[精]體驗盲人作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的體驗盲人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體驗盲人作文1

　　剛剛閉上眼睛，心里突然失去了底。

　　眼睛是人體必不可少的視覺器官。眼睛是心靈的窗戶，為我們打開心靈的大門。今天我體驗了失明的滋味。有一次，陶老師叫我們失明后去廁所。我和金晶在一起。很有趣！讓我告訴你一件事！

　　起初，我現(xiàn)在失明了。金晶幫我用紅領(lǐng)巾系住頭，緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開眼睛還是閉上眼睛，我什么也看不見。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的姿勢，我在她的陪伴和引導(dǎo)下走到樓梯。

　　平時，下樓太容易了，但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我，你會知道的。起初，我誤入歧途。幸運的是，金晶說了一會兒“左”，一會兒“右”。我終于來到樓梯上。當(dāng)我碰到樓梯的欄桿時，我感覺更踏實了。因為我不能用眼睛看東西，我不敢在下一步邁出大步。否則，我肯定會遍體鱗傷。不可能。起初，我不得不用一只腳趾在桌子底下劃水。當(dāng)我碰到下一張桌子站起來的時候，我不敢邁出另一只腳。就這樣，我一步步走下樓梯。

　　好不容易，下了樓梯，緊接著是操場，我先是喘息著，然后，按照平時知道的`衛(wèi)生間方位，調(diào)整方向，“這是正確的方向嗎？”我問金晶:“是的，姐姐，大膽地說吧�！蔽液荛_心。我以后也想看你的笑話。然而，我對自己說，我擔(dān)心我沒有足夠的時間，所以我很快就開始了。我差點不小心翻了一個大跟頭。幸運的是，我有一點心理準(zhǔn)備，所以我沒有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快？我想了一下，根據(jù)剛才下樓的經(jīng)驗，我先伸出一只腳，向前邁了一步，然后迅速地跟著另一只腳。就這樣，我很快來到了廁所。嘻嘻...我的任務(wù)完成了。當(dāng)我解開頭上的紅領(lǐng)巾時，我看到周圍有一道光，金晶在一旁竊笑！

體驗盲人作文2

　　盲人的生活是什么樣的哩？

　　今天，老師帶我們來體驗一下盲人，就是閉著眼睛，在育苗走廊里走一圈，再回到308教室。為了讓我們不走錯，老師特意讓我們?nèi)プ呃瓤匆幌�，我�?shù)了數(shù)，嗯，308班在第四個，記好啦！我回到教室，體驗馬上開始！

　　激動人心的時刻即將來臨，我閉上眼睛，走了出去。開始，我一直摸著右邊的墻，可拐彎的墻在左邊，老師在我后面喊道：“摸那邊墻，摸那邊墻！”我忙把雙手貼在了左邊墻上，我覺得我似乎超過了別人，我還是喜歡呆在最后，便放慢了腳步。

　　我慢慢扶墻走，摸著摸著，墻不見了，我明白了，哈，要拐彎了，我閉著眼睛，一步一步向前走，嘿！這個彎可真大，拐了半天也沒找到向前的路，我好想張大雙眼，看它個三天三夜！但是，我不能犯規(guī)！我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，唉，四周都是墻！呵，我發(fā)現(xiàn)了一個不是墻的地方，我向那走去，過來一會，我覺得好像方向不太對，趕忙轉(zhuǎn)了個方向，累死我了，終于拐完這個該死的彎了！

　　走著走著，又到了拐彎處了，我吸取上次的.教訓(xùn)，向一個方向走著，哎喲！我碰到墻了，我忙向右轉(zhuǎn)去，直覺告訴我，這里就是通往“教室天堂”的天梯啦！第四個門，第四個門！我在心里悄悄念叨著，我摸著一個個凹起的門，一個個數(shù)，就怕跑錯了班。終于數(shù)到了第四個班，我一進門，就傳來“哪個班的？哪個班的？”聲音，我忍不住睜開了閉得緊緊的雙眼，原來，同學(xué)們都在捉弄我呢！我走到了我的座位，長舒了一大口氣……

