃藍白這四種顏色的線團以及打孔機、針線。

　　我為什么做風箏呢？因為今天天氣很好，是放風箏的最好時機，所以，我就要做風箏來玩。

　　開始做風箏了，我先選好材料，用打孔機把塑料桿打上孔，再把它們組裝起來接著和布連接起來，然后用針線把風箏和線連起來。最后，的線卷在把手上。這樣，一個風箏就做好了！

　　做完這一切后，我便在小區(qū)里，迎著風，把我親手做的'風箏送上藍天。

做風箏作文2

　　上個星期五，江老師讓我們學習做風箏，星期一風箏比賽，星期二放風箏，大家都非常興奮。

　　今天，我和媽媽一起做風箏，做風箏的材料有線，油畫棒或水彩筆，兩張大白紙和長竹片。

　　媽媽教我先把竹片分成四個長短相同的'小竹片，再把線捆成菱形，然后用兩個竹片做十字架固定，接下來把大白紙剪成一致的菱形狀粘在菱形竹架上，再把菱形的白紙中心打上四個洞，用線穿過打個結，最后，把另一張大白紙剪成條狀，一條條紙條都做成一個相扣合的圈圈，慢慢加長，粘在菱形風箏頭上做尾巴。所有工序完成后，就由我來把風箏涂上鮮艷的顏色。就這樣，一個漂亮的風箏就做好了！

　　雖然很累，但我非常高興，因為我學會了做風箏。

做風箏作文3

　　我家門前有一個池塘，那里常常起風，非常非常適合放風箏，于是我打算自己做一個。

　　我先準備材料，用蘆葦來做風箏的支架，我摘了幾根，現在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫上圖案，畫什么呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫了一本沒有合上的書，還寫了幾句名言，涂上顏色，真漂亮。

　　用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的緣故，我的手被黏住了，我試著用腳去弄，最后不但手沒露出來，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折騰不了。這時媽媽過來說，膠水太多啦，切記做事要細心，任何東西都要有一定的分量，不可過度，我重新畫好圖案，現在又開始澆水，輕輕的'一直好了，真的不錯，這次怎么樣都不多不少。

　　看著自己的勞動成果在天上飛之前的疲憊全部拋在腦后，更何況這是自己親手做的，心里無比的滿足。以前都是父母干這些活以后，我再也不做衣來伸手，飯來張口的小姑娘。

做風箏作文4

　　扎風箏是很多人喜歡的民間藝術，我就特別喜歡扎風箏。

　　扎風箏也是講究方法的。先找兩細竹子，再在一張紙上畫一條龍，把龍剪下來，用竹子弄成一個十字架，再把龍頭粘在十字架上，然后再依次粘上十字架的后面部分，然后把風箏線系在頭部后面的第十字架上，一架風箏就扎好了。當然不是做好的風箏就能飛起來，還講究對稱平衡，輕重合適，不然就可能歪斜或一飛就一頭扎到地上。

　　其實風箏有多種多樣，造型不同，有能翩翩起舞的蝴蝶，有能展翅飛翔的`雄鷹……這么多樣式的風箏，它們的制作方法卻是大同小異。

做風箏作文5

　　今天，我到我朋友家里去做風箏。

　　剛開始的時候，我們準備材料，需要四片竹片，15米的繩子。小朋友的爸爸幫助我們削竹片。然后，我們把竹片綁成“王”字形�！巴酢弊值闹虚g用線綁起來。接著，我拿了一張大報紙，做風箏的身體；拿了一張小報紙，做風箏的翅膀；拿一根很長的`線做風箏的放飛線。這根線綁起來可是有講究的，不能亂綁，否則就飛不起來。

　　做好以后，我很高興，因為我利用廢品做了一個風箏，這樣就省錢了。哈哈！我建議小朋友們也這樣做。

做風箏作文6

　　周六上午，小紅、小明和小剛來到公園的'草坪上做游戲。

　　這時，有點兒風，小明說：咱們做風箏吧，這天最適合放風箏了。小剛把紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明又把風箏上捆了些線，然后把風箏給了小紅。小紅把風箏線系在上面后，第一只風箏做好了。后來，他們就有信心做了正方形的、三角形的風箏。他們每人放飛了一只風箏，玩得可高興了。

　　要回家了，小紅對小剛和小明：明天下午還在這兒放風箏吧。他們兩個很高興地答應了，然后他們依依不舍地離開了。

做風箏作文7

　　今天老師布置給我們一項特殊的手工作業(yè)，你們知道是什么嗎？答案是做風箏。

　　我要和爺爺一起做風箏。一大早起床，跑到爺爺的房間大聲道：“爺爺，起床了，幫我做風箏�！睜敔敱犉鹧劬φf：“好好好，我給你做�！蔽液蜖敔斦业侥竟骱筒牧�，就開始做了。中間我們倆還聊了幾句，爺爺說：“我的乖孫女，怎么想起做風箏了呢？”我說：“老師布置的作業(yè)，我必須做到。而且老師還答應我們說：“放假來到校園，就會讓我們放風箏�！睜敔斦f：“那好吧，那我和你一起動手。”我聽了一蹦三尺高直點頭答應。中間我們還遇到了一些困難，但是我們倆把這個問題給解決了。風箏做好了，你們知道我做的是什么樣的嗎？—蝴蝶樣的，很可愛，大大的眼睛，漂亮五彩斑斕的翅膀。我們還試飛來，成功的.風起來了。當時，由于我太激動差的摔到了。風箏太成功了，我當時高興的不知道怎么感謝爺爺，風箏呀！