　　盲人，生活在一片黑暗中，還遭到我們的嘲笑，真可憐�。∥覀円院笠�尊重盲人，幫助盲人。

體驗盲人作文3

　　一天，我在電視上看見殘疾人運動會，都是一些跑步、游泳什么的，太簡單了，這還值得大家稱贊嗎？看到我不屑一顧的樣子，媽媽批評道：“不要小瞧了殘疾人，他們?nèi)〉眠@樣的成績是需要付出艱辛的勞動的。你要不要也試試當(dāng)一回殘疾人？” “這有什么難的？我就當(dāng)半天盲人給你看看！”

　　喜

　　因為我現(xiàn)在是“盲人”了，所以爸爸媽媽對我寵愛有加�！拔乙�刷牙！”戴上眼罩的我說道。媽媽把牙膏擠好，把牙刷遞到我的手里，打好水送給我。我雙手一伸：“衣服！”爸爸立即拿來衣服，幫我穿上，我心里樂壞了，自從上小學(xué)以來，第一次這么快活。

　　怒

　　該吃飯了，我小心翼翼地坐下來，媽媽把筷子送到我的右手中，抓著我的左手扶到碗邊，爸爸夾了一口菜給我：“來！這是你最愛吃的紅燒肉。”我心想：當(dāng)個盲人的日子真是太幸福了！我咬了一口爸爸夾的菜，咦？怎么麻麻的？再仔細一嚼，才知道上當(dāng)了，我趕緊吐了出來。這味兒，明明就是生姜嘛，真讓我“怒火中燒”

　　哀

　　吃完飯，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，不知道該干些什么。突然聽著別人在外面玩耍，發(fā)出銀鈴般的笑聲，心里一陣陣發(fā)癢，可是，又看不見，怎么玩兒呢？我只好在家里，摸索著拿出點讀機，憑著我多年的經(jīng)驗，便點到聽故事上，可這里的故事都聽了一萬八千遍了，早會背了，我又關(guān)了點讀機，不能看書，也不能寫作業(yè)，去睡覺吧，我又摸索著走向臥室，“��！”我被什么東西絆倒了。哎，當(dāng)盲人真悲哀。

　　樂

　　一個上午總算過去了，我的“盲人”生涯也結(jié)束了，我立即除去眼罩，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍是那么的明亮，景色是那么的'美好，怎么平時都沒有發(fā)現(xiàn)。我拿起了最心愛的《十萬個為什么》，美美地看了起了，一飽眼福。

　　這次的體驗讓我嘗到了盲人的喜怒哀樂。以后面對殘疾人，我不會輕視他們，不會對他們冷嘲熱諷，一定會關(guān)心幫助，讓他們也感覺到生活的美好。

體驗盲人作文4

　　天空藍悠悠的，頭頂著的太陽就像一團火似的，熊熊燃燒。風(fēng)爺爺在空中飄來飄去，卻也起不了什么作用，只感覺風(fēng)都是熱的氣息。我有些睜不開眼，突然想：雙目失明的盲人是怎樣生活的呢？我實在不敢往下想。

　　今天，莫老師讓我們排著隊，說是體驗盲人生活。游戲規(guī)則是：蒙上眼睛，撿起地上的繩子，將這些繩子系起來，看哪組連得最長。

　　我戴著黑黑的眼罩，那一剎那，我突然感覺自己仿佛來到了一間烏黑的小房間。那里沒有燈光，那里沒有光明，那里沒有聲音，那里更沒有太陽的火熱。我的身邊像死一般寂靜，沒有任何關(guān)于“生”的一切。這樣的.一瞬間，我的心沉重了。

　　我伸出手，不自主地向前摸來摸去，抬高了一只腳，一直向前一通亂伸，還不時用腳尖點了點地，想試一下前面是否有繩子。我一直反復(fù)做著一個動作，一點也沒有改變。走著走著，突然，一位同學(xué)說：“你到外面去了！”我聽到后，心里直犯嘀咕：有嗎？我怎么沒有感覺呢？那盲人在車來車往的大馬路上前進，肯定更不容易了。我轉(zhuǎn)了身，又立馬往前走，一邊走一邊做動作，生怕一疏忽就摔倒了。走啊走，我伸著手，一摸，一個胖嘟嘟的身體，摸著她的衣服，滑滑的，很舒服，毫無疑問，她應(yīng)該是吳曼麗。她是我的同伴�？傻浆F(xiàn)在，我兩手空空，我連忙主動去搶一些繩子。此時的我膽子大起來了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后，有那么一瞬間，我覺得自己快倒過去了。

　　天吶，不是說五分鐘嗎？為什么我感覺已經(jīng)過了兩個小時了呢？“停！”結(jié)束了，終于結(jié)束了！我趕忙脫下了眼罩，重見光明。啊，此時的陽光再也不是刺眼的陽光，此時的風(fēng)好像變得溫暖起來了。我沐浴其中，不禁開始珍視現(xiàn)在充滿陽光的生活。

體驗盲人作文5

　　今天上課之前，語文老師搬來了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣的到底是什么藥？同學(xué)們個個都很好奇，恨不得一下子就上課了。

　　哦！原來老師準(zhǔn)備組織一次盲人體驗活動：活動前要先將一個人的眼睛用布帶扎起來，讓他拿起水杯，走上講臺，往水杯里倒水，然后，將裝滿了水的杯子拿起來，端到自己的位置上。有的同學(xué)聽了，不以為然的說：不就是先走幾步，然后倒杯水，最后再走回來嗎？有什么難的！可我卻有一個問題：要是老師往水杯里灌了熱水，我們?nèi)サ顾�的時候不小心倒在了手上，那可怎么辦？會不會長出個水泡，不能寫字了？一想到這里，我就害怕。該你了。不知是誰說了這么一句話。Oh，No！怎么這么快就到我了呀？！我還沒有看夠呢。（可先后順序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一個反應(yīng)居然是：誰把燈關(guān)了？我拿起水杯，小心翼翼的摸著墻壁，可走不到兩步，我的手就出汗了，生怕撞出個包來。我的懷里像揣著只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四處徘徊，過了好半天，我可算是摸著水瓶了。我麻利的拔開瓶蓋，對準(zhǔn)瓶口，咕咚，咕咚水滿了嗎？頓時，我的心里產(chǎn)生了一個大大的.問號。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰涼涼的。天��！老師居然用熱水瓶的外表來騙我們，其實它的里面是自來水！頓時，我的那顆懸著的心終于放了下來。水裝滿了，第二步也完成了。我把水杯揣進懷里，好像它是一塊價值連城的玉石。終于！水杯成功的被我送到了位置上。

　　通過這個活動，我真想說一句：盲人真不容易！我們一定要愛護殘疾人！

體驗盲人作文6

　　今天在課堂上，李老師帶我們做了一次實驗，請了兩位同學(xué)上來體驗盲人。第一個同學(xué)走的很不流暢，當(dāng)他從座位上站起來時，他先是轉(zhuǎn)了幾個圈，顯得十分茫然。接著，他很小心翼翼地抬起左腳，又抬起右腳，手在前面不斷地摸索了幾下，才放心的開始走。結(jié)果實在是出師不利，他一個跌嗆，身體往前倒，就在他要摔到地上時，一根救命稻草出現(xiàn)了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣，這才保住安全。他摔了一次跤，當(dāng)然也就聰明很多，他手在到處摸來摸去，一會兒往上扭一下，一會往下?lián)u幾下。他那手舞足蹈的樣子，仿佛就是一位專門來逗我們開心的小丑，逗得我們哈哈直笑。一些調(diào)皮的男孩子看到逗他玩這么有趣，就紛紛伸出腳來攔住他，平時的`他一定會毫不留情的踩上去，可現(xiàn)在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下，那模樣實在是太可憐了。