　　風箏你要幫我贏得比賽，我的希望就寄托在你的身上了。

做風箏作文8

　　春天到了，萬物蘇醒，春風徐徐，讓人感到涼快。我萌發(fā)了自己做風箏的念頭。

　　說做就做，我準備好了做風箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風箏，所以不太熟。我先把一張長方形的'紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個十字架，在中間接點上涂上膠水，這就是第一步;第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過打個結，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個風箏出世了。

　　我拿著我的風箏在花園里放飛，興奮不已。

　　從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。

做風箏作文9

　　今天，我去上科學課，老師讓我們做風箏。首先，準備好箏面、四根木支架、線軸、風箏線。準備好材料后，先用彩筆在箏面上畫好圖案，不一會兒，一條毛毛蟲和兩只蝴蝶就活靈活現地展現在眼前。然后把四根木支架牢牢地固定在箏面上，再把線繞在線軸上，把線穿進風箏上的小洞里，一個風箏就完成了。我拿著風箏出去試飛了一下，呀！風箏怎么飛不起來呢？哦！老師說過，要先拿著線，然后再松開手，風箏就飛起來了，我按照老師說的方法去試，果然飛起來了。

　　一陣微風吹過，風箏像蝴蝶一樣飛在空中，真美�。�

做風箏作文10

　　上一星期天，我和爸爸一起到河堤放風箏，以前總是爸爸把風箏放起來了，我再拿著線把，今年，我想自己放，因為這樣才能在放風箏中體會到樂趣，我決定讓爸爸教我放風箏。

　　首先，爸爸給我講了放風箏的動作要領：開始放時手中的線不能拉的太緊，也不能放得太松，如果線緊時，可適當放松，如果線松時，要及時收線，防止風箏失去平衡。

　　我謹記爸爸的話，立刻跑到河堤的中心，用右手拿著風箏，左手握住線把，隨著春風輕輕吹拂下，唐老鴨風箏就像展翅飛翔的小鳥在天空中自由自在遨游，風大了，“呼呼”地響，風箏一個勁往天空中飛，突然，風停了，風箏就像一只沒頭蒼蠅一樣，直往下掉，幸好風又來了，風箏又像自由自在的小鳥，在天空中飛翔。

　　在回家的路上，我想：如果沒有縫合線的`拉力，風箏就算在有本領，也飛不上天，就像我們的學習一樣，如果沒有老師們的辛勤教導，也是難以進步的。

做風箏作文11

　　星期天，我做完作業(yè)，就準備做風箏。可是我不會做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結。就這樣一個風箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"。看著我們的'風箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風箏。可是外面下了雨，我們只好等有風的時候才放風箏了。雖然風箏沒有飛起來，可是我看看自己的風箏還是非常開心。

　　我愛我做的風箏。因為是我的努力，也是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。

做風箏作文12

　　星期天，我做完作業(yè)，就準備做風箏。可就是我不會做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的`輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結。就這樣一個風箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"�？粗�我們的風箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風箏。可就是外面下了雨，我們只好等有風的時候才放風箏了。雖然風箏沒有飛起來，可就是我看看自己的風箏還就是非常開心。

　　我愛我做的風箏。因為就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。

做風箏作文13

　　一天，我和哥哥商量好一起做風箏。開始，我問哥哥：“我們做什么樣的風箏呢？”哥哥想了想說：“我們就做一個小鳥一樣的風箏吧！

　　”說干就干，我們把一張大紙剪成鳥的形狀。在上面涂上了小鳥羽毛的'各種顏色，再用枝條扎成“M”型。風箏做好了，我看著什么都不太像，但是我還是給它取名叫做“幸福鳥”。

　　我和哥哥帶著“幸福鳥”要去試飛了，我舉著風箏在前面跑，哥哥在后面放線，我拼命的向前奔跑，哥哥在后面叫，我回頭一看，風箏不見了，原來是躺在地上呢！

　　為什么沒能飛起來呢？我認真的想了想，原來剛才沒有風，現在吹來了一陣風，我們立即試飛，成功了！

　　風箏飛起來了，而且飛得很高很高的！

　　我和哥哥會心的笑了。

做風箏作文14

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到一年一度的春天，現在是二三月的春日里，放風箏是公園里經�？吹降那榫埃�今天，我們313班的同學一起畫風箏。

　　當潘老師拿著風箏進來時，整個教室開始沸騰起來，老師先用廢報紙鋪桌面，因為怕桌子弄臟，再發(fā)放材料：風箏、顏料、風箏線等，風箏剛發(fā)下來是無生無趣的，連風箏的感覺都沒有，接著，我大顯身手，發(fā)現風箏好像在跟我說話：“幫我穿上華麗的`衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一只無生無趣的風箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上風箏線，我大功告成了，心里十分開心。

　　看著我畫的風箏，覺得它已經飛上了蔚藍的天空，乘著自己的夢想，飛到了遙遠的地方去了……

做風箏作文15

　　風箏是中國古代民間藝術之一，風箏發(fā)明于中國，至今已有兩千年的歷史。傳說風箏的發(fā)明人是劉幫的大將韓信。他把楚國的隊伍困在下垓下時，他制造風箏，叫身材輕巧的張良坐著風箏，飛上天空，高唱楚歌，使歌聲順風傳送到楚營里，是為“四面楚歌”。可以說風箏是現代飛機的祖先。

　　風箏一般是用輕的竹子或柴棍之類的`東西制作，首先要設計一個形狀，然后扎好，注意一定要對稱，后面還要加一個適合重量的尾巴，保持平衡，然后用紙糊上，晾干就可以了，再買風箏線和？，就可以到濱江公園放風箏了。放風箏的時候要順著風向，風往哪里吹你就放方向跑，這樣風箏才會飛起來。

　　現在我終于學會了制作風箏，以后我自己制作風箏時，我會畫上自己喜歡的圖畫和各種動物，長大了，我要把風箏這個民間藝術一代代傳承下去！

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