　　嘗到體驗盲人的甜頭后，我回到家就迫不及待地開始體驗了。首先，我讓媽媽用一條絲巾蒙住我的眼睛，接著帶領(lǐng)我來到門口，123游戲開始！一聽到可以玩時，我激動又緊張�？僧�(dāng)我睜開眼睛看時，只見一片漆黑，一絲光都沒有透進來。就像被潑了一頭冷水，我開始茫然的東摸摸西走走。我想：前面會有什么呢？會不會因為我沒摸到而撞到？一個一個的小問號涌上心頭。咚！忽然，我感覺膝蓋被狠狠地撞了一下，一股疼痛難受的感覺立刻就出現(xiàn)了。唉！算了算了，難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續(xù)摸索著。終于，憑著我對家里的熟悉，我走完了全程。當(dāng)我揭開絲巾時，我不由得高興起來，因為看得見光明真的太好了！

體驗盲人作文7

　　我是一個普通人，過著平淡的生活�？墒悄切�殘疾人的生活是怎樣的？我一無所知。今天，我便體驗了一回盲人。

　　當(dāng)我用眼罩蒙住自己的雙眼時，頓時眼前一片漆黑，腦子里也一片空白。感覺天空灰蒙蒙的，清脆的鳥鳴聲成了惱人的噪音，就連鮮艷的花朵也變得一片漆黑，這個世界在我眼中黑暗無比。此時，我心中有一種說不出的'煩惱，這種煩惱像吹了很大的氣球一樣，隨時都會像決堤的黃河一樣爆發(fā)出來。

　　想著和往常一樣，我曾試著穿衣服。首先，我伸出雙手，在蚊帳上磨來磨去，好不容易摸到一個硬硬的東西，又摸了摸，還有一個長長的東西，原來是蚊帳上的拉鏈。我又用手在空中晃來晃去的，又碰到了一個尖尖的東西，再摸了摸，滑滑的，平平的，原來是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了兩步，摸到一個軟軟的東西，憑我的第六感來說，這是我的衣服。哎，盲人找條褲子可真不容易。我一邊想一邊穿褲子，好不容易穿完了褲子，我跌跌撞撞地走了起來，始終發(fā)現(xiàn)有些不對勁，原來兩條腿穿在一個褲腳里。

　　想著和往常一樣，我要繞著自己家走一圈。在普通人眼里，繞自己家走一圈是再容易不過的事情。可現(xiàn)在，卻變得無比艱難。我一會兒在原地打轉(zhuǎn)找不找方向，一會兒被墻腳絆倒了，走著走著，不爭氣的拖鞋也不知滾哪去了？

　　當(dāng)我把眼罩去掉，睜開雙眼，看到天空是那樣晴朗，清脆的鳥鳴聲好像林志穎在唱《17歲那年的雨季》一樣動聽，花朵格外的鮮艷，一切都那么美好。

　　盲人是那么的無助，現(xiàn)在的我卻是那么的幸福，我們要珍惜這美好的時光，好好學(xué)習(xí)，回報祖國！

體驗盲人作文8

　　下午上作文課，只見老師從柜子上拿了一個眼罩說道：“我們玩一個游戲叫做：‘我失明了’。這個游戲是體驗當(dāng)盲人的感覺�！�

　　游戲的規(guī)則是：一個人戴上眼罩，由另一個人扶著他，讓他安全的走動。隨后老師又問：“誰要嘗試第一次？”一個女孩將手高高的舉了起來，老師說：“真是個勇敢的`女孩，你要和誰一起玩呢？”那個女孩指了指她的同桌，老師問道：“誰要當(dāng)盲人？”這個女生說：“我來�！彪S后，老師給她戴上眼罩，另一個女孩拉著她的手，和她一起走到13樓，中間這個女生用手摸索著，當(dāng)她們走到樓梯口時，女孩讓她的手摸著墻壁，于是她們顫顫抖抖地走到13樓，她們在樓道里繞了一圈，又沿著原來的路慢慢地走回教室。

　　接著，下一組的同學(xué)也出發(fā)了，“盲人”的腳慢慢地向前探索，繞過了兩個障礙后，走出了大門，“盲人”更加小心翼翼，害怕被臺階絆倒，走到13樓時老師說：“我們要坐電梯上樓。”走到電梯門口，“盲人”用手摸到一個按鈕，又向上摸了摸，確定了上鍵。進入電梯后，按朋友的指示找到了14這個鍵，安全地回到了教室。

　　第三組，我戰(zhàn)勝了自己，舉起了手，當(dāng)了“盲人”。我在同學(xué)的幫助下，小心的走到了門口，我用手緊緊把著樓梯扶手，一點一點的走到13樓，當(dāng)我要按電梯按鈕時，老師說：“我們再換條回教室的路�！比缓螅�又來到12樓，我按下上鍵后，電梯可能出故障了，半天也不見動靜，沒有辦法，只好又沿原路走回了教室。

　　當(dāng)了盲人之后，我覺得他們真是可憐，他們的世界是一片黑暗，干什么事都不方便。通過這次體驗使我懂得了：失去才會珍惜這個道理，所以我要保護好我的眼睛，珍惜我所能看到的一切。

體驗盲人作文9

　　盲人，他們看不到這個多姿多彩的世界，他們只能用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴說，用手去觸摸，來感知這個世界。今天，我體驗了一下盲人的生活。

　　中午學(xué)完英語回來，一到家門口，我就用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，頓時感覺眼前一片漆黑。進了家，我對媽媽說：“從現(xiàn)在開始，我是盲人，看不到任何東西了�！眿寢尶吹轿业臉幼樱�先是一驚，然后笑著說：“一會兒吃飯時，可別吃到鼻子里去呀！”“哈哈哈……”我笑了起來，好像挺好玩呀！

　　我用手四處亂摸著，哈哈！摸到墻了，我沿著墻邊向臥室走去，很順利的就進了臥室。（心想：也不是很難嘛�。┪译p手離開墻，又想去摸床，結(jié)果就感覺頭有點暈，心里沒了底兒，腳也不敢邁大步，只好一點點的挪動。終于摸到床了，提著的心這才踏實下來。我高興地向床上一坐，結(jié)果坐偏了，摔倒在地上。“哎呀！疼死我了！”做盲人可真不容易呀！體驗盲人

　　“欣然，吃飯了�！甭牭綃寢尩�.喊聲，我狼狽地爬起來，又小心翼翼的走進廚房。摸到椅子了，我暗喜。這次我可不敢盲目地往下坐了。我雙手反復(fù)地摸著椅子面，確定好它的位置后，才慢慢地坐了下去。

　　開始吃飯了，我本想拿筷子，結(jié)果卻抓到了黃瓜條。我把手向右邊挪了挪，又碰到了盛西紅柿鹵子的碗，燙得我一下子縮了回來。媽媽把筷子遞到我手里，說：“別亂抓了，快吃吧！”

　　平時吃飯筷子挺配合的，可今天筷子像被施了魔法似的，一會兒夾著面條給臉蛋吃，一會兒夾著給鼻子吃…… 我終于不耐煩了，摘下紅領(lǐng)巾。看到了光明的世界，感覺可真好呀！

　　通過這次體驗盲人，讓我知道了看不見東西是多么的不方便，多么痛苦的一件事呀。同學(xué)們，讓我們保護好自己的眼睛吧！

體驗盲人作文10

　　做完作業(yè)，我突發(fā)奇想，就和弟弟玩了個游戲叫盲人畫畫。

　　我和弟弟講了一些規(guī)則，弟弟的嘴巴變成了‘0’型，他說：“老姐呀，你又耍什么花招？”“嘻嘻，等會你就知道啦！”我故作神秘。

　　游戲開始了，我用眼罩蒙住雙眼，跟弟弟描述我要畫的畫：陽光明媚的早晨，小熊和小兔一起去散步，嫩綠的小草剛冒出頭來，花兒穿著美麗的.裙子，在陽光下跳舞，偶爾有幾只小鳥飛過……我開始大顯伸手了，先畫了個太陽，還沒畫完就聽見弟弟在旁邊哈哈大笑，我被他笑得莫名其妙，也有些緊張。在弟弟接連不斷的笑聲中，終于畫好了，我一把摘掉眼罩，哈哈哈哈，這算什么畫呀，我也笑得直喘氣。我竟把太陽畫了個四不像；剛冒出頭的小草都快淹沒小白兔了；一朵朵小花都懸掛在空中，本來應(yīng)該托著花朵的莖葉獨自孤零零地‘站’在那里；小白兔的耳朵不在它的頭上，而在手臂上；小熊的嘴和鼻子重疊在一起；更可伶的是小鳥，它的尾巴和身體被分離了，變成了一只沒尾巴的鳥兒，這樣的小鳥能飛嗎？

　　“到我啦！到我啦！”弟弟已經(jīng)迫不及待了，他一把搶過眼罩戴上，還驕傲地說：“瞧我的，一定比你厲害！”

　　可他畫得更離譜了，哪里是太陽，看上去只是一個圓圈附近亂七八糟加了幾條線，人頭和手交叉在一起，小鳥的頭在肚子上，并且飛到太陽上面去了。我都要笑瘋了，弟弟欣賞著自己的作品也笑得前俯后仰……

　　我們畫了一幅又一幅，幾乎都是使人笑趴下的作品。當(dāng)了一回"盲人"，才知道失去光明是一件多么痛苦的事情，我一定要好好保護我的眼睛，珍惜做健康人的幸福生活。

體驗盲人作文11

　　今天放學(xué)，我在家假扮盲人，體驗他們的生活是怎么樣的。

　　我先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。我心想：盲人是怎樣生活的.呢？我在走路的時候會不會撞到東西呢？

　　媽媽先讓我穿衣服，我小心翼翼地扶著墻來到臥室，可床上有那么多衣服，到底穿哪一件呢，我實在沒辦法，只好隨便拿了一件就往身上套，床上還有幾雙襪子，到底是那雙呢，我把這一只拿在手里比一比，那一只比一比，分不清到底哪兩只是一雙，我胡亂地穿了兩只，我穿好之后，叫媽媽來看，只聽得一陣捧腹大笑，我解開紅領(lǐng)巾一看，原來，我衣服穿反了，襪子穿成了一只白的，一只灰的，丟死人了，我趕緊把衣服脫下來。

　　為了使我更深刻地體會到盲人的困難，爸爸還和我玩“瞎貓捉老鼠”的游戲，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，來捉爸爸，有時他會在我面前弄出各種各樣的聲音，有時還會從我手前“溜”過去，我找著找著，跑到了大房間，我忽然聽到從門口傳來了一陣笑聲，我躲在門后，想來個偷襲，爸爸一進來，我就“張牙舞爪”，想抓住他，我猛撲過去，不但沒有抓到爸爸，還摔了個“狗啃泥”，他還躺在床上，我怎么也抓不住他，在抓他的時候，差點還從床上摔下來。最后，我找遍了家，還是沒有抓到爸爸，出來時還撞到了門框。哎，我的腦袋真要“開花”了。我被爸爸弄急了，只好問媽媽，媽媽一會兒說“左邊”，一會兒說“右邊”，可我還是沒有抓到爸爸，反而把自己繞昏了。最后，爸爸停下來了，我才抓到他了。唉！盲人真辛苦��！

　　我們在生活中要多多關(guān)心殘疾人，讓他們受傷的心靈得到安慰。

體驗盲人作文12

　　有一種人，永遠生活在黑暗在地方，遠遠望去，只有一層層烏云，陽光在他們的上空，他們卻渾然不知———他們就是盲人。

　　我曾經(jīng)以為那很有趣，但是我只堅持了半天，那天我心血來潮，想要體驗盲人的生活，我為自己的想法雀躍不已，于是我找來我媽媽的圍巾帶在眼上，頓時，我眼前一片漆黑，即使在白天我什么也看不見，就滿屋子轉(zhuǎn)，原本熟悉的屋子對于現(xiàn)在的我來說十分陌生，一會摸摸那兒，一會碰碰這兒，半個小時下來，身上青了好幾塊，我曾想放棄，我不行，放棄吧！這幾個字在海里揮之不去，我也曾一次一次放棄這個想法，但是我做不到。我也信誓旦旦的說過，別說是一天，三天我也能堅持下來。但是事實上，連一天都沒到。想到這兒我特別佩服那些盲人，他們一生都永無天日，是怎樣的毅力使他們度過這一生的呢？

　　海倫·凱勒她并不陌生，我們小學(xué)就學(xué)習(xí)她的'文章，她是美國著名盲人女作家，19個月就因病失去了視覺、聽覺和說話的能力，然而就是這樣的一位又聾又啞的重度殘障者，卻創(chuàng)造了人生奇跡。在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會了讀書、寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她還寫下無數(shù)著名作品，影響一代又一代。

　　還有大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基就是一位盲人，這部書是她在病床上用歷時三年的心血完成的一部小說。

　　在他們的世界里，睜眼閉眼都是一樣的，任何東西，天空，大地，還有豐富多彩的建筑……他們雖然是盲人，但是他們身殘志堅，我們四肢健全的人都無法做的那樣優(yōu)秀，足見他們的毅力多么堅定。還要忍受世人嘲笑的目光。

　　通過體驗盲人生活這件事，讓我深感觸動。作為一個四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個美好的世界！

體驗盲人作文13

　　作文課上，老師讓我們當(dāng)了十分鐘的盲人，叫我們體驗盲人的生活。

　　老師給我們每人一條毛巾，我們用毛巾蒙住了眼睛，頓時我眼前一片漆黑，隨之而來的是恐懼感，我站在原地一動不敢動。心發(fā)慌，手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事：

　�。�1）在事先準(zhǔn)備好的本子上寫自己的名字，我不管三七二十一抓起了筆就寫，自己感覺還不錯應(yīng)該寫得很好。

　�。�2）到黑板上寫自己的名字，我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前，鄭重其事的寫下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上，要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。

　　（3）我們自己穿鞋、下樓梯。我像無頭的蒼蠅似的找到自己的鞋，費了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門口，摸索著下臺階，我用腳在地上探來探去，不敢落地，來回試了幾次，才邁下一個臺階，生怕自己踩空摔倒，十個臺階來回我出了一身汗，說實在的不是累的是嚇得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉！終于回到了座位上，摘下毛巾，重見光明，五彩繽紛的世界是那樣的燦爛�？纯次以诒咀由蠈懙拿�字，我一把就藏起來了，原因是三個字寫的實在是丟人：東一筆西一筆的，根本看不出是我的'名字。再看黑板上名字更是一團糟，同學(xué)們看后都默不作聲。

　　想想平時看見盲人都沒有幫一把，有時還笑話他們，真是不應(yīng)該。他們自己的事情自己做，有的事情甚至比正常人做的還好，我們有什么理由取笑他們呢？

　　我在作文里寫道：以后看見盲人一定為他們做力所能及的事情，盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護好自己的眼睛，讓我們永遠擁有光明吧！

體驗盲人作文14

　　盲人的痛苦，可真是不好，難受死了，今天上午，一起床，我就開始體驗一下盲人的痛苦，因為昨天晚上發(fā)燒三十八°，再加上今天早上嗓子疼痛非常厲害，只體驗了半個小時。

　　一大早，我就起來了，我跟爸爸說：“爸爸！老師給我們布置作業(yè)，體驗做盲人的痛苦，或者是做聾啞人，或者是做一次飯。”爸爸說：“你做盲人吧！”我同意了。爸爸拿來一塊毛巾說：“我給你捂住眼睛，看看你能不能看見。”爸爸說。爸爸拿來了一塊白布子，頓時，我充滿了一種恐怖感，我不敢走路，只能，慢慢的，慢慢的站起來，摸著旁邊的東西走，反正我還是能對家里了如指掌的。一會兒，我走到了我的鋼琴那里，因為什么也看不見，我只能讓爸爸告訴我中央鍵，然后，我自己慢慢找到感覺，彈起來小紅帽，鋼琴我已經(jīng)很長時間都沒有攤了，我好佩服我自己，還能想起小紅帽怎么彈。我真是太興奮了。并且還能背過，不過我現(xiàn)在唯一一點不舒服的就是，我很難受，因為我的眼罩，根本什么也看不見。從這一點，我感受到了盲人的痛苦。我也感受到了盲人生病的.痛苦，我真的覺得老天有時候不太公平，憑什么光讓一些人看不見，還當(dāng)聾啞人，老天有時真的很不公平。我覺得盲人是怎么走過來這一輩子的。真的是非常難受，我不知道，盲人有多少次磕磕碰碰才挺過來這一輩子的。

　　我撞了好幾次，自己穿衣服，怎么也找不著前后，只能請求媽媽的幫助。

　　體驗了這次，我明白了盲人真的是非常不容易。

　　我摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)我自己少了一種恐怖感，我把眼罩給爸爸帶上，爸爸也非常害怕，我只能很慢的牽著他走，他不敢走，因為他是一個大人，摔倒一下就會非常疼，可能必須做手術(shù)。我也不煩，因為爸爸給了我生命，幫幫他也是應(yīng)該的。

　　我們對盲人應(yīng)該共同團結(jié)友愛、互幫互助，讓愛留在我們心間。

體驗盲人作文15

　　在伸手不見五指的黑暗深淵中，你需要有一些人來幫助你走出困境，卻也要防范那些人，以免被他(她)從背后插上一刀。這句話是給那些在困境中不知方向的人的，同時，也是我體驗盲人生活的感慨。

　　在生活中，不乏一些“盲人”在身邊經(jīng)過對待“盲人”，應(yīng)當(dāng)伸出一雙溫暖的手，牽著他們，引導(dǎo)他們走向光明之路。

　　在現(xiàn)實生活中，并不乏一些有愛心的人，他們在別人有困難是伸出援手，使這個世界洋溢著絲絲暖意。中國名作家畢淑敏寫過一篇文章，講的是一個盲人再問了第一個人“前面有馬路沒？”，在回答“是”的`情況下，又轉(zhuǎn)過身去問第二個、第三個，直至無誤才敢小心翼翼的過了馬路。

　　從第一個角度來看，這篇文章寫的正是盲人與愛心的故事，但倘若從另一個角度去看，便有些不同了。

　　這個盲人并沒有充分信任他人，而是選擇了以不確定對待愛心。他的事例充分表明了社會上人與人的不信任，導(dǎo)致了一些悲劇的發(fā)生。

　　再深入地看待這個故事，就會發(fā)現(xiàn)其中還反映了現(xiàn)在社會的一些問題。理想社會，應(yīng)當(dāng)是和諧美好的，人與人都應(yīng)互相信任，都應(yīng)給予求助者最真摯的幫助，而不是在別人背后捅他一刀，引入萬丈深淵的。

　　而現(xiàn)在，不信任的目光更多了，社會的構(gòu)造松松垮垮，受不了一點風(fēng)吹雨打。否則，那位盲人何以對周圍的人不信任？也許他以前受過別人的陷害，所以才一而再再而三地不確定前面有馬路。

　　要想從根本上遏制這種不正之風(fēng)，就要讓每一個人都做到真善美，能以誠待人、以禮待人。社會才會變得更加美好、燦爛。

　　愿美好永駐人間。

【體驗盲人作文】相關(guān)文章：

體驗盲人作文05-22

體驗盲人作文（經(jīng)典）10-21

體驗盲人作文03-14

盲人體驗作文05-01

[必備]體驗盲人作文10-26

體驗盲人生活作文02-10

體驗盲人作文15篇06-11

體驗盲人作文300字08-11

體驗盲人的作文600字08-24